小學少先隊工作總結

時間：2024-02-21 16:42:05 總結我要投稿

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小學少先隊工作總結（通用9篇）

　　忙碌而又充實的工作已經告一段落了，這是一段珍貴的工作時光，我們收獲良多，來為這一年的工作寫一份工作總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的小學少先隊工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學少先隊工作總結（通用9篇）

　　小學少先隊工作總結篇1

　　一學期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續加強養成教育、誠信教育及行為習慣等的培養，同時也加強基礎教育的陣地建設，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。現將工作情況總結如下：

　　一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設

　　1、計劃扎實、工作規范。少先隊日常事務極其繁瑣，因此，學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作；

　　2、規范教室布置，圖書角、學習園地、信息欄等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍；

　　3、做好國旗下講話工作。

　　二、狠抓常規教育，培養學生良好的'行為習慣

　　抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一學期來，各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。

　　1、每日常規：堅持小學生常規管理的檢查制度，由各班代表組成的檢查隊實行落實，每日檢查，每天通報，督促全校學生的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

　　2、重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發生，少先隊積極開展安全教育工作，值周教師、學生檢查隊認真開展學生在校紀律維護，防止學生發生意外傷害事故。本學期，我們還利用防震演練對學生加強宣傳教育。

　　3、主題板報評比：根據節日和現實需要安排黑板報主題，進行檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

　　三、開展各種活動，豐富學生的課余生活

　　1、開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛煉。一直以來，我校結合各年級學生的性格和體力特點，各班開展了不同的活動項目，大大促進了學生的健康鍛煉。

　　2、開展興趣小組活動，培養優秀人才。

　　四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍

　　德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構建社區、家庭、學校德育工作網絡，做到相互支持，共同促進。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時了解學生的在校情況。

　　總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。最后，愿我校的少先隊工作更加精彩！

　　小學少先隊工作總結篇2

　　本學期我校少先隊工作緊緊圍繞學校工作，認真學習貫徹黨的十八大精神，切實加強少年兒童思想道德教育，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，開展革命傳統教育，轉變觀念，以創建優良校風為契機，進一步規范和深化少先隊工作，為少年兒童的健康成長服務，為素質教育服務，努力開拓我校少先隊工作新局面。

　　一、教育工作

　　1、進行愛國主義教育。熱愛祖國是我們中華民族的優良傳統美德，是推動我國社會歷史前進的巨大力量，是全國人民團結奮斗的光輝旗幟。對我校學生進行熱愛祖國，熱愛學校，關心班集體的教育。不做有損于國家、學校和集體利益的事情。以自己的行動，樹立學校形象，維護學校聲譽。

　　2、反對邪教，尊重科學的教育活動。"科學技術是第一生產力"，科技進步與創新是推動經濟和社會發展的巨大力量源泉。要創新就是不斷學習科學文化知識，樹立科學思想，反對邪教，應用科學方法，不斷提高自主創新的能力。作為新時期的少年兒童，應發揚相信科學、熱愛科學、學習科學、利用科學、創造科學，反對邪教的美德，為我校建設貢獻自己的聰明才智。

　　3、學“雷鋒”做好事。做好人好事是中華民族的傳統美德，奉獻自己，方便別人。作為新時期的少年兒童，我們要教育他們牢固樹立"雷鋒"精神，發揚中華民族辛勤勞動，助人為樂的傳統美德，勤儉節約，熱愛勞動，做一個有益于學校、家庭和社會的人。因此，我們一定要團結互助，同心協力，一方有難，八方支援，為班集體、學校、祖國樹立良好的道德風尚。

　　4、教育學生誠實守信。要求學生忠誠為人，以誠待人，言行一致，表里如一。它需要學生從日常生活中的點滴小事做起，從自我做起：對人誠實負責，不說假話，考試不作弊。弘揚真、善、美，撇棄假、惡、丑，共同建設和諧文明的`校園。

　　5、法制知識講座。小學生正值人生的花季，天真爛漫，對生活充滿了無限憧憬。但近年來，少年犯罪率時有發生且呈上升趨勢。針對于此，我們就要在日常生活中學習有關的法律知識，從遵守課堂紀律、遵守學校紀律、遵守小學生日常行為規范，保護個人做起，養成遵紀守法的好習慣，讓學生爭做一名遵紀守法的優秀學生。

　　6、向少年兒童進行多途徑教育，讓其樹立正確的勞動觀念，培養艱苦樸素、勤儉節約的品德，建立正直向上的人生觀，同一切鋪張浪費和腐敗現象做斗爭，自覺抵制社會不良風氣的影響，徹底杜絕不良消費習慣。

　　二、具體做法

　　1、深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，加強少年兒童的道德教育和道德實踐活動，引導少年兒童踐行愛國守法、明理誠信、團結友善的道德規范。樹立正確的世界觀、人生價值觀、道德觀，培養少年兒童具有優良的作風和面向世界、擁抱未來的廣闊胸懷，做到心中有他人、有集體、有祖國；用社會主義民主和法制教育精神教育少年兒童，用《中小學生日常行為規范》約束少年兒童，幫助他們養成遵守紀律、遵守秩序的行為習慣。

　　2、轉變觀念，變管理為服務引導，認真探討大隊建設，由一手操辦變為由學生自主策劃，相信學生，敢于放手，多給機會，多給鼓勵，自主總結，充分展示他們的才華，樹立信心，增加成功感。大隊輔導員盡可能做到循循善誘，以平等地位對待學生，用這樣的方式培養學生的誠信。

　　3、組織好升旗儀式，有針對性的進行國旗下的講話。抓好學生的愛國主義教育、革命傳統教育。扎實抓好學生的道德養成、禮儀、行為規范、衛生、愛護公物的教育。對學生進行人文教育、環保教育、科技教育，培養少年兒童的民族自豪感和社會責任感。

　　5、加強對紅領巾監督崗成員的教育與培訓，充分發揮其監督和示范作用，加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量，嚴格執行流動紅旗制度，促進全校精神文明建設。

　　小學少先隊工作總結篇3

　　時間如梭，不知不覺本期又過去了，在本期，少先隊工作取得了一些成績，也留下了很多寶貴的經驗。

　　20xx年上期，我校努力爭創了“湖南省四星級優秀少先隊先進集體紅領巾示范學校”，并獲得了此項榮譽；。此外我校大隊輔導員秦艷春老師獲“湖南省爭創優秀少先隊先進集體優秀大隊輔導員”稱號，汪曉燕、高劍蘭老師分獲“湖南省優秀中隊輔導員稱號”。我校還獲得了20xx年度江永縣先進集體榮譽稱號我校少先隊員何子旭榮獲“永州市優秀少先隊員”榮譽稱號；此外我校還參加了省、級舉辦的“優秀四好少年”評選活動，我校陳藝輝、田園、鄧詩佳同學被推薦為省級“優秀四好少年”優秀少先隊員。潘英老師被推選為“優秀四好少年”伯樂獎；大隊輔導員秦艷春老師被推選為“爭當四個好少年”優秀組織獎。5月份，在永州市舉行的以“我愛我的祖國”為主題的演講比賽中，我校廖麗老師獲得三等獎，劉周珣、楊帆同學分別獲得最佳風采獎。以上是本期我校少先隊獲得的主要榮譽，先將本期工作總結如下：

　　一、常規工作常抓不懈

　　1、成立了新一屆大隊委干部班子，選出了新一批得力的大隊干部，加強了“紅領巾督查崗”和“校園路隊督查崗”的督察力度，新成立了“校園衛生督查崗”、“文明禮儀”監督部門、“校園公關禮儀”部門，這些部門的成立能夠很好的督促校園文明禮儀的養成，整個校園的衛生保持情況出現了良好的狀態，校園路隊行走也井然有序，受到家長們的好評。國旗隊影子颯爽，學校大隊部選出了一批責任心強，動手能力強的校園升旗手和護旗手，這些旗手每天都能準時的升國旗，放學后準時將國旗降下并且收好放至大隊部，讓全校的師生感受到鮮艷的五星紅旗永遠在我們的心中飄揚。

　　2、鼓號隊訓練堅持不懈。每周二的最后一節課為鼓號訓練課，鼓號隊基本能演奏兩首鼓號樂曲，為學校的各項活動增添了無窮的歡快節奏，訓練有數的.鼓號隊除了出席校園的重要活動以外，還參加社會上的一些公益活動。綠色的鼓號服裝給整個校園帶了一道亮麗的色彩。

　　3、升旗儀式形成制度。每周一的晨讀時間為升旗儀式，升旗儀式上，有專門的國旗隊——升旗手和護旗手，還有一名優秀的中隊升旗手；升旗儀式上的主持人訓練有數；國旗下的講話內容都跟當周的中隊活動主題相關。

　　4、少先隊活動室內容紛呈。少先隊活動室和文體室是少先隊員活動場所，也是大隊干部開會的場所，活動室文體室里面布置著少先隊史知識，兒童讀物、學生作品展等，文體室有乒乓球臺、跳棋、象棋等多種娛樂設備，給隊員們提供了良好的娛樂和合學習環境。

　　5、黑板報主題鮮明。黑板報每個月出好兩次不同主題的板報，黑板報成為了有力的宣傳陣地。

　　二、活動主題鮮明，開展特色教育活動

　　三月份開展了“文明禮貌月”活動，文明禮貌月共開展了“學習雷鋒好榜樣”活動、學唱“學習雷鋒好榜樣”歌曲、“我是文明小天使”活動、到敬老院“送溫暖、獻愛心”活動。三月份進行了“抗旱募捐活動”以上一系列活動的開展讓隊員們體驗到了助人為樂的樂趣。

　　4月份，開展了爭創“湖南省四星級優秀少先隊先進集體”活動，在爭創過程中，少先隊大隊部做了大量的準備工作，進行了資料的整理和歸類，活動室的布置和安排等，在全校師生的共同努力下，我校被湖南省少工委評為了“湖南省四星級優秀少先隊先進集體”，于此同時，有省少工委組織的大中隊輔導員的培訓中，我校大隊輔導員你秦艷春老師獲得“優秀學員”的稱號

　　5月份，大隊部組織了我校35名少先隊員與源口學校的35名少先隊員進行“手拉手”活動，在“手拉手”活動過程中，一小的隊員們不僅結識到了很多新朋友，還領略到了源口水庫秀色可餐的風景和令人流連忘返的瑤族文化，源口水庫的秀麗風景，讓隊員們悠然生起了保護環境的強烈愿望，帶隊老師也借景給隊員們灌輸了環保的意識。在手拉手環節中，兩所學校的隊員開展了野外生存大考驗的活動，隊員們分組、分工后就開始行動了，挖坑、壘灶、洗鍋瓢、洗碗洗菜、切菜、拾柴生火、切菜炒菜、下鍋做菜，個個忙的不亦樂乎，經過一個多小時的努力隊員們的戰利品出爐了，帶隊老師感到很欣慰，很多隊員的動手能力很強，團結協作的能力較好，但是，仍然又很多的隊員存在著動手能力不強、團結協作精神不夠、缺乏吃苦耐勞精神，野外生存能力太弱，以“自我為中心”觀念太強等問題，很多的隊員面對野炊活動時顯得不知所措。著就提醒著我們，當代的教育要多教會孩子們的動手能力。在同月份，大隊部舉行了新隊員入隊儀式，在入隊儀式上，也表彰了一批優秀大隊干部、中隊干部和少先隊員，起到了很好的激勵作用。

　　6月份，6月1日是兒童節，在兒童節當天，我校各中隊以班級為單位開展了具有特色的慶祝活動，如：低年級的唱歌和詩歌朗誦比賽，中年級的擊鼓傳花游戲，高年級的文藝匯演活動等，活動的開展讓整個校園都沉浸在一片歡樂聲中。xx月xx日，我校舉辦了“江永一小20xx年‘迎校慶、慶六一’校園文藝匯演活動”，文藝匯演過程中，老師和同學們的精彩表演博得了老師、學生和家長的一致好評，活動取得了圓滿成功。

　　7月份，少先隊各項工作進行總結，各類材料也進行了歸類和整理。

　　三、少先隊下期工作計劃

　　1、形成有效且強有力的輔導員班子，聘請3名校外輔導員，拓展我校校外德育基地，并邀請校外輔導員為我校學生帶來德育知識講座。

　　2、完善學生干部管理制度，選出優秀的大隊干部管理各個部門，建立學生干部出勤制度，有效的管理學生干部的紀律。

　　3、展開中隊教室布置活動，各中隊要在中隊室里布置的內容主要分三大塊：雛鷹爭章欄、中隊角欄、學習任務欄，各個欄要布置的溫馨、可愛，給學生營造一個輕松的學習場所。

　　4、有組織有目地的組織和開展好與主題活動。

　　少先隊活動是經過不斷摸索，取得經驗，再摸索的一個過程，他具有時代性和發展性，因此大隊輔導員也要用發展的眼光來解決少先隊工作中存在的問題，只有這樣少先隊工作才能取得階段性的進步。

　　小學少先隊工作總結篇4

　　本學期，學校德育處在學校領導的大力支持和輔導員老師的大力協助下，以社會主義核心價值體系建設為根本，貫徹并落實好少先隊工作的各項要求，充分發揮少先隊組織優勢，做好少先隊員的思想品德工作，把各種德育主題融合日常行為規范其中，引導隊員愛祖國、愛勞動、愛學習，爭做新時代的有夢想的好少年，積極發揮了育人載體的作用，提升學生的能力。

　　一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設

　　1、加強少先隊陣地建設，切實發揮少先隊陣地作用。

　　(1)升旗儀式。

　　繼續開展了“國旗下講話”、“紅領巾道德講堂”活動。年輕教師和隊員代表以當前存在的問題以及學校當前的重大活動為主題等有針對性地進行教育，切實激發隊員的主人翁意識。每周繼續推選有特長、為校為班爭光、有進步的隊員成為“光榮升旗手”，值周班級推薦值周認真、表現突出的隊員稱為“值周之星”，積極發揮榜樣的力量。

　　(2)紅領巾廣播站、校園櫥窗。

　　學校的紅領巾廣播站正常開播，內容豐富，及時地向隊員們進行安全、心理健康、法制等方面的知識宣傳和教育，每周五的“小眼睛看校園”活動有序開展，三月的紅色記憶之“憶總理”活動、讀書節中的“小小故事家”和第十屆慈孝之星評選的事跡宣傳也依托紅領巾廣播進行全校的宣傳。

　　本學期，在校門口的.櫥窗繼續推進每周光榮手和值周之星的展示，激發隊員的自豪感和榮譽感，積極起到了榜樣引領作用;學校的時事宣傳欄定期更換;結合學校的相關活動，學校的櫥窗主要展示了“第三屆校園小雷鋒展”、“春游踏青”和“xx健兒風采”;文化長廊分別以“寒假生活”、“圍棋月”和“讀書節”進行了宣傳布置;誠信長廊則以寒假作業中學生的優秀作品、“三月紀念日集合”、“圍棋”和“讀書節”進行布置;xx樓門廳的大玻璃墻，展示了學生寒假的作品、“厲害了，我的國”、圍棋月、讀書節中學生的精彩表現和手工作品，記錄了學生在校生活的生命痕跡，讓學生享受體驗的喜悅，展現了學生良好的精神面貌。

　　(3)教室布置、班級板報。

　　期初，各中隊各中隊輔導員和隊員們在新的學期，結合中隊特點，對教室的部分布置進行了改善。活動中都能積極參與，利用課余時間，發揮創造能力、動手能力。

　　讀書節期間，根據學校大隊部的要求，各中隊的讀書角也進行了美化布置，表現突出的中隊予以表彰，豐富了讀書節的`活動，美化了隊員的讀書環境。

　　同時根據學校相關主題思想教育活動或重大節假日，各中隊根據大隊部要求以“學雷鋒”、“植樹節”、“圍棋”、“科技”、“數學”、“讀書節”、“紅十字”、“學習未成年人保護法”、“垃圾分類”等為主題出好黑板報，大隊部組織各中隊進行板報評比，表彰了各年段表現突出的中隊，發揮了板報的教育功效。

　　(4)校園網絡。

　　繼續發揮校園網“德育之窗”、“榮譽臺”等優勢，成為了學生日常規范教育、愛班、愛校教育的一項途徑。同時，各中隊輔導員借助企業微信“班級圈”這一平臺，將學生在班級學習生活的點點滴滴進行記錄，和家長分享，拓寬了德育的途徑。

　　(5)推行每周行為規范落實制度

　　本學期繼續推行了每周行為規范落實制度。在期初，各年段各班根據孩子的心理特征和行為養成情況制定適合本年段或本班的行為規范細則，每周落實一條細則，由大隊部進行反饋。

　　2、各級各類小干部培訓工作有序開展。

　　本學期，充分發揮大隊委、先鋒崗功能和作用，使之成為學校的得力助手。在“圍棋月”活動、“讀書節”活動、一年級第二批隊員入隊活動、“畢業典禮”活動中，各大隊委員積極行動，協助大隊部開展活動。

　　繼續通過評分方式督促“先鋒崗”成員認真執行職責，繼續推行讓“先鋒崗”成員自己用文字總結一周四項競賽情況，并在升旗儀式上向全體師生匯報檢查情況，在人數上有所增加。這一形式不僅鍛煉了小干部能力，也更有針對性地提出隊員們行為規范上的不足。

　　3、繼續推行值周中隊制度和“先鋒崗”檢查制度。

　　值周中隊工作認真負責，能主動配合值周老師對學生進校、出校的禮儀和中餐紀律情況進行監督檢查，每周評選出工作表現最為出色的一名學生為“值周之星”，在下一周的升旗儀式進行表彰。

　　每月繼續開展了“行為規范明星班”的評比活動，促進了學生良好文明行為習慣的養成，在學校的櫥窗中予以展示。各中隊持續性地開展養成教育、禮儀教育、安全教育和法制教育，并做好記錄，提高德育工作實效。

　　二、加強中隊輔導員隊伍建設，提高育人水平

　　我們的年輕中隊輔導員成長飛速，不僅扎實開展平日的輔導員工作、班主任工作，同時積極參加培訓和業務比賽，提升能力。

　　本學期開展一次校際班主任培訓，xx實驗小學的屠老師對全校班主任進行了一次關于應對班主任業務比賽問答環節準備以及家訪經驗的交流，使我校的老師受益匪淺。xx老師參加了xx的班主任培訓，xx老師參加了xx省動感中隊培訓。組織教師觀摩xx市第五屆少先隊活動優質課評比活動。在區少先隊隊活動課教案設計比賽中，xx老師撰寫的《認識交通標志，爭當安全小衛士》和xx老師撰寫的《“知傳統，辨農歷，曉中國”》分獲區低段組二、三等獎。

　　三、以主題活動為載體，開展少先隊活動

　　1、開展慈孝教育活動，實施道德踐行。

　　(1)繼續開展“班級和善大使”、校第十屆“慈孝之星”評比活動。

　　各中隊根據自己具體情況各有側重地制定評選細則，在中隊中樹立榜樣，并將一個月中表現最好的“和善大使”上墻表彰，成為“中城小名人”。學期末，圍繞主要“和善”方面，全校評選出了十名校第十屆“慈孝之星”，并在休學式上對他們進行了表彰。

　　(2)開展三月“學雷鋒”主題月活動。

　　三月初，由校藝術社團學生組成的“中城文藝志愿小分隊”走進步韜益壽院為老人們帶去精彩的文藝演出，獲得了院方的一致好評;學校“紅領巾”廣播站開展“雷鋒—我學習的榜樣”專題宣傳;各中隊推薦并學習身邊小雷鋒的事跡;校園櫥窗中集中展示了第三屆校園小雷鋒;結合“做雷鋒式好少年”進行一年級第二批入隊儀式，在校園內形成濃厚的學雷鋒精神的氛圍。

　　(3)開展“日行一孝”活動。

　　引導隊員從生活中的細微處入手，從身邊的小事做起，把行孝內容記錄在《家校聯系本》中，不斷積累“行孝”經驗。

　　(4)繼續開展“紅色記憶主題活動”。

　　(5)根據上級要求，做好各項工作。

　　本學期，大隊部根據上級要求，積極配合做好各項工作。完成“讀過的書，爭當新時代好隊員”讀書征文以及“傳統節日我們這樣過”案例申報;結合xx年xx市“爭做新時代好少年”主題教育實踐活動，完成區“時代好少年”推薦工作;組織參加市六一大型義賣活動;積極參加法治教育“五個一”活動;積極籌備由xx區文明辦、xx區教育局主辦，xx傳媒承辦的xx區示范性文明校園PK賽并榮庸xx區十佳示范性文明校園桂冠;順利承辦了題為“故鄉情懷：豐厚學生生命亮色——學校文化與德育創新”課題成果展示研討活動并獲得主辦方以及參加者的一致好評，《德育報》也頭版頭條報道了我校的德育成果。

　　(6)繼續做好《走進慈城》課程建設工作。

　　本學期，總結上一學期“走進慈城”活動開展情況，配合教導處做好《走進慈城》課程建設工作。暑期繼續圍繞這一主題開展相關的活動，豐富課程的內容、探索課程實施的有效途徑。

　　2、開展xx年圍棋節活動。

　　在圍棋月活動中，組織三四學生觀看圍棋主題電影;各年段根據年段特點分別開展了“圍棋書簽”、“圍棋書法作品”、“圍棋海報”制作比賽;第十九屆“xx百人擂臺賽”、“班級圍棋對抗賽”和“xx圍棋擂臺賽”有序開展，激發學生學習圍棋的興趣，弘揚了圍棋文化。

　　3、開展校第十三屆讀書節活動。

　　本屆讀書節以“閱讀啟智慧·書香滿校園”為主題：開展“親子共讀一本書”活動，制作班級讀書心得，繼承傳統;最美班級讀書角評選活動，美化教室讀書環境;班級課文朗讀比賽、“小小故事家”活動，提高學生朗讀水平，讓學生走近經典，誦讀經典;“手繪書香”作品比賽，各年段分別制作書簽、藏書票和古詩配畫作品，調動學生的動手能力;各年段根據不同的主題開展“相約名著”人物秀、小品相聲表演、話劇表演、電影配音等活動，表現優秀的隊員還在閉幕式文藝匯演中上臺展示;根據隊員和隊員家庭在本屆“讀書節”中的表現，評選出100余戶書香家庭和100余名讀書小博士，并在閉幕式上予以表彰。

　　4、開展節日主題活動。

　　清明節期間，積極參與了“老少同祭革命先烈”活動。五年級全體隊員到烈士陵園舉行了莊嚴的掃墓儀式，瞻仰了烈士。502中隊xx作為學生代表發言，丁副校長發表了講話。通過活動，教育了學生要繼承先烈遺志，要珍惜幸福生活，熏陶了學生愛祖國、愛家鄉、愛人民的情懷。

　　5、進一步推進心理健康教育。

　　繼續開展個體心理咨詢和團體輔導。各心理輔導教師對上學期個體咨詢學生進行跟蹤輔導，并做詳細記錄，部分心理輔導教師組織學生開展了心理團體游戲活動。各中隊每個月根據本中隊具體情況開設一堂團體心理輔導課。

　　繼續開展“誠信之旅”心理健康教育活動。在長期的活動影響下，隊員不斷提升了自身的誠信意識。

　　小學少先隊工作總結篇5

　　一轉眼，緊張而又忙碌的一學期即將結束，下面就本學期所開展的少先隊中隊活動作一個總結。本學期以來，在以安全工作為首、以教學工作為中心的前提下;在大隊輔導員的支持與幫助下，我中隊開展了豐富多彩的活動。本學期為以來，我校的少先隊活動分為了大隊活動與中隊活動，其中，單周為大隊活動，雙周為中隊活動。大隊活動主要由魯老師主持，中隊活動主要由各班自行組織。

　　本學期的少先隊中隊活動主要開展了以下活動：

　　三月份

　　1、開展“學雷鋒、樹新風”主題隊會。

　　2、開展“我為媽媽做家務”活動。(3月x日)。

　　3、班報刊出。

　　4、開展“美化我們教室”活動。(3月x日)。

　　四月份

　　1、利用集會、黑板報等形式加強開展安全知識教育，及時把不安全隱患消滅在萌芽狀態。

　　2、召開班干部會議。

　　3、出一期黑板報。

　　4、利用評比臺開展五項競賽活動：紅領巾、行為品質、個人衛生、班級衛生、公共衛生。

　　五月份

　　1、“五一”長假期間，組織引導隊員積極參加社會、家庭體驗教育活動。

　　2、迎“六一”活動準備。

　　3、召開班干部會議。評比“三好生”及各類積極分子

　　六月份

　　1、慶祝“六一”國際兒童節。

　　2、我的.課外閱讀。

　　3、查缺補漏、抓緊復習、迎接期末考。

　　總之，在本學期所開展的少先隊中隊活動中，我圍繞學校中心工作，發揮少先隊組織的育人作用，進一步深化“中國少年雛鷹行動”，推進學校素質教育發展。積極開展體驗教育活動，加強了少先隊組織建設。利用每周一的升旗儀式，加強對學生進行愛國主義教育，積極開展多種形式的少先隊體驗教育活動，讓隊員在活動中體驗人與自然、人與社會、人與人、人與自我的關系，積極開展爭當“五小”好隊員活動。即在家做“好孩子”，在社會做“小標兵”，在學校做“好學生”。

　　小學少先隊工作總結篇6

　　我們五年級（1）班是一個溫暖、和諧的大家庭，在這個“家”里，大家幸福歡樂地度過每一天，構成一個凝聚力強、競爭意識強的班團體。善思、樂學、團結、進取、是我們的最大特點。現將這學期的工作作如下總結。

　　一、培養孩子的自我管理本事，爭做班級的主人。

　　培養學生自我管理本事，爭做班級的主人，從而建立良好班團體是我工作的一個重點。我個人一向提倡小學教育的全面性，教育不僅僅是要培養出成績拔尖的學生，更是要讓所有的學生都能夠切身體會到教育的作用，讓他們在幼小的心靈里種下善良的、完美的種子，讓他們感受到愛，學到做人的道理，構成正確的.人生觀和價值觀。所以，我常常和學生說的一句話就是“一枝獨秀不算春，百花爭艷春滿園”，而培養他們的自我管理本事，熱愛團體，爭做班級的主人，無疑是十分重要的一步。我從以下三方面展開的：

　　（1）經過《小學生日常行為規范》的強化訓練，配合少先隊組織的日常行為規范評比活動，培養他們以團體為榮，為團體爭光的意識。

　　（2）利用周記，進行心理交談。半年來，每星期寫一篇周記，學生一方面完成教師布置的心理問題，另一方面與教師談心理話，在周記本上進行書面交談，做學生的知心朋友，進行心理咨詢和疏導，效果甚佳。

　　（3）爭取家長的配合。經常與家長聯系，和家長進行溝通，了解家庭情景，做好家長的思想工作，引導家長懂得孩子的心理特征，構成正確的家庭教育。

　　二、嚴格的班級管理制度，構成良好的的班風。

　　良好的班風來自于嚴格的班級管理制度。每學期初，我們班級根據本班實際情景，利用班會課組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，對守則、規范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學生“在團體中”受到教育。課后組織學生請他們為班級未來的發展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛生、公共財物、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規定，并提出了相應的措施，讓檢察員檢查并去督促做的不夠好的同學，由于實施的這些班級制度是由學生自我提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開比較到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關，學生都能各負其職責。

　　三、加強班干部培養，增強了班團體的凝聚力。

　　我們有強烈的團體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和團體核心，有自我的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協作，互相配合，班級事務井井有條。每當開學初，我們班讓學生推薦自我信任的班干部，經過學生評選組建班委。在管理班級工作中，不斷培養班干部自我學會管理班級。定期召開班會，由學生對班干部進行評議，給干部們提出合理的提議。教師趁機抓住典型來教育大家，這樣調動班干部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，他們主動去幫忙一個差生，為班級多做一點實事，如班級有勞動任務，他們能進取帶頭；班級要召開主題班會，他們能精心的布置、具有特色；出現一些偶發事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學、有團體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班團體的凝聚力。在班干部的組織下，學生能完成相當一部分的自主作業，如練鋼筆字、聽寫詞語、口算練習、對批作業、課前預習等；開展好各項活動，如中隊活動、課間操、陽光體育鍛煉等，完成好各項工作。我們這個大家庭有著強烈的團體榮譽感，在布置文化墻和演講比賽中大家將班級視做一個大家庭，真正將自我視做這個家庭中的一員，逐漸構成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念。

　　四、開展豐富多彩的活動，豐富了學生的生活。

　　在班級的團體生活方面，我們開展豐富多彩的班隊活動。如：主題隊會中愛祖國、安全、禮貌禮貌等教育、鋼筆字競賽、作文比賽、陽光體育活動等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發揮自我的才能。盡量使整個班團體團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的提高，整個團體也就跟著不斷完善。學生在團體中互相幫忙，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，構成了良好的學風。

　　五、不足之處：班級個別學生愛占小便宜，偷拿別人的東西，今后要在這方面加強教育。

　　總之，這是我們對過去取得成績的認識，也是對我們今后班級工作的要求。相信在我們師生的共同努力下，我們五（1）班必將會走向更燦爛完美的明天！

　　小學少先隊工作總結篇7

　　在學校領導的關心和指導下，良好的完成了本學期的少先隊任務，現將本學期少先隊工作總結如下。

　　一、本學期主要工作：

　　本學期處了開展好少先隊常規工作，主要開展的活動：

　　1、堅持“紅領巾監督崗”監督

　　本學期我校對班級繼續實施了周考核制度，并對各班每周的考核成績及時在公示欄公布出來。其考核主要由“紅領巾監督崗”、學校領導和值周老師進行。“紅領巾監督崗”擔負著我校一日常規考核工作。紅領巾監督崗的成員負責檢查全校各班的早讀、衛生、紀律等方面的表現等各項檢查分工明確各盡其能且天天有記錄。學生和老師可以很方便、快捷地獲悉自己班級的成績“紅領巾監督崗”充分發揮了其重要的功能和作用成為學校的得力助手讓隊員們的紀律、衛生等行為習慣有了監督培養了他們的良好習慣。不僅培養了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。

　　2、國旗下講話

　　本學期國旗下講話由學校領導和各中隊負責進行。由師生輪流上臺演講，講話的內容豐富多彩，老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。

　　3、開展了豐富多彩的興趣活動。

　　本學期我校成立了書法、鼓號、美術、英語、體育等興趣小組，各興趣小組活動利用課余時間積極培訓學生?各項活動能做到有計劃、有記錄、有總結。有了興趣活動的開展不僅豐富了同學們的課余生活而且使他們的各種能力都在原有的基礎上有更大的提高。

　　4、紅領巾心向黨，感受你的愛主題隊會活動

　　于9月30日國慶前夕開展了“紅領巾心向黨——愛國從現在做起”主題隊會活動，召開主題中隊會。各中隊舉辦一“紅領巾心向黨——愛國從現在做起”主題隊會。采用講故事、詩朗誦、競答，重溫入隊誓詞、合唱隊歌、學習雷鋒鋒精神、找出身邊學習榜樣、等形式，表達了對黨的崇高敬仰和深深愛戴。活動的開展，培養了少先隊員熱愛祖國、熱愛中國共產黨的樸素情感。充分展示了少先隊員積極向上的良好風貌，培養了學生愛祖國、愛黨、愛校園的無限熱愛之情，使少先隊員們在活動中找到自己的不足和努力方向。通過本次活動，少先隊員的道德素質有了相應的提升，也為學校的德育建設奠定了良好的基礎。

　　12月6號開展了“法制安全我先行”法制安全教育講座，由學校主管安全教育工作的李校長給全校師生上了一堂法制安全教育課。李校長從交通安全，校園安全，生活安全三大方面入手，對學生進行了一次深刻的安全教育。通過此次安全主題教育活動，學生學習了有關各種自然災害、火災、交通安全、食品安全等突發事故的安全知識，認識到安全事故的危害性以及學習安全知識的重要性。同時，也懂得了基本的法制安全知識，懂得了如何遵守法律法規，懂得了如何保護自我，做一名懂法守法的好學生。

　　二、抓好少先隊的常規管理：

　　1、發揮大隊部的作用，協助輔導員做好少先隊各項常規工作。

　　2、完善新學期各項常規工作的組織和活動制度，不斷完善每周一次的升旗儀式的檔案記錄。

　　三、下學期的工作打算：

　　通過不斷的學習，深刻的`認識到了自己對少先隊工作的很多不足。在下學期里將著重開展好以下工作：

　　1、加強對少先隊工作總體思路、少先隊學科基本理論，和少先隊活動課程建設的學習和研究。

　　2、抓好學校少先隊的基礎建設工作，完善少先隊大隊委員會的組織機構建設工作，明確各部門職責，加強各部門之間的協調和配合，充分發揮少先隊大隊委員的帶頭模范作用。

　　3、加強校園文化建設：

　　（1）每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比。各班出的要求黑板報立意新穎，構思奇妙，布局精巧。

　　（2）規范班級隊角建設工作。

　　這一學期里，在校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了一定的教育效果，然而，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。

　　小學少先隊工作總結篇8

　　自20xx年以來，我校一直致力于打造小榜樣教育的少先隊特色，培養了四名津門童星和一大批優秀學生，在學生、家長及社會中產生了廣泛而深遠的影響。我們以各種各類的榜樣為載體，通過構建少先隊為主體的育人環境和文化氛圍，多角度、多層面地挖掘榜樣的育人價值，發揮榜樣的育人功能。形成了系統的榜樣育人評價體系，建構了以校內少先隊“榜樣育人”新模式，進而總體建構了以少先隊教育為主導、教學為主陣地，課程為載體，整體營造榜樣文化特色的榜樣教育新模式。

　　一、開發實施榜樣教育校本課程

　　學校制定了《前程小學校本課程實施方案》，編寫了榜樣教育校本教材《立德樹人勤學勵志》。教材搜集、挖掘古今中外各方面的榜樣人物資源，教材內容充分結合學生的認知特點和教學內容。根據學生1—6年級的實際情況，教材共分為6冊，每個年級1冊，內容以本年級段各學科所涉及的榜樣人物為素材，深入挖掘榜樣育人資源，利用“榜樣文化”這一載體將校本課程與語文、數學、英語、音樂、美術、體育、品生和科學等課程中的榜樣育人資源融合、深化，達到校本課程與多個學科的教育教學合理整合，真正做到“立德樹人、育人育心”。經過多年的實踐探索，逐步形成了各年級比較完整的校本教材，并最終形成具有榜樣文化特色的立體化育人平臺。

　　⑴掘教材的榜樣文化資源;

　　⑵從學科知識背景中開發榜樣文化資源;

　　借助中外著名文化紀念日涌現出的榜樣文化資源;如三月五日雷鋒紀念日我們開展了舉行了“踐行雷鋒精神，做陽光志愿者”，主題升旗儀式，在全校師生中廣泛掀起學雷鋒活動的高潮。此外，我們還組織部分隊干部到社區和地鐵站進行學雷鋒活動，將東盈里社區進行衛生清掃。到順馳橋地鐵站進行保護欄，擦洗指示牌等活動。今后我們還將學雷鋒活動繼續開展下去。

　　(3)引介古今中外名人的榜樣文化資源;我校建立了榜樣特色教室，定期組織學生到三間榜樣教室進行參觀和活動。

　　(4)運用媒體視頻交流展示榜樣文化資源;

　　(5)開展課內外閱讀活動廣泛吸收榜樣文化資源。

　　在十月十三日建隊紀念日來臨之際，召開了以“我是光榮的少先隊員為主題的隊日活動。在活動中學習了隊章和少先隊基礎知識，重溫了入隊誓詞。開展了少先隊員光榮感的大討論，通過活動增加了隊員的光榮感和組織歸屬感。

　　在《反恐怖主義法》頒布期間，請春華街派出所羅警官給學生做主題法制教育宣講。

　　二、以“多元評價”為依托，以“培養具有學習潛能，擁有良好行為習慣的學生”為工作目標。

　　在對學生進行問卷調查中發現：有24.3%的學生在談到“心中榜樣身上的'優點是怎樣形成的”是選擇“說不清”。顯然，在學生中存在著相當比例的學生盲目模仿榜樣行為，這樣造成的直接結果就是學生對榜樣學習的持久性不強、效果也并不明顯。常常出現“不知該怎樣向榜樣學習”和“學習榜樣很久效果也不明顯”的現象。因此，命名小榜樣不能只停留在稱號上，一定要把學生的閃光點用形象的語言表述出來，才利于學生模仿，如：怎樣勤儉、怎樣好學、怎樣孝敬等要具體，使學生易于模仿，易于學習，易于互學互促，這才是榜樣教育的本質所在。基于此，我校結合多年來榜樣教育的經驗，“7×6+x”榜樣育人評價標準：

　　少先隊開展的各項活動都與”榜樣教育”相結合，使每項少先隊活動有特色，并落到實處。今后，我們將繼續探索多項活動和榜樣教育的結合點，將每項活動的實效性最大化。

　　小學少先隊工作總結篇9

　　本學期，我繼續擔任少先隊輔導員，主持學校少先隊工作。在校長及各位同事的引領、支持與鼓勵下，一學期來，我的工作進展得比較順利。現將本學期工作總結如下：

　　一、認真對待每一次升旗儀式

　　國旗是祖國的象征，它是神圣的。我們把每一次的升旗儀式當成是對隊員進行革命樂觀主義和愛國主義的一堂好課。通過升旗活動的開展，同學們變得更加懂事了。

　　二、認真抓好校內紀律、衛生督促檢查工作

　　從開學初到學期末，學校經常強調紀律衛生情況，教育學生講文明、懂禮貌，管理好個人和班級衛生。發現不足及時找各班落實，在各位領導和老師的督促下，各位同學的認真努力下，不文明現象基本杜絕，亂扔紙袋現象基本消失，吃零食現象漸漸減少，校容校貌有了很大的變化。

　　三、認真開展好大、中隊活動

　　根據學校開學初的安排，我們認真開展了以下幾方面工作：

　　1、開展了豐富多彩的少先隊活動。通過植樹節、勞動節等大型活動，加強了學生們對環境的保護、祖國的熱愛，使學生們思想有所進步。

　　2、常年進行夏季防溺水安全教育活動。三到五月雨季，開展防洪防汛防極端天氣知識宣傳教育活動。

　　3、認真組織好主題班隊會。4月份開展了“緬懷革命先輩，傳承紅色基因”清明祭英烈主題教育活動，5月份開展“崇尚英雄精忠報國”班隊主題活動，6月份以“童心向黨歌曲傳唱”為主題的'活動來歡慶“六一”，讓小朋友們在歡度六一的同時：追憶往昔崢嶸歲月，感受今朝幸福童年。體會到在黨的關懷下快樂成長的愛國情懷。6月份端午節前夕，我校開展了形式多樣以”我們的節日·端午”為主題的文化教育活動。讓學生傳承愛國主義精神，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。

　　4、安全教育活動。學生的安全至關重要，我們經常對學生進行安全教育，時時刻刻把學生安全放在首位，發現情況及時解決。這學期健全了突發事件應急預案、地震應急疏散預案、預防流行病預案，定期組織有關人員分析、排查可能影響學校安全穩定的因素，積極采取防范措施。

　　5、法制教育進校園活動。于3月14日邀請xx鎮司法所所長宋xx到我校進行了對學生法制教育。宋xx所長以切合青少年的身心發展規律和認知特點，貼近實際，貼近生活，貼進學生，把法律教育、法律意識帶進學生頭腦，引導全體教師和全體學生形成誠實守法價值觀念和道德情操。

　　6、開展以案釋法“六進”(進校園)活動。5月30日上午，xx市人民檢察院一行來到我校進行了很多方面的知識講座。讓學生學到很多保護自己的知識。

　　各種活動的開展，為隊員們提供了發展的平臺。豐富多彩的主題活動，也讓孩子們在快樂中受到教育，同時也可以學到知識、鍛煉能力。當然，本學期的少先隊工作也存在一些不足。比如：一些學生還是不能養成愛護公共衛生的習慣，破壞校園衛生的情況時有發生。因此，下個學期，我們要更重視少先隊工作，發揚優點，彌補不足，認真向別校學習經驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務，培養出德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和接班人。

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