教師承諾書

時間：2024-07-10 03:44:06 承諾書我要投稿

教師誠信承諾書推薦度：
教師安全承諾書推薦度：
教師文明承諾書推薦度：
教師承諾書推薦度：
綠色教師節承諾書推薦度：
相關推薦

【熱門】教師承諾書3篇

　　在社會發展不斷提速的今天，承諾書使用的情況越來越多，承諾書本身雖無法律效力，但有約束作用，簽下承諾書，就得考驗誠信。還是對承諾書一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的教師承諾書3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【熱門】教師承諾書3篇

教師承諾書篇1

　　根據《教育部關于中小學教師違反職業道德行為處理辦法》（教師1號）、《教育部關于嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》（教監4號）、《教育部關于嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》（教師5號）、《山東省教育廳關于嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的.通知》（魯教師字24號）、《山東省教育廳關于開展治理中小學有償補課和教師違規收受禮品禮金問題自查工作的通知》（魯教師函12號）、《濰坊市教育局關于進一步加強中小學教師職業道德制度建設的通知》（濰教辦字1號）、《昌樂縣教育局關于專項治理中小學在職教師有償補課和違規收受禮品禮金問題實施方案》（樂教辦字11號）等文件精神，鄭重承諾：

　　堅決執行上級有關規定，特別在師德重點強調的不參與有償補課、不收受禮品禮金、平等對待每一名學生等方面做到明令禁止，言行一致。請學生和家長監督，凡違犯規定，自愿嚴格按相關文件規定接受組織處理。

　　昌樂育才雙語學校

　　20*年9月

教師承諾書篇2

　　為貫徹落實縣局“作風轉變年”活動有關精神，切實轉變師德師風，全面落實各項工作，本人公開承諾如下：

　　一、確保履行師德師風十不準：

　　1、不準有違背國家法律、方針和政策的言行或參與、邪教等活動。

　　2、不準岐視、諷刺、侮辱、體罰或變相體罰學生、用粗魯言行對待學生及家長。

　　3、不準以教師工作之便向學生推銷商品、亂收費用、違規強迫學生購買書籍、資料。

　　4、不準參加吃請、向學生和家長索要或變相索要財物。

　　5、不準在招生、考試、職稱評定、成果評審等工作中弄虛作假。

　　6、不準紀律松弛、作風渙散、形象不佳、語言不文明、衣著不得體、言行不檢點、傳閑話、惡意中傷、不良方式表達訴求、拉幫結伙、搞不團結。

　　7、不準對教育教學工作敷衍塞責、曠課、隨意調課、停課、不備課、不批改作業、不與家長溝通、酒后上課、在課堂上抽煙、打電話。

　　8、不準有償家教、有償辦班、補課或從事第二職業。

　　9、不準加重學生課業負擔或組織學生參加未經批準的.各類校外活動及商業性活動。

　　10、不準不尊重領導、不尊重同事、不服從管理、不服從工作安排和調整。

　　二、如出現下列情形之一的，本人自愿接受責任追究：一是“十不準”有兩項未做到的；二是本人工作因自身因素發生重大失誤的；三是本人出現嚴重違法違紀問題受到追究的；四是因本人工作被網絡、媒體關注、曝光，造成嚴重負面影響的。

　　承諾人（簽字）：

　　2 0xx年 2月20日

教師承諾書篇3

　　為進一步加強全縣教育系統政風行風建設，提高履職效能，提升教育服務水平，辦好人民滿意的.教育，全縣教育系統向社會鄭重承諾：

　　一、嚴格依法治教。按照《教育法》、《義務教育法》、《職業教育法》、《教師法》、《民辦教育促進法》等教育法律法規要求，尊重教育規律，加快義務教育均衡發展，加強教育教學管理，積極推進素質教育，不斷提高教育質量，努力辦人民滿意的教育。

　　二、落實主體責任。推進“主體責任問責年”活動，實施基層黨組織“軟弱淡虛”四項整頓，開展中小學和幼兒園“亂招生、亂辦班、亂補課、亂收費”四項治理以及校服、飲用奶、商業保險、教材教輔違規行為四個專項整治工作，加強黨內民主決策、健全依法治校、提升工作效能、經費項目管理四項建設，打造風清氣正教育發展環境。

　　三、規范辦學行為。嚴格按照黨的教育方針、政策開展教育教學活動，完善校園安全體系，加強家、校、社會聯系，嚴肅查處教育領域損害群眾利益行為，樹立“知書達禮、為人師表”行業形象。

　　四、堅持陽光招生，義務教育階段公辦學校實行劃片招生、就近免試入學，高中階段學校招生嚴格按照省教育廳“普職比”政策執行。嚴格規范招生程序，切實做到招生政策、招生計劃、工作程序、咨詢服務及申訴渠道、錄取結果公開，自覺接受社會監督，做到公開、公平、公正，加強對高中階段學校招生平臺的監督管理，嚴肅查處招生違規行為，努力實現教育公平。

　　五、加強作風建設。嚴格遵守中央“八項規定”、省委“六條意見”、縣委“雙十規定”和全縣教育系統“十個嚴禁”系列紀律要求。加強機關作風建設，對辦事群眾做到熱情接待、耐心答復、及時辦理，努力提高辦事質量和效率。加強師德師風建設，學習貫徹《湖北省實施<中小學教師違反職業道德行為處理辦法>細則(試行)》，開展精細化過程管理，嚴肅查處教師有償家教行為，爭做“四有”好教師。

　　六、落實惠民政策。落實中央、省、市各項教育惠民政策，開展教育服務在身邊活動，實施教育精準扶貧，改善農村地區薄弱學校辦學條件，組織城鄉學校結對幫扶，開展農村職業教育培訓，建立健全家庭經濟困難學生資助體系。

　　七、接受社會監督。認真貫徹落實《政府信息公開條例》，規范教育信息公開程序，按要求公開“權力清單”、“責任清單”、業務辦理流程圖和教育相關政策，不斷提高工作透明度，讓權利在陽光下運行;通過召開座談會、開展大型教育服務活動、進行問卷調查、上門征求意見、設立投訴電話、設置征求意見箱、開設局長信箱等方式，暢通群眾利益訴求渠道，廣泛征求意見建議;堅持問題導向，建立長效機制，嚴肅追責問責，切實回應群眾關切。

【教師承諾書】相關文章：

教師承諾書10-30