給遠方山區小朋友的一封信
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到書信吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。那么，怎么去寫信呢？下面是小編為大家收集的給遠方山區小朋友的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給遠方山區小朋友的一封信1
遠方山區小朋友們：
你們好!
我是惠州市水北小學五（4）班的一名學生，XXX。我是一個活潑開朗的女孩，在學習上，我勤學苦練，現在的成績也算是名列前茅。
今天，我在電腦上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
我們正在舉行一個名叫“手拉手”的活動，目的是為了讓相隔各地的我們能聯系在一起，互相交流，關心。
通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，；也許是日積月累下來的零花錢……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！
祝
學習進步，天天向上！
一個關心你們的同學：XXX
給遠方山區小朋友的一封信2
遠方山區的小朋友:
你好！
你突然收到了一封信，一定很疑惑吧。其實，那封信是我寄給你的。我叫林兆睿，是廣州華工附小五年（4）班的學生。
我在大城市里過得很好，有優良的學習環境，而且我也很快樂，天天可以快樂的學習，而且我的家境很好，偶爾可以吃一次肯德基，每個暑假可以出去旅游一次。，有時可以出去玩，星期六、日要上補習班。
遠方的小朋友，你近來好嗎?我相信你一定是樂觀的人，雖然貧窮，但一定很快樂，每天都有快樂的事發生。你可以過來廣州，我可以帶你參觀我的母校——華工附小
這次我找你是談手拉手活動計劃的，計劃主要有以下這幾點：1、你可以過來我們廣州游玩，帶你去游樂場玩一下，去吃肯德基、麥當勞，體驗一下大城市的生活2、我還可以給你一些經濟補助，捐給你一些書籍3、你還可以去圖書館讀書，增長增長見識4、你還可以在我們這里讀一下書，體驗大城市學校的環境。
祝
身體健康，學習進步
xxx
給遠方山區小朋友的一封信3
親愛的小朋友：
你們好！
我是深圳市清湖小學五（１）班的李*睿，我是一個活潑可愛的小男孩，也許你和我一樣是一個活潑的小男孩，也許你是一個開朗的小女孩，雖然我們素不相識，但我愿意將一顆真誠、渴望友情的心給你們。
我曾經在電視上看到過你們瘦弱的身影、無助的眼神。同時看到了你們的學校，一間間破舊的房子，黑乎乎的`墻壁，破爛不堪的桌子，沒有電燈，剝落掉漆的 黑板，甚至只能用土塊來代替粉筆寫字，這一切是我們無法想像的。可是你們在這么艱苦、貧困的條件下仍然努力學習、渴求知識，這種精神值得我敬佩。
回頭看看我們自己，寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，學習文具更是各式各樣，有功能各異的筆、色彩斑斕的書包。可我們身在“福中不知福”，過著飯來張口、衣來伸手的生活。和你們相比，我是多么地自愧不如。
這次通過學校開展的“手拉手”的活動，讓我們走到了一起，成為好朋友。一方有難，八方支援，我們將響應這個活動,并積極參與。也許我們捐助的物品微 不足道，也許是一支筆、也許是一本書、也許是平時積攢的硬幣，但里面包含著我們對你們的愛心和友誼。當你們收到物品時，一定能感受到社會大家庭的溫暖。
最后讓我們一起“手拉手”，在學習上互相幫助，取長補短，與你們共同進步！
祝你們：
學習進步！
身體健康！
寫信人：李*睿
２０１１年２月２６日
給遠方山區小朋友的一封信4
親愛的山區小朋友:
你好!
首先很很高興認識你，我叫李詠倫，是陜西省西安市未央區錦園小學的一名學生。
我是一個愛好很多的人，比如我愛畫畫，彈樂器，聽音樂，唱歌……我的強項是唱歌和彈吉他，我特別愛吃肯德基和正新雞排，我從網絡上看到你們的生活以后，我才知道我是多么天真。
我曾經以為山區里一定沒有小朋友，當我看到你們吃的飯菜，感覺你們真的好可憐，我每天都有香甜可口飯菜，然而我還生在福中不知福，還想吃更多好吃的，而你們吃的大多數都是白米飯，菜就更加少而又少，我吃的差點就吐了。
我看著你們走的山路，那里彎彎曲曲，及其難走，上次，我差點就掉下去，旁邊就是懸崖峭壁，要不是“手拉著手”這個活動，我還以為你們的路和我們的路一樣呢!
當我看到你們生活，心里特別的難過，我家并不富裕，也不貧窮。我捐了許多新衣物給你們，也把我所有的壓歲錢都捐給了你們，我知道這遠遠不夠你們的需求，但希望你們能收到，我已經盡力了，希望你們能和我們一樣過上富裕的生活，和我們一起學習!一起努力!
祝：
身體健康，萬事如意!
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