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志愿支教策劃書參考

時間:2024-10-30 20:38:52 策劃 我要投稿
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志愿支教策劃書參考

  時間流逝了,匆匆的流逝了,工作已經(jīng)告一段落了,面對新的工作,制定好新的目標(biāo),不妨坐下來好好寫寫策劃書吧。好的策劃書是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的志愿支教策劃書參考,希望能夠幫助到大家。

志愿支教策劃書參考

  一、活動背景

  隨著藝考的普及,我省部分高中的美術(shù)教學(xué)事業(yè)有了很大發(fā)展,但是一些學(xué)校還受到某些條件的限制不能為學(xué)生提供有效地教學(xué)服務(wù),而且由于交通、經(jīng)費等條件的限制,某些高中的學(xué)生在暑期得不到有效地美術(shù)培訓(xùn)。

  我們策劃組織此次活動,就是想要把我們的知識,把各種有價值的信息傳播給孩子們,給他們帶去新的知識,拓寬他們的視野,增強他們的專業(yè)水平。對他們的考學(xué)有所幫助。帶去我們大學(xué)生對他們的一份關(guān)懷,同時也能對農(nóng)村教育的現(xiàn)狀作深入實際的考察。

  除此之外,讓大學(xué)生們用所學(xué)的知識服務(wù)社會,回報祖國,實現(xiàn)自我價值、社會價值。通過對支教生活的體驗,學(xué)會面對各種困難,磨練意志,培養(yǎng)吃苦耐勞和樂于奉獻(xiàn)的精神,在艱苦的環(huán)境中錘煉自我,凈化心靈,升華人格。并激發(fā)更多社會力量參與支教活動。

  二、活動時間

  xx年7月

  三、活動主題

  藝縷陽光

  四、活動地點

  十堰…

  黃岡…

  五、面向?qū)ο?/strong>

  高二美術(shù)藝考生

  六、活動目的及意義

  1、讓需要參加藝考的同學(xué)在假期能夠得到有效地學(xué)習(xí);

  2、傳遞愛心,為他們爭取社會資助和關(guān)愛。

  3、鍛煉自身能力,培養(yǎng)吃苦耐勞和樂于奉獻(xiàn)的精神,實現(xiàn)自我價值和社會

  價值。

  七、活動內(nèi)容

  此次支教主要以暑期培訓(xùn)班形式展開,主要講授素描靜物、速寫、色彩靜物等。

  八、所需資源

  1、人力:

  志愿者12人,分兩組,每組六人,兩所學(xué)校各一組。要求志愿者無條件接受其他隊員分配的任務(wù)并協(xié)助其他隊員的工作。

  志愿者分工:班主任工作、各科任課老師、財務(wù)后勤負(fù)責(zé)人等

  2、物力:

  每組需要筆記本電腦一臺,數(shù)碼相機一至二臺、備用藥品等,籌集物資如文具課外書等。各支教人員有義務(wù)捐一些書籍構(gòu)成我們的愛心小書架,供同學(xué)們拓展視野

  九、經(jīng)費預(yù)算

  路費預(yù)算:、生活開支

  實踐所用器材及費用(如紙張及各種打印)

  給孩子們購買一定的輔助用品等

  以上資金預(yù)算,待定。

  十、前期準(zhǔn)備

  1、聯(lián)系支教基地

  2、在院內(nèi),進(jìn)行志愿者招募和培訓(xùn)工作,招募面向全院同學(xué),特別是參加過

  志愿者活動,具有一定經(jīng)驗的同學(xué)。隨后是培訓(xùn)和組織工作,內(nèi)容包括:

  (1).志愿者招募:

  (1)宣傳部做三份海報,并標(biāo)明時間和地點。大致內(nèi)容由組織部提供。海報貼

  在公共課部、食堂門口、平價超市展板上。言簡意賅,醒目但不能花哨。

  注意貼海報的位置選擇。

  (2)志愿者自行在復(fù)印店打印申請表格,填寫完整并且貼上照片。附一張自薦

  書(個人的長處,對整個支教的想法和教學(xué)思想等)。

  (3)從申請表中選拔,出海報、打電話通知復(fù)試。

  (4)復(fù)試:3分鐘自我介紹。演示教學(xué)。

  (5)評委打分,確定支教志愿者名單。再及時通知到每一個人,包括培訓(xùn)地點和時間。

  (2).志愿者培訓(xùn)

  a、首先要使志愿者們明確,支教是一項高尚的事業(yè),但是也是它要求付出大量時間和精力,要求忍受極端艱苦的生活,是對個人毅力的嚴(yán)峻考驗,在做出決定之前,需要慎重考慮,一旦做出了決定,就有義務(wù)堅持到底;

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  b、介紹此次活動的內(nèi)容和意義、所到地區(qū)的具體情況,隊員所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。組織閱讀關(guān)于農(nóng)村教育現(xiàn)狀的資料,明確調(diào)研的目的和方向;

  c、邀請院內(nèi)做過支教活動的同學(xué)介紹生活、飲食、交通、人身安全等方面的注意事項;

  d、對志愿者做一些教學(xué)工作的培訓(xùn)工作;

  e、隊員確定所教授科目,確定各個方面負(fù)責(zé)人以及各負(fù)責(zé)人職責(zé)分工;

  f、購買準(zhǔn)備支教活動所需物品及資料,包括文具、基本醫(yī)療藥品、圖片視頻等資料;

  3、積極聯(lián)系有關(guān)機構(gòu)組織,并做好與團(tuán)委及院方負(fù)責(zé)老師的協(xié)調(diào)

  4、同支教小學(xué)登記好要參加暑期支教的學(xué)生人數(shù),并為志愿者安排住宿

  十一、日程安排(活動時間共計15天)

  第一天:

  1、從學(xué)校出發(fā)到達(dá)目的地后與當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系,安排住宿,了

  解當(dāng)?shù)氐慕逃闆r,向接待老師介紹下鄉(xiāng)的目的、意義、內(nèi)容、要求及所需

  要的幫助;

  2、調(diào)整課題教學(xué)計劃,向孩子們講述此次專業(yè)培訓(xùn)的目的和安排。

  第二天至第七天:

  上午:八點準(zhǔn)時上課,十點下課、課間休息十五分鐘,十一點四十五下課

  下午:一點準(zhǔn)時上課,三點下課休息、課間休息十五分鐘,五點下課

  晚上:六點半上課,八點半下課

  白天進(jìn)行素描景物基礎(chǔ)課程訓(xùn)練

  晚上進(jìn)行速寫課程訓(xùn)練

  第八至十四天:

  白天進(jìn)行水粉景物基礎(chǔ)寫生課程訓(xùn)練

  晚上依舊進(jìn)行速寫課程訓(xùn)練

  第十五天

  上午:與同學(xué)們告別,合影留念。

  下午:返校

  備注:上課內(nèi)容及時間隊員可根據(jù)實際情況適當(dāng)調(diào)整;每天晚上開全體隊員例會,進(jìn)行經(jīng)驗總結(jié),整理資料;每位隊員每天記錄心得體會,并為第二天的工作做好準(zhǔn)備。

  十二、本次活動可能出現(xiàn)的問題及采取的應(yīng)對措施

  1、安全問題:各隊員隨時保持警惕,走訪時最好不要單獨行動;

  2、家長拒絕:隊員要對家長保持謙遜的態(tài)度,耐心向家長介紹此次活動。

  3、食物安全問題:隊員要提高意識,預(yù)備好藥品,出發(fā)前進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn);

  4、突發(fā)事件:成立三人臨時決策小組,解決突發(fā)問題或意見分歧大的問題。

  十三、活動可行性評估:

  1.安全性:大家結(jié)伴集體行動,安全相對有保障。

  2.可實施性:此次暑期實踐活動符合各參與單位活動目的。參與活動的志愿

  者都經(jīng)過一定的培訓(xùn),并已經(jīng)具有相當(dāng)?shù)闹驹阜⻊?wù)經(jīng)驗,服務(wù)和奉獻(xiàn)意識強

  ,使活動的順利開展有比較可靠的保證。同學(xué)們也可通過這次活動,提高專業(yè)水平。

  十四、注意事項

  1、安全與應(yīng)急:

  ①出發(fā)前了解某些學(xué)生的家庭情況(如有特別注意的事項,派人事先了解后,再對隨行人員進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn));

  ②團(tuán)隊成員要堅決服從集體安排,不能在支教期間擅自行動、離隊;

  ③團(tuán)隊成員的通訊工具(手機)要處于開機狀態(tài)(電池帶足),出現(xiàn)突發(fā)情況,及時與團(tuán)隊成員聯(lián)系;如遇手機無法聯(lián)系情況迅速與負(fù)責(zé)人員進(jìn)行說明,不允許脫離團(tuán)隊單獨活動;

  ④將所帶物品放在規(guī)定擺放的地方,減少不必要的損失,貴重物品隨身攜帶;

  ⑤每人帶上足夠現(xiàn)金,以備不時之需;

  ⑥若有暈車等身體不適狀況的同學(xué),由隨隊醫(yī)務(wù)人員負(fù)責(zé),做好應(yīng)急準(zhǔn)備。

  2、自身素質(zhì),紀(jì)律方面:

  ①禮貌、不說粗話、熱情大方,注意自己的言語與行為;

  ②樸素大方整潔

  十五、后續(xù)工作:a.完成暑期支教報告的撰寫和活動的后期宣傳;

  b.向上級領(lǐng)導(dǎo)提交暑期支教報告和發(fā)展建議,并考慮建立長期聯(lián)系,盡可

  能建立新的社會實踐基地,將支教、社會調(diào)查活動長期化、制度化;

  c.總結(jié)大會,總結(jié)活動的經(jīng)驗和不足,登記愿意以后繼續(xù)參加支教的志愿者名單,表彰表現(xiàn)突出的同學(xué)。

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