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幼兒園家訪方案

時間:2024-10-15 18:07:54 方案 我要投稿

幼兒園家訪方案

  為了保障事情或工作順利、圓滿進行,時常需要預先開展方案準備工作,方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預期的效果和意義。優秀的方案都具備一些什么特點呢?下面是小編精心整理的幼兒園家訪方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園家訪方案

  幼兒園家訪方案1

  為了進一步促進幼兒園教育與家庭教育的有機結合,密切教師、幼兒、家長之間關系,創建和諧、健康的園內外育人環境,充分發揮“家訪”對幼兒進行思想教育工作的重要作用,進一步提高德育實效性,促進幼兒全面健康成長,我園從以下幾方面開展好家訪工作:

  1、高度重視,提高認識,把家訪工作納入幼兒園的常規工作。進一步提高對家訪工作的'認識,把家訪工作作為師德建設的重要內容,納入幼兒園常規工作,制定工作制度和考核措施,確保家訪工作的實效性。定期檢查家訪情況,對教師家訪工作的開展情況,采用臨時抽查和定時檢查的方式進行及時督促,確保家訪工作的順利、有效開展。

  2、明確家訪任務,切實做好家訪工作。園長及中層干部每學期家訪次數不少于5名幼兒,班主任每學期原則上應達到所帶班級幼兒的一半,做到一年內對全班幼兒家訪一邊。任課教師每學期對所教學班級幼兒家訪不少于10人次。主要采取登門訪問、書信、電話聯系、召開家長會、電子郵箱、網上QQ等方式進行。

  3、提出家訪要求。每次家訪前做好充分準備,抓住重點,明白通過家訪了解那些情況,解決什么問題,達到什么目標。家訪要做好詳細記錄,對家訪中提出的好意見、建議要及時反饋園領導。

  4、對教師的家訪情況要給與及時的總結與反饋。每學期對照家訪量化考核細則檢查并考核教師的家訪工作,幫助教師在以后的工作中進一步提高。

  5、建立組織機構,鞏固家訪成果。建立園長為組長,班主任、任課教師為組員的組織機構,定期召開家訪工作研討會和座談會,總結交流家訪工作經驗。

  具體安排:3月——7月

  1、對家訪工作做好安排部署

  2、領導、班主任、任課教師制定家訪計劃

  3、對幼兒家長進行家訪

  4、對家訪工作開展情況進行定時、臨時檢查

  5、總結9月——12月

  1、對家訪工作做好安排部署

  2、領導、班主任、任課教師制定家訪計劃

  3、對幼兒家長進行家訪

  4、對家訪工作開展情況進行定時、臨時檢查

  5、總結

  幼兒園家訪方案2

  一、指導思想

  為貫徹落實區教育局"德育暨宣傳工作"會議精神,加強班主任隊伍建設,存進幼兒園與家庭的溝通,開展"千名教師進家庭"家訪活動,通過家訪這一傳統形式,深入到貧困兒童、問題兒童、外來務工子女、留守兒童的家庭中去,了解和掌握第一手的教育信息資源,促進教師和家長的溝通理解,形成幼兒園和家庭教育的合力。

  二、活動時間

  三、活動人員

  家訪活動參加人員:本班教師三人

  家訪活動訪問對象:本班部分貧困兒童、問題兒童、外來務工子女、留守兒童。

  四、活動內容

  1、了解被訪幼兒家庭情況、成長環境、在家表現、學習和生活行為習慣、個性特點等;

  2、對特殊家庭幼兒有爭對性的.采取幫扶、輔導,幫助他們健康成長。

  3、向家長反映幼兒在園的生活和學習情況,指導家長用科學的方法教育孩子,與家長共商促進幼兒發展的教育措施和方法,幫助家長樹立正確的教育觀和價值觀。

  五、活動安排

  1、參加園內動員大會;

  2、制定本班家訪活動方案;

  3、與家長溝通交流,確定本班家訪幼兒名單;

  4、逐步實施家訪活動;

  5、撰寫活動記錄和反思。

  幼兒園家訪方案3

  為貫徹落實教育局轉發的《關于進一步加強我市校園安全的通知》精神,進一步地了解留守兒童在家庭中的學習、心理等方面情況,充分發揮“家訪”在對學生進行思想教育和心理疏導工作的重要作用,有效地促進學校教育和家庭教育的有機銜接,促進幼兒健康成長,學校特制定學生家訪工作計劃如下:

  一、家訪目的

  學生家訪工作是學校教育教學工作的重要補充和延伸,是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛學生、關心留守兒童的具體表現。通過走入學生的家庭,將學生近期的在園表現向家長反饋,同時全面、客觀地了解學生的家庭環境、家庭成員的結構、學生的.成長史、家長的教育觀,以及學生的社會交往表現等,可以更好地有針對性地關注學生的學習心理和生活,關注他們的思想動態和情緒變化,即時疏導學生的一些異常現象,引領學生健康成長。有的放矢地展開教育。

  二、家訪內容

  1、宣傳黨的教育方針、有關教育法律、法規和學校規章制度,宣傳正確的教育思想和育人方式;引導家長利用親情關心感化自己的孩子,與家長共商促進學生發展的教育措施和方法;宣傳學校的辦學思路、辦學理念、辦學策略,讓家長了解學校。

  2、與家長交流溝通,深入了解學生的成長環境和在家表現,同時將學生在校期間的思想品德、學習態度、安全教育、行為習慣以及生活等方面的情況向家長反饋。

  3、宣傳有關學生安全方面的知識,督促家長或監護人教育學生增強安全防范意識,所有幼兒要求家長每天按時接送。加強學校、家長、學生委托監護人之間的經常聯系。

  三、家訪范圍

  班級學生的家長或監護人,尤其是單親家庭學生、外來務工子女、家庭貧困生、留守兒童、學困生及殘疾兒童的家長或監護人。

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