安全法制宣傳教育總結范文
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編精心整理的安全法制宣傳教育總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全法制宣傳教育總結1
為切實保障師生生命和學校財產(chǎn)安全，維護正常的教育教學秩序，促進教育事業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展，依據(jù)《中小學幼兒園安全管理辦法》、依照上級有關文件和會議精神，認真落實縣委、政府關于加強社會治安綜合治理工作的各項目標任務，切實抓好教育系統(tǒng)治安綜合治理工作。20xx年，我局在縣委、政府和市教育局的直接領導下，積極落實“春蕾行動”，更加重視校園安全管理及學校周邊環(huán)境的綜合治理，以對全體師生生命安全高度負責的精神，切實履行維護和諧穩(wěn)定的第一責任，把校園安全工作作為一項重大政治任務，具體地落實下去，有效地防止了校園安全事故的發(fā)生，切實保證了校園的和諧平安。
（一）加強領導，明確責任，全力保障安全。
一是領導重視，責任得到落實。全縣各級各類學校（幼兒園）牢固樹立“安全責任重于泰山”的意識，健全了安全管理制度，落實了安全責任，做到了橫向到邊，縱向到底。一是各校（幼兒園）把安全工作作為“一把手”工程來抓，成立了以校長（園長）為組長，中層干部為成員的安全工作領導小組，建立了由學校政教處牽頭，班主任為成員的工作小組。
二是建立健全了安全管理制度和各類應急預案。一年來，教育局先后下發(fā)了，《關于做好新學年中小學幼兒園安全工作的通知》、《關于中小學幼兒園火災隱患排查整治專項行動的實施方案》、《關于進一步加強全縣學校幼兒安全防范工作建立健全長效機制的實施意見》等22個文件。同時由縣教育局統(tǒng)一標準，統(tǒng)一印制《學校安全管理日志》，每月一本，做到不留空檔。
三是從學校內部和外部齊抓共管，形成長效機制。從內部管理上，校長（園長）與教師、后勤服務人員、學生家長等層層簽訂了安全責任書，明確任務，落實責任，形成了安全責任人人擔，安全工作人人抓的良好局面。從外部環(huán)境看，每校大門外都懸掛責任公示牌，明確相關職能部門的職責，共同維護好校園周邊綜合治理環(huán)境，為校園創(chuàng)設一個良好的學習氛圍。
（二）扎實加強“兩項建設”，人防技防水平不斷提高一是扎實加強校園保安隊伍建設。
為加強學校保安隊伍建設，改變學校保安力量薄弱的狀況，市教育局與市公安、財政兩局聯(lián)合下發(fā)了《晉中市中小學（幼兒園）校園保安管理辦法》，與公安局協(xié)商成立了校園保安管理中心，要求千人以下學校配備3-5名專職保安，千人以上學校至少配備5名專職保安，在此基礎上，學校每增加1000名學生就增加2名人保安，并對不能履行或無能力履行職責的門衛(wèi)和保安人員進行了妥善更換。通過努力，全縣新配校園保安63名，其中城內33名、鄉(xiāng)下30人。縣財政統(tǒng)一撥付所有保安費用共計38萬余元。其中服裝37800元；裝備15435元；保安月工資41400元。二是扎實加強校園安全設施建設。根據(jù)今年9月上旬的統(tǒng)計結果顯示，全縣56所中小學和25所幼兒園，絕大部分學校幼兒園門房沒有電話、沒有安保器械、消防設施不完善、沒有監(jiān)控設備。為此，縣教育局要求各學校依法加大安全保障性投入，校門口必須設立門衛(wèi)室并配備必要的報警、警示以及其它保安裝備，進一步完善校園消防器材、應急通訊、應急照明等常規(guī)安全設施設備。至目前，城內校和幼兒園已根據(jù)要求增加了樓梯口的安全疏散標志、安全出口標志和應急指示燈，并在重點部位增加了滅火器的數(shù)量。今年串村小學、南李陽小學和云龍書院在村委和民營企業(yè)的大力支持和幫助下，為學校安裝了視頻監(jiān)控，實現(xiàn)了監(jiān)控全覆蓋。
（三）全面推進“兩大行動”，校園治安環(huán)境不斷優(yōu)化一是全面推進學校安全隱患集中排查治理專項行動。
縣教育局成立了學校安全隱患集中排查治理專項行動領導組，制定下發(fā)了“學校安全隱患集中排查治理專項行動暨安全大檢查工作方案”，確定了“拓寬隱患排查范圍，創(chuàng)新隱患排查方式，實行隱患問責制度”的大排查工作思路，并按照“人人是隱患排查員，個個是安全監(jiān)督員”的基本要求，積極引導全體師生員工參與隱患排查，截止目前，累計排查整改安全隱患45多條，學校安全隱患集中排查治理取得了階段性成果。
二是全面推進學校及校園周邊治安環(huán)境集中排查整治“春蕾行動”。全縣所有中小學幼兒園在對治安隱患、交通秩序、火災隱患等九大類隱患集中排查的基礎上，重點做好三項排查，即：重點開展學校矛盾糾紛排查和化解工作，將不穩(wěn)定因素消除在萌芽狀態(tài)；重點協(xié)調公安機關，在全縣中小學校普遍開展管制刀具排查工作，防止傷人事件的發(fā)生；重點開展“問題學生和問題教職工”排查，有針對性地做好思想教育、心理疏導和行為管理工作。在專項行動中，全縣公安系統(tǒng)增派了交警、巡警和特警，加強了校園及周邊巡邏防控。此外，我們認真落實“安全教育進課堂、應急演練全覆蓋”要求，各學校把安全教育列入課時計劃，每學期至少開展兩次安全應急演練活動，并結合安全教育日、安全宣傳周，通過專題講座、班隊會等形式加強師生安全教育，強化師生安全意識，提高安全防范能力。在第15個全國中小學安全教育日（3月29日），第二十屆“11.9”安全消防日，全縣中小學校共開展安全演練累計次數(shù)達102次，懸掛標語30余條（幅），發(fā)放《致家長的一封信》及其它安全宣傳教育資料6000多份。同時狠抓學校內部安全管理，嚴格落實進出校門的查驗登記制度、領導教師帶班值班制度，小學低年級和幼兒園實行家長和學校無縫對接制度。全面加強了寄宿制學校夜間值班和巡查力度，嚴防不法分子進入學生宿舍，確保住校學生安全。其中興才中學、一中、職業(yè)中學等學校開展了管制刀具清查活動，對學生起到了警示教育。此外，各校（園）還邀請法制副校長、交警為師生進行法制、交通安全專題講座，據(jù)不完全統(tǒng)計，講座累計達11多場，培訓人數(shù)1萬多人次。同時邀請衛(wèi)生部門專家對師生進行疾病防控的知識講座，普及衛(wèi)生知識，教育學生養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生習慣。
盡管我們做了大量的工作，但仍然存在一些問題，主要表現(xiàn)在四個方面：
（一）重視程度存在差距。少數(shù)學校存在安全工作“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”的現(xiàn)象。導致上級主管部門下達的文件要求沒有按時完成或根本沒有落實。
（二）管理落實不夠。一是極少數(shù)學校安全管理制度掛在墻上，裝在檔案中，沒有很好的滲透到安全工作的過程管理之中。二是極少數(shù)學校在安全隱患排查上存在僥幸心理，思想上麻痹大意，存在走過場，流于形式。三是極少數(shù)學校放松了對寢室、食堂、環(huán)境衛(wèi)生的管理。
（三）消防設施設備不足。一是部分學校對消防安全工作重視不夠，投入不足；二是部分學校滅火器、應急照明燈數(shù)量不足或配不符合要求；三是部分學校對消防設施設備的管理有待進一步加強；四是部分學校的教學樓或學生宿舍疏散通道不足，有的根本沒有；五是部分學校用電線路老化，用電器增多，線路負荷過大，造成用電安全隱患。
（四）門衛(wèi)力量薄弱，素質有待加強。全縣所有中小學幼兒園總共聘請了63名保安，有的學校（幼兒園）是由教師擔任專職或兼職門衛(wèi)，部分學校（園）根本沒有門衛(wèi)，而且在這些保安中，有一部分已經(jīng)年老體弱，缺乏獨立處理突發(fā)事件的能力。少數(shù)學校保安責任意識淡薄，監(jiān)控出現(xiàn)空檔。
四、下一步工作要求：
（一）提高認識，落實責任。各學校（園）要牢固樹立“發(fā)展是硬道理、安全是硬任務”的觀念和“安全第一、健康第一”思想，按照“誰主管，誰負責”的原則，堅持校長負總責，分管領導負專責，直接負責人負全責，層層簽訂安全責任書，全面落實安全管理責任，確保管理環(huán)節(jié)無盲點。
（二）突出重點，加強防范。一是落實“三防”人防、技防、物防。學校（幼兒園）保安人員要堅持24小時值班制度，恪盡職守，盡職盡責。二是抓實隱患排查工作。各校要建立健全隱患排查制度，建立好排查的臺帳登記。三是切實加強食品衛(wèi)生安全管理。確保師生吃安全衛(wèi)生的食品，飲符合健康標準的水。
（三）強化教育，標本兼治。通過安全教育課、專題講座、網(wǎng)絡板報宣傳、知識競賽、應急演練等多種形式，加強疾病預防、食品衛(wèi)生、交通安全、防災減災、心理健康、應急避險等教育。提高師生安全防范意識和自救自護能力。
（四）明確任務，以創(chuàng)促管。各校要以“平安校園”創(chuàng)建為抓手，全面推動學校安全管理工作。
安全法制宣傳教育總結2
本年度，我校把加強對青少年的法制教育、預防和減少青少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明教育、中學生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，廣泛動員教師、學生家長和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學生違法犯罪的增長勢頭。經(jīng)過一年的努力，我校在預防學生違法犯罪工作中，結合五五普法工作，全面貫徹了關法制教育的各類文件，法制教育取得了一定成效。
一、強化領導、建立健全科學的領導體制和辦事機構，制定宣傳教育齊抓共管的機制，為做好學校法制教育提供重要保障。
我校法制教育主要由校長辦公室牽頭德育處組織實施，動員組織學校教師、家長積極參與法制宣傳教育，形成齊抓共管的局面。并將學校法制宣傳教育列入教師的考核目標，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責任；從組織領導、健全制度、注重教育內容和方式方法等方面法制教育進行布置，動員社會各界參與，形成了較濃厚的氛圍。聘請江落派出所所長擔任法制副校長，舉辦專題法制講座，講解相關的法律法規(guī)。經(jīng)過多年的實踐，我校建立健全了學校法制教育的領導體制和工作機制，形成了校長監(jiān)督、司法行政部門指導、德育處組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領導體制和工作機制符合客觀實際，是開展學校法制教育，預防學生違法犯罪的重要保障。
二、抓好班主任隊伍的法制教育是加強學校法制教育的關鍵。
在學校，班主任是一支舉足輕重的隊伍，他們知不知法、會不會用法、執(zhí)不執(zhí)法直接影響著學校的教育教學質量，關系著學生的健康成長。因此，我校在抓班主任隊伍建設中十分重視法制教育。本學期我校組織班主任進行了“學法守法用法”專題研討會。通過學習研討，大家的收獲都很大，特別是新參加工作的青年教師，不僅增長了法律知識，還知道了如何運用法律知識來處理突發(fā)事件。在學校的統(tǒng)一要求下，每位教師均完成了兩萬多字的法制學習筆記。
三、以充分利用好學校主陣地的資源，加強法制宣傳教育。
以學校為主陣地，突出對學生從正面加強法制宣傳教育。使與學生學習和生活相關的法律法規(guī)得到廣泛普及。充分利用課堂進行法制教育，組織學生認真學習了《九年義務教育法》、《國旗法》、《國徽法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護法》等法律法規(guī)。做到了教學有計劃、有教材、有教師、有教案，課時有保障，并理論聯(lián)系實際。通過講解這些法律、法規(guī)，使學生了解了我國法制體系，增強學生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護自己。同時，利用校園廣播、電視、黑板報、展板、宣傳欄等陣地對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這些陣地向學生進行宣傳的，通過組織學生觀看法制電視節(jié)目，閱讀法律書籍，使對學生的教育內容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。我校在教育方法上注重傳授律知識與提高法律意識相結合；法制教育與思想品德教育、學生日常行為規(guī)范教育相結合；普法教育與依法執(zhí)教相結合；課堂教育與課外教育相結合；形成了我校的法制教育特色。
四、結合學生特點，組織學生開展各種活動，做到內容豐富，并堅持教育形式多樣化，寓教于樂，注重實效。
緊密結合學生特點，緊扣時代主題是我校法制教育取得成功的關鍵。掌握學生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢。現(xiàn)階段學生的生理、心理成熟早，自控能力較差，存在“世界唯我獨尊”的不良心理。針對這些特點，我校法制教育有針對性地開展了一些活動，結合學生特點，根據(jù)講解的法律條文結合學生身邊典型案例進行講解，深入淺出、淺顯易懂，學生容易接受。舉辦普法“黑板報、手抄報”展板比賽活動。各年級學生積極參與黑板報、手抄報的內容挑選、排版、美工等工作。讓學生自主動手，培養(yǎng)了學生創(chuàng)造能力，同時也受到法制教育。并且學校還組織教師評議，進一步進行普法教育，激發(fā)學生守法的自覺性。
通過多種形式的法制教育，使與學生生活、學習密切相關的法律、法規(guī)得到基本普及。另外配合重大節(jié)日、活動和課外閱讀等多種形式開展法制教育。比如通過升旗儀式，開展國旗法教育，提高學生愛護國旗的意識。再如，召開了主題為“創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境，加強對子女的思想道德教育和法制教育”的學生家長會，以案講法，以事論理，提高家長法制教育意識。
五、定期召開家長會，宣傳有關法律法規(guī)，力求得到家長的支持、配合、監(jiān)督。
積極和家長配合形成合力，學校每年都發(fā)放告學生家長書，告誡學生家長黃賭毒博的違法性，黃賭毒的危害性，勸戒學生家長遠離黃賭毒博。并作好假期學生的法制教育、安全教育和遠離黃賭毒、封建迷信的教育。通過這些活動，讓家長在告家長書簽名，有的家長還在回執(zhí)單上向學校提出了很好的建議。
六、緊抓偏長生。
一是讓每位科任教師承擔一位后進生的幫教工作，不讓這些學生道德品行繼續(xù)下滑。二是對嚴重的偏長生由各班主任制定幫教措施，由科任教師專門負責教育管理。為了配合學校的法制教育主題活動，切實做到關愛每個學生，“走進學生的身邊，走進學生的心靈”，做到用真誠的情感感染學生，用高尚的師德影響學生，用無私的關愛引導學生，引導學生健康成長，學校開展“校園春風”行動，將責任落實到具體的人身上，制訂詳細活動方案。經(jīng)過一年多的努力，學校沒有出現(xiàn)一例違法事件，校風得到明顯改善。總之，本學年我校法制教育工作做到了有序、規(guī)范、系統(tǒng)，取得了顯著效果，至目前止，學校未發(fā)生一起違法犯罪事件，校風越來越好，得到了社會家長的好評。我們將把加強法制教育作為學校的一項常規(guī)工作來抓，讓法制教育在實施素質教育的過程中起到保駕護航的作用。
安全法制宣傳教育總結3
根據(jù)學校政教處要求，我班積極開展了法制安全月活動。首先根據(jù)活動目標制定了可行的活動方案，精心組織、全面部署、認真落實、注重實效，增強學生的安全意識和防范事故的能力。開展形式多樣、內容豐富的安全活動，加大隱患排查治理力度，進一步強化了學生對安全工作重要性的認識，完善了安全管理機制，提高了安全生產(chǎn)的質量水平和防范事故的能力。現(xiàn)將“法制安全月”活動總結如下：
一、加強監(jiān)督，提高認識，強化管理。
在法制安全月中，由班長擔任組長，各班委為成員，負責督導活動的開展。使學生充分認識加強安全工作的重要性，提高學生安全意識，教育學生去除麻痹僥幸心理，切實把安全工作放在第一位。
二、采取多形式、多樣化、全方位引導教育。
活動期間，根據(jù)實際情況，組織學生進行培訓教育，利用黑板報、手抄報等宣傳工具，廣泛宣傳“法制安全大討論”活動的重要意義，使每一名學生都能積極投入到安全活動中去，在全班形成“人人講安全”的良好的氛圍。
三、開展“反三違”，創(chuàng)建無隱患崗位活動。
活動期間，在班上開展反違章活動；人人參與事故隱患和安全問題大排查，對查出的隱患及時進行了整改，徹底消除了安全死角和盲區(qū)，堅決杜絕違反紀律等現(xiàn)象。
四、努力的方向
我們將認真總結近年來開展“法制安全月”活動的經(jīng)驗教訓，本著因地制宜的原則，努力搞好來年的“法制安全月”活動。
一是在思想認識上，再提高；
二是在整改安全隱患上，再努力；
總之，通過本次活動的開展，在全班上下收到了良好的效果，提高了學生對安全重要性的認識，增強了全體學生的安全意識和安全責任心，安全意識已經(jīng)成為大家的普遍共識，各項安全措施得到進一步落實。
安全法制宣傳教育總結4
一、落實責任，制定方案
根據(jù)市縣教委《關于深入開展“安全法制教育月”活動的通知》要求，學校高度重視，成立了由校長主管、分管副校長負責，各班主任參與的活動領導小組，認真學習、深刻領會文件精神，提高認識、明確目標。全體領導小組成員和任課老師一起深入調查，討論分析，研究我校安全工作、法制宣傳教育的思路和方法，針對學校實際情況，制定了具體的活動方案，保證了安全工作、法制宣傳教育活動的有序開展。
二、加大宣傳力度，全員發(fā)動
“安全法制宣傳教育月”活動是學校開展法制宣傳教育工作的重要平臺，學校充分利用校內廣播、黑板報、校園網(wǎng)等宣傳陣地大力宣傳開展活動的意義，營造濃厚氛圍，引導全體師生自覺地投入到活動中來。為了更好地開展主題月活動，增強活動的教育效果，利用第六周的升旗儀式，向全體師生作了安全法制宣傳教育主題月活動的總動員，把安全、法制教育與日常學生管理緊密結合起來，確保了主題月活動的順利開展和校園的平安。
三、認真落實各項安全法制教育工作
按照文件精神和學校工作方案，對安全法制宣傳教育月工作層層落實。
1、召開了一次法制教育主題班會以班為單位分別舉行一次“法制教育”主題班隊會，通過演講、小故事、模擬法庭等形式大力宣傳法律，讓學生知法、懂法、守法，做一個合法的好公民。
2、辦好了一期法制教育主題手抄報學校進行了“法制教育”手抄報比賽，此活動的進行培養(yǎng)了學生的動手動腦的能力，同時又增強了學生的法紀意識。
3、召開了法制教育講座生動的講座增強了學生明辨是非、自我保護的能力，學生紛紛表示：今后要多學一些法律知識，堅決抵制社會不良風氣的影響，把主要精力放在學習上，為有朝一日成為祖國的棟梁之才打好基礎。
4、出了一期法制教育校園櫥窗圍繞法制安全這一話題，以打造綠色、安全校園為主旨，結合學生的生活實際，圖文并茂，內容具體，推出一期法制宣傳的櫥窗，讓學生在閑暇和出入校門時耳聞目染法制安全的重要性。
5、切實抓好安全教育日活動。3月28日，學校利用家長學生大會，在全國第十八個“中小學生安全教育日”之際，圍繞“普及安全知識，確保生命安全”主題，對全校師生及家長開展安全知識普及教育。
6、學校與太平鎮(zhèn)安全辦公室、太平派出所聯(lián)合開展了一次學校及周邊安全隱患排查。
四、回顧和展望
安全無小事、警鐘需長鳴，加強對未成年人的法制教育，為未成年人的健康成長營造良好的環(huán)境，是學校教育的中心任務。我校的安全、法制工作還將進一步深入，教育載體和手段會更加豐富，促使我們的德育工作不斷提升。
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