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家校共育措施方案

時間:2024-06-26 13:11:38 方案 我要投稿
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家校共育措施方案

  在充滿活力,日益開放的今天,我們可以接觸到措施的地方越來越多,措施是一個漢語詞語,意思是針對某種情況而采取的處理辦法。你所接觸過的措施都是什么樣子的呢?下面是小編幫大家整理的家校共育措施方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

家校共育措施方案

  家校共育措施方案 篇1

  一、指導思想:

  以落實科學發(fā)展觀、構建和諧社會為指導,充分發(fā)揮“家長學校”的作用,普及家庭教育知識與方法,引導家長樹立正確的教育觀和人才觀,掌握科學的教育方法,努力提高家長的素質和家庭教育水平,促進學生健康成長,積極參與學校的管理和評教活動,共創(chuàng)與幸福有約的學習型家庭,真正形成家庭、學校、社會三結合的教育氛圍。

  二、開展形式:

  各個班級分班開展與學校統(tǒng)一開展相結合

  三、家校活動工作安排:

  月份主題內(nèi)容二月制定家校共建工作計劃三月家長學校家校共育孩子成長的有力推手四月全校家長會掌握正確的學習方法,努力提高學習成績百姓學堂走出家庭教育的`誤區(qū),樹立正確的人才觀五月家長學校關注孩子的心理健康教育六月百姓學堂關注孩子的行為習慣

  四、家長義工工作:

  1、重新整理各個班級家長義工名冊并登記歸檔;

  2、發(fā)放家長義工工作職責;

  3、出臺學校十佳家長義工評比細則,完善工作激勵機制;

  五、家長開放日活動:

  1、時間:4月中下旬;

  2、主題:家校攜手,共育奇葩

  3、內(nèi)容:家長進班聽課,協(xié)助班級管理,與科任教師座談,個別見面等。

  家校共育措施方案 篇2

  一、指導思想:

  為充分發(fā)揮廣大家長在學校教育和家庭教育中的作用,增強學校、教師、家長之間的溝通,讓家長走進校園,走進課堂,了解學校的管理與發(fā)展趨勢,了解課堂教學和課改動向,縮短學校與家庭,學校與社會的距離,向家長展示學校的辦學思想和理念,展示師生風采,創(chuàng)設和諧育人的氛圍。讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學習和生活,走近孩子,傾聽心聲,走進教室,關注教育;走進學校,參與評價,從而更好地配合學校,共同關注每一個孩子都能健康的成長。學校結合自身實際和上級相關工作精神制定本家校共育活動實施方案。

  二、具體要求:

  本次活動,不僅是讓家長們看到自己孩子在學校的表現(xiàn)和學習生活,而且從中也是對學校老師素質,教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。因此,全體教師要高度重視,用我們的誠意盡心為家長,學生服務。將本次家校共育活動作為宣傳學校、展示自我的平臺,科學安排,精心組織,保證質量,力求實效,努力讓家長安心滿意,讓孩子受益開心。

  三、活動主題

  家校共育,促進學生成長

  四、活動時間:

  xx年xx月xx日

  五、活動內(nèi)容:

  1、安排專題講話,同時發(fā)出征集家庭優(yōu)秀教育案例的.活動倡議。以班為單位收集好相關材料交學校存放。

  2、召開學生家長會。

  會議程序如下:

  (1)優(yōu)秀教師就就如何在家庭中指導學生學習,培養(yǎng)良好習慣的問題方面介紹相關經(jīng)驗。

  (2)學生家長代表發(fā)言,主要介紹相關家庭教育經(jīng)驗。

  (3)家長委員會主任發(fā)言,主要介紹如何配合學校進行教育的具體做法。

  (4)校長就如何營造孩子健康成長的環(huán)境做發(fā)言。

  (5)家長與他們的班主任、任課教師在就學生的學習和習慣進行溝通。

  3、深入課堂,隨堂聽課,參與教學活動。

  4、召開主題班會

  各班以“我的成長”為主題召開主題班會,班主任老師做好方案的設計和活動的順利進行,要求家長參與。

  5、學生才藝展示活動

  舉辦學生才藝展示活動,學生選取一種或多種才藝進行展示。如演講、器樂、聲樂、書畫等。通過此次活動,同學們各展所長,用豐富多彩的才藝,展現(xiàn)健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍。

  家校共育措施方案 篇3

  一、指導思想

  以 “三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,緊緊圍繞“提高教育教學質量”這個中心,以全面推進素質教育、培訓“四有”新人為目標。創(chuàng)新家教工作思路,拓展家教活動渠道,充分發(fā)揮家長和家庭教育志愿者指導服務功能,引領帶動全社會積極參與家庭教育活動,擴大家庭教育的社會影響力,形成全社會關心、支持并參與教育的良好氛圍,為未成年人健康成長奠定堅實基礎。

  二、工作安排

  1、啟動、準備階段

  (1)選取骨干教師參加家庭教育指導師、心理咨詢師培訓。

  (2)對全校學生進行問卷調查,了解學生、家長,教師參加“和諧家庭教育工程”的意愿;對單親家庭、問題家庭、特困家庭進行摸底調查,確定參與對象。

  (3)建設專兼結合的`師資隊伍,廣泛開展對家長的培訓。

  2、實施、試點階段

  (1)假期期間組織教師參加培訓,邀請校內(nèi)外家庭教育專家舉辦家庭教育講座、骨干教師、骨干家長培訓班。

  (2)組織家長開展系列活動,進行多種培訓輔導

  ①指導家長上《中華家庭教育網(wǎng)》,提高家教水平。

  ②讓家長參加校內(nèi)活動,共同商討如何開展家庭教育。

  ③家庭教育咨詢電話。為家長留教師或學校電話,為家長釋疑解難。

  ④家庭教育宣傳。開展“家庭教育宣傳周”活動,讓家長學校的教育活動從課堂走向更廣闊的天地。

  采取三項措施,促進學校教育、家庭教育和社會教育相結合。其一,開展創(chuàng)建學習型家庭、“書香家庭”宣傳活動。其二,將家長學校辦到村委會,讓更多的家庭參與,促進家庭教育的更好開展。其三,學校教育走進家庭。積極開展教師家訪活動,使學校教育與家庭教育形成和諧互動。

  3、總結推廣實施階段

  對第一期工作進行總結,為下一步工作的開展做好準備,具體安排:

  (1)在校園開展活動,制定家庭公約;

  (2)召開家教經(jīng)驗交流會;

  三、實施方法

  1、制定工作計劃,總結經(jīng)驗,不斷完善方案;

  2、精心組織活動,在實踐中不斷進步。

  四、工作要求

  1、高度重視,從領導到全體教師在學習實踐中提高對實施和諧家庭工程的認識,做到思想重視,增強工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性;

  2、建立制度,明確責任,確保落實;

  3、精心組織,結合實際,邊實踐、邊總結、邊完善。

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