【精品】展覽策劃三篇
展覽策劃 篇1
夢，是否你依舊能夠依稀地記起你第一天來大學時候的情景，是否你在曾經夢想過你如今走過的四年生活；是否你仍然懷著你原來的夢想，是否你對未來仍就有著美好的憧憬。
夢，古老而深邃的漢字，它是夢回四年前那重新走過的記憶。它承托了我們經歷過的事，走過的路，成功過的選擇，失敗過錯誤，它代表著我們的過去，我們的曾經，我們的辛苦，我們的快樂，我們的付出，我們的收獲
夢，美好而充滿幻想的指路燈，它是奔向遠方那無限美好的跳板。它承載著我們未來的希望，未來的夢想，未來的期待，未來的守候，它象征著我們的未來，我們的理想，我們的期盼，我們的追逐，我們的寄托，我們的美好。
四年大學，轉瞬即逝，在這人生和命運的岔路口，我們用什么來詮釋自己此刻的心情和想法？是考研成功的喜悅，還是工作招聘成功的快樂？是對未來茫然若失的惆悵，還是對前景撲朔迷離的失望？在這里，通過“夢”你都可以表達。夢亦真，亦假，亦虛，亦實，它既能表達過去曾經有過的夢，發生過的事情，也可以代表未來，代表理想，代表希望。
四年大學，我們的能力體現在那，那就是創意，思想和整合。通過“夢”，我們能夠用任何自己想利用的物品（畫，筆，雕塑，用過的書，床單，被子）整合和表達出各自獨有的想法與創意，他可以表達未來，也可以體現過去。然后我們再把各自的創意再一次大的整合起來，通過排版，組合，裝飾，設計等方法將他們整體起來，體現我們的一個高超的整合能力，突出的創新觀點，和奇妙的想法。
四年大學，你又沒想過和老師能夠靜下心來談話，沒有身份限制的回味過去，暢想未來？在這你可以實現。我們有屬于我們的party,在這你可以和老師一邊喝茶一邊聊天，你可以和老師談談人生，談談理想。你可以老師比比書法，也可以和老師互動游戲，甚至你可以和老師開一點小玩笑。在這個最后的畢業展覽中，我們要體現我們的特色，我們的人文，我們的風采，我們的素質。
人文，以人為本。在畢業的.最后，我們要突出的不是一個團體，而是每一個個人。也許在四年里你沒有出過風頭，你沒有干過瘋狂的事情，你沒有勇氣和老師聊天，你沒有機會向心愛的女生表白，在這些都可以實現，我們用夢架起橋梁，突出我們最大的特色，展示我們的最后的風采。
夢，你可以把它看作對過去的描述，懷念，思索和紀念。也可以看做對未來的企盼，向往追求和承諾。重要的是，我們在這里可以將四年和現在的想法以及感情表現出來，給我們四年的最后揮灑上濃墨的一筆。工作，考研，出國也許都很重要，但是對于我們來說，更重要的是四年的積累，四年的感情，這些是我們未來所懷念的，也是所依托的。它終將變成夢的一部分，無論是在過去，現在還是未來。
展覽策劃 篇2
一、運動主題：
書寫人生之精彩(以書會友)
二、運動布置
(一)光陰布置：20xx年3月20日至20xx年3月末
鼓吹光陰：20xx年3月16日至3月20日前
作品征集：20xx年12月10日至20xx年3月10日前
作品篩選、安排：
作品出展光陰：
(二)運動對象：全校指示及師生
(三)運動情勢：展覽
(四)運動場合：西安外事學院北校區廣場(如光陰有余最好可以將作品移至南區團委樓前或外國語學院前展覽，以達向南區發展的目標同時可向南區的同學進行現場招新(最好有現場導說))
(五)運動人員：書法協會全領會員及相關人員
三、征集地點：
征集法子：海報鼓吹等
四、書畫展的性質：
①書畫展首要是給寬大書法繪畫喜歡者一個展現的平臺②首要用于藝術交換和每年一屆的的書畫展
五、運動目標：
為豐厚校園文化生活，加強校園文化氣氛發揚中華民族的精良傳統進步學校文化氣氛鑒賞程度，為進一步推動學校文化藝術運動的蓬勃發展，豐厚校園文化生動學習慣氛給同學們一個真正的展現自我風采和勇氣的舞臺，以激發同學們的青春生機與集體精力為嶄新的大學生活描下壯麗的一筆。
六、運動意義：
1、中華文化博大深湛，源遠流長，古往今來，已經融匯成一浩瀚的巨流，弘揚中華優異傳統文化的重任已經歷史的落到當代中華兒女的肩上。作為當代大學生的我們有責任將中華文化持續弘揚，本次運動可以弘揚中華文化的同時進步了同學們的文化素養豐厚課余文化生活，營造一個良好的文化氣氛，給有才氣的你一個展現自我的平臺，讓你脫穎而出成為別人眼中的焦點。盡情的釋放自己的魅力，讓大學生活變得多姿多彩。
2、本次運動可以很好的磨煉同學們的組織能力與應變能力，同時很大程度上進步了書法協會及我們的公認度和聞名度從而為我院爭取較高的榮譽， 一個好的運動的承辦是一個優異團體的綜合素質的完善體現，若我們能成功舉辦這次書畫展必然能在各學院中起到一個龍頭的榜樣作用，對于同學們能力的磨煉文化素養的提升以及我們協會的聞名度進一步進步的潛在價值是不可估計的。
3、屆時該運動將邀請校級各位指示蒞臨領導
4、屆時邀請全校的其他友誼社團來參觀并指出不足之處
七、作品類型：
書法(軟筆、硬筆) 繪畫(國畫、素描等) 攝影
八、鼓吹法子：
展板、海報、接洽“西外之音”或校記者團進行鼓吹
九、各部門的分配：
組織部：負責本次運動的布置、和諧及監察
鼓吹部：負責本次運動的前期、運動中及后期的鼓吹工作(其他各部門也要積極的配合)
外聯部：負責本次的場地及器材的租借
書研部、秘書部、文藝部：負責本次作品的安排及展板的安置
策劃部：負責運動和把本次運動的歷程效果記載入檔。
十、運動籌辦
前期：
(1)做好鼓吹工作并布置好作品的收集光陰及人數
(2)在社團內部經行作品的第一輪篩選
(3)籌辦鼓吹板、海報并對作品進分類
(4)與有關部門經行場地的接洽
(5)提前領導指示及老師的邀請函。提前預約并斷定參展教師的人數
(6)領會出展期間的氣象狀態：
(7)考慮日期：從15日至31日共有2個假期：20日21日27日28日
運動期間：
(1)布置會員在展板前值班
(2)保護作品部被毀壞
(3)邀請師生鑒賞作品并投票
(4)期間做好攝影工作為協會留有影像材料。
運動后期：
(1)仔細收拾好作品保存至協會
(2)清算現場使場地恢復原狀
(3)返還所借器材
(4)將運動期間所拍攝的照片傳至書畫群中
展覽策劃 篇3
一、活動主題：祖國在我心中地圖在我筆下
二、活動目的：
1、地圖是地理的第二語言，七年級學習地理有半年的時間，初步具備了基本的地理知識尤其是地圖知識。通過本次活動希望能夠是學生們把理論知識與實踐相結合，把所學到的知識運用到日常生活中，學以致用。
2、學校是學生學習的一個非常重要的環境，為了使學生們對自己的學校進行深入的了解，激發學生對學校的熱愛，使學生真正感受到自己是學校的主人，從而熱愛我們的校園，熱愛校園的一點一滴。
3、鍛煉學生觀察事物的能力，實際調查的能力和應用知識的能力。
三、活動口號：祖國在我心中地圖在我筆下
四、活動對象：七年級全體學生
五、活動時間：3月12日—3月20日
六、活動過程
3月12日：向七年級全體學生宣傳本次活動并說明地圖的要求。
3月14日：所有作品初選。
3月15日：對通過初選的學生進行指導和修改，準備最后的選拔。
3月16日：進行最后的選拔并對最終入選的學生進行最后的統一規范，5并發放統一用紙。
3月19日：講作品進行收集并制作展牌。
3月20日：在教學樓一樓大廳進行展覽。
七、活動需要
A4紙展板雙面膠彩紙
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