消防地震拉練的方案

時間：2024-09-15 18:03:03 方案我要投稿

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消防地震拉練的方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，就常常需要事先準備方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么你有了解過方案嗎？以下是小編收集整理的消防地震拉練的方案，希望對大家有所幫助。

消防地震拉練的方案

　　消防地震拉練的方案1

　　一、演習目的

　　為進一步增強廣大師生的公共安全意識、社會責任意識，提高師生應對突發公共事件的能力，確保師生的人身和國家財產，維護教育的穩定與和諧。使師生在突發事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養師生的自我防護和逃生能力，全面落實防地震應急避險消防安全責任，確保學校的防地震應急避險消防安全，特舉行本次演練。

　　二、時間、地點、內容、參加人員

　　演練時間：20xx年5月12日下午第一節課下課前

　　地點：教學樓和學校操場

　　內容：防地震、消防逃生演練

　　參加人員：第一節課在教學樓的全體師生

　　三、組織領導

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　四、演練現場組織

　　1、現場總指揮：賈振林

　　2、副總指揮：許能福

　　3、報警組：曹瑜

　　4、樓層定點引導疏散組：

　　一樓：許能福

　　二樓：包中元

　　三樓：包繼紅

　　四樓：方建忠

　　五樓：劉平

　　教學樓前坪：賈振林

　　5、后勤救護組：

　　組長：劉軍

　　成員：各班班主任

　　（準備物品：兩個滅火器、一堆火）

　　影像記錄組：

　　負責人：曹瑜

　　五、演練步驟

　　1、第一節課下課前15分鐘，各工作組人員迅速到位。

　　2、學校拉響警報，防地震演練開始，各班在班老師組織下按疏散路線迅速撤離到操場。

　　要求：逃生時，各班學生分成兩隊，一手捂口鼻，一手扶護欄或墻壁有序疏散，做到快、靜、齊。身體不適的學生，班主任應事先安排專人護理，確保不留下一人。

　　4、疏散路線：

　　二樓學生疏散要快，三四五樓的班級下樓時，先三樓，再四樓，最后五樓。

　　5、學生按做操隊形集合，學生會清點人數并報告。

　　6、劉軍負責對教學樓師生疏散時間進行統計。警報響起開始計時，最后一人到教學樓前坪地面結束。疏散到位后，將總用時情況報演練總指揮。

　　六、學生觀看消防隊員滅火演練，了解滅火的.基本常識。

　　七、演練總結

　　現場總指揮對演練的情況進行點評。

　　八、演練注意事項

　　1、所有參演的學生，應聽從各區域負責人的指揮。

　　2、按教室先近后遠的原則疏散，出教室時各班成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶，到做操位置站位。全部到達指定位置后一律面朝旗臺。

　　注意：各區域導護老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現間隔，并控制合理密度，防止在通道等位置發生擁擠現象。

　　3、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

　　4、學生系好鞋帶，不得蹲下扯鞋或撿東西。

　　5、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發生。

　　九、演練準備工作

　　1、各班班主任于5月12日前組織學生認真學習演練方案，政教處將組織檢查并予以考核。

　　2、對學生進行防地震和消防安全教育以多種形式向學生宣傳開展防地震和消防安全教育的意義、應急自護辦法等；教育學生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物、不撥弄公共場所開關，不擅自使用電器。教育學生在地震、火災發生時嚴禁學生跳樓逃生，不提倡學生參加救火工作。

　　3、班主任組織學生學習有關自我保護知識，開展防地震消防滅火自救培訓，熟悉疏散線路，教育學生發生地震或火災時，能夠做到：

　�、儆鍪虏换�，頭腦清醒；

　　②判明情況，思考對策；

　�、鄯e極自救，互幫互助；

　�、苈爮闹笓]，有序疏散。

　　消防地震拉練的方案2

　　一、指導思想

　　通過地震、消防、上下樓道應急演練，旨在使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉地震、消防發生時緊急疏散的程序和線路，確保在地震、消防來臨時，我校應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時，通過本次演練活動培養學生遵守紀律、團結協作的精神，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

　　二、組織機構

　　(1)領導小組

　　總指揮：肖仕華

　　副指揮：王毅

　　成員：彭泉貴、王興海、周開忠、彭俊楓、左艷、李姿瓊各班班主任及任課老師

　　(2)教室室內指揮組：各班班主任（正在上課的任課老師）職責：

　�、佟暗卣�、消防警報”發出后，指導學生進行室內避險，糾正學生的'不正確動作和姿勢。

　　②“地震、消防警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

　�、郯嘀魅我允贾两K跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

　�。�3）場地指揮：

　　地面疏散指揮組長：xx

　　成員：王毅、彭泉貴

　　職責：撤離后的場地（操場）指揮和維持現場紀律

　　（4）疏散時樓道口安全負責人如下：

　　教學樓的樓梯口：

　　老教學樓：一樓左：龍泉聲一樓右：王興海

　　二樓左：吳進二樓右：李仕雋

　　三樓左：郝青平三樓右：劉林

　　新教學樓：一樓：賀艷二樓：左艷三樓：王文

　　職責：

　　維持紀律的老師要隨時提醒學生有序撤離，學生出現跌倒現象時應及時扶起避免踩踏現象發生。

　　（5）后勤組：周開忠羅運

　　職責：會場物資準備

　　攝像：肖華

　　報警信號控制：彭泉貴（準備好相關信號）

　�。�6）疏散引導組：各班班主任

　　職責：指揮學生疏散撤離，做好人員的疏散自救工作。

　�。�7）宣傳報道組：王毅肖仕華彭泉貴

　�。�8）救護組：左艷賀濤

　　職責：如果學生受傷，救護組成員要馬上把學生護送到衛生院，如果是重傷立即打“120”急救。

　　三、逃生順序即路線安排

　　每樓從靠樓道班級開始，每班兩路縱隊從樓梯往下逃，班主任在門邊看護，每班逃完之后立即示意下一班可以開始，逃到操場。老教學樓左邊樓道經數學組門前下梯子到操場，老教學樓右邊樓道經新實驗室門前梯子，過學校校標“學海明珠”處下操場。新教學樓經大隊部活動室門前下梯子到操場。

　　四、演練安排

　　1．內容：

　　(1)應急避震演練

　　(2)緊急（消防）疏散演練

　　2．對象：全體師生。

　　3．時間：正式演練在6月25日上午第二節下課。

　　五、演練準備

　　1．全體教職工明確此次地震、消防應急演練的任務和注意事項。

　　2．演練前班主任抽時間做好學生的動員工作，學習有關避震、消防知識，熟悉應急避險的正確方法，懂得在地震、火災發生是如何自我保護。安排時間，組織本班學生進行應急避險演練，并進行以年級為單位的緊急疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習，直到學生操作熟練。（練習期間教育學生做到： ①認真對待，不搞過場；②聽從指揮，有序疏散；③遇事不慌，頭腦冷清；④積極主動，團結協作。同時講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震、火災應急和疏散。）

　　3．演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　4. 學生疏散時樓梯通道每排通行2人。

　　5.認真學習培訓資料，組織召開安全逃生班會，闡明意義幫助學生自救逃生方法。

　　六、演練要求

　　1．學校安排教師在相關樓層、轉彎點維持紀律。做到沒有無崗人，人人有責任。

　　2．各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。注意班級前后

　　門要暢通，不堵死后門；發揮班干部的作用，班內安排好逃生小組，組長要得力；逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。

　　3．不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　4．保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　5．按規定線路疏散，不得串線。

　　七、演練程序

　　(一)啟動程序：

　　總指揮在學校廣播系統中宣布：老師們，全體同學，新房鄉中心學校地震、消防應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

　　(二)教室內應急避震演練

　　1．信號員發出“地震警報”信號。

　　2．上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震（火災）來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里的同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。

　　3．一分鐘后，信號員發出解除“地震（火災）警報”信號。

　　4．老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。

　　(三)緊急疏散演練

　　1．信號員發出“緊急疏散”信號。

　　2．每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。

　　3．學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的.地點。

　　4．撤離后在操場集中排隊，各班班長協助教師清點本班同學人數，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學人數，及時上報給現場指揮xx。 5、5分鐘后，一聲長哨，結束演練。

　　6、地震（消防）應急演練總指揮肖仕華校長講話。

　�。ㄋ模┭菥毥Y束后有秩序返回教室。

　　八、應急演練必須注意的安全事項：

　　1、全體教師和班主任思想上必須高度重視這次安全逃生演練，事前教育學生要積極配合學校演習。演習只許成功不許失敗，并實行責任追究制。

　　2、教育學生不能慌張，聽從指揮，不私自逃離現場，不能逆向逃離，逃離現場時應排隊有序行走，謹防踩踏事故和越級跳臺階受傷事故。

　　3、教育學生不高聲大叫，爭做文明、勇敢的小學生。

　　4、等總指揮宣布逃生演練結束后，各班由班主任有秩序地帶學生回教室小結工作。

　　消防地震拉練的方案3

　　一、演練活動的目的

　　為切實加強學校安全管理，深入開展“平安和諧校園”創建活動，確保學校突發破壞性火災、地震時，全體師生能迅速地、有秩序地撤離到安全地帶，最大限度地減少人員傷亡，讓全校師生在發生火災、地震時能夠采取正確的方法自救，提高師生的安全應急意識，培養學生聽從指揮、團結互助的品德，學會逃生的`本領和能力，提高學生應急反應能力和自救互救能力，特制定防震安全演練方案。

　　二、演練原則

　　安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。

　　三、疏散演練指揮部

　　1、疏散演練領導小組

　　總指揮：張圣通

　　副總指揮：徐學傳

　　成員：各班班主任攝影員：荊貴恒

　　總指揮部地點：主任室

　　2、讓學生熟悉路線：

　　二年級走一樓西門;

　　一年級、3.2年級走中間樓梯東側；

　　5.1年級、4.2年級、4.1年級、5.2年級.走中間樓梯西側；