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冬至包餃子方案

時間:2024-08-26 07:34:25 方案 我要投稿

冬至包餃子方案(通用5篇)

  為了確保事情或工作得以順利進行,時常需要預先制定方案,方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預期的效果和意義。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編為大家整理的冬至包餃子方案(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

冬至包餃子方案(通用5篇)

  冬至包餃子方案1

  一、活動主題:

  “冬至包餃子”親子活動。

  二、活動目的:

  隨著經濟的發展,家庭生活越來越好,孩子們過著衣食無憂的生活,為了讓他們體驗媽媽及家人勞動的辛苦,培養孩子愛媽媽的情感,教育孩子學會感恩,特開次活動。

  三、活動目標:

  1、通過開展包餃子的親子活動,讓幼兒了解餃子的文化,產包餃子的興趣。體驗勞動的快樂,增進親子間的感情,營造節日的熱鬧、快樂氣氛。

  2、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力,同時培養孩子愛勞動的好習慣。

  3、通過親子游戲活動,讓家長進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情。

  四、活動時間:

  20xx.12.21(星期四)09:00—11:30

  五、活動準備:

  通知單、乒乓球、吸管、肉餡、湯匙、盛放餃子托盤、一次性桌布、籮筐

  六:活動地點:

  中二班教室

  七、活動流程:

  1、早上8:40——9:00 家長簽到(播放幼兒一日活動圖片)

  2、班主任講話,歡迎各位家長來參加這次的活動。

  3、向幼兒介紹說明今天特色活動的內容:包餃子。

  4、活動流程:

  先欣賞包餃子的`過程,請將餃子餡放入皮中央,如果你是第一次包的話,記住千萬別放太多餡,不然肉會撐出來的,然后先捏中央,再捏兩邊,最后由中間向兩邊將餃子皮邊緣技一下,這樣餃子下鍋煮的時候就不會漏了,最后將餃子整齊的放在上面。希望小朋友和家長都能齊心協力一起做出完美的餃子。

  八、包餃子前注意事項:

  1、請家長帶幼兒去洗手,在制作的過程中要注意衛生。

  2、因地制宜,安排好幼兒家長的座位。

  3、家長幼兒教師隨著音樂一起包餃子

  4、場地整理(自由洗手)

  冬至包餃子方案2

  一、活動主題:熱騰騰的餃子,暖洋洋的心

  二、活動目的:

  1、冬至時節“吃餃子”是我國很多地方的習俗。在冬至當天去辦活動,讓公司員工感受節日的氣氛,緩解員工對家的思念之情,并且弘揚我國的傳統節日及飲食文化。

  2、借此活動促進公司員工間的溝通交流,增進員工之間的友誼,增強團支部的凝聚力,培養員工的團體協作精神。

  3、我們在鑫泰這個溫暖的大家庭一起成長。我們是相親相愛的一家人。

  三、活動時間和地點時間:

  時間:20xx年12月20日(周六)上午10:00開始時長:預計3-4小時地點:公司

  四、活動內容及流程

  1、活動內容

  1、模仿芙蓉姐姐的一個經典動作

  2、你很幸運哦,無懲罰。

  3、有其他隊派出代表給你畫個大花臉。(眼線口紅等有主管自帶)

  4、選一位異性面對面,手拉手深情朗誦《鵝鵝鵝》

  5、選一位異性,做小鳥依人狀,并撒嬌說“你好討厭哦”

  6、表演情景劇:一男一女相遇,男生說:"你好,我姓鋤名禾,你呢?"女生說:"我名叫當午。"男生女生同時說:"哦!原來是鋤禾日當午啊!"

  ⑩頭伸出窗外大喊:有沒有人啊!快來救救我!注:異性可抽簽決定。

  2、活動進程

  (1)準備工作:

  ①潘巧巧購買包餃子皮所需菜肉及調料等,張國宏、楊丹從家里攜帶菜刀、砧板保鮮袋等。

  ②預計參加人數:30人(盡量鼓勵全體人員參加,包括指導老師)

  活動前召開會議,向員工宣傳活動,鼓勵大家踴躍參與進來:

  a.要積極參加,增進員工之間的感情;

  b.體會自己動手,豐衣足食;

  c.增加集體意識團體精神;

  d.感受勞動的樂趣,進一步培養員工的動手能力;

  ③分組:抽簽決定分組。

  ④事先準備香皂供員工洗手,活動組織人員準備相關的'獎品。

  ⑤包餃子材料:由各部門準備。每個部門派一到兩人,洗菜、切菜、拌餡。

  ⑥包餃子工具:搟面杖、砧板、刀、筷子、勺。盆之類的由杜東武協調餐廳。

  ⑦說明各活動的評比規則以及獎品發放規則。

  (2)包餃子

  ①包餃子比賽開始,爭分奪秒,勇奪大獎;

  ②其他組成員隨機照相,及采訪。

  (4)評比

  ①一組中3分鐘內包的餃子最多的,為獲勝者,得到禮品一份。

  ②最少的則按照活動內容中懲罰項抽簽決定懲罰內容。

  (1)主要活動內容:包餃子比賽比賽獲勝者得小禮品,最后一名表演節目。抽簽決定分組。節目單進行抽簽

  ①男生摸自己的胸說“哎,太小了”女生抽到摸異性的胸:“哎,怎么這么小。”

  ②模仿美少女戰士“我要代表月亮消滅你!”

  ③找自己心儀的對象大膽告白:如果我不向你求......

  冬至包餃子方案3

  一、活動主題:

  冬至有吃餃子的習俗。為了鍛煉孩子的動手能力,增長孩子的`見識,培養孩子的合作與關愛之情,我們大班組決定舉行“包餃子”活動。讓孩子們在活動中體驗勞動的快樂,分享勞動成果。

  二、活動目標:

  1.讓孩子們了解冬至節氣,還有冬至吃餃子的習俗。

  2.通過選購原料、拌餡、包餃子、煮餃子、品餃子、喂餃子等活動,豐富孩子體驗,提高動手實踐的能力。

  三、活動時間:20xx年x月x日 上午9:00——11:00

  四、參加人員:大班全體老師和幼兒

  五、活動準備 :

  1、材料準備:餃子餡、餐具、水、盤子、調味品 等。

  2、活動場地:各班教室

  六、活動設想:

  1、事先讓孩子了解有關餃子的知識。知道餃子的歷史、餃子餡要哪些原料和調料以及是如何搭配的、餃子是如何包的,怎么樣煮餃子的。知道包餃子必須帶的物品。

  2、在老師指導下,各班同學分成幾個小組,班主任老師作為輔導員,指導本班孩子包餃子、煮餃子,和中班小弟弟、小妹妹共同品嘗餃子。

  七、成果形式:

  交流體會、品嘗餃子 、分享勞動成果。

  八、活動要求

  1、活動時,教師做好班級安全工作和衛生教育。

  2、活動時,教師要求孩子做到不大聲喧嘩,不自由走動。

  九、活動流程

  1、開展了“包餃子”的活動。

  2、為弟弟妹妹喂餃子活動。

  冬至包餃子方案4

  活動主題:包餃子

  活動準備:

  1、材料準備:餃子餡、餐具、水、盤子、調味品 等。

  2、活動場地:各班教室

  活動過程:

  一、謎語導入

  1、謎語:一堆大元寶,并非金銀造。味美稱佳肴,過年家家包。

  2、揭示課題:“歡樂包餃子過冬至”

  二、包餃子

  1、介紹餃子的`制作過程

  2、教師著重強調幾個技巧性問題:

  餃子餡不可放太多。

  餃子的邊緣部分一定要捏住,不要露餡。

  3、師幼共同制作餃子。

  4、推銷餃子(組長負責介紹自己的餃子特色)

  5、洗手休息,大班教師煮餃子。

  5、品嘗、評價

  6、喂小班弟弟妹妹吃餃子。

  冬至包餃子方案5

  一、活動主題:熱乎的餃子,溫暖的心

  二、活動目的:

  1、冬至時節“吃餃子”是中國許多地方的傳統習俗。在今年冬至(12月22日)舉辦“熱乎的餃子,溫暖的心”活動,通過包餃子比賽及一系列活動,讓同學感覺到節日的溫暖,緩解思鄉之情,并借此活動弘揚我國的傳統飲食文化——包餃子;

  2、借此機會,促進同學間的溝通交流,增進同學們之間的友誼,增強班級的凝聚力,培養同學們的團體協作精神;

  3、此時已臨近期末考試,亦借此機會為大家放松心情,緩解壓力,讓大家用輕松的心態,來對待即將到來的考試;

  4、我們手語社永遠是一家人,相親相愛的`一家人,手語社是最棒的!

  三、活動時間和地點時間:

  時間:20XX年12月22日(周三)下午7:00開始

  時長:預計2-3小時

  地點:G101

  四、活動內容及流程

  1、活動內容

  (1)主要活動內容:包餃子比賽

  ①搟餃子皮比賽;

  ②包餃子速度賽;

  ③餃子創意拼圖賽。

  (2)其他周邊活動:趣味游戲

  猜謎語得驚喜等各種小游戲,可臨場發揮,穿插在主活動中進行。(各活動的時間視活動進程而定)。

  2、活動進程

  (1)準備工作:

  ①與餐廳方面商定活動前的相關事宜。

  ②預計參加人數:90人(盡量鼓勵全體人員參加,包括指導老師)

  活動前召開會議,向同學們宣傳活動,鼓勵大家踴躍參與進來:

  a、要積極參加,增進同學之間的感情;

  b、體會自己動手,豐衣足食;

  c、增加集體意識團體精神;

  d、感受勞動的樂趣,進一步培養同學動手能力;

  e、主持人由大家推選或自薦。

  ③分組:

  方案一:大家自由組合;

  方案二:進行抽簽,抽到相同號碼的一組。

  ④事先準備香皂供同學們洗手,提醒同學們取下戒指、手鏈等飾品。活動組織人員準備相關的獎品。

  ⑤包餃子材料:由組織部準備。

  ⑥包餃子工具:搟面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套,由餐廳提供。

  ⑦說明各活動的評比規則以及獎品發放規則。

  (2)包餃子

  ①小組內部人員分工:和面、搟面、包餡等;

  ②包餃子比賽開始,齊心合力,勇奪大獎;

  ③老師、嘉賓參與各組作業、視察情況;

  ④主持人隨機采訪各組、照相。

  (3)猜謎語得獎品等周邊活動開展(可以與包餃子同時進行)

  (4)評比

  ①最快包了最多餃子的小組可評為“快手組”;

  ②每組選3個餃子參加比賽,由主持人隨機標號后,每一小組派一名評委,進行評比,評出“巧手組”;

  ③由各評委評出“最標致餃子”與“最有勇氣活著的餃子”,并將餃子與創作者合照。

  (5)游戲互動

  主持人在活動期間組織同學們玩互動游戲,如傳話游戲、吃餃子比賽等。

  (6)吃餃子,發禮物

  在規定的1分鐘內吃掉最多餃子的同學、猜謎語正確的同學和“快手組”、“巧手組”組員等各個活動勝出者有機會得到禮品。

  四、由指導老師及社長做最后的活動結束陳詞。

  五、活動結束后

  派同學幫助工作人員打掃衛生(組織部留下,其他同學自愿)。

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