一年級語文上冊知識點總結

　　總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，因此，讓我們寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編整理的一年級語文上冊知識點總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、漢語拼音：

　　(一)熟背、規范書寫三表(書P52)

　　1.聲母(23個) b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x

　　zh、ch、sh、r、 z、c、s、 y、w

　　注意：(1)zh ch sh r和z c s的位置，這個地方很容易出錯。

　　(2)分清b和d、p和q。

　　(3)特別注意f、t、j三個字母小彎的方向，別拐錯彎。

　　(4)分清翹舌音(zh ch sh r)和平舌音(z c s )。

　　2.韻母(24個)

　　單韻母(6個)a、o、e、i、u、ü、

　　復韻母(9個)ai、ei、ui、 ao、ou、iu、ie、üe、er

　　an、en、in、un、ün(前鼻韻母5個)

　　ang、eng、ing、ong (后鼻韻母4個)

　　注意：(1)分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.

　　(2)特別注意“ou和er”，很容易出錯。

　　3.整體認讀音節(16個) zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si

　　yi、wu、yu

　　ye、yue、yuan

　　yin、yun、ying

　　注意：(1)整體認讀音節不能拼讀，要直接讀出。

　　(2)分解開需注意：yu(y——ü) yue(y——üe)

　　yuɑn(y——ü——ɑn) yun(y——ün)

　　(二)音節的拼讀

　　1.能直接成音節的(零聲母音節)有：a、ai、ao、an、ang

　　e、en、o、ou、er

　　2. 二拼音節：聲母+韻母。

　　3.三拼音節：聲母+介母+韻母。

　　u-o(除bo、po、mo、fo、wo外，其余聲母與o拼都要加介音u)。

　　(三)拼音的標調規則：

　　有ɑ先找ɑ，沒ɑ再找o、 e，i、u并列標在后。

　　1.按照六個單韻母(ɑ o e i u ü)的先后順序，有ɑ聲調就標在ɑ頭上，沒ɑ就標在o或者e的頭上,以此類推。

　　2.特別注意：i和u都有，哪個在后面就標在哪個頭上。

　　以上部分是拼音的復習點，除了這些規則性的知識之外，還應當注意培養孩子運用拼音的能力，比如可以看拼音寫字、詞。家長還可以根據孩子的實際情況讓孩子用拼音代替詞、句里面不會寫的生字。

　　二、識字寫字：

　　1.準確認讀生字。要求教材115-117的生字以任何順序出現在任何地方都認識。

　　2.正確書寫20個基本筆畫(書P119)。可以要求孩子說出生字的筆順，第幾畫是什么筆畫。寫出下列字的筆畫數及相應的筆畫名稱。

　　如“火”共( )畫，第2筆是( )。

　　其中筆順易錯的字：火、長、山、出、走、巴、片、里、果、問、們。

　　筆畫較難掌握的字：比、手、子、西、女、鳥、心、衣、后、好、學。

　　3.偏旁部首(書P120)

　　4.字的結構：

　　上下結構：花、字、學、塵、空、筆、全

　　左右結構：林、好、把、們、明、的、和

　　半包圍結構：畫、可、同、閃、遠、處、風

　　全包圍結構：田、國、回

　　5.正確、規范地按筆順在田字格里聽寫出書P118的100個生字。

　　6.加一筆成新字

　　一 →二、十、廠 二 →三、工 十 →土

　　口 →日、中 日 →目、白、田 月 →用

　　目 →自 木 →禾、本 大 →天、太

　　人 →大、個 了 →子 米 →來

　　云 →去

　　7.形近字組詞：

　　目(頭目) 日(日月) 問(問好) 鳥(小鳥) 媽(媽媽) 兒(女兒)

　　自(自己) 白(白天) 同(同學) 馬(大馬) 好(好人) 幾(幾個)

　　刀(小刀) 果(果子) 是(可是) 木(木頭) 天(天上) 土(水土)

　　力(用力) 里(水里) 早(早日) 本(書本) 開(開水) 工(工廠)

　　小(大小) 山(上山) 人(人才) 巴(大巴) 西(東西) 月(明月)

　　少(少兒) 出(出門) 從(從來) 把(把手) 四(四只) 用(有用)

　　個(個人) 上(上衣) 才(才子) 禾(禾田) 口(可口) 云(白云)

　　全(不全) 下(上下) 牙(門牙) 和(和好) 中(心中) 去(回去)

　　8.同音字組詞

　　以下是書中寫字表中的同音字：(會認、會寫、會組詞)

　　木(木頭) 八(八天) 幾(幾個) 十(十月) 一(一天) 禾(禾田)

　　目(耳目) 巴(下巴) 己(自己) 石(石頭) 衣(大衣) 和(和好)

　　書中識字表中同音字要求認得、會用，不會寫沒關系。

　　9.多音字

　　地dì(土地) 數shǔ(數一數) 長cháng(長短)

　　de(飛快地) shù(數學) zhǎng(長大)

　　著zhe(下著雨) zháo(著火)

　　zhuó(衣著) zhāo(著數)

　　三、詞(沒有學過的字不用寫，知道即可)

　　1. 正確、規范地在聽寫出書詞語表中的所有詞語。

　　2.反義詞

　　上——(下) 大——(小) 尾——(頭) 外——(里) 東——(西) 地——(天)

　　否——(是) 關——(開) 去——(來) 少——(多) 晚——(早) 反——(正)

　　前——(后) 壞——(好) 短——(長) 無——(有) 暗——(明) 黑——(白)

　　入——(出) 錯——(對) 火——(水) 夜——(日) 男——(女) 坐——(立)

　　答——(問) 異——(同)

　　左——右 遠——近 高——低 笑——哭 南——北 冷——熱 彎——直

　　3.數量詞(書中出現的量詞)

　　一(片)雪花 一(條)狗 一(只)狗 一(只)貓 一(只)船

　　一(朵)白云 一(朵)小花 一(條)木船 一(束)花 一(頭)黃牛

　　一(個)桃 一(個)蘋果 一(個)蘿卜 一(顆)棗 一(顆)石子

　　一(片)葉子 一(把)傘 一(堆)杏 一(面)紅旗 一(串)水珠

　　一(群)鴨子 一(群)大雁 一(幅)畫 一(本)書 一(句)祝福

　　4.填恰當的詞語(書上出現的詞語搭配)

　　小小的船 彎彎的月兒 閃閃的星星 藍藍的天 數不清的雨點兒

　　紅紅的花 綠綠的草 潔白柔軟的云 藍藍的大海 黃黃的沙灘

　　雪白雪白的浪花 小小的海螺和貝殼 彩色的項鏈 快活的腳印

　　金色的太陽 雪白的羽毛 碧綠碧綠的葉子

　　5.照樣子寫詞語

　　①一個個 一只只 一頭頭 一天天 一本本 一回回

　　②大大小小 多多少少 開開心心 明明白白 來來回回 上上下下

　　③比一比 問一問 學一學 對一對 用一用

　　④又寬又遠 又長又軟 又大又好 又大又紅 又高又大 又白又胖 又香又甜

　　⑤藍藍的 黃黃的 大大的 小小的 長長的 好好的 早早的

　　⑥雪白雪白 碧綠碧綠 開心開心 火紅火紅

　　四、書上要求背誦篇目

　　課文：

　　P7《金木水火土》、P13《對韻歌》、P55《秋天》、

　　P56《小小的船》、P61《四季》、P69《大小多少》、

　　P75《升國旗》、P82《比尾巴》、

　　古詩：

　　P16《詠鵝》、P58《江南》、P67《畫》、

　　P77《憫農》、P91《古朗月行》P113《風》

　　日積月累：

　　P64、P101

　　要求：能夠正確背誦，并正確書寫其中學過的字。

　　五、閱讀

　　要求：會標自然段，能數出有幾句話，按要求畫詞語或句子，從閱讀中能回答問題并填空。

　　六、看圖寫話

　　根據圖片內容，將句子補充完成。

　　圖略

　　舉例：

　　(1)早上，媽媽帶著小紅去 玩。

　　(2)公園里有 _、_ 、_ 。

　　(3)小紅想摘一朵美麗的花。媽媽看見了_，連忙說：“ ___。”小紅聽了媽媽的話就不摘花了。

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