初一歷史期末復習計劃

時間：2024-11-09 06:42:19 計劃我要投稿

初一歷史期末復習計劃范文

　　復習應根據自己的實際情況，大家都不可避免地會接觸到復習計劃吧，復習要做到精要，有目的、有重點，在練習中完成對所學知識的歸納、概括。那么怎么規劃好復習計劃呢？下面是小編幫大家整理的初一歷史期末復習計劃范文，歡迎大家分享。

初一歷史期末復習計劃范文

　　初一歷史期末復習計劃1

　　一、復習目標

　　1．掌握并熟記歷史基礎知識，準確再認和再現重要歷史事實。

　　2．通過歷史現象初步理解一些歷史基本概念和觀點。

　　3．初步運用所學歷史知識分析知識點與知識點之間的相互聯系。

　　二、學情分析

　　雙基情況：學生基礎知識的掌握參差不齊，學有困難的學生依然很多。學生掌握知識的手段比較單一，缺少靈活有效的`學習方式。收集、整理、分析、處理資料的能力有待提高，實踐操作中的動手能力不強。

　　學習情感：學習習慣不好的學生比較多，對自己的要求不夠嚴格，自控能力差，學習態度較差，學習目標不明，有混日子思想。課堂學習氣氛相對比較活躍。

　　三、復習措施

　　教師認真鉆研教材與大綱，充分利用網絡資源；仔細分析學生學情，研究學科特點，增強學生學習歷史的興趣，提高復習效率；科學嚴格地對學生進行復習方法指導，科學有效地對學生進行考試方法指導，使之靈活準確地使用好教材和各種資料；復習力求精要，減少繁重知識，降低能力要求，不過于挖深拓寬，不增加學生的學習負擔，不影響其它學科的正常開展，努力做到短時間、高效率。

　　1．認真鉆研教材與大綱，積極搞好集體備課，充分利用腦力資源共享；

　　2．仔細分析學生學情，研究學科特點，增強學生學習歷史的興趣，提高復習效率；

　　3．加強思想教育，端正學習態度；通過談話、鼓勵等讓他們重拾學習的信心。

　　4.建立復習互助小組，讓優秀生對學有困難學生進行指導幫助，通過互助，讓他們在潛移默化中樹立信心，提高成績。

　　5.在課堂復習時,注意力和重心向學困生傾斜,讓他們有更多的發言表現機會。

　　6.關注他們的思想動態,及時糾正不良思想傾向和行為傾;課后強化輔導。

　　7．復習力求精要，減少繁重知識，降低能力要求，不過于挖深拓寬，不增加學生的學習負擔，不影響其它學科的正常開展，努力做到短時間、高效率。

　　初一歷史期末復習計劃2

　　一、復習目的要求

　　通過對初一《中國歷史》的復習，使學生融入中國古代歷史的氛圍，掌握中國古代歷史發展的演革，使學生對中國歷史產生濃厚的興趣，加深對知識的'理解。在此過程中，我們著重培養學生兩方面的東西：一方面，使學生能夠正確評價歷史人物，另一方面，通過教材的復習，進一步加強對學生的愛國情操教育，從而讓他們樹立正確的人生觀和價值觀。

　　二、復習重點

　　中國境內的遠古人類（元謀人，北京人），中華民族的祖先（炎帝與黃帝），堯、舜、禹時代，夏（啟）商（紂）周（武王）時代，秦漢兩朝建立情況，鞏固統治的措施，民族關系以及對外關系等，三國鼎立的基本情況，南北朝時期的民族大融合情況，中國古代的科技文化成就。

　　三、復習難點

　　朝代的演變線索不明顯，不利學生全方位理解中國古代歷史。

　　內容簡練，不利于學生的深入理解。

　　民族大融合和對外關系是難點。

　　內容多，時間短是復習的又一難點。

　　四、復習的方法措施

　　1、嚴要求、嚴格規范好課堂復習秩序，確保復習效率。

　　2、挑選出精練的復習資料，并配備好答案。

　　3、課堂上把注意力應放在中下層學生身上，檢查他們的復習情況。

　　4、課后一定要讓未過關的學生補測過關。