部門的工作計劃（通用5篇）

　　光陰如水，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準備吧！但是工作計劃要寫什么內容才是正確的呢？下面是小編為大家收集的部門的工作計劃（通用5篇），歡迎大家分享。

　　部門的工作計劃1

　　1、完成春節(jié)期間各部門備用物資的采購。

　　2、完成六樓廣告霓虹燈、廢品和潲水回收的'合同擬定及簽訂。

　　3、召開供應商協(xié)調會，安排春節(jié)物資供應工作，保證不影響酒店正常經(jīng)營。

　　4、經(jīng)過市場調查，并通過三家廢品收貨商報價，確定酒店負一樓廢品收貨商。

　　5、完成2月份餐飲餐料的市場詢價、定價工作及3月份上半月酒店餐飲餐料的市場詢價工作。

　　6、完成歌舞劇院房屋租賃合同的付款審批手續(xù)。

　　7、召開部門工作會議，傳達酒店會議精神，學習A模針對采購部的相關文件，并將其認真貫徹落實到實際工作中。

　　8、分類別召開各供應商座談會，著重聽取供應商與酒店合作中存在的問題，并與相關部門及領導協(xié)商、制訂具體解決辦法。

　　9、初步完善物資價格庫的信息，以熟悉掌握采購物資價格動態(tài)。

　　部門的工作計劃2

　　為了保證學生的安全，為學生塑造更好的學習環(huán)境，現(xiàn)制定xx年后勤工作計劃，計劃內容如下：

　　一、指導思想：

　　圍繞學校辦學思想，堅持“以人為本、服務教育”的后勤工作原則，樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質量，規(guī)范后勤管理，為學校的教育、教學工作提供有力的后勤保障。

　　二、工作重點：

　　1、搞好后勤服務、保障優(yōu)質高效。

　　2、加強資財管理、積極增收節(jié)支。

　　3、抓好安全工作、力創(chuàng)“平安校園”。

　　4、完成環(huán)境設計，力爭啟動改善工程。

　　三、工作措施

　　(一)后勤工作

　　1、梳理后勤部門各項制度，并結合學校工作實際進行完善，力爭后勤管理科學化。

　　2、加強水電線路的檢查、維護。落實線路整改的資金預算。對師生提出節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約辦公用品的倡議。

　　3、加強樹木養(yǎng)護管理。今年的重點是做好白蟻滅殺工作，對苗圃里裸露土地補種綠化植物，做好花卉培植工作，(預想為購買一批四季開放的花卉種子，由花工進行種植養(yǎng)護，完成校門口、幼兒園對面花壇、教學樓外側及廁所旁苗圃的花卉美化。努力構建一個四季鮮花盛開，詩意盎然的校園。具體方案等學校討論后再定)。

　　4、加強教學設施的維修與更新，做到維修經(jīng)費預算化。本學期將根據(jù)去年制定的基建財政預算，進行教學樓屋頂防水工程維修，完成多功能廳采購項目的資金劃賬及大操場音響設備的添置、及班班通工程。

　　5、做好學校日常保障工作，提升服務質量。理念：“品位”“高效”“奉獻 ”。每學期都要開展豐富多彩的活動，來訪的客人比較多，后勤除了作好保障工作以外，要提高服務的品位。為保障學校正常的運作，要處理好常規(guī)工作。如設施的維護、物品的管理、建設良好的學習、工作環(huán)境和美好校園的創(chuàng)建，突發(fā)事件的處理等等。學校重大活動對會場的`安排、臨時任務做到及時求品位。

　　(二)校產(chǎn)、財物管理工作

　　1、進一步梳理完善校舍、校產(chǎn)、校具管理制度。

　　2、抓好固定資產(chǎn)管理，提高使用效益。建立好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細帳、充分用好現(xiàn)有教學設備。運用校產(chǎn)管理軟件做好固定資產(chǎn)的增減管理，做好校產(chǎn)登記、保管、申領、維修、報廢、轉讓等各環(huán)節(jié)工作，增強教師和學生愛護公物的意識。

　　3、嚴格執(zhí)行請購、審批、驗收、入庫、報銷、領用制度。逐步添制教學儀器等設備，供教育教學使用，所添置的辦公用品及教學儀器等設備先有年級組長申報，校長室審批、然后采購有年級組長簽名領取。對耐用物品實行以舊換新制度。(耐用物品指：剪刀、計算器、美工刀、多余作業(yè)本等)。

　　4、抓好課桌椅的管理，將課桌椅維護納入教師績效考核管理中，開學初與師生簽訂課桌椅使用維護協(xié)議，抓好班級課桌椅的使用維護，后勤部門每月對課桌椅進行一次檢查。做好閑置校產(chǎn)的登記照冊。

　　5、做好閑置校舍及校產(chǎn)的開發(fā)利用，盡力發(fā)揮其經(jīng)濟效益，為學校增收創(chuàng)收。

　　6、加強辦公室、功能室及重要財產(chǎn)的管理，責任落實到人，做好安全保衛(wèi)、財產(chǎn)管及清潔衛(wèi)生工作。

　　7、嚴格財務管理，創(chuàng)建節(jié)儉校園。原則：“嚴謹”、“規(guī)范”、“節(jié)儉”。

　　8、嚴格執(zhí)行教育局物價局收費項目及收費標準，開學初做好收費備案工作、收費公示工作，學期結束做好結算清單，相關作業(yè)本費用定期進行結算，嚴格執(zhí)行多退少不補政策。

　　(三)安全保衛(wèi)工作

　　1、進一步梳理完善各項安全管理制度，完善各類突發(fā)事件應急預案。

　　2、按時參加各級安全工作會議，及時向學校領導及師生匯報，傳達會議精神，加強安全工作信息溝通，加大安全工作的宣傳力度。

　　部門的工作計劃3

　　今年我校的工作要以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的十六屆六中全會精神，全面實施新《義務教育法》，深入學習《江蘇省中小學管理規(guī)范》，狠抓教育常規(guī)，提高德育工作的實效性，緊緊圍繞教學工作的中心，深化課堂教學改革，提高體衛(wèi)藝工作的力度，提高學生綜合素質，堅持科學發(fā)展，構建和諧教育，創(chuàng)設綠色環(huán)境，為把銅峰小學辦成富有生機、充滿智慧、洋溢個性、特色明顯的學校而努力奮斗！

　　一、隊伍建設：上下一心致力學習悉心研究。

　　年內我們一方面要繼續(xù)加強班子隊伍建設，班子成員不斷磨合，精誠團結，共謀學校發(fā)展大計，在平時的工作中充分調動全體教師的積極性，更好地做到：民主平等看待教師，公正公平對待教師，率先垂范帶動教師，業(yè)務過硬引領教師；另一方面要繼續(xù)加強師德師風建設，校長室會同學校工會組織教師學習貫徹《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》和胡錦濤同志提出的“八榮八恥”的相關材料，在全體教職工中深入開展“愛我學校，愛我學生”為主題的系列教育活動。

　　1、我們的理念：教師的頭等大事是學習。

　　積極開展教師職業(yè)道德教育活動，不斷提高教師的職業(yè)道德水平，xx年，我們將認真組織學習《做一名有奮斗感的教師──再致年輕教師九條真誠建議》，引導廣大教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，積極倡導無私奉獻、為人師表的職業(yè)精神。我們將通過精讀原著、做好筆記、專題討論、心得交流等形式，確保專題培訓落到實處。

　　在今后的工作安排中我們將不斷滲透新的觀點、新的做法，有機安排各種學習專著、教育理論等，如《于丹論語心得》、《教師專業(yè)成長的途徑》、《做最好的老師》、《給新教師的忠告》等，從而加速建設學習型團隊，因為只有這樣的團隊才是創(chuàng)造型的團隊：學習使團隊進步，進步就能做過去所不能，創(chuàng)造過去所沒有；團隊就是協(xié)作，協(xié)作的實質是分享和共享，分享或共享資源、知識、經(jīng)驗、技能，當然還有挫折和成功的果實；我們就是要積極地在學校中營造一種協(xié)作學習的文化機制和環(huán)境氛圍，構造團體協(xié)作學習的交流平臺，鼓勵教師們在這個平臺上共享知識、經(jīng)驗和學習能力。

　　2、我們的宗旨：管理促進教師專業(yè)發(fā)展。

　　無論是教育管理還是教學管理，我們將更多地滲透濃濃的人文關懷，“潤物細無聲”，要用“服務”的意識來為廣大教師的專業(yè)發(fā)展打造廣闊平臺，以有效的宏觀調控、實在的微觀舉措來引領、帶動、促進學校管理的主角──教師在各自的崗位上都得到最好的發(fā)展。

　　比如，我們要進一步規(guī)范和完善集體備課制度，集體備課要集中與分組有機結合，在時間上要進一步保障，主題上要重點突出：語文要突出閱讀教學，要從怎樣利用現(xiàn)有的閱讀資源，開設閱讀課，大力營造良好的語文閱讀氛圍上多思考多落實具體方法；數(shù)學要在加強計算能力教學，滲透思維訓練上多考慮；英語要在創(chuàng)設英語氛圍，夯實發(fā)展基礎，規(guī)范英語朗讀、聽力和英語書法教學，積累單詞和會話教學等方面深入思考，落實具體的策略。每次既要有中心發(fā)言人，又要有大家的“七嘴八舌”、“百家爭鳴”，使各個專題的研究能深入到位，形成符合實際的操作樣式。

　　3、我們的`重點：分層錘煉讓教師獲得成功。

　　扎實開展“三個一”活動：每兩周寫一篇教育教學周記，每學期寫一篇教學案例分析，每學期寫一篇教學論文或經(jīng)驗總結，“三個一”作為教師繼續(xù)教育考核的剛性規(guī)定，幫助和規(guī)范教師將新的教育理論內化為自身的素質，促進教師從“對行動進行反思”和“在行動中進行反思”這兩個角度對自己具有挑戰(zhàn)性的教學行為進行反思。

　　進一步科學規(guī)劃，設定目標，創(chuàng)造條件，豐富活動，全力扶持和培育各學科的“身邊的典型”，扎實抓好“拜名師”、“搞研修”、“做導師”、“作示范”等系列活動，讓他們經(jīng)受磨煉，反思修煉，突破極限，形成風格，真正成為所教學科的行家里手。每人上好一節(jié)教學展示課，促進他們勇于超越，在實踐中不斷反思，在反思中不斷調整，致力實現(xiàn)教學思想觀念、方式方法的大轉變。

　　二、德育為首：拓展渠道創(chuàng)新思路建設文化。

　　進一步確立德育為首的思想，堅持“突出重點，注重實效”,圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，大力加強德育課題研究，努力形成學校德育特色，啟動“德育校本課程”的編寫，并以此為突破口，加快推進現(xiàn)代班集體建設的研究。

　　追求實效加強基礎文明，學生的基礎文明素質是發(fā)展學生全面素質的保證，要認真貫徹落實新《守則》、新《規(guī)范》，要繼續(xù)開展“六無”、“六不”校園創(chuàng)建活動。

　　部門的工作計劃4

　　一、結合本部門的狀況，制定新的招收新干部的要求，確保招收高素質的新成員進入學習部。

　　由于刊物審稿工作的要求有所提高，下學期對與新干部的要求明顯要嚴格，初步計劃如下：

　　1、招干分兩批次：一就是學習部日常工作成員的招收。主要側重于其團體合作精神及管理潛力的培養(yǎng)。二就是《旭日》、《軍訓專刊》審編成員以及學校學生會各類大型活動報道的通訊員的招收，采取考試面試的形式以保證人員的寫作水平，并與辦公室（他們更了解每次活動狀況）合作成立編委小組，提高文稿方面的質量。

　　2、要求各院系學習部有專門的通訊員，和我部成立通訊小組，負責活動的通訊報道。

　　3、邀請學校記者團干部對我們的干部進行寫作和通訊報道方面的指導和培訓，提升內部寫作水平。

　　4、加強新成員的培訓與潛力培養(yǎng)，使其盡快適應部門工作環(huán)境。并加強各院系新一屆部長與我部新成員的溝通。

　　二、加強學風建設，嚴肅考紀考風，展示我校廣大學生的文化修養(yǎng)，展現(xiàn)當代大學生健康向上的精神風貌。

　　學習部一向本著服務大家的宗旨，努力營造良好的校園學習氛圍。端正學風，強化紀律觀念，調動大家的學習熱情，培養(yǎng)全院學生具有用心的學習態(tài)度和較強的自學潛力，更好地發(fā)揮本部責能，

　　三、《軍訓專刊》的征稿、審稿、排版以及出版系列工作

　　《軍刊》的工作將就是下學期又一大工作重心，汲取XX年的《軍刊》的經(jīng)驗，我們務必作好充分準備，爭取一開始軍訓的同時立刻開始《軍刊》的宣傳及征稿工作，職責落實到位，堅持以各系部長和本部門成員為小組直接到班進行大力宣傳，以保證所征集的稿件有更好的質量。

　　四、《旭日》征稿、審稿、出版系列工作

　　《旭日》工作一向就是本部門的中心工作，下學期，我們將繼續(xù)對《旭日》的稿件資料質量把好關，并對其資料及排版進行進一步改善，保證文章資料禮貌健康、新穎有特色，使得《旭日》逐漸成熟化，更加有創(chuàng)意。

　　《旭日》的質量問題就是至關重要的，“杜絕抄襲，支持原創(chuàng)”依然就是我們的征稿原則，務必嚴把質量關。為此，我們在下學期會著重加強內部干部寫作水平的.培訓，同時合理進行人手分工，職責到位。

　　五、院運會的審稿小組工作

　　以院運會審稿工作為鍥機，加強新舊干部的溝通與交流，提高新一批學習部成員的辦事潛力及管理潛力，繼續(xù)持續(xù)校與院系學習部間的和諧關系，增強友誼，建立友好的工作關系。其次，以各院系學習部部長為主要審稿人員，內部成員為輔助工作者，保證運動會的稿件數(shù)量及質量，并做到公平、公正、公開，使得稿件審查工作得以順利進行。

　　六、加強例會監(jiān)督力度，保證每次例會以高質量召開，并保證工作落實到位。

　　根據(jù)本部門例會制度，對例會時間及質量作出明確規(guī)定，加強本部與各院系部門交流，工作任務安排到位，到達預期效果。收集各系部門例會工作匯報表，了解各院系學習部對會議資料的明確程度和近段時間的工作計劃、成績、總結及相關報道，作出匯總存檔。

　　七、規(guī)范資料管理制度

　　秘書組要規(guī)范管理資料文件（包括部門制度、征稿啟示、月結表、會議記錄、工作計劃及總結、學生干部檔案表等），構成必須的歷史資料為新一屆學習部工作帶給經(jīng)驗教訓，作參考。學習部檔案分為：章程制度、活動策劃、工作總結等。

　　八、通訊錄的更新

　　新的一個學期，通訊錄也要進行一次全面的更新，目的就是保證每一次例會能按時按質的進行以及能夠迅速安排工作任務。同時，也繼續(xù)實行“一對一職責制”工作原則，提高工作效率。

　　九、舉行豐富多彩的校園文化活動

　　有了本學期的禮貌修身演講比賽的經(jīng)驗，我們決定再舉辦一次由學習部組織的大型活動，提高各干部的工作組織潛力及協(xié)調潛力。其次，根據(jù)各院系特點，落實任務，初步計劃以幾個系為單位聯(lián)手合作開展活動，加強院系間的溝通。

　　部門的工作計劃5

　　全年工作的主題是提高質量，豐富內涵，彰顯特色。繼續(xù)以提高教育質量為中心，強化素質意識，強化晉位意識，強化團隊意識；以提升管理檔次為核心，強化文化建設，強化內涵建設，強化裝備建設；以提速教師成長為重心，強化課堂把握，強化教材把握，強化理論把握。加快向全市、全省一流、全國知名的教育強縣目標邁進。

　　一、教育質量實現(xiàn)明顯提升

　　質量是的內涵，是的回報。不提高是退、小提高也是退。繼續(xù)施行并修訂“三杯競賽”方案，體現(xiàn)不同學段特點，突出評價畢業(yè)年級。完善考核機制，加大獎勵力度。實行局長、股室、教研員承包學校制度，實行優(yōu)勢學校幫扶薄弱學校制度，實行責任目標及風險抵押制度。

　　高中教育抓升學。抓高中必須抓高考，看高考主要看一中。一是突出教學中心。加強過程督導，抓實教學常規(guī)，推進教學改革。落實校長聽課制度，突出理念引導，突出方法指導。利益向一線傾斜，精力向一線側重。建立有利于發(fā)揮團隊優(yōu)勢和以成績論成敗的津貼發(fā)放機制。二是加強高考研究。加強高考內容研究，梳理考點；加強復習策略研究，歸納方法；加強高考方向研究，總結規(guī)律。積極引進與消化高考信息，豐富備考資源。三是推廣責任承包。落實優(yōu)生、近線生承包機制；實現(xiàn)把關制與導師制雙落實；推行同年級同學科教師捆綁考核；落實學情會診、分層推進措施，實行學科學困生專門輔導制度；實行班主任、學科教師捆綁評價；實行中考優(yōu)秀學生高中學業(yè)追蹤制度。

　　列支專項資金，重獎高考貢獻突出學校，實現(xiàn)教師優(yōu)績厚獎。創(chuàng)造條件幫助縣一中化解債務負擔。探索嘗試六溝高中、上板城高中多元辦學途徑。嚴控普通高中招生數(shù)量，嚴把普通高中招生底線。

　　義務教育抓素質。第一，抓素質必須抓全面發(fā)展。抓實習慣養(yǎng)成，重點培養(yǎng)學習習慣、生活習慣和行為習慣。培養(yǎng)積極的情感、健康的心態(tài)、正確的價值觀。建立課外組織，培養(yǎng)個性特長。重視音體美教學，重視理化生實驗教學。普遍開設綜合實踐活動課。選擇6所學校，落實“陽光體育”行動。第二，抓素質必須抓面向全體。落實因材施教，分層輔導。實施激勵引導、多元評價。關注留守兒童，關心單親子女，關愛“問題學生”。有計劃地開展青春期教育。實行嚴格的學籍管理制度。年輟學率嚴格控制在3%。第三，抓素質必須抓基礎知識。突出基本概念、基本原理、基本常識教學，突出基礎知識的演繹、衍生和延伸。通過把結果變成過程，實現(xiàn)把知識變成智慧。用知識觸動知識、觸動思想、觸動情感，使學習從迷蒙走向覺醒，從低效走向高效，從負擔走向快樂。

　　職業(yè)教育抓就業(yè)。職業(yè)教育是就業(yè)教育，職業(yè)教育又是技能教育。以出口暢，帶動入口旺。一是明確辦學方向。積極探索技能型人才培養(yǎng)新途徑，面向市場，培養(yǎng)適用性人才；面向“三農(nóng)”，培養(yǎng)農(nóng)村科技能手。建立緊跟市場、貼近行業(yè)、依托企業(yè)的職業(yè)教育機制。二是加強就業(yè)指導。加強就業(yè)市場調查，加強就業(yè)市場監(jiān)測。引導學生調整就業(yè)心態(tài)，合理降低就業(yè)預期。樹立“先就業(yè)、后興業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的就業(yè)觀，鼓勵學生自主謀業(yè)。三是落實就業(yè)跟蹤。關注學生就業(yè)滿意率、就業(yè)鞏固率，關注職技晉升，關注工資增長。

　　繼續(xù)擴大與縣外中等職業(yè)學校的聯(lián)合與合作。

　　德育是質量的決定因素。只有成人，才能成才。愛心、責任與正義是人類道德的基點。突出三項教育，實現(xiàn)多渠道、多形式，經(jīng)常化、系列化。一是感恩教育。感恩父母、感恩師生、感恩同學，感恩學校、感恩社會、感恩自然。學前抓啟蒙，重感知；小學抓誘導，重行為；初中抓養(yǎng)成，重體驗；高中抓自醒，重內斂。二是生命教育。生命只有一次。尊重他人生命，尊重自己生命。對己嚴格，對物憐惜，對人感激。體驗予人玫瑰、手留余香的快樂，體驗善待摩擦、握手言歡的愉悅。把挫折視為財富，讓優(yōu)秀成為習慣，使禮讓積為品質。三是法制教育。堅持依法治校，堅持以法立校。落實警校共建制度，落實法制教育課程，落實德育教育機構。不準學生吸煙飲酒，不準學生進入網(wǎng)吧。不準走讀學生攜手機進教室，不準住宿學生攜手機進宿舍。

　　學習推廣趙存志既身入課堂又心入課堂、陳書田既懂教改又抓教改、張海軍既是專家又是實干家和李詠梅既能高水平研究又能高效率組織的杰出典型。研究推廣綜合水平上檔次的上板城初中經(jīng)驗、教學教研上層次的卸甲營現(xiàn)象、教學質量迅速崛起的六溝初中業(yè)績和教學水平持續(xù)攀升的逸夫學校足跡。

　　努力使全縣高考成績高出全市平均水平，中考成績處于全市水平。小學和職教抓出“一招鮮”。

　　二、縣本教研形成獨有特色

　　以4+4n課堂教學模式為中心，以圓桌式排座和導學稿為兩翼，以三項研討為載體，推進并深化“一模兩翼三研”的教研機制。強化教材把握、改進課堂教學，提升教師素質。追求實際、實用、實效，形成縣本獨有特色。

　　“一模”抓深。嚴格遵循先學后教，以學定教，不學不教的原則。嚴格知識教學4個環(huán)節(jié)。追求自學有實度，交流有效度，質疑有深度，訓練有梯度。堅持低起點、小步伐、慢節(jié)奏。堅決落實“堂堂清”。努力培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力。盡量“展示錯誤”，不該“沒有錯誤”。差異是一種教育資源。教過不等于學過，學過不等于學會，學會不等于會學，自讀文本不等于自讀課本。嚴格遵循學科規(guī)律，凸顯學科本質特征，遵循學科教學的一般流程，體現(xiàn)學生學習的基本規(guī)程。以“學生是否學，是否學的積極，是否學會”評價課堂是否有效。依據(jù)4+4n課堂教學評價標準，分學段、分學科舉辦教師課堂教學大比武。

　　“兩翼”抓點。小組合作學習是教育思想和教學方式的深刻變革。創(chuàng)造條件實行小班額教學和圓桌式排座。注意學習小組建設，提高合作交流能力；注意組長使用培訓，提高指導交流能力。研究小組討論的時機、內容、形式，做到適時、適當、適用。加強小組分工、合作、交流、質疑的方法指導，做到有序、合理、高效。

　　導學稿是教師的教案、學生的學案、課堂的作業(yè)、復習的資料。提倡中學全面推行導學稿。落實先自備、再共備、然后己又備的“一課三備”制度，推行“問題化教案”——學生通過自學能發(fā)現(xiàn)和提出的問題；學生可能發(fā)現(xiàn)不了的問題；必須拋給學生的問題。統(tǒng)一形式，規(guī)范格式。學期末，評選縣級優(yōu)秀導學稿，網(wǎng)上共享。

　　研究縣一中、逸夫學校推行圓桌式排座和導學稿的范例，挖掘劉清華、劉衛(wèi)民和張秀云實踐圓桌式排座和導學稿的經(jīng)驗，以點帶面，全面提高。

　　“三研”抓實。課前研討具體化。研究教材，教材是教學思想和教學方法的集結體。把解讀教材作為課前研討的絕對前提，追求作者、編者、教者意圖的統(tǒng)一。落實課前研討的8項內容。研究學生，學生是教學的原點。把研究學生作為教學的絕對起點，追求教材、教師、學生的和諧互動。讓精彩的備課成就精彩的課堂。

　　案例研討規(guī)范化。

　　（1）教學目標的全面、準確與具體。

　　（2）體現(xiàn)4+4n模式思想或流程。

　　（3）重點、難點的有效突破。

　　（4）學生質疑的深度、參與的廣度和當堂檢測的達成度。

　　（5）學生學習的`學科要求。

　　（6）預設與生成的差異。

　　（7）研究方法，探尋規(guī)律。

　　（8）實現(xiàn)靈活模式的構想。

　　統(tǒng)一學科基本教學進度和教學計劃，防止教學速度過快。

　　主題研討系列化。年內，以“怎樣進行師生交流”為主題，全縣統(tǒng)一組織4次論壇、沙龍、講座活動。建立局、校、組分層負責的主題研討、課前研討、案例研討機制。年內，圍繞“一模兩翼三研”評選10名校本教研優(yōu)秀校長。開展10次“把握教育真諦，傾聽思想聲音”的《人民教育》讀后感活動。

　　每學期，研訓員講觀摩課6節(jié)，骨干教師講示范課4節(jié)，一般教師講研討課2節(jié)，新教師講匯報課2節(jié)。教師間聽課20節(jié)，被聽課不少于4節(jié)。鼓勵教師間經(jīng)常評課，推行校長推門聽課，倡導教研員隨機點課。支持教師上好常態(tài)課。

　　三、文化升級凸顯四個重點

　　文化管理是管理，文化競爭是最根本競爭。凸顯四個重點，體驗文化內涵，追求文化認同，傳承文化積淀，實現(xiàn)文化自覺，力促文化升級。

　　秩序。繼續(xù)踐行“制度規(guī)范行為—行為培育傳統(tǒng)—傳統(tǒng)積淀文化—文化潤澤制度”的管理文化鏈條。在校內，嚴格上樓下樓秩序、出操集會秩序、就寢就餐秩序，不喧嘩、不吵鬧、不追逐；在校外，強調責任意識、公德意識、規(guī)則意識，守交通規(guī)則、講文明語言、知禮儀榮恥，不茍且、不霸道、不掠奪。課堂上，專心致志、積極主動；活動中，張揚個性、盡顯活力。

　　整潔。圍繞整齊、潔凈、清新、明麗目標，實現(xiàn)環(huán)境育人功能。一是連續(xù)使用力量，與勤工儉學相結合，與建設實踐基地相結合，精心打造“園林化”校園。二是用心使用教室、宿舍、辦公室和學校設施，做到空氣清新，干凈整潔，沒有亂涂亂抹，沒有亂扔亂放。三是規(guī)范師生儀表，衣著得體，落落大方，無濃妝艷抹，無奇裝怪發(fā)。

　　課堂。先進的文化內涵，定讓課堂產(chǎn)生無窮魅力。一是關注學生學習。教育的秘密在于激發(fā)啟動學生發(fā)展的內動力。通過主體主動參與，實現(xiàn)主體對客體的感知，實現(xiàn)舊知識、舊經(jīng)驗對新知識、新意義的接納，實現(xiàn)新結構的生成。把“聽到的容易忘、看到的記得牢、親自做過并講給別人聽學得”作為教學規(guī)則，實現(xiàn)教的嚴謹，學的深刻。二是遵循教改本質。從教育原點出發(fā)，從學生個體出發(fā)。尊重學生質樸、純真、可貴的原始思維，在討論中學習，在爭論中思考，在質疑中醒悟，輕松、緊湊、靈動、新鮮，增強課堂本真的魅力。三是強化小組文化。教學以小組為基點，活動以小組為基礎，評價以小組為基準，在競爭中爭先，在合作中創(chuàng)優(yōu)。探索課堂教學新秩序。沒有尊重，只有紀律就成了專制；只有尊重，沒有紀律就成了放羊。

　　標識。掌握文化標識，陶冶師生性情，打造學校精神，形成學校特色。人人知曉淵源、人人解讀深刻。細化規(guī)章，規(guī)范言行。開展“文化表征我解讀”、“名人故事大家講”、“我看學校精神”主題演講競賽等活動，以“文”化人，實現(xiàn)“知行合一”。收集整理各校各種標識，并評比表彰。

　　通過文化建設，實現(xiàn)校有特色，教有特點，生有特長。

　　圍繞文化升級，修訂學校文化建設達標升級標準，開展學校文化建設達標升級活動。舉辦學校文化建設第三次大拉練，評選學校文化建設先進單位10個。

　　四、資金投入側重內涵發(fā)展

　　圍繞教育內涵發(fā)展，加大投入力度，落實投入政策，調整投入方向。重點加強學校生活設施、教學設施和交通設施投入。

　　生活設施方面。以寄宿學校為重點，改善師生生活條件。一是改建、新建寄宿制學校取暖、供水和洗浴設施，解決取暖溫度低、熱水供應少，師生洗浴難等問題。二是加強學生餐廳建設，重點解決面積不足、設備簡陋和露天打飯問題。三是著手衛(wèi)生室建設。年內，完成規(guī)模學校衛(wèi)生室建設，配備必備藥品和專業(yè)醫(yī)務人員，承擔簡易傷病處理、衛(wèi)生防疫、心理輔導和健康教育工作。

　　教學設施方面。一是配備多媒體教學設備和更新計算機教室。爭取國家專項資金、通過多元投入為全縣學校配備多媒體設備，按照裝備年限和老化程度，三年內完成全縣所有計算機教室更新，按40%的編制標準，為教師配備教學用筆記本電腦。二是加強信息中心網(wǎng)站硬件建設。充實優(yōu)質遠程教育資源，實現(xiàn)設備質量升級，運行速度升級，網(wǎng)絡資源升級。三是加強實驗室裝備建設。著眼普及高中階段教育，完成通用技術實驗室和理化生實驗室裝備。按分組實驗標準，補充配備實驗儀器。完成上谷、安匠、三十家子初中和承希學校實驗室裝備建設。

　　交通設施方面。一是改車補為購車。劃撥專項資金，嘗試為部分學校配備校車。二是籌建校車運營公司。統(tǒng)一調度，統(tǒng)一核算，統(tǒng)一標識。建立校車檔案，推行校車準入和淘汰制度。三是著眼“跑堂”教師生活困難和經(jīng)濟壓力，給予必要補貼。

　　完成上谷初中綜合樓工程；完成安匠、二溝、新杖子、山神廟、黃杖子小學教學樓工程；謀劃擴建逸夫學校，謀劃籌建進修學校；謀劃籌建城東、城西兩所公辦幼兒園；謀劃籌建頭溝初中餐飲樓。

　　五、教師發(fā)展著眼機制創(chuàng)新

　　創(chuàng)新教師學習機制。一是建立青年教師成長檔案，明確發(fā)展目標，制定成長規(guī)劃。二是深化教師讀書制度，人均一份教學刊物，學校固定教師讀書日、交流日。年底評選縣級“百佳”讀書教師。三是落實教學反思制度，培養(yǎng)反思習慣，提高反思質量。教師每周寫一篇教學反思，每月寫一個教育故事。倡導開展網(wǎng)上交流。四是夯實教學基本功，開展板書與粉筆字、語言與標準話、作圖與簡筆畫三項內容的“四千教師大練兵”活動。分學科舉辦全縣教師基本功大賽。

　　創(chuàng)新業(yè)務研訓機制。一是，著眼于“大教研”建設，整合教研室和教師進修學校、專家型校長和特級教師、市級知名教師和縣級骨干教師資源，開展大培訓、舉辦大講堂、進行大視導、實現(xiàn)大提高。強化信息資源應用，搜集整理優(yōu)質教育教學資源，按季開展導學稿、教學反思、學科課件評優(yōu)活動。二是，通過增加一批、保留一批、淘汰一批的辦法，重新確定縣級骨干教師。十二月底，使縣級骨干教師增至800人。落實骨干教師每學期兩次業(yè)務講座制度、落實骨干教師與年輕教師“一對二”結對子制度，發(fā)揮示范引領作用。支持特崗教師成長，照顧特崗教師生活，創(chuàng)造條件使優(yōu)秀特崗教師脫穎而出。年底，評選出德藝績“三星”特崗教師50名。三是，以異校同課為主要形式、以增強教師實際教學能力為主要目標，開展送教下鄉(xiāng)、聯(lián)校支教和集中培訓活動，大家談、大家思，提高研訓針對性，時效性。

　　寒假期間，邀請省內外專家開展中高考備考輔導；暑假期間，借助“山莊”，邀請全國教育知名人士，在縣城舉辦學術研討活動。

　　創(chuàng)新師德建設機制。教師是道德的化身，校長是道德的向導。抓好師德是本職，不抓師德是失職。首先，加強班主任的選配。班主任的境界決定學生的境界。建立班主任工作機制——資格準入，學習研討，工作例會，評價激勵；明確班主任工作條件——思想本質好，業(yè)務水平高，奉獻精神強；研究班主任工作策略——理念篇，班級篇，藝術篇，師愛篇。七月初，組成百名班主任工作講師團巡回演講。同時，開展萬人評師德活動。學生評教師，教師評校長，社會評學校。完善學生、家長、教師、社會多元化師德評議體系。建立工資晉級、職稱評聘、評優(yōu)評先與師德建設掛鉤機制。教育是培養(yǎng)生命的事業(yè)。教育需要愛，也需要愛心方法。第三，繼續(xù)嚴格教師行為“六禁止”。禁止酒后進課堂、禁止課上接打手機、禁止向學生推銷資料、禁止體罰或變相體罰學生、禁止有償家教、禁止諷刺挖苦家長。另外，禁止公辦學校教師在工作日期間到校外教育機構兼職兼課。違反師德的行為一經(jīng)查實，嚴肅處理。

　　暑期，對教師普遍進行免費身體檢查。年內，在縣城團購200戶教師公寓。切實解決貧困教師生活困難和子女工作安置。支持工會工作，辦好教工之家。繼續(xù)舉辦教職工籃球賽和師生藝術節(jié)。

　　六、整體改革繼續(xù)縱深推進

　　分配方面，實施績效工資。本著多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的原則，發(fā)揮工資分配的激勵功能,向農(nóng)村教師、一線教師和貢獻突出的教師傾斜。設立農(nóng)村教師補貼，提高班主任津貼標準。區(qū)別崗位，分類考核，制定統(tǒng)一的績效考核參考標準。年中，召開學校績效工資工作經(jīng)驗交流會。

　　管理方面，打造年級管理實體。擴大年級自主權，落實年級內部用人權、分配權、考核權，將年級組打造成集教學、教研與管理為一體的教學實體和責、權、利統(tǒng)一體。明確教務、德育、后勤部門職責，強化中心意識。解決部門責任不清、權力不明、推諉扯皮問題；解決年級組各自為政、自閉自負現(xiàn)象。

　　考核方面，統(tǒng)一考核評價體制。確立以業(yè)績?yōu)橹鞯木C合評價體制。將“兩評四考”、教職工績效考核、年度考核有機結合，考核標準、考核辦法、結果使用相互聯(lián)系，定性與定量考核、捆綁與個人考核、過程與結果考核等多種考核方式整體統(tǒng)一。將特崗教師納入“兩評四考”范圍。

　　機構方面，增設專職監(jiān)督組織。完善扁平化管理，強化校長負責制，設立專職監(jiān)督組織，有人有權有責，直接對校長負責。及時檢查、督促、反饋并通告。

　　七、縣域教育追求綜合統(tǒng)籌

　　縣域教育既要提高質量，又要調整結構；既要實現(xiàn)較快發(fā)展，又要轉變發(fā)展方式；既要重點發(fā)展，又要均衡發(fā)展。

　　職教中心擴大規(guī)模。一是制定積極政策。拓寬招生渠道，靈活招生模式。繼續(xù)初中 “2.5+0.5”分流，試行高二后分流，限制學生外流。實現(xiàn)當年招生1000人，學校規(guī)模2500人。二是辦好骨干專業(yè)。充分利用現(xiàn)有優(yōu)勢，打造機制骨干專業(yè)，突出電子電工品牌專業(yè)。三是加大控編運行力度。增加專業(yè)教師數(shù)量，制定專業(yè)教師標準，提高專業(yè)教師待遇。暑假后，新增“控編運行”數(shù)量10名。四是落實免費政策。加大宣傳力度，加大監(jiān)管力度，加大扶持力度。

　　普通高中提高質量。嚴格生源質量，嚴控生源外流；從嚴學籍管理，從嚴教學管理；加大引進吸收力度，加大教研教改力度；提高獎勵標準，提高扶助力度。單設高中教學成果獎50萬元，直補教師。

　　義務教育均衡發(fā)展。一是師資均衡。嘗試城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師到薄弱學校支教。縣城學校不再新進教師。二是生源均衡。重新制定招生規(guī)劃，嚴格執(zhí)行劃片招生，嚴禁跨區(qū)域無序招生；著力學校實際，打造學校特色。三是裝備均衡。統(tǒng)一標準，統(tǒng)一購置，統(tǒng)一裝配。均衡發(fā)展不等于平均發(fā)展。打造安匠、下板城、上谷、三溝、頭溝5個優(yōu)質學區(qū)，實施教育示范區(qū)和示范校工程。

　　學前教育穩(wěn)步發(fā)展。一是基礎設施建設。加大日托園設施建設，保證30%收入用于園內裝備。創(chuàng)造條件實現(xiàn)幼兒園延時服務。二是共同體建設。深化縣幼兒園與學區(qū)中心園、中心園與規(guī)范園支教結對。三是師資隊伍建設。補充專業(yè)教師，提高自聘教師待遇。四是規(guī)范民辦園。統(tǒng)一辦園資質，統(tǒng)一業(yè)務指導，統(tǒng)一督導檢查。

　　“六一”前后，舉辦青少年活動中心“青竹”管弦樂隊專場演出。年內，評選規(guī)范化日托園10所。

　　特殊教育特殊發(fā)展。弱勢群體需要強勢關愛。實行特教學生免費教育。把“絲帶繡”做成產(chǎn)業(yè)，做出品牌，做大影響。加強康復訓練，加強技能訓練，加強生活訓練。研究教法，分類要求，區(qū)別評價。

　　黨的建設。黨建工作與教學工作同時考核、同步獎懲。開展“一名黨員、一面旗幟”競賽，在黨員教師中培樹質量典型、管理典型、師德典型。“七一”前在教師黨員中評選教研能手、師德標兵各15名。繼續(xù)舉辦慶“七一”文藝活動。

　　安全監(jiān)管。吸取安匠初中“12·8”事件教訓。向管理要安全，向技防要安全，向問責要安全。落實更加嚴格的“一崗雙責”制度、責任追究制度。實行安全工作每周通報制度。

　　家長學校。全面啟動家長學校，認真制定活動計劃，落實經(jīng)費設備保障。組建縣級家教講師團。密切家校聯(lián)系，促進家校合作，實現(xiàn)家校共育。

　　財務管理。杜絕亂收費，控制招待費，不設賬外賬，禁設小金庫。專款專用，校財校用。提高學區(qū)公用經(jīng)費標準。嚴格執(zhí)行學校財務“三人共簽”制度。

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