幼兒園開學計劃

時間：2024-07-06 04:02:40 計劃我要投稿

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有關于幼兒園開學計劃范文（通用5篇）

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！來為以后的工作做一份計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編幫大家整理的有關于幼兒園開學計劃范文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關于幼兒園開學計劃范文（通用5篇）

　　幼兒園開學計劃1

　　“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。本學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現的不足進行調整，使每一位幼兒健康快樂的成長。下面我對本學期的工作做以下計劃：

　　一、幼兒情況分析

　　孩子們經過大班第一個學期的學習與生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛生習慣。動作的靈敏性和協調性都有提高。在自我服務能力上，我班幼兒會正確地使用手帕、紙巾、便紙等。能獨力地穿脫衣服，并會放在指定處，逐步養成了物歸原處的好習慣。

　　在幼兒園中對老師有禮貌，能積極地參與各種活動，能大膽的繪畫，表達自己的情感。認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的'鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。

　　有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步學會同情和關心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點,但也存在一些不足之處，在閱讀方面，看圖書時，不會有順序地翻閱圖書，不能大膽，連貫的表達自己的想法。在一日活動中，不能堅持講普通話，集體觀念較弱。

　　二、班級管理目標

　　1、培養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。

　　2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感。

　　3、繼續認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統一教育思想，并轉化為教育行為。

　　4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的家園氛圍。

　　三、教師專業方面

　　教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續努力學習專業知識，提高專業水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思考，不斷的追求創新意識，為班級開設有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。

　　四、衛生保健工作

　　1、做好衛生消毒工作，防止傳染病流行：本學期重點做好班級的衛生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環境中。

　　2、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水，培養幼兒的自己照顧自己的能力。

　　3、加強體育鍛煉，增強幼兒體質。繼續開展各種有效的體育鍛煉活動，。

　　4、保證每天1小時的戶外活動，活動內容豐富多彩，活動形式多樣。

　　5、通過各種有趣的游戲，鍛煉幼兒的走跑、跳、鉆爬、平衡、投擲等技能。

　　6、根據幼兒需要完善科學的生活常規，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

　　7、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物，照顧自己。

　　五、安全工作方面

　　安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動時，我們要時刻關注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養幼兒的安全意識。

　　六、家長工作

　　1、開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種游園系列工作打好基礎。

　　2、堅持每周及時更換“家長園地”，開展家長助教活動;繼續每月的家長開放日活動。

　　3、繼續對新生家訪、舊生約訪，平時電話聯系，取得家園教育的一致性。

　　4、要求家長配合教師，在家對幼兒嚴格要求，養成良好的學習習慣、

　　生活習慣。

　　5、請家長跟孩子一同參加幼兒園及班級組織的各項活動，加強家長與家長間的交流。

　　6、豐富家園聯系欄，并能靈活運用家園聯系欄向家長及時反映幼兒在園情況或向家長介紹一些教育。

　　7、提供新的教學理念，與家長形成共識，共同教育好孩子。

　　七、班級工作安排：

　　二月份：

　　1、復習上學期所學的知識及備好本學期的課，寫好周月計劃和學期計劃。

　　2、新學期家長會。

　　三月份：

　　1、以班級為單位進行“我愛媽媽主題活動”，做一份禮物送給媽媽。

　　2、春游活動。

　　四月份：

　　1、教師觀摩活動。

　　2、家長開放日的準備活動。

　　幼兒園開學計劃2

　　一、本班情況分析

　　踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰。經過小班一學年的生活，孩子在行為習慣、生活衛生習慣、語言表達、動作發展等方面都有了一定的基礎。孩子們雖然年齡較小，卻見多識廣，好奇心強，樂于接受新事物，愛玩愛問。根據本班情況我們將重點培養孩子的生活常規，

　　培養語言表達能力和動手能力，加強體育鍛煉，增強健康意識，努力拓展幼兒的興趣范圍，提高審美感受力，為其良好個性發展做準備，打基礎。

　　二、各領域教育目標及內容

　　健康

　　1、在集體生活中情緒愉快。

　　2、初步培養良好的衛生、生活、飲食習慣，有一定的生活自理能力，在教師的提醒下能保持個人衛生和環境衛生。

　　3、了解主要的安全保健常識，有初步的自我保護意識，對陌生人和危險事物有警覺，對陌生人和危險事物有警覺。

　　4、愿意參加體育活動，不怕困難，動作比較自然、協調。

　　語言

　　1、樂意圍繞一定的話題與老師、同伴交流自己的想法，能大方地在集體面前說話。

　　2、學習按照一定的順序講述觀察到的內容。

　　3、學習正確使用詞匯和完整的句式與人交流。

　　4、能根具作品提共的線索通過想象仿編一個簡單的情節。

　　5、喜歡傾聽他人朗誦圖書中的內容，愿意和他人一起閱讀圖書。

　　數學

　　1、主動參加數學活動，體驗數學帶來的快樂。

　　2、能運用多種感官感知事物，并借助多種材料進行操作，通過操作探索發現，初步豐富數學知識。

　　3、能主動運用所學的數學知識解決生活中簡單的實際問題。

　　4、對數字感興趣，初步了解數字在生活中的應用。

　　5、認識1—10的數字，能正確的感知10以內物品的數量。

　　6、能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。

　　藝術

　　1、音樂

　�。�1）愿意參加音樂活動并從中獲得愉悅和美感。

　�。�2）在體驗和操作中感知比較各種樂器的音色的不同，初步培養正確使用簡單樂器、有序收放樂器的習慣。

　�。�3）在韻律活動中嘗試用身體動作表現音樂，表達自己的情感和感受。

　　社會與健康

　　1、感激他人對自己的愛，并能用簡單的方式（語言動作表情）表達自己對周圍人的愛。

　　2、參加各項活動時知道遵守規則與要求。

　　3、初步了解行為的對與錯。

　　4、遇到困難挫折時能在成人的幫助下自己嘗試解決。

　　5、學習用筷子，養成不挑食不灑飯的良好習慣，主動飲水。

　　6、有正確的盥洗習慣，學習自理大小便。

　　語言表達

　　1、培養幼兒注意傾聽習慣。

　　2、能主動用語言和別人交往，樂于當眾講話，能比較準確的回答問題。

　　3、通過觀察比較細致地描述人物或背景。

　　4、養成喜歡看書獨立看書的習慣。

　　5、有書寫的興趣，并掌握一定的方法。

　　科學探索

　　1、學會有目的有順序連續的觀察，

　　2、感知四季的明顯特征和氣候變化。

　　3、用多種形式表現交流探索的'過程與方法，分享探索的快樂。

　　數學操作

　　1、認識10以內的數字，理解數字的含義，會用數字表示物體的數量。

　　2、理解序數的含義能對10以內的事物進行排序。

　　3、體驗和理解昨天今天和明天的含義。

　　4、學習按量的差異進行排序。

　　美術創作

　　1、繪畫：引導幼兒用各種線條和簡單形狀表現物體的主要特征，認識簡單的繪畫工具。

　　2、紙工：學習簡單的折紙方法，并折疊出簡單的形象。

　　音樂欣賞

　　1、感知聲音的高低強弱音色及音樂的漸快漸慢。

　　2、感知二拍子和三拍子歌曲的區別和特點。

　　3、隨音樂做身體運動模仿動作和簡單的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍協調優美。

　　禮儀教育

　　1、養成幼兒良好的行為習慣。

　　2、讓幼兒養成禮讓。排隊等候的好習慣。

　　3、培養幼兒良好的公共場所禮儀。

　　4、讓幼兒養成保護環境的好習慣

　　三、保育工作

　　1、繼續培養幼兒良好的衛生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力，根據天氣的變換及時更換被褥。

　　2、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內外的衛生環境，保持室內空氣流通。

　　3、堅持執行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發生和流傳

　　四、家長工作

　　1、以熱情主動、耐心的態度與每位家長交流，爭取每位家長的支持、理解與合作。

　　2、尊重每一位家長，認真聽取家長意見和建議，積極為家長服務，力盡讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭，教師更要熱心幫助。讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現

　　3、通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、家長園地、家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契，出現特殊情況，即使和家長商量處理，促進家園雙方的良好合作活動和剪貼作業后，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔，并及時清理干凈，孩子的環境保護意識比較強。

　　幼兒園開學計劃3

　　輕松、愉快的寒假2結束了，新的學期即將開始了。經過托班的學習，每個小朋友都取得了意想不到的進步。為了使小朋友能夠在幼兒園里學到更多的知識，得到更多的鍛煉，也為了使本學期工作更有序的有效的進行下去�，F將本學期制定如下計劃：

　　一、班級情況分析

　　本學期我班共有幼兒11名，其中男生有10名，女生有1名，大部分幼兒都是從托班升上來的，其中也有個別幼兒是第一次來幼兒園的，他們來自不同家庭，生活行為習慣各不相同，大部分幼兒在家倍受寵愛，以自己為中心，對父母、祖輩的依賴性很強，在和幼兒的接觸和交談中我們發現幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差，為了使這些孩子們盡快穩定情緒，適應幼兒園集體生活，養成良好的行為習慣，形成良好的常規意識，我們老師將齊心協力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。

　　二、發展目標

　　(一)教學教育

　　本學期有七個主題內容，教學活動根據幼兒的'年齡特點采用集體活動與區域小組活動相結合的方式，激發幼兒的學習興趣，面向全體，針對個別差異采用多種靈活的方法，挖掘幼兒的潛能。

　　一月份：

　　1、開展主題活動“冬天來了”，認識一些常見的冬眠動物及過冬方法。

　　2、寫好幼兒發展報告單，做好結束評定工作。

　　3、班級財產清點，做好期末衛生消毒工作。

　　(二)生活、衛生習慣

　　1、學會飯前便后洗手，學會使用毛巾、認真洗手不玩水。

　　2、培養幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面的好習慣。

　　3、學會自己的事情自己做。

　　4、讓幼兒知道小朋友之間要團結友愛、相幫助，不能亂拿他人的物品和玩具。

　　三、家園共育

　　1、使幼兒得到全面的發展，我們利用入園和離園的短暫時間，積極主動的與家長溝通，使家長了解自己的孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。

　　2、利用宣傳欄、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯系，及時向家長反饋幼兒在園的學習生活習慣。

　　3、及時了解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒能夠健康成長!

　　幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。

　　幼兒園開學計劃4

　　一、本周工作重點:

　　周總要求:能圍繞暑假生活,新教室、新老師等內容,與同伴或老師用連貫的語言積極主動地進行交流,樂意表達真正的情感。

　　1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度;

　　2、能用完整的話講述暑假高興的事情,并學會安靜傾聽別人講話;

　　3、知道自己長大了,是幼兒園的大班小朋友,有做哥哥姐姐的光榮感;

　　4、認識新教室的環境,了解各區域的位置(說說新教室與以前教室的異同),并與新老師建立良好的關系,形成信賴感;

　　5、有良好的梳洗習慣和自理能力,養成細致有條理的做事習慣,及時適應幼兒園的一日常規;

　　6、認識班上的'標志,有小腳丫的地方不可以亂跑,并學習班上的規章制度;

　　7、能清楚地口述10以內的排列順序,知道順數與倒數。

　　二、集體活動

　　談話活動:快樂暑假

　　語言活動:我們的新教室

　　社會活動:值日生分工

　　音樂活動:值日生歌數學活動:順數、倒數

　　英語活動:復習簡單的問候語

　　戶外活動:復習列隊,要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映(立正、稍息、左右轉)

　　游戲活動:一起玩玩以前的游戲,學會新游戲,穩定幼兒情緒,引導幼兒能加入到活動中 (以老帶新);

　　漢語拼音:單韻母a

　　安全工作:帶領幼兒參觀幼兒園的每個角落并說說存在的哪些不安全的地方,我們不可用手去觸摸;

　　三、其他工作

　　1、環境布置:布置新教室環境

　　2、日常生活:帶領幼兒認識自己的茶杯格,熟悉新安排的床位與座位。

　　3、常規教育:繼續對幼兒進行三輕教育,即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。

　　4、家長工作:

　　(1)準備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾

　　(2)準備幼兒的學習用品。如水彩筆,課外書、圖畫書、本子等。

　　(3)進入大班培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。

　　(4)與家長溝通堅持送幼兒來園

　　幼兒園開學計劃5

　　一、指導思想

　　以《關于幼兒教育改革與發展的指導意見》為指南，進一步落實《規程》、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作計劃，堅持求真務實，求精創新的工作作風，創設良好的環境，優化一日活動，促進幼兒健康成長，推進教學改革。

　　二、工作思路

　　以管理求生存，以質量求發展。以抓實教育教學活動研討為核心，優化教學活動的組織，合理安排一日常規，優化區域游戲活動開展，繼續嘗試新課程改革。

　　三、主要工作

　�、鍙娀逃虒W常規管理，重視家園聯系。

　　1、建立科學的一日活動常規，細化每一環節的管理，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環節有具體明確的要求。

　　2、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯系簿，密切家園聯系，建立家長委員會，定期召開會議，提高家教園地的質量，做到更換及時，內容豐富，有較強的指導價值，并做好記錄，形成家園教育合力。

　　3、建立0—3歲早教指導站，正常開展0—3歲親子園活動。0—3歲嬰幼兒早期教育是學前教育的`重要環節，是整個教育的起點和開端。本學期我園將著力開展0-3歲的家長養育指導與親子教育活動，保證0—3嬰幼兒及其家長接受早期教養指導方面發揮示范和輻射作用，切實提高家長和看護人員科學育兒的水平，促進0—3歲嬰幼兒快樂健康成長。

　　㈡強化幼兒常規習慣的訓練，重視養成教育。

　　1、立足習慣養成，養成良好的學習、生活、衛生習慣。在一日活動中滲透，認真落實幼兒在園一日常規要求，幼兒行為習慣評估要求，把幼兒良好習慣養成落到實處。

　　2、豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動，節日慶祝活動等，創造機會為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創新親子運動會，讓幼兒在活動中鍛煉成長。

　　㈢深化課程改革，促進幼兒全面發展。

　　1、落實新《綱要》，學習新《綱要》，并寫好學習筆記。實踐新課改，使用好教材。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，組織幼兒相互學習，促進幼兒智力因素與非智力因素協調發展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。努力做到一主題活動多，單一活動少;二嘗試教育多，灌輸教育少;三材料準備多，伏案抄寫少。

　　2、認真鉆研教材，探索好的教學方法和教學經驗，開展公開教學看、聽、議、評活動，優秀教學活動評選等，通過活動的開展，優化教學活動組織，扎實搞好學科課教學。

　　3、加強集體備課。組織教師研究教材，篩選教材或新教材內容進行替換、修改，科學合理制定各項教學活動計劃，注重教材的分析把握，教學活動的前期準備。

　　4、繼續開展互相聽課、年級教研課活動。每位老師每周必須聽課一節，園長每周聽課三節，聽課后并及時評課。

　　四、月主要工作安排：

　　二月：

　　1、幼兒報名注冊，做好開學準備工作

　　2、各班環境創設

　　三月：

　　1、上報小班學籍及各項報表。

　　2、制定教育教學工作計劃

　　3、各班環境創設、器械制作評比

　　4、小班家長會