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五年級課外活動計劃

時間:2021-06-02 11:47:51 計劃 我要投稿

五年級課外活動計劃范文

  時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編為大家收集的五年級課外活動計劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級課外活動計劃范文

  五年級課外活動計劃1

  《語文課程標準》指出:‘現代社會要求公民具備良好的人文素養和科學素養,具備創新精神、合作意識和開放的視野。”閱讀是搜集處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗,全面提高學生素養的重要途徑。為了落實新課標所提出的教學目標,我們不但要上好每一節閱讀課,而且要不斷拓寬學生的閱讀渠道,抓好課外閱讀活動。現根據本年級學生的`實際情況,制訂如下課外閱讀活動計劃。

  一、活動目標

  1、培養濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣,多讀書,讀好書,好讀書,做到在每一天的生活中,“我讀書并快樂著”。

  2、提高品德修養和審美情趣,促進良好個性和健全人格的形成。

  3、開拓視野,豐富知識積累,提高整體素質。

  4、通過學生、老師、家長一同參與讀書活動,營造良好的讀書氛圍,推動書香班級和書香校園的建設。

  二、活動要求

  1、按計劃開展課外閱讀活動,每天課外閱讀(包括做筆記)時間不少于30分鐘,閱讀量不少于2000字。

  2、養成“不動筆墨不讀書”的好習慣,閱讀過程中,應適當對文章中的重點、難點、精彩語句作上記號或批注,并將好句、好段或自己感興趣的內容摘抄在《課外閱讀筆記本》上,進行長期積累,不斷豐富知識儲備。

  3、讀寫結合,提高作文能力。每周至少要寫一篇讀后感,或以讀某部作品、某篇文章后所想到的事情為內容,寫一篇習作。

  4、背誦優秀詩文,每周不少于一篇(首)。

  三、活動實施要點

  1、為學生提供充足的課外讀物。途徑主要有兩條:一是利用好學校圖書館,鼓勵學生到圖書館借閱自己感興趣的圖書;二是辦好班級圖書角,圖書角里的圖書一部分可由學生自愿捐獻,一部分由學生帶來交換閱讀。

  2、加強課外閱讀指導。一方面要指導學生選擇適合他們閱讀的圖書,另一方面要指導學生掌握閱讀的方法,如指導學生利用圖書目錄,及時找到自己需要的書,訓練他們迅速閱覽圖書,找出自己需要的資料的能力,以及邊讀邊想邊記的讀書方法等,以便提高閱讀的效果。

  3、激發閱讀興趣,營造良好的讀書氛圍。課外閱讀活動要取得成效,關鍵在于激發學生的閱讀興趣,引導學生持之以恒,堅持閱讀。因此,要根據學生的心理和個性特點,開展豐富多彩的課外閱讀活動。如舉行讀書匯報會、速讀比賽、美文誦讀比賽、講故事比賽、讀書筆記展評、閱讀之星評選等。此外,還可以邀請家長到校參加讀書活動,增加讀書氣氛,激發學生的閱讀熱情。

  4、重視閱讀評價,抓好檢查落實。教師和家長每周要對學生的閱讀情況進行一次檢查,對閱讀量達到要求,閱讀效果好的學生進行表揚鼓勵,并讓他們在班上介紹自己的讀書經驗或心得體會。對暫時達不到要求

  五年級課外活動計劃2

  一、指導思想

  以豐富校園生活,促進學生全面發展為指導,創設生動活潑的育人環境。在規定時間內組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動,激發學習興趣,發展個性特長,促進學生身心健康全面發展。

  二、目的意義

  課外活動是學校課堂教學的延伸性活動,是進一步深化教育教學改革,全面實施、推進素質教育的一個重要體現。興趣小組活動的正常開展,既可豐富學生的課余生活,也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動,符合廣大學生家長的意愿,學生通過活動,能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能,有利于激發學生學習興趣、發展個性特長,促進學生身心健康發展。

  三、具體活動安排

  (一)活動時間

  每周一、二、三、四、五下午第三節課

  (二)活動內容

  根據我校特色建設情況,結合我校師資力量和教學資源,擬開設兩個層面的活動:

  1.以體育(籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠、跳高)、美術、舞蹈、科技等組成校級興趣活動小組。

  2.以班級為單位開展閱讀、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等,結合學校的特色建設,有計劃的組織學生開展課外活動。在活動中,使學生學到技術,形成技能。并在實踐活動中,培養學生的綜合能力。具體詳見課外小組活動安排表。

  四、活動要求

  課外活動必須落到實處,指導教師要有明確的活動目標,認真制定切實可行的活動計劃,并認真安排好活動內容,及時做好相關記錄。根據學校實際情況,保證每次活動質量。

  五、活動組織

  1.學校成立課外活動領導小組,根據學校實際條件,設置活動項目,統一安排活動的開展。

  2.各小組的活動要做到“三定”(即定內容、定地點、定人員),活動有計劃、有實施步驟、;活動內容切實可行,有利于學生的健康發展;輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

  3.學校課外活動領導小組加強督導,認真巡視,切實保證活動開展的時間和活動效率,杜絕將興趣小組活動時間移作它用。 輔導教師要不斷加強理論和業務學習,不斷提高理論水平和業務素養,踏踏實實地做好輔導工作,不斷開拓,勇于創新,發揚奉獻精神,為深化素質教育,促進我校學生的全面發展做出貢獻。

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