少年宮方案（精選15篇）

　　為了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么應當如何制定方案呢？下面是小編整理的少年宮方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　少年宮方案 篇1

　　21世紀的人才需要全面發展，德、智、體、美的共同發展。為了豐富學生的課余文化生活，解除學生在學生上枯燥和緊張的情緒，陶冶學生的情操，啟迪學生的智慧，使學生能夠得到德智體美勞全面發展教育，一年來，我校極大的開展課外活動教育。音樂課外活動是其中的一個重要組成部分。音樂小組開展了合唱隊、舞蹈隊、小樂隊等等活動小組，并開展一些豐富多彩的文藝活動，還組織學生參加音樂講座。大大的豐富了學生的課余生活，提高了學生的素質修養。

　　一、指導思想

　　從學生的興趣、能力和需要出發，結合學生的生活經驗，遵循學生的生理、心理及審美認知規律，提供感音樂、表現音樂、創造音樂及學習音樂文化知識的機會，為學生終生學習和音樂審美素質的可持續發展奠定基礎。

　　二、活動目標

　　以音樂課程價值的實現為依據，通過教學及各種生動的音樂實踐活動，培養學生愛好音樂的情趣，發展音樂感受與鑒賞能力、表現能力和創造能力，提高音樂文化素養，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。

　　三、具體安排：

　　1.組織學校的合唱隊。合唱隊成員由音樂教師在各班級挑選，在聲樂方面有特長的同學參加，或采取自愿報名等，每周活動兩次，每個周四和周五下午第三節課下課后由輔導老師組織訓練。主要訓練學生統一發音位置，練習合理呼吸，咬字吐字清晰，聲音獨立穩定。練習曲以簡到難，有小到大，循序漸進，并吸收新成員。

　　2.組織學校的器樂隊。器樂隊成員由音樂教師挑選在樂器方面有一定基礎的同學參加，每周星期四和星期五下午第三節課下課后由輔導老師組織訓練。樂隊要在上學期的基礎上，進一步訓練音準，并掌握多種常用曲調，合奏多首小樂曲。

　　3.輔導教師要認真的準備好每一次活動，保證訓練時間、保證人員到位，所教知識通俗易懂并有一定的興趣性，使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

　　少年宮方案 篇2

　　為全面貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，具體落實大力推動未成年人課外活動場所建設，滿足未成年人的精神文化需求，進一步把未成年人思想道德建設引向深入，提高教育水平和實現孩子綜合素質提高，按照中、省、市文明辦和市教育局關于創建學校少年宮建設的要求，學校決定建設少年宮。

　　學校少年宮既是文明城市創建的重要要求，也是學校深化素質教育、優化少年成長環境質量的重要抓手，也是提升育人質量的重要措施。為切實辦好我校少年宮，根據學校《少年宮建設工作規劃》制定本方案。

　　一、指導思想

　　為全面貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，堅持科學發展觀，堅持以人為本，促進孩子的健康成長和全面發展，推動和諧社會、和諧舞臺建設。

　　二、活動目的

　　充分利用已有的教學場地、器材、師資力量等教育資源，積極配置活動必需的設施設備，把少年宮建成培養未成年人興趣愛好、拓展能力素質、陶冶道德情操的課外樂園。通過開展豐富多彩的文體娛樂活動、力所能及的技能培訓活動、內容鮮活的經典誦讀活動、內容豐富的主題教育活動和倫理、心理、生理“三理”教育等活動，促進我校學生綜合素質的提高和特殊技能的發展。

　　三、組織機構

　　學校成立少年宮管理辦公室。

　　主任：xxx

　　常務副主任：xxx

　　副主任：xxx

　　行政部：xxx

　　活動部：xxx

　　安全部：xx

　　科研部：xxx

　　后勤部：xxx

　　成員：xxx

　　四、活動安排及輔導員

　　xx

　　五、活動組織管理

　　1、少年宮管理辦公室每期開校時，召開會議研究活動設置，落實專兼職輔導員及場地、設施等事宜。

　　2、活動時間安排在每周星期一、星期三下午；周六上午9:00—11:00；寒假集中8-10天、暑假集中15-20天開展。具體活動時間由教務處統籌安排。

　　3、由教務處牽頭，班主任動員學生自愿報名，分組活動。在周末及寒暑假開展的活動，原則上應征得學生及家長的同意，自愿參加。

　　4、少年宮輔導員要認真設計活動方案，所有活動小組活動內容均應滲透生命安全、環境保護等教育實踐活動內容。

　　5、少年宮輔導員必須按時到位，認真開展活動，負責活動過程在學生的組織與教育管理，做好活動記錄。

　　6、班主任負責督促學生按時參加各組活動，并配合輔導員搞好學生的教育管理。

　　7、學校教務處統一印發活動記錄表，對活動開展情況進行考核，并按第二課堂標準計發津貼。

　　8、學校每學年以藝術節、科技節、田徑運動會、球類運動會、社團才藝展示等多種形式檢驗少年宮活動成果，努力培育特色活動項目。

　　9、學校列專項經費為少年宮活動提供物質（輔導材料、設施、設備）和經費保障。

　　10、少年宮活動場所的設施設備在保障正常教育教學需要的同時，定點掛牌，明確少年宮活動場所，保障少年宮活動順利進行。

　　少年宮方案 篇3

　　為充分發揮網絡在交流經驗、傳承文明、服務大局中的積極作用，促進網絡信息管理工作規范化、制度化、科學化，擴大宣傳思想文化工作和精神文明建設工作在互聯網上的影響，促進社會主義核心價值體系建設，我校響應XX市創建文明辦公室的要求，在發展網絡文明志愿者，在教育活動中積極引導學生，在網絡活動中積極傳播文明、遵守積極向上的價值觀。為組織好我校網絡文明傳播志愿者服務活動，現將有關事項通知如下：

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實XX市創建全國文明城工作要求，以提升文明素養、爭做文明使者為主題，以宣傳自覺遵守網絡文明、倡導推行文明上網為重點，以提高居民在網絡環境中文明素質和減少不文明現象為目標，充分利用社會各方面資源和力量，共同構建積極、健康、文明的網絡環境，逐步形成多領域、全覆蓋、深層次的“文明上網”服務體系，努力培養富有理想、品德高尚、充滿活力和創造力的星子人。

　　二、志愿者選拔條件

　　網絡文明傳播志愿者要求堅持正確的政治方向，擁護和貫徹黨的基本理論、路線和方針政策，熱心精神文明建設，熟悉網絡宣傳工作，具備較好思想文化素質和文字寫作水平；服從組織分配，志愿參加網絡文明傳播活動，無私奉獻和吃苦耐勞精神；掌握網絡技術和網絡傳播方法。

　　三、主要工作

　　網絡文明傳播志愿者主要開展以下工作：

　　1、收集我校精神文明建設工作動態、創建成果、先進事跡等情況，向省、市文明網編發相關文字、圖片及音視頻材料。

　　2、圍繞精神文明建設工作，組織撰寫重要稿件和評論文章，供省、市文明網，重點新聞網站及各地相關網站刊發。

　　3、通過撰寫博文、討論、留言發帖等方式，參與各級文明網組織的網上討論；通過論壇跟帖、撰寫博文等方式，積極引導網上輿論，傳播宣傳思想文化和精神文明建設的有關內容。

　　4、利用博客、論壇、qq、msn等網絡互動陣地，發表文明健康、積極向上的言論，積極傳播推廣網絡文明；宣傳推廣我校的精神文明建設工作和先進典型。

　　四、考評機制

　　1、網絡文明傳播志愿者工作列為年度評先評優的依據之一，進行量化考核。

　　2、量化要求：

　　①每月一篇原創文章；

　　②每月一篇文明相關的博客或投稿；

　　3、根據工作情況適時召開總結會，交流工作經驗，表彰先進典型。

　　五、工作要求

　　1、高度重視，精心組織。各志愿者要充分認識開展網絡文明傳播志愿服務活動的重要意義，把它作為凈化社會文化環境，加強和改進未成年人思想道德建設的具體舉措，特別是對我校的學生及學生關注的事件進行社會主義核心價值體系宣傳教育的重要載體和抓手。

　　2、示范引導，宣傳推廣。要充分運用多種形式和手段，學校既要積極聯系上級省、市、區文明創建部門，把本校的先進典型和好人好事進行投稿，同時要積極利用博客、空間、微博、貼吧、論壇等交互型媒體進行正確價值觀的傳達。

　　3、重在落實，務求實效。在網絡文明傳播志愿者活動中，要突出網絡文明道德主題，強化交流互動，采取多種形式，廣泛吸引廣大網民的參與，使“文明上網”成為廣大網民的自覺行動，并使文明行為輻射到廣大群眾的社會生活之中。

　　少年宮方案 篇4

　　一、活動宗旨：

　　通過校園科技活動的蓬勃開展，努力營造濃郁的科學氛圍，培養學生的創新精神和實踐能力，激發少年兒童從小愛科學、學科學、用科學的興趣，讓學生在活動中充分體驗學習科學的樂趣，能力獲得進一步發展，科學文化素養得到進一步提升，從而推進我校素質教育的深入發展。

　　二、活動主題：

　　科技，點亮夢想

　　三、活動要求：

　　1、全員參與、點面結合。既讓每個學生都在活動中得到鍛煉，得到發展，又注意參賽項目的質量，確保本次科技節順利進行。

　　2、體現特色、突出個性。各班在組織科技活動時，根據學生實際、注重實效，做到以班為本，以學生為本，緊密結合我校科技教育方面的特色，注意充分調動每個學生參與的積極性，發揮創造性、能動性，突出每個班級的個性特色。

　　3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發動有力、體現協作精神。各個項目的負責人盡職盡力籌劃好賽程，有始有終。注意各個項目的資料收集，包括成績的匯總、獎狀的發放等，確保本次科技節圓滿成功。

　　4、整個科技節的活動要有序地開展和進行，各項目的負責人要關注過程，確保活動過程的安全。

　　四、活動時間：

　　20xx年9月26日～20xx年10月27日

　　五、參加對象：

　　一至六年級全體學生和全體教師

　　六、科技節活動領導小組

　　組長：姜聞天

　　副組長：周勇、周燕俠、莊華英

　　組員：蔣亞、莊旭東、何迎霞、路俠、莊浩華、時昕、姚葉青、徐姣、姚云、張平軍、盛曉虎、孫姣、蔣旭盛及各班班主任

　　少年宮方案 篇5

　　一、指導思想：

　　為了培養學生的音樂審美能力、提高學生的綜合素質和藝術修養，使學生掌握科學的發聲方法，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設。選拔特長生和熱愛音樂活動的學生，組織一支校隊合唱興趣班。

　　二、訓練目的：

　　1、通過嚴格的氣息訓練和不同的發聲方法規范學生的聲音，使學生的演唱水平和演唱技巧得到提高。

　　2、通過練唱中外合唱曲目，提高學生的音樂修養和自身素質。

　　3、通過合唱姿態、舞蹈造型的訓練，提高學生的音樂審美能力、表現能力。

　　4、展示我校的素質教育和精神風貌。

　　5、為校內、外各種歌詠比賽做好準備。

　　三、合唱組成員：

　　凡我校在校生自愿報名，經考試符合要求者，均可參加合唱組。經過一段時間的學習培訓后，由老師進行考核并參考綜合素質確定，根據要求及隊員綜合素質進行挑選。隊員應具有良好的團隊合作精神，尊重藝術指導教師、積極、自覺、認真、準時參加合唱組的培訓、排練與演出等各項集體活動。

　　四、隊員要求：

　　1、隊員要自覺遵守合唱隊的各項要求，遵守紀律，注意安全，建設健康向上、溫馨和諧的合唱隊。

　　2、每位隊員要愛護公物、樂器及各種設施。

　　3、每位隊員要按時參加活動，不遲到，不早退，有事請假。

　　4、每位隊員要尊重他人勞動，聽從老師指揮，上課時不說話、嘻笑。

　　5、每位隊員將合唱隊發給的資料要妥善保管，不要隨意亂丟，以備不時之需。

　　五、訓練措施

　　1、加強合唱欣賞，培養合唱興趣

　　興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領會歌曲所要表達的內容，從而注意各聲部的協和，努力體現合唱作品的藝術魅力。在合唱訓練中，常讓學生欣賞一些短小、優美的中外優秀合唱作品，讓他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術的美，以此來培養學生合唱的興趣。

　　2、加強科學發聲訓練，激發合唱興趣

　　合唱是以高位置的科學發聲方法為基礎的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如“像聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節奏、聲部的和諧，學會有控制地發自內心的歌唱。

　　少年宮方案 篇6

　　一、指導思想：

　　為進一步貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的`若干意見》的精神，充分發揮我校“鄉村學校少年宮”的育人功能，讓學生接觸社會，開闊視野，增長知識，提高素質，培養學生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動需求，實現快樂學習、快樂活動、健康成長、全面發展，豐富學生的暑期生活，促進我校學生思想道德建設的持續發展。

　　二、組織機構：

　　主任：xx

　　副主任：xx

　　組員：xxxx

　　三、活動時間：

　　20xx年9月10日——12月26日。

　　四、項目設置：

　　以體驗參與教育為基本途徑，區分不同層次學生的特點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式多樣、吸引力強的德智體美勞等主題實踐活動，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結合起來。活動項目實行雙向選擇，做到學校積極選拔推薦，生生要參與的良好氛圍，使所有學生都能初步掌握除了學習以外的至少一種技能或感興趣的活動。活動項目：合唱、毽繩、繪畫、閱讀、信息。

　　五、注意事項：

　　1、面向全體學生，讓每一個學生學有所長，學有所用，每項目人數不超過30人。

　　2、每位輔導教師要填寫好活動記錄、寫好簡案，活動要負責，資料要積累好。活動結束后及時上交資料。

　　3、每次活動要注意考勤，重視對學生的安全教育。如遇大風雷雨等惡劣天氣，活動臨時取消。

　　4、實行項目負責制，責任到人，項目到人，學校還要制定相應的獎懲措施，保證“鄉村學校少年宮”的良性發展。

　　六、工作要求：

　　1、各社團老師要重視少年宮工作，確定活動人員名單，安排具體、加強管理。

　　2、少年宮工作以安全第一為重要原則，明確責任，落實到人，建立責任追究制。

　　3、加強保衛工作，重點落實防范措施。少年宮開展活動過程中如遇特殊情況或發生較大事件時應及時向校值班領導匯報，及時安排處理。

　　4、參加少年宮各社團活動學員名單于9月8日前報鄉村學校少年宮管理辦公室。

　　少年宮方案 篇7

　　一、指導思想

　　為進一步貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，根據市文明辦及教育局有關指示精神，發揮我校“鄉村學校少年宮”的育人功能，豐富學生暑期生活，培養學生興趣和愛好，讓學生增長知識、提高素質，滿足孩子們的課外活動需求，實現快樂學習、快樂活動、健康成長、全面發展。

　　二、組織機構

　　主任：

　　副主任：

　　成員：

　　三、活動時間

　　20xx年7月1日--8月5日

　　四、項目設置及師資配備

　　以體驗參與教育為基本途徑，區分不同層次學生的特點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式多樣、吸引力強的德智體美勞等主題實踐活動，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結合起來。活動項目實行雙向選擇，做到學校推薦、生生參與的良好氛圍，使學生能初步掌握除學習以外的至少一種技能或感興趣的活動。

　　五、注意事項

　　1、面向全體學生，讓學生學有所長，學有所用，每項目人數10人以上，不超過25人。

　　2、每位輔導教師要填寫好活動記錄，活動要負責，資料要積累好。活動結束后及時上交資料。

　　3、每次活動要注意考勤，重視對學生的安全教育。如遇大風雷雨等惡劣天氣，活動臨時取消。

　　4、實行項目負責制，責任到人，項目到人，學校制訂相應的獎懲措施，保證“鄉村少年宮”的良性發展。

　　六、工作要求

　　1、各班主任要重視暑期少年宮工作，確定班級活動人員名單，安排具體、加強管理。

　　2、假期少年宮工作以安全第一為重要原則，明確責任，落實到人，建立責任追究制。

　　3、加強假期保衛工作，重點落實防范措施。假期，少年宮開展活動過程中，如遇特殊情況或發生較大事件時應及時向少年宮主任、分管領導匯報，及時安排處理。

　　4、各班參加暑期少年宮活動人員名單于6月28日前報學校少年宮辦公室。

　　少年宮方案 篇8

　　一、指導思想

　　為全面貫徹黨的十七大會議精神和國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》堅持以人為本，促進農村孩子健康成長和全面發展，以成立鄉村少年宮為契機實現校內外資源的整合，讓更多的農村留守兒童共享校內外優秀的教育資源和成果，以此來培養孩子們的愛好，開闊視野增長知識。在潛移默化中陶治農村孩子的藝術素養，縮短城鄉未成年留守兒童受教育的差距。進而改善農村教育內部環境和外部條件，全面加強農村未成年人思想道德建設，促進農村未成人全面發展和健康成長，為進一步推進農村未成年人的整體素質發展和提升做出我們應有的貢獻。

　　二、少年宮簡介

　　豬場鄉中心小學坐落在納雍縣豬場鄉豬場村橋邊組。學校門前有一條從自新紅旗水庫流來的清清的河水，學校后面倚著一座碧綠堅實的小山。真可謂山青水秀，環境優雅，是一所育人的好地方。

　　豬場鄉中心小學始建于1956年，學校占地面積7667平方米，校舍建筑面積達6290平方米，綠化面積1300平方米，體育運動場面積4402平方米；學校共有教職工38名，均為專科以上學歷，學歷達標率100%。該校自創辦以來，始終堅持以育人為本、教育教學為中心、教育質量為生命，以常規管理為突破口，以素質教育為著眼點，強化管理、優化環境，使學校管理制度化、規范化、科學化、精細化。讓每位學生都享有相對均衡的教育資源是學校的責任。為此，我校在全面貫徹執行黨的教育方針，規范辦學行為，加強教師培訓，提高教師教育教學水平，實施素質教育，深化教育改革，走特色教育之路等方面做了大量工作，取得了一定的成績。

　　為深入貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的文件精神，積極探索青少年學生思想道德建設和素質教育新途徑，豐富學生的課余文化生活，我校在上級領導的關心支持下于2017年8月份，利用學校現有的教學樓、場地、師資力量等教育資源，籌備建設豬場鄉中心小學“鄉村少年宮”。

　　目前，豬場鄉中心小學少年宮設有棋類、版畫、體育、書法、手工制作等多項內容。根據學生的興趣、愛好、特長，由學生自由選擇，以藝術、體育、誦讀等為主要培訓內容。

　　豬場鄉中心小學少年宮的興辦宗旨是：快樂、健康、成長。盡量滿足農村少年兒童課外生活需求，讓農村少年兒童能和城里孩子一樣享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的教育；通過各種社會實踐活動，教育學生從身邊的事情做起，從一點一滴做起，踐行道德規范、增強道德意識，養成良好習慣、培養高尚品質，做一個有理想有道德的人；使學生真正實現快樂學習、全面發展、健康成長。

　　豬場鄉中心小學少年宮活動開展的原則是“三全”：

　　一是全部學生參加；

　　二是教師全部是輔導員；

　　三是教室、所有功能教室、每一塊空閑地全部是活動場所。

　　豬場鄉中心小學“鄉村少年宮”力求讓每一位教師都能發揮自身特長，成為少年宮活動合格的輔導員。學校充分利用每天最后一節課的時間，精心設計和組織，開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的活動。

　　豬場鄉中心小學少年宮的建設，為學生搭建了挖掘潛能、施展才華的舞臺，學生在活動中將增強求知欲，拓展知識面，提高實踐能力，我們堅信：豬場鄉中心小學“鄉村少年宮”永遠是學生興趣孕育的搖籃和快樂成長的樂園。

　　三、組織機構

　　領導小組

　　組長：張興（豬場鄉黨委委員、豬場鄉教育管口領導）副組長：邱軍權（豬場鄉教育管理中心主任）

　　李鵬（豬場鄉豬場中心小學校長）

　　成員：蔡芳（豬場鄉豬場中心小學副校長）

　　尚世華（豬場鄉豬場中心小學教導主任）

　　林華（豬場鄉豬場中心小學德育主任）何雷（豬場鄉豬場中心小學辦公室主任）

　　熊淋（豬場鄉豬場中心小學辦總務主任）楊興武（豬場鄉豬場中心小學少年宮管理員）

　　職責：指導、協調和考核少年宮的建設與運轉工作。

　　主任：李鵬（豬場鄉豬場中心小學校長）

　　副主任：蔡芳（豬場鄉豬場中心小學副校長）

　　成員：尚世華（豬場鄉豬場中心小學教導主任）林華（豬場鄉豬場中心小學德育主任）何雷（豬場鄉豬場中心小學辦公室主任）熊淋（豬場鄉豬場中心小學辦總務主任）楊興武（豬場鄉豬場中心小學少年宮管理員）

　　管理員職責：負責少年宮的運行管理、設備維護、活動項目實施、輔導員隊伍建設、日常考勤、財物管理、檔案記錄等工作。

　　四、組織機構職責

　　1、主任全面負責少年宮的各項工作。

　　2、少年宮副主任負責各項活動的安排、教師輔導以及各種比賽、安全教育以及后勤保障等工作。

　　3、專業教師負責制定學習計劃、學生輔導、和總結等具體工作，協助學校組織各種活動。

　　五、活動分塊負責人

　　總體負責人：楊興武

　　男

　　20xx年07月畢業于貴州省師范學院，專科學歷，小學二級教師。

　　書法輔導員：林

　　華

　　男

　　20xx年7月畢業于貴州省織金師范學校，專科學歷，小學一級教師。

　　美術輔導員：鄧亞春

　　女

　　20xx年7月畢業于貴州省凱里學院，專科學歷，小學二級教師。

　　美術輔導員：陳

　　永

　　女

　　20xx年7月畢業于貴州省凱里學院，專科學歷，小學二級教師。籃球輔導員：李萬榮

　　男

　　20xx年07月畢業于貴州省師范大學，本科學歷，小學一級教師。

　　乒乓球輔導員：張恒

　　男

　　20xx年07月畢業于貴州省織金師范學校，本科學歷，小學一級教師。

　　羽毛球輔導員：蒙剛

　　男

　　20xx年07月畢業于貴州省畢節學院，本科學歷，小學二級教師。

　　象棋輔導員：顧懷康

　　男

　　20xx年07月畢業于貴州省納雍師范學校，專科學歷，小學一級教師。

　　跳棋輔導員：周珊

　　女

　　20xx年07月畢業于貴州省六盤水師范學院，專科學歷，小學二級教師。

　　六、活動要求

　　1、面向全體留守兒童，讓每個孩子學有所長，學有所用。

　　2、根據我校的師資配備、設施配備，學生狀況選擇合適本校特色項目，真正做到所開設的輔導項目，有層次、有品牌、有特色。

　　3、選擇制定適合本校特點的教學形式，教學目的、教學內容、以及評價機制。

　　4、師資來源以本單位教師為主，結合學校內外有特長的教師和人力物力資源聯合辦學，使少年宮事業能順利開展。

　　5、學校要定期組織教師和學生以多種形式來開拓學生的視野。

　　6、學校要定期組織全體老師指導工作，為少年宮建設獻計獻策并營造良好氛圍。

　　7、實行責任負責制，責任到人，項目到人。學校還要制定相應獎懲措施，保證鄉村少年宮的良性發展。

　　七、活動時間

　　主要以每周一至周四下午第三節課為主要活動時間。具體時間安排：

　　星期一下午第三節：美術活動

　　星期二下午第三節：乒乓球、書法、羽毛球星期三下午第三節：象棋、羽毛球星期四下午第三節：跳棋、舞蹈

　　八、安全管理

　　1、設立專門少年宮安全領導小組并制定各種規章制度，并由專人對少年宮活動場地、活動設施、活動器材進行檢查、維修以及衛生打掃。

　　2、每個少年宮活動小組設負責人一名，負責學生日常治理和安全工作，認真組織精心安排，杜絕安全事故發生。

　　少年宮方案 篇9

　　一、基本情況：

　　申報學校：xx縣xx鎮中心校，住址：，位于縣東南，距縣城16公里。學校系一所九年一貫制學校，20xx年末有教學班21個（其中小學13個、初中8個），在校學生1092人（其中小學678人、初中414人），其中住校生153人，共有教職工83人，80名專任教師中，高級職稱5人，中級職稱37人，初級職務38人。學校占地面積9828m2，建筑面積3811m2，室外面積8345m2。

　　二、學校“少年宮”課外活動已開展情況：

　　我校作為縣候選的鄉村少年宮學校，根據學校有限的教育資源，積極開展了以下課外活動：

　　（一）利用學校現有的150米環形跑道、兩個籃球場、1個沙坑等場地，積極開展每天課間體育活動、每周籃球活動和每學期學生運動會。

　　（二）利用學校現有教室，因地制宜、交替使用，開展音樂、美術、科技等興趣小組活動。

　　（三）利用學校“夢想中心”和圖書室的圖書資源，積極開展課外閱讀、國學經典誦讀活動。

　　（四）利用學校運動場堅持開展每天1次的大課間活動和每學年一次的大型藝術節活動。

　　（五）利用新農村開發項目積極開展一些植樹勞動、參觀訪問等社會實踐活動。

　　三、鄉村學校少年宮項目實施規劃：

　　（一）指導思想：

　　以全面實施素質教育為引領，注重道德教育、養成教育和實踐教育，加強生本特色教育，勇于創新，積極改善教育的內部條件和外部環境，全面加強未成年人思想道德建設，促進未成年人的全面發展和健康成長，讓廣大未成年人在豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的課余教育特色體驗活動中，又好又快的成長。

　　（二）組織管理：

　　1、加強組織領導。學校成立“鄉村學校少年宮”領導小組，指導、協調和考核“少年宮”建設、管理、運行等工作。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、做好宣傳發動工作。充分利用廣播、黑板報、朝會、班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領會建設“鄉村學校少年宮”的意義。

　　（三）項目建設預算：

　　序號建設項目數量擬投入資金（單位：元）

　　1、修繕美術室、科技室、音樂室、舞蹈室、圖書室，共計280余平方米5間15000

　　2、新建乒乓球臺4個、沙坑1個，修繕籃球場2個、改建羽毛球場地2個9個15000

　　3、電子琴4臺、棋類器具等3000

　　4、美術畫架10個、畫板50張，靜物寫生石膏體4套、其他美術器材一批4000

　　5、籃球20個，乒乓球拍10副，羽毛球拍10副，其他體育器材一批4000

　　6、購買桌凳，教師電腦1臺等8000

　　7、制作少年宮各類標牌、制度20xx

　　8、水電費補助20xx

　　9、聘請輔導員、專職教師培訓等活動經費8000

　　總計61000

　　（四）活動項目

　　1、以人為本，繼續搞好學生各項“興趣班”活動，開展好音樂、舞蹈、書法、閱讀4個興趣班（人數30-50人）活動，開展田徑、球類、棋類8個體育興趣小組（10-20人）活動，開展計算機、網絡興趣小組（20-30人）活動，以上活動每周開展兩次。條件成熟時，成立合唱隊、樂器演奏隊、少年社團等學生團體，開展好相應活動。

　　2、在原來的基礎上加強“國學經典”誦讀落實力度，保證學生每天20分鐘的誦讀時間，每學期至少召開一次學生誦讀活動比賽和經典誦讀課指導研討活動，提高學生的誦讀興趣，培養學生尊重、繼承傳統優秀文化的精神。

　　3、加強學生的道德實踐活動。結合國內外大事、重大紀念日、民族傳統節日、古今中外名人故事、新時期各行各業英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，弘揚民族精神，對學生進行政治、思想、道德和心理品質教育。重點是大力推進“做一個文明學生”的道德實踐活動、感恩奮進體驗活動等。

　　4、生活勞動與社會實踐活動。組織學生每學期開展1次社會調查、參觀考察、普法宣傳、環境保護宣傳，幫助小學生認識社會、了解社會，在提高自身素質的同時，推進農村精神文明建設。每學期組織學生至少收看兩部愛國主義教育及其他教育影片，多渠道接受教育。

　　5、在原一年一度的運動會、藝術節基礎上，每學期開展1次“少年宮”趣味活動，緩解學生的學習壓力，豐富學生枯燥的學習生活，讓學生快樂成長、幸福成長，增加幸福指數。

　　6、積極與相鄰“鄉村少年宮”每學年開展1次結對活動，主要以交流、競賽等形式，開闊學生視野，增強學生成就感，學習、借鑒兄弟學校經驗。

　　7、每月開展一次“少年宮”社會開放日活動，邀請部分家長和社會人士到校參觀、體驗“少年宮”的各項活動，將“少年宮”產生的優秀作品每學期到場鎮進行展覽，展示我校風采。

　　（五）隊伍建設

　　1、成立辦公室，前期建設由學校總務處專人管理，后期運行由學校政教處和團隊干部專人管理。

　　2、利用現有師資，學校擬確定兼職輔導老師10人。

　　3、利用我鎮的社會教育資源，聘請我鎮大學生村官、村團支部書記10人為青年志愿者，定期到校進行輔導活動。

　　4、采取“走出去，請進來”的方式，加強對各項活動輔導老師的培訓，提高活動開展水平。

　　（六）項目效果

　　項目建成后，我校將加大管理力度，興趣班和各項活動將常年舉辦，并不斷總結經驗，辦出特色、辦出水平。

　　通過對本校1000多學生開放，逐步輻射全鎮學生，通過開展的各項活動，使學生思想道德水平不斷增強，動手能力和創新能力不斷提高，通過特色教育，創新教育，不斷改善內、外部環境，使未成年人思想道德建設不斷取得實效，使廣大學生快樂學習、快樂生活、快樂成長。

　　少年宮方案 篇10

　　一、龍河中心小學及紅泥巴少年宮基本情況

　　龍河中心小學始建于1906年，是炮兵奠基人朱瑞將軍的母校。學校占地80509平方米，建筑面積17933平方米，現有26個教學班，1186名學生，專任教師88名。學校先后被評為全國文明禮儀教育示范基地、江蘇省愛國主義教育基地、江蘇省巾幗文明崗、宿遷市教育系統行風建設先進單位等。朱瑞文化建設及紅色德育工作成效顯著，被江蘇省少年兒童研究會評為“江蘇省少先隊文化建設品牌項目”。學校多篇紅色德育類文章在國家、省級書籍、報刊上發表。

　　學校從2005年開始建設以興趣小組為主要形式的少年宮雛形。經過不斷的探索、完善，20xx年9月，正式命名為“紅泥巴少年宮”，并被中央文明辦確定為全國首批中央彩票專項公益金支持鄉村學校少年宮項目。紅泥巴少年宮組建以來，該校高度重視少年宮建設工作，確立了“突出特色，打造亮點，推出精品”的思路。該校以唱響紅色德育主旋律為少年宮建設主線，大力弘揚紅色文化和民間藝術文化，親近紅色經典和草根藝術。

　　學校突出特色抓活動，以課本劇校園劇、經典誦讀、版畫、兒童畫、竹笛為少年宮特色項目，創辦了文體娛樂、技能培訓、經典誦讀三大類近20個活動項目的少年宮社團，以樂促智、以技促能、以讀養德。一年多來，學校成功接待了包括省文明辦副主任韓松林在內的各級領導800余人次前來參觀、視察。

　　二、紅泥巴少年宮目前面臨的主要問題

　　雖然目前少年宮運轉情況較好，但是，從整體上來看，該校的少年宮還存在著規模不大，檔次不高、學生參與面不廣等問題。比較突出的有以下幾點：

　　1.師資匱乏。該校少年宮面臨的最大問題就是師資匱乏，特別是藝術類的師資，是制約少年宮建設的最大瓶頸。該校現有1000多名學生，目前僅有美術專職教師2名，音樂專職教師1名（非音樂專業，年齡較大），他們還要完成自身繁重的教學任務。有藝術專長的老師更是寥寥無幾。

　　2.時間較少。農村學生居住分布較散，因為擔心安全問題和教育主管部門的嚴格規定，少年宮活動僅僅是在正常的教學時間完成，周末和節假日無法正常運轉。

　　3.社團數量少，質量低。因為師資匱乏和輔導教師自身水平的限制，今年，該校正常運轉的校級社團僅僅10個左右，學生參與面不廣，且效果不太理想。

　　4.資金短缺。雖然中央財政提供了20萬元的專項資金，但是除了設施設備以及活動器材的添置和部分場館的修繕，要想辦高質量的少年宮，仍然不夠寬裕。

　　5.場館檔次不高。缺乏像樣的場館和大型活動器材，設施比較簡陋。

　　三、紅泥巴少年宮升級改造基本思路

　　童年是稚嫩與敏感的，無論學校給予了什么影響，它都會深深地刻在“底色”中。針對目前紅泥巴少年宮存在的問題，為了促進教育均衡發展，填補農村孩子課外教育管理的“真空”，促進鄉村教育現代化，我們決定對紅泥巴少年宮進行進一步升級改造，給更多的農村孩子以幸福的童年生活。

　　本次升級改造的基本思路是：繼續突出紅色文化品牌，唱響紅色教育主旋律，親近紅色經典和草根藝術，打造文化濃、特色明、高品位、覆蓋廣的鄉村學校少年宮。通過對場館的改造及設施設備器材的添置，全面提升少年宮建設和管理質量，促進紅泥巴少年宮現代化、規模化、品牌化，以惠及更多的農家子弟。

　　四、紅泥巴少年宮具體改造計劃

　　根據中央、省、市關于建設鄉村學校少年宮的文件精神和該校的實際情況，計劃整體投資30萬元左右的專項資金用于升級改造鄉村學校少年宮。其中10萬元用于場館改造，20萬元用于設施設備添置。具體改造計劃如下：

　　1.修繕、改造活動場所，提升場館層次。

　　綜合樓是少年宮的主宮所在地，我們計劃對綜合樓的各活動室進行進一步的修繕和改造，整體提升場館的層次。我們將根據該校的少年宮活動項目的需要，對室內設施設備進行改造、添置和修繕，為學生提供充足的活動空間，以滿足師生活動的需求。

　　改造重點：體育活動室、科技活動室、舞蹈室、書法教室、琴房、語音室、圖書閱覽室、紅星劇場。

　　具體改造計劃為：根據各室的教學需求，添置必要的設施設備，整修場館，建設較高標準的活動室，提升場館的內涵和層次，滿足師生的活動需求。

　　2.增加社團數量，擴大學生的參與面。

　　進一步擴大社團規模，增設部分藝術類和富有傳統文化特色的社團項目，創辦更多孩子喜歡，貼近孩子生活的社團，吸引更多的孩子主動參與到社團活動中來。

　　準備增設的特色社團：二胡、竹笛、葫蘆絲、古箏、鋼琴、戲曲、舞蹈、國畫、剪紙、書法、刺繡、貼畫、編織、秸稈畫、武術等。

　　3.優化師資配置，加強師資建設。

　　通過以下途徑，加強師資隊伍建設：

　　（1）補充：向教育主管部門申請，補充一批有藝術專長的教師；

　　（2）挖掘：挖掘、發揮現有教師的潛能、特長；

　　（3）培訓：聘請專業人員，對本校現有的教師進行培訓；

　　（4）聘請：外聘部分專業藝術教師作為校外兼職輔導教師，定期到少年宮授課。

　　4.添置部分設施設備，擴大社團規模。

　　計劃添置的設備預算一覽表

　　類型

　　名稱

　　數量

　　預算（元）

　　備注

　　德育類（約五萬元）

　　優秀影視劇光碟（以紅色主題影視劇、專題片為主，外加兒童電影）

　　30套

　　3000元

　　適合兒童閱讀的報紙、期刊

　　20種

　　每年度5000元

　　優秀童謠、科普、文學圖書（兒童文學為主）

　　500本

　　10000元

　　朗誦服裝

　　100套

　　10000元

　　日有所誦（薛瑞萍主編）

　　40套

　　2000元

　　大型書架

　　2套

　　10000元

　　音響設備

　　2套

　　10000元

　　音樂類（約二十萬元）

　　雅馬哈電鋼琴

　　20架

　　40000元

　　音樂教室音樂凳

　　50個

　　5000元

　　積木式、顏色鮮艷的

　　音樂椅

　　50個

　　5000元

　　可折疊

　　合唱臺

　　1個

　　2000元

　　抽拉、階梯式

　　木地板

　　10.5米×7.6米

　　8000元

　　舞蹈教學器材

　　40套

　　20000元

　　戲曲服裝及教學器材

　　30套

　　20000元

　　古箏、二胡、葫蘆絲、陶笛等民族樂器

　　40套

　　120000元

　　民族器樂教材

　　40套

　　5000元

　　美術類（約五萬元）

　　書法教學器材

　　40套

　　20000元

　　剪紙教學器材

　　40套

　　5000元

　　國畫教學器材

　　40套

　　10000元

　　刺繡教學器材

　　30套

　　10000元

　　泥塑教學器材

　　40套

　　5000元

　　體育類

　　（約五萬元）

　　乒乓球訓練設備

　　2套

　　10000元

　　羽毛球訓練設備

　　1卷

　　10000元

　　田徑訓練設備

　　1套

　　5000元

　　民族傳統體育教學器材

　　40套

　　25000元

　　科技制作類（約五萬元）

　　大型科技演示模型設備

　　2套

　　30000元

　　科技制作器材

　　10000元

　　車模賽道

　　1套

　　10000元

　　其他類（約十萬元）

　　投影機

　　10臺

　　50000元

　　舞臺音響設備

　　1套

　　40000元

　　數碼相機、攝像機等

　　10000元

　　5.擴展社團活動時間和空間。向教育主管部門申請，爭取上級領導支持節假日和周末向孩子們開放。

　　6.搭建多樣化的展示平臺，給孩子們創造更多的展示機會。如在校內增加宣傳專欄；利用網絡、報紙、電視等現代媒體宣傳孩子們的活動；舉辦藝術文化節等豐富多彩的校內活動；積極參加各級教育、文化部門組織的競賽、展示活動等。

　　五、具體措施

　　（一）強化一個“管”字，全面加強少年宮陣地建設

　　為保證少年宮各項活動有序開展，落實到位，強化一個“管”字，形成一整套行之有效的管理體制，全面加強少年宮建設。

　　1.健全管理網絡

　　2.落實活動場所

　　3.完善設施設備

　　（二）立足一個“合”字，全面提高少年宮活動質量

　　“紅泥巴少年宮”既是學生積極參與“第二課堂”的活動場所，也是推進素質教育的重要載體。該校將利用這一平臺，精心設計各項活動，統籌安排各個項目，呈現出“各美其美，美美與共”的和諧景象。具體要做到三個“結合”：

　　1.活動與課程相結合

　　2.基礎與提高相結合

　　3.常規與拓展相結合

　　（三）突出一個“實”字，全面豐厚少年宮活動內涵

　　有人呼吁：“學校應該給學生振奮人心的校園生活。”的確，教育就是一種生活。為了讓少年宮活動振奮學生的心靈，學校將突出一個“實”字，想方設法豐厚活動內涵，努力讓每一個學生都能得到發展，在活動中收獲成功，逐步成長為“合格+特長”的小學畢業生，并為他們成為現代社會生活的合格公民奠基。

　　1.打破班級界限，讓學生學會交往

　　2.創造成功體驗，讓孩子充滿自信

　　3.強化檢查評比，讓活動更有成效

　　4.改進評價辦法，讓學生提高興趣

　　5.提供互動平臺，讓家長共同成長

　　（四）著力一個“精”字，全面凸顯少年宮個性特色

　　經典誦讀，讓學校書聲瑯瑯

　　1.創設書香環境，濃郁閱讀氛圍

　　2.豐富閱讀活動，享受閱讀快樂

　　紅色德育，擦亮學生精神底色。

　　幾年來，該校一直以紅色德育-朱瑞文化作為該校的辦學特色和品牌來打造。他們組織編寫了校本教材《炮兵之父朱瑞》，創作了校歌《炮兵之父的啟迪》，校本劇《站在黑土地上》，詩朗誦《故鄉孩子頌朱瑞》，定期開展朱瑞文化系列活動。如校歌比賽、讀校本教材活動、講朱瑞故事比賽、校本劇創作比賽等，讓朱瑞文化落實到學生們的言行之中，影響到孩子們的靈魂深處。

　　該校將繼續唱響“紅色德育”這一主旋律，將紅色文化發揚光大。

　　該校將創辦、完善“合唱團”“解說團”“話劇團”“科技團”等特色社團，傳播紅色文化，打造品牌特色。

　　六、領導小組

　　由區文明辦具體組織，組建紅泥巴少年宮升級改造組織網絡

　　顧問：市區文明辦、教育局有關專家、領導

　　主任：駱軍

　　副主任：王云臧

　　組員：朱海兵 張二娟 盧宏博 程剛 蔡建偉 戚典利 陸艷 李雪 靳永 陳妍 陳利利 徐曙 王培建 劉月平 劉昀媚

　　小學教育的重要責任是讓兒童享受本應屬于他們的色彩斑斕的童年，在童年里享受快樂，孕育幸福的種子。我們真誠地期盼著“紅泥巴少年宮”能為龍河的每位孩子的人生抹上厚重的底色，能讓他們的生命呈現亮麗的精彩！我們將為此目標不懈努力！

　　少年宮方案 篇11

　　一、活動目的：

　　營造活潑向上的校園文化，提升學生的審美情趣，踐行“低碳”生活，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。

　　二、活動主題：

　　低碳生活 快樂隨行

　　三、活動時間：

　　xx.5.31

　　四、活動地點：

　　大操場、小操場

　　五、活動內容：

　　1、青少年宮小學“低碳知識”競賽。

　　2、“低碳達人”換客會。

　　3、表彰活動：各班評選出校級“優秀學生”、“兩型小公民”、校級現代少年形象大使。

　　4、各班出“六一節”專題黑板報，要求內容健康向上，符合隊刊特點。

　　六、活動要求

　　活動一：青少年宮小學“低碳知識”競賽。

　　1、 各班發放競賽相關材料，經過班級比賽后選派選手以班級為單位參加校級比賽。

　　2、 準備充分，學生精神狀態好。

　　3、 以必答和搶答兩種形式進行。

　　4、 現場打分，綜合評定，評選出一等獎1個，二等3個，三等獎3個，并評選個人獎項若干。

　　活動二：“低碳達人”換客會。

　　1、 各班準備換客會相關物品。

　　2、 在操場上按班級規劃相應攤位。

　　3、 開展自由換客活動。

　　4、 評選“低碳達人”若干。

　　少年宮方案 篇12

　　一、活動目的

　　營造活潑向上的校園文化，提升學生的審美情趣，踐行“低碳”生活，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。

　　二、活動主題

　　低碳生活快樂隨行

　　三、活動時間

　　xx.5.31

　　四、活動地點

　　大操場、小操場

　　五、活動內容

　　1、青少年宮小學“低碳知識”競賽。

　　2、“低碳達人”換客會。

　　3、表彰活動：各班評選出校級“優秀學生”、“兩型小公民”、校級現代少年形象大使。

　　4、各班出“六一節”專題黑板報，要求內容健康向上，符合隊刊特點。

　　六、活動要求

　　活動一：青少年宮小學“低碳知識”競賽。

　　1、各班發放競賽相關材料，經過班級比賽后選派選手以班級為單位參加校級比賽。

　　2、準備充分，學生精神狀態好。

　　3、以必答和搶答兩種形式進行。

　　4、現場打分，綜合評定，評選出一等獎1個，二等3個，三等獎3個，并評選個人獎項若干。

　　活動二：“低碳達人”換客會。

　　1、各班準備換客會相關物品。

　　2、在操場上按班級規劃相應攤位。

　　3、開展自由換客活動。

　　4、評選“低碳達人”若干。

　　少年宮方案 篇13

　　一、基本情況分析：

　　電子琴以其豐富的音色，多變的節奏，較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛。當小朋友把會唱的歌通過轉變成琴聲演奏出來時，都會充滿了成就感和自豪感。本期電子琴活動小組共有學生59人，分別來自一至六年級各班，大部分沒有接觸過電子琴，只有三分之一的學生是上學期學過電子琴的。因此，本學期也要從頭開始，按循序漸進的原則，通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定電子琴教學內容。

　　二、教學目標：

　　1、認識電子琴，理解其基本功能和演奏方法。

　　2、認識簡譜，能根據簡譜唱出彈奏曲目，打出節奏。

　　3、能根據鍵盤準確找出1--7的位置，能初步根據所學簡譜彈奏曲目。

　　4、培養學生對音樂活動的興趣，發展審美能力。

　　5、讓學生保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。 三、活動內容及安排：

　　9月份：培養學生學習興趣，認識電子琴，了解電子琴基本功能。

　　10月份：基本樂理學習，并學會右手手指練習。

　　A：激發學生學習興趣，進入基本樂理學習。

　　B：初步進入鍵盤學習，掌握好演奏姿勢；并學習用一指演奏手指練習。（根據鍵盤準確找出1――7的位置）

　　C：讓學生堅持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。 11月份：鞏固所學知識（演奏姿勢及樂理知識），并把所學音階加以靈活應用

　　12月份：雙手合作學習，并學會左手演奏和弦，了解其構成音以及學會應用鍵盤功能。

　　A：基本樂理學習，并學會應用鍵盤功能以及學會演奏相應樂曲 。

　　B：雙手練習，訓練其節奏及音的時值正確。學會演奏樂曲，并加以鞏固和弦練習。

　　C：雙手練習，牢固其所學姿勢，并學會演奏。

　　1月份：靈活運用所學知識，雙手練習演奏樂曲。

　　三、活動時間：

　　每周四第六節課和周五第六節課。

　　少年宮方案 篇14

　　一、活動宗旨：

　　通過校園科技活動的蓬勃開展，努力營造濃郁的科學氛圍，培養學生的創新精神和實踐能力，激發少年兒童從小愛科學、學科學、用科學的興趣，讓學生在活動中充分體驗學習科學的樂趣，能力獲得進一步發展，科學文化素養得到進一步提升，從而推進我校素質教育的深入發展。

　　二、活動主題：

　　科技，點亮夢想

　　三、活動要求：

　　1、全員參與、點面結合。既讓每個學生都在活動中得到鍛煉，得到發展，又注意參賽項目的質量，確保本次科技節順利進行。

　　2、體現特色、突出個性。各班在組織科技活動時，根據學生實際、注重實效，做到以班為本，以學生為本，緊密結合我校科技教育方面的特色，注意充分調動每個學生參與的積極性，發揮創造性、能動性，突出每個班級的個性特色。

　　3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發動有力、體現協作精神。各個項目的負責人盡職盡力籌劃好賽程，有始有終。注意各個項目的資料收集，包括成績的匯總、獎狀的發放等，確保本次科技節圓滿成功。

　　4、整個科技節的活動要有序地開展和進行，各項目的負責人要關注過程，確保活動過程的安全。

　　四、活動時間：

　　20xx年9月26日～20xx年10月27日

　　五、參加對象：

　　一至六年級全體學生和全體教師

　　六、科技節活動領導小組

　　組長：姜聞天

　　副組長：周勇、周燕俠、莊華英

　　組員：蔣亞、莊旭東、何迎霞、路俠、莊浩華、時昕、姚葉青、徐姣、姚云、張平軍、盛曉虎、孫姣、蔣旭盛及各班班主任

　　少年宮方案 篇15

　　一、指導思想：

　　為進一步貫徹實施國務院《全民科學素質行動計劃綱要》，培養中小學生創造能力，增強科學創新精神，全面推進科學素質教育，結合柯坪縣科普宣傳周活動精神，決定在青少年宮開展科普宣傳周活動。

　　二、活動主題：

　　科學發展，低碳生活。

　　三、活動對象：

　　一~六年級學生

　　四、活動時間：

　　20xx年6月

　　五、活動內容

　　圍繞“跨越發展、創新驅動、綠色增長、和諧共享”的工作大局，著重突出“科學發展，低碳生活”這一主線，充分體現“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”的內容，堅持貼近實際，貼近生活，貼近學生開展豐富多彩的活動。

　　（一）科教興宮和自主創新意識宣傳。

　　提高自主創新能力，大力實施科教興宮戰略，充分反映科技創新在生產、生活和學校教育中的需求與應用，努力營造人人關注創新、支持創新、參與創新的良好氛圍。

　　（二）突出節能減排和生態文明的宣傳。

　　本次科普宣傳周要以實施節能減排科普行動為重點，通過開展節約型、生態型校園建設等活動，提高青少年學生節能減排、低碳生活從我做起，從生活點點滴滴做起的公眾意識，引導樹立科學綠色的消費觀念和消費方式，積極推進生態文明建設。

　　（三）普及安全健康知識。

　　貫徹落實《中小學健康教育指導綱要》，著力開展衛生防病科普知識的宣傳，提高師生、家長的防病意識和能力，動員社區力量共同參與疾病的預防和控制工作。

　　六、具體措施

　　1、開展科普宣傳教育。少先隊負責組織宣傳，組織學生參觀學習，開辟一塊科普知識宣傳專欄。

　　2、加強動手能力的培養。各班積極開發學生的創造能力，航模興趣小組的帶頭示范作用，利用中小學航模比賽為契機，發動學生積極動手制作科技模型，每班上交科技模型制作兩件，學校將組織進行評比。

　　3、開展“我為節約型、生態型校園建設出金點子”活動。根據節約型、生態型校園建設目標，圍繞節能減排、生態環保等要求，就硬件建設、校園管理、氛圍營造等某一個方面、某一個細節提出合理化建議或項目化改造方案。要求每班推薦“金點子”兩個。

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