文明校園實施方案（精選19篇）
為了確保事情或工作安全順利進行，往往需要預先制定好方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編精心整理的文明校園實施方案，希望能夠幫助到大家。
文明校園實施方案 篇1
根據xx縣教育局《關于開展“六大創建”活動，打造和諧文明校園的實施意見》的安排部署，為進一步優化育人環境，建設和諧文明校園，提升我校的教育質量和管理水平，我校按照上級安排決定在全校利用兩到三年時間開展“六大創建”活動。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，全面落實上級提出的“辦人民滿意教育”戰略目標，堅持以教育的科學發展、協調發展、均衡發展、內涵發展、優質發展、規范發展為統領，推進我校建設標準化、管理科學化、辦學規范化、行為文明化，進一步提升我校教育的辦學影響力、文化軟實力和發展知名度。
二、目標任務
（一）總體目標
按照縣教育局安排部署的要求，我校將致力實施綠色校園、平安校園、文明班級、衛生廁所、放心食堂、文明創建活動，整體提升我校的文化品位和育人效益。
（2）總體要求
依據縣教育局提出的標準要求，根據我校實際，著力進行創建。
1、創建文明宿舍
⑴學生宿舍設施設備要符合國家配備標準，且通風安全，衛生清潔；開展宿舍文化建設取得顯著成效。
⑵宿舍管理制度健全，管理規范有序；管理人員配備合理，敬業負責，無安全事故發生。
⑶建立創建“文明宿舍”的長效機制，學生“自我教育、自我管理、自我服務”活動開展得富有成效。
⑷弘揚“知榮明恥”的社會主義道德風尚，崇尚“合群濟眾”、“善解能容”的協作精神，樹立相互幫助、相互共榮的團隊意識；形成健康高雅的宿舍文化氛圍。
2、創建文明班級
⑴班級集體主義榮譽感強烈，極具凝聚力；班團干部和學生組織在班級管理中的作用得到充分發揮。
⑵開展豐富多彩的班集體建設活動，注重教室美化和人文環境建設。學生崇尚科學，自主學習，熱愛勞動，勤于實踐，積極進取，開拓創新，健康向上，班級文明氛圍濃烈。
⑶學生模范遵守各項規章制度，帶頭踐行《中小學生日常行為規范》；師生關系民主和諧，同學之間團結友愛。
⑷全面貫徹教育方針，班風學風好，精神面貌新，學生德智體美等方面得到全面發展，學科成績和各項活動均在同類班級中處于領先位置。
3、創建放心食堂
⑴學校牢固樹立“健康第一、安全第一”的思想，依法把食品衛生工作列入學校重要議事日程，狠抓各項食品衛生安全法規制度的執行和落實，食品衛生和食堂管理制度健全，建立健全食品衛生安全事件報告及責任追究等制度。
⑵改善學校食堂和飲水等衛生設施條件，管理規范有序。
⑶學校食堂取得衛生許可證，食堂從業人員取得健康證、就業證、上崗證，食品的`采購符合要求。
⑷學校必須為學生提供充足、安全衛生的飲用水。
⑸食堂飯菜質量、經營管理、服務水平、收費價格受到師生和家長的好評。
4、創建衛生廁所
⑴學校廁所應教工廁所與學生廁所分設，選址適當。獨立設置的廁所與生活用水水源和食堂相距40米以上。
⑵廁所蹲位符合要求。化糞池加蓋，照明設施完好。
⑶廁所結構安全、完整，有頂、墻、門、窗。
⑷廁所內保持整潔干凈衛生，達到“五無”（無臭、無蚊蠅蛆滋生、無亂拉亂尿、無亂寫亂畫、無積水）衛生標準。
⑸廁所要有規范、文明的提示語。
5、創建綠色校園
⑴樹立綠色理念，有科學合理、因校制宜的校園綠化建設規劃，并能按照規劃實施。
⑵注重校園綠化工作，綠化面積達到標準要求，合理布置校園景觀、景點，優化校園環境，凸現文化氛圍。
⑶學校把環境教育、綠色教育、生態教育作為課堂教學內容，對學生進行滲透教育。
⑷注重綠色環保宣傳，積極開展以節約能源、創建無煙校、愛護學校一草一木等綠色校園文化活動，提高師生員工的綠化、環保意識。
6、創建平安校園
⑴師生和校園安全的各項組織機構和管理制度健全完善，校園安全衛生設施達到國家規定要求。
⑵聘請法制副校長（輔導員），配備專職保安人員，加強對師生的法制教育、安全與健康教育活動，安全管理和隱患排查等預警應急機制基本建立；師生的法制觀念、安全防范、衛生保健意識和自護、自救、防災、逃生能力進一步增強。
⑶不發生食物中毒和傳染病流行事件，杜絕校園刑事治安案件和任何安全衛生事故發生；認真梳理排查不穩定因素，超前化解矛盾糾紛，不出現越級上訪和重復上訪。
⑷積極配合相關部門加強學校周邊環境的綜合治理，校門兩側50米內沒有亂擺攤點；學校周邊200米內沒有網吧、休閑室、歌舞廳和游戲廳；校門面向公路的學校要在校門外的公路上設立警示牌和減速帶，從而保證學校周邊環境得到有效治理。
三、實施辦法
開展“六大創建”活動，打造和諧文明校園是我校教育向現代化邁進的根本舉措。
（一）廣泛宣傳發動
成立“六大創建”工作組織領導機構，制定《關于開展“六大創建”活動，打造和諧文明校園的實施方案》，召開實施“六大創建”活動，打造和諧文明校園動員會。
按照《實施方案》的要求，結合實際，研究制訂“六大創建”活動的實施辦法和實施細則，全面部署。
（二）加強組織領導
校長為第一責任人，對“六大創建”引起高度重視，把創建活動放在議事日程上，有重點、有目標、有舉措、見成效。
神華鐵路小學“六大創建”活動領導組織機構
組長：高偉民
副組長：張世忠、楊斐帆、馬玲艷
成員：全體教師
文明校園實施方案 篇2
為全面貫徹縣委、縣政府相關要求，以及縣教育局辦公室《xx縣教育局關于印發＜關于創建文明縣城＞的通知》精神，扎實開展創建文明縣城工作，結合我校實際情況，制定本方案。
一、指導思想
按照縣委、縣政府的要求和部署，以全縣創建文明縣城工作為契機，提高認識，明確目標，落實責任，廣泛發動，全面建設文明校園，使我校全體師生的文明素質得到大幅提升，使未成年人思想道德建設工作更加扎實高效。
二、目標任務
通過形式多樣、豐富多彩的創建活動，全面落實《xx縣教育局關于印發＜關于創建文明縣城＞的通知》，我校按照各項指標要求，突出重點，提升亮點，克服困難，全力以赴，爭取在創建工作中取得優異成績。
1、建設文明的師資隊伍。把創建工作與教職工的日常工作結合起來，加強師德建設，動員教職工以身作則，率先垂范，以飽滿的熱情、文明的風范投入到日常的教育教學工作中，使“做人民滿意的教師”和為創建文明縣城做貢獻，成為全體教職工的自覺意識、自覺行動。
2、樹立文明的風尚標桿。細化各項文明指標，結合我校的“十德”教育，確立一個看得見、摸得著的文明標桿，使學生在日常的學習生活中文明做人有依據、和諧相處有標準，使“心中有文明，文明在行動”逐步成為我校全體學生的自覺理念、自覺實踐。
3、創建文明的育人環境。校園周邊環境的監察、校園文化的建設、校園安全的檢查與保障、主題活動的開展、文明風尚的`引導等各項機制形成常規化、制度化，營造一種長期的、濃厚的文明氛圍，評選一批先進典型，創造一個優良環境，促進未成年人健康成長、全面發展。
4、培育有愛心的學生團體。不少學生是貧困家庭子女，受國家資助，他們都懷有感恩之心，助殘日學生捐款11309元，且愛心救助縣肢協1000元。
三、主要措施
1、加強組織領導，構建強力工作機制。創建文明縣城工作既是學校義不容辭的責任，也是促進學校工作發展的重要抓手。學校各部門要做到“認識到位、領導到位、措施到位、監督到位”，各部門要逐項分解任務，層層落實責任，建立事事有人負責、件件有人落實、時時有人監督的工作機制。
2、廣泛宣傳發動，營造全員參與氛圍。學校將通過創建文明縣城工作動員大會、全體教職工會、班主任會、主題班會、廣播電視、板報宣傳欄等形式大力宣傳，層層部署，統一思想、提高認識，創設全員知曉、全員參與、全員支持的濃厚氛圍。
3、發揮學生的主觀能動性，輻射全社會。學校通過各類形式的主題活動、“十德”教育，使學生在意識上得到提高。按照“教育一名學生，帶動一個家庭，文明整個社會”的要求，通過家長委員會、家長學校、《致家長一封信》、學校開放日等渠道，將創建文明縣城設工作宣傳到每個家庭和整個社會，提高工作的知曉率、參與率和支持率。
4、國家關心未成年人成長，對中職生實行政策優惠，每年資助每生1500元，20xx年－20xx年國家資助金額達381.759萬元。
四、工作要求
1、提高思想認識，全員全面參與。文明縣城是體現一個縣城文明程度、綜合實力和整體水平的最高綜合性榮譽，是最有價值的無形資產和最珍貴的縣城品牌。全校師生要以高度的責任心將思想統一到縣委、縣政府“舉全縣之力，集全縣之智”“以志在必得的決心和只爭朝夕的精神”的要求上來，務求我校在創建文明縣城工作中最扎實、最高效、最優質。
2、加強組織領導，全力全面落實。各處室要對照方案要求，將每一項任務進一步細化和具體化，落實到人，倒排時限，集中攻堅，尤其對工作重點和薄弱環節，做到橫向到邊、縱向到底，不留死角，并著眼長遠、著眼實效，建立長效工作機制。嚴格執行責任追究和問責制度。
3、突破難點弱點，規范檔案資料。按照新的指標體系，堅持高標準、嚴要求，深入排查，對工作難點、弱點、薄弱環節限期整改，確保萬無一失。各檔案負責人對檔案的收集與整理工作，按照“豐富、規范、詳細、真實”的要求，確保提供的各類檔案資料分類科學、內容充實、形式規范、外觀大方，符合要求。
文明校園實施方案 篇3
為了進一步深化“愛家鄉、做貢獻、干成事、出亮點”活動，加強學校規范化管理，優化育人環境，努力培育“三觀四有”行知學子，提高行知學校整體的辦學水平和教育質量。按照教育局的要求，結合我校具體情況，制定開展“文明校園”創建活動實施方案。
一、指導思想
全面貫徹落實科學發展觀，以構建文明校園為主題，以不斷提升師生的綜合素質為主要任務，營造文明、和諧的校園環境，為創建文明城市打下扎實的基礎。加大工作力度，落實工作措施，充分調動廣大師生的積極性，主動性，努力構建文明、和諧、可持續的育人環境。
二、活動重點與創建目標
學校文明創建要重點做好三項工作，一是凈化美化校容，建設文明環境；二是規范語言行為，培養文明學生；三是突出整治重點，加強學校環境治理。在全校師生員工的共同努力下，在“做一個有道德的人”主題教育活動的引導下，以“講文明、講禮貌、講衛生、講秩序、講道德”為主要內容，教育引導全校師生認真傳承中華民族的傳統美德，做一個文明的現代人，使學校的精神文明工作再上一個新臺階，校園文化氛圍健康向上。
三、組織機構及工作職責
1、組織機構：成立文明校園創建活動工作領導小組
組長：王xx
副組長：陳xx
成員：晏xx
呂xx各班班主任
由領導小組全面負責學校文明校園創建工作，各有關部門要確定負責人員和工作人員，重點和要害部門還要將責任落實到每個工作人員，形成齊抓共管的工作合力。
2、工作職責：安全文明校園建設辦公室下設學生工作組、校園環境組、作風建設組、校園治安組、班級宣傳落實組。
學生文明監督小組：負責學生工作干部隊伍建設和學生教育管理工作，安排落實學生課外活動，組織學生開展各項活動。
文明宿舍監督小組：負責學生宿舍的管理工作。
校園環境組：負責校園的綠化、美化工作及校園的環境建設和環境衛生，督查教室、實驗室、辦公室等室內環境建設和衛生工作；
作風建設組：檢查、監督文明公約的踐行情況等；
校園治安組：負責校園秩序整頓和安全保衛工作；
班主任宣傳落實組：負責該班級安全文明校園創建宣傳工作，營造輿論氛圍；負責督查班級學生活動的落實情況等。
四、工作要求
1、思想重視，注重實效。樹立育人為本的觀點和注重實效的觀念，將文明校園創建工作作為學校及周邊環境治安綜合治理的重要任務，并與提高師生思想道德素質等工作結合起來，注重活動實效，進一步優化學校育人環境。
2、條塊整合，形成合力。認真做好創建活動的組織、實施、檢查、指導和考核、評比工作；定期溝通，加強配合，真正形成齊抓共管的合力，推動創建工作的深入開展。
3、規劃引領，建全機制。根據學校的特點，制訂規劃；建立安全責任制，按照“誰主管、誰負責”的`原則，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制；認真調查、排摸可能影響師生安全和校園文明方面存在的問題，列出工作日程和工作職責，做到工作層面上抓落實。
4、增加投入，構建體系。要以增強物質裝備為抓手加大投入，除保證各項原有投資渠道的經費投入以外，對安全文明校園創建工作中其他必要的經費給予滿足。
5、加強校園文化建設，實現校內、外有機結合。要以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活為載體，切實提高師生公民道德、職業道德、文明修養和民主法制為主要內容的思想道德素質，進一步改善學校育人環境，實現以“良好的校園秩序”和“優美的校園環境”為主要標志的校園文明程度的顯著提高。
6、加大督促力度，定期檢查評比。我校對各部門的安全和文明指標定期進行量化考核，考核結果與責任人見面并與學期評優、評先等掛鉤，以調動全校教職員工做好安全和文明工作的積極性，使我校的校園文明創建工作呈現出“人人參與，齊抓共管”的良好局面。
五、主要內容
（一）、師生道德建設：繼續深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中學生日常行為規范》，健全學校相關的規章制度；通過法制宣傳教育加強干部、教師及學生的法紀教育，開展優秀教師評選活動并積極組織學生開展形式多樣、生動活潑的法制宣傳教育活動。
（二）、校園文化建設
1、通過各種有形和無形載體樹立學校總體形象，規范學校性質、特色、總體情況的表述。在校園顯著位置宣傳、闡釋社會主義核心價值觀，展示學生守則，并運用宣傳欄、文化墻、校園網等多種形式宣傳“八禮四儀”，在教室內有社會主義核心價值觀和“八禮四儀”內容宣傳，努力使全校形成“樹一流意識、做一流工作”的共識。
2、加強學校宣傳力度和管理，通過學校廣播、板報等進行宣傳，并對作出成績的師生給予表彰和獎勵；規范校園內宣傳橫幅和展板、宣傳櫥窗的管理。
3、堅持開展團體輔導和個別心理輔導活動，堅持正確引導、健康向上、文明高雅、寓教于樂的原則，有計劃地開展文體娛樂活動，營造良好的校園文化氛圍。
（三）、校園環境建設
1、加強學校校容校貌及周邊環境建設，不斷綠化美化校園及周邊環境。
社會教育內容：愛護市容衛生、不破壞花草樹木、不在公共場所亂扔垃圾、不往車外扔垃圾、不往屋外扔垃圾、不隨地吐痰、不亂吐口香糖等。
校內教育內容：干凈有序、整潔有序、亮麗有序、安全有序、維護有序和內務有序等六方面內容，對學生在個人衛生、課室擺放、教室衛生、飲食衛生、清潔與維護工作，宿舍內務等方面提出有序的要求：每位同學要做到不亂丟一張紙屑，不亂扔一塊果皮；課室桌椅要整齊，教室地面和窗戶要干凈亮麗，做到“八面凈”即地面、墻面、天花板面、玻璃窗面、黑板面、講臺面、走廊面和公布欄面整潔干凈等。
2、扎實細致地做好安全防范工作和治安綜合治理工作，強化安全責任制；強化信息報送制度和重大活動責任制；進一步修訂完善處置突發事件的預案。對于大型文體活動，做好安全防范措施；堅持值日巡視制度；做好防火、防盜工作；加強對校園周邊環境的治理工作，凈化校園周邊的社會治安環境；加強校園內車輛管理；健全門衛制度、登記制度等。
3、加強教室、多媒體教室、實驗室、電腦室、辦公室等校園重點部位建設，完善有關的管理、使用制度。
4、建立健全學生管理制度，做好學生建設與管理。
文明校園實施方案 篇4
為了確保學校建設的前瞻性與學校管理的科學性，認真貫徹黨的教育方針，全面落實科學發展觀，推進素質教育，深化精神文明建設，實現我校“德育為首，質量立校，安全育人，全面發展”的辦學思想，落實“思想好、學習好、身體好、有特長”的育人目標，根據市、縣教育體育局《關于在全縣中小學校開展創建文明校園活動的通知》精神和縣精神文明建設指導委員會的有關會議精神，現結合我校實際，特制定《創建縣級文明校園實施方案》。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，以國家教育中長期發展綱要及教育法律法規為依據，用科學發展觀統領學校工作全局，以“內強管理保穩定，外求拓展樹形象，深化教研出質量，強化建設創特色”為工作思路，以創建文明校園，迎接兩創驗收，深化科研興校，提高教育質量為工作重點，規范辦學行為，堅持依法治校，積極創設適合師生共同發展的和諧氛圍，充分調動師生工作、學習的積極性，做到在創建中求突破，在創新中謀發展，為達到縣級文明校園創建標準而不懈努力。
二、工作目標
創建的工作目標是：做好一個啟動，達到兩個確保，堅持三個創建，做到四個保證。即：全面啟動學校文化建設實施方案;確保小學部師生平穩過渡、確保中學部師生迅速入軌;創建縣級文明校園、創建縣級和諧領導班子先進集體、創建市級無煙學校;保證教師師德形象良好、保證雙創迎驗順利通過、保證教學質量穩中有升、保證全校師生平安穩定。
三、組織領導
組長：管廣富
副組長：魚蕊芳
成員：王智懷、李昌相、高孝蔚、陳世榮、李阜成、趙天林
楊冬梅、方宇、肖峰耿、信社、曹文英
辦公：李阜成
四、方法措施
(一)重建設，堅持德育為首
1、抓黨建，強化政治教育。黨支部要制定出支部工作計劃和師生精神文明建設實施意見，采取多種形式抓好落實：在教職工中要狠抓六大建設，推行五項制度，深入開展“創優爭先”活動，執行“三重一大”，抓好“兩項治理”，深化能手雙培，落實崗位承諾，至少有一篇關于精神文明建設的通訊報道刊發在局黨委《黨建工作》上。
2、抓學習，提高政治素養。黨支部要制定出教職工政治學習計劃，每學期記政治學習筆記不少于10000字，寫學習、論文不少于2篇。通過學習，達到“十講”。即：講政治，維護大局;講正氣，維護團結;講學習，轉變觀念;講作風，求真務實;講紀律，愛崗敬業;講工作，優質高效;講業務，精益求精;講師德，為人師表;講安全，確保平安;講質量，精心教學。自覺地做到把智慧奉獻給學校，把知識奉獻給學生，把真誠奉獻給同志。
3、抓組織，落實創建任務。學校要設立文明監督崗、小衛士監督崗、路隊監督崗，各班級要成立學雷鋒小組，明確具體職責，定期開展活動，確保創建文明校園的各項任務落到實處。
4、抓師德，塑造良好形象。要以《中小學教師職業道德規范》為內容，深化“新規范、新師德、新形象”主題教育活動，做到“五個嚴禁”：嚴禁教師有償家教和亂辦班，嚴禁亂訂資料、嚴禁考試舞弊，嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁不按教育規律辦事，隨意停課放假。德育辦要制定考評辦法，細化檢查內容，加大督查力度，建立專項建檔，徹底杜絕我校有損師德形象不良現象的發生。
5、抓典型，發揮榜樣作用。在教職工中開展“師德先進個人”、“五好文明家庭”、“紅星黨員”、“三育人先進個人”、“模范班主任”、“教學能手”等先進個人的評選活動，通過開辟“教師風采”櫥窗這一平臺，大力宣傳，充分調動教職工工作的積極性和主動性;在學生中開展“文明青少年”、“優秀班干部”、“三好學生”、“進步生”、“特長生”等評選活動，通過“學生的楷模”、“校園小明星”、“教師好幫手”“校園雛鷹廣播”等宣傳途徑，宣傳學生中涌現的好人好事，開展文明班、組、室的評選競賽活動，讓全體師生學有榜樣，趕有目標。
6、抓文化，陶冶師生情操。學校要制定出以“崇尚快樂”為主題，以“快樂學習、快樂工作、快樂生活、快樂成長、快樂人生”為內容，以“書香校園”、“書香班級”為載體的《校園文化建設實施方案》，挖掘快樂內涵，拓寬快樂外延，體驗快樂情趣，塑造快樂自我，形成具有我校特色的校園文化。
7、抓教育，養成良好習慣。要在學生中開展《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》教育，結合《公民道德教育實施綱要》，深化“五項治理”，形成尊敬師長、語言文明、穿戴整潔、團結友愛、樂于助人的良好習慣。聘請法制副校長，建立德育教育基地，對學生進行法制教育，努力使學生的行為規范率達95%以上。
8、抓活動，豐富活動內容。團委要制定出國旗下宣誓、演講、校園廣播、學校電視臺，每學期期開展手拉手活動不少于一次;信息辦要充分利用學校網站這一平臺，鼓勵師生積極發表宣傳學校的稿件;各部門要認真組織好重大節日的慶祝活動，每學期在縣以上新聞媒體上報導不少于三次。
(二)重管理，做到科學規范
1、重視十項管理。學校要重視辦學規劃、育人目標、育人理念、制度建設、隊伍建設、課堂結構、科研成果、評價體系、理財理念、后勤保障十個方面的管理，做到科學規劃，規范管理。
2、協調十種關系。要協調處理好過渡與長遠、繼承與創新、校內與校外、人文管理與制度約束、面向全體與重點突出、入學率與升學率、智力開發與個性差異、全面發展與特長培養、文化內涵與師生行為、辦學規劃與經濟發展十個方面的關系，做到重點突出，兼顧協調。
3、建設三支隊伍。要通過多種形式，做好學校領導、教師、學生干部隊伍建設。領導班子要有公眾良好的形象和獨當一面的才能;教師要根據學校《提高教師素質五年規劃》中的項目，通過崗位練兵，考試過關者發給“合格證書”，培養一支在省、市、縣有影響的名師隊伍;各班主任要結合學生實際，設置適合每個學生特點的崗位，通過教師培養、學生選舉、學校培訓，把品學兼優的學生吸納為學生會干部，發揮學生自己管理自己作用。
4、優化管理體制。堅持領導班子“三制”、“三分”、“三合”、“八誰管理”和班子成員“五個一線工作法”的管理體制，做到既有明確分工，又有密切合作，形成愿管理、敢做主、善協作，一人管一事、事事有人管的管理新格局。
5、嚴格財務管理。規范開學收費，做好公示，接受監督;推行“三講、兩有、八步”的理財辦法，總務處要及時做好財務預、決算通報，做到公開、透明、民主、規范;期中、期末對校產進行全面檢查、登記，嚴格實行校產損壞賠償制度。
(三)重常規，突出實用實效
1、強化班級管理。教導處要以創建文明校園活動為契機，制定出既切實可行又便于操作的班級管理考評、檢查細則;各包級領導要把班風正、教風實、學風濃和創建文明班級作為本期包級工作的重點來抓，對于所包年級出現班級混亂、學風不正、教風不實等現象，實行包級領導責任連帶追究制度。
2、規范評優制度。團委要針對中、小學生特點，以精神文明建設、爭當文明少年為重點，制定出符合我校目前實際的治理學生語言粗俗、行為粗野、儀表不端莊的考評辦法;制定出學生等級評定具體辦法，促進學生良好品德的養成;黨支部、團委要制定出師生評優實施辦法，讓真正業績突出、品學兼優的師生進入先進行列。
3、加強安全教育。堅持“安全、師德、質量、計生”四個一票否決制度。保衛處要簽訂各類學生安全責任合同，做到校不漏班、班不漏人;針對中、小學生實際，做好“三崗”人員培訓;規范班級《安全日志》，完善安全應急預案;嚴格門禁制度，實行保安查驗證件、詢問、登記制度;堅持節假日安全帶值班制度，保證值班人員人不離校，24小時信息暢通;校園安全全期自查不少于三次，及時發現和排除安全隱患，確保學校全期、全員、全面安全目標的順利實現。
4、注重衛生管理。保衛處、醫務室要做好季節性流行疾病的預防，制定出預防預案;堅持校園衛生按時打掃，隨時撿拾，實行周檢查月小結，頒發“衛生流動紅旗”制度;早餐部要加強對工人的業務培訓，實現“安全、衛生、質高、量足、有序”的辦餐目標;繼續完善分餐登記制度，確保早餐的全程安全;嚴格執行《學生在校期間飲水管理規范》，保證學生飲水衛生、安全。
5、規范兩操管理。工會要制定出教職工晨練、課間操的具體考勤管理辦法;教導處要出臺學生兩操的管理細則，體育教師要按照中學生實際，規范隊列隊形、廣播操和相關教學內容。值周人員、教導處、樓層辦公室負責人要加強課間操檢查和眼保健操巡查，班主任要做好學生做操的督促指導，對因管理不善而導致兩操混亂者，相關責任人要嚴格按照工作失誤處理。
(四)重教學，提高教學質量
1、課堂教學，效率要高。分管教學領導、教導處要把深入課堂研討作為每周的必修課，做到每周必聽，聽后必評;要加強日常課堂教學的督、導、查，對教學敷衍塞責而導致課堂效率不高的教師要指定教師，幫助指導，限期改進。
2、教學質量，責任要實。要把教育教學質量生命線始終貫穿于學校教育工作的全過程，發揚實教、實學、實考的“三實精神”，實行年級同獎同罰實體負責制。每學期要召開教學質量專題獎懲會，與迎考年級簽訂《教學質量目標責任合同》，做到目標到組，指標到班，責任到人，獎懲到組。
3、特長教育，起步要早。教導處要制定出特長教育實施方案，體、音、美專職教師要對各年級在音樂、體育、美術等方面有潛力的學生，做到早培養、早成才，為將來中考奠定基礎。
4、幫扶計劃，措施要實。在教師中開展“一幫一，一對紅”幫扶活動，開展藍青工程。凡40歲以下，未達到縣級以上優質課水平的教師，要自行拜師。學校在第3至4周舉行拜師活動，達到一幫一、一對紅的目的。教導處要制定出具體的幫扶計劃，包括幫扶名單、具體要求和達到的預期效果;在學生中要開展“一幫一、同進步”活動，將此列入班務計劃之中，作為期末班主任和科任教師工作考評內容之一。教導處要針對年級的變化，改革教學常規月查辦法，做到操作方便，公正公平，實際實用。每次月查通報要具體、實在、到人。學校對月查情況要不定期的組織人力抽查，對應付了事者要追究相關當事人責任。
5、信息資源，內容要全。為了更好地實現學校教育資源共享，信息辦要在本期內建設好學校信息資源庫，對與學校教育教學有關的`所有信息要及時收集、整理、歸類、編輯，造冊、登記，做到內容全、信息準，質量優。一是學校信息。凡學校進行的一切教育教學活動的視頻、音頻要及時采集、編輯、入庫;二是教師信息。對教師自制的課件、光盤，撰寫的教研論文、，課堂實錄、優質課賽講等相關內容要及時收集、編輯、登記、入庫;三是課件資源。盡量將收集更多的、教師需要的制作課件所需的文字、視頻、音頻、圖片、信息等資料入庫;四是教師外出學習、培訓、考察帶回的、學校購買的視頻、音頻、文字等相關信息資料，要及時收集、登記、入庫;五是相關網站上的教育教學信息要及時建立鏈接，收集、編輯、入庫。確保學校教師需用時找得見、拿得出、用得上、效果好。
(五)重教研，體現科研興教
1、精選科研課題。學校教研室要做好已被中、省教科所批準立項的《數學有效性課堂教學研究》《小學生語文閱讀能力評價策略及指標體系的構建研究》科研課題，確定實驗班級和教師，積極開展教學研究，注意過程資料的整理和理論依據的收集，為課題的結題工作做好前期準備。同時，要針對中學的教情、學情，確立科研課題，積極做好科研課題的選定、申報工作。
2、立足校本教研。各科任教師要在學校教研計劃、科研課題的大框架下，從班情、教情實際出發，積極申報實用、實效的子課題，學校教研室要對教師申報的子課題逐一審核，建立教研工作個人課題研究專項檔案;學校教研室每學期作教研專題講座不少于2次。各任課教師每學期使用多媒體教學不少于2次。
3、夯實教研任務。各任課教師每月需完成一篇教學反思，每學期完成一篇教研教改論文，全校要每學年在縣級以上發表、交流不少于40篇，課堂教學實錄不少于20節，優秀教案不少于20本，教學案例不少于10篇，制作教學光盤不少于4盤，在學校教研計劃中要任務落實到組、到人。
4、砸實課堂調研。要認真修改完善《課堂教學指導綱要》，積極開展聽課活動，每學期主管教學人員不少于20節，其余班子成員和全體教師不少于15節，學校教研室主任不少于40節，并及時做好評課，通過聽、評課，促進課堂效率、教學質量的提高。扎實開展研討課、匯報課、示范課、優質課活動，本期至少開展一次人人過關的研討課;凡外出學習培訓教師返校后及時講好匯報課;縣級以上教學能手每人至少講一節示范課;在開展“三課”活動的基礎上，適時開展全校性的優質課賽講活動。
5、優化教研形式。教導處要切實指導好各學科教研組、年級組從事教研活動，每次活動做到“三個一”。即：確立一個專題、指定一個中心發言人、至少解決一個實際問題。同時，本期學校教研室要確定一個教研組在全校范圍內，至少召開一次教研工作現場會，以點帶面，推動全校的教研工作。
文明校園實施方案 篇5
一、指導思想：
深入貫徹落實黨的十八大和十八屆五中、四中全會精神，積極倡導和踐行社會主義核心價值觀，以創建“文明和諧校園”為目標，全面深化文明學校創建活動，推動精神文明建設再上新臺階，為推進教育事業的改革與發展創造有利條件。
二、創建目標：
(一)、重建設，堅持德育為首
1、抓學習，提高政治素養。學校制定出教職工政治學習計劃，每學期記政治學習筆記不少于10000字，寫學習心得體會、論文不少于2篇。通過學習，達到：講政治，維護大局;講正氣，維護團結;講學習，轉變觀念;講作風，求真務實;講紀律，愛崗敬業;講工作，優質高效;講業務，精益求精;講師德，為人師表;講安全，確保平安;講質量，精心教學。自覺地做到把智慧奉獻給學校，把知識奉獻給學生，把真誠奉獻給同志。
2、抓組織，落實創建任務。學校要設立文明監督崗、小衛士監督崗、路隊監督崗，各班級要成立學雷鋒小組，明確具體職責，定期開展活動，確保文明創建校的各項任務落到實處。
3、抓師德，塑造良好形象。要以《中小學教師職業道德規范》為內容，深化“新規范、新師德、新形象”主題教育活動，做到：嚴禁教師有償家教和亂辦班，嚴禁亂訂資料、嚴禁考試舞弊，嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁不按教育規律辦事，隨意停課放假。學校制定考評辦法，細化檢查內容，加大督查力度，建立專項建檔，徹底杜絕我校有損師德形象不良現象的發生。
4、抓典型，發揮榜樣作用。在教職工中開展“師德先進個人”、“模范班主任”、“教學能手”等先進個人的評選活動，充分調動教職工工作的積極性和主動性;在學生中開展“優秀班干部”、“三好學生”、“進步生”、“特長生”等評選活動，通過“學生的楷模”、“校園小明星”、“教師好幫手”等宣傳途徑，宣傳學生中涌現的好人好事，開展最美班級的評選競賽活動，讓全體師生學有榜樣，趕有目標。
5、抓文化，陶冶師生情操。學校要制定出以“崇尚快樂”為主題，以“快樂學習、快樂工作、快樂生活、快樂成長、快樂人生”為內容，以“書香校園”、“書香班級”為載體的《校園文化建設實施方案》，挖掘快樂內涵，拓寬快樂外延，體驗快樂情趣，塑造快樂自我，形成具有我校特色的校園文化。
6、抓教育，養成良好習慣。要在學生中開展《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》教育，形成尊敬師長、語言文明、穿戴整潔、團結友愛、樂于助人的良好習慣。
7、抓活動，豐富活動內容。學校制定出國旗下宣誓、演講、故事會等活動方案，鼓勵師生積極發表宣傳學校的稿件;同時也要認真組織好重大節日的慶祝活動。
(二)、重安全，創建“平安校園”。
1、樹立“安全第一”的'意識。學生安全教育始終是學校工作的頭等大事。尤其要把學校食品安全、防火安全、交通安全放在突出位置，落實安全工作責任制，簽訂安全工作責任書。
2、加強學生安全教育。把安全教育納入學校正常的教育教學內容之中。全面培養學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質。要對學生進行經常性的安全意識教育;加強防病防疫工作，保障學生身體健康。重視確保學生身心健康。班主任通過班會、個別教育、班組活動來實施心理教育;科任教師要重視課堂情感教育、意志品質教育、性格培養等德育滲透。體育活動管理，為學生的健康成長提供文明、安全的良好環境。
(三)、以文明學校創建為契機，構建校園文化。
高標準、高質量、有特色地做好學校的文化、綠色文化、宣傳文化等顯性文化的建設。做好校園綠化及美化工作，為營造和諧育人環境提供物質保障，爭創文明學校。
三、文明學校創建工作要求
(一)加強領導，精心組織。學校黨要把文明學校創建工作作為任期目標，列入學校工作計劃，擺上學校工作的重要議事日程。做到有規劃部署，有經費投入，有工作人員，有活動場所，持之以恒開展創建活動。
(二)統一思想，提高認識。文明學校創建是構建文明和諧校園的重要內容。要統一思想，高度重視，把創建活動作為一項大事抓緊、抓細、抓實，要廣泛動員并組織教職工和學生積極投身到創建活動中去。
(三)以人為本，提高師生員工素質。以創建工作為抓手，加強全校師生員工的思想道德教育，著力提高師生員工的思想素質、道德素質和校園文明程度。以優美的校園、優良的秩序、優質的教學，爭創文明學校。
四、實施步驟
(一)宣傳發動階段：(20xx年3月10日——3月底)
1、成立文明學校創建活動領導小組，制訂創建文明學校創建活動的實施方案。
2、召開文明學校創建活動的動員大會，組織教師認真學習文明學校創建的有關文件精神，統一思想，提高認識。
(二)組織實施階段：(20xx年4月1日——6月20日)
1、堅持每周四下午的集中學習，組織全體教師學習有關方針政策和法律法規，深刻認識文明學校創建活動的重要意義，提高文明學校創建的自覺性，形成創建文明學校，人人有責，人人參與的局面。
2、對照文明學校的要求，實施以下工作：
①校風建設。堅持以育人為宗旨，以校風、教風、學風建設為中心，進行有特色的校園文化建設，形成廉潔高效的領導風氣，科學嚴謹的教風，健康向上的學風。
②造就名師工作。鼓勵支持教師參加各項競賽，努力提高教師的思想文化素質，培養一大批教育思想端正，教學業務精湛的名師。
③建設最美班級工作。積極開展“學雷鋒，做文明學生”的活動，加強班集體的建設，開展豐富多彩的教育活動，寓“五愛”教育和良好的行為規范養成教育于活動之中，每期評選一批最美班級和先進班級。
④美化校園工作。綠化、美化、凈化校園，創建校園美景。
⑤校園整治工作。配合社區干部群眾，做好校園周邊環境的整治工作。落實安全工作責任制，健全工作網絡，落實安全保衛措施。
3、文明學校創建領導小組，積極組織開展創建文明學校活動，加強指導，及時解決創建活動中出現的新情況、新問題，促進各項工作的落實。
(三)總結提高、自查自評階段：(20xx年6月21日——12月10日)
總結文明學校創建活動情況，建立各種工作資料，表彰文明學校創建活動的先進個人，評選文明班級。
文明校園實施方案 篇6
為了促進全市文明校園創建工作常態化、制度化、規范化，不斷提高文明校園創建工作水平，促進我校中小學生思想政治教育工作上臺階，為我市創建全國文明城市工作奠定良好的基礎。現結合我校實際，制定創建市級文明校園實施方案。
一、指導思想
創建文明校園要以十八大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹執行黨的教育方針，以培育“三愛四有”新人為宗旨，以思想道德建設、時代精神和誠信教育為重點，堅持服務師生，依靠師生;堅持德治與法治結合、教育與管理并重;堅持立德樹人、德育為先的原則，切實遵循教育教學規律，以學生文明行為習慣養成和教師職業道德發展為主要內容，將文明行為具有貫穿于學校教育全過程，大力弘揚中華民族優秀傳統美德和社會主義道德，促進學校教育質量不斷提高，努力形成教師為人師表、愛崗敬業，學生勤奮學習、文明禮貌的良好教風和學風，不斷推動教育戰線物質文明、政治文明、精神文明協調發展。
二、創建標準
根據中央文明辦、省文明辦有關文明校園創建管理辦法和《咸陽市市級文明校園考核測評標準》，制定我校具體標準。
1、領導班子堅強有力。領導班子團結進取，求真務實，遵紀守法，以身作則，有較高的群眾威信。堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，辦學目標明確，形成辦學特色。創建工作組織機構健全，隊伍穩定，經費落實，任務明確，措施有力，效果明顯。
2、內部管理規范有序。學校改革和發展中重大問題的決策科學化、民主化，充分發揮校務委員會、工會、教代會一級民主黨派和群眾團體等組織的作用。
3、教育質量不斷提高。教育思想端正，深化教育改革，全面推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，努力造就德智體美等全面發展的“四有”新人。
4、德育工作扎實有效。學校思想道德教育能夠結合師生實際，具有針對性、主動性和實效性。充分運用課堂主渠道和課外文化活動的育人功能，為青少年健康成長發揮導向、動力、保證作用;切實做好學生心理健康教育工作，確保學生心理問題得到及時有效解決。注重加強教職工思想道德教育，做到愛崗敬業，教書育人、服務育人、管理育人。
5、校園文化氛圍濃厚。堅持以育人為宗旨，以校風、教風、學風建設為核心，建設有特色的校園文化。注重發揮學校黨團、工會和學生社團等各種文化組織的龍頭作用，共同營造良好的校園文化氛圍;積極開展豐富多彩、健康向上的文化體育活動，不斷提高教職工的文化素養、學生的文化素質和校園的文化品位。
6、校園秩序安全穩定。把穩定作為學校發展的重要保證，建立健全校內安全穩定責任制，學校領導和有關部門要經常深入各班及學校各個角落了解情況，解決問題，排查隱患，及時消除不穩定因素。主動配合有關部門加強對校園周邊環境的綜合治理，努力消除干擾教學秩序、影響學生健康成長的外部因素。
7、校園環境整治優美。校園布局合理，凈化、綠化、美化到位;環保制度健全、措施落實，生態環境質量高;校內道路平整，排水通暢;無亂放雜物，亂停車輛，亂設攤點，亂貼亂畫，亂搭亂建等現象。辦學條件符合標準。
8、行風建設成效顯著。重視行風建設，各種不正之風得到有效遏制。實行收費公示制，收費規范;校務、政務公開透明，減輕學生負擔政策落實;社會聲譽好，群眾滿意率高。
三、組織機構
為了確保市級文明校園創建工作順利進行，我校成立創建工作領導小組。
四、主要任務
深入開展文明校園建設，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效載體，也是創建全國文明城市一項基礎工作，結合我校實際，重點抓好以下方面：
1、深化思想教育，提升師生文明素質。廣泛開展中國特色社會主義理論和“中國夢”學習宣傳教育活動，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于學校精神文明建設和德育教育全過程，努力建設一支政治強、業務精的思想政治教育工作隊伍;校園人際關系和諧，領導班子執政為民意識強，關心師生員工的工作、學習、生活和健康，切實保障師生員工的合法權益。
2、深化黨的建設，發揮核心引領作用。發揮黨組織領導核心作用，加強和改進領導班子思想政治建設;深入開展創先爭優活動，以學習型黨組織建設為引領和示范，發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用;積極推進黨內民主建設，實行黨務公開;堅持反腐倡廉，完善領導體制和工作機制;各領導要重視精神文明創建活動，不斷提高創建水平，形成科學合理的工作體系和長效機制。
3、拓展創建內涵，提高辦學績效。科學制定和組織實施學校發展規劃，加強人才隊伍建設，優化人才成長環境;堅持教學改革，開展各類教學創新實踐活動;加強學風建設、誠信教育及心理健康教育，努力培養社會主義合格建設者和可靠接班人;制定學校章程，依法治校;健全校務公開及民主管理制度，提升學校整體水平。
4、踐行優良校風傳統，豐富文化生活。大力弘揚先進文化，辦好道德講堂，傳承推廣學校優秀文化傳統;豐富校園文化建設內涵，培育具有學校特色的文化品牌;積極開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”、我的中國夢、童心向黨等形式多樣的各類道德實踐主題教育活動;組織開展以孝敬、友善、節儉和誠信為主要內容的美德傳承、文明禮儀、文明餐桌等實踐活動;開展清明節、六一、七一、十一等重大節慶日愛國主義教育活動。
5、優化校園環境，確保指標達標。建立文明校園創建工作領導機構，完善創建工作機制，開展文明校園創建的宣傳教育活動和有針對性的未成年人思想道德建設教育培訓;加強衛生機構建設，落實健康教育課(活動)，無煙學校達標;校內各項設施齊全完好，服務規范，監管有力;建設節約型校園、節水型學校，注重生態文明建設，低碳節能工作有成效。
6、擔當社會責任，樹立良好形象。自覺承擔學校對社會的法律、教育、誠信、社區級環境責任;建立中小學與學生家長聯系溝通制度，創建優秀“家長學校”;積極參加對口支援及各類社會捐助、公益活動;主動參與學習型社會、學習型社區級全國文明城市創建及各類主題實踐活動，樹立學校在社會上的誠信、公正、奉獻形象。
五、實施步驟
根據中央文明辦和省委關于文明單位創建工作、市創建文明校園自檢標準的要求，我校具體實施步驟為：
1、發動宣傳。全體師生要積極行動起來，積極參與我市創建全國文明城市活動和全國未成年人思想道德建設工作先進市的'創建活動，努力提高廣大師生參與創建的主動性和自覺性，形成人人關心創建、人人參與創建的良好局面。在校園里利用黑板報、宣傳欄、校園廣播站等載體全方位宣傳文明校園創建工作，通過公布不文明行為開展警示教育，教化養成、革除陋習、樹立新風，努力形成健康向上、崇尚文明的良好校風。
2、組織實施。對照市級文明校園的標準和《咸陽市市級文明校園考核測評標準》，進一步明確工作重點，完成實施方案制定。
3、自查驗收。結合學校各部門創建工作情況進行自查，學校組織檢查，查找差距，彌補不足。
六、工作要求
1、提高認識。創建文明校園是踐行社會主義核心價值觀，實現“中國夢”的迫切需要，是構建社會主義和諧社會的重要組成部分。
2、加強領導，落實責任。召開班子會議專題研究部署創建工作，制定實施方案，明確職責，切實抓好創建工作的全面落實。各部室按照職責分工，結合實際工作，積極推動創建活動開展。對學校存在的問題，研究具體措施，及時予以解決。
3、廣泛宣傳，全體動員。積極宣傳創建文明校園的重要意義，利用黑板報、宣傳欄、校園廣播等載體全方位宣傳文明校園創建工作，使創建活動人人皆知，形成上下重視、人人參與的創建格局。
4、加強督查，嚴格獎懲。加大督查與協調力度，對工作扎實、措施有力、成效顯著的部門等進行通報表彰;對創建工作不力、影響創建工作整體效果和整體進度的部門等，追究責任。
文明校園實施方案 篇7
為創建文明校園，優化校園周邊環境，維護學校正常的教學和生活秩序，預防青少年學生違法犯罪，使我校的文明學校創建活動再上新臺階，我校將在上級有關部門的大力支持與指導下，扎扎實實開展文明校園創建活動，特制定實施方案如下：
一、工作目標
按照德宏州文明學校“十有十無”創建條件，開展“創建文明校園”活動，主要實現以下目標：
1、學生行為習慣、思維習慣、語言習慣有明顯改善；
2、學生學習能力有明顯提高；
3、學校校風、教風、學風有明顯改變；
4、校園整潔、美觀、安全、文明；
5、素質教育有新的突破。
二、活動內容
（一）認真學習《公民道德規范》、《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，培養學生逐步養成公德好習慣、學習好習慣、勞動衛生好習慣、運動好習慣和安全好習慣。突出加強以下十二方面的養成教育：
1、做事要有計劃，做到有始有終；
1
2、孝敬體諒父母，尊敬老師長輩；
3、講究衛生習慣，穿戴得體整齊；
4、東西用過歸位，分類整理物品；
5、做人誠實守信，堅持說到做到；
6、做好自己的事，善于與人合作；
7、微笑真誠大方，熱心幫助別人；
8、耐心聽人說話，虛心平等交流；
9、認真閱讀寫字，樂于勤學探究；
10、反思自己不足，做到知錯就改；
11、每天鍛煉身體，培養頑強意志；
12、遵守安全法規，增強自保意識。
（二）我校創建文明校園要突出做好以下六個方面工作：
1、消除校園“臟亂差”，環境實現“四個化”（凈化、綠化、美化、亮化）；
2、消除打架斗毆風，樹立教育好“三風”（校風、教風、學風）；
3、消除男生留長發，文明禮貌大家夸；
4、消除自由散漫病，學會自己管自己；
5、消除隨便到處涂，校園整潔美如畫；
6、消除學生讀書怕，掌握學習好方法。
三、統一思想，提高認識
學校領導班子成員要高度重視這項工作，認真組織廣大師生學習有關文件會議精神，并結合工作實際，對照德宏州文明學校“十有
2十無”標準，經常開展自查、自糾活動，找準突破口，抓住實質。做到全面貫徹黨的教育方針，模范執行國家關于教育的政策規定，依法辦學，重視并積極各項改革，重視學生全面發展，積極實施素質教育。
四、成立創建文明校園領導小組
為加強對我校創建“州級文明學校”工作的領導，確保創建工作順利進行，成立德宏州瑞麗市民族中學“創建文明學校”工作委員會：主任：張凡
副主任：康永貴，何志云
成員：喊瑞、楊艷芬、左咩、劉德雄、孔斌、李東艷、架旺、沈勇、羅本發、趙興福下設辦公室：德育處
五、廣泛宣傳，發動群眾。
1、在升旗儀式國旗下講話，向廣大師生明確提出活動要求，講清活動的意義目的，并動員廣大師生關心支持創建文明學校活動，群策群力，獻計獻策。
2、以年級為單位，結合本年級學生年齡特征，對其進行人生觀教育，道德規范教育和法制教育以及安全防范知識教育，培養“自學、自理、自護、自強、自律”的好少年。
3、各班為單位舉行不同形式的主題班隊會。樹正氣，弘揚愛國主義、集體主義主弦律，增強學生的集體主義觀念，愛班，為班集體增添光彩，向不文明，不安全行為告別，爭先創優，爭做文明學生，創文明班級。
3
4、利用家長委員會，成立由部分家長組成的“創建安全文明學校”校外活動小組，讓學校周邊環境穩定，為師生創設安全的活動環境。從而增強家長參與學校管理，管好自己子女的意識，為社會穩定，學校安寧做貢獻。
六、建章立制，落實措施。
1、加強學生的思想教育工作，采取學校與家庭相結合的辦法，利用校訊通雙向交流，雙向管理。
2、加強學校安全保衛工作，保衛人員和值日教師晝夜值班護校，保護師生的人身安全。
3、繼續落實門衛工作制度，對進出人員盤查、登記，保證學校正常的教學秩序不受干擾。
4、在廣大師生中，繼續開展爭先創優活動，創文明班級、創文明學生，讓積極的思想占領學生的思想陣地，“治標”與“治本”結合，讓科學的理論武裝頭腦并指導行動。
5、教師要做孩子的知心朋友，在交談中解除孩子內心焦慮，恐怖以及報復，鬧事，等不良情緒障礙。使其健康發展。
6、切實加強對青少年學生的思想、道德、法制教育，定期請法制副校長到校舉辦法制講座，不斷增強學生的法制意識，交通安全意識，國防意識等。
7、加強各科德育工作滲透，齊抓共管，形成育人網絡。
8、設立“校風、教風、學風”實話實說投遞箱，鼓舞學生積極參與學校管理，舉報揭發不良現象及人和事。
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9、校園每天至少一次播音，表揚好人好事，樹正氣，倡導文明風尚。
10、落實樓道、樓層教師值日制度，值日教師負責課前、課間、課后的安全工作。要求做到學校有學生必須有值日教師，確保學生的安全。
七、安全教育常抓不懈，文明校園育文明使者。
我校將以上述10項措施為依托，創文明學校。保證學校正常教學和生活秩序，優化教書育人環境，為學生創設全面發展的空間，使其有豐富的'科學文化知識，高尚的道德情操，健康的身體和健全的人格意識，良好的社會適應能力。從而為祖國培養合格的建設者和接班人。
八、以活動為載體，提高學校整體精神文明水平。
1、德育處負責組織廣大師生認真學習《文明學校“十有十無”創建條件》、《文明班級標準》、《中學生手冊》、《教師法》、《教職工手冊》。
2、共青團組織學生開展”讀好書、講文明”、“手拉手、獻愛心”、“學英雄、見行動”等豐富多彩的教育活動，做到活動前有計劃，活動中有步驟，活動后有記錄。
3、在學校大力開展“講文明話，做文明事，爭當文明學生”活動。
4、在教師中大力開展文明行為、文明用語活動，開展教師儀表5大討論，師德師風比賽活動。
九、活動時間及要求
活動時間從20x'x年8月開始，到20x'x年6月結束，分兩個階段。
第一階段（20x'x年8月中旬），宣傳活動意義，制定具體工作方案。
要求：①9月15日前學校組織學生召開動員大會，安排部署具體的活動計劃，寫出活動方案。
②10月14日前，學校共青團組織負責出一期“培養良好習慣，創建文明校園”專題宣傳墻報。
第二階段（20x'x年10月14日——20x'x年4月），創建實施。
要求：①每班每月組織二次以“培養良好習慣，創建文明校園”為主題的養成教育的主題班會，班會由班主任主持，形式可靈活多樣，主題要鮮明，要有計劃，有內容，有記載（計劃和活動記載上交），活動結束后將記載上交學校德育處待查。各班通過閱讀書報活動、演講、辨論等多種形式，對“培養良好習慣，創建文明校園”的養成教育進行一次深入的討論和學習、寫心得體會等（查學生筆記）。每個學生每期要寫兩篇關于“培養良好習慣，創建文明校園”的作文。
②廣播室、學生會及團支部配合做好此次活動的全程報道和好人好事、典型事跡的宣傳報道工作。
6③各班每周要有“培養良好習慣，創建文明校園”養成教育的主題實踐活動課。每月舉行一次“培養良好習慣，創建文明校園”的專題講座。（查教案）
④各班班主任每周要與學生家長聯系一次，匯報學生在校表現，及時與家長溝通，互相配合，以利于活動的深入開展。
⑤學校應開展“培養良好習慣，創建文明學校”評比活動，對各班進行評分，取得的成績列入班級考核項目，表彰先進。
⑥創建“學子儀表榜”活動。經推選，對講文明禮貌，在校園文明活動中做出貢獻的優秀學生，將在校園櫥窗“學子儀表榜”里，將其照片或資料陳列展示。
文明校園實施方案 篇8
創建阜陽市“文明校園”，進一步提高校園文明程度，是我校認真落實社會治安綜合治理各項要求、以實際行動維護社會和諧穩定的需要，也是我校精神文明建設的一項重要舉措，更是深化教育體制改革、強化創新意識、加快學校發展、增強學校競爭力的必然要求。為了切實保證創建工作順利進行，特制定本方案。
一、成立組織機構，有效保證創建工作。
1、成立創建工作領導小組，保證我校創建文明校園工作的順利開展。組長：
副組長：
成員：
2、建立各班文明校園創建活動自查小組：
組員由各班班長擔任;
3、文明校園創建工作關鍵在領導。校領導要堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的路線方針政策和國家法律法規，努力踐行科學發展觀，不斷提高思想政治水平和領導管理能力，提高對文明校園
建設的認識;認真聽取群眾意見，不斷改進工作作風，努力提高工作效率。
4、要堅持民主集中制，堅持集體領導和個人分工負責相結合的工作制度，堅持并完善領導、群眾“二結合”的民主決策制度。
5、按照黨建工作目標責任制要求，充分發揮黨小組的政治核心作用和戰斗堡壘作用。積極開展保持共產黨員先進性教育，提高黨員的思想素質，并抓好班、隊干部隊伍建設。
6、落實黨風廉政建設責任制，領導干部自覺執行廉潔自律規定。
二、重視道德教育，營造文明校風。
1、堅持以班子會、職工大會、教師例會這“三會”學習貫徹有關教育法律法規，重點學習《公民道德實施綱要》，《中小學教師職業道德綱要》，使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想。確立以“誠信、健康、勤奮、創新”的辦學理念;“以德治校，質量強校”的辦學宗旨;同時加強教師的思想素質培養，讓“嚴謹務實的工作態度，嚴格嚴明的組織紀律;雷厲風行的工作作風，自信自豪的人格魅力”成為我校教師的基本品格;讓“吃苦耐勞的精神，團結合作的精神;開拓創新的精神，自覺奉獻的精神”成為我校教師的基本精神;為樹立良好的師德師風打下堅實的基礎。要利用好每周二下午的教師思想政治和業務學習時間，讓優秀教師上臺介紹教育教學的經驗，使先進的、典型的案例成為年輕教師實施德育的參照，為教師堅持依法執教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎。
2、提高教師素質，促進創建工作的開展。
學校是精神文明建設的搖籃，學校在狠抓教師文化素養和教育教學能
力提高的同時，要切實加強教師職業道德教育，開展以“奉獻于教育，服務于學生”為主題和以實踐師德規劃為核心的教育實踐活動。通過召開師生座談會、班主任工作會議，舉辦師德輔導報告會等形式提高教師思想素質;尤其要強化對教師的《中小學教師行為規范》教育，將“教師忌語”和“教師文明用語”作為我校教師文明禮儀的基本要求。組織學習《中小學教師職業道德規范》《公民道德實施綱要》，進一步形成“愛崗敬業，樂于奉獻”的風氣;使《中小學教師職業道德規范》等成為每一位教師的自覺行為。接受學生及家長的監督，切實提高了我校教師的師德水準。全體教師要逐步樹立起正確的教育觀、質量觀和學生觀，提高教師的整體素質，逐步樹立“學生歡迎、家長滿意，社會尊重，同行佩服”的某小學學校教師新形象。
三、大力開展文明校園創建活動，有效推進創建工作。
1、抓好學生的常規管理工作。
堅持每學期開學初，組織學生學習《小學生日常行為規范》、《小學生一日常規》等，加強學生的自律意識;
2、堅持每周一的升旗儀式、國旗下講話和班會、主題班會等活動，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育。
2、大力開展主題教育活動。充分利用各種節日、紀念日，舉辦學生喜聞樂見的各種活動有效開展學校德育工作。
①3月份開展“學雷鋒、做好事”系列活動，提升學生互助友愛的道德意識;
②4月份組織少先隊員到敬老院打掃衛生，開展“敬老、助老、愛老”活動。
③5月份開展全校性的國學經典誦讀比賽活動及慶“六一“文藝匯演活動，充分展現青少年蓬勃向上，開拓創新，充滿激情的`青春風采和昂揚上進、拼搏進取的精神文化面貌。
④9月份舉辦交通安全圖片展和交通安全知識講座，讓學生懂得珍愛生命，自覺遵守道路交通法規。
⑤10月邀請九龍派出所警官為全體師生進行安全法制教育講座，使全校師生接受一次深刻的法制教育。
3、結合實際開展學生思想道德教育活動。為提升學生德育的實效，開展師生互助組活動，促進學生思想品質的提升。每位老師確定一名互助對象，給學生創設一個與老師交流的舞臺，也對其他同學產生積極的教育影響作用。
4、辦好宣傳櫥窗、黑板報和校園廣播。黑板報和校園廣播欄目內容要豐富精彩，同時也要注意培養小編者、小主持人。組織參加讀書征文比賽和小學生講故事、鍛煉和提高學生的綜合素質。
四、推進校務公開，健全民主管理。
1、從建設社會主義政治文明的高度大力推進校務公開，完善領導體制和工作機制，對涉及學校改革、發展，師生員工切身利益及其他重大問題實行校務公開，利用會議、公開欄等提高校務公開的透明度和時效性。
2、教職工參與學校管理要制度化、經常化，職工代表要積極參與學校民主管理。
3、要發揮工會的橋梁和紐帶作用，積極為教師排憂解難，豐富教職工的業余文化生活。
五、實施課程改革，提升創建工作的內涵。
立足本校，重視校本培訓。讓教師們更多地在一起探討教學方法、教育方式，交流教學思想、教育心得，共同提高業務素，力爭有多篇論文獲獎。進一步規范教研活動，教研組活動要做到“四定”，即定地點、定時
間、定中心發言人、定研討主題。讓每周一次的教研活動成為教師們交流、學習的主平臺、主渠道。積極開展公開課教學活動和組內互評課活動，發揮骨干教師的示范作用。
六、營造安全、優美的校園環境。
1、學校要把“創建文明班級”和《小學生日常行為規范》作為規范學生行為的重點和標準，做好紀律、衛生、出勤、兩操等每天的檢評和每周的公布，認真落實學校衛生管理制度，堅持每日一小掃，一周兩大掃，確保學校衛生無死角。教室環境布置要多樣化，提高師生文化品味，為全體師生營造一個環境舒適的工作學習環境。
2、加強綜合治理,創建“平安校園”。
牢固樹立“安全第一”的思想，全面推行安全工作責任制，狠抓校園綜治、普法、創安等各項工作的落實，為我校創設優良的育人環境。
①完善領導值班制度，每周1名中層以上領導帶班，每日一名教師值班，有效提高校園的安全程度;
②深入開展法制宣傳教育活動，每學期進行一次法制安全報告會，強化師生安全意識;
③通過各班板報、宣傳櫥窗等形式進行廣泛宣傳，通過廣播站，國旗下講話等學生喜聞樂見的形式，增強普法教育的實效性;
④每學期初學校與班主任、教師、學生家長簽訂安全目標責任書;給每位學生發放《安全手冊》，讓學生學會一些基本的安全常識，提高自救能力;
⑤做好汛期的防災工作，落實應急避險措施;
⑥每逢周末、節假日組織好校園安全保衛工作，禁止學生乘坐農用車、摩托車等;
⑦在寒暑假時，印發《致學生家長一的封信》，提醒家長要緊密配合學校做好學生假期安全工作，形成家校配合，齊抓共管的局面。
目前，我校正處于繼往開來的關鍵時刻，我們一定要抓住機遇，迎接挑戰，堅持一手抓教育教學，一手抓精神文明建設，為建設質量過硬、管理規范、校風嚴謹、環境優美和諧的市級文明校園而努力奮斗!
文明校園實施方案 篇9
為創建文明城市、校園，優化校園周邊環境，使我校精神文明建設更加科學化、規范化，推動學校的各項改革和發展，特在全校范圍內集中開展文明城市、校園創建活動，使我校的文明城市、校園創建活動再上新臺階，我校將在各處室的聯合協助下，扎扎實實開展安全文明校園創建活動，特制定實施方案如下：
一、活動目標
通過文明城市、校園創建活動，健全工作機制，提高師生公民道德、職業道德、文明修養和民主法治觀念；提高校園文化生活質量，使校園文化內容健康、格調高雅、豐富多彩；提高校園文明程度，使校園秩序良好、環境優美，育人環境進一步改善。
二、活動內容
以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德建設、思想道德建設，重點圍繞領導班子建設、思想道德建設、活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、整潔優美環境等方面開展工作。
三、組織領導
為了保證我校文明校園創建工作的.順利進行，特成立我校文明校園創建工作領導小組。
組長：XXX
組員：XXX
四、組織實施
1、發動學生向家長和周邊的群眾宣傳創建文明城市活動的重要意義；
2、學生中倡議講文明、樹新風反對鋪張浪費，文明節儉過十二歲生日，杜絕舉行謝師宴、升學宴等；
3、組織師生利用假期開展文明進社區、文化進社區志愿者活動；
4、全體師生校園內講普通話。
文明校園實施方案 篇10
為深化中國特色社會主義和中國夢學習教育，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，提高我校全體師生文明素養，提升校園文明層次，扎實做好學校精神文明建設工作，根據上級有關部門的要求和相關文件精神，結合我校實際情況，制訂本實施方案。
一、指導思想和基本原則
（一）指導思想：
全面貫徹黨的十八大會議精神，以立德樹人為根本任務，深入開展社會主義核心價值觀教育和道德實踐教育活動，積極打造良好校園文化環境，加強組織領導，加大宣傳教育力度，全面落實工作責任，建立健全長效機制，扎實推進我校文明校園建設工作。
（二）基本原則：
堅持價值觀引領，使創建活動貼近師生，突出實效，延伸到方方面面，夯實校園文明根基。
二、總體目標和主要內容
（一）總體目標：
通過我校文明校園創建活動，建立完善的工作機制，打造內容健康、格調高雅、豐富多彩的校園文化生活；營造秩序良好、環境優美的育人環境。利用建黨100周年的契機，積極打造具有紅色精神的精神文明建設品牌。
（二）主要內容：
1、加強領導班子建設
（1）學校黨政領導（校長）負總責，把創建文明學校工作列入學校發展規劃和學校工作計劃。成立創建文明校園工作領導小組，負責文明校園建設的領導、策劃和具體實施工作。下設辦公室（創文辦公室兼），具體如下：
（2）定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，積極開展保持共產黨員先進性教育，提高黨員的思想素質，加強教師黨員隊伍建設，通過日常工作和重大活動黨員佩戴黨徽等活動，發揮黨員的先鋒模范作用，積極建設學習型、服務型、創新型黨組織。
（3）堅持以領導班子會、全校教職員工大會、每日晨會學習貫徹相關法律法規及文件、民主決策學校事務。設置校長信箱及校長接待日，特別注重通過微信群或QQ群等現代通訊工具，及時解決廣大師生關注的問題。
（4）出臺學校管理標準及辦法，實現規范管理，依法治校。
（5）學校領導班子加強與市教育工委、市教育局、市文明辦及各媒體的聯系與溝通，及時主動地反映創建工作中存在的問題，積極爭取支持與配合，加強宣傳和輿論監督。
2、推進思想道德教育
（1）圍繞核心價值觀，綜合運用教育引導（日常教學）、輿論宣傳（校園環境）、制度保證（工作計劃）等方式，使全校師生熟知社會主義核心價值觀24字，樹立正確的道德觀。
（2）利用重要時間節點開展教育實踐活動。如3月5日學雷鋒系列活動；3月12日義務植樹活動；4月清明節緬懷革命烈士，網上祭英烈活動；“踏紅色足跡，染紅色基因”研學實踐活動；5月開展五四“傳承紅色基因–歌頌祖國歌詠比賽；“誦讀紅色經典，傳承紅色基因”主題朗誦比賽；紅色主題閱讀（讀書節）活動；“傳承紅色基因，爭做時代新人”征文活動；6月開展“傳承紅色基因，放飛中國夢想”手抄報比賽；開展“書寫時代經典，傳承紅色基因”師生書法、美術作品比賽等活動。校園文化藝術節開展“我的中國夢”主題演講、繪畫活動；
（3）加強學校德育體系建設，開展升旗儀式、愛國主義系列活動、“立德樹人”系列活動等，要切實落實并科學設置德育課程，利用好班會課，組織開展多種形式的德育課程。特別要注意挖掘學科教學中的德育教育因素，進行德育滲透。建設學校、家庭、社會三位一體的德育教育網絡。
（4）開展以“崇尚氣節、崇尚嚴謹、崇尚務實”，“講良知、守信用”等中華傳統美德的教育，開展讀書、演講、征文、表演等多種形式的活動，讓廣大學生長期受到美德的熏陶，并在五四開展“懷中最美少年”評選活動，樹立先進典型。
（5）積極落實《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》，通過在全校開展“習慣養成和道德修煉行動”和“星級學生”評選活動，加強學生行為規范養成教育和文明禮儀教育，促進學生學習習慣、生活習慣、衛生習慣、體育鍛煉等良好習慣的養成，打造良好的校園秩序。
（6）通過開設心理健康教育課、開展專家和專職教師講座、心理健康月活動、建立學生心理檔案、設置心理健康信箱等形式及時有效解決學生心理問題，對學生情感教育、性格教育等方面予以指導。
3、努力建設活動陣地
（1）每月定期組織“愛國主義”、“國防安全教育”、“傳承中華美德”等為主題的班級板報評比活動，并在校園內不同位置櫥窗設置相關主題展示。
（2）將“社會主義核心價值觀”、“中國夢”、創建文明校園等內容在櫥窗、宣傳欄進行展示；在校園內教學樓、宿舍、食堂等地方設置“遵德守禮”提示語，陶冶學生情操、美化學生心靈、啟迪學生智慧。
（3）充分利用校園廣播、電子屏、晨曦文學社刊物、校史館等，多渠道、多空間地進行文明校園相關內容的教育與宣傳。
加強學生的政治理論和思想道德教育。在思想教育與理論學習方面，進一步擴大學生的參加率和覆蓋面。融思想性、教育性、知識性、趣味性為一體，精心組織黨、團、少先隊活動，開展“學理論、學黨章”活動，幫助青少年樹立共產主義遠大理想和正確的人生觀、世界觀和價值觀。努力掌握和運用馬列主義的文化建設理論、教育理論來指導學校的精神文明建設，指導教育教學工作實踐，推動我校精神文明建設再上新臺階。
4、提高教師隊伍水平
（1）扎實開展師德教育，組織教師開展“教書育人、管理育人、服務育人”為主題的教育實踐活動，組織教師認真學習教師職業道德法律法規，深入開展自查自糾，提升師德水平，發揮廣大教職工在文明校園建設中的帶頭作用。
（2）政治上關心鼓勵教師進步。以主題教育為載體，加強師德教育。積極倡導的“務實、創新”的優良教風。要求教師站在教育改革、發展的前沿，刻苦學習，勤奮工作，開拓創新，多作貢獻。
（3）積極啟動名師工程。堅持業務培訓，在學術建樹、教學成就、社會聲望等方面為造就骨干、名師創造有利條件。從學校事業發展和教育教學需要出發，采用多種辦法，有組織有計劃地安排教師進修深造，增強自身的造血功能。
第一是送出去進修，通過研究課程進修、本科學歷函授、短期專題培訓等多種形式，提高教師學歷層次或知識水平。
第二是認真實施培養青年教師的“135工程”，充分發揮高級教師的優勢，開設專題講座、拜師結隊，做好傳、幫、帶的工作。
第三是定期舉行“示范課”、“評優課”、“論文賽”、“教學基本功競賽”等活動，促進青年教師盡快成長。
第四是大膽選拔使用優秀青年教師擔任班主任、教研組長、年級組長、中層等，在重要崗位上培養鍛煉。
第五是運用政策導向，修訂《學校績效工資實施方案》，繼續探索“精干高效、競爭上崗、按勞取酬，向教學骨干傾斜，向突出貢獻者傾斜”的人事分配機制，使成績突出者在評獎、評優、職稱評定、職務聘任中脫穎而出，鼓勵冒尖。
（2）學校定期組織教師師資培訓，并大力支持教師參加市級、省級、國家級培訓；鼓勵教師提高專業技能，開展教學研究，對取得教研成果的教師學校將予以獎勵；培養職業生涯規劃師，幫助教師制定教師專業成長規劃；通過與老教師結成師徒對子的方式，加強對青年教師的培養。
（3）實施名師工程和學校低職高聘，大膽任用優秀青年教師在班主任、級部主任、備課組長、教研組長、中層等重要崗位培養鍛煉。
5、展現濃厚的校園文化
（1）通過宣傳教育，使廣大師生牢記我校的校風“文明團結求實進取”，教風“愛生敬業嚴謹奉獻”，學風“尊師守紀勤奮善思”，校訓“厚德博學自強創新”，了解我校發展史，會唱校歌，明白校徽含義，借此激勵學生愛學校、愛學習、共建校園文明。
（2）精心設計和組織開展勞動技能評比、青年志愿者服務、科學知識比賽、校園文化藝術節、校園體育節、文明禮儀風采展示等活動，培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義事業合格接班人。
（3）利用校園網，開展形式多樣、內容豐富的校園網絡文化活動，如網上祭英烈，網上道德模范宣傳等，充分發揮網絡作用，積極拓展校園文化發展新載體。
6、建設良好的校園環境
（1）搞好校園、食堂、教室、宿舍的衛生管理掛牌，責任到人責任到班，保證校園內衛生無死面、死角；做好教學設施規劃管理使用，合理布置教學區、生活區、運動區等，保證學生學習生活的有序進行。
（2）結合校園規劃，做好校園凈化、綠化、美化工作，建設園林式校園。進一步完善我校誠文化園和文化勵志長廊的建設，使自然景觀和人文景觀和諧統一，共同構成美麗校園。
（3）加強綜合治理和安全衛生工作。層層簽訂安全目標責任狀，健全學校治安管理、健康衛生等工作體系；通過專題講座、主題班會等形式加強對廣大師生進行安全、文明、衛生等方面的教育，整治校園周邊環境，排除安全隱患，維護校園周邊良好秩序。
（4）通過國旗下講話、電子屏幕、主題板報設計等形式，開展環保教育和節約教育，特別是在教學樓、食堂、宿舍、草地等地方懸掛“禁止吸煙”、“愛護環境”、“節糧節水節電”等主題的宣傳標識，營造倡導環保節約的濃厚氛圍。
（5）在學期末開展文明班級、文明宿舍、星級學生、最美學生的評選活動，通過樹立先進典型，打造文明校園的良好環境。
三、實施步驟
（一）宣傳發動階段：20xx年2月
1、成立創建文明校園領導小組，制訂創建文明校園實施方案。
2、召開教職員工和學生動員大會，統一思想、提高認識。
（二）組織實施階段：20xx年3月--6月
1、堅持每周組織一次集中學習，全體教師學習相關法律法規及相關政策，開展保持共產黨員先進性教育工作，深刻認識創建文明學校活動的意義，提高參與的'自覺性。
2、結合“信宜市創建文明校園評價細則”，開展以下工作：
（1）校風建設工作。堅持以育人為宗旨，以校風、教風、學風建設為中心，形成有特色的校園文化建設。
（2）黨員示范工作。充分發揮黨員的先鋒模范作用，積極開展保持共產黨員先進性教育活動和黨建工作。
（3）優質服務工作。積極做好服務育人，搞好后勤保障工作，提高服務水平。
（4）道德教育工作。通過多種活動形式廣泛開展社會公德、職業道德、家庭美德的宣傳教育活動，打造社會、學校、家庭三位一體的德育教育模式。
（5）打造名師工作。多渠道、多層次地組織教師學習培訓，鼓勵支持教師參加各項競賽，提高教師的思想文化素質，培養一大批教育思想端正，教學業務精湛的骨干教師。
（6）美化校園工作。做好校園的綠化、美化、凈化，做好校園周邊環境的整治工作。
（7）愛心扶貧工作。對貧困學生給予學習上和生活上的幫助，積極組織廣大師生為需要幫助的人奉獻愛心。
（8）先進個人、集體評選工作。定期開展評選活動、樹立先進典型，并通過廣播、櫥窗等形式進行宣傳。
3、創建文明校園領導小組要深入調研，加強指導，及時解決創建活動中出現的新情況、新問題，促進各項工作的落實。
（三）總結提高階段：20xx年6月底
總結創建文明校園活動情況，整理各種工作資料，表彰創建文明校園活動的先進集體及個人。
四、工作要求
（一）提高認識。創建文明校園是踐行社會主義核心價值觀，實現“中國夢”的迫切需要，是構建社會主義和諧社會的重要組成部分。
（二）加強領導，落實責任。領導小組應結合實際工作，積極推動創建活動開展，對存在的問題，研究具體措施，及時解決。
（三）廣泛宣傳，全體動員。利用多種載體積極宣傳創建文明校園的重要意義。
（四）建立長效機制，持之以恒開展創建活動。要形成學校黨政主要領導負責，各職能部門各司其職、緊密配合，全校師生共同參與的工作機制，把創建文明校園工作作為長期重要的工作來抓。
（五）加強督查，嚴格獎懲。加大督查與協調力度，對工作扎實、措施有力、成效顯著的部門及個人等進行通報表彰；對創建工作不力、影響創建工作整體效果和整體進度的部門及個人等，追究責任。
教育科研工作是學校率先發展先導，沒有教科研的率先，就沒有教學理念、水平、質量的率先。要形成科研育師、科研促教、科研助學，科研興校的工作機制，揚創新個性，倡科研風尚，努力使科研工作成為學校不斷發展的增長點。一是加強學習，打好教育科研的基礎。邀請課程改革的有關專家、行家來校作講座、指導；激發教師自學，交流互學，增強教師的科研理念。二是注重過程，抓好教育科研的實踐。注重課題主攻方向，精心確定課題，選拔思想好，觀念新，業務強，能真正起到模范帶頭作用的教師擔任課題組長，認真開展科研活動，舉辦“六小論壇”，增強教研實效。三是規范管理，把握教育科研的高度與深度。抓好教育部《綜合實踐活動及其師資建設》、省十五電教課題《現代信息技術與傳統教學比較的研究》、《構建小學德育課程體系》、《研究性學習的方法在物理教學中的滲透研究》、《信息技術與學科課程的整合研究》等重點課題過程實施，加強領導，加大投入，充實力量，促進課題研究早出、快出高質量的成果，并逐步形成我校在教科研方面新的特色。四是重視課題資料的積累。五是進一步健全科研管理制度，把教科研工作納入學期常規考核范圍，完善課題成果獎勵機制，對優秀課題組及教科研之星以及在課題研究中有突出成績的教師予以獎勵，使教科研工作成為教師的自覺行為。積極組織參加縣級精神文明建設和教育教學科研論文評選，編輯出版校級精神文明建設和教育。
文明校園實施方案 篇11
一、指導思想
堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以科學發展觀為指導，以思想道德建設為重點，以提高教育教學質量為中心，積極推行素質教育，以文明校園創建為載體，大力營造安全文明和諧的育人環境，造就一批師德高尚、業務精良、作風正派的教師隊伍，培養德、智、體、美全面發展，且具有健全人格的社會主義建設者和接班人。
二、活動目標及要求
(一)提高認識，加強領導
“文明校園”創建活動，是堅持以人為本，落實科學發展觀，構建和諧社會的客觀需要。活動的開展將有利于進一步優化校園環境，有利于提高教師的思想素質和執教水平，有利于促進學生的全面發展，以達到提升我校教育整體水平的目的。全體教師要從構建和諧社會的高度，把“文明校園”的.創建工作作為今年工作重點，加強領導，工作細化，責任到人，在人力、財力上給予大力支持，以保證工作落到實處。
(二)加大宣傳，營造氛圍
學校要圍繞“文明校園”創建主題，充分利用校園廣播、報刊、櫥窗、專欄等宣傳陣地，組織師生開展形式多樣的宣傳教育活動(如張貼標語、辦專欄、演講賽、討論會等)，營造輿論氛圍，讓“文明校園”創建活動深入人心。
(三)強化措施，周密安排
1、在教師中開展“強化師德，文明從教”教育活動。
一是要求教師模范遵守社會公德，不講粗話、臟話，使用文明語言、推廣普通話，不向學生傳播不健康或錯誤的思想，不諷刺、挖苦、歧視學習困難學生，講禮貌用語，說文明話。
二是要求教師愛崗敬業，嚴謹治學，關心愛護學生，尊重學生人格，不得體罰或變相體罰學生，認真備課上課，認真批改作業，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平，不在教學場所接聽手機，不在公共場所抽煙，待人友好真誠，舉止文明禮貌，辦文明事。
三是要求教師團結協作，廉潔從教，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，關心集體，維護學校榮譽，不得亂收費或向學生推銷資料和壓銷物品，不得向學生及其家長索要錢物或要求學生家長為自己辦私事，不參與賭博、色情、迷信、邪教等活動，衣著整潔得體，嚴于律已，作風正派,以身作則,做文明人。
2、在學生中開展“文明言行與我同行”教育活動。
一是教育學生愛護公物，保護環境，講究個人衛生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒臟物垃圾，爭做“環保小衛士”。
二是教育學生自覺遵守交通規則，舉止文明，誠實守信，遵紀守法，說普通話，講禮貌用語，爭做“文明小標兵”。
三是教育學生加強自律，崇尚科學，反對邪教，關愛家庭，珍惜生命，積極參加健康的娛樂活動，快樂學習，健康成長。
四是教育學生勤儉節約，從身邊小事做起，不亂花錢，節水節電,不浪費筆墨、紙張等，爭做“節約小能手”。五是教育學生勤奮好學，團結友善，勇于進取，形成良好的衛生習慣，生活習慣，學習習慣。爭做學校的好學生，家長的好孩子，社會的好公民。
3、抓好校園文化建設，營造文明的活動環境。學校要開全開齊課程，特別是體育、音樂、美術課的教學。在師生中開展豐富多采的文藝活動，培養學生特長。美化校園環境，使學校真正成為學生學習的樂園。
4、狠抓校園衛生工作，健全衛生管理制度，優化育人環境。學校要加強校園衛生工作力度，徹底消除衛生死角，為師生創造一個良好的工作、學習、生活環境，真正做到以優美的環境陶冶人。
5、進一步加大學校安全管理，落實安全責任制度，扎實對學生進行安全教育。
三、組織機構
學校成立“文明校園”創建工作領導小組，加強對“文明校園”創建工作的領導。
組長：林德輝副組長：魏關麒
成員：伍尚偉梁春陽潘成裕高源黃天賜黃朝興“文明校園”創建工作領導小組辦公由魏關麒負責。
四、實施方法和步驟
堅持廣泛參與、重在建設，貴在堅持、注重效果的原則，要求全校師生員工行動起來共同參與，把文明校園創建活動與思想政治教
育、道德建設、校風和學風建設結合起來，與學校開展的教育教學質量活動結合起來，與學校的各項改革密切結合起來，與養成教育結合起來，扎扎實實完成各項任務。
文明校園創建活動分為四個階段進行：
第一階段：(20xx年2月-4月)宣傳動員階段。通過宣傳動員，形成人人為文明校園創建做貢獻的整體氛圍。
1、分別召開校委會、教師會和學生大會，層層進行動員，并利用校園廣播、黑板報、宣傳欄進行廣泛宣傳;
2、學校各部門制定《檢評標準》并組織全體教師學習。
3、學校各部門分解工作任務，制定達標實施細則。
第二階段：(20xx年5月—20xx年8月)重點實施階段。
1、各部門根據工作計劃，分別組織實施;
2、各部門按達標實施細則，落實任務，分工負責，逐項組織實施。
3、領導小組指導各部門工作，并進行檢查監督;
4、各處室要及時向組長反饋信息，發現問題及時研究解決。
第三階段：(20xx年9月-10月)自查整改階段。
1、各部門組織自查，找出薄弱環節，提出整改方案，進行重點整改。
2、創建領導小組按《檢評標準》組織對各評建項目進行檢查驗收，并提出整改意見，對不合格項目，限期整改。
3、形成文明校園創建活動的文件、材料、制度、總結，做好各
方面迎評工作。
第四階段：(20xx年11月-12月)迎接區教育局檢查驗收工作。
1、參照“驗收標準”要求，制定迎評計劃，組織落實。
2、各部門按要求充分做好迎評工作。
五、幾點要求
1、開展文明校園創建，要與精神文明建設活動緊密結合起來，同步進行，通過精神文明建設的深入開展，促進文明校園創建的健康發展。
2、開展文明校園創建，優化育人環境，是提高管理水平的一個重要方面，是創建特色農村學校的基礎性工作，廣大教師要增強政治意識，干實事，樹新風，要著眼全局，從小事做起，為學生做出表率，為文明校園創建做出貢獻。
3、在創建文明校園工作中，各部門要做到每一項工作開始有計劃，工作過程有記錄，工作結束有總結。同時注意收集廣大師生對創建文明校園的意見和建議，及時反饋給校領導，以促進創建文明校園工作順利進行。
4、在文明校園創建中，校領導要做好全體教師的思想工作，掌握教師的思想動態、工作情況和存在的問題，遇事及時處理解決。要組織教師認真學習有關文件精神，宣傳文明校園創建的意義和要求，激發大家自覺搞好本職工作的積極性、主動性、創造性，群策群力，全力以赴搞好這項工作。
文明校園實施方案 篇12
一、指導思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以寶安區綜治委《寶安區廣泛開展平安創建活動實施方案》等有關文件精神為指導，牢固樹立“生命至上，安全第一”的思想，把安全文明管理作為學校工作的第一要務來抓，以“平安文明校園”創建為載體，以關愛生命、防范學生人身傷害為核心，以防食品中毒、校舍火災、擁擠踩踏、暴力侵害、群發性疾病和學生因心理障礙引發的自我傷害為重點，突出基礎設施管理和基本環節管理，加大力度整治安全隱患、整治“保安”條件，整治工作作風，按照“全方位、多層次、立體式、全覆蓋”的要求，全面推進“平安文明校園”創建工作，整體提升我校各項工作質量，實現我校和諧穩定、快速發展，不斷開創學校安全文明工作新局面。
二、工作主題
主題：平安、文明
三、工作目標
1、學校教育秩序穩定，健全各學校維持穩定的工作體系，落實領導責任制，不發生破壞教育系統形象的惡性案件，不發生影響重大的事件，不發生重大傷亡事故，不發生師生尋釁滋事、非法聚集等活動。
2、全校師生安全文明意識得到樹立。師生要有安全文明意識，懂得交通、消防等各項安全常識，要展示安樂小學文明禮儀風貌，樹立良好的社會形象。
3、繼續保證在校學生無刑事案件發生，加強法制教育、道德教育，杜絕在校學生違法事件的發生，進一步增強師生的安全感。
4、師生各種矛盾糾紛得到及時有效化解，加強預防工作，把矛盾化解在萌芽之中。
5、認真學習貫徹《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，加強學生行為規范的訓練，結合小學生行為規范達標、雛鷹爭章、巾幗文明示范崗創建等活動，大力開展“平安校園”、“文明班級”、“文明辦公室”等評比，使校園文明程度進一步提高。
6、健全綜治網絡和隊伍，優化校園周邊環境，進一步健全門衛值班制度。
7、進一步搞好學校法制教育，發揮法制副校長的作用，使廣大學生的法制觀念和法制意識進一步增強。
四、活動內容及要求
1、建立安全管理機制和網絡，完善各種安全工作制度
一是建立由學校校長為組長，分管副校長為副組長，相關責任人為成員的安全工作領導小組，統一領導，各盡其職，層層負責;
二是成立由黨政、教育、公安、司法、社區、家長等方面代表參加的學校安全管理委員會，負責學校安全建設和宏觀管理，領導組織解決重大安全問題;
三是建立有學校、社區及單位、家庭共同參與的安全管理網絡，縱向負責，橫向協作，真正做到事事有人管，人人有事管的安全管理模式;
四是充分發揮法制副校長的依法治校作用，讓其參與學校重大工作的`決策和管理，發揮其在法制安全教育、維護校園秩序、學校周邊環境建設與治理、突發事件處理等方面的積極作用;
五是發揮門衛內保功能，狠抓安全監管督察工作，強化門衛管理和安全值班制度;
六是完善安全管理制度和預警、應急預案，進一步明確學生安全教師工作職責，提高安全管理的效益。
2、強化安全教育，增強師生安全意識，提高學生的自護自救能力一是有計劃的對教師、學生、家長分類進行安全知識講座和專業培訓，教師安全知識培訓納入學校校本培訓內容，對學生的安全教育要做到天天講、事事講，要結合學生中存在的不安全因素，現身說教，結合學生的活動環境，現場說教，突出安全教育的針對性、預見性和實效性。利用家長學校和發放公開信、簽訂責任書等對家長進行相關法律法規、學生安全監護知識培訓，形成家、校教育合力;
二是組織學生觀看《新時期學生安全預防與自護》系列教學片，結合學生實際，積極開展討論和征文活動;
三是開發校本安全教育課程，使安全教育進校園、進課程、進課堂，做到有課時、有教材、有教師、有考試;
四是加強學生心理健康教育，學校設立心理健康教育室，開通學生心理咨詢熱線等，教育和引導學生的身心健康成長，嚴防有心理疾病學生自我傷害和體質特殊學生無意傷害，杜絕群體性涉險行為發生;
五是通過網站、校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗、展覽、印發宣傳單等形式，
積極開展安全教育和宣傳活動。
3、實化安全管理過程，落實安全防范措施
一是強化教師安全工作職責，層層簽訂安全工作責任書，落實問責制，按照“誰領導，誰負責;誰分管，誰負責”的要求，凡事必問，凡疑必查，凡過必究，建立學校、班級安全工作日志;
二是進一步加強學生集體活動的管理，嚴格班主任、副班主任跟班制度，嚴格值周領導、值日教師現場維持秩序制度，嚴格放學牽線制度，嚴格校外活動報告制度;
三是積極爭取公安、文化、衛生等部門，加強校園周邊環境的綜合整治，凈化校園及周邊環境;
四是加大安全設施和環境建設力度，配齊消防設備，添置安全警示牌和固定的安全教育標語，學校圖書室按要求添置各類安全教育圖書，營造濃厚的“依法治校”的安全工作氛圍;
五是加大安全檢查力度，嚴格安全報告制度，實行“一日一小檢、一周一中檢、一月一大檢、一期一總結”，及時發現問題，及時排除安全隱患;六是在全校師生中定期開展案例分析和“我身邊的安全隱患與防范措施”大討論，重點分析、排查隱形險情、工作漏洞、薄弱環節，探索、尋求突發事件處理的有效辦法。
五、具體安排
一月
組建領導小組
研究并制定工作規劃、實施方案與辦法及各項制度
二月
有計劃、有重點地執行工作計劃
全面檢查工作執行情況
加強宣傳
簽定平安文明校園創建活動工作責任狀
三月
出平安文明校園主題墻報、黑板報
對學校重點部位進行檢查
對學校周邊部位進行檢查與報告
四月
召開平安文明校園主題家長會反饋檢查情況
消除重點領域安全
五月
對學生進行消防安全等知識講座平安文明班級創建活動
六、七月
平安文明校園檢查與督促平安文明校園總結
暑假安全工作講座
八、九月
暑假安全工作指導
平安文明校園講座
平安文明校園主題墻報和黑板報十月
平安文明校園深入檢查活動禁毒教育講座
消防演習
十一月
學生紀律教育
行為習慣養成教育
創建文明校園活動“回頭看”活動十二月
文明校園實施方案 篇13
一、指導思想
堅持把創建文明學校活動作為全面貫徹黨的教育方針，全面提高辦學水平的一項重要工作來抓，并以此貫穿到學校的各項工作中。通過創建文明學校活動，全面推進素質教育，推進依法治校，以德治校進程，凈化育人環境，改進工作作風，提供優質服務，樹立良好校風，全面提高教育質量，加快建設教育強校的步伐。在創建活動中，以提高教育質量，加強和改進學校內部管理，開展思想教育，活躍校園文化，維護治安秩序，改善學校設施條件，優化美化校園為重點，充分調動全體教職工的積極性和創造性，振奮精神，再鼓干勁，不斷增強全體教職工創建意識和參與意識。在鞏固已取得成績榮譽的基礎上，再上新臺階，努力實現創“一流學校管理，一流教育質量，一流辦學條件”的辦學目標。
二、成立創建文明學校工作領導機構
成立創建文明學校工作領導小組，負責對全校創建工作的領導，學校校長為第一責任人。創建工作領導小組成員為：
組長：陳璀璨
副組長：石巖
成員：陳頓、王夫芹、郭云、劉釗
三、創建文明學校工作要求
(一)加強領導，精心組織。學校校長對創建文明學校負總責，要把創建文明學校工作作為任期目標，列入學校發展規劃和學校工作計劃，擺上學校工作的重要議事日程。要建立健全專門的組織機構，負責文明學校創建活動的領導，策劃和實施。做到有規劃部署，有經費投入，有工作人員，有活動場所，持之以恒開展創建活動。各部門要按照創建工作方案和要求，采取切實可行的.措施，認真做好創建檔案工作，確保創建活動的各項指標落到實處。
(二)明確方向，全面貫徹教育方針。堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，全面提高學生素質，以創“一流學校管理，一流教育質量，一流辦學條件”為目標，以貫徹黨的教育方針，堅持“三個面向”，培養“四有”新人，促進學生德、智、體、美、勞全面發展為宗旨，全面推進素質教育，全面提高教育質量。
(三)統一思想，提高認識。創建文明學校是構建文明和諧校園的重要內容。各部門要統一思想，高度重視，把創建活動作為一項大事抓緊、抓細、抓實，要廣泛動員并組織教師和學生積極投身到創建活動中去。
(四)創建育人兩不誤，確保雙贏。各部門要按照本學期工作要點穩步推進各項工作，同時要確保創建任務的落實，要合理安排時間，科學統籌創建與教學工作，精心組織好創建活動。通過創建促進教學工作，促進學校精神文明建設，提升學校文明程度，樹立學校良好的社會形象。
(五)以人為本，提高師生員工素質。以創建工作為抓手，加強全校師生員工的思想道德教育，著力提高師生員工的思想素質、道德素質和校園文明程度。以優美的校園、優良的秩序、優質的教學，爭創文明學校。
文明校園實施方案 篇14
為深化中國特色社會主義和中國夢學習教育，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，扎實做好我校精神文明建設工作，根據教育部、中央文明辦《關于深入開展文明校園創建活動的實施意見》（教基一〔xx〕7號）和自治區教育廳、自治區文明辦《xx自治區高等學校“文明校園”檢查評價細則》文件精神，結合學校實際，制定本實施方案。
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，圍繞立德樹人根本任務，充分發揮廣大師生參與文明校園創建的積極性，努力創建文化氛圍濃厚、校園環境優美、工作秩序井然的高品位文明校園，把學校建成培養中國特色社會主義建設者和接班人的堅強陣地，為打造祖國北疆亮麗風景線做出積極貢獻。
二、基本原則
1.堅持價值引領。把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教育教學、師德師風、學風校風、制度規范、實踐養成和校園文化建設之中，貫穿于創建活動全過程。
2.堅持注重實效。設計和開展各項創建活動要從實際效果出發，堅持問題和需求導向，以推動工作和師生員工歡迎、滿意為標準，引導創建活動穩步推進、普遍開展，力戒形式主義。
3.堅持廣泛參與。把創建活動延伸到學校各層面、各環節和每個師生員工，使每一名師生員工都成為創建活動的實踐者和受益者。常態化推動班級、宿舍、食堂和機關、院系辦公教學區、家屬區等文明細胞建設，夯實文明校園根基。
三、創建目標
通過文明校園創建活動，健全工作機制，提高師生公民道德、職業道德、文明修養和民主法治觀念，提高校園文化生活質量，使校園文化內容健康、格調高雅、豐富多彩，提高校園文明程度，使校園秩序良好、環境優美，育人環境進一步改善。
四、創建內容
以立德樹人為根本，堅持以“六個好”的標準，廣泛深入開展以“三創兩爭”（創建文明學校、創建文明班級、創建文明宿舍，爭當文明教師、爭當文明學生）為載體的文明創建活動。
1．領導班子建設好。學校領導班子注重思想政治建設，“四個意識”強，堅決在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。扎實推進學習型、服務型、創新型黨組織建設，加強教師黨員隊伍建設，學校黨委理論中心組學習有實效，學習制度、學習時間有保障，學校領導班子理論素養和辦學治校能力強。堅持民主集中制，認真貫徹執行黨委領導下的校長負責制，嚴格執行“三重一大”決策制度，不斷完善決策機制和議事規則。認真履行“一崗雙責”，全面落實黨風廉政建設責任制，推動群防體系建設，為學校的改革發展營造風清氣正的`環境氛圍。
2.思想政治教育好。全面貫徹落實中共中央、國務院《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》，充分發揮思想政治理論課的主渠道作用，積極推動習近平新時代中國特色社會主義思想“進教材、進課堂、進網絡、進師生頭腦”。積極探索思想政治教育工作的新途徑、新思路，創新活動載體，將社會主義核心價值觀的宣傳教育融入到教學、科研、創作、展演、管理、服務的全過程。堅持抓好典型，講好藝院故事，推進各級各類創先爭優活動，倡導崗位創新與奉獻；開展志愿服務活動，以項目化方式打造特色志愿服務品牌。
3．活動陣地好。建立完善工作機制，鞏固意識形態工作陣地。切實加強報告會、研討會、講座、論壇日常管理，確保馬克思主義在意識形態領域的主導地位，確保社會主義辦學方向，確保校園安全穩定。加強校報、校刊、校內廣播電視、宣傳櫥窗等建設、管理。加強網絡思想文化建設和網絡文明素養教育，使學生形成科學、文明、健康、守法的上網意識和習慣。牢牢把握正確導向，堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳為主，唱響主旋律、打好主動仗，發揮宣傳陣地育人功能。建立健全學校課堂教學管理辦法，積極探索課程標準審核和教案評價等機制建設，嚴格落實處級以上領導干部聽課和教學督導等制度，強化教學紀律約束機制。堅持教育與宗教分離，堅決防范和抵御校園傳教。
4．教師隊伍好。加強師德建設，納入教師考核評價體系，作為教師年度及聘期考核、職務評聘晉升、晉級和評優獎勵的首要標準，嚴格執行“一票否決制”，不斷推動師德師風建設。嚴格學風建設，堅持教育引導、制度規范、監督約束、查處警示并舉，形成弘揚優良學風的長效機制，嚴格杜絕學術造假、學術腐敗等行為，樹立誠信為學的典范，營造健康的學術氛圍，以自身誠信形象示范帶動學生。
5．校園文化好。加強對學校教育思想、辦學理念、校訓、校風等精神內涵的凝練和歸納，充分展示學校獨特鮮明的文化積淀與文化追求。結合重要節慶日，開展黨史國史教育，弘揚民族精神和時代精神。加強中華優秀傳統文化宣傳教育，營造弘揚優秀傳統文化、涵育學生文明素養的氛圍。開展豐富多彩的校園文化活動，打造一批文化活動品牌。充分發揮專業優勢，不斷繁榮學校文藝創作，堅持思想精深、藝術精湛、制作精良相統一，不斷推出謳歌黨、謳歌祖國、謳歌人民、謳歌英雄和加強民族團結教育的精品力作。
6．校園環境好。加強校園規劃和建設，做好綠化美化，實現校園山、水、園、林、路使用功能、審美功能和教育功能和諧統一，激發師生愛校熱情，陶冶學生關愛自然、關愛社會、關愛他人的情操。注重校園公共場所人文景觀建設，運用雕塑、書畫、建筑小品等形式，提升校園文化形象。組織師生參與校園樓宇、道路、景點和公共區域的規劃、建設、命名和管理，增強師生對校園環境的認同感。
五、創建步驟
為確保創建工作取得實效,學校創建工作將按宣傳發動、組織實施、中期檢查、總結迎評等環節分步進行
1.宣傳發動階段（xx年3月——4月初）。學校制訂創建文明校園的實施方案和任務分解表，召開創建文明校園專題會議,組織師生學習有關文件精神,統一思想,提高認識,充分利用校園網等宣傳陣地,加大宣傳力度,營造創建氛圍。
2.組織實施階段（xx年4月——5月）。各單位、各部門成立文明創建工作小組，按學校規劃、方案要求，制定具體落實方案，對照所負責的任務進行自創、自評、自查、自改，逐步完善軟硬件條件，做好檔案材料的歸納整理，有重點地開展文明創建工作。
3.中期檢查階段（xx年6月）。開展文明校園創建工作中期檢查,就前一階段創建工作所取得的成效及有效做法進行階段性總結,查找不足,改進措施,為做好下一階段創建工作打好基礎。
4.總結迎評階段（xx年9月以后）。學校文明校園創建工作領導小組辦公室匯總全校創建工作情況，整理資料，形成全校創建工作總結。學校文明校園創建工作領導小組根據上級安排，隨時迎接自治區黨委宣傳部、高校工委文明校園創建活動專家組來校現場考評。
六、創建要求
1.統一思想,提高認識。創建文明校園是我校精神文明建設工作的重要內容。各單位、各部門要統一思想,高度重視,把創建活動作為當前和今后一個時期的重要工作，抓緊、抓細、抓實,要廣泛動員并組織教職工和學生積極投身到創建活動中去。
2.加強領導,精心組織。學校文明校園創建工作領導小組對創建文明校園負總責,各部門、各單位要按照創建工作方案和要求,結合本單位實際,制定切實可行的創建工作方案，措施,認真做好創建工作檔案建設,確保創建活動的各項指標要求落到實處。
3.統籌安排,協調推進。各單位、各部門要合理安排時間，科學統籌創建工作與教學科研管理、服務工作，做到兩不誤，兩促進。通過創建工作的開展,進一步加強學校精神文明建設，提升學校文明程度，樹立學校良好的社會形象。
文明校園實施方案 篇15
為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，扎實推進我校精神文明建設和特色德育建設，全面提高師生的文明意識和文明素養，營造良好的育人環境，根據上級有關部門的要求及相關文件精神，結合我校實際，特制定本工作實施方案。
一、指導思想
全面貫徹黨的十九大精神，深入學習領悟習近平新時代中國特色社會主義思想，圍繞立德樹人的根本任務，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿創建活動始終，把握文明校園“六個好”標準，積極發動、廣泛參與、強化措施、注重實效，營造安靜、整潔、有序、和諧的文明校園，把我校建設成為弘揚社會主義核心價值觀，傳承中華傳統美德,培育中國特色社會主義事業建設者和接班人的堅強陣地。
二、總體目標
通過開展和推進文明校園創建活動，進一步健全學校工作機制，切實帶動學校的內涵發展和品質提升，使得師生思想道德素羊和文明程度顯著提高，校園文化生活質量不斷優化，校園秩序環境進一步改善。到20xx年，把學校建成風清氣正、格調高雅、令人向往的品牌學校。
三、活動內容
1、建設作風過硬、務實擔當的領導班子，引領文明校園創建。
積極建設學習型、服務型、創新型黨組織，加強教師黨員隊伍建設，發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用。落實黨建工作責任制和“三會一課”等制度。完善校長負責制，實行班子例會、支部例會、全體教職工例會、部門例會、年級例會以及家委會、教代會等管理制度，定期舉辦“家長開放周”和“校長接待日”等活動，不斷完善科學民主決策機制。設立校務(黨務)公開欄、校長信箱、電話等溝通機制，充分體現民主、開放辦學。落實黨建工作責任制和“三會一課”制度，扎實開展“兩學一做”“重效率、勇擔當、做表率”“十九大精神學習”等黨員教育活動，以“黨員領航行動”為載體，全體黨員面向師生亮身份、立承諾、樹旗幟，在課堂教學、教育科研、德育創新、文化建設等方面擔當領航員，凸顯黨員的先鋒模范作用。根據上級文明校園創建工作實施意見，結合學校實際制定文明校園創建工作具體實施方案，成立領導小組，為文明校園創建提供強有力的思想與行動引領。
2、營造立德樹人、全員育人的德育環境，提升文明校園創建。
加強社會主義核心價值觀教育實踐，制作24字核心價值觀、中國夢等展板，積極推動社會主義核心價值觀進課堂、進頭腦。充分利用重要時間節點開展“我的中國夢”等主題教育實踐活動，引導學生從小立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國。加強學校德育體系建設，科學設置并落實德育課程，深化學科德育研究，改革教學內容，改進教學方法，改善教學手段，把思想道德教育融入學校教學各個環節，融入學生學習生活各個方面。落實《中小學生守則》，認真開展系列主題教育活動，培養學生高尚的人格。通過“讀書節”“文明禮儀月”“宿舍文化節”、課間操感恩教育、身邊的感恩故事、法制報告會、《弟子規》系列學習與踐行、齊唱國歌、共同宣誓、陽光大課間、周一升旗、國旗下演講和主題班會等活動，不斷健全和提高學生的思想道德素質，培養學生高尚的人格。實施“學生成長導師制”，制定和落實《泰山博文中學全員育人導師制實施方案》和《泰山博文中學學生評價方案》，使全體教師既教書又育人，既管教又管導。開展心理健康教育。健全心理健康工作制度，建立心理咨詢室、活動室，配備專兼職心理教師，建立健全《學生成長檔案》，完善使用好“學生成長記錄袋”，對問題學生進行跟蹤輔導。
3、豐富活動陣地，拓展育人渠道，推進文明校園創建。
學校大力加強校園文化陣地建設，設有校園網站、學校微信公眾號、家校微信群、宣傳欄、廣播站、展板、班級校園文化墻、校刊《博文學報》等文化宣傳陣地。學校加強管理，定期評比，面向師生、家長宣傳學校教育、文明校園創建等工作，陶冶學生情操、美化學生心靈、啟迪學生智慧。積極開展社會實踐活動，學校與北京世紀明德、團市委、市科技館、市科協和青青農場等單位合作，開展研學旅行、素質拓展等勵志體驗活動，讓學生走進自然、社區和大學，開闊視野，提升文明素養。
4、強化師德建設，促進教師專業成長，助力文明校園創建。
學校嚴格落實《中小學教師職業道德規范》《博文中學關于“師德標兵”“十佳教師”評選活動的意見》和《博文中學關于對教學事故的認定及處理規定》等文件精神，加強師德師風建設，培養師德高尚的教師。在學生評教的基礎上，做好家長評教的措施辦法，形成多角度教師評價體系，共同促進教師的成長，樹立博文教師新形象。不斷提高教師的專業素養，培養業務精湛的教師。積極開展和實施教師讀書學習、大教研組研討、集體備課、遠程研修、教師論壇、建立“名師工作室”、創辦發行校刊《博文教研》、小課題研究、參加各類教研活動、實施好“青藍工程”和“五個一工程”等活動，進一步提高教師的理論水平和業務水平。實施和推進名師工程。學校建立“博文名師”“學科帶頭人”和“骨干教師”的聘任制度。開展評選“教壇新星”“教壇英才”“博文名師”和“功勛教師”的活動，全面提高學校的核心競爭力，為創建學生喜歡、家長歡迎、社會滿意的精品學校起到積極的促進作用。
5、豐富校園文化，構建文化潤德，促進文明校園創建。
學校傳承歷史，建設優良校風、教風、學風，運用校訓、辦學理念、辦學宗旨、辦學目標、校史、校徽等校園文化符號，倡導“勵精圖治的拼搏精神，盡心竭力的奉獻精神，極致完美的追求精神，鍥而不舍的創新精神”的博文精神，激勵學生愛學校、愛學習、共建校園文明。濃化班級文化建設，開展多彩的班級文化活動，形成良好班風。精心組織好常規的開學典禮、升旗儀式、畢業典禮等教育活動，舉辦好讀書節、文明禮儀月、寄宿生文化節、科技節、金秋藝術節等活動。結合傳統節日，開展主題教育活動和綜合實踐活動。營造創建氛圍，開展文明出行、文明交通、文明禮儀等教育活動，積極參與文明校園創建工作。
6、優化校園環境，建設平安校園，護航文明校園創建。
加強設施管理，做好校園美化、綠化工作，實現環境育人。校園教學、住宿、體育、科技、宣傳等活動場所布局合理、整潔有序。抓實節水、節電、節糧教育，師生健康的消費理念和節約意識正逐步形成。校園安全機構、制度健全，配有專門的安防控制室，安裝監控探頭，實現校園安全全覆蓋。聘請專職安保人員，實行上課期間校園封閉管理，外來人員出入登記。校級干部帶班執勤，家長文明執勤，確保學生上下學安全。制定應急預案，定期進行安全演練。積極開展法制和安全教育活動，提升師生的安全意識與能力。學校周邊秩序良好，為師生提供了安全保障。
四、實施步驟
(一)宣傳發動階段：(20xx年4月11日—7月1日)
1、成立創建文明校園工作領導小組，制定文明校園創建工作的實施方案。
2、召開創建文明校園活動動員大會，組織教師認真學習創建文明校園的有關文件精神，統一思想，提高認識。
(二)組織實施階段：(20xx年7月—20xx年9月)
1、組織全體教師學習有關方針政策和法律法規，深刻認識創建文明校園活動的重要意義，提高創建文明校園的自覺性，形成創建文明校園人人有責、人人參與的局面。
2、對照中學文明校園標準，實施以下工程：
(1)校風建設工程。堅持以育人為宗旨，以校風、教風、學風建設為中心，進行有特色的校園文化建設，形成和諧文明的校風、科學嚴謹的教風、健康向上的學風。
(2)推進名師工程。多層次地組織學習培訓活動，鼓勵支持教師參加各項競賽，努力提高教師的思想文化素質，培養一大批教育思想端正、教學業務精湛的名師。
(3)深化美麗班級評選活動。加強班文化的建設，開展豐富多彩的教育活動，定期開展“文明示范班級”“十佳學生”和文化墻評選。
(4)道德教育工程。廣泛開展社會公德、職業道德和家庭美德的宣傳教育活動。
(5)黨員示范工程。充分發揮黨員的'先鋒模范作用，積極開展保持共產黨員先進性教育活動。
(6)優質服務工程。積極做好服務育人，搞好后勤保障工作，提高服務水平。
(7)美化校園工程。做好校園的綠化、美化、凈化，做好校園周邊環境的整治工作。
3、積極開展創建文明校園活動，深入調研，加強指導，及時解決創建活動中出現的新情況、新問題，促進各項工作的落實。
(三)總結提高階段：(20xx年9月—20xx年12月)
總結創建文明校園活動情況，建全各種工作資料，表彰創建文明校園活動的先進個人，評選文明班級、文明宿舍和文明學生。
五、工作要求
1、建立長效機制，持之以恒開展創建活動。
學校是創建活動的主體，要形成學校黨政主要領導負責，各職能部門各司其職、緊密配合，全校師生共同參與的工作機制。要建立健全專門的組織機構，負責文明學校創建活動的領導、策劃和實施。做到有規劃部署，有經費投入，有工作人員，有活動場所。通過持之以恒開展創建活動，進一步加強制度建設，強化學校內部管理，建立長效工作機制。
2、明確工作方向，全面深入貫徹教育方針。
以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德建設，提高學生素質。以貫徹黨的教育方針，堅持“三個面向”，培養“四有”新人，促進學生德、智、體、美、勞全面發展為宗旨，全面推進素質教育，全面提高教育質量，使學校成為本地區深受學生喜歡、家長歡迎和社會首選的一流品牌學校。
校園因文明更美麗，生活因文明更精彩。接下來，學校將以文明校園創建為目標，以“六個好”為引領，深化推進創建文明校園活動，把文明的種子植根于師生心中，讓文明成為師生的自覺行為，讓文明之花盛開在美麗的博文校園。
文明校園實施方案 篇16
文明校園創建活動是學校精神文明建設工作的系統性、綜合性工程，是教育戰線精神文明建設的重要載體。我校一直把校園精神文明建設暨文明校園創建活動作為首要工作來抓，為了把校園精神文明建設進一步引向深入，使我校精神文明建設更加科學化、規范化，推動學校的各項改革和發展，特在全校范圍內集中開展文明校園創建活動。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹黨的十八大精神，緊緊圍繞我校改革、發展和穩定的大局，圍繞學校中心工作，以思想道德建設為重點，以文明校園創建和鞏固為載體，把校園精神文明建設引向深入，為進一步深化學校各項改革，推動學校各項事業發展，維護學校穩定提供強大精神動力和思想保證。
二、基本內容：
文明校園創建活動內容包括思想道德教育、校園文化、校園環境、行業樹新風等五個方面，涵蓋了學校精神文明建設的各個方面。
三、創建目標
通過理論學習和創建活動，使我校的思想政治教育在制度創新與實踐創新上邁出新的步伐；使師生員工的政治思想素質和道德修養水平得到進一步提高，形成廣大師生員工文明禮貌，舉止規范，愛崗敬業，紀律嚴明，尊師愛校的良好風尚；使校園文化建設注重多樣化發展；通過創建活動使校園成為一個健康明快、布局合理、特色鮮明的育人園地；進一步發揚艱苦創業、開拓創新的精神，抓住機遇，加快發展，推動學校工作上質量、上水平，為建設精品式農村學校而努力。
四、主要任務
（一）用科學的理論武裝人認真學習領會十八大精神，“三個代表”重要思想和科學發展觀，把理論武裝工作進一步引向深入。積極推進十八大精神“進教材、進課堂，進師生員工頭腦”，組織領導干部和教職工學習政治、教育、法律、科技等方面的理論知識，全面提高師生員工的理論素養和綜合素質，教師的學習要按照學校的統一安排在有計劃、有組織的學習的基礎上，通過組織主題討論等形式，進一步促進廣大教師對十八大精神的全面理解和準確把握，對學生進行理論和時事政策教育。要堅持理論聯系實際的學風，切實把理論學習的收獲提高轉化為推動工作的動力，把學到的知識和經驗轉化為做好工作的智慧和能力。
（二）加強思想道德建設進一步加強社會公德、職業道德和家庭美德教育。按照十八大精神對廣大教師進行以“三查三進三解”為重點的社會主義道德教育，進一步深化對師生員工的道德教育。按照《教育法》、《教師法》的有關條文，修訂和完善《教師職業道德規范》、《學生行為規范》、八榮八恥的社會主義榮辱觀以及其他各級各類人員的職業道德規范，并提出考核要求，明確獎罰標準。要以深入開展各項活動為載體，內強素質，外樹形象。在學生中廣泛深入的開展“愛我校園”活動，規范學生行為，使說文明話、辦文明事、做文明人成為每個學生的自覺行動。要通過座談會、演講賽、故事會等形式，把道德教育引向深入。要增強思想政治工作的主動性、實效性和針對性，通過開座談會、問卷調查、個別訪談等形式，了解師生員工的思想狀況，根據不同特點，做好思想政治工作，通過思想政治工作，道德建設和各種教育活動不斷促進校風、教風、學風建設。
（三）搞好校園文化建設工作創建高水平的校園文化，是學校工作的重要組成部分。要制訂校園文化建設計劃；通過開展豐富多彩的校園文化活動，如組織涉及科技、人文、法律、歷史等多學科的知識競賽，組建學生科技、藝術、體育興趣小組等，豐富師生員工的業余文化生活，提高學生的藝術修養，培養學生的個性品德；積極組織開展經常性的文娛活動，通過外出參觀，開展演講活動、文藝演出等積極、文明、健康的活動，寓思想教育于校園文化活動之中。
（四）繼續完善校園環境建設、搞好校園穩定工作。環境育人是文明校園創建活動的基礎性工作。校園環境要堅持建設與管理并舉、創建與鞏固并重的原則，將硬件建設與軟件建設結合起來，在節約財力、優化環境結構、提高資源使用效益的前提下，凈化、美化、綠化、優化校園環境，杜絕校園臟、亂、差現象。要注重人文環境建設。塑造一個高雅清新、設施齊備、布局合理、富于特色的校園環境，為師生工作、學習、生活創造良好條件。文明校園創建活動要圍繞服務和服從于學校改革和發展的大局。要加強對師生員工維護學校穩定重要性的教育，繼續健全和完善學校穩定及安全工作責任制。要加強和完善內部管理，處理好與師生密切相關的學習、工作、生活等切身利益問題。采取多種方式幫助解決好經濟困難學生的實際問題，使他們能夠
輕松愉快的投入到工作和學習當中，為學校事業的發展多做貢獻。
（五）健全德育工作網絡，提高德育工作的實效性。
1、建章立制，規范運行，構建系統化、全方位的培訓體系。加強班主任隊伍的建設，加強班主任工作責任制，要深入研究德育工作面臨的新情況、新問題，探究德育工作的新形式、新途徑，不斷提高德育工作的針對性和實效性。要將師德教育滲透到每一期培訓班。
2、學習和貫徹《公民道德建設實施綱要》，開展民族精神主題教育，弘揚中華民族的傳統美德，要將民族精神教育滲透到日常的教育活動中。
（六）堅持以人為本，營造奮發向上的人文環境。
1、堅持以人為本，關心人、幫助人、團結人是精神文明建設的主要內容之一。學院要真正體現以人為本的原則，切實關心教職工的工作、學習、生活等，讓教職工真正感受到學校的關心和幫助，讓大家堅信冉店中學是一個值得留戀并為之奮斗的溫馨家園。要采取措施關心教職工的事業發展、學術研究，使每個人的`事業心和理想追求融入學校的整體發展目標，融入學校改革發展的事業中去。通過切實解決教職工的實際困難，通過改進工作作風，通過改善辦學條件，通過學校事業的蓬勃發展，用感情凝聚人心，用條件留住人才，用事業鼓舞士氣，以形象催人奮進，從而發揚主人翁精神，以飽滿的熱情參與學院的建設。
2、要正確地把握教職工的思想現狀，針對教職工的思想問題著力做好解疑釋惑，開展經常性的談心，做深入細致的思想工作。積極
引導廣大教師參與改革，增強其競爭意識、憂患意識和效益意識，從而集中廣大教師的智慧和創造力，完成黨和人民賦予我們的歷史使命。
3、要加強校園文化建設，充分發揮文化宣傳陣地的作用，用先進的文化來引領全體教師。要通過讀書活動、文藝活動、體育活動活躍校園文化，形成處處有文化、事事蘊教育的積極進取、奮發向上的和諧校園、溫磬校園。
（七）加強校園環境建設和校園綜合治理。
1、做到校容校貌整潔、美觀。校園環境整潔，校舍窗明幾凈，無塵灰；教室、走廊無痰跡，墻壁無污跡，廁所無污垢；校園內無瓜果殼廢紙等雜物；教師辦公室整潔有序，富有文化氣息；校門口整齊有序，無攤販。繼續實行衛生責任區制度，形成人人關心環境的局面。
2、爭取校園綠化、美化。校園內綠化達到市綠化標準；花草樹木品種搭配合理，布局優美。
3、確保校園安全。繼續落實校園安全責任制，認真開展安全教育活動，創造“安全、穩定、健康”的文明校園環境。
（八）發揮工會作用，協力推進創建工作。關愛教師，多為教職工辦實事，努力為教職工排憂解難。開展豐富多彩的群眾文體活動，豐富教職工的生活，陶冶教職工的情操。開展文明處室的創建活動，使每個處室都成為文明的園地。重視婦女工作，充分發揮女教工在文明創建中的作用。
五、領導機構及措施
1、為了保證文明校園創建工作的順利進行，學校成立文明校園創建工作領導小組，負責總體安排，指導文明校園創建工作，研究有關重要問題；
2、學校文明校園創建領導小組建立例會制度，聽取匯報，研究問題，部署工作；各處室也要定期開會，對創建工作進行研究、部署、檢查、落實。
3、加強文明校園創建的檢查、通報、考核、評比工作。搞好定期檢查，及時通報情況，發現問題立即研究解決；建立獎懲機制，好的表揚、嘉獎，差的批評、處罰。
文明校園創建活動領導機構：
組長：李俊昌
副組長：李遇春楊勇楊建鋒
成員：趙振龍車寧趙小虎任曉春
精神文明建設是一項系統工程，需要大家共同努力。目前，我校面臨新的機遇和挑戰，要實現學校新的發展目標，全體教職工必須以更加積極的態度、更加飽滿的熱情投入到學校的精神文明建設中去，投入到教學工作中去，齊抓共管，形成合力。全體共產黨員尤其是黨員干部，要自覺學習貫徹“三個代表”重要思想，在學校精神文明建設中起表率作用，把我校精神文明建設不斷推上新的臺階。
文明校園實施方案 篇17
一、學校現狀分析
xx縣第二中學創辦于1958年，名為縣農業中學，1959年與縣工業學校合并，更名為xx縣二中，國民經濟困難時期停辦。1978年秋季恢復辦學，很快發展成為一所高、初中部的縣級完全中學。1991年，根據縣委縣政府的安排，把高中部合并到縣一中，縣一中的初中部合并到縣二中，才開始了純初中辦學。xx年，縣委、政府招商引資辦教育，縣二中整體搬遷縣實驗學校辦學，xx年，為完成縣委、縣政府突破高中階段教育的任務，又整體搬遷到中心大道兩四路新林村辦學。
現有學生2845人，46個教學班，教職工(含交流學習教師)169人，
學校搬遷之后，學校又面臨著大發展、大跨越的時代機遇。根據xx教育發展的形勢和學校的規劃，到xx年，xx縣二中將擴展到5000學生的辦學規模。屆時，我校將是全縣的一所超大型的初級中學。形勢逼迫著我們不得不思考學校今后的發展方向。而如何發展，是擺在我們每個二中人面前的一個不得不思考的課題。
二、改進依據
根據教育部關于大力加強中小學校園文化建設的通知(教育部教基[xx]5號xx年4月25日)、黔教(委)社發[xx]53號中共貴州省委教育工委、貴州省教育廳關于加強校園文化建設的意見，以及市縣關于校園文化建設的相關要求，xx縣第二中學成立了校園文化建設工作領導小組，校園文化建設辦公室，加大了對校園文化建設的管理和實施工作。
經過一段時間的沉淀和思考，xx縣二中初步確立了“以人為本，全面育人，提高質量，發展特色”的辦學理念;確立了符合時代和學校實際的“轉型，提速，增效，升位”的學校發展思路;確立了“人人成功，各得其所”和“會做人、會做事、會求知”的育人目標;確立了“以德立校、文化升校、質量興校、科研強校”的戰略思想。
如何落實并實現以上的辦學理念、發展思路、育人目標和戰略思想，校園文化建設這個重大課題就自然而然的擺在了我們面前。
在校園文化建設中，學生是校園文化的主體，教職員工是校園文化的主導者，校長是校園文化的倡導者和總設計師。校園文化創立的基礎在于人，存在的關鍵在于人，發展的根本也在于人。學校要堅持文化育人，堅持文化主導，堅持文化自覺，堅持文化溝通，充分發揮師生員工在校園文化建設中的主體作用，充分調動其主觀能動性和創造性，讓師生在參與中建設，在建設中受到熏陶和教育，努力形成全員參與，群策群力，齊抓共管的良好氛圍，使以校園為紐帶的各教育要素全面、自由、協調、整體優化和可持續發展，使學校教育各子系統及各要素之間協調運轉，使學校、家庭、社會形成教育合力，使學生、教師、學校都得到發展，全體師生共同構筑學校的精神家園，打造學校的精神長城，形成和衷共濟、內和外順，協調發展的和諧校園。
三、指導思想
以“實踐科學發展，構建和諧校園”為統領，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以優化、美化、凈化校園文化環境為重點，以打造“活力二中、實力二中、魅力二中、特色二中、美麗二中”為發展目標，體現我校“以人為本，全面育人，提高質量，發展特色”的教育理念，促進學生健康成長和教師的專業成長，為學校的可持續發展奠定基礎。
四、改進目標
校園文化建設是非常復雜的任重而道遠的系統工程，主要從以下幾個方面進行：
1.校園精神文化建設
校園精神是校園文化的核心和靈魂，是對學校傳統的繼承和發展，通過校訓、校歌、校風、教風、學風、校徽、校報、校刊、校樹、校花等表現出來。校園精神文化也是校園文化建設的所要營造的最高目標。它包括校園歷史傳統和被校園大多數人認同和遵循的共同的辦學理念、思想觀念、價值追求等群體意識，是一所學校經過長期積淀形成的深層次的有特色的文化，它對學校的發展能夠起到引領作用。其精神內涵包括寬容誠信、謙虛博學、求真務實、民主創新等。
確立學校的校訓、校風、教風、學風，予以最精煉的歸納，并彰顯在醒目位置，并不斷向學生解讀其內涵。可采取編寫名校友事跡、采編名師和優生風貌、建立校史陳列室、榮譽室、建設走廊校道文化、辦校刊校報、建設校園電臺、電視臺及校園網等等方式，不斷強化校風、教風、學風的宣傳。
開展校徽、校旗等標志設計征集和最佳評獎活動。在師生中開展“xx縣二中學校文化建設”征文評獎活動，征文范圍主要包括現代學校文化建設的理論研究、經驗總結、規劃與設想、辦學理念和校訓、校歌、校徽介紹、案例與敘事。優秀文稿將收入《xx縣二中學校園文化建設成果集錦》。通過創作校歌、班歌、設計新穎獨特的校旗、班旗、社團團旗和徽標、學校標志設計等形式，讓師生耳濡目染，受到校風精神的熏陶、激勵。同時評選最佳校徽、校歌和最佳校旗等評選活動，逐步完成校歌、校徽、校旗的標志設計和校風建設。一個富有特色的校徽和校旗是一所學校的重要標志，校徽可廣泛用于學校建筑、校刊校報、學校網站、學生校服、學校辦公用具用品等方面，可由學校先行征集初步構思，再請有關專家進行修改設計，最后審定。
定期邀請優秀畢業生和其他優秀人士到校作報告，增強師生對校園精神的認同感和自豪感，從而增強凝聚力和同心力。校花、校樹，待學校進行綠化規劃時商定。創辦學校校刊《穿洞風》。先設立校刊室，選定主編和工作人員人選，核定工作量，擬出方案，開始辦刊。創建校園網站，我校已經初步具備了建立網站的條件，應該經過會議討論，形成決議，明確負責人，擬定方案，即行創辦，不能等待。
2.校園物質文化建設
物質文化即校園環境，是直觀性文化，是校園文化的基礎，包括學校布局、建筑風格、建筑色彩、綠化美化、標志設計等，它積淀著歷史、傳統、文化和社會的價值，蘊含著巨大的潛在教育意義，影響著學生態度、情感和價值觀的形成。學校要按照規范要求和美的規律建設校園文化的各種物質載體，使整個校園洋溢著高雅、和諧、完美的氣息，從而提高校園文化生活的品位。
①從凈化、綠化、美化入手徹底整治校容校貌，按規劃分批完成各項工作，巧妙設計各景點，花草樹木布局錯落有致、疏密合理，邊邊角角也不放過，通過種植和評選校樹、校花活動，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”，逐步使校園環境達到花園式學校的要求。
②創設各種文化設施
校園雕塑——新穎獨特、制作精良、寓意深遠，文化品味高。
紫藤長廊——位置恰當，展現二中風貌，為學生讀書休憩提供一個流連忘返的場所。
山水景觀——藏風聚氣，水隨山轉，山因水活，并建亭臺樓榭，相攜成趣，使校園充滿詩情畫意。建議按區域建設一些由學生和老師命名的富有文化氣息的讀書園，如建“書聲廳”“清泉廊”，并在適當位置添置一些與讀書園風格一致的木凳或石凳。
浮雕作品——位置恰當(比如操場后墻等處)，顯示學校辦學思想和人文特色。
文化長廊——在教學樓、宿舍樓學生必經的走廊內創設“文化長廊”。懸掛張貼名人名言掛圖、展示學校的校訓和教書育人理念，展示學生書畫作品，同時也可作為名師名生展示和個性展示走廊。書畫作品還可以邀請縣政協、縣文聯等單位參與，邀請一些文化名人獻墨獻藝，收集裝裱。可充分利用教學樓天井和教學樓走廊建設文化長廊。
校園主干道旁——張貼內容豐富，適宜中學生欣賞的作品。
班級文化展——通過班風、學風、教風的建設來體現隱性文化，班級教室的布置兼顧共性和個性、各班根據自己的特點和風格創設不同的風格與追求，鼓勵和引導學生參與班級文化的建設，通過班風、學風、教風的建設來體現隱形文化，讓教室成為表現自我、優化個性的.場所。
辦公室文化——各辦公室根據自己的特點，進行富有文化氛圍的布置，體現各辦公室的特色。
溫馨提示牌——學校的各個角落，包括廁所等處都有學生設計創作的富有個性、文明高雅的警示牌。
優化校園音響系統——課余時間播放輕松歡快的輕音樂，讓師生在其中得到美的享受。
總之，校園環境規劃要合理設計，體現一定的文化內涵，力爭使學校的一草一木一墻一磚都會“說話”，使學生隨時隨地都受到感染和熏陶，體現校園“處處皆教育”的深刻內涵，提升校園文化層次。
3.校園制度文化建設
校園制度文化建設是校園文化活動開展的基礎和保證。校園制度文化作為校園文化的內在機制，包括規章制度、道德規范、人際交往方式、文娛活動方式等，是學校的行為規范，是維持學校正常秩序必不可少的保障機制，是校園文化的生命力所在。學校要動員全體師生參與制度建設，在學校、處室、年級、班級不同層面上構建制度體系，并注重培養師生的制度意識，把執行制度變為師生的自覺行為。
制度本身就是一種文化，因此制度形成必須由管理者和師生共同參與制訂，這樣形成的制度，才能顯出它的優越性并轉化為全體師生主動遵守的制度。學校要進一步加強學校各項規章制度的制定和完善，形成富有人文特征的xx二中制度文化。
要按照“科學、全面、規范、嚴格”的要求，建立健全校園文化管理制度。堅持民主議事制度，充分發揚民主，學校重要事務通過校務會討論后予以發布執行;堅持校務公開制度，利用櫥窗公示等多種方式及時對外公布學校財務收支、學生費用收取等情況，做到校務公開透明，教職工心中有數;堅持依法治校、依法執教，做到以法律為依據，照規章制度行事，文明治校，文明執教。
要通過多種形式的學生自律活動，增強學生自我教育、自我管理、自我服務、自我完善的能力，做到以制度制約人、規范人、影響人、發展人，在校園文化建設中既要民主管理，自主管理，又要形成既有統一意識，又有個性發展的生動活潑的制度環境。
4.校園活動文化建設
學校文化建設是一所學校師生精神風貌和思想素質、修養的內在及外顯表現，是一所學校高層次辦學的體現，要根據學校百年發展史，深刻挖掘學校的文化內涵，確立我校的文化建設以校訓為基礎，圍繞“學生的健康成長和未來發展高于一切”為主題來開展。堅持開展豐富多彩的適合學生特點的文化活動，以文化活動為載體，全面提升學校的綜合素質。
學校要注重創設校園文化氛圍，要下大力氣開展xx二中學子文明修身活動和師德建設活動。要通過開展形式多樣的校園文化活動，讓師生寓教于樂。要積極開展各種健康有益的課外文化活動，占領學生的業余生活陣地。通過舉辦“藝術節”“科技節”“體育節”“讀書節”等節慶活動豐富校園文化的內涵，推進素質教育。要根據學生自身特點，發揮每個學生的特長，組織各類興趣小組和學生社團俱樂部，有計劃、有組織地開展活動。要充分發揮團委、學生會的作用，在教師的輔導下，努力實現學生的自主管理、自主發展。
要按照“深層次、多角度、生動性、先進性”要求，深入挖掘學校自身獨特的文化底蘊和人文資源，通過豐富多彩、生動活潑的教育活動，從中提煉出能夠激發師生志趣、完善師生的精神精髓。
五、改進重點
采取輕重緩急和分批次逐步實施的原則，以校園精神文化建設為改進重點：
校園精神是校園文化的核心和靈魂，是對學校傳統的繼承和發展，通過校訓、校歌、校風、教風、學風、校徽、校報、校刊、校樹、校花等表現出來。校園精神文化也是校園文化建設的所要營造的最高目標。它包括校園歷史傳統和被校園大多數人認同和遵循的共同的辦學理念、思想觀念、價值追求等群體意識，是一所學校經過長期積淀形成的深層次的有特色的文化，它對學校的發展能夠起到引領作用。我們將以校園精神文化建設為重點，逐漸實施校園環境文化、制定文化、活動文化建設。
六、改進措施
校園文化建設是一項系統工程，只有進一步提高認識，采取切實措施，才能全面推進實施
1.加強領導，明確職責
成立學校文化建設領導小組，校園文化建設辦公室，具體負責校園文化建設任務。把校園文化建設列入重點議事日程。
2.全員參與，營造氛圍
校園文化建設是一項系統工程，涉及到學校的方方面面和各個層次。要精心制定方案，強化落實措施，動員廣大師生投入到活動中去，充分發揮他們在校園文化建設中的主體作用，使校園文化建設真正達到“求真務實、以美育人”的積極效果。
3.長期規劃，確保實效
校園文化建設是一項長期的工作，因此，要納入學校建設與發展的長遠規劃和年度計劃。校園文化建設要統籌規劃，合理設計，制定切實可行的實施方案，方案一經確定，要堅持一以貫之，不因人員變動而隨意更改。
4.多方籌措，經費保障
經費校園文化建設的保障，因此，要廣開渠道、多方籌措資金，最大效益提高投資效益，才能保證建設的順利實施。
總之，校園文化建設是一項周期長、見效慢的復雜的系統工程，需要我們實踐和思考的問題還很多。我們堅信，只要全校師生齊心協力，上級部門鼎力相助，xx縣第二中學將乘著校園文化建設的東風，得到更好、更快的發展。
文明校園實施方案 篇18
20xx—20xx學年度是我校文明校園創建質量全面提升的關鍵之年，為深入推進學校文明校園創建工作常態化、制度化、規范化，實現文明校園創建與學校綜合改革深度融合，以文明校園創建高質量推動學校創新發展高質量，根據河南省中小學文明校園測評體系具體指標和上級有關文件精神，結合我校實際情況，特制定本實施方案：
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的十九大精神，以辦好人民滿意的特色卓越學校為目標，以文明校園創建“六好”標準為準繩，扎實開展文明校園創建活動，全面提升創建工作質量，全面提升師生文明素質，全面提高教育教學質量，全力服務漯河文明城市創建工作大局和新時代漯河經濟社會發展“四三二一”工作布局，為實現新時代漯河更加精彩增添濃彩。
二、創建目標
1、加強思想道德建設。學校黨支部要切實履行意識形態教育主體責任，把牢意識形態教育主動權，嚴格落實教師政治學習周例會制度，通過專家講座、書記講黨課、道德講堂等，加強黨史國史和形勢政策教育，堅定維護黨中央權威和集中統一領導，使全體教職工在思想上政治上行動上始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅持黨對德育工作和少先隊工作的'全面領導，著力加強未成年人思想道德建設，積極宣傳踐行社會主義核心價值觀、《中小學生守則》和日常行為規范“三字歌”(學校創編，364句1092字)，激勵引導學生健康向上、遵德守禮，養成良好習慣。開展好“我們的節日”、“三愛三節”、“扣好人生第一粒扣子”、學習推薦“新時代好少年”等主題教育。
2、加強領導班子建設。一是認真落實黨政領導班子周例會制，堅持做好每人“會前4分鐘”周工作簡述，提高責任擔當意識和工作執行力;開展文明校園創建專題研究，擬訂創建規劃和臺賬，帶頭參與文明創建活動;研究部署黨建和教育教學各項工作，學校發展規劃、教育綜合改革、基本建設、招生錄取、職稱評審等重大事項均由班子成員或職代會討論通過，提高民主決策能力。二是嚴格落實黨風廉政建設責任制。堅持“一崗雙責”和“誰主管、誰負責”，做到黨風廉政建設與業務工作同部署、同督促、同檢查;召開民主生活會，深入開展批評與自我批評;強化廉政監督，班子成員要帶頭遵守《中國共產黨領導干部廉潔從政若干準則》，嚴格執行中央八項規定。
3、加強教師隊伍建設。一是建立師德評價制度，將師德表現列入教職工期末綜合評價和平時工作考核重要內容，作為評優評先、晉職晉級首要條件;嚴格落實《中小學教師職業道德規范》和教育部《六條禁令》，通過警示教育、問卷調查、社會監督等多種形式，進一步規范辦學行為，嚴禁教師私自辦補習班和在社會開辦的補習班上有償代課。二是圍繞教改中心工作，深入開展教材解讀培訓;引導教師讀書學習，強化教學基本功，提升專業技能。三是積極開展教師志愿服務活動，為全市文明城市創建工作助力添彩。
4、加強校園文化建設。一是圍繞文明校園創建工作實施細則，對校園文化設施進行再創新，再提升，營造濃厚文化氛圍。二是積極開展戲曲、書法、經典誦讀等傳統文化進校園活動。三是高質量舉辦一年一度的校園讀書節、校園藝術節、校園科技節、陽光體育節等四大節日，為引導學生形成閱讀背誦習慣、培養學生體育技能、展示藝術特長、激發科學興趣等提供平臺。三是進一步深化學校綜合改革，構建新型校園教學生態，開創校園新生活。
5、加強校園環境建設。利用寒暑假，對校園環境再次進行綠化、凈化、美化，進一步提升校園顏值。進行“廁所革命”，使之成為校園一道別樣的風景。加強平安校園建設，與交警、特警等部門聯手設立“護學崗”，整治校門口交通擁堵問題。
6、加強活動陣地建設。計劃新建紅領巾廣播電視臺、黨員活動室、創客教室等，為學校文明校園創建和教育改革發展提供便利條件和場地支持。辦好校報，管理好學校網站和微博、微信平臺，開展“社會主義核心價值觀”“講文明樹新風”公益廣告宣傳和文明創建活動宣傳，傳播正能量。開展好書畫、音樂、舞蹈、乒乓球、籃球、足球、排球、獨輪車等社團活動，確保每個孩子至少學會一至兩項體育藝術特長。
三、工作要求
1、加強領導，明確職責。堅持黨支部對學校文明校園創建工作的全面領導，總攬全局，協調各方。學校文明校園創建工作領導小組全體成員要把創建工作放在心上、扛在肩上、抓在手上，實行分級管理、分層理事、辦事落實、責任追究，要把文明校園創建工作納入校委會成員年度目標考核重要內容，獎先勵后。
2、高度重視，保障有力。要把文明校園創建工列入黨支部和學校年度工作計劃，擺上重要議事日程，做到有規劃部署、有經費投入、有專人負責、有活動場所，為學校文明校園創建工作提供有力保障。
3、強化監督，確保實效。學校文明校園創建工作領導小組要切實履職盡責，嚴格按照上級有關要求和學校創建工作方案，強化監督指導，把創建活動抓在日常、嚴在經常，落細落實，確保文明校園創建活動扎實有序，取得實效。
文明校園實施方案 篇19
為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，加強學校精神文明建設工作，根據教育部、中央文明辦《關于深入開展文明校園創建活動的實施意見》(教基一[20xx]7號)精神，按照上級文明委有關工作部署，現就學校深入開展文明校園創建活動提出如下方案。
一、指導思想、基本原則和總體目標
(一)指導思想。落實兵團黨委教育教師工作會議精神，緊緊圍繞“四個全面”戰略布局，圍繞立德樹人根本任務，充分發揮廣大師生參與文明校園創建的積極性，把學校建成培養中國特色社會主義建設者和接班人的堅強陣地。
(二)基本原則。堅持價值引領，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于創建活動全過程;堅持貼近師生，使每一名師生都成為創建活動的實踐者和受益者;堅持注重實效，引導創建活動穩步推進、普遍開展，力戒形式主義;堅持廣泛參與，把創建活動延伸到班級、宿舍和每個師生員工，夯實校園文明根基。
(三)總體目標。通過文明校園創建活動，健全工作機制，提高師生公民道德、職業道德、文明修養和民主法治觀念，提高校園文化生活質量，使校園文化內容健康、格調高雅、豐富多彩，提高校園文明程度，使校園秩序良好、環境優美，育人環境進一步改善。到20xx年，實現學校文明校園創建活動100%全覆蓋，使文明校園創建工作成為精神文明建設的響亮品牌。
二、創建內容及標準
以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德建設，重點圍繞領導班子建設、思想道德教育、活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、整潔優美環境等方面開展工作。
(一)領導班子建設。以勤政、廉潔、務實、高效為目標，加強領導班子建設。積極建設學習型、服務型、創新型黨組織，加強教師黨員隊伍建設，發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用。落實黨建工作責任制和“三會一課”等制度。完善各級各類學校黨組織領導下的校長負責制，實行校務會議等管理制度，不斷完善科學民主決策機制。改進工作作風，切實貫徹落實中央“八項規定”、“三嚴三實”要求，堅持“三重一大”決策制度，“四風”問題得到有效治理，群眾路線教育實踐活動成果鞏固。貫徹民主集中制，團結協作，執政為民意識強，思想作風好，主動服務師生，建立并落實聯系點、談心及接待日等制度。學校認真貫徹落實《義務教育學校管理標準》。不斷完善科學民主決策機制。充分發揮黨總支在學校的重大決策事項上的政治參與和民主監督作用。
(二)思想道德建設。加強社會主義核心價值觀教育實踐，積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。充分利用重要時間節點開展“我的中國夢”主題教育實踐活動、“節糧、節水、節電”和禮儀禮節教育活動。加強義務教育學校德育體系建設，科學設置并落實德育課程，深化學科德育研究，改革教學內容，改進教學方法，改善教學手段，把思想道德教育融入學校教學各個環節，融入學生學習生活各個方面。加強和改進思想政治教育課教學，豐富完善師生主題教育活動。落實《中小學生守則》，加強學生行為規范養成教育、文明禮儀教育。加強學生心理健康教育，落實《中小學心理健康教育指導綱要(20xx年修訂)》，培養學生陽光心態、健康人格。
(三)教師隊伍建設。積極倡導“求真、務實”的優良教風，堅持“誰主管，誰負責”的原則，建立學校主要領導主抓，分管領導和職能部門具體負責的師德師風建設工作機制，設立意見箱，校務公開欄，舉報電話，認真處理家長來信、來訪，促進師德師風建設工作的落實。廣泛深入開展“愛崗敬業”活動，樹立教書育人，為人師表的良好形象，表彰先進，進一步培育廣大干部、黨員、教職工以學生發展為本的教育理念，進一步增強教育工作者的責任感、使命感;定期組織師資培訓，制定教師專業成長規劃，不斷更新教師教育觀念和知識結構，有組織有計劃地安排教師進修深造，增強自身的造血功能，提高教師教學水平。鼓勵支持教師參加繼續教育、函授學習、本科自考等各種學習和培訓。加強對青年教師的培養，開展一幫一結對活動，充分發揮老教師的傳、幫、帶作用。加強對骨干教師學科帶頭人的培養，實施名師工程，促進青年教師脫穎而出。
(四)校園文化建設。加強對學校教育思想、辦學理念、校訓、校風等精神內涵的凝練和歸納，充分展示學校獨特、鮮明的文化積淀與文化追求。開展各種形式的文明創建宣傳引導，弘揚健康向上的文化生活。建設優良校風、教風、學風，運用校訓、校史、校歌、校徽、校標等校園文化符號，激勵學生愛學校、愛學習、共建校園文明。體現德育、智育、體育、美育要求，精心設計和組織開展勞動技能、志愿服務、文娛體育等校園文化活動。積極拓展校園文化建設新載體，開辟新途徑，充分發揮網絡平臺和社團作用，開展形式多樣、內容豐富的校園網絡文化活動。
(五)校園環境建設。充分發揮校園所處的自然環境、校園規劃布局，加強校園凈化綠化美化工作。充分利用校園栽花種草，打造環境寧靜優美、樹木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。校園教學、文藝、體育、科技等活動場所布局合理、整潔有序。以優美的校園文化喚起師生對美的追求，陶冶師生情操，激發學生的上進心和求知欲。完善安全應急預案，嚴格門禁制度，實行保安查驗證件、詢問、登記制度，堅持節假日安全帶值班制度，及時發現和排除安全隱患，確保學校全期、全員、全面安全目標的順利實現。增設校園內各種提示和警示牌(安全、節水、消防、衛生、愛護等)，處處提示、警醒學生。進一步辦好家長學校，健全學校、家庭、社區的教育網絡，不斷優化校外育人環境，凈化校園周邊環境。深入開展環保教育和節約教育，引導師生樹立保護環境。深入開展環保教育和節約教育，引導師生樹立保護環境和節約資源意識，培養師生節約資源的良好風尚。
(六)活動陣地建設。建立完善工作機制，鞏固學校思想政治工作陣地。學校要組織設計不同主題的校園板報、班級板報、宣傳櫥窗等，定期開展評比展示。充分利用教育走廊、墻壁、校園文化墻為載體，學生情操、美化學生心靈、啟迪學生智慧，筑牢思想防線。發揮校園廣播站、電視臺、校報校刊和團隊教室、校史陳列室、榮譽室、工作坊、沙龍的作用，拓展育人渠道和空間。加強校園網絡建設，過濾不良信息，打造學校對內對外宣傳交流互動的網絡平臺，展示和釋放正能量。加強學生會活動隊設施與場所的建設與管理，營造特色鮮明的社會活動環境。
三、創建要求
(一)加強領導，明確責任。校辦負責組織推動開展校園創建活動，將文明校園創建納入《陸豐市文明城市測評體系》和《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》，賦予相應評分權重，促進形成自下而上、整體聯運的'創建格局。組織文明校園創建典型經驗宣傳，曝光不文明校園現象，營造文明校園創建輿論氛圍。要制定創建工作具體規劃，納入年度工作任務，納入學校目標考核，納入教育督導工作體系，推動文明校園創建工作落地落實。要會同學校認真調查和摸排師生校園文明方面存在的問題，研究具體措施解決問題，為創建文明校園提供有效指導和切實保障。根據文明校園評價細則，組織檢查考評。按照評選表彰工作安排，提出表彰文明校園建議名單。
(二)統一思想，提高認識。創建文明校園是構建文明和諧校園的重要內容。各級各類學校要統一思想，高度重視，把創建活動作為一項大事抓緊、抓細、抓實，要廣泛動員并組織教職工和學生積極投身到創建活動中去。學校黨政領導對創建文明學校負總責，要把創建文明學校工作作為任期目標，列入學校發展規劃和學校工作計劃，擺上學校工作的重要議事日程，納入考核指標。要建立健全專門的組織機構，抽調專人負責文明學校創建活動的領導、策劃和實施工作。做到有規劃部署，有經費投入，有工作人員，有活動場所，持之以恒開展創建活動。各部門要按照創建工作要求，采取切實可行的措施，認真做好創建檔案工作，確保創建活動的各項指標落到實處。
(三)創建育人兩不誤，確保雙贏。各級各類學校要穩步推進各項工作，確保創建任務的落實，要合理安排時間，科學統籌創建與教學工作，精神組織好創建活動。通過創建促進教學工作，促進學校精神文明建設，提升學校文明程度，樹立學校良好的社會形象。
(四)以人為本，提高師生員工素質。以創建工作為抓手，加強師生員工的思想道德教育，著力提高師生員工的思想素質、道德素質和校園文明程度。以優美的校園、優良的秩序、優質的教學，爭創文明學校。