控輟保學自查報告
在生活中，我們都不可避免地要接觸到報告，多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的控輟保學自查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
控輟保學自查報告1
為貫徹落實《義務教育法》《Xx省義務教育條例》，消除學生輟學現象，確保義務教育階段適齡兒童少年完成學業，加強我區義務教育階段控輟保學工作，按照《Xx市教育局關于進一步加強義務教育階段控輟保學工作的通知》（蘭教基[2113]238號）精神、《Xx市嚴格規范辦學行為十項規定》、《Xx市教育工作目標考核辦法》要求，我校嚴防死守，齊抓共管，經過努力，收到了一定的成效。現就我們Xx第二小學20xx－20xx學年度第一學期開展控輟保學工作的情況報告如下：
一、基本情況：
我校位于Xx鎮Xx村244號，始建于1959年。20xx年新建教學樓，于20xx年11月投入使用。學校占地面積4882平方米，新樓建筑面積為2694平方米，生均占地面積7。3平方米。總投資320多萬。寬敞舒適的校園環境及人性化的校園文化建設，為學生健康快樂成長提供了和諧舒適的環境。
本學期（20xx－20xx學年度第一學期），學校有教職工28人，9個教學班，全校學年初在讀人數為358人，（上學期共有學生368人，學年初招一年級新生56人，轉入學生8人，轉出學生12人，畢業62人）
本學期具體情況為：
一年級一個班，學生56人；二年級一個班，學生53人；三年級一個班，學生58人；四年級兩個班：其中四年級一班34人，二班33人，共67人；五年級兩個班：其中五年級一班30人，二班29人，共59人。六年級兩個班：其中六年級一班32人，二班33人，共65人。
我校學生中無留守兒童，殘疾兒童3人，都屬于智力障礙。
二、主要工作措施和效果
1、成立以校長為組長的依法治輟工作領導小組，嚴格落實《學籍管理工作計劃與措施》，每位成員的工作態度及工作表現、工作成績均與每學年一次的教師考核相聯系。
2、實行“三包”，進行全員管理。
我校在成立“學籍管理領導小組”，建立“校長包全校，主任包班級，教師包學生，三級網絡管理機制，形成層層有人抓，重點生有人管的全員管理局面。
3、強化措施，實行全方位管理。
為提高我校學生的鞏固率，降低輟學率，我校主要強化以下幾個方面的工作：
第一，認真落實素質教育中所規定的課程計劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學生。
第二，教學中做到因材施教。以課堂教學為切入點，實行異步教學，進行分類指導，讓學生嘗到學習的興趣。
第三，嚴格按“減輕學生課業負擔”的要求，要求教師減輕學生課業負擔。
第四，學校組織教師深入調查了解學困生和貧困生的情況，對學困生進行“心理健康”教育，打破輟學念頭；對貧困生給予幫助。讓他們感到學校的溫暖。
第五，加強安全管理，優化育人環境。為讓學生在校安全地度過每一天，我校定期排查安全隱患，及時排除不安全因素，確保學生的生命安全。
第六，嚴格要求教師不準體罰和變相體罰學生，關心每一個學生，保證學生的身心健康。
4、建章立制，實行全員管理。
制止輟學工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學生的鞏固率，我校采取了如下做法：
我校本著“誰主管，誰負責”的原則，嚴格落實責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的，堅決給予查處，嚴肅追究責任人的責任。我校在過程管理中，嚴格按計劃實施，按制度落實，堅持領導常抓不懈，教導處對全校學生了如指掌，心中有數。每個教師對重點生家訪，以此加大過程管理力度，提高我校在校學生的鞏固率。
加強學籍管理，嚴把學生流動關。教導處建立起了用微機管理的比較科學、規范、詳細的學生學籍、學生名冊檔案資料。對學生的正常流動和輟學實行動態管理。嚴把休、轉、手續關。即使學生沒有及時辦理，我們也和班主任一道，打電話了解情況，督促辦理有關轉學手續。
總之，我校在控輟保學工作中采取了一系列措施，做了大量的工作，使學生留得住，學得進，取得了一定的成效。學校四率：入學率、普及率、鞏固率均達到了100%，輟學率為0%。但還需要政府的大力支持，不斷加大執法力度，改善辦學條件，提高控輟率，使兩基成果得到進一步鞏固和提高，今后，我校將進一步加大力度，采取更為得力的措施，把控輟學工作做得更好。
Xx第二小學
20xx.9
控輟保學自查報告2
為貫徹落實《義務教育法》，消除學生輟學現象，確保義務教育階段適齡兒童少年完成學業，全面實施素質教育，加強我校義務教育階段控輟保學工作。現就我校開展控輟保學工作的情況報告如下：
一、基本情況：
我校現有6個教學班，共有學生109人（轉出8人，轉入7人）。一年級16人；二年級11人；三年級18人；四年級18人；五年級21人；六年級24人。
二、主要工作措施和效果
1、成立了以校長為組長的控輟保學工作領導小組，嚴落實《學籍管理辦法》，把每位成員的工作態度及工作表現、工作成績均與每學年一次的教師考核相聯系。
2、實行“三包”，進行全員管理。我校成立控輟保學工作領導小組，建立“校長包全校，主任包班級，教師包學生”的`三級網絡管理機制，形成層層有人抓，重點生有人管的全員管理模式。
3、強化措施，實行全方位管理。為提高我校學生的鞏固率，降低輟學率，我校主要強化以下幾個方面的工作：
（1）、認真落實素質教育中所規定的課程計劃，做開足開齊了課程，把“興趣”還給學生。
（2）、教學中做到因材施教。以課堂教學為切入點，以多媒體、電子白板為載體實施教學，進行分類指導，讓學生嘗到學習的興趣。
（3）、嚴格按“減輕學生課業負擔”的要求，要求師減輕學生課業負擔。
（4）、學校組織教師深入調查了解學困生和貧困生情況，對學困生進行“心理健康”教育，打破輟學念頭對貧困生給予幫助。讓他們感到學校的溫暖。
（5）、加強安全管理，優化育人環境。我校定期排安全隱患，及時排除不安全因素，確保學生的生命安全，讓學生在校安全地度過每一天。
（6）、嚴格要求教師不準體罰和變相體罰學生，關心每一個學生，保證學生的身心健康。
4、建章立制，實行全員管理。控輟保學工作必須天講，天天抓，只有這樣才能提高學生的鞏固率，我校采取了如下做法：
（1）、按制度，嚴落實，提高鞏固率。一是本著“主管，誰負責”的原則，嚴格落實責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的，堅決給予查處，嚴肅追究責任人的責任。二是在過程管理中，嚴格按計劃實施，按制度落實，堅持領導常抓不懈，教導處對全校學生了如指掌，心中有數。每個教師對重點生家訪，以此加大過程管理力度，提高我校在校學生的鞏固率。
（2）、加強學籍管理，嚴把學生流動關。一是教導處建立起電子學籍管理制度，有比較科學、規范、詳的學生學籍、學生名冊檔案資料，對學生的正常流動和輟學實行動態管理。二是嚴把休、轉、入手續關。即使學生沒有及時辦理，學校會同班主任一道督促辦理有關轉入學、轉出手續。總之，我校在控輟保學工作中雖然采取了一系列措施，做了大量的工作，使學生留得住，學得進，取得了一定的成效。入學率、普及率、鞏固率均達到了100%，輟學率為0%。今后還需要加大工作力度，改善辦學條件，采取更為得力的措施，把控輟學保學工作做得更好。
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