運(yùn)動(dòng)會(huì)方陣方案
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)方陣方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
運(yùn)動(dòng)會(huì)方陣方案 1
一、活動(dòng)名稱：
天津農(nóng)學(xué)院園藝園林學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
20XX.09.29 天津農(nóng)學(xué)院東校區(qū)足球場(chǎng)
三、活動(dòng)主題：
自強(qiáng)不息，格物致知，園藝園林，有你有我
四、活動(dòng)對(duì)象：
天津農(nóng)學(xué)院園藝園林學(xué)院全體同學(xué)
五、活動(dòng)目的：
展現(xiàn)園藝園林學(xué)院的風(fēng)采
六、入場(chǎng)式隊(duì)伍介紹：
隊(duì)伍將分為三個(gè)部分：旗手，副旗手，運(yùn)動(dòng)員方陣
運(yùn)動(dòng)員方陣的同學(xué)7人穿黃色衣服，57人穿紅色衣服。穿黃色衣服的同學(xué)手中拿著金燦燦的五角星。一大四小。
七、具體流程如下：
首先，由旗手喊口令把整個(gè)隊(duì)帶入會(huì)場(chǎng)，在旗手到達(dá)主席臺(tái)左端時(shí)，由運(yùn)動(dòng)員喊口號(hào)——自強(qiáng)不息，格物致知，園藝園林，有你有我。當(dāng)旗手到達(dá)主席臺(tái)中時(shí)，運(yùn)動(dòng)員方陣立正，轉(zhuǎn)身，變換隊(duì)形，成長(zhǎng)方形，穿黃衣服的三個(gè)同學(xué)舉起一個(gè)大的五角星，其余四個(gè)黃色衣服同學(xué)每人手舉小的五角星，成中國(guó)國(guó)旗的.形狀。多出的10名同學(xué)，站在國(guó)旗的上方，4名同學(xué)手舉園藝園林四個(gè)牌子，六名同學(xué)在國(guó)旗形狀排好后，燃放禮炮。結(jié)束后，變回原來(lái)隊(duì)形，隊(duì)伍繼續(xù)前進(jìn)，直到走出主席臺(tái)范圍。
細(xì)節(jié)說(shuō)明：
一、除旗手外，運(yùn)動(dòng)員方陣要著裝統(tǒng)一。
二、喊口號(hào)要喊出氣勢(shì)。
三、把握好時(shí)間的統(tǒng)一和前后。
八、工作負(fù)責(zé)人：
園藝園林學(xué)院學(xué)生會(huì)
運(yùn)動(dòng)會(huì)方陣方案 2
一、 方案目的
在全校師生面前，展現(xiàn)通信工程學(xué)院的特色與活力。
二、口號(hào)
1、 通信無(wú)限，問(wèn)鼎杭電。青春無(wú)畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威。
2、 通信，讓你我更親近。
三、口號(hào)意義
既體現(xiàn)了通信技術(shù)迅速傳導(dǎo)信息、方便交流、拉近彼此距離的特點(diǎn)，也強(qiáng)調(diào)了通信工程學(xué)院的師生在杭電這一平臺(tái)上團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)第一的決心。
四、隊(duì)形方陣
首先，由72人組成8×9的`矩形方陣，其中20人（圖中橘黃色圓圈）身著橘黃色或紅色上衣，其余人員穿白色上衣，在方陣中突顯“C”字樣。若效果不明顯，這20人可再帶上與上衣同顏色的帽子。
其次，在矩形方陣前方另有6人，共拿一巨幅幕布（其上印有通信標(biāo)志及口號(hào)，須傳達(dá)出“C”的來(lái)源及意義）。
五、隊(duì)形釋義
“C”為通信英譯“communication”的首字母，是通信工程的標(biāo)志。此隊(duì)形具有鮮明的通信特色。
六、服飾安排
除20人穿橘黃或紅色上衣（此20人須服裝顏色鮮艷），其余人員均穿白色上衣。所有人員均穿黑色長(zhǎng)褲。若有需要，另準(zhǔn)備20頂橘黃或紅色帽子。
七、方陣入場(chǎng)具體步驟
1、按上圖隊(duì)形正步走入場(chǎng)地，同時(shí)按步伐節(jié)奏齊聲喊口號(hào)1。
2、過(guò)主席臺(tái)時(shí)，人員止步，矩形方陣中的人員向前靠攏，使“C”標(biāo)志更加明顯。此時(shí)，再齊聲喊口號(hào)2 。
3、口號(hào)2喊畢，矩形方陣人員疏散，恢復(fù)原本隊(duì)形。繼續(xù)正步向前。
八、補(bǔ)充方案
若可利用運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的電子屏幕，在方陣過(guò)主席臺(tái)時(shí)播放自制視頻，使得“C”標(biāo)志的理解深入人心，效果會(huì)更好。
同時(shí)，可增加道具，做一個(gè)大型的紙質(zhì)“遙控器”，由另外兩位人員（站在前6人與矩形方陣之間）抬入場(chǎng)內(nèi)。在矩形方陣人員向前靠攏之時(shí)對(duì)著電子屏幕按動(dòng)“按鈕”，使視頻播放。這樣也能更好地體現(xiàn)通信特色。
運(yùn)動(dòng)會(huì)方陣方案 3
一、 方案目的
在全校師生面前，展現(xiàn)數(shù)學(xué)系的特色與活力。
二、口號(hào)
奮進(jìn)求是 拼搏進(jìn)取
三、口號(hào)意義
既體現(xiàn)了數(shù)學(xué)系特色，并且顯露數(shù)學(xué)系要在運(yùn)動(dòng)會(huì)這一平臺(tái)上團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)第一的決心。
四、隊(duì)形方陣
首先，由36人組成6×6的矩形方陣，中間四排人員手持調(diào)色板，每一排的調(diào)色板顏色均不要相同，形成彩虹似的色帶。
五、隊(duì)形釋義
重復(fù)體現(xiàn)數(shù)學(xué)系的'特色，用調(diào)色板展示。隊(duì)形簡(jiǎn)潔，容易排練。
六、服飾安排
統(tǒng)一即可。
七、方陣入場(chǎng)具體步驟
1、按上圖隊(duì)形正步走入場(chǎng)地，同時(shí)按步伐節(jié)奏齊聲喊口號(hào)。
2、過(guò)主席臺(tái)時(shí)，人員止步，矩形方陣中的人員中靠攏，使色帶的感覺(jué)更加明顯。然后雙節(jié)棍成員表演雙節(jié)棍，給運(yùn)動(dòng)會(huì)增添色彩。
3、表演完后，變換隊(duì)形，同時(shí)喊出口號(hào)。
3、口號(hào)喊畢，矩形方陣人員疏散，恢復(fù)原本隊(duì)形。繼續(xù)正步向前。
運(yùn)動(dòng)會(huì)方陣方案 4
一、主題
“和諧、人文、活力“
二、具體方案：
方陣一：女生方陣。每個(gè)人帶頂帽子，帽子一共5種顏色（5環(huán)的顏色），象征奧運(yùn)精神；或者說(shuō)當(dāng)他們走到主席臺(tái)時(shí) 可以組成五環(huán)圖形。口號(hào)最好是英文。
方陣二：男生方陣。用扇子，用紅的，黃色衣服。可以在口號(hào)念到某一個(gè)字的時(shí)候就由第一排的人先拿起扇子揮動(dòng)起來(lái)，再慢慢的'蔓延到后面，收尾的時(shí)候也可以如此收尾。（注意：舞動(dòng)扇子時(shí)一定要就像海浪一樣，就這樣，第一排在喊口號(hào)的第一秒揮動(dòng)，然后持續(xù)地?fù)]動(dòng)，第二秒就是第二排揮動(dòng)，以此類推，做出來(lái)的效果就尤如火焰般…） 還有可以準(zhǔn)備彩炮，在說(shuō)完口號(hào)后就找一個(gè)人開(kāi)彩炮。
方陣三：男女生混合方陣。男女生間隔站立成一排，男女生穿不同顏色的衣服，男生藍(lán)色，女生紅色，女生手里每人拿一個(gè)黃綠相間的球，男生手里拿小旗。先喊口號(hào)，口號(hào)喊完當(dāng)走到主席臺(tái)時(shí)停下來(lái)，男女生前后左右換位，形成一個(gè)走四步的變換圖形。變換2次后們繼續(xù)前行。或者可以不要停，在到主席臺(tái)之前，邊走邊變換陣型，當(dāng)?shù)竭_(dá)主席臺(tái)前時(shí)，剛好變換成一個(gè)箭型，寓意“向前沖”，當(dāng)然，這樣的話衣服可以穿同一種顏色的了。
附：在方陣之前，我們可以由兩頭小獅子在前面領(lǐng)著，一個(gè)人演的小獅子，操作性好，可隨意發(fā)揮，不同于兩個(gè)人的大獅子。兩只小獅子，在方陣前翻滾，打鬧。可以體現(xiàn)活力經(jīng)管的特點(diǎn)。然后可以將系旗的環(huán)節(jié)也設(shè)在這里，由一個(gè)人舉著，不同于以往的四人舉著，一個(gè)人舉著帶著我們從社區(qū)（社區(qū)共建）請(qǐng)來(lái)的小朋友，一起入場(chǎng)，體現(xiàn)人文經(jīng)管的特點(diǎn)。然后才是方陣一、二、三。
三、所需道具：
5種顏色的帽子、紅色扇子、禮炮、黃綠小球、小旗、小獅子的衣服兩套。紅色、黃色、藍(lán)色的衣服
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