防空應急疏散演練方案（精選7篇）

　　為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的防空應急疏散演練方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　防空應急疏散演練方案 篇1

　　為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和防空、防災、自救、自護的能力，確保學校的教育教學工作順利進行，爭創平安校園，現舉行防空、防災等突發事件應急處置演練，旨在培養師生掌握正確的疏散要領，以從容應對防空、防災等事件的'發生，最大限度地保護廣大師生的人身安全。

　　一、演練時間：

　　20xx年4月21日星期四上午9：30——10：00

　　二、組織機構：

　　成立相應的組織機構。

　　三、職責：

　　1、總指揮負責本次演習的指揮工作。

　　2、安全專干、樓梯口負責人向總指揮負責，協調樓層各班疏散的工作，及時處理演習過程中發生的問題，并向總指揮匯報。

　　3、各班主任向安全專干負責，演習時要求跟班老師在前，班主任在后；如果沒有跟班老師，班主任也必須是最后一個離開教室。因此，跟班老師和帶隊學生都必須熟悉本班撤離路線。演習時，各班主任組織學生有序下樓，及時處理演習中班級發生的問題，并向安全專干匯報。

　　4、各主要安全地點負責人的職責是確保本安全點的隊列整齊、紀律嚴明。

　　四、注意事項：

　　1、演習過程中，學生應排隊下樓，不得互相推擠，不得尖聲怪叫，盡可能保持安靜。

　　2、按學校規定的緊急疏散圖中的路線行走。

　　3、演練時，所有教師要按時各就各位，履行好責任；有安排的老師須立即趕到指定地點，沒有安排的教師，到離自己辦公室最近的樓梯口組織學生撤離。

　　4、演練時如發生意外，所在班級應立刻停下，各班主任再及時果斷處理，并上報安全專干和總指揮。

　　5、安全下樓后在指定的地點集合。

　　五、活動流程：

　　（一）、活動準備工作。

　　1、全校師生各就各位。

　　2、安全專干到各班了解人數。各班主任向安全專干報告：如“報告安全專干，某某班應到x人，實到x人，報告完畢。”

　　3、安全專干向總指揮報告：如“報告總指揮，某某年級應到x人，實到x人，報告完畢。”

　　4、總指揮向校長報告：“報告校長，全校防空、防災疏散演練共x人參加，準備完畢，請指示。”

　　（二）、校長做演練前的動員工作，然后宣布臺東小學防空、防災疏散演練現在開始，所有參演人員回崗待命。

　　（三）、演練開始。

　　（四）、校長講話。

　　六、具體安排：

　　防震演練具體步驟

　　一、廣播：

　　災情預設閩侯z地區遭遇空襲警報，全校學生在老師的保護下現場進行防空防災疏散演練。請所有參演人員在演練中要加強自己防護，確保人身安全。當防空防災疏散演練分4個階段進行：

　　1、預警信號（鳴36秒，停24秒，反復三遍）。

　　廣播“全體上課老師及同學請注意，現在是防空疏散演練，請大家在老師的引導下，迅速離開教室，疏散到指定位置”。學生在上課老師的指揮下，迅速疏散到指定位置，以班級為單位清點人數并報告給安全專干 。由安全專干給校長報告。

　　2、空襲警報（鳴6秒，停6秒，反復15遍）；學生馬上疏散到安全區域，由安全起干進行5—10分鐘的人防知識介紹。

　　3、空襲警報解除（連鳴3分鐘）。校長宣布此次演練結束。

　　4、防空疏散演練結束，學生回到教室上課。

　　二、警報響起。

　　三、各班疏散到操場安全區域。

　　四、音樂響起。

　　五、各班組織學生災后撤離。

　　六、集合整隊，清點人數。

　　①班主任向安全專員匯報：“報告，某某班全部安全撤離，無傷亡人員，請指示。”

　　②安全專員向總指揮匯報：“報告總指揮，某某年級全部安全撤離，無傷亡人員，請指示。”

　　③總指揮向校長匯報：“報告校長，全校師生已全部安全撤離，無傷亡人員，請指示。”

　　七、總指揮宣布：

　　臺東小學防空、防災疏散演練圓滿結束，請各班帶回進行各自班級。

　　八、學生按照線路回班。

　　防空應急疏散演練方案 篇2

　　為加強學校安全管理，提高學校應對各種突發事件的組織指揮能力，強化師生防空防災和居安思危的意識，增強學校學生應急避險自救能力，推進學校完善各種應急方案，嚴防校園踩踏事故的發生，切實保障學校學生的人身安全，結合我縣防空警報試鳴，我校將開展防空防災應急疏散演練。現將有關事項通知如下：

　　一、演練時間：

　　20xx年2月27日上午9：30開始

　　二、演練地點：

　　大操場（疏散集結地）

　　三、參加演練對象：

　　全校師生

　　四、演練負責人：

　　演練總指揮：鐵興龍

　　副總指揮：王鳳仙

　　流動指揮：班主任

　　五、演練情況想定：

　　遭空襲或發生地震、火災等災害時，學校依據應急疏散方案，迅速有序組織學生疏散到安全地帶，嚴防踩踏事件發生，避免被倒塌的樓房壓到、砸傷或被煙火燒傷、熏倒等。

　　六、演練程序：

　　1、班級思想動員：班主任利用8月30日下午班會課，以及8月31日上午早讀課的機會對班級學生做好充分的思想教育和組織工作。

　　2、9月3日上午9：15，演練副總指揮王鳳仙通過廣播進行防空防災應急疏散演練動員。

　　3、演練實施：

　　（1）、9：30演練開始，發布防空警報。

　　（2）、該教室監考教師立即組織學生緊急疏散，并立刻到各教學樓相應出口充當疏導員，負責疏散指令的傳遞，處理疏散過程中的突發情況。

　　（3）、聽到緊急疏散警報后，每個教室前面四排同學，以及靠門、靠窗各一組為序，同時迅速從前門離開教室；后幾排的同學，也以靠門、靠窗各一組為序，同時迅速從后門離開教室。學生離開班級后，切記不要緊張擁擠，有序的按照學校制定的安全疏散示意圖進行疏散。

　　（4）、高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生；切記不得玩笑嬉戲。師生離開教室后，迅速到操場集中。

　　（5）、在操場建立臨時疏散指揮部。各個班級學生在老師帶領下按預案規定的路線，迅速、有序的撤離至操場指定區域。各班主任開始清點人數，并向總向指揮部匯報。

　　（6）、疏散演練完成，演練總指揮路興萍校長作總結點評。

　　（7）、所有學生有秩序地解散。

　　七、演練要求：

　　1、班主任利用8月30日下午班會課，以及9月31日上午早讀課的機會對班級學生做好充分的.思想教育和組織工作：

　　①強調學生9：15考試結束交卷后不得離開考室，收好考試用具，做好疏散演練準備；

　　②疏散時學生要迅速組織有序撤離，疏散既要做到安全，又要做到快、靜、齊。

　　2、演練指揮應及時到位。行政人員及時到校園各主要通道負責疏散指揮，班主任及時到大操場負責點名并上報。其余教師在現場務必冷靜觀察疏散過程，排除隱患，果斷處理突發事件。

　　3、各疏散通道的負責老師聽到警報鈴聲后，立即跑到負責的崗位，檢查是否有學生滯留教室，最后迅速到操場跑道集合。

　　4、醫務室人員務必到大操場前主席臺做好應急準備工作，加強保障。

　　5、所有參加演習的教職工都必須堅守安排的崗位，認真履行自己的職責，注意保護學生的安全，有意外情況要迅速做出反應。

　　6、演練重在提高組織指揮水平，熟悉疏散程序，不求快只求穩，確保不發生傷人事故。

　　防空應急疏散演練方案 篇3

　　一、指導思想與目的

　　為全面提高我園防空“防、藏、抗、救、消、管”的整體能力，建立完善我園防空組織指揮體系，積極探索防空防災緊急疏的.指揮程序與方法，特制訂本方案。

　　二、活動時間

　　20XX年3月20日（星期五）上午9：25

　　三、演練地點

　　幼兒園前操場

　　四、參加演練人員：

　　幼兒園全體師幼

　　五、演練內容結合警報鳴放組織全體教職工和幼兒進行防空防急疏散。

　　六、組織機構

　　總指揮：向艷

　　指揮：邱光明、王榮

　　疏散組：各班老師、后勤保障、全體后勤人員

　　七、演練準備

　　1．各班組織安全教育主題活動，讓幼兒熟悉防空應急的正確方法，分析防空應急的環境條件，明確防空應急演練的重要意義，講明演練的程序、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急疏散，以免發生誤解而引發謠傳。

　　2．演練前后勤保障人員對疏散路線必經之處的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　八、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、帶班教師要給小朋友做示范動作。

　　3、安全撤離后，各班級能迅速清點人數并匯報。

　　九、演練程序

　　1、預先警報。3月20日上午9：25，發放預先警報（鳴響方式為：警報鳴36秒、停24秒，反復3遍，3分鐘為一周期）。當聽到預先警報信號后：師幼做好疏散準備，樓層疏散引導員迅速就位，準備指揮幼兒有序疏散。食堂工作人員關閉電、氣設備，切斷電源。

　　2、空襲警報。3月20日上午9：30，發放空襲警報（鳴響方式為：警報鳴6秒、停6秒，反復15遍，3分鐘為一周期）。當聽到空襲警報信號后：師幼按照預定方案進行疏散。樓層疏散引導員指揮幼兒有序疏散。

　　3、解除警報。3月20日上午9：45，發放解除警報（鳴響方式為：警報信號連續鳴3分鐘）。當聽到解除警報信號后：師幼恢復正常工作秩序秩序。

　　4、演練小結。邱光明園長作演練小結。

　　十、疏散路線

　　大一班，中一班，從B樓道口下，A側門

　　大三班，中三班，從C樓道口走，C側門

　　大二班，中二班，從A樓道口下，A側門

　　中四班，大四班，從D樓道口下走大廳

　　中五班，小班組，直接走大廳

　　集中地點：幼兒園前操場

　　防空應急疏散演練方案 篇4

　　一、活動目的：

　　在“九一八”事變83周年來臨之際，為了進一步提高全校師生的防空安全意識和應急意識，讓學生掌握基本的自己保護知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕空襲造成的損失，根據學校實際情況，舉行本次防空應急疏散演練。

　　二、活動時間： （若天氣不允許，學校將會以短息的方式通知活動取消）

　　第一階段：各班分班演練，9月17日下午5點20分；

　　第二階段：全校演練，9月18日上午9點50分。

　　三、參加人員： 全校師生

　　四、演練指揮小組：

　　總指揮：xx

　　副總指揮：xx

　　成員：xx

　　五、演練工作人員分工：（若有人員當天不能參加演練請提前與安保處聯系）

　　1、執行總指揮：xx

　　2、現場指揮：xx

　　3、演練路線場地負責：xx

　　4、條幅搭設：xx

　　5、救護組：xx

　　6、計 時：xx

　　7、攝影攝像：xx

　　8、廣播、應急演練信號：xx

　　9、信息匯總員：xx

　　10、“防空洞”入口引導人員：xx

　　11、各樓梯疏散引導人員：

　　（注：各班學生的疏散指導人員為班主任，各樓梯疏散引導人員提前5分鐘到達指定位置，以免出現樓梯口因無人疏散引導而引發意外事故。）

　　12、操場位置分布：

　　注：所有人員必須穿過條幅搭設的“人防工程”，進入操場后每班排成兩路縱隊，教職工成升旗隊形，面朝西面站立。

　　六、演練內容及程序：

　　1、各教學樓負責人：一號樓： 李xx 二號樓： 趙xx 三號樓： 孟xx

　　2、總指揮發出演練“開始”口令后，全校拉響防空警報，在班主任的指揮下，學生緊急、有序地向防空洞區域撤離。班主任為該班的第一指揮者，各疏散引導人員在樓梯口協助指揮學生，并一起撤離。各教學樓負責人必須在確定所負責的教學樓內已無人員，方可撤離。

　　3、學生到達操場指定位置后，各班班主任迅速就位維持好各班學生紀律，清點人數，并上報信息匯總員，由信息匯總員上報執行總指揮。

　　4、總指揮對本次演練進行小結。

　　5、執行總指揮針對“九一八”愛國主義教育。

　　6、演練活動結束后，各班學生在班主任帶領下按原路返回教室，繼續進行正常的教學活動。

　　七、演練注意事項：

　　1、對不能參加演練的學生，班主任提前向現場指揮報告，并提前將該生護送至操場的`安全區域。

　　2、分班演練時，班主任要教育學生首先要冷靜，穩定學生情緒，有序地組織學生從教室前門、后門迅速撤離。

　　3、演練前班主任要有目的的將一些避險和疏散的知識逐步滲透給學生，為正式的演練打好基礎。

　　4、全校演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位。演練時如有學生摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發生傷害事故。

　　5、全校演練時，二樓、三樓、四樓的班級就近樓梯有序下樓，演練撤離時不分班級先后，要求做到嚴肅認真、迅速有序。

　　6、疏散引導人員在樓梯口旁邊指揮學生撤離，杜絕發生擁擠事故，直至最后一名學生離開后才能撤離，各樓層負責人檢查所負責樓層及教室是否有人。

　　7、演練期間，任何教職工不得離校。

　　8、如發生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時間啟動《學校突發事件應急處理預案》，第一時間救護傷員。

　　防空應急疏散演練方案 篇5

　　今年9月18日是“918事變”8周年紀念日。為“牢記歷史、勿忘國恥”，全面加強國防教育，增強憂患意識和愛國主義思想，提高師生防空、防災、防火和應對突發事能力，按照縣政府通知要求，經研究，決定于9月18日在全縣中小學、縣直教育單位開展防空襲疏散演練活動。現將有關事項通知如下：

　　一、加強教育，開展防空襲知識宣傳。各校要通過國旗下講話、主題班會、黑板報、校園網等形式，多種途徑的宣傳防空、防震、防火、防洪、防有害氣體等知識，要結合學生的年齡特點和認知能力，開展豐富多彩的.實踐活動，讓學生辨別災害的類型，掌握自救自護的基本知識，提高學生的防災自救能力。

　　二、精心準備，做好防空襲疏散演練。9月18日上午10點整，縣人防辦將根據省、市要求統一組織全縣防空襲警報試鳴。防空襲警報分為預先警報、空襲警報和解除警報，屆時，各中小學、幼兒園要根據警報鳴放程序組織全校師生進行以防空襲、防震、防火應急疏散演練，要制定應急疏散演練活動方案和應急預案，召開專題會議進行布置，加強對學生進行疏散演練的培訓，讓每個老師明確疏散時自己的位置和職責，每位學生都熟悉疏散路線，提高應急疏散演練的效果。

　　三、創新機制，形成疏散演練常態化。按照教育部要求，每月組織一次應急疏散演練應作為學校常規性工作常抓不懈，各校要不斷創新演練形式，豐富演練內容，既要學會應對自然災害，又要學會防范校園傷害；既要增強學生安全防范意識和自救自護能力，又要提升教職員工的應急處置能力；既要掌握避險逃生常識，又要掌握自救互救基本技能；既要演練教學樓的緊急疏散，又要演練食堂餐廳、宿舍樓、實驗室、體育場館及大型集會等活動時人員密集場所的緊急疏散。各校要做好應急疏散演練活動資料的收集整理工作，拍攝影像資料保存，總結經驗，積極宣傳，改革創新，不斷提高演練的實效性。9月18日是“中秋節”假日后第一個工作日又是星期天，演練時間可安排9月18—19日兩天進行，各校要在中秋節假日前做好演練各項準備工作，確保演練安全有序。

　　各校活動結束后，請將應急預案、疏散演練方案、演練總結、演練活動照片張紙質稿于9月20日前報送到教育局安保辦09室。

　　防空應急疏散演練方案 篇6

　　一、演練目的：

　　通過疏散演練，使學生了解防空防災等安全疏散的有關知識和技巧，掌握自救、逃生等生存技能，提高師生安全防范意識和個人防護能力，進一步強化國防和安全意識。

　　二、組織機構：

　　組 長： 譚自云

　　副組長： 付小波

　　組 員：全體管理人員、班主任、各任課教師

　　三、演練時間：

　　①學校演練：20XX年10月31日（星期三）9:35——10:00

　　②全縣演練：20XX年11月 1 日（星期四）9:30——9:49

　　四、演練地點： 小學部籃球場

　　五、演練人員： 世紀星實驗學校小學部全體師生

　　六、演練操作程序及要求：

　　1、現場指揮發出演習開始指令

　　2、“預先警報”響起：聽到預先警報后，上課教師第一時間把門打開，班主任以最快速度到達班級組織學生按照預定疏散次序、疏散路線，緊急疏散到籃球場。

　　3、“空襲警報”響起：聽到空襲警報后，所有人員按要求就地臥倒，面部朝下，掩住耳，張開口，閉上眼，胸部和腹部不能緊貼地面，以防震傷內臟和頭部器官。

　　4、“解除警報”響起：聽到解除警報后，恢復正常活動狀態，班主任迅速清點人數并向現場指揮報告。

　　5、總指揮總結

　　七、分工安排及職責:

　　1、總指揮：譚自云

　　2、現場指揮：付小波

　　3、模擬空襲警報：謝石濤

　　4、現場的'協調、演練總計時：劉育康

　　5、樓道口安排：

　　025教室旁 低年級辦公室旁 033教室旁 030教室旁

　　一樓 歐陽蘭桂 肖艷芳 龍鑫良 喬書龍

　　二樓 劉黎平 龍貴東 劉齊歡 王美玲

　　三樓 羅 瓊 譚金璇 陳飛平 劉純志

　　6、學生集合、組織：劉小青、劉芳、各班主任

　　注意：其他沒有任務的教師，要在學生之后撤離，不得阻礙學生，撤離到操場后站到隊伍的兩側。如發生演練意外事故，立即啟動突發事件應急處置預案，第一時間救護傷員。

　　八、疏散線路圖：

　　1線：030班教室旁樓梯 順序：017—018—六9—六8 （下樓后017、018往左、六9、六8往右到籃球場）

　　2線：033班教室旁樓梯 順序：015—016—五6—020—019 （下樓后往右到籃球場）

　　3線：025班教室旁樓梯 順序：025—026—027—022—021—023—024 （下樓后往左到籃球場）

　　4線：低年級辦公室旁樓梯 順序： 028—三5—四5—014—013（028、三5班下樓后往左，其余班級往右到籃球場）

　　九、防空警報聲介紹：

　　預先警報，鳴36秒、停24秒，反復3遍為一個周期，時間3分鐘；

　　空襲警報， 鳴6秒、停6秒，反復15遍為一個周期，時間3分鐘；

　　解除警報，連續長鳴3分鐘。

　　防空應急疏散演練方案 篇7

　　一、指導思想

　　今年9月19日是我國第15個全民國防教育日，也是本市的人民防空警報試鳴日。為配合做好XX市全民國防教育、防空警報試鳴和疏散演練等工作，我校積極開展以“增強國防觀念、強化人防意識、提高防護技能”為主要內容防空警報疏散演練活動。通過組織開展演練活動，進一步貫徹落實“安全第一、預防為主”的學校安全工作方針，筑校園安全長城，護學校師生安全，增強師生緊急避險、自救自護和應變的能力，提高學校快速有效應對和妥善處置自然災害的戰斗力，從而最大限度地保護全校師生的'生命安全。

　　二、組織領導

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、活動安排

　　1、演練時間：20xx年9月21日

　　2、參加人員：全體師生

　　3、演練內容：防空警報試鳴緊急疏散演練。

　　四、演練要求

　　1、保持鎮靜，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，應急避險，行動敏捷、規范，快速有序，防碰撞傷發生。

　　3、按規定通道、線路有序疏散撤離，不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發生。

　　五、演練準備

　　1、演練前學校組織召開教師動員大會，明確應急演練的目的任務、時間內容、程序要求、工作崗位及注意事項等。

　　2、演練前各班統一利用班隊課時間組織開展演練前緊急疏散、自救互救方法、技能等知識的宣傳教育培訓，讓學生熟悉緊急疏散逃生的正確方法，明確班級緊急疏散逃生線路、到達安全集中地帶相關紀律要求。同時強調演練是預防性、模擬性練習，以免發生誤解而引發謠傳。

　　3、演練前對緊急疏散樓道、路線和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　4、消防演練領導小組制定相關措施，明確職責，確保演練安全順利開展。

　　六、演練程序

　　1、啟動程序

　　演練開始前5分鐘，孫自斌主任通過校園廣播系統宣布：演練即將開始，請大家作好準備，各工作組人員立即各就各位。

　　2、應急避震演練

　　（1）孫友華主任發出“防空警報試鳴疏散演練”信號

　　（2）班主任（授課教師）立即停止上課，指揮學生靠前后門的兩位同學立即打開前后門，同時組織引導學生分組分門有序撤離教室，按預定的疏散線路，快速、有序、安全地疏散撤離到操場“安全”地帶、區域位置（課間操集合位置——但應遠離教學樓）。

　　（2）各樓道樓層疏散護導人員與班主任（教師）協同配合，共同做好學生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導和巡護。

　　（3）各班學生疏散撤離到操場“安全”區域后，各班主任及時清點班級安全疏散撤離人數，匯報年級組長。

　　（4）年級組長向孫友華主任匯報本年級安全撤離人數，意外傷害發生情況、人數及應急處置與救治護送情況。

　　（5）孫友華主任向校長匯報參加疏散演練活動應到人數、實到人數、安全撤離人數、意外傷害發生情況、人數及應急處置與救治護送情況。

　　3、疏散撤離注意事項及防踩踏應急措施：

　　（1）各班疏散撤離時，學生應以雙手護頭成兩路縱隊靠右快速有序撤離，不得慌亂奔跑、喧嘩，橫沖直撞；

　　（2）緊急疏散撤離過程中，各樓道樓層護導教師與班主任協同配合，合理調節班級學生疏散撤離進度與密度，按指定線路撤離，做好安全引導的巡護，禁止推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發生；

　　（3）撤離中，各樓層沿同一通道撤離的兩個班，靠近通道的一個班首先組織引導撤離，另一班安排副班主任于教室后門處觀察，待先撤離班基本撤離完后緊跟撤離。

　　（4）緊急疏散撤離中，班主任自始至終全程跟隊，維護撤離紀律，防止意外傷害事件事故發生；

　　（5）學生在疏散撤離中如發生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發、偶發意外傷害事件，班主任、樓道樓層護導教師與救護組人員及時做好應急處置與救治護送工作。

　　4、攝像：李英 計時：汪保林

　　七、演練總結

　　孫友華主任總結介紹學校開展疏散演練情況（演練活動中師生表現情況，緊急疏散演練時間,演練活動中是否發生傷害安全事故,是否達到演練目的，是否完成演練目標任務）。

　　附：各樓道樓層班級演練護導人員安排

　　1號教學樓東樓梯口：一樓梯： ； 二樓梯：

　　1號教學樓西樓梯口：一樓梯： 二樓梯：

　　2號教學樓東樓梯： 一樓梯： 二樓梯：

　　2號教學樓西樓梯： 一樓梯： 二樓梯：

　　5號教學樓（東）: 一層： 二層：

　　三層： 四層：

　　5號教學樓（西）： 一層： 二層：

　　三層： 四層：

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