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第一學期美術總結
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發揚成績,是時候寫一份總結了。那么總結有什么格式呢?下面是小編精心整理的第一學期美術總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
第一學期美術總結1
轉眼間又過去了一個學期,回顧這學期所從事的圖、音科組教學工作,基本上是比較順利完成作務,當然在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發現一些存在問題。
我所有的收獲會用于下個學期的工作中,我所有的不好的問題我要認真思考想出辦法解決。今在這作一番總結,以便擇優汰劣,取長補短,使今后的工作更進一步。教學計劃貫徹情況,學期初與科組一起認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃,明確了學期工作任務和目標,結合本科組的工作狀況和特點,按照美術、音樂教學大綱的`要求,大力推廣素質教育,本科組能按時按質完成本學期的教學工作。好的不多說,只說說經驗、教訓。
1、教師要認真貫徹本教學大綱的精神、處理好思想品德教育、審美教育能力培養和雙基訓練的關系。
2、要貫徹啟發式原則,采取多樣的教學形式,充分調動學生的積極性。
3、教師應加強示范,并充分利用圖片、電影、錄像等教學手法和現代教育技術進行直觀教學。
4、要關心美術教學的改革和發展積極進行教學改革實驗,努力提高教學質量。
5、對學生美術學習的評介要盡可能做到習慣養成知識,大膽創新和個性發展。
6、美術教學要盡可能注意學科間的聯系。
第一學期美術總結2
一、學情分析
本校大部分學生對美術課興趣濃厚,并具有較好的繪畫基礎和對各種材料綜合運用能力,其中對繪畫材料的運用能力較強。大部分學生能較好地表現平面形象、立體造型,并能大膽地發揮想象,作品內容豐富,富有生活情趣;有較高的創新意識和較好的心理品質。但也有一部分學生空間感較弱,對一些廢舊材料的綜合運用能力較差,有待進一步地提高。
二、指導思想:
以新課程理念為指導,在全面實施新課程過程中,加大力度、教改力度,深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展創新與質量的關系,繼續探索符合新課程理念的小學美術理論聯系實踐的教學方式和自主化多操作學習方式。
三、教學目標:
(一)繪畫
1、觀察、認識立方體和圓柱體的透視現象。
2、學習人物面部表情畫法,進行寫生練習。
3、把生活或想象中某個有意思的.情節表現出來。
4、學習淺顯的彩墨畫知識,進行彩墨畫的練習。
(二)工藝
1、學習單線體、黑體、變體美術字的寫法。
2、學習簡單的構成知識,進行構成練習。
3、用剪、折、粘貼等方法制作簡單的立體紙工模型。
4、用泥塑的形式進行簡單的日用品造型設計、欣賞
1、觀賞家鄉自然風光。
2、欣賞中國畫。
3、欣賞中外優秀美術作品。
四、重難點:
(一)重點:
1、用繪畫和制作表現看到和想象的事物。
2、通過寫生,認識一些透視現象。
3、學習淺顯的色彩知識和一些簡易圖案的設計。
4、學習淺顯常見美術字的寫法。
5、學習淺顯的彩墨畫知識和技法。
6、學習簡單的手工的基本方法。
(二)難點:
1、培養學生提高觀察力、形象記憶力、想象力和創造力。
2、培養學生對自然美、生活美、藝術美的感受力。
3、讓學生了解中國古來的文化,對中國的傳統繪畫有一定的了解,及一些正確執筆、運筆與運墨的方法。
4、培養學生民族自豪感。
五、教學措施:
1、運用現代遠程教學手段,培養學生繪畫興趣。
2、充分展示圖片,作品等教學手段,教師加以示范。
3、重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力,積極為學生創設有利于創新精神的學習環境。
4、加強師生的雙邊關系,即重視教師的教,又重視學生的學,確立學生的主體地位。
5、采用多種教學方法,利用現代化的教學儀器,大膽改革。
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一、常規工作
(1)學期初結合美術學科的教學特點及教學實際,制定了切實可行的教研工作計劃,理清了工作思路,從而有目的、有步驟地做好教學研究和宣傳工作。
(2)學期末按照學校要求,組織老師商討制定了期末考試評價方案,并指導學生整理成長檔案袋中美術學科素養報告單及得意之作的設計。
(3)平時配合教導處、德育處、大隊部等部門做好宣傳布置工作。
二、教研活動
(1)認真參加 “自育自學”課題組活動,并于11月份開展了組內研討課互聽互評活動。
(2)教研周活動內容詳實,貼近實踐需要,獲得很好的效果,同時費雁老師被推薦參加學校公開課教學展示。
(3)積極參加區學科教研活動,組織老師多次到南園學校、合師附小、包河苑小學等學校聽課觀摩。
三、學科活動
(1)9月,組織輔導學生參加包河區以及合肥市科幻畫比賽等活動。
(2)10月,組織師生認真創作,積極參加包河區師生藝術作品展,同時承擔了布置展板的工作。
(3)11月,組織輔導學生參加合肥市“天翼杯”少兒藝術展演活動。
(4)z和z兩位老師參加了z省中小學美術教材配套光盤的編制工作。
四、其他
(1)本學期承擔了合肥師范學院實習生的`指導工作。
(2)負責教師營養早餐的采購。
(3)承擔陶藝、美術、學生游戲室、閱讀廣場等功能教室布置和日常管理工作。
(4)開展民藝社團活動,周濤和茆學玲兩位老師承擔了教學指導工作。
(5)為參加課堂教學評比的老師制作教具。
(6)中秋活動中參與組織、邀請民間藝人進行現場展示。
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時光荏苒,歲月如梭,轉眼間一個學期又過去了。在校領導和同事們的幫助下,我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個小結,借以促進提高。
教學方面,本學期帶一到六年級的美術,開學之初,課程綱要的編寫工作讓我對課程有了全新而全面的認識,同時也解決了我比較困擾的一個大問題。由于師資原因,孩子們一周只有一節美術課,如果一板一眼按教材上課,不僅課時遠遠不夠,備起課來也是個大問題。而新學期課程綱要的編寫理念要求課程整合,這樣就賦予了老師比較充分的授課空間,既可以根據學生特點上他們喜歡的課,又彌補了課時有限的不足,達到了很好的教學效果。由于美術學科的特色性,可以有美術作品展示,既可以豐富孩子們的校園學習生活,也是對他們評價體系的一部分,所以在美術活動方面我還是做的不夠,新的學期,首先應多開發一些新穎的美術表現形式,激發孩子們對美術學科更濃厚的興趣,還要多給孩子們展示自己的機會,起到積極的激勵和宣傳作用。
第二課堂上,美術興趣班的孩子他們不一定是自己班上繪畫水平最好的,但一定是最喜歡繪畫的!孩子們有了熱情,畫的開心自然畫的精彩,學期末的成果展也受到了老師和家長的好評,但扇子畫的形式畢竟有限,還需進一步拓展形式上的創新。
美術專業方面還需平時多練習,備課中,課堂上,本學期盡量做到范畫,既是講課的重要環節,更是練筆的一個好時機,課下總是忙來忙去推脫時間不夠用,惰性的原因很少拿起筆來練手,新的`學期,希望能做到每周能至少半天的基本功練習,提高自己的手頭功夫。教學工作苦樂相伴,在新的學期里,更要做到完善自己,取人之長,補己之短,加強學習,勤于反思,使自己在美術教學工作中上一個更高的臺階。
在美術教學中,我還注重面向全體學生,以學生發展為本,培養他們的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此,我選擇了基礎的、有利于學生發展的美術知識和技能,結合過程和方法,組成課程的基本內容。同時,根據課程內容的層次性,適應不同素質的學生,使他們在美術學習過程中,逐步體會美術學習的特征,形成基本的美術素養和學習能力,在教學中,依據教學內容,運用故事、游戲、圖片等藝術質料,創造一個寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學內容,而且可以調動學生的情緒,引發學生積極主動探求知識的興趣,增強學習意識。如在上《冷色》、《暖色》一課時,我課前收集了許多冷色和暖色的圖片,并制作了大量的范畫,課上又讓學生結合現實生活中的內容討論色彩的運用和構圖。使學生感受到色彩的魅力,提高興趣。
在教學之余,我也注重自身發展進步。向老教師學習教學經驗,同時能團結組內其他老師一起探討教學方法問題。在教學之余還協助各班教室的環境布置等工作。以上是我本學期的教育教學工作總結,在吸取經驗教訓的同時,我會不斷反思,嚴管課堂教學紀律問題,爭取在下學期有所突破,有所提高。
第一學期美術總結5
歲月如梭,轉眼一個學期過去了。回顧這學期所從事的初一初二美術教學工作,基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,我所碰到的問題我要認真反思改進。現作一番總結,以便擇優汰劣,取長補短以待以后的教學水平更上層樓。
一、教學計劃貫徹情況
學期初,和教研組的老師一起,認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃,明確了學期工作的目標和任務,結合本美術組工作的現狀和特點,按照《初中美術教學大綱》的要求,本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質教育,按時按質地完成了本期的教育教學工作。
二、教學情況:
1、按照學校工作管理規定,認真備好課,寫好教案,努力上好每一節課。美術科學校安排的課時比較少(一周每班一節)這對于學生來講的很重要的'一節課;對老師來講是比較難上的一節課。所以怎么上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外,還通過上網查找相關材料。
2、在美術課教學中有的放矢,有重點有難點,注意美術課內容的調整,教學中注意體現民族特點,充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統,增強學生的民族自豪感。美術教學中體現時代精神,適應社會發展的趨勢。充分利用本地區的美術資源,查找課外的內容,豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點,注意循序漸進和趣味性。通過美術教學,培養學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能,培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力,想象能力、形象思維能力和創造能力。
3、在教學之余,我也注重自身發展進步。除了聽課,評課,參加教研組教研活動外,還積極到兄弟學校參加開展的一些公開課的聽課,評課,我還注意到要自學,提高自身的專業素質。在生活上注意形象,為人師表。作為教師教學工作是主要的,但除了教學工作外,我也積極參加學校組織其它活動。
三、經驗和教訓
1、要充分發揮美術教學情感陶冶的功能,努力培養學生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。
2、要貫徹啟發式原則,采取多種教學形式,充分調動學生的學習積極性,使他們生動活潑地學習,大膽地進行藝術表現和創造。
3、教師應加強示范,并充分利用展示圖片、美術作品、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。
4、要關心美術教學的改革和發展,積極進行教學改革實驗,努力提高教學質量。
5、美術教學要盡量注意學科間的聯系。如在講到點、線、面等概念時,可聯系數學中的相關概念來解釋。
總之,本學期工作順利圓滿完成,不足之處也是在所難免的,通過總結反思,我將在下一學期的工作中,戒驕戒躁,以飽滿的熱情,取長補短,以待來年教學水平更上一層樓。
第一學期美術總結6
本學期我承擔了二至六年級的美術教育教學工作。回顧這個學期所從事的美術教學工作,基本上是比較順利地完成任務。作為一名教師,我在工作中享受到了收獲的喜悅,也在工作中發現一些存在的問題。現對這學期的工作總結如下,以便擇優汰劣,取長補短,以待下學期教學水平能更上一層樓。
首先學期初,我們三位藝術老師認真完成了校園文化建設和教導處工作計劃,明確了學期工作的目標和任務。按照美術教學的要求和精神,本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求,打力推廣素質教育,按時按質地完成了本學期的教育教學工作。
第二,認真備好課,努力上好每一節課。但如何保證課的質量,讓你的學生喜歡上美術課,除了備好課,我平時還查閱各種資料,上網尋找好的教學材料,教學課件,把它們和我所從事的工作結合起來,為我所用。因為五六年級的學生學習任務是相當繁重的,各門功課都要兼顧,所以在平時優化課堂教學,提高課堂效率,是十分必要的。教師要善于靈活地運用教材,創造性地使用教材,對教材中一些剩余的或深淺度不適合學生的'資料進行縮減,也能夠根據自己的經驗適當地增加一些學生感興趣的資料。如在課中增加了手工課,根據學生的興趣在臨摹的基礎上,增加學生感興趣的資料,讓學生自己創作有個性的手工作品,并教學生進行簡單的作品裝裱,這種在原由基礎上的拓展大大提高了學生的動手潛力,也提高了學生的興趣。
第三,在美術教學中,我還注重面培養學生的人文精神和審美潛力,為促進學生健全人格的構成,促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此,我選取了基礎的、有利于學生發展的美術知識和技能,結合過程和方法,組成課程的基本資料。同時,根據課程資料的層次性,適應不同素質的學生,使他們在美術學習過程中,逐步體會美術學習的特征,構成基本的美術素養和學習潛力。
在教學中,依據教學資料,運用故事、游戲、圖片等藝術質料,創造一個寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅僅能夠豐富和深化教學資料,而且能夠調動學生的情緒,引發學生用心主動探求知識的興趣,增強學習意識。
如在上《冷色》、《暖色》一課時,我課前收集了許多冷色和暖色的圖片,并制作了超多的范畫,課上又讓學生結合現實生活中的資料討論色彩的運用和構圖。使學生感受到色彩的魅力,提高興趣。
最后,在教學之余,我也注重自身發展進步。經常在網上收集一些優秀的上課視頻借鑒并學習。向老教師學習教學經驗,同時能團結組內其他老師一齊探討教學方法問題。以上是我本學期的教育教學工作總結,在吸取經驗教訓的同時,我會不斷反思,讓我的美術課堂更加活躍和有趣,爭取在下學期有所突破,有所提高。
第一學期美術總結7
又到了一年的學期末,美術社團在整個學期中形成了自己的學習風格,學生們不斷掌握了繪畫技能,培養了學生審美的教育,形成了正確的觀念,在每節課中培養學生全面的美術素質,創造美的能力不斷得到提升,接下來做出這個學期的總結:
本學期參加社團共20名學生,人數較多,且一部分在以前并沒有經過相應的培養訓練,只是憑著好奇心、興趣來學,其基本功并沒有得到鍛煉。針對這一部分學生我采取了素描基礎教學法,做到既讓他們學到知識,又盡快縮短差距。
現將一學期的活動具體總結如下:
一、重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。
本學期積極為學生創設有利于激發創新精神的.學習環境,通過思考、討論、對話、等活動,引導學生在美術創作活動中,創造性的運用美術語言;鼓勵學生在欣賞活動中,開展探究性的學習,發展自己獨特的見解。
二、在美術教學中注重對學生審美能力的培養。
在教學中遵循審美的規律,多給學生感悟藝術作品的機會,引導學生展開想象,進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識,通過比較、討論等方法,引導學生體驗、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美趣味。
三、從單純的技能、技巧學習層提高到美術文化學習的層面。
在這學期的美術教學中創設一定的文化情境,增加文化含量,使學生通過美術學習,加深對文化和歷史的認識,加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀,涵養人文精神。
四、加強教學中師生的雙邊關系。
既重視教師的教,也重視學生的學,確立學生的主體地位,提倡師生間的情感交流和平等關系。
過半學期的學習,孩子們對于繪畫方面的興趣越來越高了,雖然存在諸多不足之處,但是一切還會更加好,相信美術社團在大家的努力下也會更加精彩紛呈。
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本學期,我們組又新換了成員。雖然業務還不夠熟練,卻有很深的文化底蘊。我們互幫互學,共同創設了和諧、默契的工作氛圍,順利地完成了各項工作任務。現總結如下:
一、學習方面:
為了提高我們自身的思想認識和業務素質,我們除了按時參加學校組織的政治、業務學習外,還認真搞好自學。通過學習我們增長了相關法律法規知識,強化了自身的責任意識,懂得了依法治教的重要性。我們還進一步鞏固了專業知識,獲取了教育教學方面的有益經驗。校內聽課豐富了我們的認知,跨學科的教學使我們深受啟發。外出學習開拓了我們的`視野,同行的精彩授課讓我們受益匪淺。此外配合學校申請的科研課題,我們認真學習了傳統文化,在教學中努力尋找滲透點,讓人文精神自然地走進學生的內心世界。
二、教學方面:
開學初,我們能夠依據學校工作計劃、教學工作計劃,有效地制定出本學年組的工作計劃。在日常教學中,我們努力做到上課有準備,教學有方法,批改有實效。尤其是認真完成課后反思及月反思任務,真正能夠通過反思促進本組教師的教學。我們還注意開展好科研課題的研究工作,重點研究“如何在美術課中結合傳統文化培養學生的人文精神”,能夠將研究成果以匯報課的形式展現出來,并通過教學沙龍研討活動提高認識,促進教學。另外我們從本學科特點出發,認真做好學生良好學習習慣的養成教育,促進學生學習能力的發展。如課前學習用品的準備和資料的搜集習慣;課上仔細觀察、專心聽講、積極思考、主動發言、完成作業的習慣等。學困生的幫扶工作我們也不放松,與他們多溝通,消除他們的心理障礙,幫助他們形成良好的學習習慣。
三、其他方面:
學校開展的體育藝術“2+1”活動,手工制作組和剪紙組由我們負責。這額外的工作任務我們并沒有輕視,最初我們是在缺少教學的相關資料的情況下,利用課外時間自己查找、篩選、備課、授課。還好學校后來為我們解決了教學資源不足的問題。我們嚴格遵守學校的考勤制度,盡量不請假。學校分派的清掃任務我們也從不懈怠。我們還積極參加學校的各項活動,在活動中盡力展示自己的風采。
四、今后努力的方向:
1、繼續加強學習,促進本組更快更好地發展。
2、提高研究意識和協作能力,知難而進,敢于創新。
3、任勞任怨,甘于奉獻。
總之,眾人拾柴火焰高。我們將一如既往地發揮團隊的作用,爭取在原有基礎上更上一層樓。
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本學期美術教研組在學校的領導和教師的關心協作下,順利完成了學期的預定目標。現將藝術教研工作總結如下:
一、認真抓好組內的常規教學工作,開學初,我們遵照學校的相關的要求,結合學校實際情況,制訂了切實可行的工作計劃,并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動,組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動,積極開展“少教多學”的教學研究,加強集體備課活動,集思廣益,圍繞美術課堂教學,大膽嘗試,改進美術課的教學模式,注重的學生動手能力的培養。
二、認真開展各類教研活動,xx等老師分別開設組內公開課,全組教師對公開課教學進行了仔細的研討。程玉媛、金祎老師分別開設區級公開課,程玉媛老師開設片級公開課。走出學校到泰州、寧波進行教學現場觀摩。多層面立體的進行的學習和研究。對教師本身的知識和技能也提出明確的要求:一是平時上好課,二是做好學校的其他與學科有關的工作,三是積極增強個人的專業素質。只有不斷地加強知識和技能儲備,才能逐步將知識和技能融入到日常教學過程中,才能切實提高教師的理論基礎和實際授課水平,讓學生真正從中受益。
三、所做的工作
1、20xx年9月30日,完成校論文評比論文收集工作,全組5人交五篇論文。
2、20xx年10月8日完成體育節、科技節會徽征集、評獎、展覽工作,王娟老師負責學生作品的'征集。
3、20xx年10月28日,開展《美術課堂“少教多學”的探討》課題研究,并積極申報五項個人課題,圍繞美術課堂進行“少教多學”的研究,寫論文一篇。組織對美術課堂“少教多學”的探討,圍繞課堂教學對課題進行具體的研究。
4、20xx年10月30日完善美術組網頁宣傳、及時在網上上傳教研組的相關內容。xx老師負責及時在網上上傳教研組的相關內容。學生美術活動、教研組教研活動、組內計劃、論文發表等相關內容。
5、20xx年11月在面向江寧區和組內舉行講座,開設講座的有林向東老師區級講座《一體化美術課程》和組內講座《19世紀歐洲美術》、有王娟老師開設組內講座《藝術設計》和張曉老師《連環畫》的組內講座。
6、20xx年11月8日完成校科技節科幻美術作品征集評獎展覽工作。由張曉老師牽頭負責評選出優秀的學生作品參加校、區、市美術作品展覽,在初一、初二、初三、高一四個年級進行創作輔導。已經準備展覽。
7、20xx年11月10日,完成編寫美術完善美術的“一體化課程”目錄。每名教師負責一項。
8、20xx年11月18日江寧區中小學美術教研活動在我校召開,金祎、程玉媛老師開設公開教學展示課
9、20xx年11月18日程玉媛老師在東山片開片級公開課《藍白之美》。
10、協助校各個部門辦好各種櫥窗展覽及黑板報、安全教育、手抄報、廣告語等各類評比活動,美化校園環境,營造出濃厚的藝術氛圍。
四、需要改進的地方,繼續加強提高青年教師專業技能,進一步加強組內教師在美術知識方面的交流,深入研究美術教學途徑與方法,藝術中心專業化教室有待于特色改進。
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一學期以來,美術教學堅持以培養學生掌握理論知識和繪畫實踐為核心;以提高學生正確的審美觀念和對美的正確認識,以及對美的正確理解為教學目標;以培養學生的觀察、實踐和創新能力為教學重點,實現一中美育教育的均衡發展。
一、 課堂教學
(一)模塊化教學開展情況
1 . 《欣賞》模塊的開展:
本學期我們在欣賞模塊中運用多媒體展示方式,通過剪輯軟件將《國寶檔案》、《中國書畫故事》、《名家書畫》等節目視頻進行剪輯處理,制作成5分鐘以內的微視頻,讓學生每節美術課開始觀看,識記重點信息。一學期下來,學生記住了《長信宮燈》《樂山大佛》《千里江山圖》《蘭亭序》《村道》《鵲華秋色圖》等中外名作的重點信息,并能給同學簡單介紹。
2 .《技能》模塊的開展
本學期在技能教學方面,在參照教科書的基礎上,結合本校學生的認知水平和特點,制定了適合學校實際的校本教法。
本學期采取了分課型任務教學的.方式,初一根據教材內容整合,在技能模塊中先后開設了人物線描模塊、校園風景寫生模塊、陶藝模塊、電腦美術模塊,在電腦美術模塊中我們先后讓學生體驗了藝術字設計、服裝設計、電腦繪畫的項目,極大地培養了學生對美術課的興趣,培養了學生的創新精神,提高了實踐能力。
在初二技能模塊中,我們根據教材編排,整合了以中國寫意花鳥畫模塊為主,兼顧民族藝術欣賞、設計模塊中安排了書籍裝幀設計、手工書設計的教學方式,涌現出了吳杭奇、李子墨等傳統繪畫高手;畢佳樂等電腦漫畫高手;劉妍菲、葛文浩、孫文宇等極富探索與創新精神的設計之星。
在明禮公開課中,孫銳老師自己為全班同學購置版畫拓印工具材料,為我們展示了一節學校里的市級優質課《書間精靈——藏書票》!不僅活躍了學生學習美術的積極性,讓我們美術組的老師們也獲益匪淺!
(二)主要工作:
在美術教學中加強過程性評價,體現學生在評價中的主體地位。本學期我們借鑒兩年課堂教學的經驗,繼續使用美術課堂記錄表,并從課堂紀律、衛生值日、隨堂作業的上交、師生評議等方面更加細化課堂表現,運用分數或等級的形式記錄學生成績,及時反饋,并評選出美術課堂明星予以加分表揚。這種方式極好的保證了課堂正常教學秩序,激發了學生的學習積極性。
二、 社團教學
1. 社團教學開展情況
今學期社團人員針對學校實際,采取按照年級劃分的方式,三位美術老師按照級部輪流輔導,讓教師資源共享,社團成員也較全面的接觸各種美術類型,極大地豐富了作品創作的類型,為藝術節展演和藝術比賽做好準備。
2. 社團活動開展情況
社團活動每周三次,除去極少數的校園活動、會議沖擊,我們保證了按時活動。每節活動課我們都有具體活動項目,都有詳細備課和精美課件。
三、本學期舉行的活動和取得的榮譽
本學期美術教研組在活動方面碩果累累,無論是教師還是學生方面都取得了可喜的成績。
1.組織活動:
本學期美術教研組主要組織的活動有:冬奧會吉祥物征集活動、紀念黑鐵山抗戰勝利81周年書畫展(承辦)、創建文明城市弱電箱美化、學生書法精品展、足球文化節隊徽設計征集、足球繪畫比賽、電腦美術作品展、校園文化建設井蓋美化、第三屆校園藝術節師生書畫展、XX市藝術展演有四個類型藝術作品審核通過。
2、取得榮譽:
(1)學生方面:
(2)教師方面:
過去的一年努力過,無怨無悔;未來的日子信心百倍!我們美術教研組齊心協力,充分利用教師專業優勢,把國畫模塊做大做強,爭取在下學期申辦成功藝術工作坊;電腦美術、陶藝是我們的薄弱環節。我已經把獨立臺式機安裝在辦公室,我們三位美術老師得閑就鉆研自學,提高自身水平。陶藝準備申請小功率電窯,爭取實現小作品能燒制。爭取能實現小工藝品制作能作為獎品發放。爭取能實現社團美術作品小型拍賣會,增強學生的獲得感和成功感。
第一學期美術總結11
時光飛逝,這學期的美術備課組的工作也接近尾聲,現在就來總結一下吧。
1、開學初,我們遵照教務處的要求,結合學校實際情況,制訂了切實可行的工作計劃,并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動:監督教師搞好教學常規和常規教學,組織了諸如聽課、比賽等一系列活動,教師的教學行為日趨規范,校園文化氛圍非常濃厚。
2、以活動促教學。根據學期初的教研活動安排及學校各個部門的臨時安排,定時或不定時地組織各種各樣的活動,調動教師美術教學及學生美術學習的`積極性,提高美術教學效果。
3、提高認識,加強自學。使教師認識到:要搞好教學,首先自身要有較高的專業技術水平,因此,必須加強自學,更應虛心學習,不斷提高自己的業務知識水平。
4、采取的方法和措施:
(1)按照學校的要求,結合本學科特點,安排并組織教研活動。
(2)按時進行常規檢查,并不定時地進行抽查,督促教師認真備課,使美術教學能正常開展。
(3)通過聽評課和研討會,促進全體美術教師的經驗和信息交流。
(4)鼓勵美術教師充分利用美術室現有模具和材料進行教學,加強示范。
(5)定期組織美術興趣小組活動,培養學生的美術特長。
5、組織興趣小組活動
課外藝術活動是學校藝術教育的重要組成部分,我們面向全體學生,遵循學生的主體性和自主選擇性原則,鼓勵學生積極參與各種藝術活動,大膽表現自我,并在普及的基礎上,盡可能滿足學生自身提高的愿望,抓好興趣小組的教學工作,增強學生對藝術的興趣。
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