【推薦】申報職稱述職報告3篇
在現在社會，報告與我們的生活緊密相連，報告包含標題、正文、結尾等。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編收集整理的申報職稱述職報告3篇，希望能夠幫助到大家。
申報職稱述職報告 篇1
本人于XX年畢業，XX年8月至XX年6月在中學一直擔任英語教學及班主任工作。在此期間，我參加了本科函授班的學習，并與XX年1月取得英語專業本科學歷。XX年8月，我取得了“中學二級”的職稱稱號。XX年8月，我調xx經濟開發區中心小學工作，先后任教四、五年級。現已符合小學英語高級教師職稱的申報條件，下面就我任現職以來的工作述職如下：
一、政治思想方面：
加強師德修養，為人師表。作為一名年輕的黨員教師，我全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，模范履行教師職責，具有良好的職業道德。教育教學指導思想明確，安教樂教，有事業心和責任感。服從學校工作安排，對工作精益求精。遵紀守法，為人師表，樂于助人，團結協作，文明禮貌。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名優秀人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。
二、教育教學方面：
本人先后擔任四、五年級英語教學工作。面對從中學教學到小學教學方方面面的轉變，我在教育教學工作中遇到了不少困難。我困惑過，迷惘過，失望過，但在學校領導和其他老師耐心的幫助指導和鼓勵下，我開始漸漸適應了現在的生活和工作。我虛心地向有經驗的教師及同行討教經驗，詢問每節課的重難點以及如何把握這些重難點，甚至還有怎樣處理課堂上關于學生紀律的一些情況，以及如何在課后讓學生及時上交課作、如何讓學生每天認真的完成家作等等等等。通過兩年的鍛煉，我開始在學校上公開課和展示課。在全體英語同仁的幫助下，我順利地完成了任務。在XX年xx市“新秀杯”賽課中獲得二等獎。XX年10月，我參加了全國在職研究生的考試，取得了優秀的成績，現已成為河南師范大學英語專業的一名在職研究生。在平時的教育教學中，我認真鉆研教學大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。另外，我在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，受益匪淺。
三、工作業績方面：
XX.1 xx市“慶三八”書法比賽三等獎
XX.1 xx市中小學教師多媒體課件制作三等獎
XX.12 被評為xx市“文明市民”
XX.1 被評為“校級先進工作者”
XX.1xx市中小學教師多媒體課件制作三等獎
XX.1 xx市初中英語教師基本功競賽一等獎
XX.1 校級教學比賽一等獎
XX．6 被評為“校級優秀班主任”
XX．1 被評為“校級先進工作者”
XX.9 xx市現代教育技術論文比賽三等獎
XX.6 教師個人博客比賽三等獎
XX.10 江蘇省“藍天杯”教師論文比賽三等獎
XX.11 xx市小學英語教師“新秀杯”賽課二等獎
同時，在指導學生參加江蘇省“小學英語聽力與閱讀能力測試競賽”中有多名學生獲一、二、三等獎；在“時代英語杯少兒英語風采大賽”中有數名學生獲一、二等獎。
在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的.力量。
申報職稱述職報告 篇2
各位領導、各位同仁，大家好：
我叫xxx，現年42歲，中共黨員，大專文化，工程師職稱。申報工程系列副高二級職稱。
一年來，圍繞新產品開發、在產品改進、生產現場服務、市場信息收集等工作，主要做好以下幾方面工作。
首先是加強內部管理，完善內部考評管理辦法，用辦法管理人，用制度約束人。隨著人員的增加，尤其是年輕人多、比較活躍，對管理也提出更高的要求，為便于考核，制定了較為詳細的量化考核指標，便于操作，大家討論后付諸實施。尤其是新產品試制現場服務、處理問題及時、有效及設計質量和制圖質量等方面。
其次是做好三個設計處工作的配合和新產品項目的協調，實行項目負責制。就目前實際工作內容，三個開發處分為三輪底盤開發處、四輪地盤開發處和車身開發處，使分工更具體和專業。根據兩個底盤處的總體設計，車身處人員互補性強，交叉進行，縮短產品的設計周期，加快產品的開發進度。
由于新產品開發項目多，時間緊、人員少，尤其是有經驗的設計人員，充分發揮主任工程師的傳、幫、帶作用，作為項目負責人，發揮、調動現有的人力資源。
三是每月編制內部工作計劃，并由月工作計劃改為周工作計劃，注重項目的進度和落實。
根據公司的安排、市場需求編制產品開發部內部的月度工作計劃，具體到設計改進項目、內容、時間進度和參加人員，隨著市場和生產的變化，臨時增加急需任務或項目，對原計劃造成影響或調整，遂將月工作計劃改為周工作計劃，周期較長的長線項目列出最終考核時間，每周定出工作量并督促、落實、協調。
四是及時采集各方面的信息，加大新產品的開發力度，滿足市場需求。對新產品項目的立項作充分的市場調研、分析對比和方案論證，并組織對樣機評審和試驗，對過程進行評審和控制，提高產品的設計開發成功率。
一年來，在相關部門的支持和配合下，對一些覆蓋件和外觀件的選型和改進，先后開發設計了新如意系列、奔馬玉龍系列、電動車系列等三輪車新產品40余種，D70系列、145橋153橋系列、輕卡V系列、滑板板簧系列以及專用車系列等四輪車30余項。新產品貢獻率達到60%。
以及目前已投產的吉祥系列、吉祥星系列和正在試制的大手把等車型及小靈通、乘風面板的改型和產品更新換代。
圍繞四輪車近期反映的質量問題，將用一至兩個月的時間將反映的有關設計方面的問題集中攻關改進，使產品的性能得以提高。
五是做好生產現場服務，協調與其他部門的配合。尤其是樣機試制和新產品小批量生產、物資采購、生產協調等等。
由于新產品立項、開發時間短而時間倉促，試驗準備時間不足，產品雖然投放市場，但還存在一些設計問題或先天不足，這將是以后工作的重點和新產品開發應該注意的方面。
申報職稱述職報告 篇3
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學工作，以“腳踏實地、大膽創新”作為自己工作的座右銘,嚴格要求自己。時光易逝，但總會留下往日的印跡，再回首之際，點點滴滴上心頭。下面把自己的工作做一下簡單總結：
一、在思想工作方面：
在思想方面我時刻以這樣一句話勉勵自己：先學會做人，再學做事。德是一個人的立身之本。提高自己的思想覺悟，我深知要育人，首先自己得會做人，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，我經常閱讀像《教師人格魅力的構建》等文章，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。又值新課程改革，為了適應新形式，我認真拜讀了關于“新課程改革中活化自己的角色”方面的文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。俗話說：“活到老，學到老”，我會通過不懈地學習，努力地提高自己，以便使自己適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。
二、在工作業務方面：
首先，在教學業務方面：面對新課程改革，面對著首次接觸的新教材，工作中確實感受到了巨大的壓力，在教學中，認真鉆研新課標、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。同時，虛心向同組老師請教，向領導、專家請教，使自己在教學方面能夠有所進步。
其次，在教育工作中：所教的班級成績一直是名列前茅，這既是一份壓力也是一分動力，我兢兢業業，盡職盡責。時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。經過努力所帶的班級學生在精神面貌、行為習慣上有了很大轉變。
三、在綜合素質方面：
作為一名教師都知道這樣一個道理：要給學生一桶水，教師得有長流水，因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊，因此畢業后，我函授英語本科。但我深知文憑并不等于能力，我在以后的工作中仍要加強自己理論儲備。作為一名教師不僅要有一技之長，還要擁有綜合能力，這樣才能夠在教學中融會貫通，得心應手，因此我在日常工作中不斷加強自己綜合能力的培養，力爭做更優秀的教師。
四、主要業績：
自20xx年調入z市開發區中心校以來，嚴格要求自己，一定要通過認真學習和鉆研現代教學理論和身邊老教師的成功經驗，結合自己的特點，形成了自己獨特的教學風格和特點。在教學工作中，積極鼓勵班上的學生參加各種競賽活動。20xx年被評為優秀班主任；在“少素”杯小學五年級英語語法比賽中榮獲優秀輔導獎。20xx年在鎮江市增華閣青少年作文大賽和鎮江市“七彩語文杯”小學生作文大賽中，有多人次分獲一、二、三等獎，本人也榮獲指導獎。在工作之余，積極撰寫教育教學論文，論文《讓學生真正成為學習的主人》獲鎮江市一等獎；《放飛想象的翅膀》獲鎮江市二等獎；《在體驗中交際》獲鎮江市三等獎。《拓寬渠道豐富語言積累》獲z市二等獎。20xx在z市“活力課堂”教學評比活動中，獲小學語文學科三等獎。
當然，我深知要想成為一名真正出色的教師，我的路還很漫長，我的各方面能力還有待于提高，但我堅信在開發區這個最優秀的教師群體的大家庭里，有領導的關懷與幫助、有伙伴之間的相互激勵與感染，再加上我對每一名學生發自內心的喜愛，對教育事業那份由衷的熱愛，一定會支撐著我走向成功的彼岸。
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