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全國文明校園創建實施方案

時間:2024-08-11 06:13:21 方案 我要投稿
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全國文明校園創建實施方案

  為了確保事情或工作得以順利進行,時常需要預先制定一份周密的方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的全國文明校園創建實施方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

全國文明校園創建實施方案

  全國文明校園創建實施方案1

  為了確保學校建設的前瞻性與學校管理的科學性,認真貫徹黨的教育方針,全面落實科學發展觀,推進素質教育,深化精神文明建設,實現我校“德育為首,質量立校,安全育人,全面發展”的辦學思想,落實“思想好、學習好、身體好、有特長”的育人目標,根據市、縣教育體育局《關于在全縣中小學校開展創建文明校園活動的通知》精神和縣精神文明建設指導委員會的有關會議精神,現結合我校實際,特制定《創建縣級文明校園實施方案》。

  一、指導思想

  堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針,以國家教育中長期發展綱要及教育法律法規為依據,用科學發展觀統領學校工作全局,以“內強管理保穩定,外求拓展樹形象,深化教研出質量,強化建設創特色”為工作思路,以創建文明校園,迎接兩創驗收,深化科研興校,提高教育質量為工作重點,規范辦學行為,堅持依法治校,積極創設適合師生共同發展的和諧氛圍,充分調動師生工作、學習的積極性,做到在創建中求突破,在創新中謀發展,為達到縣級文明校園創建標準而不懈努力。

  二、工作目標

  創建的工作目標是:做好一個啟動,達到兩個確保,堅持三個創建,做到四個保證。即:全面啟動學校文化建設實施方案;確保小學部師生平穩過渡、確保中學部師生迅速入軌;創建縣級文明校園、創建縣級和諧領導班子先進集體、創建市級無煙學校;保證教師師德形象良好、保證雙創迎驗順利通過、保證教學質量穩中有升、保證全校師生平安穩定。

  三、組織領導

  組長:管廣富

  副組長:魚蕊芳

  成員:王智懷李昌相高孝蔚陳世榮李阜成趙天林

  楊冬梅方宇肖峰耿信社曹文英

  辦公:李阜成

  四、方法措施

  (一)重建設,堅持德育為首

  1、抓黨建,強化政治教育。黨支部要制定出支部工作計劃和師生精神文明建設實施意見,采取多種形式抓好落實:在教職工中要狠抓六大建設,推行五項制度,深入開展“創優爭先”活動,執行“三重一大”,抓好“兩項治理”,深化能手雙培,落實崗位承諾,至少有一篇關于精神文明建設的通訊報道刊發在局黨委《黨建工作》上。

  2、抓學習,提高政治素養。黨支部要制定出教職工政治學習計劃,每學期記政治學習筆記不少于10000字,寫學習、論文不少于2篇。通過學習,達到“十講”。即:講政治,維護大局;講正氣,維護團結;講學習,轉變觀念;講作風,求真務實;講紀律,愛崗敬業;講工作,優質高效;講業務,精益求精;講師德,為人師表;講安全,確保平安;講質量,精心教學。自覺地做到把智慧奉獻給學校,把知識奉獻給學生,把真誠奉獻給同志。

  3、抓組織,落實創建任務。學校要設立文明監督崗、小衛士監督崗、路隊監督崗,各班級要成立學雷鋒小組,明確具體職責,定期開展活動,確保創建文明校園的各項任務落到實處。

  4、抓師德,塑造良好形象。要以《中小學教師職業道德規范》為內容,深化“新規范、新師德、新形象”主題教育活動,做到“五個嚴禁”:嚴禁教師有償家教和亂辦班,嚴禁亂訂資料、嚴禁考試舞弊,嚴禁體罰或變相體罰學生,嚴禁不按教育規律辦事,隨意停課放假。德育辦要制定考評辦法,細化檢查內容,加大督查力度,建立專項建檔,徹底杜絕我校有損師德形象不良現象的發生。

  5、抓典型,發揮榜樣作用。在教職工中開展“師德先進個人”、“五好文明家庭”、“紅星黨員”、“三育人先進個人”、“模范班主任”、“教學能手”等先進個人的評選活動,通過開辟“教師風采”櫥窗這一平臺,大力宣傳,充分調動教職工工作的積極性和主動性;在學生中開展“文明青少年”、“優秀班干部”、“三好學生”、“進步生”、“特長生”等評選活動,通過“學生的楷模”、“校園小明星”、“教師好幫手”“校園雛鷹廣播”等宣傳途徑,宣傳學生中涌現的好人好事,開展文明班、組、室的評選競賽活動,讓全體師生學有榜樣,趕有目標。

  6、抓文化,陶冶師生情操。學校要制定出以“崇尚快樂”為主題,以“快樂學習、快樂工作、快樂生活、快樂成長、快樂人生”為內容,以“書香校園”、“書香班級”為載體的《校園文化建設實施方案》,挖掘快樂內涵,拓寬快樂外延,體驗快樂情趣,塑造快樂自我,形成具有我校特色的校園文化。

  7、抓教育,養成良好習慣。要在學生中開展《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》教育,結合《公民道德教育實施綱要》,深化“五項治理”,形成尊敬師長、語言文明、穿戴整潔、團結友愛、樂于助人的良好習慣。聘請法制副校長,建立德育教育基地,對學生進行法制教育,努力使學生的行為規范率達95%以上。

  8、抓活動,豐富活動內容。團委要制定出國旗下宣誓、演講、校園廣播、學校電視臺,每學期期開展手拉手活動不少于一次;信息辦要充分利用學校網站這一平臺,鼓勵師生積極發表宣傳學校的稿件;各部門要認真組織好重大節日的慶祝活動,每學期在縣以上新聞媒體上報導不少于三次。

  (二)重管理,做到科學規范

  1、重視十項管理。學校要重視辦學規劃、育人目標、育人理念、制度建設、隊伍建設、課堂結構、科研成果、評價體系、理財理念、后勤保障十個方面的管理,做到科學規劃,規范管理。

  2、協調十種關系。要協調處理好過渡與長遠、繼承與創新、校內與校外、人文管理與制度約束、面向全體與重點突出、入學率與升學率、智力開發與個性差異、全面發展與特長培養、文化內涵與師生行為、辦學規劃與經濟發展十個方面的關系,做到重點突出,兼顧協調。

  3、建設三支隊伍。要通過多種形式,做好學校領導、教師、學生干部隊伍建設。領導班子要有公眾良好的形象和獨當一面的才能;教師要根據學校《提高教師素質五年規劃》中的項目,通過崗位練兵,考試過關者發給“合格證書”,培養一支在省、市、縣有影響的名師隊伍;各班主任要結合學生實際,設置適合每個學生特點的崗位,通過教師培養、學生選舉、學校培訓,把品學兼優的學生吸納為學生會干部,發揮學生自己管理自己作用。

  4、優化管理體制。堅持領導班子“三制”、“三分”、“三合”、“八誰管理”和班子成員“五個一線工作法”的管理體制,做到既有明確分工,又有密切合作,形成愿管理、敢做主、善協作,一人管一事、事事有人管的管理新格局。

  5、嚴格財務管理。規范開學收費,做好公示,接受監督;推行“三講、兩有、八步”的理財辦法,總務處要及時做好財務預、決算通報,做到公開、透明、民主、規范;期中、期末對校產進行全面檢查、登記,嚴格實行校產損壞賠償制度。

  (三)重常規,突出實用實效

  1、強化班級管理。教導處要以創建文明校園活動為契機,制定出既切實可行又便于操作的'班級管理考評、檢查細則;各包級領導要把班風正、教風實、學風濃和創建文明班級作為本期包級工作的重點來抓,對于所包年級出現班級混亂、學風不正、教風不實等現象,實行包級領導責任連帶追究制度。

  2、規范評優制度。團委要針對中、小學生特點,以精神文明建設、爭當文明少年為重點,制定出符合我校目前實際的治理學生語言粗俗、行為粗野、儀表不端莊的考評辦法;制定出學生等級評定具體辦法,促進學生良好品德的養成;黨支部、團委要制定出師生評優實施辦法,讓真正業績突出、品學兼優的師生進入先進行列。

  3、加強安全教育。堅持“安全、師德、質量、計生”四個一票否決制度。保衛處要簽訂各類學生安全責任合同,做到校不漏班、班不漏人;針對中、小學生實際,做好“三崗”人員培訓;規范班級《安全日志》,完善安全應急預案;嚴格門禁制度,實行保安查驗證件、詢問、登記制度;堅持節假日安全帶值班制度,保證值班人員人不離校,24小時信息暢通;校園安全全期自查不少于三次,及時發現和排除安全隱患,確保學校全期、全員、全面安全目標的順利實現。

  4、注重衛生管理。保衛處、醫務室要做好季節性流行疾病的預防,制定出預防預案;堅持校園衛生按時打掃,隨時撿拾,實行周檢查月小結,頒發“衛生流動紅旗”制度;早餐部要加強對工人的業務培訓,實現“安全、衛生、質高、量足、有序”的辦餐目標;繼續完善分餐登記制度,確保早餐的全程安全;嚴格執行《學生在校期間飲水管理規范》,保證學生飲水衛生、安全。

  5、規范兩操管理。工會要制定出教職工晨練、課間操的具體考勤管理辦法;教導處要出臺學生兩操的管理細則,體育教師要按照中學生實際,規范隊列隊形、廣播操和相關教學內容。值周人員、教導處、樓層辦公室負責人要加強課間操檢查和眼保健操巡查,班主任要做好學生做操的督促指導,對因管理不善而導致兩操混亂者,相關責任人要嚴格按照工作失誤處理。

  (四)重教學,提高教學質量

  1、課堂教學,效率要高。分管教學領導、教導處要把深入課堂研討作為每周的必修課,做到每周必聽,聽后必評;要加強日常課堂教學的督、導、查,對教學敷衍塞責而導致課堂效率不高的教師要指定教師,幫助指導,限期改進。

  2、教學質量,責任要實。要把教育教學質量生命線始終貫穿于學校教育工作的全過程,發揚實教、實學、實考的“三實精神”,實行年級同獎同罰實體負責制。每學期要召開教學質量專題獎懲會,與迎考年級簽訂《教學質量目標責任合同》,做到目標到組,指標到班,責任到人,獎懲到組。

  3、特長教育,起步要早。教導處要制定出特長教育實施方案,體、音、美專職教師要對各年級在音樂、體育、美術等方面有潛力的學生,做到早培養、早成才,為將來中考奠定基礎。

  4、幫扶計劃,措施要實。在教師中開展“一幫一,一對紅”幫扶活動,開展藍青工程。凡40歲以下,未達到縣級以上優質課水平的教師,要自行拜師。學校在第3至4周舉行拜師活動,達到一幫一、一對紅的目的。教導處要制定出具體的幫扶計劃,包括幫扶名單、具體要求和達到的預期效果;在學生中要開展“一幫一、同進步”活動,將此列入班務計劃之中,作為期末班主任和科任教師工作考評內容之一。教導處要針對年級的變化,改革教學常規月查辦法,做到操作方便,公正公平,實際實用。每次月查通報要具體、實在、到人。學校對月查情況要不定期的組織人力抽查,對應付了事者要追究相關當事人責任。

  5、信息資源,內容要全。為了更好地實現學校教育資源共享,信息辦要在本期內建設好學校信息資源庫,對與學校教育教學有關的所有信息要及時收集、整理、歸類、編輯,造冊、登記,做到內容全、信息準,質量優。一是學校信息。凡學校進行的一切教育教學活動的視頻、音頻要及時采集、編輯、入庫;二是教師信息。對教師自制的課件、光盤,撰寫的教研論文、,課堂實錄、優質課賽講等相關內容要及時收集、編輯、登記、入庫;三是課件資源。盡量將收集更多的、教師需要的制作課件所需的文字、視頻、音頻、圖片、信息等資料入庫;四是教師外出學習、培訓、考察帶回的、學校購買的視頻、音頻、文字等相關信息資料,要及時收集、登記、入庫;五是相關網站上的教育教學信息要及時建立鏈接,收集、編輯、入庫。確保學校教師需用時找得見、拿得出、用得上、效果好。

  (五)重教研,體現科研興教

  1、精選科研課題。學校教研室要做好已被中、省教科所批準立項的《數學有效性課堂教學研究》《小學生語文閱讀能力評價策略及指標體系的構建研究》科研課題,確定實驗班級和教師,積極開展教學研究,注意過程資料的整理和理論依據的收集,為課題的結題工作做好前期準備。同時,要針對中學的教情、學情,確立科研課題,積極做好科研課題的選定、申報工作。

  2、立足校本教研。各科任教師要在學校教研計劃、科研課題的大框架下,從班情、教情實際出發,積極申報實用、實效的子課題,學校教研室要對教師申報的子課題逐一審核,建立教研工作個人課題研究專項檔案;學校教研室每學期作教研專題講座不少于2次。各任課教師每學期使用多媒體教學不少于2次。

  3、夯實教研任務。各任課教師每月需完成一篇教學反思,每學期完成一篇教研教改論文,全校要每學年在縣級以上發表、交流不少于40篇,課堂教學實錄不少于20節,優秀教案不少于20本,教學案例不少于10篇,制作教學光盤不少于4盤,在學校教研計劃中要任務落實到組、到人。

  4、砸實課堂調研。要認真修改完善《課堂教學指導綱要》,積極開展聽課活動,每學期主管教學人員不少于20節,其余班子成員和全體教師不少于15節,學校教研室主任不少于40節,并及時做好評課,通過聽、評課,促進課堂效率、教學質量的提高。扎實開展研討課、匯報課、示范課、優質課活動,本期至少開展一次人人過關的研討課;凡外出學習培訓教師返校后及時講好匯報課;縣級以上教學能手每人至少講一節示范課;在開展“三課”活動的基礎上,適時開展全校性的優質課賽講活動。

  5、優化教研形式。教導處要切實指導好各學科教研組、年級組從事教研活動,每次活動做到“三個一”。即:確立一個專題、指定一個中心發言人、至少解決一個實際問題。同時,本期學校教研室要確定一個教研組在全校范圍內,至少召開一次教研工作現場會,以點帶面,推動全校的教研工作。

  全國文明校園創建實施方案2

  為了進一步深化“愛家鄉、做貢獻、干成事、出亮點”活動,加強學校規范化管理,優化育人環境,努力培育“三觀四有”行知學子,提高行知學校整體的辦學水平和教育質量。按照教育局的要求,結合我校具體情況,制定開展“文明校園”創建活動實施方案。

  一、指導思想

  全面貫徹落實科學發展觀,以構建文明校園為主題,以不斷提升師生的綜合素質為主要任務,營造文明、和諧的校園環境,為創建文明城市打下扎實的基礎。加大工作力度,落實工作措施,充分調動廣大師生的積極性,主動性,努力構建文明、和諧、可持續的育人環境。

  二、活動重點與創建目標

  學校文明創建要重點做好三項工作,一是凈化美化校容,建設文明環境;二是規范語言行為,培養文明學生;三是突出整治重點,加強學校環境治理。在全校師生員工的共同努力下,在“做一個有道德的人”主題教育活動的引導下,以“講文明、講禮貌、講衛生、講秩序、講道德”為主要內容,教育引導全校師生認真傳承中華民族的傳統美德,做一個文明的現代人,使學校的精神文明工作再上一個新臺階,校園文化氛圍健康向上。

  三、組織機構及工作職責

  1、組織機構:成立文明校園創建活動工作領導小組

  組長:王xx

  副組長:陳xx

  成員:晏xx

  呂xx各班班主任

  由領導小組全面負責學校文明校園創建工作,各有關部門要確定負責人員和工作人員,重點和要害部門還要將責任落實到每個工作人員,形成齊抓共管的工作合力。

  2、工作職責:安全文明校園建設辦公室下設學生工作組、校園環境組、作風建設組、校園治安組、班級宣傳落實組。

  學生文明監督小組:負責學生工作干部隊伍建設和學生教育管理工作,安排落實學生課外活動,組織學生開展各項活動。

  文明宿舍監督小組:負責學生宿舍的管理工作。

  校園環境組:負責校園的綠化、美化工作及校園的環境建設和環境衛生,督查教室、實驗室、辦公室等室內環境建設和衛生工作;

  作風建設組:檢查、監督文明公約的踐行情況等;

  校園治安組:負責校園秩序整頓和安全保衛工作;

  班主任宣傳落實組:負責該班級安全文明校園創建宣傳工作,營造輿論氛圍;負責督查班級學生活動的落實情況等。

  四、工作要求

  1、思想重視,注重實效。樹立育人為本的觀點和注重實效的觀念,將文明校園創建工作作為學校及周邊環境治安綜合治理的重要任務,并與提高師生思想道德素質等工作結合起來,注重活動實效,進一步優化學校育人環境。

  2、條塊整合,形成合力。認真做好創建活動的組織、實施、檢查、指導和考核、評比工作;定期溝通,加強配合,真正形成齊抓共管的'合力,推動創建工作的深入開展。

  3、規劃引領,建全機制。根據學校的特點,制訂規劃;建立安全責任制,按照“誰主管、誰負責”的原則,建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制;認真調查、排摸可能影響師生安全和校園文明方面存在的問題,列出工作日程和工作職責,做到工作層面上抓落實。

  4、增加投入,構建體系。要以增強物質裝備為抓手加大投入,除保證各項原有投資渠道的經費投入以外,對安全文明校園創建工作中其他必要的經費給予滿足。

  5、加強校園文化建設,實現校內、外有機結合。要以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活為載體,切實提高師生公民道德、職業道德、文明修養和民主法制為主要內容的思想道德素質,進一步改善學校育人環境,實現以“良好的校園秩序”和“優美的校園環境”為主要標志的校園文明程度的顯著提高。

  6、加大督促力度,定期檢查評比。我校對各部門的安全和文明指標定期進行量化考核,考核結果與責任人見面并與學期評優、評先等掛鉤,以調動全校教職員工做好安全和文明工作的積極性,使我校的校園文明創建工作呈現出“人人參與,齊抓共管”的良好局面。

  五、主要內容

  (一)、師生道德建設:繼續深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中學生日常行為規范》,健全學校相關的規章制度;通過法制宣傳教育加強干部、教師及學生的法紀教育,開展優秀教師評選活動并積極組織學生開展形式多樣、生動活潑的法制宣傳教育活動。

  (二)、校園文化建設

  1、通過各種有形和無形載體樹立學校總體形象,規范學校性質、特色、總體情況的表述。在校園顯著位置宣傳、闡釋社會主義核心價值觀,展示學生守則,并運用宣傳欄、文化墻、校園網等多種形式宣傳“八禮四儀”,在教室內有社會主義核心價值觀和“八禮四儀”內容宣傳,努力使全校形成“樹一流意識、做一流工作”的共識。

  2、加強學校宣傳力度和管理,通過學校廣播、板報等進行宣傳,并對作出成績的師生給予表彰和獎勵;規范校園內宣傳橫幅和展板、宣傳櫥窗的管理。

  3、堅持開展團體輔導和個別心理輔導活動,堅持正確引導、健康向上、文明高雅、寓教于樂的原則,有計劃地開展文體娛樂活動,營造良好的校園文化氛圍。

  (三)、校園環境建設

  1、加強學校校容校貌及周邊環境建設,不斷綠化美化校園及周邊環境。

  社會教育內容:愛護市容衛生、不破壞花草樹木、不在公共場所亂扔垃圾、不往車外扔垃圾、不往屋外扔垃圾、不隨地吐痰、不亂吐口香糖等。

  校內教育內容:干凈有序、整潔有序、亮麗有序、安全有序、維護有序和內務有序等六方面內容,對學生在個人衛生、課室擺放、教室衛生、飲食衛生、清潔與維護工作,宿舍內務等方面提出有序的要求:每位同學要做到不亂丟一張紙屑,不亂扔一塊果皮;課室桌椅要整齊,教室地面和窗戶要干凈亮麗,做到“八面凈”即地面、墻面、天花板面、玻璃窗面、黑板面、講臺面、走廊面和公布欄面整潔干凈等。

  2、扎實細致地做好安全防范工作和治安綜合治理工作,強化安全責任制;強化信息報送制度和重大活動責任制;進一步修訂完善處置突發事件的預案。對于大型文體活動,做好安全防范措施;堅持值日巡視制度;做好防火、防盜工作;加強對校園周邊環境的治理工作,凈化校園周邊的社會治安環境;加強校園內車輛管理;健全門衛制度、登記制度等。

  3、加強教室、多媒體教室、實驗室、電腦室、辦公室等校園重點部位建設,完善有關的管理、使用制度。

  4、建立健全學生管理制度,做好學生建設與管理。

  全國文明校園創建實施方案3

  為深化中國夢學習教育,進一步培育和踐行社會主義核心價值觀,扎實做好學校精神文明建設工作,根據上級有關部門的要求及相關文件的精神,結合我校實際,特制定創建文明校園活動實施方案。

  一、基本原則

  堅持價值引領,把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于創建活動全過程;堅持貼近師生,使每一位師生都成為創建活動的實踐者和受益者;堅持注重實效,引導創建活動穩步推進、普遍開展,力戒形式主義;堅持廣泛參與,把創建活動延伸到班級、學生公寓和每個師生員工,夯實校園文明根基。

  二、總體目標

  通過文明校園創建活動,健全工作機制,提高師生公民道德、職業道德、文明修養和法制觀念,提高校園文化生活質量,使校園文化內容健康、格調高雅、豐富多彩,提高校園文明程度,使校園秩序良好、環境優美,育人環境進一步改善。到2020年,使文明校園創建工作成為精神文明建設的響亮品牌。

  三、活動內容

  1、強化“教書育人”理念,創建學校管理體系

  以勤政、廉政、務實、高效為目標,加強領導班子的組織、思想、作風和廉政建設。完善政治業務學習制度、黨組織學習和活動制度、教代會制度和校務公開制度,積極開展學習宣傳教育活動,努力提高自身素質和依法治校的水平。

  以愛崗敬業、熱愛學生為重點,加強師德建設,注重提高教師的整體素質。堅持“誰主管,誰負責”的原則,建立學校主要領導主抓,分管領導和職能部門具體負責的師德師風建設工作機制,設立意見箱、校務公開欄、舉報電話,認真處理家長來信、來訪,促進師德師風建設工作的落實。切實加強教師職業道德教育,充分發揮學校黨支部、工會、教代會等組織的作用,為關心教師成長、積極參與學校民主管理搭建平臺,暢通教師思想交流渠道。強化教師管理,建立和完善學校內部約束和激勵機制,定期開展“十佳教師”、“十佳班主任”評選和各年級德育工作研討等活動。把規范教育教學行為作為對教師管理的切入點,落實好年級組巡查制度,對教師的教學過程、言談舉止提出規范化要求,抓好制度建設和日常教學管理。

  大力開展教學研究,鼓勵支持教師參加學習培訓和各級各類評比,幫助教師了解教育教學規律,精通自己業務范圍的基礎理論、專業知識和實踐技能。積極組織教研活動,幫助教師不斷積累教學經驗,努力提高教育教學水平和教書育人藝術。加強對青年教師的培養,開展結對幫扶和“青藍工程”,充分發揮老教師的傳、幫、帶作用。加強對骨干教師、學科帶頭人的培養,實施名師工程,促進青年教師脫穎而出。

  2、細化“管理育人”內涵,提升師生文明素養

  完善德育工作機制,加大德育工作力度,牢固樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想,使每位教師成為管理者、教育者,形成全員重視、關心德育工作的良好氛圍。

  重視學生的思想道德教育,充分發揮德育課程主渠道作用,以“五愛”教育為主線,以培養學生養成良好的行為規范為重點,充分挖掘學科教材德育因素,進行德育滲透,充分發揮德育工作的導向、動力、保證作用。通過班會課、國旗下講話、黑板報宣傳、道德講堂等陣地對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的教育,通過豐富多彩的校園文化生活和社會實踐活動,對學生進行生動形象的政治思想教育,培養學生熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛大自然的情感。加大學生養成教育力度,通過開展“學雷鋒、做文明學生”系列活動,把文明行為習慣養成教育貫穿于學校德育教育的全過程,落實到具體的教育實踐中,教育學生“從小事做起,從我做起,從現在做起”。

  以課堂教學為主渠道,構建校內外德育網絡,形成大德育格局。

  (1)建立學校、家庭、社會相結合的教育網絡。

  ①建立家長委員會,邀請家長代表參加學校德育工作。

  ②舉辦家長學校,堅持家訪制度。

  ③設立家長開放日,創新家校合作。

  ④建立校外德育基地,與司法、公安、消防、交警等單位密切合作,開展普法教育與共建交通安全文明學校活動,落實校園治安責任制,配合有關部門整治校園周邊環境,防止不良事端發生,消除不安全隱患。

  (2)構建輿論導向網絡,組織學生收看教育性強的專題片,組織學生參加愛國主義教育讀書活動。

  (3)構建假期空閑時間教育網絡,利用節假日,組織學生參加豐富多彩的社會實踐活動。

  3、深化“環境育人”意識,打造校園文化品牌

  搞好學校食堂、教室、寢室衛生管理,建立衛生責任區,掛牌落實到具體責任人,切實改善衛生條件,力求達到:地面不見垃圾,沒有衛生死角;教室窗明幾凈,環境布置典雅;什物堆放有序,令人賞心悅目。建立全天候保潔、及時清掃、長期保持的衛生工作機制。

  結合校園規劃,建設園林化校園。在原有綠化基礎上,擴大綠化的規模,在綜合樓東西兩側各建成一片桃林和李林,將65畝預留空置地建成風景獨特的牡丹園,并配套建成荷塘、石徑、假山、涼亭等景致,做到綠化、美化工作規劃合理、形式多樣,展現校園高雅、美觀、大方的綠化格局。利用盆花易搬動的特點,將其擺放在辦公區、教學區等不同區域,使師生們在緊張的工作和學習之余,觀花賞草,放松心情,達到美化校園與環境育人的有機結合和統一。

  充分發揮校園所處的自然環境、校園規劃布局和文化傳播工具等方面形成的文化環境的`育人作用,充分挖掘教育資源,通過懸掛室內外標語、建立文化墻、增設校園內各種提示牌(安全、節水、衛生、愛護等)、及時更新校內外宣傳櫥窗、優秀教師和校友風采展示、校史陳列等形式,以優美的校園文化喚起師生對美的追求,陶冶師生情操,激發學生的上進心和求知欲,對文化審美主體的教師和學生產生持久的、潛移默化的影響。

  四、實施步驟

  (一)宣傳發動階段:20xx年4月

  1、成立創建文明校園活動領導組,制定創建文明校園活動實施方案。

  2、召開創建文明校園活動動員大會,組織教師認真學習創建文明校園的有關文件精神,統一思想,提高認識。

  (二)組織實施階段:20xx年5月―10月

  1、組織全體教師學習有關方針政策和法律法規,深刻認識創建文明校園活動的重要意義,提高創建文明校園的自覺性,形成創建文明校園人人有責,人人參與的局面。

  2、對照中學文明校園標準,實施以下工程:

  ①校風建設工程。堅持以育人為宗旨,以校風、教風、學風建設為中心,進行有特色的校園文化建設,形成和諧文明的校風,科學嚴謹的教風,健康向上的學風。

  ②造就名師工程。多層次地組織學習培訓活動,鼓勵支持教師參加各項競賽,努力提高教師的思想文化素質,培養一大批教育思想端正,教學業務精湛的名師。

  ③建設文明班級工程。積極開展“學雷鋒,做文明學生”活動,加強班集體的建設,開展豐富多彩的教育活動,寓“五愛”教育和良好的行為規范養成教育于活動之中,定期開展“文明示范班級”、“十佳學生”、“校園之星”和黑板報評選。

  ④道德教育工程。廣泛開展社會公德、職業道德、家庭美德的宣傳教育活動。

  ⑤黨員示范工程。充分發揮黨員的先鋒模范作用,積極開展保持共產黨員先進性教育活動,積極開展黨建創先,創“五好”支部活動。

  ⑥優質服務工程。積極做好服務育人,搞好后勤保障工作,提高服務水平。

  ⑦美化校園工程。做好校園的綠化、美化、凈化,做好校園周邊環境的整治工作。

  3、積極開展創建文明校園活動,深入調研,加強指導,及時解決創建活動中出現的新情況、新問題,促進各項工作的落實。

  (三)總結提高階段:20xx年11月

  總結創建文明校園活動情況,建全各種工作資料,表彰創建文明校園活動的先進個人,評選文明班級、文明宿舍和文明學生。

  五、工作要求

  1、建立長效機制,持之以恒開展創建活動

  學校是創建活動的主體,要形成學校黨政主要領導負責,各職能部門各司其職、緊密配合,全校師生共同參與的工作機制。要建立健全專門的組織機構,負責文明學校創建活動的領導、策劃和實施。做到有規劃部署,有經費投入,有工作人員,有活動場所。通過持之以恒開展創建活動,進一步加強制度建設,強化學校內部管理,建立長效工作機制。

  2、明確工作方向,全面深入貫徹教育方針

  以立德樹人為根本,以學生為中心,加強師德建設,提高學生素質。以貫徹黨的教育方針,堅持“三個面向”,培養“四有”新人,促進學生德、智、體、美、勞全面發展為宗旨,以創“一流學校管理,一流教育質量,一流辦學水平”為目標,全面推進素質教育,全面提高教育質量。

  全國文明校園創建實施方案4

  為了使創建文明學園活動有序、順利進行,確保創建活動取得實實在在的成效,根據區教育局的通知,幼兒園的實際情況,特制定如下實施方案:

  一、指導思想

  深刻領會黨中央精神,充分認識創建文明活動的重要意義。創建文明活動,要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹黨的十七大精神以及泉州市創建工作會議精神,明確目標,突出重點,強化措施,力求實效,緊密結合幼兒園實際,大力開展創建泉州市文明活動。

  二、創建目標要求和主要內容目標要求:

  目標要求:以創建文明城區活動為載體,進一步普及幼兒的文明禮儀常識,進一步加強文明行為養成,進一步提高社會服務質量,進一步改善幼兒園環境面貌,著力提升幼兒、家長、教師文明素質和社會文明程度,盡快進入省級級文明城區行列。

  主要內容:主要內容:開展創文明活動以培育文明社會風尚,加強公共行為建設,提高社會服務水平,改善幼兒園環境面貌為重點,著力實施“四大行動”計劃。

  1、“小手拉大手,人人是形象禮儀普及行動。開展以“學禮儀、講文明、促和諧”為主、小手拉大手人人是形象”禮儀普及行動題的學禮儀活動,倡導“文明禮儀、從我做起”,在教師、幼兒中,通過文明禮儀知識競賽、講座等,開展文明禮儀基本知識培訓,普及禮儀常識和公共場所文明規范,使懂禮貌、知禮儀、重禮節、講道德成為幼兒園的日常自覺行為,形成人人講文明、講禮貌的良好風氣。

  2、“文明在細節養成行動。從細節抓創文明城區工作。通過倡導文明的言行舉止,文明在細節養成行動。文明在細節”養成行動引導師生、家長講文明話,辦文明事,做文明人。開展“文明在腳下”—不亂穿馬路、不亂闖紅燈、不亂停車;“文明在手中”—不亂扔果皮紙屑;“文明在口中”—不說臟話、不亂吐痰、不在公共場地吸煙的教育活動,在幼兒園形成“講禮儀、有修養”的良好風尚。開展“愛護公共設施”主題教育活動,引導孩子們愛護幼兒園的桌椅、玩具、設施,愛護社區公共設施活動。以《中國公民國內旅游公約》為培訓內容,讓教師和家長做到文明旅游和旅游文明。

  3、“微笑滿泉城優質服務活動。“微笑滿泉城”優質服務活動園教職員工要率行遵守社會公德、愛護公共環境,維護公共秩序,成為實踐文明規范的表率,影響和帶動家長共造社會風尚。堅持依法行教,牢固樹立為民服務理念,杜絕體罰、變相體罰行為,熱情禮貌,微笑服務,不斷提高幼兒園服務水平。

  4、“潔凈在新校園環境整治行動。與開元社區聯手開展系列活動活動。以人人動手,美、潔凈在新校園環境整治行動。潔凈在新校園”環境整治行動化家園為主題,開展經常性衛生保潔、美化環境活動,倡導綠色文明理念,提升泉州市文明程度,推進人與自然和諧發展,要大力加強幼兒園周邊環境的整治力度,鼓勵教職工使用紙袋包裝食品,逐步消除白色垃圾造成的'污染。加大綠色幼兒園環境建設,引導師生、家長積極參與環保節水節能、綠色消費等環保實踐活動。

  三、創文明城區活動實施步驟

  創文明學園活動分為四個階段進行:創文明學園活動分為四個階段進行:

  第一階段:宣傳發動階段。根據自身單位實際情況,形成以園長為主要負責人的創建工作領導小組,制定具體實施方案,組織召開創建文明學園動員大會,通過出標語、黑板專欄、信息簡報、網絡宣傳等多種方式,讓全園師生及家長充分認識創建文明學園活動的重大意義,形成全民動手,積極參與創建文明學園的良好氛圍。

  第二個階段:具體實施階段。要從幼兒園實際發出,全面實施“四大行動”,加強各項基礎工作,積極開展豐富多彩的創建活動,著力解決文明禮儀、公共行為、社會服務、園周邊環境等方面存在的問題,務求取得明顯成效。

  第三個階段:深入推進階段。動員全園師生、家長力量,集中行動,加強制度建設,加大督促檢查,注重常態管理,形成強大聲勢,努力推動形成一流的幼兒園環境,一流的服務水平,一流的社會風尚,一流的文化氛圍,全面展示幼兒園的良好形象。

  第四個階段:總結表彰、鞏固成果階段。適時召開總結表彰大會,對創建工作中突出的好人好事進行表彰,聽取教師對創建工作的意見及對存在問題進行整改,建立精神文明創建工作長效機制,與年終考核掛鉤,始終做好全園師生、家長宣傳教育工作。

  四、創文明城區活動的措施及要求

  1、加強領導、精心部署、認真抓實抓好。成立創建工作領導小組,負責創建活動的規劃、指導、檢查、督促等日常工作,每月召開一次領導小組會,做一次專刊、通報情況、研究工作,布置任務。在開展時要積極主動爭取黨組織的重視和支持,保證活動的健康開展。

  2、堅持從具體工作、日常工作、基礎工作抓起。要在繼承以往工作的基礎上,結合幼兒園工作實際,靈活運用各種寓教于樂的方式,創造性開展創建活動,注重發揮創新的精神,在教育內容、活動方式、教育載體等方面不斷探索精神文明工作新途徑。

  3、嚴把質量、注重實效,保證活動有計劃、有步驟的開展。針對不同年齡分階段的師生,開展精神文明創建活動,使創建文明學園意識轉化為師生的自覺行動。

  4、及時總結經驗。活動中注重好的做法和成果,總結不足,加以改進,使創建文明學園工作上一個臺階。

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