曠課學(xué)生檢討書

時間：2024-08-26 00:22:21 檢討書我要投稿

曠課學(xué)生檢討書四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中出現(xiàn)了失誤后，為了避免再犯，常常要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的問題和過錯進行檢討，我們在寫檢討書的時候要注意語言的得體性。來參考自己需要的檢討書吧！下面是小編精心整理的曠課學(xué)生檢討書4篇，歡迎大家分享。

曠課學(xué)生檢討書四篇

曠課學(xué)生檢討書篇1

尊敬的老師：

　　您好！

　　如果這次逃課沒有被老師您發(fā)現(xiàn)，我想后果真的不堪設(shè)想。從大一剛?cè)雽W(xué)開始，我就發(fā)現(xiàn)我對大學(xué)的想象和現(xiàn)實中真正的大學(xué)區(qū)別太大了。這一差別讓我對大學(xué)的生活打不起精神，這次已經(jīng)嚴(yán)重到曠課了，您可想而知，我的厭學(xué)情緒有多么嚴(yán)重。

　　老師，經(jīng)過您這次發(fā)現(xiàn)我逃課以及您對我的教育，我認(rèn)識到我的錯誤了。您說生活不應(yīng)該是幻想里的生活，您告訴我生活必須是腳踏實地的，大學(xué)生活也一樣。我回去仔細(xì)思考了，我認(rèn)為您說的非常對，我真是過于理想化了，或者說陷在自己的幻想里惶惶度日，這樣下去，我一定會把自己給迷失掉，別人大學(xué)四年下來都可以成為自己理想中的自己，而我或許會因為這種幻想而變成一個一無是處的人。或許還對身邊的一切各種挑剔，讓身邊的人也對我敬而遠(yuǎn)之。老師，我知錯了。我決定聽您的話，從現(xiàn)在開始，改變我自己！

　　回想起那天的逃課過程，包括逃課前的心理過程和逃課后的心理過程，都像是坐過山車一樣刺激。從小到大都是優(yōu)等生的我，第一次逃課，其實我自己也忐忑不安，生怕自己從此便墮落到底了。在逃課前，我都沒吃下飯，可是最后我還是在自己不愿意上課的痛苦中做了逃課的決定。那天我雖然逃課了，其實我也沒有浪費時間，我去了圖書館，把自己想看的書看了一遍，一節(jié)課的時間，也讓我看完了自己想看的那本書。不過在您跟我談完話后，我懂得了，利用上課時間去做這些事情，其實還是一種浪費，要知道我們學(xué)費可是已經(jīng)交過了，學(xué)校的師資力量也是非常優(yōu)秀的，放棄聽那么優(yōu)秀的老師的現(xiàn)場課，去看一個作者寫的任何時候看都可以的書，是另外的一種浪費。有一句話是“真?zhèn)饕痪湓挘賯魅f卷書”，現(xiàn)在想想，這句話簡直是為此時的我量身定做的，直戳痛處。

　　老師，以后我不會再逃課了。我得把我自己拉回到現(xiàn)實生活中來，我要好好的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的把我的'大學(xué)過完，不可以讓自己留下任何遺憾。我不是一個不愛學(xué)習(xí)的孩子，我不能因為理想和現(xiàn)實的差距就自暴自棄，我得更加珍惜上課的時光，把大學(xué)生活變成我理想中的大學(xué)生活！我向您保證，我絕對不會再出現(xiàn)逃課的情況，我還要爭取為您的班級爭光！過去我就是一個能夠為班主任爭光的好學(xué)生，我相信我認(rèn)真起來的話，還是可以為您也爭光的！老師，相信我！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

曠課學(xué)生檢討書篇2

親愛的老師：

　　對不起！我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的.尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴(yán)重不足。平時生活作風(fēng)懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：

　　1、思想上的錯誤：

　　對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認(rèn)識到了，這個錯誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來說，卻是一個嚴(yán)重的錯誤。對于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　2、行為上的錯誤：

　　不應(yīng)該無故曠課。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學(xué)的不尊重，而且讓老師也很擔(dān)心。試問：如果全班大部分同學(xué)都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎？而且如果該來上課的同學(xué)沒有來到課堂，那么這段時間，這些同學(xué)到底干什么去了？有危險嗎？……這些都是讓老師擔(dān)心的問題，試想：如果老師整堂課都懷著擔(dān)心的心情上課，那么老師對于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數(shù)渴望得到知識的同學(xué)的不尊重。

　　3、對同學(xué)和自己的影響上的錯誤：

　　我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進都有很大不良影響。

曠課學(xué)生檢討書篇3

尊敬的老師：

　　您好！

　　這個月我多次曠課，連一直坐鎮(zhèn)辦公室的您也被我恐怖戰(zhàn)績所驚動，一聲命令從守護森嚴(yán)的辦公室傳出，讓心懷愧疚的我瑟瑟發(fā)抖。

　　沒有驚天怒吼，也沒有恐怖懲罰，看到您平淡的表情，我更加慌亂，抱著坦白從寬抗拒從嚴(yán)的心態(tài)，我在您還沒有詢問的時候自己一五一十的全部坦白出來，對于我曠課的情況老師您也非常詫異。詢問了我一句為什么？

　　這句好簡單卻一直回蕩在我的腦中好，為什么曠課，為什么要離開學(xué)校，為什么要去玩游戲，我做這一切為了什么，只為了快樂，只為了一時的`娛樂嗎？為了這虛擬的游戲放棄自己未來的希望，這怎么看都是不明智的選擇，但是窮就選擇了這種。當(dāng)我沉迷于游戲之后很多東西都已經(jīng)拋到腦后，早已經(jīng)有些迷失了自我，我已經(jīng)不是以前的自己了，留下的只是墮落的我，這樣的人連我自己都討厭。

　　在以前我也是那個愛都書的好學(xué)生，到了現(xiàn)在我已經(jīng)完全變了已經(jīng)沒有了那么純粹，以前可以為了提升學(xué)習(xí)，悶在教師里一天都可以，但是從我迷上游戲之后我已經(jīng)變了，變得面目全非，連我自己都都不認(rèn)識。當(dāng)我第一次犯錯逃課的時候看到老師對我失望的表情，我也曾想過改正，也想回頭，但是可惜我根本就沒有自己想象中的堅強，我也小覷了游戲?qū)ξ业奈屛腋揪蜔o法完全擺脫。

　　我在經(jīng)歷里幾天完全沒有游戲的時候，反而對游戲越發(fā)渴望，內(nèi)心的沖動一次又一次浮起，最終我再也壓制不住沖動，再次跑了出去，曠課成為了家成便飯，我也由一張白紙便的如同黑炭一般黑。學(xué)校里面的名聲也臭，成為了學(xué)校里面有名的差生。

　　差生不是一天養(yǎng)成的，是我自己的，我后悔，非常難過，可是就是想玩游戲，現(xiàn)在的情況就是傳說中染上了網(wǎng)癮。想到以前的經(jīng)歷我唏噓不已，因為同學(xué)一次給我手機玩游戲，從此我迷上了游戲，恨他嗎，這也不怪他，是我自己沒有抵抗住游戲的誘惑，是我自己的問題。

　　自從老師失望以后我反而不在乎了因為也被罵習(xí)慣了也成為了常態(tài)，對于這樣的情況我也有想過改正也想過重新開始，但是卻始終沒有行動，因為我缺乏足夠的能力與動力，雖然有改正之心卻不能執(zhí)行，這是我的錯，當(dāng)我這次認(rèn)真思考后也明白我不能在這樣下去了深淵無底，我要從中爬起。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

曠課學(xué)生檢討書篇4

尊敬的老師：

　　您好!

　　我為我曠課的行為性你道歉，向大家道歉。

　　學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，就像老師忙著點名一樣，本職工作不做好，還有什么理由?曠課是錯的。所以我應(yīng)該檢討!，我向老師檢討如下：

　　1、積極行動，追究責(zé)任，知羞而奮進

　　這次發(fā)生曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲罰我。我個人認(rèn)為，這是應(yīng)該的，我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項決策，從這件事說明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實，有較大的缺陷。對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。然而，我沒有盡職盡責(zé)地去努力，導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。事情發(fā)生后，我進行了認(rèn)真的反思，我個人作了深刻的'檢討和自我批評。

　　2、提高認(rèn)識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評

　　當(dāng)前，全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)-曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。這一方面說明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認(rèn)識不夠。我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿，對此我深感內(nèi)疚和痛心。我承認(rèn)，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。這同時也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量、不扎實、不到位，也反映出了我對這項學(xué)習(xí)工作認(rèn)識上不夠重視。

　　3、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實

　　我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。當(dāng)前，全院在開展創(chuàng)建班風(fēng)活動，做為XX班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。以實際行動為為我班做出應(yīng)有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強化責(zé)任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好!！現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病，堅持做到不曠課，不早退，并調(diào)整好心態(tài)，天天向上!萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識是學(xué)出來的，學(xué)問是上課出來的。我竟然以做作業(yè)為借口進行曠課，實在是罪無可恕!我不應(yīng)該逃課!

　　短短1000字，不能表述我對我自己的譴責(zé)，更多的責(zé)罵，深在我的心理。我錯了，我逃課了。我錯了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機會。老師能給我改過的機會，我會化悔恨為力量，努力地上課、上課、再上課。

　　檢討人：XX

　　20xxX月XX日

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