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學計算機的大學生自薦信

時間:2021-09-16 09:16:41 自薦信 我要投稿

關于學計算機的大學生自薦信(通用6篇)

  在如今這個中國,需要使用自薦信的場合越來越多,寫自薦信的時候要注意內容的完整。相信大家又在為寫自薦信犯愁了吧!下面是小編精心整理的關于學計算機的大學生自薦信(通用6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關于學計算機的大學生自薦信(通用6篇)

  學計算機的大學生自薦信1

尊敬的領導:

  您好!

  很榮幸您能在百忙之中翻閱我的自薦信,謝謝!

  我是一名XX級就讀于xx大學計算機與通信學院的學生,所學專業是計算機。

  大學生活中,我學習刻苦,成績優異,獲得獎學金。在師友的嚴格教益和個人努力下,我具備了扎實的基礎知識。在軟件方面,熟練掌握了c語言,數據結構,數據庫原理,匯編語言,軟件工程等,并對面向對象的c++等windows編程有一定了解。課外我還自學了vb,vf編程及網頁制作。在硬件方面,通過參與單片機設計,組裝收音機,網絡工程的規劃與管理及組建等實踐活動,我掌握了計算機的工作原理及計算機網絡原理技術。

  自入校以來,我充分利用業余時間廣泛的參加社會實踐活動。得到了領導和老師的肯定和表揚。而且我還做過社會調查等社會實踐活動,積累了豐富的實踐經驗。

  若有幸加盟,我可以致力于貴公司的軟件開發或根據公司的需要隨時致力于某方面的工作和學習。

  感謝您耐心的閱讀了我的自薦信。

  此致

敬禮!

  自薦人:xxx

  20xx年xx月xx日

  學計算機的大學生自薦信2

尊敬的領導:

  您好!

  首先感謝你在百忙之中垂詢我的自薦信,我是XX大學計算機科學院的一名學生,在大學四年里,我已經學會了一定的計算機軟硬件的一些知識,參加了XX科技大學學院網站設計,對網絡設計管理維護都很熟悉,也能解決一些硬件問題。

  作為一名計算機專業的大學生,我熱愛我的專業,期待著實際的工作考驗。

  作為一名初出校門走向社會的學生,我認為我最缺乏的是豐富的社會實踐和工作經驗,這或許讓你猶豫不決,但我有著青年人的熱情和赤誠,有著兢兢業業的.工作態度和集體合作精神,真心希望貴公司能給我一個機會,我愿與貴公司同甘共苦,共創未來!

  過去并不代表未來,勤奮才是真實的內涵,在求學之路中養成積極樂觀,進取的品質和滿腔的熱情,使我有信心能很快勝任自己的本職工作,并且在實際中不斷學習,不斷完善自己。我堅信真誠加勤奮可以創造奇跡。

  “長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”,在機遇與挑戰并存的新世紀,我有信心憑自己的能力為貴公司的事業添一份力量,希望貴公司可以成為那個可以實現自我價值的大舞臺,也希望為我自己贏得一片天空。

  千里馬因伯樂而馳騁,我需要你的賞識和認可,如果你能給我一個機會,我會更加嚴格要求自己,以全新的面貌迎接輝煌的明天。

  你一刻的斟酌,我一生的選擇,靜侯你的佳音!

  再次感謝你在百忙之中一閱,并衷心祝愿貴單位蓬勃發展,蒸蒸日上!

  此致

敬禮!

自薦人:

日期:

  學計算機的大學生自薦信3

尊敬的xxx公司領導:

  您好!

  首先感謝您在百忙之中閱覽我的自薦信。

  為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門,給他一個邁向成功的機會。

  他是XX科技大學計算機科學院的一名應屆畢業生,在大學四年里,他已經學會了一定的計算機軟硬件的一些知識,參加了學院網站設計,對網絡設計管理維護都很熟悉,也能解決一些硬件問題。作為一名計算機專業的大學生,他熱愛自己的專業,期待著實際的工作考驗。

  作為一名初出校門走向社會的學生,他認為自己最缺乏的是豐富的社會實踐和工作經驗,這或許讓你猶豫不決,但他有著青年人的熱情和赤誠,有著兢兢業業的工作態度和集體合作精神,真心希望貴公司能給他一個機會,他愿與貴公司同甘共苦,共創未來!“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”在機遇與挑戰并存的新世紀,他有信心憑自己的能力為貴公司的事業添一份力量,希望貴公司可以成為那個可以實現自我價值的大舞臺,也希望為他自己贏得一片天空。

  過去并不代表未來,勤奮才是真實的內涵,在求學之路中養成積極樂觀,進取的品質和滿腔的熱情,使他有信心能很快勝任自己的本職工作,并且在實際中不斷學習,不斷完善自己。他堅信真誠勤奮可以創造奇跡。

  千里馬因伯樂而馳騁,該生需要你的賞識和認可,如果你能給他一個機會,他會更加嚴格要求自己,以全新的面貌迎接輝煌的明天。

  再次感謝你在百忙之中一閱,并衷心祝愿貴單位蓬勃發展,蒸蒸日上!

  此致

敬禮!

自薦人:

日期:

  學計算機的大學生自薦信4

尊敬的公司領導:

  非常感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信。

  我是一名應屆畢業生,來自山東臨沂,農村生活鑄就了我淳樸、誠實、善良的性格,培養了我不怕困難挫折,不服輸的奮斗精神。我深知學習機會來之不易,在校期間非常重視計算機基礎知識的學習,取得了良好的成績。基本上熟悉了pc機的原理與構造,能熟練地應用windows系列和linux系列的各種操作系統,通過了勞動部《計算機調試與維修》的操作員級認證。

  在學習專業知識的同時,還十分重視培養自己的動手實踐能力,利用暑假參加了易商公司青島分公司的局域網組建與維護;進行濟南“一線天”網吧的組建與管理;直接參與了本學院南院、北院校園網建設的一期和二期工程,深得學院領導和老師的好評。現在仍在學院網絡中心進行網絡維護工作。豐富的實踐活動使我鞏固了計算機方面的基礎知識,能熟練地進行常用局域網的組建與維護以及Internet的接入、調試與維護。

  我冒昧向貴公司毛遂自薦,給我一個機會,給您一個選擇,我相信您是正確的。

  祝貴公司蓬勃發展,您的事業蒸蒸日上!

  此致

敬禮!

自薦人:

日期:

  學計算機的大學生自薦信5

尊敬的領導:

  您好!

  感謝您閱讀我的自薦材料。請恕打擾,我是荊楚理工學院計算機工程學院的一個大學生,即將面臨畢業。我很榮幸有機回向您呈上我的個人資料。在投身社會之際,為了找到符合自己專業和興趣的工作,更好地發揮自己的才能,實現自己的人生價值。

  以下是我的個人自我介紹:

  作為一名計算機專業的大學生,我熱愛我的專業并為其投入了巨大的熱情和精力。在三年的學習生活中,我所學習的內容包括了從計算機的基礎知識到運用等許多方面。通過對這些知識的學習,我對這一領域的相關知識有了一定程度的理解和掌握,此專業是一種工具,而利用此工具的能力是最重要的,在與課程同步進行的各種相關時踐和實習中,具有了一定的實際操作能力和技術。在學校工作中,加強鍛煉處世能力,學習管理知識,吸收管理經驗。

  我知道計算機和網絡是將來的工具,我能熟悉掌Windows98/2000/xp/2003 Server等系統,對Linux、Unix、有一定的了解。同時能較熟練操作C、Foxpro、VB、Access、ASP、JSP等語言,同時對SQL、Oracle也有一定程度上的認識,能熟練操作Dreamweaver、Flash、Fireworks、Photoshop、Authoware等。

  我正處于人生中精力充沛的時期,我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能,我不滿足與現有的知識水平,期望在實踐中得到鍛煉和提高,因此我希望能夠加入你們的單位。我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作,竭盡全力的在工作中取得好的成績。我相信經過自己的勤奮和努力,一定會做出應有的貢獻。

  在大學期間我還擔任過團支書,具有很強的組織和協調能力。很強的事業心和責任感使我能夠面隊任何困難和挑戰。

  非常感謝您在百忙之中所給與我的關注,愿貴單位事業蒸蒸日上,屢創佳績,祝您的事業白尺竿頭,更進一步!

  希望各位領導能夠對我予以考慮,我熱切期盼你們的回音。謝謝!

  隨信附上我的求職簡歷,如有機會與您面談,我將十分感謝。即使貴公司認為我還不符合你們的條件,我也將一如既往地關注貴公司的發展,并在此致以最誠摯的祝愿。

  此致

敬禮!

自薦人:

日期:

  學計算機的大學生自薦信6

尊敬的領導:

  您好!我叫xx,是一名即將于20xx年07月畢業的xx學院計算機多媒體專業的學生。我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求,真誠地推薦自己。

  因為敢于冒險,而品味過成功的豐碩果實;因為探索冒險,也體驗過觸礁的震蕩和凄涼。但是這一切都鍛煉了我作為企業人員所須具備的成熟與膽識!大學的學習生活使我領悟到了人生的真諦。大學三年多的洗禮,不僅給予了我扎實的專業知識,還使我在生活,實踐,交際等社會能力方面得以鍛煉,為將來所從事的工作打下了良好的基礎。

  從大一開始利用周末時間到xx婚慶公司做兼職員工,負責婚禮現場布置、燈光,業績突出,提高了實際工作經驗,并多次受到公司的表揚;此外利用寒暑假時間在電腦公司做學徒,工作扎實,并多次獲得獎金,后被提拔為公司技術部技術員;大二利用周末時間在房地產公司做業務員,并參加了長沙房交會宣傳工作;此外還和同學一起組建卓越戰團,擔任小區業務經理,與移動分公司合作,從事移動校園業務工作。

  在各項實踐工作中鍛煉了我的管理、組織、策劃等各方面的能力,我認為一個人只有把聰明才智應用到實際上工作中去,服務于社會,有利于社會,讓效益和效率來證明自己,才能真正體現自己的自身價值!我堅信,路是一步一步走出來的。只有腳踏實地,努力工作,才能發揮出人的全部潛力,做出更出色的成績,實現人生的最大價值!

  “我以心去開取心,我以火去點燃火,我以高尚的靈魂去鑄造靈魂的高尚,我以誠摯的情感去培養感情的誠摯。”我熱愛貴公司所從事的事業,殷切地期望能夠在您的領導下,為這一光榮的事業添磚加瓦,并且在實踐中不斷學習、進步。

  此致

敬禮!

自薦人:

日期:

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