教師目標責任書

　　在日新月異的現代社會中，我們每個人都可能會接觸到責任書，責任書是照規定的工作標準進行考核及獎懲而建立起來的制度。責任書到底怎么擬定才合適呢？下面是小編精心整理的教師目標責任書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師目標責任書1

　　為落實學校安全工作責任制，切實保障教師和學生的安全，創建“平安校園”，特簽訂教師安全目標責任書。

　　一、教師自身安全責任

　　1、教師要按時參加學習，學習國家的法律法規及有關安全工作制度，加強師德建設，提高自身修養。

　　2、教師不乘坐或駕駛無牌無證的各種機動車輛，不在酒后駕駛各種機動車輛。

　　3、教師外出時，要維護教師形象，注意人身安全。

　　4、教師日常工作中做到安全用電，不擅自拆卸或安裝各種電器設備。

　　5、教師參加學校組織的各種活動及公益勞動等，要做到遵守秩序，注意安全。

　　6、教師在實驗、體育教學活動中，做到正確操作，切實保障師生的安全。

　　7、教師要安全上網，凡利用網絡傳播病毒、反動信息、色情信息、垃圾郵件的違法行為必須嚴厲打擊。

　　8、教師在業余時間，應不酗酒、不，不參加不健康的活動，維護教師自身的形象。

　　二、教師安全工作職責

　　1、教師有責任向學生進行有關安全方面的教育。若發現學生進行不安全活動時，要及時進行制止和教育，特殊情況下向家長和學校報告，不可擅自處理。

　　2、教師在工作中要關心、愛護學生，要尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益。若因體罰或變相體罰學生造成不良影響或嚴重后果的，學校視情節輕重追究其責任。

　　3、認真做好值周工作，加強課間巡視，及時有效地處理偶發事件、阻止學生玩不正當或危險性的游戲。

　　4、教師不得私自留學生，若有事需留學生，教師必須在場，并事先告知家長，不能出現教師已離校，學生還留在學校的'管理盲區。

　　5、教師未經教務處批準不得隨意調課，無特殊情況，課堂中不得中途擅自離開。

　　6、學生集會、大掃除、社會實踐活動等，任課教師和下段教師均要進入相應的班級，維持秩序，做好安全工作。

　　7、要關注學生行為。學生出現行為異常時，要及時詢問、家訪、教育，防止意外發生。具有特異體質或疾病的學生，要有記錄，必要時給予特殊照顧。

　　8、按時放學，未經學校同意，不得提前放學。若遇惡劣氣候，要及時引導學生安全離校。

　　9、要做好學生交通、防火安全教育。各班教師要對危險用電線路、漏電插座、危險物品的管理等問題進行排查、不留“死角”，對發現的問題要立即報告處理。

　　10、無論在什么情況下，學生一旦發生意外，教師應不等、不拖，及時處理，并送醫院救治，同時通知家長和向學校領導報告。

　　本協議自簽字之日起生效，一式二份，教師一份，學校一份，有效期一年。

　　學校校長：學校教師：

　　聯系電話

　　年 月 日 年 月 日

教師目標責任書2

　　為認真貫徹落實《中小學公共安全教育指導綱要》及省、地、市關于學校安全管理工作的有關文件精神，進一步加強和改進我鎮各校安全工作，維護學校正常的教育教學秩序，營造良好的育人環境，預防學校不安全事故的發生，排除安全隱患，切實保障師生生命安全和國家財產安全，維護社會穩定，形成橫向到邊，縱向到底，人人抓安全，安全工作事事有人管的格局。根據《畢節市教育局關于進一步落實“一崗雙責”責任制的通知》精神，經中心學校研究決定，現與各校及各處室簽訂“教師一崗雙責目標管理責任書”。其責任內容如下：

　　一、各校校長是本校安全工作第一責任人，主抓全校的教育教學常規管理和安全管理工作，負責定期組織分析學校安全管理情況，研究制定各項安全措施，加大安全管理工作力度，切實解決學校安全管理工作存在的重點難點問題，確保安全管理工作制度健全、預案完善、人員分工明確、安全經費有保障、安全工作考核公平公正公開、獎懲兌現，積極支持相關人員開展安全管理工作，積極化解教職工之間的矛盾沖突，確保干群、教師員工之間的關系融洽，加強學校工作的監督與管理，確保本校不發生安全責任事故。

　　二、中心學校各處室主要職責

　　1、辦公室主要負責中心校日常事務、文件檔案的安全保管、保密工作;負責化解、排查、解決、處理學校出現的矛盾糾紛;負責查處發生安全事故中的`違法違紀行為。

　　2、教務處主要負責各學校對學生進行養成教育和師德師風教育;協調和配合有關部門加強校園周邊環境治理;組織對學生進行健康教育、心理健康教育、禁毒和預防艾滋病知識的宣傳教育工作;組織對各學校進行安全監督檢查;建立健全安全管理工作信息資料檔案;負責教學儀器、化學藥品、易燃易爆物品的安全使用;負責教育教學，教研活動，培訓考試的安全;負責學校作息時間、放假、收假的安排，加強對教師上課(如：遲到、缺席)及值日、值班人員的監督管理;負責電教設備、計算機網絡等安全的管理工作。

　　3、總務處主要負責各學校資金、財產、飲用水、用電和傳染病防控工作;負責校舍、設備、消防、防雷和新建校舍質量監督等安全工作;健全和完善學生人身安全保障機制。。

　　4、各辦公室人員必須認真履行各自崗位職責和安全管理職責，全面負責各處室范圍內的安全工作。健全安全預警機制，完善事故預防措施，及時排除安全隱患;認真落實各項安全管理制度和崗位職責，責任到各辦公室崗位人員。

　　三、班主任是本班安全的第一責任人，必須認真學習中心校下發的各項工作制度、管理細則、實施方案，具體落實“一崗雙責”責任制。班主任要落實好每周安全主題教育課，每學期必須擬定專項安全教育教案12課時;每天要對學生進行自我保護教育、道路交通安全教育、消防教育、防溺水安全教育、食品安全等各項教育;每月對教室的用電、用水等設施進行一次檢查并做好相關記錄;加強學生各種安全教育，要求學生不得在任何時候任何地點(尤其是在

　　公路上)追逐打架、不滑欄桿、不做危險游戲等;加強防溺水和雪凝天安全教育等。學生發生任何意外都要第一時間與家長取得聯系，并及時給相關學校領導匯報。

　　四、學校開展大型集會或集體活動時，班主任教師必須對學生安全全面負責。因班主任不到位發生的責任事故，由班主任教師承擔全部責任。

　　五、所有任課教師在做好自己本職工作的同時，還必須積極主動配合學校、任課班級班主任搞好各項安全教育，確保不出現安全事故。實行每天上午、下午點名制，發現缺課學生，及時與家長、班主任(不是班主任的任課教師)取得聯系，及時調查處理，解決出現的問題。如果任課教師向班主任及時反映情況，而班主任沒有積極配合調查處理，產生的后果由班主任和任課教師各承擔50%責任。

　　六、教師要按時上課，上課時間內不得離開教室，如因上課不及時或擅自離開教室出現的責任事故，或者上課期間由于任課教師原因發生的安全事故，則全部責任由該教師承擔。教師不得以任何理由安排學生上課期間回家(學生生病必須與家長取得聯系，妥善處理后方可)，否則，出現的事故由該教師全部責任。

　　七、原則上不提倡教師課外在校內為學生進行輔導，凡要求學生進行課外輔導的教師，教師必須至始至終在場。因教師不到位學生出現安全事故，補課教師必須承擔全部責任。

　　八、“一崗雙責”責任狀考核期為20xx年9月6日 至 20xx年7月20日。凡因工作疏忽、管理不當、責任不落實造成的責任事故，由中心校或上一級相關部門追究相關人員責任。

　　九、本責任書一式二份，中心校、簽字學校各執一份。

　　清水鋪鎮中心校(章) 校長(簽字)：

　　小學(章) 校長(簽字)：

　　20xx年9月6日

教師目標責任書3

　　為做好我校甲型h1n1流感防控工作，保障師生生命安全，特簽訂以下責任書：

　　1、每位班主任老師、各處室、全體教職工應不折不扣地嚴格執行各級下發的甲型h1n1流感防控工作文件精神，學校成立甲型h1n1流感防控領導組，明確成員職責、建立責任追究制度。

　　2、學校制定甲型h1n1流感防控預案，將甲型h1n1流感防控工作落實到每個負責人、班主任老師、教師、職工。

　　3、加強培訓，人人明確各自職責，知曉疫情防控工作措施，熟悉防控工作程序，開展甲型h1n1流感等呼吸傳染病的防控知識的.健康教育，發放“甲型h1n1流感防控知識”材料，大力開展宣傳活動，全力做好防控工作。

　　4、向家長發一封信，向家長宣傳，要求家長配合學校、衛生部門做好防控工作。

　　5、嚴格落實衛生制度，強化檢查記錄，每天公布檢查結果，消滅衛生死角。搞好個人衛生，保持室內空氣暢通。

　　6、落實晨、午檢制度：每天實行晨檢、午檢，做好晨、午檢記錄。班級隨堂教師實行堂查。發現異常立即交班主任老師或送到二樓東拐發熱學生觀察室，并通知其家長將其領回家到指定醫院就診。

　　7、完備因病缺勤學生登記手續，做好發熱學生的隨訪工作并做好隨訪記錄。發現病情與甲流感有關要第一時間上報。

　　8、做好消毒工作。消毒工作由專人負責，每天對重點部位實行至少一次消毒，并做好消毒記錄。

　　9、嚴格控制外來人員擅自進入校園，

　　10、政教處負責整理甲型h1n1流感防控工作檔案，分門別類存放，建立防控臺帳。

　　11、發現工作不力、玩忽職守造成責任事故的，將追究其責任。

　　本責任書一式二份，一份教職工自留，一份由學校備存。

　　校長簽 字：

　　分管校長簽字：

　　教職工簽字：

　　二0**年十月三十日

教師目標責任書4

　　乙方：

　　為進一步加強學校教師隊伍建設，大力推進學校名師工程，更好地發揮骨干教師在學校工作中的示范和輻射作用，整體提升學校教師隊伍素質，本著明確雙方權利和義務的原則，按照《通安中學骨干教師評選考核獎勵條例》規定，學校和受聘的骨干教師特簽訂本目標責任書。

　　骨干教師權利

　　1．學校積極支持骨干教師的教育教學改革實驗和教育科學研究，為他們開展研究工作創造條件。

　　2．骨干教師享受學校骨干教師獎勵津貼（每年10個月）。

　　3．骨干教師享有優先參加各級各類學術交流、教育考察和學科競賽活動的權利。

　　4．骨干教師可優先作為市區后備骨干教師培訓與評選的推薦對象。

　　5．骨干教師享有在評職、職務晉升和高一級榮譽稱號評比時優先推薦的權利。

　　骨干教師職責

　　1．忠誠黨的教育事業，全面貫徹教育方針，模范遵守職業道德，履行教師職責。

　　2．教學工作量達到學校規定要求，成為學校教師“六認真”工作的表率。任教學科教學質量高，所教學科成績每學期在同層次班級中名列前茅。

　　3．日常課堂教學要隨時向全校開放，每學年至少承擔2次校級及以上示范課、觀摩課、公開課或學術講座，每學年承擔一次由學校組織的骨干教師示范課，每學期聽課不少于15節。

　　4．主動承擔并有效完成教育教學研究，撰寫教育教學論文，每學年至少有2份教科研成果在區級（含區級）以上刊物發表或獲獎。

　　5．充分發揮在培養、提高其他教師的教育教學能力方面的'作用，積極承擔學校指派的指導培養青年教師任務，被培養的青年教師教育教學能力有明顯提高。

　　6．接受學校的骨干教師考核，服從學校的統一調配，認真完成學校安排的其他任務。

　　甲方簽字：蘇州高新區通安中學

　　乙方簽字：

　　xx年x月x日

　　此目標責任書一式兩份，學校和教師各留一份。

教師目標責任書5

　　為了在本學年度順利完成學校各項工作，努力實現我校教育教學工作進入全鄉前列，使各位教師盡心盡力的干好工作，經學校研究決定與大家簽訂以下目標。

　　(一)師德表現

　　1、遵紀守法，依法執教觀，加強理論學習，完善提高理論水平。

　　2、遵守規章制度、護校護產，無損壞、丟失財物現象。關心學生、團結協作，。

　　3、為人師表，遵守公德，穿著得體，談吐文明，嚴禁侮辱學生，嚴禁體罰和變相體罰。

　　4、以人為本觀，管、導結合，做好思想溝通，全面育人，嚴格理，耐心疏導。

　　5、服從安排，實事求是，恪守“務實、協作”的工作作風。

　　6、廉潔從教，潔身自愛。樂于奉獻，。

　　7、尊重家長，主動與學生家長聯系，協助學校構建學校、家庭、社會三位一體的立體育人網絡。

　　(二)教育教學

　　1、執行課程標準，堅持寫課后反思和教育教學論文。

　　2、落實教學常規，積極參與集體備課，嚴禁備課和上課脫節，做到有計劃、有反思、有總結。

　　3、提前候課，無特殊情況不準離開教室和坐著講課。利用現有電化教學，認真研究每個教學環節，課堂目標實現效率高。注重聽“推門”課，促進業務提高。突出學生為主體、訓練為主線的原則，培養學生創新思維。利用現有電化教學每學期上課不少于15節;每月聽課2節以上，每學期聽課不少于10節，做好記錄和點評、總評。

　　4、作業量符合要求，禁止拖批、漏批、代批作業現象。作業批改有記錄。

　　5、認真輔導，嚴禁擅自將學生轟出課堂。承認個別差異，幫助困難學生有所提高，確保學生受教育權，讓學生體驗進步的.快樂。

　　6、認真組織考試，對學生適量考查測試，禁止成績排名次，嚴肅考風考紀，加強定量和定性分析，反思不足，改進有措施，有切實可行的整改計劃。

　　7、主動開展或參與他人課題研究，吸取先進思想和理念，引領和改進自身方法，提高教學藝術和課堂效益。

　　8、凡事以學校整體利益為重，服從學校管理。分擔事務及臨時性、突擊性工作按時認真完成。

　　(三)安全、衛生管理

　　1、遵循教學常規，按課表上課，提前侯課，不遲到、不早退、不拖堂、中途不無故離開教室，課堂所需物品和教具必須事先備好。

　　2、上課期間其他教師(包括班主任)未經上課教師同意，不得占用上課時間或因某問題將學生叫離教室，特殊情況須征得上課教師同意。

　　3、根據學校需要，按時填寫有關表冊，及時完成臨時工作，明確自身職責，創造性地完成各項目標任務。

　　4、上課期間關閉通訊工具，嚴禁接、打手機，不說、不做與教學無關的話和事。無特殊原因不得坐著講課，不在學生課堂喝茶或與他人敘談家常。

　　(五)具體目標分解

　　1、日常工作必須達到(或基本達到)規定要求，當日工作當日了，方可視為任務完成。

　　2、課堂教學保證上課與備課相統一，教學效果和課堂效率必須不斷提高，達到上級要求水準。

　　3、語、數、英、綜合實踐等學科成績在調研和期中、期末考試中必須力爭達到全區中等或中等偏上水平。

　　2、常識科考查科目達到區教研室規定要求。

　　3、體、衛、藝、技科目組織活動有成效，參加比賽必須保證獲獎。

　　4、組織開展相關訓練隊(或興趣小組)活動，效果良好。

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

教師目標責任書6

　　為落實學校安全工作責任制，切實保障教師和學生的安全，特制定教師安全目標責任書。

　　一、教師安全工作職責

　　1、教師每日晨會必須督促學生執行“安全十不準”。

　　2、教師工作中要關心、愛護學生，要尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生，保護學生的合法權益，不給學生布置過量的懲罰性的作業。若因體罰或變相體罰學生造成不良影響或嚴重后果的，學校視情節輕重追究其責任。責任全部由該教師承擔。

　　3、教師要教育學生在活動區內（特別是二樓的欄桿周圍）不追逐打鬧、奔跑、游戲，不隨意攀登校內建筑物及大型器械。如果工作失誤造成學生的傷害，教師承擔全部責任。

　　4、教師若發現學生進行不安全活動時，要及時進行制止和教育。

　　5、教師要教育學生不到池塘、公路、堤壩、建筑工地、高壓線等危險的.地方玩耍。

　　6、班主任要負責本班學生的安全教育，學生若在校內，課上、課間出現安全問題，視其情節追究班主任責任。

　　7、任課教師要在本節課內適時對學生進行安全教育，負責學生安全，遵守“誰上課誰負責”的原則。

　　8、學生參加本校各種訓練隊、興趣小組活動，其安全由指導教師負責。

　　9、學生參加學校組織的活動及公益勞動時，其安全由班主任負責。學生參加校外活動由校長批準，領隊教師負責其安全。

　　10、學生在校期間，倘若因故有學生親屬來接學生，任課教師不得隨意讓學生離開。特殊情況下必須讓學生離開的，任課教師必須嚴格詢問（包括用電話等形式問學生家長），待落實清楚無誤后才能讓學生跟其親屬離開學校。

　　11、中午或晚上放學后，學生必須排隊放學，并安排各小組長負責安

　　全；如果教師留有學生，教師必須等到學生全部離開學校才可回家。否則，造成的一切后果全部由該教師負責。

　　12、課堂中途，教師不得隨意離開教室，否則，學生造成的一切后果由該教師負責。

　　13、教師因工作失誤，造成學生傷害的，要及時采取相應的應急措施情節嚴重的要追究教師責任。嚴重失職，造成重大事故，報請上級有關部門給予處分。

　　14、條款上未盡事宜，按《學生傷害事故處理辦法》執行。

　　二、其它方面的安全

　　1、放假前各班要利用班會、隊日等對學生進行安全教育。做到安全教育經常講，安全問題天天提，不斷增強學生的安全意識，并有記載。

　　2、班主任結合自己的工作，重點進行防火、防電、防盜、防雷擊、防溺水和交通安全的常識教育。

　　3、加強飲食衛生安全工作，教育學生注意飲食衛生。不喝生水，不買、不吃過期、變質或不符合衛生標準的食品，防止食物中毒和傳染病。

　　4、進行交通安全教育，教育學生自覺遵守交通規則，注意交通安全。外出路上注意來往車輛，不騎自行車以免發生意外事故。

　　5、放假前，各班要特別進行安全教育，使學生提高防范意識。教師和學生要簽定安全目標責任書，并成立安全監督小組，進行督促檢查，確保學生安全度假。

　　以上條款，望教師認真執行，如有違反，學校將按情節輕重，追究其責任。

　　（此表一式二份，本條款自公布之日起執行）

　　學校責任人簽字： 學校（章）

　　教師簽字： 年 月

教師目標責任書7

　　為推動我鄉小學教育教學質量的進一步提高，在全鄉小學掀起一個“人人講質量，人人求質量，人人抓質量”的活動高潮，廣大教干教師要按照中心小學的要求，層層簽訂《芍藥山鄉中心小學XX—XX學年度教師崗位目標責任書》，明確責任，嚴格獎懲，并把本學年的質量考核結果，作為以后教師聘任的一個重要依據，真正做到“能者上、平者讓、庸者下”。因此，從現在起，人人要樹立危機意識，在競爭中求生存，在競爭中求發展，要在不同的崗位上為我鄉小學教育教學質量的進一步提高，做出更大的貢獻。

　　一、基本情況：

　　教師姓名： 所在學校： 擔任班主任情況：

　　任教班級科目： 校內其他分工：

　　二、崗位目標：

　　（一）師德表現

　　1、遵紀守法，依法執教，加強理論學習，提高理論水平。

　　2、遵守規章制度，愛護公物。關心學生、團結同志。

　　3、為人師表，遵守公德，穿著得體，貪圖文明，嚴禁侮辱學生，嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　4、以人為本，管、導結合，做好思想溝通，全面育人，耐心疏導。

　　5、服從安排，實事求是，弘揚“團結協作、明禮誠信、開拓創新、事爭一流”的學校精神和“雷厲風行、說干就干、馬上就辦”的工作作風。

　　6、廉潔從教，潔身自愛，樂于奉獻。

　　7、尊重家長，主動與學生家長聯系，協助學校構建學校、家庭、社會三位一體的立體網絡。

　　（二）教育教學

　　1、執行課程標準，按要求寫教學隨筆和教育教學論文。

　　2、落實教學常規，積極參與集體備課，嚴禁備課和上課脫節，做到有計劃、有反思、有總結。

　　3、提前侯課，無特殊情況不準離開教室和坐著講課。能充分利用現有電教設備進行教學，認真研究每個教學環節，突出學生為主體、訓練為主線的原則，培養學生創新思維。

　　4、作業量符合要求，禁止脫批、漏批、代批。嚴格控制學生作業量。

　　5、認真輔導，承認個別差異，幫助困難學生有所提高，確保學生受教育權，讓學生體驗進步的快樂。

　　6、認真輔導，承認個別差異，幫助困難學生有所提高，確保學生受教育權，讓學生體驗進步的快樂。

　　7、主動開展或參與他人課題研究，汲取先進思想和理念，引領和改進自身教學，提高教學藝術和課堂效益。

　　（三）安全、衛生管理

　　1、對學生的安全、衛生工作做到天天講，天天提醒和指導。

　　2、主動或協調加強學生課間活動的'監護和指導。

　　3、確保班級沒有重大安全事故發生。

　　4、積極參加學校組織的各項安全活動。

　　（四）工作常規要求

　　1、遵循教學常規，按課程表上課，提前侯課，不遲到、不早退、不拖堂、中途不無故離開教室，課堂所需物品和教具必須事先備好。

　　2、上課期間其他教師（包括班主任）未經上課教師同意，不得占用上課時間或因某問題將學生叫離教室，特殊情況須征得上課教師同意。

　　3、根據學校需要，按時填寫有關表冊，及時完成臨時工作，明確自身職責，創造性地完成各項目標任務。

　　4、上課期間關閉通訊工具，嚴禁接、打手機，不說、不做與教學無關的話和事，無特殊原因不得坐著講課，不在學生課堂喝茶和他人敘談家常。

　　5、服從學校分工。完成有關臨時性、突擊性工作任務。

　　（五）有關目標分解

　　1、日常工作必須達到規定要求，當日工作當日了。、

　　2、課堂教學保證上課與備課相統一，不斷提高教學效果和課堂效率。

　　3、所任教班級的學科成績與原基礎相比提升目標。

　　4、體、衛、藝、科技等組織活動有成效，參加比賽取得好成績。

　　5、每學期至少承擔校內公開課1節。

　　6、組織開展相關訓練隊（或興趣小組）活動，效果良好。

　　7、積極參加上級舉辦的各類教研活動并力爭取得好成績。

　　學校（章）

　　校長簽字： 責任人簽字：

　　XX年9月1日 XX年9月1日

教師目標責任書8

　　為貫徹落實《義務教育法》，進一步推進依法治校工作，提高依法治校的水平，進一步完善依法治教的領導責任制，充分發揮全體師生的積極性和創造性，努力實現我校依法管理，依法決策，依法育人，依法服務的依法治校工作目標，特制訂依法治校工作責任書。

　　一、教師應嚴格執行國家的規章制度、法律法規，規范自己的行為，切實做到有法必依、違法必究、為人師表。嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　二、對于嚴重擾亂學校教學秩序的違法犯罪分子教師一要制止，二要教育，三要舉報，共同維護學校的教育教學秩序。

　　三、教師應統一思想，提高認識，明確依法治校工作的重要性、必要性，自覺執行學校依法治校工作計劃。

　　四、教師應自覺學法、用法、守法，用所學的法律知識保護自己正當的權益。

　　五、教師應狠抓法制宣傳，配合學校抓好法律宣傳月、周、日活動。

　　六、各班要積極組織學生學習有關法律法規，不斷提高法律意識，不斷增強學生遵紀守法的`自覺性。

　　七、教師應自覺遵守學校的各項規章制度，努力學習，刻苦鉆研，勤奮工作，嚴于律己。

　　八、以上各條的實施，與年終考核掛鉤，與評選先進班集體、文明班集體掛鉤。違反上述條款者，學校將依法按照有關規章制度進行處理。

　　本責任書自簽字之日起執行，也作為教師考核評優的主要依據。

　　學校蓋章：教師簽字：

　　20xx年xx月xx日

教師目標責任書9

　　為了加強骨干教師的考核管理，讓骨干教師在學校整個工作中起到示范帶頭作用，為了明確骨干教師和學校管理之間的責任?特制定此骨干教師崗位目標責任書。

　　一、思想工作態度

　　1、熱愛教育事業、認真貫徹執行黨的教育方針、模范履行教師職責、為人師表、依法施教。

　　2、遵守學校規章制度、服從學校各項工作安排、無理取鬧，對分配的工作不推諉、扯皮。

　　3、在工作中能起到帶頭示范作用。勇挑重擔、積極參加學校安排的各項工作，并能出色完成。

　　4、遵紀守法、不賭博、從嚴要求自己，不干違法亂紀的事，不做有損于學校聲譽的事。

　　二、常規工作

　　應承擔的工作任務：

　　1、課時量平均每周在20節以上，不含輔導，教案規范且能超周備案、學生作業批改詳細，教學中重視后進生的.轉化。

　　2、承擔班主任工作，并且工作有特色。

　　3、指導一個興趣小組開展興趣活動，并有詳細的活動記錄。

　　3、每學期每人至少承擔兩次公開課。

　　4、每學期至少有一篇教學心得在全校進行交流。

　　5、每學年必須有一篇論文在縣、市級教育刊物上發表。

　　6、每月請假累計不得超過5天，每學期不得超過1個月。

　　7、積極參加教研教改，在教研教改中主動承擔課題研究，完成教研任務，總結教研成果。

　　8、重視學生安全工作，做好學生安全教育及保護，能及時杜絕不安全事故發生以及不良影響的產生。

　　三、待遇學科帶頭人每月200元，教學能手每月100元。

　　四、考核學科帶頭人和骨干教師實行月考核?

　　在每月考核中學科帶頭人、骨干教師、考核結果不在全校教師前三名者，取消本月津貼及稱號。如有下列情形之一者，取消其稱號待遇。

　　1、違反國家政策規定，受開除留用處分者;

　　2、工作嚴重失職，造成重大損失，或屢出一般事故者;

　　3、拒絕接受組織分配，屢犯校規校紀者;

　　4、一年內病、事假累計達兩個月者;

　　5、從事第二職業而不聽勸阻終止者;

　　6、無理取鬧，嚴重干擾學校工作者;

　　7、累計曠工七天或全年累計曠工十四天者;

　　8、違反《教師法》規定，師德敗壞，工作敷衍了事，體罰、侮辱學生者;

　　9、違反學校規章制度和各項管理要求的。

學校領導簽名:骨干教師簽名:

教師目標責任書10

　　為確保全校師生的生命財產安全，增強教師安全防范意識和責任意識，明確崗位安全職責，根據上級的要求，特制定教師安全工作責任書。

　　一、按照“誰上課，誰負責”的原則，教師對本教學班學生安全工作負全責，承擔本節課和本崗位學生安全管理責任。

　　1.上課時，任課教師是學生安全的第一責任人，負責本節課內學生學習活動的安全，發現問題及時處理并匯報。組織活動應做好學生安全保護工作。

　　2.發現學生身體不適，應及時通知班主任及學生家長。

　　3.每節課前清點人數，對缺勤學生要及時了解原因，必要時與班主任、家長溝通。

　　4.綜合實踐課、勞動課、美術課等使用刀具等工具，教師一定要進行指導，學生在上課時，特別是在操作時，老師不能離開現場，下課后清點工具并歸位。

　　5.實驗課教師不得讓學生直接接觸有毒、有害物體和氣體，實驗前教師一定要進行安全教育，明確注意事項和操作規程，認真指導，下課后要把儀器、藥品等歸位，關掉電源等。

　　6.體育或其它活動課不得讓學生離開集體，課前要教育學生，活動要講究方式方法，力求做到適時、適量、適度；教師要把學生控制在自己的視線范圍之內。掌握特殊體質學生的情況，防止意外事故的發生。

　　7.學校內進行維修時，上課時間，科任教師要教育學生不要靠近、進入施工現場，防止發生意外事故。

　　8.在微機室、實驗室等上課的老師，要引導和組織學生排隊前往，下課后按順序排隊依次回到教室，嚴禁學生在走廊或樓梯上推搡、打鬧。嚴防因教師指揮不利，課前電源、器材、備品檢

　　查不到位或教學組織不當，操作不規范，導致的火電災害和導致學生人身傷害。

　　9.音樂和體育教師在教師用品的搬運和安裝過程中，不得學生參與，以免造成學生人身傷害。在教學過程中認真關注特異體質學生，講解指導到位，嚴禁實施動作不符合學生身心發展規律的教學方法，避免學生受到傷害。

　　10.上課期間，學生因特殊情況提出離開學校，必須有家長（或親屬）到校或與家長認真進行溝通后教師方準給假。學生應持班任教師假條離校，值班門衛應認真查驗核實，并做好登記。

　　11.正確處理好師生關系，不得體罰或變相體罰學生，留懲罰性作業，對學生進行語言傷害，人身攻擊，影響學生身心健康或造成一定傷害和影響。

　　二、本著“誰的崗位誰負責”的原則，根據有關規定，下列情況引起安全事故，視情節輕重，追究教師相應行政和經濟責任，并在年終考核中扣除相應的分數。

　　1.教師負責自己所使用專用教室及教具、電教設備等物資的保管和安全檢查。教育學生要愛護公物。放學后，要切斷所有電器的電源，門、窗要上鎖。每天堅持做好自己

　　所負責專用教室的設施設備的日常檢查，發現問題和安全隱患要及時與后勤取得聯系，妥善處理，避免因發現不及時，報告不及時造成學生人身傷害事故和安全事故。

　　2.上課時教師管理不到位，離開教學現場或曠課而致使學生出現受傷等安全事故；不按時放學，學生在放學途中出現意外事故。

　　3.課間學生發生意外事故，樓內由樓層護導員負責，樓外由操場護導員負責，中午在校吃飯學生發生意外事故班級內由班任教師負責，走廊由樓層護導員負責、操場由操場護導員負責。

　　4.校內外大型活動時，教師無故未到場，班上的學生出現踩踏等安全事故。

　　5.因未盡到教育的義務，或教室里有安全隱患未及時排除并未及時向學校反映，因而使學生出現的安全事故。

　　6.學生私自逃學未及時與家長聯系并未向學校反映的；家長已向班主任通知學生有特殊疾病，教師未采取相應措施使該學生在教學活動中造成傷害事故。

　　7.因體罰或變相體罰學生，教師語言或行為不當所引發的意外事故。

　　8.遇緊急情況發生，教師和相關人員未到場或未在第一時間趕到所負責場所，出現踩踏等安全事故。

　　三、本著“誰的職責誰負責”的'原則，根據有關規定追究該教師相應的責任。

　　1.按照學校的特定時間安全工作崗位職責，要求教師必須在指定時間指定地點堅守和執行本崗位工作（包括放學、眼操、間操、大課間及學校統一組織的大型的安全演練和一切教育教學活動），在崗必須認真履行崗位職責，防止學生傷害事故發生。

　　2.全體教師應在事故發生的第一時間及時處理并報告直接領導（包組領導）和主管領導，防止因處理不及時或遲報、漏報、瞞報造成學生傷害和財產損失。

　　3.每一位教師都要教育學生在校園內不追逐打鬧，不隨意攀登校內建筑物及大型器械，不準在校園內撕瘋打鬧，不準在樓梯扶手上滑溜和走廊的護欄上攀爬，若發現學生進行不安全活動時，要及時進行制止和教育。

　　教師的安全工作考核與文明班評比，與評職、晉級、選拔、評優選先掛鉤，并且實行重大安全事故一票否決制。

　　此責任狀一式二份，校方和教師本人各保留一份，適用時間為20xx年4月至20xx年12月

　　校長簽字：

教師簽字：

　　20xx年 4月 1 日

教師目標責任書11

　　具體崗位目標職責：

　　1、遵守《中小學教師職業道德規范》，愛崗敬業，教書育人，為人師表。

　　2、遵守學校一切規章制度，聽從領導，服從分配，有大局意識和合作意識。在工作崗位上履行好自己的職責。

　　3、能根據美術課的特點及學生具體情況，采用適當的教學手段，靈活開展課堂教學，學生作業布置適當，及時認真批改，重視教學反饋，及時講評總結。

　　4、有計劃、有步驟的進行美術興趣小組的訓練，提高學生的技能和技巧水平，組織好學校的.美術比賽。

　　5、教育學生愛護美術設備，保管好書畫教具，提高使用率。

　　6、協助學校搞好宣傳工作。

　　7、加強學習，積極進行教改探索，認真做好“磨練合格課”工作。

　　8、做好“學生成長導師”工作，結合課堂教學對學生進行安全教育，保護學生安全，關心學生健康。

　　9、加強對學生進行良好習慣養成教育。

　　10、積極完成學校安排的其他工作。

　　責任書一式三份。學校、處室和教師各執一份。本責任書自簽訂之日起有效。

　　任課教師簽字： 處室主任簽字：

教師目標責任書12

　　為維護校園安全秩序，確保師生安全，提高教師校內駕駛車輛的安全意識，解決教師私家車校外無法停放的實際困難，根據教育體育局對學校安全工作的要求，經學校研究決定，允許教師私家車在確定的路線和限速的條件下駛入校內固定區域停放，并由學校責任人與各教職工私家車車主簽訂安全責任書，內容如下：

　　第一條：簽訂對象：本校教職工進入校園的私家車責任人。

　　第二條：責任目標：杜絕因管理不善或操作不當發生安全責任事故。 私家車責任人具體落實好以下工作：

　　1、駕車人員應自覺遵守《道路交通管理條例》等交通規則。

　　2、教師自覺維護校園交通安全，駕駛車輛必須以5公里／每小時以下的`速度進出校園，無特殊原因，學校課間活動時間嚴禁私家車進出校園。

　　3、私家車進出校園要早進晚出，謹慎駕駛，注意觀察，慢速行駛，不得與學生搶道。

　　4、任何情況下，在校園發生車輛與學生碰撞事故，事故責任將由駕駛人全部承擔。

　　5、學校在固定區域提供教師停車場所，私家車要按規定停放在指定區域，車輛出現碰撞刮擦事故，學校不承擔賠償責任。

　　6、學校僅提供從大門到停車場所的通道給教職工駕車使用，其它區域嚴禁駛入。

　　7、私家車嚴禁停放在校園門口和教學區，不得阻礙師生出入；

　　8、車輛要按時維護保養，保持車況良好，病車不出門。

　　9、嚴禁酒后駕車、強行超車、賭氣開車、疲勞開車、超速行駛等。

　　10、教師私家車必須服從學校的管理。

　　第三條：責任追究：如因疏于管理、操作不當、違反責任書第二條釀成的安全事故，將按照《十五小安全事故責任追究制度》和《石嘴山市第十五小學機動車輛安全管理制度》嚴肅追究責任。觸犯法律的，承擔相應的法律責任。

　　第四條：附則。

　　1、本責任書供本校使用。私家車車主為安全管理第一責任人。

　　2、責任書由私家車責任人、學校雙方簽字（蓋章）后生效。

　　3、責任書各條款不因負責人變化而變更或解除，接任負責人應相應履行職責 。

　　4、責任書一式兩份，私家車責任人和學校各執一份。

　　學校（蓋章）私家車責任人（簽名）：

　　主管領導簽字：

　　年月日 年月日

　　教師簽名：

教師目標責任書13

　　學生的安全工作重于泰山，面對夏季和即將來臨的暑假，學生的'安全工作顯得尤為重要，為進一步加強學生的防溺水及安全教育工作，落實黃島區教體局關于進一步做好學生防溺水工作的緊急通知的要求，保證夏季生的安全，學校與責任教師簽定本責任書。

　　一、各位教師要以講政治的高度，以關心學生生命安全的強烈責任感。認真抓好、抓細、抓實學生防溺水工作。

　　二、各位教師要時刻關注學生的上課情況，若上課時發現學生缺課，要在第一時間報告班主任。

　　三、認真落實好“1530”安全教育模式。每天下午最后一節課上課的教師一定要利用放學前的時間對學生進行防溺水、交通、飲食、防恐等方面的安全教育。

　　四、做好負責村莊水域的值班巡邏工作，及時在關鍵時段到指定水域進行巡邏，堅決阻止學生在危險水域周圍逗留、下水、玩耍，使學生遠離水域，不可有半點僥幸心理。

　　五、告誡學生任何時候都不要到河(池塘)邊釣魚、玩水，同學之間做好監督。告誡學生不得私自出遠門，如旅游、訪友等必須有家長全程陪同。

　　六、各負責教師不定期地家訪或電話隨訪，要隨時掌握幫包學生情況，出現問題及時向學校匯報，不得延誤。

　　若因教育不當，或管理不到位，學生所發生的安全問題，責任教師負相應責任。

　　校長簽字：___________________教師簽字：____________________

　　xx中心中學

　　日期：

教師目標責任書14

　　甲方：xx中學

　　乙方：

　　為進一步加強學校教師隊伍建設，大力推進學校名師工程，更好地發揮骨干教師在學校工作中的示范和輻射作用，整體提升學校教師隊伍素質，本著明確雙方權利和義務的原則，按照《通安中學骨干教師評選考核獎勵條例》規定，學校和受聘的骨干教師特簽訂本目標責任書。

　　xx中學

　　1.學校積極支持骨干教師的教育教學改革實驗和教育科學研究，為他們開展研究工作創造條件。

　　2.骨干教師享受學校骨干教師獎勵津貼(每年10個月)。

　　3.骨干教師享有優先參加各級各類學術交流、教育考察和學科競賽活動的權利。

　　4.骨干教師可優先作為市區后備骨干教師培訓與評選的推薦對象。

　　5.骨干教師享有在評職、職務晉升和高一級榮譽稱號評比時優先推薦的權利。

　　骨干教師

　　1.忠誠黨的教育事業，全面貫徹教育方針，模范遵守職業道德，履行教師職責。

　　2.教學工作量達到學校規定要求，成為學校教師“六認真”工作的表率。任教學科教學質量高，所教學科成績每學期在同層次班級中名列前茅。

　　3.日常課堂教學要隨時向全校開放，每學年至少承擔2次校級及以上示范課、觀摩課、公開課或學術講座，每學年承擔一次由學校組織的骨干教師示范課，每學期聽課不少于15節。

　　4.主動承擔并有效完成教育教學研究，撰寫教育教學論文，每學年至少有2份教科研成果在區級(含區級)以上刊物發表或獲獎。

　　5.充分發揮在培養、提高其他教師的教育教學能力方面的作用，積極承擔學校指派的`指導培養青年教師任務，被培養的青年教師教育教學能力有明顯提高。

　　6.接受學校的骨干教師考核，服從學校的統一調配，認真完成學校安排的其他任務。

甲方簽字：xx中學

乙方簽字：

二0xx年四月八日

教師目標責任書15

　　為了認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，強化學校安全工作管理，明確職責，落實責任，有效控制和減少各類事故發生，確保學校師生生命財產安全，維護學校正常的教育教學秩序和社會穩定，特與教師簽訂本安全工作管理責任書。

　　一、安全工作目標

　　學校在工作時間、工作范圍內安全責任事故死亡、重傷、輕傷控制數為0，在用校舍垮塌數為0，食物中毒事件控制數為0，消防經濟損失控制數為0。

　　二、工作要求

　　1、機構建設。學校教師為安全工作第一責任人，建立以教師為組長的安全工作組。

　　2、制度建設。建立“安全工作目標管理責任制”、“安全工作一票否決制”、“大型活動報告制”、“隱患排查整改制”、“安全工作例會制”、“教師護送制”、“學生路隊制”、“安全事故責任追究制”等。做到有章可循，各司其職。

　　3、隱患排查。堅持定期不定期檢查校舍、門窗、欄桿、圍墻、活動場地、宿舍、校內電線等的安全情況，每學期隱患排查不得少于四次，做好記錄。發現隱患及時整治，并按時向學區和當地村委會報送檢查和整治情況。

　　4、安全教育。重視師生法制教育和安全常識教育，按《安全教育行事歷》上好安全課，加強學生自救和防范意外傷害事故能力的培訓，校內重點區域部位設置警示牌或書寫安全注意事項。

　　6、交通安全。堅持學生上放學管理制度，未經主管人員同意不得擅自組織師生乘車、船外出參觀、考察、競賽、春游、秋游等集體活動。

　　7、其它工作。按照校園安全值班輪次和節假日值班制度辦事，并做好安全工作記錄；督促班主任每周上好安全教育課，杜絕教師體罰和變相體罰學生。

　　8、工作效果。師生安全意識強，掌握了必要的.安全常識，有一定的自護自求能力；年內無安全責任事故和重、特大安全事故發生。

　　三、考核與獎懲

　　安全工作每期結束實行單項考核，一票否決。對安全工作成績突出的教師給予表彰獎勵，對安全工作搞得差的通報批評，視其情況給予經濟懲罰，并按有關規定追究責任。】

xxx

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