學(xué)生致母校老師的一封信
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到書(shū)信的身影吧，書(shū)信是用于交流思想、表達(dá)意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書(shū)。寫(xiě)起信來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的學(xué)生致母校老師的一封信，歡迎大家分享。
學(xué)生致母校老師的一封信1
敬愛(ài)的老師們：
你們好！
快樂(lè)的小學(xué)生活即將劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)，我們就要離開(kāi)朝夕相處了六年的校園，離開(kāi)為培育我們而嘔心瀝血的老師們，離開(kāi)和我們共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的同學(xué)們。想到這里，我是多么不舍啊。蒼翠的松柏，挺拔的棕樹(shù)，翠綠的梧桐……學(xué)校的一草一木、一磚一瓦，一道道亮麗的風(fēng)景就像放電影一樣浮現(xiàn)在腦海。明亮的教室里，留下了我們瑯瑯的讀書(shū)聲；寬闊的操場(chǎng)上，灑下我們鍛煉的汗水；溫馨的寢室里，回蕩著我們歡樂(lè)的笑聲……我們是一棵棵稚嫩的樹(shù)苗，在學(xué)校這塊肥沃的土壤里茁壯成長(zhǎng)；我們是一朵朵含苞待放的花兒，在園丁辛勤的澆灌下綻放笑臉；我們是一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在師長(zhǎng)的引領(lǐng)下沖向藍(lán)天……
六年了，有多少往事難以忘懷，有多少老師讓我永記心中。曾記得，一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我不愛(ài)學(xué)習(xí)，經(jīng)常哭鬧，是張老師用慈母的情懷感動(dòng)了我，將我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)。二年級(jí)時(shí)，我調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常闖禍，是劉老師用有力的雙手將我這脫了疆的野馬拽回了生機(jī)盎然的課堂。四年級(jí)時(shí)，我不愛(ài)讀語(yǔ)文，是何老師用聲情并茂的朗讀，引人入勝的情景，生動(dòng)的故事將我引入了一個(gè)我從未知的世界。于是我們愛(ài)上了閱讀，開(kāi)始嘗試寫(xiě)作，用我們稚嫩的筆去抒寫(xiě)我們內(nèi)心的世界。我們的作文水平在一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我們的寫(xiě)作能力在不斷地提高。捷報(bào)傳來(lái)：征文比賽的一等獎(jiǎng)，報(bào)紙上的篇篇習(xí)作，廣播上精彩的稿件，這一切，都見(jiàn)證了我們六年來(lái)的收獲，都凝聚著老師們的心血啊！
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校生病了，您總是最先送我們?nèi)メt(yī)院，為我們墊付醫(yī)藥費(fèi)；當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼，您總是不厭其煩地叮囑我們加上衣服；當(dāng)我們學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，您總是適時(shí)地出現(xiàn)在我們面前，與我們共同攻克一道道難關(guān)；當(dāng)我們學(xué)習(xí)上有進(jìn)步時(shí)，笑得最開(kāi)心的一定是您——老師！我們長(zhǎng)大了，懂事了，你們卻顯得蒼老了許多。那是因?yàn)椋銈儼炎约喝康男难純A注在我們身上。老師，謝謝您，我們會(huì)永遠(yuǎn)記著你們的！
我們即將畢業(yè)，即將離你們而去，此時(shí)此刻，我還有很多話想說(shuō)，然而再多的話也不能表達(dá)我們對(duì)老師們的謝意。就讓我代表六（1）班的全體同學(xué)在這里宣誓：畢業(yè)后，無(wú)論遇到怎樣的艱難和挫折，我們都會(huì)昂首挺胸，堅(jiān)強(qiáng)的走下去；我們會(huì)笑著面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，時(shí)刻謹(jǐn)記老師的囑咐，朝著預(yù)定的目標(biāo)堅(jiān)定地走下去。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師，再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校。不久的將來(lái)，我們會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)響亮地向母校匯報(bào)。
此致
敬禮！
槐芽中心小學(xué)六一班任藝豪
20xx年X月X日
學(xué)生致母校老師的一封信2
敬愛(ài)的母校：
您好！
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺我們即將迎來(lái)生命中的第一個(gè)離。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑的那么燦爛，但我們心里清楚，每個(gè)人心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。
畢竟六年的時(shí)間既不長(zhǎng)，也不短。同學(xué)們都希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊不緊不慢的走著，如流水般從我們指縫間流去，從滴答滴答的聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺(jué)去抓住它時(shí)，它已經(jīng)消隱無(wú)蹤了。
回首第一次踏入母校大門(mén)時(shí)，那矮小的身軀，那對(duì)陌生環(huán)境的恐懼，那對(duì)高年級(jí)哥哥姐姐們的羨慕，如今都?xì)v歷在目，仿佛還是昨天發(fā)生的事。
我從未像現(xiàn)在這樣，如此舍不得這個(gè)美麗的校園。以前司空見(jiàn)慣的一草一木，如今變的是那么珍貴！是他們點(diǎn)綴了這個(gè)可愛(ài)的校園，讓校園更加美麗；舍不得辛勤工作的老師，是他們帶我暢游了知識(shí)的海洋，告訴我們?nèi)松恼芾恚屛覐囊粋�(gè)懵懂的孩童漸漸變成了一個(gè)懂事的少年；舍不得朝夕相處的同學(xué)，是他們給了我真摯的友誼，讓我不再是那個(gè)孤單的少年，在成長(zhǎng)的'過(guò)程中，我們成為了好朋友。
曾經(jīng)，我們一起為比賽的失敗而傷心，也每年一起為陳老師慶祝生日開(kāi)懷大笑，也會(huì)經(jīng)常為一些小事斗嘴吵架，可這些畢竟也已是過(guò)去了。六年了，我和全班同學(xué)都有不可磨滅的記憶，而這一切的一切，又有誰(shuí)會(huì)忘記？每個(gè)人的一舉一動(dòng)，都深深映入腦海中，隱藏在記憶里。
就讓我們彼此記住對(duì)方，一起帶上這對(duì)美好明天的向往踏出母校的大門(mén)吧！讓我們?cè)谧詈蟮娜兆永镉涀?duì)方的好。我堅(jiān)信，總有一天，六（三）的全體同學(xué)會(huì)再次相聚在最熟悉的母校，會(huì)實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的諾言！
霍一凡
20xx年X月X日
學(xué)生致母校老師的一封信3
王老師：
您好！
我們小學(xué)畢業(yè)了，即將離開(kāi)學(xué)校，六年的學(xué)校生活豐富多彩，使我們終生難忘。
老師，六年來(lái)您為了我們的進(jìn)步，花了多少心血，流過(guò)多少汗水，熬過(guò)了多少個(gè)夜晚啊！冬天，北風(fēng)怒吼，寒氣刺骨，您在燈下為我們批改作業(yè)；夏天，熱似蒸籠，蚊蟲(chóng)成群，您在燈下備課。每當(dāng)看到同學(xué)們的盈盈笑臉，您臉上也露出欣慰的笑容。同學(xué)們的成績(jī)，就是王老師您的成績(jī)；同學(xué)們的進(jìn)步，也就是您的進(jìn)步啊！六年來(lái)，我們師生建立了比山還高，比海還深的情誼。
如今，我們就要離開(kāi)學(xué)校，到了一個(gè)新的學(xué)校去了。這綿綿的情絲，怎么能割斷呢？有的同學(xué)哭了。有的同學(xué)決定在今年九月十日我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)，向您贈(zèng)送禮物。于是，有的同學(xué)說(shuō)：我以前的作業(yè)馬虎潦草，后來(lái)經(jīng)過(guò)王老師的教育，作業(yè)認(rèn)真了，得了好多‘優(yōu)’呢！我要送給老師一本。有的說(shuō)：以前考試，我時(shí)常不及格。那天，王老師來(lái)到我家，心平氣和地向我講了許多道理，要我認(rèn)真學(xué)習(xí)。打那一后，我學(xué)習(xí)認(rèn)真了，還得了獎(jiǎng)狀我要給我的老師一張獎(jiǎng)狀。孤兒小珍含著淚說(shuō)：我從小死了爹媽，沒(méi)有人照顧，多虧王老師帶我到她家住。王老師，同學(xué)們是多么愛(ài)您呀！師生之情，勝過(guò)父子之情；師生之愛(ài)，勝過(guò)母女之愛(ài)。王老師，今年的教師節(jié)，您可得在家等我們送禮物給您呀！
此致
敬禮！
六（1）班全體同學(xué)
20xx年X月X日
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