入學教育總結（精選11篇）
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編為大家收集的入學教育總結，歡迎閱讀與收藏。
入學教育總結 1
新生入學教育是新生入學接受的第一個大的教育科目。是新生教育的開始，俗話說萬事開頭難，開好頭對于工作的實施有著重要的作用，不僅關系新生工作的開展，還關系到新生的大學發展，為此，我們高度重視，不斷總結，一方面配合學校學院兩級開展工作，另一方面，我們也積極探索，有針對性的開展特色活動，特此總結如下：
一、新生入學教育的主體是新生，如何讓新生參與其中，讓學生能夠樂于接受教育，直接關系到教育質量的提高，為此我們克服困難，加大力度調動新生參與積極性，充分發揮學生主觀能動性。不管是學院活動，班級活動我們都看重參與度，通過改變形式增加內容，提高參與，并且讓學生能夠自主組織相關活動，提高自主參與度；
二、突出專業特色。作為管理專業學生的入學教育，我們尤其注重加強對學生管理意識的.培養和管理習慣的形成，為此，一方面，我們安排各項活動都遵循管理的科學性與藝術性的結合，嚴格活動管理，從活動開展中發現管理，另一方面，我們實施學生自主管理，讓學生能夠體驗管理，并且在學生管理中實時啟發點撥，強化管理意識，管理首先要管理自己，為此我們也通過教育活動，讓學生提高自我管理能力；
三、個性化特色化機動化管理教育，密切關注學生動態，關注不同學生的不同的特點，
開展大眾化教育的同時，開展針對性強的對象式教育。同時實時根據學生教育開展的廣度和時間的推進，不斷改變教育方式方法，實現不同階段的差別化教育目標；
四、注重學生的養成教育，習慣必須在未形成之前加于引導改變，這才是教育之根本，為此我們通過各項活動加強對學生良好習慣的培養，其中我們開展內部外部競爭，提高競爭意識，養成守時習慣，衛生習慣；
五、注意教育學生學習狀態的回歸，大一新生經過漫長的假期，還有很強的假期綜合癥，加上入學教育期間自由時間較多，學生很閑，為此我們多次組織了關于專業的討論，組織相關座談會，組織時事熱點大討論，回歸狀態，為下一步專業教學開展打下基礎；
六、注意發揮模范典型的作用，通過典型帶動教育，通過典型感化教育，這典型不僅有內部學生典型，還有學長輔導員典型模范作用。
入學教育總結 2
為認真做好XX級新生入學教育工作，使廣大新生盡快適應初中生活，端正學習態度，確立學習生活目標，增強紀律觀念，以良好的精神面貌投入到緊張的學習生活中去，9月1日復興中學在教學樓前召開新生入學教育大會。校長，政教主任，教務主任，以及初一班主任出席了本次大會。領導和老師的到來，受到了全體XX級新生的熱烈歡迎。
首先，校長代表校領導和老師向新生表示了歡迎，同時向同學們詳細地介紹了學校的發展歷程、辦學規模及校園文化，并對同學們的初中學習生活提出三點建議，要求同學們要為三年的初中生活作一個計劃，然后堅定不移地按照自己的計劃去努力，不虛度青春時光。他希望同學們做到要盡快完成從小學到初中的轉變，珍惜時光，好好讀書，做三好學生。端正自己的學習態度，積極進取，樹立正確的人生觀和價值觀。
其次，教務主任，對教務、學科設置、和學習方法等相關事宜作了詳細的介紹。
再次，劉生智主任給XX級的同學們上了一堂生動的文明禮儀，校規校紀，安全教育課，他用生動的語言和真實的事例，給新同學們闡述了如何做一個誠實守信，講文明懂禮貌，熱愛學習的合格中學生，以及如何防范人身侵害的知識，加強了同學們的遵規守紀意識，為XX級新生的'組織紀律工作打下了堅實的基礎會上還認真的學習了(復興中學學生日常行為規范)(復興中學違紀學生處理辦法)(重大違紀內容)。劉主任在最后還建議大家能盡快適應初中生活，實現角色轉換，盡快進入創造性的學習階段。在生活方面，要做到自己管理好自己，同學之間相處學會寬容和互相幫助。并希望全體新同學繼承和發揚我校的優良傳統，勤奮學習，誠信做人。
接著，七年級新生代表發表了激情向上的講話，代表全體新生表示今后一定好好學習，做個優秀的中學生，將來報效祖國。
最后，全體新生在會上進行了莊嚴的宣誓儀式。
本次新生入學教育大會針對新生剛進初中時心理壓力大的特點進行了詳細而認真的指導，給了新同學們滿意的答案，贏得了新同學們的陣陣掌聲。通過這次新生入學教育大會，新生們對初中生活有了進一步的理解，對同學們更快地適應初中生活具有重要意義。
入學教育總結 3
踏入學校校門，嶄新的生活迎接著大家到來了，大家已經翻開了人生新的一頁。“一個人什么時候開始停止學習，什么時候就開始衰老”。從這個意義上講，有人到了六、七十歲沒有衰老，因為他還在努力學習;而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經放棄了學習。我懷著激昂的熱情踏上了中央廣播電視大學英語本科的學習歷程，開始了新的學習生活。據老師對電大教學環境和教學方式的介紹，我了解到電大的學習方式與以前的學習有很大的區別。電大開展的現代遠程教育能讓我通過現代技術進行自主學習，對大家不斷地獲取知識和提高自己的文化素質有著非常重要的作用。
從報電大開始，我就做好充分的思想準備，一定要把盡可能多的時間利用起來進行學習，合理安排時間，處理好工作,生活和學習的矛盾，通過參加《入學教育》培訓，解放了思想，樹立了新的教育理念，轉變了學習觀念，提高了認識。從認識提高方面可以理解為社會的進步是知識的進步，也是文明的進步,社會的文明進步是與知識層次高低分不開的。對我來說，是知識層次更進一步了。在學習過程中，應該有不懂的就請教電大教師，在虛心聽取電大老師的輔導后，努力完成作業。一有空就鞏固學過的東西。平時應該積極參加電大安排的一切教學活動,按時來電大聽面授課，節節不誤;按要求來電大上網學習,次次不缺。另一方面積極參加小組活動，和大家在一塊研究不懂的問題，交流學習心得和體會，交流學習方法和技巧。回到家里，認真閱讀書本的`內容，不懂的請教別人。學習是無止境的，知識是永遠學不完的，要活到老,學到老，才能適應時代的發展。
從領到書的第一天起，我就對所選擇的專業，產生了極大的興趣，認真學習各門課程。上述是我通過入學教育所想到的，通過在電大時所學專業課程的學習，會使我思想認識得到提高，人生歷程有質的飛躍。
在作業方面，考試時盡量做好，爭取取得優異成績。電大為我打開了一扇學習的大門，教會了我在當今信息社會學習的技能。這次學習是個良好的開端，我一定會倍加珍惜，爭取提高自己的知識水平，做一名合格的老師。
入學教育總結 4
x級服裝學院入學教育已閉幕，通過廣大師生的共同努力，這次活動取得了圓滿的成功，同學們在四年的大學學習和生活有了一個規劃。
這次新生入學教育活動一共有兩個大的版塊，第一他版塊是服裝學院學生會學習部舉辦的一系列活動，第二個版塊是學院舉辦的一系列活動。服裝學院學生會學習部首先組織同學們學習了一下我校的一些規章制度和宿舍管理規定，為了不讓同學們枯燥無味學習部在給同學們入學教育的同時也給同學準了一些愛國教育片，如《長征》，極大的促進了同學學習的積極性。在學習過程中同學們認真學習，并做下了大量的筆計，在此同學對學校的一些新事物有了一個新的認識，如怎么對待從高中到大學的不適應，學校有一個怎樣的管理制度，大學中該如何學習如何考試。
學習部在入學教育后給新生一個考試，在這次考試中，同學們又重新溫故了一下以前學的東西，同時對自己的掌握程度心中有數，哪些地方學習的不夠都很明了，同學們在考試中認真答題，展示了良好的風貌。最后學生會他們又能組織了學生一起大掃除，在這個活動中同學們表現出了極高的熱情，和大二大三的學長們一起努力打掃了教室的每一個角落，也曾進了和學長們的交流，0405級的同學們起到了帶頭模范作用。學生會社會實踐部組織了大一新生去濟南大明湖交流，借此機會讓大一的新生們互相認識一下，增強一個班內的感情，也對濟南的文化有了一定程度的了解。
第二個版塊主要是各個學院的老師的'計座，“如何適應大學生生活”，“網絡與大學生活”“人在齊魯———行走在北大山下”“山東傳統藝術漫談”“大學生如何圓滿畢業”，同學在這個活動中都受益匪淺，知道自己以后在的四年中該干什么不該干什么，該怎么更好的利用網絡，給自己做了一個新的定位
總之服裝學院開展的這一系列入學教育取得了很大的成功，為同學們這四年的學習和朝著好的方向發展起了好的作用。同學們在對學會做人學會做事學會學習學會生存等問題上得到了深層的理解，使自己在今后的四年里以更加積極向，飽滿的熱情去迎接一切機遇與挑戰。
入學教育總結 5
近日來，無論是校內，還是校外，針對大學生的安全事故接二連三地發生。綜合這些時間，我們可以發現，之所以大學生會發生安全事故，主要在于安全意識薄弱及缺乏相關安全知識。
一、大學生安全意識薄弱。
很多在校的大學生，從小學到大學，一直都在學習書本知識，往往將安全知識的學習放在一邊，有的學校干脆沒有開設安全教育課程，平時也疏于教導和引導，再則加上家長對小孩的安全教育不重視等等原因，導致大學生，直到成年還沒有樹立安全保護意識。這就表現在對可能發生的各種安全問題，缺乏必要的`重視和警惕，留下了種種影響安全的隱患。比如人離開了宿舍不鎖門、貴重物品隨意丟放、宿舍內亂接亂拉電線、亂扔煙頭等。
二、大學生安全知識缺乏。
大學生一直以來大都數時間都生活在校園中，沒有什么社會經驗，思想比較單純，對社會上的良風氣和一些壞人壞事不能作理性的認識，也就不能很好地遠離這些不良影響。
大學生該如何加強安全知識教育以及怎樣培養安全意識呢？我認為應該從以下三點做起：
1、學校采取有效措施，加強對大學生的安全教育力度。安全教育的方式應做到有所創新，可以將書本知識與實踐結合起來，可以講理論和鮮活的例子結合起來；在日常教育管理以及各種服務工作中，都必須結合安全方面的內容，適時的對學生進行安全教育。安全教育不但要使學生掌握一般的國家安全，交通安全、防火、防盜安全等方面常識，也要教育學生遵紀守法，提高警惕，加強防范，珍愛生命，熱愛生活。
2、將安全教育落實到班級。各班班主任應負起對學生安全教育的責任，對學生的安全落實到具體中去，比如改善宿舍安全情況，禁止學生攜帶刀具，安全使用電腦等方面。
3、大學生個人也加強學習，培養自己的安全意識，增強自己的安全知識。大學生必須認為到安全教育關系到自己及他人的幸福，不能馬虎，應該嚴肅認真對待。還應養成良好的習慣，不亂扔煙蒂，不亂接電線，不使用大功率的電器，不獨自外出，不與社會上人士隨便交往。
大學生安全教育與大學生學習、生活緊密相連，我們必須認真對待安全教育，把安全教育落到實處，盡可能避免不理智的行為和意外事故發生，為我們的生活與學習營造更好的環境，創建和諧校園。
入學教育總結 6
隨著天氣漸漸轉熱，xx經開xx小學為增強師生安全意識，提高安全防范能力，避免溺水事故的發生，x月x日至x日，該校利用多種途徑開展了“防溺水”安全教育活動。
學校召開了全體教職工安全專題會議，學習了教體局關于防溺水通知文件及該校防溺水安全教育活動方案，部署防溺水安全教育工作;校長xx開展了防溺水安全教育講座，以典型事例教育學生要注意自身安全;各班利用班會開展了“六不準”防溺水專題教育;學校宣傳櫥窗還開辦學生防溺水安全知識專欄;各班還給學生發放了《防溺水致家長的一封信》，要求學生珍愛生命，提高防范意識，遠離水溝池渠，同時要求家長起到監護人的作用，時時做好預防溺水教育，特別是放學后、周末和節假日;學校成立了教師校外隱患排查工作小組，組織工作小組成員午間休息時間和下午放學時間對本轄區水源地域展開巡查;學校建立了班級考勤報告制度，每天定點清點班級學生人數，嚴防學生中途離校。
本次活動，切實增強了廣大學生的'安全意識，進一步推進了學校安全文化建設，為營造安全、穩定、和諧的校園環境打下堅實的基礎。
入學教育總結 7
為進步增強幼兒園和師生的反恐防暴意識，掌握和提高反恐防暴知識和能力，確保幼兒園和廣大師生的生命安全，xx幼兒園經過前期的安排布置，積極運用xxx學校安全教育平臺xxx，及時給孩子們上了堂反恐防暴安全課，讓他們對反恐防暴知識有簡單的認識，并于20xx年xx月xx日上午，開展了次模擬真實的反恐防暴演練活動。此次活動，園后勤保衛部門和幼兒園家委會成員也參與其中。
活動開始，幼兒園里片歡聲笑語，孩子們在老師的帶領下正在操場上進行升旗活動。突然，名蒙面中年男子手拿長刀兇神惡煞地闖進幼兒園。頓時，園內警報聲大作，位老師及時吹響口哨，另位老師忙著報警，同時，家委會代表拿出木棒沖到門口與“歹徒”對峙。校園門衛聽到警報聲后，及時跑到操場與“歹徒”進行搏斗，其余老師立即帶領幼兒從操場快速轉移到教室，叮囑孩子不走出教室，并將教室門、窗戶關緊上鎖。保安和家長聯手，經過幾個回合的較量，“歹徒”手中的刀終被擊落。最后，幼兒園老師和保健醫生到各個班級進行檢查，確保每個孩子安全。
這次驚心動魄的反恐防暴演練活動取得很好的.效果。活動提高了全園教工和幼兒在面對突發事件時的應對能力，增強了師生的安全意識和自救意識，為日后發生類似情況提供了寶貴經驗。
入學教育總結 8
孩子從幼兒園的小朋友變成一年級的小學生，這是一個大的轉折。
剛剛入學的孩子年齡小，注意力不集中，易于疲勞，進入一年級后，每天要上六節課，且上課要求思想集中，很多事情都需孩子獨立完成。作為班主任，做好處于這一階段的孩子的教育引導，讓孩子更快適應新的環境，十分重要。教學時要采用多種方式方法，激發學生情緒，使他們在興趣盎然中邊玩邊學，充分調動學生無意注意的同時促使有意注意的發展。所以，我在指導學生觀察每幅圖后，都讓學生來回答，然后進行演練。如：觀察第一幅圖后，我和學生模仿每天第一次見面時的相互問候使他們知道見到師長要主動問好；又如：觀察第三、四幅圖時，指導學生認真看圖，知道什么樣是正確的讀書、寫字姿勢和執筆的方法，同時讓學生模仿圖中的.人物練一練，我巡視逐個檢查，發現不正確的及時糾正。然后讓他們把自己的讀書、寫字和執筆的方法做給同桌看一看，使他們享受一下自己成功的喜悅。
總之，由于孩子剛剛入學，他們還沒有脫離在幼兒園里自由自在的生活方式，上課坐不住，堅持時間短。所以，不管是正確的讀書、寫字姿勢和執筆的方法，他們堅持是暫時的，這就需要我們教師在長期的教學過程中不斷的指導，逐漸形成。但是起步的訓練是非常重要的，所以，入學教育這節課我非常重視，為學生養成良好的行為習慣打下堅實的基礎。
入學教育總結 9
金秋九月，伴著習習的涼風，帶著對大學的迷茫，走進了xx科技大學xx學院。
初識xx，是一排排高大的教學樓，公寓及優美的環境。一度以為xx和其他大學一樣，學生們過著悠閑的生活，昏昏噩噩的度過四年。但經過了兩天的入學教育，我們了解到xx不同與其他三本院校，xx是一所創新型的高校，有著雄厚的師資力量，他更加注重學生的德智體美勞全面發展。幾年來xx建立了完善的課堂教學，科學實踐和社會實踐相結合的教育教學體系，堅持因材施教的理念，全面開發了學生的的學習潛力，為學生將來走入社會更好的投入國家的建設中奠定了堅實的基礎。
“簡約高校，追求卓越”的校訓，使每一位教師與學生在學習與生活中，能按最高水平，更高標準來設計未來的藍圖。
我們經管系以“人無我有，人有我優”為方向，培養學生成為一才多專的優秀人才。通過四年大學的本科教育的`學習，在老師的培養下將熟悉并掌握經濟管理，財務管理，企業管理，工程管理等經濟和管理領域的相關理論和技能，具有很強的理論知識和實踐能力。為了使學生將來能在最好的企業從事經濟管理的職務，學校加大了對學生英語的培養，使學生有較高的交際能力，在工作中自如的與外賓交流，洽談業務。“實踐出真知”，學校在學生放假期間增加了社會實踐活動，讓學生在實踐中學到書本上沒有的實用知識，使學生在畢業找工作時，擁有比同齡人更多的社會經驗，從而在眾多求職者中脫穎而出。
21世紀是個不斷發展，不斷創新的時代，面對未知的未來，挑戰與機遇并存，相信xx的學子們能夠通過學校的培養，抓住機遇，在社會的各個領域貢獻出自己的一份力量，為國家建設添磚加瓦，讓xx之風吹遍全球。
入學教育總結 10
在又個陽光明媚，天高氣爽的秋日，我榮幸地邁入了外國語學院的大門。走在綠蔭的小道上，看著高聳的教學樓、端莊的圖書館、寬廣的操場、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期盼——我將要在那里展開我的平臺，亮出我的風采。而后，我看到了德才兼備的教師，教授;公正嚴明的校風，校紀;熱情活躍的學長，學姐;還有刻苦耐勞，全心全意為學生們服務的學生會、自管會。我有理由相信，來到那里，是我正確的選取。我想，來那里的每位新生，在外國語學院的關懷、教導、磨礪下，將會到世界的每個角落綻放出他們的光彩，成為祖國的光榮。
密爾頓曾說：“上帝對于每個人是公平的，它給予每個人相同的時間，關鍵是在于人們如何去運用每分鐘。”在這，淮陰師范學院給予每個學生的關注與機遇也是等同的，關鍵是我們如何去對待它們。
艷彩的季節預示著種美麗的開始，當葉子枯黃隨風漫步，當花心破碎綻放顏色，這么藍的天，這么白的云，在我的眼前展開，刺激著我的.感官。這是我的熱情開始奔放的季節，是我的目光開始隨著青春的色彩靜靜想象，是我的潛力迫切要擺到每個人面前去大聲歌唱。我帶著我的純真、熱情、夢想來到淮陰師范學院，我看不清他人眼中的世界，但我認真憧憬，認真演出，我把我最多彩的青春認真揮灑。我明白每個人心中都有個不樣的夢，正用他們的青春來編織。在這菁菁校園中。也許我曾迷惘，但我已沉思，正在沸騰。我要給我的熱情個出口，就在這淮陰師范學院，我明白它會是個很好地展示我的舞臺。
入學教育總結 11
在9月1日，我們全體新生邁著矯健的步伐，踏進了XXXX這個生機勃勃的校園，開始了我們人生中新一輪的挑戰。有人曾講：中學的時光比如萬兩黃金。在中學的生活中，我將百尺竿頭，更進一步!
抱負是成長的萌芽。高爾基曾說：一個人尋求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益;我確信這也是個真理。曾記得，小學時，我戴上了紅圍巾，加進了少先隊。我立志要好好學習，做一位愛祖國、愛科學、愛勞動的好少年。如今，我已成長為中學生，應當胸懷大志，努力學習，把自己培養成有理想、有道德、有文化、守紀律的'一代新人。
今年，我校初三的哥哥姐姐們在中考中獲得了輝煌的成績，為我建立了榜樣。刻苦學習將是我初中生活的主旋律。初中的作業內容增多了，難度加大了，就好似前進道路上的一個個堡壘，等待著我往攻克。我要將被動學習改成主動學習，用自己的汗水和聰明推開理想之門。知識在于積累，天才在于勤奮。我清楚地知道：學習是獲得成功的基礎，只有青少年時期努力學習，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎。實踐是獲得成功的源泉。在把握知識的基礎上，我們還必須到生活中往汲取養料。奮斗是獲得成功的關鍵。只有不斷奮斗，努力進取，才能使學習和實踐的成果得以充分展現。
新學期已到來，我會帶著美好的愿望，以最飽滿的精神往迎接新的挑戰用勤奮往攀登聰明的高峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門!今天，我以進進XXXX為榮。明日，讓學校由于有我而感到自豪!
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