法制節(jié)目心得體會(huì)（精選27篇）
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，心得體會(huì)是很好的記錄方式，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì)呢？以下是小編幫大家整理的法制節(jié)目心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
法制節(jié)目心得體會(huì) 篇1
這天，我和全校師生一齊觀看了《法制教育》片，里面介紹了一些青少年兒童是如何走上犯罪道路的，主要原因是缺少良好的教育和染上了不良的行為習(xí)慣，我看了以后深有感觸，也頗受教育。
首先是缺少良好的教育，尤其是家庭教育。由于一些孩子的父母工作很忙或父母離婚了，不能關(guān)心照顧孩子的成長(zhǎng)，讓孩子自由地學(xué)習(xí)生活。他們就會(huì)在放學(xué)后不回家或者不做作業(yè)、貪玩。這樣漸漸地遠(yuǎn)離了學(xué)校和家庭的管教，過(guò)早地走上社會(huì)。
其次，就是染上了不良的行為民習(xí)慣。這些孩子在學(xué)校里面不遵守紀(jì)律，上課調(diào)皮搗蛋，課后打罵其他同學(xué)，甚至欺負(fù)小同學(xué)。他們不愛(ài)學(xué)習(xí)，沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲。就像片中講到的為了籌齊上網(wǎng)的費(fèi)用，他們敢于拿出鋒利的刀子去搶劫他人，給他人和社會(huì)造成危害。
他們用自我犯的過(guò)錯(cuò)來(lái)警示我們——這些正處于完美青春年華的少男少女們，這些正享受著生活完美與自由的我們。要從小樹(shù)立法律意識(shí)。遵紀(jì)守法，要學(xué)法、懂法、守法，學(xué)校里，做一個(gè)好學(xué)生，家庭里，做一個(gè)好子女，社會(huì)上，做一個(gè)的好公民。同時(shí)還告訴我們要慎重交友，無(wú)論身處何時(shí)何地都不忘父母對(duì)我們的恩情。這是一個(gè)處于失去自由的天空的人發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟。他想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是有很大的啟發(fā)，甚至能夠產(chǎn)生心靈的震撼。
常言道：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。”青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的期望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。法律就是調(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會(huì)的發(fā)展，法律的作用顯得愈來(lái)愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系也愈來(lái)愈密切。作為21世紀(jì)主人的青少年朋友們，學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識(shí)，是實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)宏偉藍(lán)圖、振興中華的需要，也是維護(hù)人類和平，促進(jìn)世界發(fā)展的需要。
所以要使人生走得輝煌燦爛就務(wù)必知法守法，而且要持之而行！不要為一時(shí)的沖動(dòng)而做犯法的事情令自我悔恨終生！自毀前程！
在那里，我要真誠(chéng)的呼吁每一個(gè)人，不要讓自我悔恨終生、自毀前程！從此刻起，我們每個(gè)人都就應(yīng)給自我的人生填上輝煌的一筆——學(xué)法知法懂法，讓自我的人生更亮麗、更成功、更輝煌！
法制節(jié)目心得體會(huì) 篇2
一個(gè)天色有些暗的下午，學(xué)校組織了一節(jié)法制安全教育課，這次課的主要用意是預(yù)防青少年犯罪。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我有些不以為然：犯罪這種事離我們遠(yuǎn)著呢，辦這種課堂就是浪費(fèi)時(shí)間。但是當(dāng)我聽(tīng)到那一件件讓人惋惜不已的事件時(shí)，這種想法就從我的腦海里徹底消失了。
當(dāng)我聽(tīng)到某位和我們差不多大的同學(xué)因交友不慎而走上犯罪道路的時(shí)候，我心里頓時(shí)充滿了惋惜之情：他年紀(jì)輕輕，以前在學(xué)校是一個(gè)優(yōu)等生，本應(yīng)是一個(gè)在陽(yáng)光下享受美好青春的少年。可就是因?yàn)榻挥巡簧骱退^的“哥們義氣”誤入歧途，走上了犯罪之路——把一個(gè)無(wú)辜的女孩子殘忍殺害。我想，這是因?yàn)樗梢庾R(shí)太差，而且不懂得辨認(rèn)是非：他所認(rèn)為的好哥們其實(shí)是一群不良少年。他只要壓下那一時(shí)沖動(dòng)的勁頭，便不會(huì)走向犯罪的道路，也不會(huì)在黑暗冰冷的監(jiān)獄里等待青春的消逝。我也曾為他感到傷心：并不是他主動(dòng)的去殺人，所以他很……我實(shí)在是想不出什么詞語(yǔ)來(lái)形容，他只要對(duì)法律有一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識(shí)就不會(huì)犯法，也就不會(huì)造成這悲慘的結(jié)局。法律是不可打破的，一旦觸犯到了法律，那他的行為不管是有心還是無(wú)心，都算是犯罪。
這樣鮮活的案例就在我們身邊，讓我們不得不去了解法律，真正的認(rèn)識(shí)法律，否則，就會(huì)在不經(jīng)意之間走向犯罪道路。話說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們要從小事做起。做事要保持冷靜，不能沖動(dòng)，特別是在交友方面，更要小心謹(jǐn)慎，萬(wàn)一結(jié)交了什么不好的朋友，就會(huì)“近墨者黑”了。要知道，我們的人生還有很長(zhǎng)的一大段需要我們走，不要因?yàn)橐粫r(shí)的迷茫、貪婪、仇恨而讓自己終身遺憾。而且我們還有盡量幫助那些才剛剛走上歧途的同學(xué)，讓他們感受到我們對(duì)他們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，起到懸崖勒馬的作用。
總之，這次課堂為我們上了很好的一課，我們應(yīng)當(dāng)把其中的道理牢記在心。努力學(xué)習(xí)，好好做人，讓自己的生命充滿了文明的光芒。
法制節(jié)目心得體會(huì) 篇3
孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：不以規(guī)矩，不成方圓。“法治”指一種治國(guó)方略或社會(huì)調(diào)控方式，在這個(gè)意義上，法治是與人治、德治相對(duì)立的。如果許多人都不受法治控制，想干什么就干什么，那么世界該變得如何？法治讓人講究文明，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己，少些人們的糾紛，使人們和諧，社會(huì)安定。
法治，無(wú)聲警察
一個(gè)未滿18歲的青少年，他的父母由于身體不好，而沒(méi)有時(shí)間管他，他便像一個(gè)流浪子一樣，整天游著，游著。他慢慢地迷上了電腦游戲，為了去網(wǎng)吧打游戲，有時(shí)甚至還逃學(xué)。當(dāng)他沒(méi)有錢(qián)時(shí)，他第一想到的就是他的母親，無(wú)論是誰(shuí)說(shuō)的話，他母親都會(huì)信。他就以她母親的這一弱點(diǎn)，來(lái)求得他的奢侈之心。他回了家，騙他母親說(shuō)學(xué)校要買(mǎi)資料，需要交15元錢(qián)，他的母親毫不猶豫的把15元錢(qián)給了他。
他繼續(xù)逃學(xué)，并得寸進(jìn)尺地向他母親要更多的錢(qián)。直到后來(lái)，學(xué)校老師知道了這件事，狠狠地批評(píng)了他，并告訴了被蒙在鼓里的父母，讓他們認(rèn)真監(jiān)督他，不讓孩子偷偷溜去網(wǎng)吧，然后讓學(xué)生幫助他，讓他知道原來(lái)世界上還有一種這么可貴的東西——情感！
法治，知心朋友
說(shuō)到小學(xué)，我便想起了我的一位同桌，她......
我每次出教室的時(shí)候，總感覺(jué)有一件不好的事要發(fā)生，當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的一支筆不見(jiàn)了，反正是一支筆，我也沒(méi)去探究了，但后來(lái)，這種情況出現(xiàn)很多回，我就發(fā)誓：這件事我一定要查個(gè)水落石出。
有一次，我假裝出去了（其實(shí)我在墻壁邊謹(jǐn)慎地望著）。突然，我看到我的同桌，趁有些人不注意，悄悄地從我的位子里拿出一樣?xùn)|西來(lái)。我便跑去告訴老師，要老師為我做主。
老師把同桌叫去，同桌進(jìn)教室時(shí)眼睛紅腫著，后來(lái)，老師安排他一個(gè)人坐，并讓她父母好好教育她，讓她改正偷東西的行為。
法治，法治，就是這么厲害，你們的一舉一動(dòng)都會(huì)被它看在眼里。
法治不能使人人平等，但是在法治面前人人都是平等的。
法制節(jié)目心得體會(huì) 篇4
近些年，為了宣傳法治，各電視臺(tái)陸續(xù)推出了破案類節(jié)目。這本是好事，但正如之前的各類高收視率節(jié)目，破案類節(jié)目也未能免俗，發(fā)展著發(fā)展著就變了味。
昨天晚上看了央視12套播出的《天網(wǎng)》欄目，這期的節(jié)目叫“扔紙條的女孩”。大意是講述五個(gè)花季少女，因遇人不淑、交友不慎，被三個(gè)青年男性網(wǎng)友以“介紹高報(bào)酬工作”為由騙來(lái)并加以控制，準(zhǔn)備送到某某島上從事賣(mài)淫活動(dòng)。在路途中，幾個(gè)少女多次乘男青年不備，將有眉筆寫(xiě)的“救命，找110……”字跡的紙條扔給了出租車(chē)司機(jī)等，以求獲得救援。公安機(jī)關(guān)在接到出租車(chē)司機(jī)報(bào)案后，及時(shí)聯(lián)系駐島警方，在幾名男女青年乘坐的船靠岸后，上船搜索解救出幾名女孩，并將意圖組織賣(mài)淫的三名男性青年抓獲。
節(jié)目播出時(shí)，在講述“出租車(chē)司機(jī)拉送該八名男女青年及下車(chē)后發(fā)現(xiàn)留有一求救紙條”的過(guò)程中，使用了大量諸如“神秘”、“離奇”、“一系列怪事”等字眼，而在講警方接到報(bào)案后準(zhǔn)備實(shí)施解救時(shí)，多次提到了解救面臨最大困難就是不知道男女青年外部特征，只知道有七八個(gè)人，男性流里流氣，女性穿著暴露，這給解救帶來(lái)了極大困難。再配合上跌宕起伏的音樂(lè)，快速剪輯的畫(huà)面，整個(gè)故事緊張刺激，在播到最后警察成功解救出幾名女孩后，相信很多觀眾都會(huì)有長(zhǎng)舒了一口氣的快感。
因?yàn)槁殬I(yè)習(xí)慣，我不太容易向我父母一樣被劇情所操縱。客觀看整個(gè)事件，無(wú)非是司機(jī)收到求救信后報(bào)警，哪里有那么多所謂神秘與離奇？而警方所稱的實(shí)施解救面臨的重大困難，細(xì)想下來(lái)更是微不足道。在封閉的船艙環(huán)境中，七八個(gè)青年人在一起應(yīng)當(dāng)是十分醒目的，況且女生還穿著暴露，找到他們又有什么難度？十幾個(gè)全副武裝的民警抓幾個(gè)小毛孩又有什么驚險(xiǎn)可言？
如今社會(huì)，我們公安機(jī)關(guān)在描述案情時(shí)，總是故作曲折、添枝加葉，把本來(lái)很簡(jiǎn)單的一件事描繪的驚心動(dòng)魄。這樣做，一來(lái)可以表明自己辦事之能，而來(lái)可以向上、向百姓邀功。殊不知，觀眾的眼睛是雪亮的，你們辦的事究竟幾斤幾兩，能騙得了誰(shuí)啊？
法制節(jié)目心得體會(huì) 篇5
聞名教育家陶行知說(shuō)：“從生活與教育的關(guān)系上說(shuō)，是生活決定教育。從效力上說(shuō)，教育更通過(guò)生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育。” 教育承擔(dān)了使每一個(gè)社會(huì)成員社會(huì)化的重任，對(duì)中學(xué)生的法制教育在其中的意義更是毋庸臵疑。
人生在世，難免遇到難以抉擇的時(shí)候，但,當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí),你將做出如何抉擇?在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生,尤其是我們青少年。在大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，應(yīng)試教育的陰影仍然存在，不少學(xué)生成了應(yīng)試教育條件下的失敗者。他們年齡還小，心理壓力大，心理發(fā)展很不穩(wěn)定。
在他們身上，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣，發(fā)生違法行為，加上一些學(xué)校應(yīng)試當(dāng)先，忽視對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，極易導(dǎo)致上述學(xué)生造成或輕或重的法律后果，使得青少年犯罪率越來(lái)越高。因此當(dāng)前為適應(yīng)建立“社會(huì)主義法治國(guó)家”的要求，充實(shí)和完善學(xué)校對(duì)青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)尤為重要。
在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改。認(rèn)為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢？不過(guò)俗話說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。”“小時(shí)偷油，大時(shí)偷牛。”
這就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒(méi)有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈，收集你失去辨別善惡的能力。漸漸地，你就會(huì)情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。
人之初，性本善。但由于后天所處的環(huán)境不同，性格也會(huì)變得迥然不同。作為青少年的我們，正是學(xué)習(xí)知識(shí)，樹(shù)立人生觀和價(jià)值觀的時(shí)候。我們更應(yīng)該學(xué)法，用法。學(xué)習(xí)法律是為了防止自己由于無(wú)知而觸犯了法律，用法則是用法律來(lái)保護(hù)自己，不讓自己受到傷害。 多數(shù)中學(xué)生都希望獲得相關(guān)法律知識(shí)，對(duì)法律問(wèn)題感愛(ài)好，但卻對(duì)法制教育感到困惑。我對(duì)本班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)所有學(xué)生都希望學(xué)法、懂法、用法，但普遍對(duì)法制教育存在不同程度的困惑。所以我們
應(yīng)該主動(dòng)地，自覺(jué)地去學(xué)習(xí)法律。其實(shí)學(xué)習(xí)法律的方式很多：可以看法制節(jié)目，可以聽(tīng)法律講座，也可以閱讀相關(guān)書(shū)籍。
總之，只要我們肯去學(xué)，就不會(huì)不懂法。同學(xué)們，作為新時(shí)代的接班人，作為祖國(guó)的希望，作為青少年的我們，為了我們能夠健康成長(zhǎng)，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣，學(xué)法守法，做一個(gè)合格的當(dāng)代中學(xué)生吧！
法制節(jié)目心得體會(huì) 篇6
中午臥床午休，看中央臺(tái)法治在線，講了一個(gè)農(nóng)村家庭，早產(chǎn)下一胞三胎女?huà)耄M(jìn)包溫室二個(gè)月，醫(yī)療費(fèi)用十八萬(wàn)，農(nóng)民負(fù)擔(dān)不起。小孩的爺爺在醫(yī)院躊躇再三，后把三個(gè)女?huà)胱骼鴣G了，被撿垃圾的人發(fā)現(xiàn)后報(bào)警了。公安系統(tǒng)查監(jiān)視錄像，發(fā)現(xiàn)是小孩的爺爺所為，移送法院判決其爺爺故意殺人罪，徒刑三年。
這件事確實(shí)觸犯刑法，棄嬰、虐嬰固然有罪，但還應(yīng)該問(wèn)一下，人家樸實(shí)的老農(nóng)，為什么會(huì)如此，農(nóng)民窮呀！負(fù)擔(dān)不起如此高昂的醫(yī)療費(fèi)用。接下來(lái)是醫(yī)療費(fèi)用是否應(yīng)該這樣高昂，為什么政府對(duì)他們面臨的困難不幫助和救濟(jì)，一胞三胎不是他們希望如此的，既然來(lái)了，如何幫助他們活下來(lái)，尊重生命是第一位的呀！存活的二個(gè)女?huà)肴绾螏椭麄兡芷桨渤砷L(zhǎng)，醫(yī)療費(fèi)用能不能減免呀！我總感覺(jué)基層村政權(quán)在這個(gè)問(wèn)題上缺位，有困難為什么不通過(guò)輿論向社會(huì)求助，慈善福利機(jī)構(gòu)能不能幫他們一把，判三年徒刑，能不能改為緩刑。
我在電視上看，那個(gè)爺爺或許還是他們家的勞動(dòng)力呢？依法治國(guó)是一回事，在違法問(wèn)題上，我們更應(yīng)關(guān)心它背后的社會(huì)問(wèn)題，怎樣使我們的法治更人性化一些呢？從這件事上講是個(gè)案，從引起違法犯罪的社會(huì)背景上講這便不是個(gè)案了，怎么從處理好社會(huì)矛盾來(lái)減少這種非惡意的違法現(xiàn)象呢？讓人間關(guān)系更多一點(diǎn)溫暖呢？我這個(gè)感慨是否妥當(dāng)，可以議論吧！更希望看到法治在線對(duì)這個(gè)事件有后續(xù)的報(bào)導(dǎo)。
法制節(jié)目心得體會(huì) 篇7
每個(gè)星期二的晨會(huì)課，都是我們學(xué)習(xí)法制的時(shí)間。這不，洪晨翰正緩緩地走向講臺(tái)，在黑板上寫(xiě)下了四個(gè)大字“勿闖紅燈”，之后便捧起書(shū)本抑揚(yáng)頓挫地講了起來(lái)。這不時(shí)讓我想起那一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午……
這天下午，萬(wàn)里無(wú)云。我正挎著報(bào)在馬路上走著，在一個(gè)紅綠燈口，我看到一個(gè)七、八歲的小男孩，在紅燈的情況下飛奔向?qū)γ妫惠v黑色汽車(chē)正向這邊快速地駛來(lái)，眼看就快要撞到小男孩了，那男孩向后一退，嬉皮笑臉地跑向了對(duì)面。我等到綠燈時(shí)，走向了那個(gè)小男孩。
我拍了拍他的肩膀，說(shuō)：“小弟弟，你剛才為什么要闖紅燈呀？”
他疑惑地看了看我，說(shuō)：“什么是闖紅燈？我沒(méi)有闖呀！”
我耐心地對(duì)他說(shuō)：“你在紅燈的時(shí)候穿過(guò)馬路，就是闖紅燈啊！”
“是嗎？可我覺(jué)得很好玩呀，我喜歡跟車(chē)子玩‘躲貓貓’的游戲啊！”他開(kāi)心地笑著說(shuō)。
“這樣太危險(xiǎn)了，如果剛才你來(lái)不及躲，車(chē)子就會(huì)撞到你，輕的可能受傷，重的你可能會(huì)有生命危險(xiǎn)啊！”我意味深長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)。
他慚愧地低下了頭，說(shuō)：“我們想到后果會(huì)那么嚴(yán)重，我以后再也不會(huì)闖紅燈了！”
“知錯(cuò)就改就是好孩子！”我欣慰地說(shuō)。
“嗯！”他揚(yáng)起了笑容。
“我們不能闖紅燈，要學(xué)做知法守法的好孩子！”我的思緒又隨著清脆的講課聲回到了課堂。
這一課，讓我明白了“勿闖紅燈”的重要性，也讓我知道了要做知法守法的城市小公民。我們每個(gè)人都是法制小主人，我們要好好管理我們心中法制的世界！
法制節(jié)目心得體會(huì) 篇8
今天，學(xué)校組織全校師生在大操場(chǎng)上聽(tīng)“法治報(bào)告會(huì)”。目的是為了讓我們懂法、守法，保護(hù)好自己，管理好自己，共創(chuàng)和諧社會(huì)，和諧校園。
其實(shí)，法律并不是我們想象中的那樣遙不可及，而就在我們身邊。不約束自己就會(huì)觸犯法律，造成嚴(yán)重的后果。
梅山派出所高指導(dǎo)員給我們講了許多生活中的事例，是為了讓我們引以為戒，吸取教訓(xùn)，不犯類似錯(cuò)誤，給我留下最深刻印象的事例是：有一次，學(xué)生張某把涂了許多老鼠藥的冰琪凌放在教室講臺(tái)上，另一個(gè)同學(xué)小寶由于嘴饞，一進(jìn)教室看見(jiàn)了冰琪凌，就不問(wèn)來(lái)歷的吃下去，不久，小寶由于食物中毒導(dǎo)致身亡，而張某也被判了有期徒行十年。十年，十年啊！多么漫長(zhǎng)的時(shí)間，在這十年中，我們定可以很好地完成學(xué)業(yè)，而張某卻浪費(fèi)了一去不復(fù)返的青春。他最后懊悔地說(shuō)道：“其實(shí)我并不想害死小寶，只是以為他吃了后會(huì)拉肚子，覺(jué)得很好笑，根本沒(méi)有想到會(huì)弄出人命”。是啊！觸犯法律的人有些并不是故意的，但懊悔、自責(zé)、痛惜并不能代替殘酷的法律，并不能因?yàn)橐痪渥载?zé)就能讓時(shí)光倒轉(zhuǎn)。
由此可見(jiàn)，法律就在我們身邊，我們只有學(xué)習(xí)法律知識(shí)，嚴(yán)格要求自己，管理好自己，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生，才能避免觸碰法律。
每個(gè)人的生命只有一次，我們要保護(hù)好自己，珍惜彌足珍貴的生命，共建和諧社會(huì)，共創(chuàng)和諧建國(guó)！
讓我們一起加油吧！
法制節(jié)目心得體會(huì) 篇9
法律是神圣不可觸犯的。他是正義之火，是光明戰(zhàn)士，是慈祥的老人，還是嚴(yán)厲的智者。有了法律的保障，我們的社會(huì)才得以和諧穩(wěn)定的發(fā)展。因此，我們要做一個(gè)知法、懂法、用法的人。然而，在社層上不法分子卻屢見(jiàn)不鮮。
有一天，我在家里看電視，又看到了這樣一則新聞：一個(gè)小偷干了一會(huì)兒時(shí)候，就偷到了幾十萬(wàn)元，他高興得不得了。過(guò)了幾天，他又偷人家的錢(qián)包，卻被一個(gè)人攔住了，這個(gè)好心人看他年紀(jì)輕輕，便對(duì)他說(shuō)：“小伙子，你母親把你培養(yǎng)成為國(guó)家的棟梁之才，如果她知道你干這種偷偷摸摸的事，她肯定會(huì)傷心欲絕的。”可是這個(gè)人卻不屑一顧，反而用隨身帶的刀子把這個(gè)人給殺害了，然后逃之夭夭。當(dāng)我看完這條新聞，心中對(duì)那好心人的遭遇而感到傷心，對(duì)那個(gè)小偷的行為而感到氣憤，你這個(gè)小偷知道嗎?你這么干，不僅不會(huì)變成有很多銀寶的大闊老，還會(huì)終生坐牢的，這位好心人那么熱心的幫助你，想讓你該邪歸正，你不僅不聽(tīng)，反而將他給殺死了。也許，你為偷得的錢(qián)而歡喜，為逃脫罪行而坦然。這對(duì)你是件好事，但法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，正義將永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝邪惡，到后來(lái)你將被判死刑怎么辦?那時(shí)侯，又有誰(shuí)會(huì)為你而辯護(hù)?，我想，即使是你的老母親當(dāng)她看到這一個(gè)不孝之子時(shí)，也不會(huì)上前去幫一把的`。小伙子，你這么大了，還干這樣的傻事，你不覺(jué)得你愚昧透頂嗎?
我想：社會(huì)上像干這壞事的人大有人在，他們或偷或槍或騙或燒或殺，有的甚至是忘記了歷史上可恥的“虎門(mén)硝煙”事件，干起販賣(mài)毒品的勾當(dāng)?shù)鹊取＿@些人都會(huì)受到法律的制裁的。12月4日就是法制宣傳日了，在那時(shí)，我想向全世界人民說(shuō)：“你們要知法、懂法、守法、用法，一定不要干壞事喲!
法制節(jié)目心得體會(huì) 篇10
人生長(zhǎng)途中我們就好比是一個(gè)尖尖的三角形在并不平坦的路上吃力的向前走著，而教師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)能把我們的角磨的圓一點(diǎn)，慢慢的我們變得越來(lái)越圓，而容易拌到的地方就越來(lái)越少，自然我們就越來(lái)越安全啊。可見(jiàn)這些教導(dǎo)是多么的重要。
家庭安全是我們很容易忽視的，我們必須要做到防火、防電和防盜：要正確使用燃?xì)夂兔簹獾纫兹计罚徽_使用家用電器，隨手關(guān)燈；自我一個(gè)人在家時(shí)，不要接陌生人電話或者給陌生人看門(mén)等。
在公共場(chǎng)合更應(yīng)當(dāng)注意安全了：我們應(yīng)盡量少去人多的公共場(chǎng)合，因?yàn)槟菢蛹炔话慈挚赡鼙粋魅炯膊。淮汗?jié)期間，我們必須要在指定地點(diǎn)、指定時(shí)間，放合格的爆竹，最好不要再加存放爆竹，更不要放在陽(yáng)光下；不要在未經(jīng)開(kāi)放的地點(diǎn)滑冰、滑雪、游泳或者是釣魚(yú)，這樣占小便宜只會(huì)吃大虧；不要去18歲以下兒童不能去的地方，也不要與社會(huì)上的不良青年搭訕，出去找同學(xué)也必須要先與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，不可擅自作主
短短的一節(jié)生動(dòng)的法制安全教育課就這樣結(jié)束了，每個(gè)人都聽(tīng)得入神，我相信我們大家都會(huì)過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、充實(shí)、安全而有意義的春節(jié)！
比較近我看了《為了明天——青少年法制教育片》這部電影。其中有一宗青少年的犯罪案例使我難忘。
一個(gè)十七歲的少年因?yàn)槊詰偕暇W(wǎng)無(wú)法自拔，輟學(xué)在家，比較后甚至把比較疼愛(ài)自己的奶奶砍死了。他這么做只因?yàn)橄胪禒敔斈棠痰纳钯M(fèi)去泡網(wǎng)吧。雖然他比較終因?yàn)楹蠡诙ネ栋缸允祝牵棠痰纳鼌s再也無(wú)法挽回了。而他也將受到法律的嚴(yán)懲。我為他的行為感到可恥，也為他那可憐的奶奶感到悲傷，一念之差，讓這位十七歲的少年喪失了理智，毀滅了一個(gè)美好的家庭，怎能不叫人痛心啊！
互聯(lián)網(wǎng)可以為我們提供各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。它比較大的用處就是能給我們提供豐富的信息資料，傳遞信息。但互聯(lián)網(wǎng)上還有很多不良信息正毒害著我們的心靈。網(wǎng)上更有各種各樣的游戲，其中不乏黃色、暴力的游戲，而未成年人對(duì)游戲的癡迷超乎想象。有時(shí)候在你看來(lái)只是小小的放松，如果沒(méi)有把控好的話，很可能釀成大禍，何苦要等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢？所以我們要做一個(gè)好學(xué)生、好公民。
法制節(jié)目心得體會(huì) 篇11
法治，關(guān)乎國(guó)家，也關(guān)乎每一個(gè)人。社會(huì)主義核心價(jià)值觀中社會(huì)層面就體現(xiàn)了自由、平等、公正、法治。法律是治國(guó)之重器，良法是善治之前提。開(kāi)門(mén)立法，凝心聚力，才能確保國(guó)家健康發(fā)展、人民安居樂(lè)業(yè)。
例如在制定民法總則的過(guò)程中，全國(guó)人大常委會(huì)3次審議草案，每次審議后，草案都上網(wǎng)公布，征求社會(huì)各界意見(jiàn);全國(guó)有15萬(wàn)人次參與了民法總則草案的討論，提出意見(jiàn)建議7萬(wàn)多條。民法總則的立法過(guò)程讓廣大人民群眾感受到什么是科學(xué)立法、民主立法。
地方立法也要充分體現(xiàn)這一精神。地方立法中：
首先，要增強(qiáng)大局意識(shí)，圍繞中心、重點(diǎn)立法。
其次，要增強(qiáng)特色意識(shí)，立足市情立法。
再次，要增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)，用問(wèn)題引領(lǐng)立法。
最后，要樹(shù)立體系意識(shí)，維護(hù)法制統(tǒng)一。
時(shí)代呼喚法治，人民期盼法治。推進(jìn)科學(xué)立法、民主立法，完善立法體制和程序，努力使每一項(xiàng)立法都符合憲法精神、反映人民意愿、得到人民擁護(hù)，如此國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的中國(guó)夢(mèng)方可實(shí)現(xiàn)。
法制節(jié)目心得體會(huì) 篇12
六集政論專題片《法治中國(guó)》正在中央電視臺(tái)綜合頻道播出，全面總結(jié)展示了全面依法治國(guó)的歷史性變革和輝煌成就，廣大干部群眾收看后反響強(qiáng)烈。
黨的十八大以來(lái)，全面依法治國(guó)蹄疾步穩(wěn)，中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系日臻完善，社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)順利推進(jìn)。改革開(kāi)放以來(lái)，人民的物質(zhì)生活水平日益提高，法治觀念深入人心。
法治，是一個(gè)國(guó)家長(zhǎng)治久安的基礎(chǔ)，是保障人民幸福的重要手段，“法治興則國(guó)家興，法治衰則國(guó)家亂”。黨的十八大以來(lái)，全面依法治國(guó)蹄疾步穩(wěn)，中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系日臻完善，社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)順利推進(jìn)。
回顧這五年來(lái)，我深深的感受到中國(guó)立法的鏗鏘腳步。無(wú)論是加強(qiáng)重要領(lǐng)域立法，確保國(guó)家發(fā)展、重大改革于法有據(jù)，還是適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要，與時(shí)俱進(jìn)對(duì)現(xiàn)有法律進(jìn)行修訂完善;無(wú)論是打破部門(mén)利益藩籬克服立法部門(mén)化傾向，還是最大限度地開(kāi)門(mén)立法，以最大誠(chéng)意匯聚民意，這五年，中國(guó)立法越來(lái)越適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，越來(lái)越滿足現(xiàn)實(shí)需要，越來(lái)越體現(xiàn)黨心民意，越來(lái)越展示中國(guó)特色。扎實(shí)的立法為法治中國(guó)奠定堅(jiān)固基石，提供重要支撐。
當(dāng)前，中國(guó)正處于一個(gè)承上啟下、繼往開(kāi)來(lái)的重要時(shí)期。我們黨要召開(kāi)十九大。“上下同欲者勝”，能不能傳好接力棒、跑好接力賽，校驗(yàn)的是覺(jué)悟，考驗(yàn)的是擔(dān)當(dāng)，檢驗(yàn)的是能力。我堅(jiān)信，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路必將越走越寬廣，法治中國(guó)的明天必將越來(lái)越美好。
法制節(jié)目心得體會(huì) 篇13
辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生。當(dāng)然尤其是我們青少年。由于這方面的原因，學(xué)校特意為我們組織了一場(chǎng)法制教育報(bào)告會(huì)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)真可謂意義重大。這堂法制教育里面講了很多青少年走上違法犯罪道路的各方面原因展開(kāi)論述，使同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)青少年的犯罪心理。
家，是青少年第一個(gè)影響最深的地方，有的父母忙于工作，忽略了對(duì)子女的照顧。因此。他們胡亂結(jié)識(shí)朋友，到處留戀，自甘墮落;甚至為了引起父母的注意，希望父母關(guān)心自己，不惜一切，又偷又搶，壞事做盡……
學(xué)校，是第二個(gè)影響青少年的地方。例如，一些青少年因?yàn)楹屯瑢W(xué)一時(shí)慪氣，就影響了彼此之間的友誼，還很容易導(dǎo)致心靈或肉體上受傷。又例如某某同學(xué)被老師批評(píng)了一頓，如果接受不了，就懷恨在心，便處心積慮想謀害老師。罪惡，往往是在不知道中，一些不經(jīng)意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就會(huì)成為罪惡的“獵物”。
第三，便是自身原因。俗話說(shuō)的好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”。如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，沒(méi)有良好的法律法規(guī)意識(shí)，隨意損壞公物，打人罵人，甚至偷竊，就會(huì)漸漸腐蝕你的心靈，如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心里根深蒂固，而且會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，到時(shí)，就會(huì)走上犯罪的道路。最終等待你的，就是失去人生自由的監(jiān)獄。
總之，作為一名中學(xué)生，要遠(yuǎn)離犯罪，與他們作斗爭(zhēng)，也要懂得保護(hù)自己，走好人生的每一路。
星期五的班會(huì)課上，我們看了一部法制教育影片。影片的大致內(nèi)容是一個(gè)農(nóng)村出身的男孩子受到了父親的影響，學(xué)會(huì)了賭博，剛開(kāi)始是在農(nóng)村小賭，后來(lái)就發(fā)展到去城市打賭，最后應(yīng)為賭博去偷錢(qián)、搶劫、殺人、被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。
從這部影片中，讓我領(lǐng)悟到了很多東西。為什么一個(gè)如花一樣的少年，正改去學(xué)知識(shí)，學(xué)文化的時(shí)期、會(huì)去賭博呢?為什么一個(gè)善良的青年人最后淪為殺人犯?這些問(wèn)題是我們應(yīng)該思考的。
影片的開(kāi)頭，說(shuō)了少年的父親喜歡賭博，最后少年學(xué)會(huì)了賭博，這就是應(yīng)為場(chǎng)靠的原因而讓孩子誤入歧途，所以才體現(xiàn)出教育是多么的重要啊!古人說(shuō):"千里之堤，饋于蛇穴。”
無(wú)疑善小而不為勿以惡小而為之。”都是教育我們要注意生活中的小細(xì)節(jié)，不要認(rèn)為那些沒(méi)什么，須知任何事物的發(fā)展都是一個(gè)從量變到質(zhì)的過(guò)程。那些應(yīng)為農(nóng)村賭的錢(qián)滿足不了自己的野心，就去城市里賭，賭的越大，他就陷得越深，最后不能自拔。就到了破罐破摔的地步。看到影片上她用刀刺進(jìn)交警的胸膛的時(shí)候，我就知道，他的一生完了。所以我們才要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，不要做法盲，不然，將自己就會(huì)吃大虧的。
一失足成千古恨，再回頭一已是百世身。這句話恐怕那位少年現(xiàn)在是最為明白了。
法制節(jié)目心得體會(huì) 篇14
今天下午，我和媽媽共同觀看了中央電視臺(tái)播出的“知識(shí)守護(hù)生命”的節(jié)目。
這個(gè)節(jié)目由“潛能“、：團(tuán)隊(duì)”、“堅(jiān)持”、“生命”四部分組成。由奧運(yùn)冠軍和來(lái)自災(zāi)區(qū)的小朋友們一起，通過(guò)互動(dòng)、講述等寓教于樂(lè)的形式，將奧運(yùn)精神和抗災(zāi)精神緊密結(jié)合，讓我們了解了應(yīng)急避險(xiǎn)的知識(shí)。
通過(guò)觀看節(jié)目，我學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的自救方法，在遇到地震、洪水、雷雨等自然災(zāi)害時(shí)，不要慌張，要沉著冷靜，動(dòng)腦筋，想辦法，勇敢地面對(duì)這些可怕的自然現(xiàn)象，發(fā)揮自己的潛能，要堅(jiān)持到底，要有團(tuán)對(duì)精神，大家齊心協(xié)力，共同抵抗災(zāi)難。堅(jiān)定信心，維護(hù)和珍惜自己和他人的生命。
看完這個(gè)有意義的節(jié)目，我明白了：爸爸媽媽給予我們寶貴的生命，呵護(hù)我們健康成長(zhǎng)，我們自己要珍惜自我，守護(hù)自己的生命，學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)，將來(lái)才能回報(bào)爸爸媽媽，才能感恩社會(huì)，才能報(bào)效我們偉大的祖國(guó)。
法制節(jié)目心得體會(huì) 篇15
隨著時(shí)代的改革，世境的變遷，國(guó)家的法律制度也越來(lái)越完善，法律，不少人都不太重視這個(gè)遙不可及的詞匯，但誰(shuí)又能發(fā)覺(jué)，它可以出現(xiàn)在我們生活中的方方面面。
小學(xué)就一直在聽(tīng)一個(gè)故事。有一天，一個(gè)上幼兒園的小朋友在學(xué)校里面偷了其它小朋友的一件衣服，回家后，他很炫耀的將這件衣服拿給他的母親看，媽媽沒(méi)有批評(píng)他，而是笑著摸了摸她的頭，從此之后，他的心里就種下了犯罪的種子，生根發(fā)芽，繼而長(zhǎng)出了罪惡的花朵，果不其然，不久之后，他又偷了別人的一塊畫(huà)板，與第一次一樣，母親也沒(méi)有責(zé)怪他，反而表?yè)P(yáng)了他，從此，他變本加厲，從鉛筆橡皮，至金銀錢(qián)財(cái)，走到哪里，偷到哪里，而可悲的是他的母親也沒(méi)有醒悟，仍然放縱著他的兒子。
終于一日，東窗事發(fā)了，他在偷東西的時(shí)候恰巧被人發(fā)現(xiàn)，由于不想坐牢，便奮起反抗，不料卻錯(cuò)手殺了那個(gè)發(fā)現(xiàn)他偷竊的人。
三天后，他被拘捕了，拘捕的理由不僅僅是偷竊，而是故意殺人……就這樣，一個(gè)臨時(shí)的念頭，造成了一生的孽緣，哦不，也許在他第一次偷東西的時(shí)候，他的未來(lái)就注定了。
在執(zhí)行死刑的那一天，他的母親要求來(lái)看一看兒子，兒子也提出了要和母親單獨(dú)說(shuō)幾句話。母親淚流滿面的哭著，但兒子的面部表情卻仍然是那么的冷淡，不帶有一絲一毫的感情。
“媽，你過(guò)來(lái)一下……”兒子喃喃道。
母親哭著將臉湊到了兒子面前，這時(shí)，令人吃驚的一幕出現(xiàn)在了眾人眼前，兒子一口咬下了母親的耳朵，發(fā)瘋一般的嘶叫起來(lái)：“都是你，都是你害的，要是我第一次偷東西時(shí)，你罵我?guī)拙渖踔潦谴蛭乙活D，我還會(huì)去偷東西么？我今天會(huì)站在這里么……”
兒子的話音未落，槍聲已然響起，一紙?jiān)V說(shuō)了27年的悲慘人生，結(jié)束了……
他是痛苦的，也是不幸的，不僅僅因?yàn)樗旧狭送蹈`的惡習(xí)，更是因?yàn)樗幸粋�(gè)法律知識(shí)全無(wú)的母親，由此可見(jiàn)，法制的教育，是多么的重要。
常看新聞的人，少年犯這個(gè)詞肯定不會(huì)陌生，為了一件錯(cuò)事，永遠(yuǎn)的背負(fù)上罪犯的枷鎖，值得么？他們，與我們，共同被稱為祖國(guó)的花朵，共同有一顆渴望自由的心，但是因?yàn)椴欢啥鴫嬋胱飷旱纳顪Y之中，有人會(huì)說(shuō)他們是咎由自取、一意孤行，但是如果他們明白犯罪的性質(zhì)之惡劣，他們還會(huì)這么做么？答案是不會(huì)，至少我是這么想的，每一個(gè)孩子都保留著那一份天真的意志，只要這件事絕對(duì)不可以做，他們就絕對(duì)不會(huì)去做。
如果不加強(qiáng)法律的教育，祖國(guó)的棟梁從何而來(lái)？
每件物品都是一把雙刃劍。法律可以約束人，也可以幫助人，當(dāng)別人侵害到你的利益或是健康的話，你有權(quán)利用法制的力量去對(duì)他進(jìn)行裁決。315、110，我想這些號(hào)碼大家并不陌生，它都是用法律的途徑在保護(hù)每個(gè)人的財(cái)產(chǎn)及生命安全的。
法律的力量無(wú)疑是強(qiáng)大的，在利用法律的同時(shí)，也要嚴(yán)格去遵守法律，法律是無(wú)處不在的，你你不經(jīng)意間的一個(gè)小動(dòng)作，就有可能觸到了法律的條例，簡(jiǎn)單點(diǎn)來(lái)說(shuō)，闖紅燈就是犯法，打一架，也是犯法，切莫以為法律離你很遠(yuǎn)，如果那樣想的話，那你就錯(cuò)了。
法制伴我行，你“善待”他，他也不會(huì)“虧待”你的。
法制節(jié)目心得體會(huì) 篇16
今天我看了法制教育片《花季花祭》后，感觸十分深刻。在節(jié)目中除了教育青少年如何正確交友，如何辨別是非。以及加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)外，還列舉了許多事例。告訴大家要如何遠(yuǎn)離恐怖暴力，使當(dāng)代青少年能夠在一個(gè)健康、安全、放心的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。
古人常說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這就是教育我們要在生活中，學(xué)習(xí)中做好每一件事。我們應(yīng)該學(xué)法守法,從小抓起,對(duì)不良行為及時(shí)進(jìn)行預(yù)防和矯治。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，把握好自己的現(xiàn)在，從而更好地把握自己美好的未來(lái)。
法制節(jié)目心得體會(huì) 篇17
中央電視臺(tái)十二頻道的"法律講堂"是一個(gè)不錯(cuò)的節(jié)目，普及了大家的法律知識(shí)，可是從中我們也看到了一些不可思議之事。
我舉兩個(gè)例子，一是一個(gè)五十左右的大爺因達(dá)打噴嚏（是由女子身上的香水引起的）嚇倒一個(gè)向他問(wèn)路的妙齡少女，摔成了骨折由此引發(fā)了一系列麻煩，在判定責(zé)任時(shí)，法官把過(guò)錯(cuò)讓大爺一人承擔(dān)，之后大爺找了一個(gè)律師才為他平反，原來(lái)是法官采用了錯(cuò)誤的原則。（1）過(guò)錯(cuò)原則（2）無(wú)過(guò)錯(cuò)原則（3）公平原則。
法官采用的是過(guò)錯(cuò)原則，應(yīng)該是公平原則。另一個(gè)是老賴向?qū)嵲诮枇宋迦f(wàn)元，打了一張借條。
實(shí)在要了七年愣是沒(méi)要回來(lái)，被逼無(wú)奈打起了官司，法官判他敗訴，原因是過(guò)了訴訟時(shí)效，不予保護(hù)。
后來(lái)也是找了律師，律師發(fā)現(xiàn)，訴訟時(shí)效應(yīng)該是從實(shí)在向老賴起訴時(shí)開(kāi)始計(jì)算，法官竟然連訴訟時(shí)效都沒(méi)弄明白就給瞎判了。
在古代，縣官就是人們的父母官，給人們判案，還人們公道，如今，這個(gè)權(quán)利掌握在法官手中，而他們呢？不但沒(méi)有保護(hù)了公民的權(quán)益，更是讓人們對(duì)我們的黨我們的政府產(chǎn)生了質(zhì)疑。這到底是誰(shuí)的錯(cuò)？我想人事廳，組織部以及最高人民法院都脫不了干系吧！希望他們記住自己身上的擔(dān)子，就算吃喝玩樂(lè)也要把本職工作做好。
法制節(jié)目心得體會(huì) 篇18
今天聽(tīng)了《法律講堂》感想很大，講的是一位碩士生竟然成了死刑犯。叫人聽(tīng)了毛孔悚然，都要問(wèn)為什么會(huì)這樣呢？
原來(lái)他畢業(yè)就被一個(gè)工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐习褰o聘任了，但由于他能力不那么強(qiáng)，所以沒(méi)得到上司的認(rèn)可，時(shí)常挨批評(píng)，也得不到獎(jiǎng)金。
由于老板很少看上他所以他很氣憤，由于積怨越來(lái)越多，所以他殺了女上司，成了殺人犯。
他為什么會(huì)這樣做呢？原因是他從小到大一直學(xué)習(xí)名列前茅，每天得到都是父母、老師、同學(xué)的稱贊，從來(lái)沒(méi)失敗過(guò)，所以他沒(méi)有抗挫能力，由于女上司太認(rèn)真了。他工作上沒(méi)有得到賞識(shí)反而連溫飽都保證不了啦，妻兒都養(yǎng)不起了。
也許這就是高分低能吧，但在學(xué)校他的方案一直會(huì)得到認(rèn)可的，而在公司一次沒(méi)得到認(rèn)可，這也是女上司喪命的原因。
所以我認(rèn)為小孩也得從小培養(yǎng)他們的抗挫能力，因?yàn)槊總�(gè)人在一生中都會(huì)遇到過(guò)失敗，如學(xué)習(xí)困難，愛(ài)情失敗，工作受挫等等，我們都得有一個(gè)好的心態(tài)來(lái)面對(duì)。
法制節(jié)目心得體會(huì) 篇19
人生會(huì)面臨許多抉擇，當(dāng)你正處于十字路口不知何去何從時(shí)，我們這時(shí)的選擇一定要守法，不能違反了法律的條例。
學(xué)校為我們組織了一場(chǎng)法律講堂，它讓我收獲很大。
我們?cè)谏钪幸欢ㄒ窦o(jì)守法，不是有一條廣告嗎？人類之間如果沒(méi)有制度、法律，那么世界便會(huì)像原始森林一樣恐怖，一樣混亂。人類作為最高級(jí)的動(dòng)物，怎么能首先“退化”呢？
不要認(rèn)為法律是一條繩索，捆住了我們的行動(dòng)。法律只是幫助我們走向正確的道路，改掉錯(cuò)誤的“橡皮擦”。我們要從小接觸法律，懂得法律，諳熟于心，使自己在今后的生活中，一片燦爛輝煌。不至于釀一杯苦酒，種一枚苦果，苦自己一生。
用法律文明自己，文明他人，文明社會(huì)，讓我們行動(dòng)吧！
法制節(jié)目心得體會(huì) 篇20
昨天晚上我觀看了一期法制節(jié)目，這次的節(jié)目主要講了許許多多人遵紀(jì)守法的光榮事跡，讓我受益匪淺。
節(jié)目的主人翁中有的是公正的律師、有的是鐵面無(wú)私的警察、有的是外出打工的人、還有的是防爆隊(duì)里舍己救人的英雄，他（她）們都用自己的實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)了法律的威嚴(yán)，他（她）們都是我學(xué)習(xí)的榜樣，無(wú)論是他（她）們舍己救人的精神還是他（她）們的公正，都是值得我學(xué)習(xí)的地方。
這次的法制節(jié)目給我了幾點(diǎn)啟發(fā)：
1、遇到壞人時(shí)要學(xué)會(huì)用法治的力量保護(hù)自己，
2、法律面前人人平等，要嚴(yán)格遵守法律，不做犯法的事情，
3、要多學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)遵法守法的好學(xué)生。
法制節(jié)目心得體會(huì) 篇21
今天在法律頻道看了一個(gè)法制節(jié)目，內(nèi)容是法制教育的講座，詳細(xì)的說(shuō)明了造成青少年犯罪的因素。
警官講的其中一個(gè)事例是這樣的。有個(gè)男孩逃課是家常便飯，屢勸不改，后來(lái)索性輟學(xué)了。又結(jié)交了一些不務(wù)正業(yè)的街頭小混混，整日游手好閑，從家里拿錢(qián)消費(fèi)。其母只好托親戚給他找了份工作，可他不領(lǐng)情，仍舊宅在家里，并從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了一只兔子回來(lái)，整天窩在家里，想寶貝似的照顧它，母親沒(méi)有給他好臉色看。有天他回家，看見(jiàn)籠里的兔子死了，他淚流不止而且以為是他母親蓄意殺害的。他心里埋下了仇恨的種子，決定為兔子報(bào)仇。那晚他母親下夜班回來(lái)，他殘忍的將她殺害，并拋尸山野。為什么會(huì)將自己的親生母親殺害這是天地不容，大逆不道的，根本就失去了人性，可是他又為什么會(huì)為一只兔子的死而哭泣呢？又有誰(shuí)替他想過(guò)？家長(zhǎng)有和孩子心平氣和的溝通過(guò)嗎？別光看我們青少年個(gè)頭不小，可是心理還是幼稚的很，有很多的困惑。
不成熟的心理往往對(duì)青少年造成很大危害。所以說(shuō)心理問(wèn)題是導(dǎo)致青少年犯罪的一個(gè)重要因素。當(dāng)然家庭教育也脫離不了干系。家，是孩子的第一個(gè)學(xué)校，更多為人處事的道理都是從家里熏陶到的。然而現(xiàn)在的家長(zhǎng)忙于事業(yè)，滿足了孩子的物質(zhì)生活去忽略了孩子的精神世界，沒(méi)有盡到為人家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任，這也是讓人感到悲哀的。
青少年是民族的希望，是祖國(guó)的未來(lái)。我們不僅僅要呼吁每個(gè)人來(lái)保護(hù)，關(guān)注青少年，也要學(xué)著自我保護(hù)，好好學(xué)習(xí)，好好生活，不要再讓世人看扁我們，做一個(gè)真正的21世紀(jì)的接班人。
法制節(jié)目心得體會(huì) 篇22
昨晚看了一個(gè)法制節(jié)目《迷失的青春》，看的時(shí)候我感到很震憾，看完之后，我感到心情沉重，不僅在為這些花季少女感到心痛，同時(shí)也在反思我們現(xiàn)在的教育。
提起“女孩”會(huì)讓我聯(lián)想到單純、可愛(ài)、陽(yáng)光、善良、溫柔等一些美好的詞語(yǔ)，怎么也不會(huì)和暴力的毆打聯(lián)系在一起。可是女生打架事件目前是屢見(jiàn)不鮮，網(wǎng)絡(luò)上也流傳著許多校園女生打架的視頻，看了讓人感到很心痛。曾簡(jiǎn)單的認(rèn)為打架群毆只能和男性聯(lián)系起來(lái)，可現(xiàn)在看來(lái)，暴力已經(jīng)和性別沒(méi)有關(guān)系了。看到那些年輕的像花兒一樣美麗的女孩，在粗暴的對(duì)另一個(gè)女孩實(shí)施群毆，就好像看到美麗被邪惡撕扯的面目全非，不堪入目。
深思打架的原因多種多樣，具體分析如下：
1、現(xiàn)在的青少年中，許多人認(rèn)為這樣的打人反而是一種光榮，是自己能力超強(qiáng)的表現(xiàn)，讓別的人都怕，才能證明自己是有本事。
2、一些人曾經(jīng)被人打過(guò)，于是出自對(duì)自己的保護(hù)，也加入打人的隊(duì)伍，通過(guò)這種方式，來(lái)使自己強(qiáng)大起來(lái)。
3、還有一些人，由于交友不慎，或不好意思不出手，或出自哥們義氣。
4、現(xiàn)在學(xué)生的暴力傾向或許與社會(huì)上解決問(wèn)題的暴力有直接聯(lián)系，家長(zhǎng)和教師們是不會(huì)讓他們這樣去打架的，但是，社會(huì)上許多事卻因?yàn)楸┝Χ玫浇鉀Q。
5、現(xiàn)在的娛樂(lè)，比如游戲，電視，網(wǎng)絡(luò)等，都很暴力化。
6、綜觀打架的人，他們的學(xué)歷都很低。
如果去調(diào)查一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有一所學(xué)校的學(xué)生不會(huì)打架的，面對(duì)這樣的事情，我們?cè)撛趺崔k?首先是家庭的責(zé)任。有的父母對(duì)孩子的教育不重視，或溺愛(ài)，或放縱，孩子從小沒(méi)有受到正確的家庭教育;或是有的孩子在單親家庭中畸形成長(zhǎng)，自私狹隘，沒(méi)有愛(ài)心，自我封閉等，造成不健康的心理。
其次，做為老師我們有責(zé)任，學(xué)校是教育人的地方，而我們沒(méi)能將學(xué)生教育好就將之流入社會(huì)，對(duì)此學(xué)校要加強(qiáng)思想道德教育，讓他們知道什么是正確的，什么是錯(cuò)誤可恥的。
最后是社會(huì)的責(zé)任。只憑學(xué)校和家庭教育，太難了。社會(huì)的影響力，遠(yuǎn)超過(guò)學(xué)校和家庭教育對(duì)學(xué)生的影響。所以，要治理好社會(huì)的很多不文明現(xiàn)象，才能影響到學(xué)生。
最后我想說(shuō)為了祖國(guó)的花朵開(kāi)的更鮮艷，為了祖國(guó)的明天更輝煌，我們每一個(gè)公民都有責(zé)任向那些心理黑暗的孩子播灑更多的陽(yáng)光雨露，去幫助挽救每一個(gè)失足少年，而不是僅僅是同情。
法制節(jié)目心得體會(huì) 篇23
8月18日起，六集電視政論專題片《法治中國(guó)》在中央電視臺(tái)綜合頻道播出，迅速在中原大地掀起收視熱潮，在各地區(qū)干部群眾中產(chǎn)生巨大反響，激起強(qiáng)烈共鳴。該片以建設(shè)法治中國(guó)為主題，以黨的十八大以來(lái)中央關(guān)于全面依法治國(guó)重大決策部署和重大成就為主線，內(nèi)容涵蓋法治建設(shè)主要方面，既有權(quán)威、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚撽U述，又有豐富、生動(dòng)的案例故事，體現(xiàn)人民群眾因法治進(jìn)步而不斷增強(qiáng)的獲得感和幸福感。
此片帶給我的不僅是視覺(jué)上的震撼，更有思想上的升華。看到國(guó)家的法治建設(shè)在頂層設(shè)計(jì)和社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)層面有序開(kāi)展，全面依法治國(guó)進(jìn)程步履鏗鏘，我內(nèi)心的激動(dòng)之情和驕傲之感油然而生。正如片中所言：“一個(gè)現(xiàn)代國(guó)家，必須是一個(gè)法治國(guó)家;國(guó)家要走向現(xiàn)代化，必須走向法治化。”為謀求國(guó)家的長(zhǎng)治久安，為建設(shè)繁榮富強(qiáng)的社會(huì)主義國(guó)家，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，必須全面推進(jìn)依法治國(guó)，把依法治國(guó)作為治國(guó)方略。
一個(gè)國(guó)家走什么樣的法治道路，歸根結(jié)底是由這個(gè)國(guó)家的國(guó)情決定的。中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路，深深植根于蘊(yùn)育著五千(多)年文明的中華大地，是歷史的選擇，人民的選擇。這條道路的核心要義是，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義制度，貫徹中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論。
法制節(jié)目心得體會(huì) 篇24
六集政論專題片《法治中國(guó)》在中國(guó)中央電視臺(tái)綜合頻道首播，全面總結(jié)和展示全面依法治國(guó)的歷史性變革與輝煌成就，其中第二集為《大智立法》。法律是治國(guó)之重器，良法是善治之前提。小智治事，中智治人，大智立法。古往今來(lái)，成功的執(zhí)政者，無(wú)不視立法為治國(guó)之要?jiǎng)?wù)、理政之圭臬。在實(shí)現(xiàn)法治中國(guó)的偉大道路上，黨員干部要當(dāng)堅(jiān)定的“踐行者”。
堅(jiān)持立法為民。“法不察民情而立之，則不威看。”立法要堅(jiān)持以民為本，黨員干部要常懷對(duì)群眾的敬畏之心，保障人民各項(xiàng)權(quán)益，切實(shí)把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為立法工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以保障和改善民生為重點(diǎn)，著力研究解決人民群眾普遍關(guān)心的問(wèn)題，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。
維護(hù)憲法權(quán)威。憲法是國(guó)家的根本大法。憲法與國(guó)家前途、人民命運(yùn)息息相關(guān)看法治中國(guó)。憲法法律權(quán)威得到有效維護(hù)，才能保障國(guó)家根本制度的長(zhǎng)期穩(wěn)定。全面推進(jìn)依法治國(guó)，必須維護(hù)憲法權(quán)威，捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)。黨員干部要當(dāng)憲法權(quán)威堅(jiān)定的維護(hù)者，自覺(jué)按法定權(quán)限、規(guī)則、程序辦事，決不能以言代法、以權(quán)壓法、徇私枉法，違規(guī)干預(yù)司法。
強(qiáng)化法制意識(shí)。提高運(yùn)用法治思維和法治方式的能力，是新時(shí)期機(jī)關(guān)黨員干部必須具備的素養(yǎng)和能力，也是其自身建設(shè)的重要組成部分，黨員干部要不斷強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、程序意識(shí)，把法律法規(guī)內(nèi)化為心，外化于行，積極主動(dòng)遵守憲法和法律，尊崇憲法、敬畏法律、信仰法治，自覺(jué)為全社會(huì)做出表率看。提高法治思維既需要廣大黨員干部由內(nèi)而外地自覺(jué)養(yǎng)成，也需要各級(jí)黨組織由外而內(nèi)地持續(xù)培育，內(nèi)在同向發(fā)力，才能促使黨員干部不斷加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)，從而使法制思維成為黨員干部最基本的思維方式。
堅(jiān)持依法用權(quán)。法治把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，黨員干部要樹(shù)立權(quán)由法定，權(quán)依法使的理念，依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)，樹(shù)立共產(chǎn)黨人良好形象。領(lǐng)導(dǎo)干部是法治實(shí)踐的引領(lǐng)者、示范者，帶動(dòng)全體人民弘揚(yáng)法治精神，積極投身法治中國(guó)建設(shè)，以實(shí)際行動(dòng)贏得人民群眾的信任和擁護(hù)。
法制節(jié)目心得體會(huì) 篇25
在第54個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日之際，為進(jìn)一步在全省廣大青少年學(xué)生中弘揚(yáng)傳承雷鋒精神，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育融入青少年的日常學(xué)習(xí)和生活中，由省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、省廣電臺(tái)聯(lián)合推出的一檔專題電視課堂節(jié)目東山小學(xué)小領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次學(xué)雷鋒紀(jì)念日宣傳教育活動(dòng)，提前組織全校教職工省教育廳的文件精神。學(xué)校課程處根據(jù)播出時(shí)間提前協(xié)調(diào)當(dāng)天課程安排，準(zhǔn)備搔放設(shè)備和集體收看場(chǎng)所，確保全體學(xué)生按時(shí)收看。收看過(guò)程中，學(xué)校行政人員加強(qiáng)收看情況的檢查。
觀看后，學(xué)校還以收看《同上一堂課：雷鋒伴我成長(zhǎng)》為契機(jī)，適時(shí)召開(kāi)主題班開(kāi)展專題討論、寫(xiě)觀后感并進(jìn)行交流評(píng)選，進(jìn)一步深化教育效果。
陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，花紅柳綠，呼吸著帶著芒果花和柚花的甜香，吹著溫暖和煦的春風(fēng)，沐著蒙蒙的細(xì)雨，唱著《有位叔叔叫雷鋒》的歌曲，我們迎來(lái)了學(xué)雷鋒活動(dòng)的高潮。在這個(gè)三月里，我通過(guò)老師的介紹、學(xué)校紅領(lǐng)巾小廣搔的宣傳和自己上網(wǎng)查找資料，第一次聽(tīng)說(shuō)并了解了雷鋒，知道了雷鋒原名叫雷正興，1940年出生在湖南省望城縣一個(gè)盆苦農(nóng)家，在不滿七歲時(shí)就成了孤兒，是本家的六叔奶奶收養(yǎng)了他。他后來(lái)參加了兒童團(tuán)、少先隊(duì)員、共青團(tuán)，也當(dāng)過(guò)公務(wù)員和軍人，獲得過(guò)很多的榮譽(yù)，于1962年8月因公殉職，享年只有22歲。1963年3月5日，毛澤東主席親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并把3月定為學(xué)雷鋒活動(dòng)月。不少人都片面地以為學(xué)霅鋒就是學(xué)習(xí)雷鋒樂(lè)于助人的精神，但是，媽媽告訴我說(shuō)，其實(shí)雷鋒除了助人為樂(lè)的好品質(zhì)。
雷鋒，是一個(gè)艱苦樸素的人，雷鋒，是一個(gè)善良的人雷鋒，是一個(gè)又責(zé)任心的人；雷鋒，更是一個(gè)無(wú)私的人。
法制節(jié)目心得體會(huì) 篇26
推薦今年的《同上一堂課》在湖北大學(xué)錄制，當(dāng)天邀請(qǐng)了三位“男神”老師——史鐵林、徐川、鄧鶴翔上臺(tái)授課，詮釋“我們的價(jià)值觀信仰是什么？信仰有什么用如何確立信仰……作為廣受學(xué)生喜愛(ài)的網(wǎng)紅老師，南京航空航天大學(xué)能源與動(dòng)力學(xué)院黨委副書(shū)記、“80后”徐川，將枯燥的黨課講得比“段子更入心入耳。他以“為信仰而活”為主題，用一貫幽默的方式，講解了從傳統(tǒng)文化中的姓氏，到和平年代的爰囯精神之中蘊(yùn)含著的信仰和價(jià)值觀
“我的夢(mèng)想是什么？興趣是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的催化劑。”武漢大學(xué)史上最年輕的正教授、85后”鄧鶴翔與大家分享了其在科研上的經(jīng)歷和感悟，用他的親身感悟詮釋了歷久彌新的雷鋒精神。
追古朔今，上下五千年，人類從不缺少夢(mèng)想。有偉大的、渺小的、高貴的、卑微正因?yàn)閴?mèng)想，先祖改變?nèi)忝嬔纳罘绞剑@得火的力量，開(kāi)啟人類文明正因?yàn)樵?jīng)夢(mèng)想，像鳥(niǎo)兒一樣自由飛翔，我們才有了翱翔藍(lán)天的飛機(jī)正是因?yàn)樵?jīng)夢(mèng)想千里傳音，我們才有了電報(bào)、電話我也有許多夢(mèng)想：我想當(dāng)一名教師，教書(shū)育人我想當(dāng)一名醫(yī)生，治病救人我想當(dāng)一名律師，為正義的一方辯護(hù)……可是有了夢(mèng)想，并不代表你就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。有夢(mèng)想的人固然很多，但是能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人又是那么的寥寥無(wú)幾。
看完《同上一堂課》，看到三位老師，在愛(ài)國(guó)的信仰中，堅(jiān)持了下來(lái)在認(rèn)真求實(shí)的學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持了下來(lái)在民族的困難中，堅(jiān)持了下來(lái)。這種堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力難道不值導(dǎo)我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
法制節(jié)目心得體會(huì) 篇27
今年3月5日是第54個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日，為教育引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，不負(fù)青春，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，3月2日上午10時(shí)，湖北省委宣傳部、團(tuán)省委、省教育廳、湖北廣搔電視臺(tái)和湖北大學(xué)在學(xué)校3號(hào)報(bào)告廳聯(lián)合舉辦《同上一堂課：我們的價(jià)值觀》電視課堂，400余名學(xué)子現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)報(bào)告。省委宣傳部副部長(zhǎng)喻立平，省政府教育督導(dǎo)室副主任督學(xué)謝新松，湖北大學(xué)副校長(zhǎng)楊鮮蘭出席活動(dòng)本次電視課堂通過(guò)長(zhǎng)江云、斗魚(yú)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)直播，并在3月3日下午通過(guò)湖北教育頻道播出。全省將組織大中小學(xué)生觀看學(xué)習(xí)，開(kāi)展大討論和主題實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，培育美好心靈。
果堂上，年輕人身邊親身可感的三位“活雷鋒”現(xiàn)身說(shuō)法，詮釋日久彌新的雷鋒精神。來(lái)自南京航空航天大學(xué)能源與動(dòng)力學(xué)院黨委副書(shū)記的徐川是位廣受學(xué)生歡迎的網(wǎng)紅老師，他從信仰是什么、信仰有什么用、如何確立信仰三個(gè)方面闡釋了為信仰而活的人生哲理。從傳統(tǒng)文化中的姓氏，到和平年代體現(xiàn)的愛(ài)囯精神，他以一貫幽默的方式講解了藴含其中的信仰和價(jià)值觀因素武漢大學(xué)最年輕的85后教授鄧鶴翔分享了他科研路上的經(jīng)歷和感悟。他鼓勵(lì)大學(xué)生要將個(gè)人夢(mèng)與囯家夢(mèng)相結(jié)合，將自己的特長(zhǎng)技能與國(guó)家需要相結(jié)合，通過(guò)自己的努力改變身邊的一點(diǎn)一滴，創(chuàng)造更多的美好華中科技大學(xué)史鐵林教授通過(guò)講述其科研團(tuán)隊(duì)從創(chuàng)立之初到現(xiàn)在近40年的艱難發(fā)展歷程，號(hào)召青年人以青春之我，創(chuàng)造青春之國(guó)家。盡管最初條件艱苦、設(shè)備落后，但是他們團(tuán)隊(duì)仍然團(tuán)結(jié)一致、敬業(yè)盡責(zé)，克服艱難險(xiǎn)阻，為多項(xiàng)生產(chǎn)領(lǐng)域制定了安全檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)提供了安全檢測(cè)的技術(shù)支撐。
老師講課風(fēng)采奕奕，學(xué)生也積極提問(wèn)，大到如何堅(jiān)持國(guó)家自信、如何樹(shù)立理想信念小到個(gè)人就業(yè)、如何平衡學(xué)習(xí)與休閑等等，臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)頻繁。
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