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致老師的一封信

時間:2024-10-04 07:37:05 書信 我要投稿

致老師的一封信范文(通用6篇)

  無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到書信吧,書信具有明確而特定的用途和接受對象,并有固定的或慣用的格式。為了讓您在寫信時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的致老師的一封信范文(通用6篇),希望能夠幫助到大家。

致老師的一封信范文(通用6篇)

  致老師的一封信1

親愛的王媛媛老師:

  您好!

  時間過得真快。從離開您的課堂算起,已經時隔兩年了。我也從一個天真爛漫的小女孩,成長為一個亭亭玉立的少女。幾年來,我點點滴滴的進步,都離不開您對我的關心與幫助。

  記得那是在xx年12月的下旬,10歲的我懷著惴惴不安的心踏進了崇明園,踏進了2班,當時您正在上語文課。到班級后,由于和我以前學習的教材不一樣,課堂上許多東西我都聽不懂,做作業也有許多不會的。慢慢地,我甚至變得有些自卑。

  直到那一天,您微笑著招呼我,讓我跟您到辦公室。那時,我非常不安,以為您準備責問我有關家庭作業完成不好的事情。沒想到您卻拿出了語文書,還搬了一張板凳示意我坐下,然后開始為我講前面沒有學過的課文。之后的每一次課間,您都會不惜浪費自己的休息時間來為我單獨講課。每一課,您都會花很長時間去講給我聽,直到我徹底理解。您的耐心為我開啟了一扇求知的大門。

  很快,在您的幫助下我的成績越來越好,而“自卑”那個惡魔呢,也消失不見了。后來,在您的鼓勵下,我又參加了學校的.鼓號隊,成為了隊伍里的一名副指揮。由于沒有參加過類似訓練,一開始上場我有些害怕,害怕自己指揮錯了會遭到其他人的不滿或嘲笑,所以每次訓練時我總是小心翼翼地低著頭。有一次訓練結束,就看到您走了過來。您笑著對我說:“其實你指揮得很好,只是‘不相信’這三個字阻攔了你,所以你總是不相信自己可以完成各種指揮手勢,可以做到最好。從現在開始,你要自信!要把你最好的一面展現出來!你要時刻記住我說過的話!闭f罷,您就離開了訓練房,留下我一人在房間里陷入了沉思。后來,我在鼓號隊訓練時特別順利,指揮得也越來越純熟。就這樣,您又在不知不覺間,讓我潛移默化地學到了自信。

  王老師,是您,讓我的學習蒸蒸日上!是您,讓我變得自信開朗!縱有千言萬語,也訴不盡我對您的感激之情,感謝人生路上遇見了您!

  此致

敬禮!

  寫信人:

日期:

  致老師的一封信2

尊敬的老師:

  您好!

  回想以前,那時我才讀三年級,個子那么矮,知識是那么窄。而我現在,已從一個無知的幼童搖身變成了一個知識豐富的文明少年了。老師,您高興嗎?

  老師,是您給了我豐富的知識,是您讓我懂得了做人的道理。您猶如辛勤的園丁,精心培育祖國的花朵。您是無私奉獻的蠟燭,燃燒自己,照亮別人;您就是指路的明燈,指引我前進的方向。老師是您授予我們鑰匙,幫我們打開知識的大門。給我們插上理想的'翅膀,讓我們在知識的海洋里自由得翱翔。

  老師,您還記得嗎?當我有題不會時,您給我耐心的講解。當我為考試成績沾沾自喜時,您用嚴厲的眼神告訴我不要驕傲。當我考試成績不理想被人取笑灰心喪氣時,您又用溫柔的眼神告訴我,不要氣餒,要對自己有信心。

  這幾年,您一直無微不至得關心我,愛護我。讓我衷心地對您說一聲:“老師,您辛苦了!”最后祝您:身體健康,工作順利!

  此致

敬禮!

寫信人:

日期:

  致老師的一封信3

親愛的趙老師:

  您好!

  還記得那一天,您哭了。

  暄熱的暑氣四散著,令人窒息。

  您說,您對不起我們。您說,這個班要拆了。聲音哽咽。

  大家都哭了。

  其實,我本無須悲傷。我是幸運的,我本是那個要離開的人,因為我選了文科,而如今陰差陽錯,我有幸可以繼續做您的學生。可是要知道,我寧可獨自離開,也不舍得您和大家難過。

  因為我們每個人都清楚這個班級存在的意義,它就如同一只軍隊的番號,無論你走了多遠,至少你知道,曾經的回憶,那個不凡的集體,那些性格各異彼此稔熟的同學們還在那里,繼續地生長,絢爛,那里有你的根脈,是你的家。

  而如今,它不在了。

  這個班級,是以那般傳奇的姿態屹立著的,如同信仰一樣。我從未想過,曾經自詡冷漠的自己會像這樣熱愛一個集體,會如此強烈的感受到,我,是這里的一分子,我承擔著一份責任。溫暖與愛于我們已成習慣,微笑與付出于我們已是順其自然。而,讓我們這樣的凝聚起來的人,是您。

  您說:“我們是高一六班,我們是一家人,你們是兄弟姊妹,而我是家長。”

  您熱情、真誠、率直。您對我們說:“男孩子們,身為男人,要頂天立地,因為你們有保家衛國的責任;女孩子們,你們可以做小女子,卻絕不能做小女人,你們可以柔弱,卻絕不可軟弱。當然,你們都是讀書人,都有著‘為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平’的使命。你們都要有擔當!

  您教給我們的,不僅僅是團結與責任。

  “你們不要覺得自己是高中生,有點文化或學習好就不可一世,你們應學會尊重與謙遜,老師并不是只存在于學校,人人都能做你的老師!”您說了,而自己也正是這樣做的。為人謙遜,尊重他人。您知道嗎?學期末母親來宿舍幫我收拾東西,不經意間與宿管老師聊將起來,被問起我是在哪個班,母親說在您的班,宿管老師不禁贊嘆地說,那真是一個好老師!

  是的,您真的是一個好老師,是我們深深熱愛與感激的人。您教給我們了太多太多,感恩與敬畏,勤勞與堅持,熱情與真誠……真的謝謝您,我們都愛您,愛您的凡事都要做到優秀,愛您在課堂上充滿激情的演講,愛您總喜歡撫著胸口說話,愛您瞇著眼睛笑起來,愛您對我們總是充滿信心,愛您的鼓勵,更重要的是,我們愛您一直愛著我們,告訴我們,我們是一家人。

  老師,請您放心。上帝給我們關上了一道門,也必會打開一扇窗。這次提前的.分離,讓我們同學間彼此的情誼更加深厚,也讓我們有機會結交更多的新朋友,而我們也都深深地感謝,感謝還擁有回憶可以用來銘記,感謝擁有美好的過去可以來瀟灑的告別,感謝擁有改變可以用來見證生命的存在。

  老師,請您放心。我們絕不會因被拆班而自怨自艾、萎靡不振,我們都會以更嶄新的面貌進入新的班級,成為新家庭的一分子,去融入他們去愛他們,牢記您的教誨,真誠、開朗、樂觀、團結、積極向上、富有愛心,決不會讓您丟臉,我們都會好好的,在新環境中綻放更加絢爛的光彩!

此致

敬禮

寫信人:

日期:

  致老師的一封信4

敬愛的老師:

  您好!

  老師,您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談談心里話。您是一位關心學生的好老師。記得有一次,我班的一位同學由于身體不舒服,在課堂上有些頭暈。當消息傳到您的耳中時。您就叫那位學生躺在桌面上好好休息。不僅如此,還向他問寒問暖。在將近期末考試的時候,老師比我們更為緊張,所以常常放學后多上一節課,給我們補課。有些學生埋怨老師不應該放學留下。但您不在乎聽他們所講的話。時時幫助不會的學生,教他們解決的方法,給他以容易的理解,讓他能夠明白。我們遇到不會的.問題便向您請教,您也耐心地給予我們講解。

  老師,假如我們是一只小船,您就是一對船槳。有了船槳的劃動,小船才能乘風破浪。假如我們是一根蠟燭,您就是一根火柴。有了火柴的點燃,蠟燭才能照亮黑暗。假如我們是挺拔的小樹,您就是辛勤的園丁。有了園丁的培育,小樹才能長成參天大樹……老師啊,讓我再向您說一聲:“辛苦了!”老師,希望您能搞好班級,讓我們的學習態度有所改變。

  祝您工作順利!

寫信人:

日期:

  致老師的一封信5

敬愛的胡老師:

  您好!

  有人說,老師是耀眼的燈塔,照亮了我們前進的目標;有人說,老師是山間最純凈的泉水,滋潤了我們這些幼小的禾苗;有人還說,老師是強壯的枝葉,用她那強有力的身子護著我們這些未來的花蕾。但在我的眼里,老師是我們最知己的小伙伴。

  您還記得嗎?在四年前,有一個落葉紛飛的季節里,我懷揣著緊張又興奮的心情來到了學校。我來到了教室門口,呆呆地望著教室里那一張張生疏的臉,站在門外的我不知所措。當您發現我在門口時,您走到我身邊,用溫和的眼光看著我。您對我說:”不要緊張,老師和你一起吧!”我頓時有了信任感,您牽走我的手,走進了教室里,您那雙溫暖的手,讓我感到很暖和。

  胡老師,我真佩服你!每天都看著你在黑板上寫下那又整齊又大方的字,那字里蘊藏著一種美妙的聲音,那聲音不是風吹雨打的“噼啪”聲,也不是葉子的“沙沙”聲,更不是清朗的鳥叫聲,而是每天對我們那和善親切的話語聲。老師批改我們的作業時,都會留下密密麻麻的批注,那是老師向給我們愛的秘密。大樹的成長,離不開陽光和雨露,只有他們的無私奉獻,才能有高大挺拔的樹木。繁華的生活,離不開土地,有了土地提供的營養素,才會有群芳的鮮艷迷人。而我們的生活,離不開老師,有了老師的`熱情幫助,有了老師的諄諄教誨,才會讓我們不斷學習,不斷進步。

  您好比樹,我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關懷,讓我覺得異常美好,讓我有了學習的興致,讓我覺得您給了我們無窮的力量,讓我覺得您是我們的依靠。胡老師,千言萬語都說不盡,但他們終匯成了一句話:“謝謝您!”即使長河奔流不息,也沖不掉我對您的無盡的感激。我一定以我最優異的成績來報答您的。

  祝工作順利!

寫信人:

日期:

  致老師的一封信6

親愛的老師:

  您好!

  相信您現在應該在過著悠閑、愉快的暑假吧!而我卻憂心忡忡。為什么呢?因為您在散學典禮上說得話,也許您已經不記得了,但我清晰的記得您說的話“我可能下個學期不會在當你們的班主任了。在三年級的時候,就已經有人來找我了,但是我覺得我舍不得你們!和你們合作得挺好的,可是又分班,從別的班級分來一下差生。我很努力地在救你們的成績,可是你們卻一而再再而三的不聽我的話。我今年只好申請了,也許我沒通過,那也沒關系,我們可以繼續合作,也許我通過了,希望你們能好好聽下一位老師的話。再見不負遇見!

  您在學校一直是非常出色的嚴師,帶過的班級也獲得過不俗的成績。

  我們和您相遇在二年級,當時您是極不情愿的,因為我們的成績一直很差,但是又不得不聽從。我們慢慢地相處下來,還蠻愉快的!是您讓我們從年級數學成績最后一名的污坑中解脫出來,也是您讓我們每一年都獲得了數學成績第一的榮譽。也許,這是老天給我們開的'一個大玩笑吧!我們這個集體要被拆散了。因我們班的人數較多,因此要分班了。把差生分走了,也把好學生分走了。我清晰地記著隔壁班的陣陣哭聲,沒錯那哭聲的確是本班同學的,您可知那哭聲了包含了多少情緒!

  老師我們向您承諾:不管是哪位老師,我們都會好好地聽他的話!

  老師我們向您承諾:不管是哪位老師讓我們在知識的海洋來遨游,我們都會好好努力,好好學習!

  老師我們向您承諾:我們不會忘了您這位大朋友,陪我們嘻嘻哈哈的朋友。

  老師我們向您承諾:將來,我們一定提著果籃、鮮花,拿著成績單來找您,讓您看看您曾經的學生可沒丟你的臉······

  敬祝:身體健康、工作順利!

寫信人:

日期:


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