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幼兒園教師研修計劃

時間:2024-07-19 03:36:16 計劃 我要投稿

幼兒園教師學研修計劃(精選6篇)

  時間過得可真快,從來都不等人,又將迎來新的工作,新的挑戰,一起對今后的學習做個計劃吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的幼兒園教師學研修計劃(精選6篇),希望對大家有所幫助。

幼兒園教師學研修計劃(精選6篇)

  幼兒園教師研修計劃1

  作為一名新的幼兒教師,我深深的感到,應以創新精神為出發點,努力完善自身的綜合文化素養,盡快形成自己的教學特色,以適應時代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。為了使自己更好的工作,并在學習工作中得到成長,特制定教師自我研修計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,提高自己作為一名幼兒教師應具備的素質。

  一、個人基本情況介紹:

  我于20xx年9月參加工作,先后在彭鎮中學、宜君縣第二中學擔任英語課教學工作,在學校領導的關心幫助及大力支持下,我不斷努力、逐步創新,在思想上和工作中都取得了較大進步,教學成績突出,受到了學校、同行及學生的一致好評。今年通過招考進入宜君縣實驗幼兒園,現在大一班任教,經過近兩個月的不斷努力、學習和同事們的熱心幫助,我已逐步開始適應幼兒園的工作。相信在不久的將來我就會成長為一名合格的幼兒教師。

  二、現狀分析

  1、優勢:

  (1)8年的`教學工作經驗,讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得,讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。

  (2)多年班主任工作,讓我在與家長溝通方面積累了一定的經驗,并且和學生家長的關系想處比較融洽,家長們也很體諒、配合我的工作。

  (3)有好學精神,敢于接受新事物的挑戰,樂于接受教學新理念的沖擊。

  2、不足:

  (1)因為我之前是一名中學教師,轉型到目前幼教這個行業僅僅兩個月,極度缺少對幼兒的管理和教學經驗。這個領域的一切對我來說都是陌生的,所有的事都要從零開始,這對我來說是一大挑戰。

  (2)在以前的學習和工作中,我雖然積累了一些教學和管理經驗,,但針對的都是初中生,針對幼兒我還有很多欠缺,還需要下大苦功努力豐富完善自己。

  三、個人的發展目標:

  (1)盡快適應幼教工作,加快角色的轉換,努力提高自己對大班幼兒的管理和教學能力,在教學方面形成特色的科研型教師。

  (2)努力提高幼教專業素質,認真學習、鉆研業務,盡快了解、掌握大班幼兒的年齡特征和發展特點。

  (3)繼續加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。

  措施:

  (1)多向富有教學經驗的搭班老師學習,注重榜樣借鑒、內化,爭取在最短的時間內做到角色的轉換以盡快提高自己對大班年齡幼兒的管理和教學能力。

  (2)經常與家長溝通以了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。

  (3)主動關心國內外學前教育信息和專業理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩、網上學習等,吸取教育學科的新知識、新技能。

  幼兒園教師研修計劃2

  為了進一步提高自己的工作能力和業務水平,更好地為教育教學工作服務,結合自身的發展需求,特制定本計劃。

  一、研修主題

  自己在思想態度,教育教學觀念,對于課題研究態度的轉變等方面認識不到位,通過校本教研,全面認識高效課堂發展內涵,努力提高我的整體教學水平。

  二、研修目標

  1、規范課堂教學,優化備課活動,使自己由學習型向研究型轉變,進而使自己成為新課程實施者,逐步提高我校教學質量及水平。不斷進行教學研究,努力探索和研究適合幼兒特點、能促進幼兒全面發展的教學方法,推動教學質量穩步提升。

  2、積極開展新教材的研究工作,充分發揮自己的作用,迅速提高自身的業務素質和教學研究水平。

  3、以新的教育理念為指導,以促進師幼共同發展為目的,把立足點放在解決教學中所遇到的實際問題上,著眼點放在理論與實踐的結合上,切入點放在教師教學方式和幼兒學習方式的轉變上。

  三、研修內容

  (一)個人讀書

  1、精讀教育教學方面的專著,充實自己。

  2、制訂個人研修計劃。

  3、根據業務學習內容整理自己的學習筆記。

  4、做好學科知識的更新。

  5、積極參與“你薦我讀”讀書活動。

  (二)聽評課

  積極參加學校組織的聽評課活動,有機會積極參加上級組織的觀摩課活動。做好聽課記錄,聽課反思,在學習中補充自己的不足,使自己的教學更加的完整。

  (三)公開課:

  學校組織的公開課活動中,學習講課老師利用多媒體課件,在課堂中的應用。

  (四)課題研究方面:

  積極投入課題研究,本著“問題即課題”的思想積極反思,踴躍參加各課題組的`課題研究。

  (五)“專家講座”方面:

  積極參加學校組織的“專家講座”活動,做好筆記,積極討論,通過此項活動促進自己在教學方面的建樹。

  (六)基于網絡平臺的遠程培訓方面:

  積極參加“20xx國培計劃”,聆聽專家報告,踴躍參加班級研討,并將自己培訓所得在平臺上和大家分享,按時參加互動答疑,聆聽專家的教誨。

  優質課賽講、聽評課研討期中分析、如何備課校本研修集中與自主研修相結合

  四、預期效果

  1、通過校本研修,加強師德修養,愛崗敬業,關心熱愛每一位幼兒,不體罰和變相體罰幼兒,公平對待每一位幼兒,不僅

  做好幼兒學習上的好老師,更要做好幼兒思想道德品質上的領路人,關心幼兒身心健康的發展,增強責任心和使命感,不斷提高自身的道德素養和人格魅力,爭取做一名有個性、有特長、有創新的骨干教師。

  2、充分利用學校的資源優勢,積極參加網絡技術培訓,學習網頁制作技術和各種課件的制作技術。通過學習,努力實現信息技術與教學工作的整合。每學期上交一份優秀的網絡教學教案。

  3、通過參加專題培訓,樹立正確的教育觀念,努力提高教育教學水平。經常觀摩教師的優秀課例,學習他們先進的教育觀念和教育教學方法,在自己的教育教學實踐中進行試用,并及時反省。

  4、將自己在培訓過程中積累的心得、筆記、案例等及時整理,存入檔案,并經常進行自我反思,爭取每課1反思,每周1總結,每月1自評,反思時立足于自己教學行為的回顧、診斷、自我監控和自我調適,以加深對教學活動規律的認識理解,從而適應不斷發展變化著的教育要求。

  5、經常從閱覽室借閱一些好的教育書籍,爭取一周閱讀4本書,每年至少訂閱一份報刊來進行學習研究,寫好讀書筆記。通過多讀、多思、多寫來逐步提高自身的素質。

  6、認真參加集體備課,并通過集體備課學習其他教師的先進的教學方法,經常向本校的優秀教師請教教育教學經驗,通過經常聽他們的優質課來提高自身的課堂教學水平。

  7、通過校本研修來提高自己的教育教學水平,爭取早日成

  為一名優秀的專家型教師。

  五、保障措施

  1、認真參加集體組織的學習培訓,作好培訓記錄。

  2、參加學習的校本研修活動,吸取其他老師的成功經驗。

  3、精心準備自己的研修課程,發揮信息技術特長,努力提升使用現代教學設備的能力。

  4、空余時間利用電腦進行網絡研修。

  幼兒園教師研修計劃3

  一、指導思想

  通過專家教授的引領,不斷更新教育觀念,促使自己專業化發展。

  二、研修目標

  1、通過培訓,轉變教育觀念,提高認識。

  2、深化對幼兒園課程的理解。

  3、促進專業化發展,提高教學研究能力。

  三、研修措施

  1、努力學習課程知識,在學習過程中認真做好筆記,不斷提高自己的教學水平和專業素養。

  2、學習專家們的先進理念,逐步內化為自己的東西,積極動腦思考問題,并積極致詞。

  3、通過專家的引領,理論聯系實際,不斷反思自己的教學行為和教學方式,努力探求適合學生的`教學方法,提高自身的語文素養。

  4、積極參與各種研討活動,積極發表自己的觀點,博采眾長,在交流中提高自己的專業知識,逐步向專業化教師的標準靠近。

  四、研修內容

  1、認真聽取專家教授的講座,踏踏實實地學習理論知識。

  2、積極參與班級研討活動,在活動中積極表達自己的觀點,在探討中提高自己的知識素養。

  3、聽課后做到及時反思,記錄感悟的點點滴滴。

  4、寫好研修日志,共同探討教育話題,將自己的思想文字化,行動化。

  總之,希望通過這次難得的“國培”研修,能讓自己的專業理論知識和教育技能再上一個新的臺階。

  幼兒園教師研修計劃4

  為了提高自己的業務水平和業務能力,更快更好地為教育教學服務。根據上級教育主管部門和學校的工作要求,結合自己的實際和自身發展要求,特制訂本學期個人研修計劃如下:

  一、指導思想

  通過校本教研,努力改變自己,學習新的知識和教學方法以適應現代課堂,提高自身專業技能和提升師德素養,以求對學校的發展起到添磚加瓦的作用。

  二、研修目標

  1、通過學習《教師法》,提高自身的師德修養,做到德高為范,學高為師。

  2、通過學習《規范》《綱要》,提高自己的教學水平和業務能力,能上好每節課

  3、通過研修,能備好每一節課,會寫反思、會寫案例分析。

  三、研修內容

  1、學習幼兒園的各項教學要求,不斷反思自己的教學。

  2、與同事合作,共同備課,撰寫案例與分析,上好每一節課。

  四、具體措施

  1、堅持個人與集體學習,以個人學習為主,多與同事交流,認真做好學習筆記。

  2、按時按要求積極參與教研組的`集體備課活動,認真備好每一節課,積極發表個人的見解。

  3、積極參與學校組織的教研活動,爭當優秀。

  4、參與課題研究,為課題積累必備的材料。

  5、經常反思自己的教學行為和管理行為,不斷地總結經驗與教訓,促進自己不斷發展。

  總之,本學期我將在本計劃的指引下,深入開展校本教研活動。這是新世紀學校教育改革與發展的需要,也是推進課程改革實驗的需要,更是課程改革順利開展的制度保障。只有積極開展以校為本的教學研究,才能促進課程改革目標的全面實施,才能把創造還給教師,讓教師在校本教研中充分發揮自己的聰明才智,使教育更具有效力,使學校更具有活力,使教師更具有能力。

  幼兒園教師研修計劃5

  校本研修,是立足于本校工作實際,根據教師自身專業發展需要,開展自主、合作、探究性學習和鍛煉,提高教師專業修養水平,促進教師專業化的一種教師繼續教育形式。

  為了提高自己的工作能力和業務水平,更好地為教學工作服務,根據學校的工作實際,自身的發展要求,特制定校本研修個人工作計劃。

  一、研修目標

  1、通過學習,提高自身的師德修養。

  2、通過學習,提高自身的業務水平。

  3、通過學習,提高自身的科研水平。

  4、通過學習,促進自己對新課標的.理解。

  5、樹立終身學習的理念,為自身的可持續發展奠定基礎。

  二、研修內容;

  (一)多讀對自己有用的書,進行讀書研習。

  廣泛閱讀各類書目,不斷充實、更新自己的專業知識,領悟生活化、情境化課堂教學的真諦,提高自己的教學水平。同時,注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學實踐與理論結合起來,在總結和反思中來形成自己的教學風格。在近期內,我計劃精讀一些有關教育教學方面的書刊,及時更新教育理念。工作之余,我計劃欣賞一些文學書籍,寫好讀書感想,從而不斷充實自己。

  (二)在實踐中進行教學研討。

  目前進行的新課改對我來說是一種挑戰,同時也是一次難得的鍛煉機會。我將繼續積積極參加校內校外的教研活動,平時就當天發生的教學突發事件,教學感悟反思,學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。

  (三)加強教育教學研究,做創新型的教師。

  在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法,來激發學生的學習興趣。及時對每節課進行反思,爭取每學期都能有一篇質量較高的反思和教學設計。同時,還要堅持每天都有點滴收獲,及時歸納、及時總結,寫出教育教學研討論文。并一如既往地準時參加校內外教科研培訓活動,提升教學研究能力。

  (四)在備課管理上,朝著A級管理奮斗,在原來的基礎上向前一步。

  三、具體實施方案

  1、勤于學習,樹立終身學習的觀念。

  (1)堅持不懈地學。活到老,學到老,樹立終身學習的觀念。

  (2)多渠道地學。做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識,增強自己的理論積淀;也要在無字處學習,豐富的教學經驗,以達到取長補短的目的。通過網絡學習新課標,在教學中理解應用新課標。

  2、多聽課,堅持做到聽好每一堂教研課,做好教研筆記。取長補短,努力地提高自己的教學水平。

  3、勤于動筆,提高教育科研水平。

  (1)及時積累專題研究的第一手資料。

  (2)嘗試進行教學案例的分析,把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。在實踐中不斷積累經驗,走進學生心靈,創造多彩人生,學習,再學習,在學習中不斷超越自己。

  幼兒園教師研修計劃6

  又回到了自己熟悉的地方,在這里工作我很開心,雖然我現在和小小班的小朋友還不熟悉,但是我會耐心、細心的對待每一個寶寶。我將不斷努力提高自身的思想道德水平,提高業務能力,拓寬知識面,提高實際教學水平與研究能力。認真進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足,明確自身的優勢與特長,根據自身的實際,確定自己的發展方向。加強學習和研究,進一步樹立教育的良好形象,通過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉,成長為道德高尚的人民教師,為教育事業的發展做出積極貢獻,讓家長放心,讓家長滿意。

  一、業務水平方面:

  1、經常閱讀有關教育的報刊雜志,學習最新的幼兒教育基本理論、幼教科研基本知識,樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀。加強個人的再學習,勤讀書,勤思考,勤總結。了解教育的最新成就和發展趨勢及課改方向,用最新的理念來指導平時的教學工作,提高自己專業知識水平。

  2、深入學習貫徹《幼兒園教育綱要》精神,樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法,在教學中有創新,活動中注重幼兒創新意識和動手興趣的培養。認真學習《幼兒園工作規范》,規范自己的日常用語和行為舉止,進一步樹立教育的良好形象。

  3、積極參加課題研究、撰寫論文或教育教學經驗文章、教案設計等,進一步鞏固專業思想,不斷完善自己的知識、能力結構,提高幼兒教育教學的能力。不斷提高理論水平和教育教學研究能力,更新知識,掌握必備的教育技能。

  4、積極參加公開課活動以及園外培訓活動,虛心向有經驗、有特長的教師學習,汲取新思想、新做法。

  5、認真進行反思教學,做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結,認真寫好反思記錄,加強教師的研究性學習。加強理論學習,提高認識,努力把時間和精力用在學習、工作和發展上,不斷提高自身綜合素質。

  6、更新教育觀念,樹立服務育人的觀念,關心愛護幼兒,尊重幼兒,與家長建立良好的`家園關系,并努力做到幼兒在園開心,家長放心。

  二、思想素質方面:

  1、思想素質:應具有科學的世界觀和積極的人生觀,具有科學的`教育思想。

  2、政治素質:全面貫徹國家教育方針,堅持正確的教育方向,自覺遵守教育法律法規,在教育教學中依法辦事,嚴謹治學、廉潔從教。克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現象,增強責任心,改進工作作風,嚴格要求自己,不斷提高自身素質。

  三、職業道德:

  (1)對待教育事業:要把忠誠人民的教育事業放在首位。、進一步鞏固教師職業道德,在教育教學崗位上自覺加強師德修養,認真學習《教師職業道德》一書,不斷完善自己的人格。

  (2)對待學生:熱愛學生是教師必備的職業品德。

  (3)對待教師集體:要熱愛集體,團結協作、相互尊重和支持、顧全大局。

  (4)對待自己:要學而不厭,勤于進取;為人師表,嚴于律已,嚴謹治學。

  (5)用最好的笑容面隊每一個幼兒及家長,和家長之間出現問題時,要耐心的和家長說明情況。

  希望在以后能夠讓自己更加進步,通過不斷的學習,讓自己更加完美。

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