【精華】檢討學生的檢討書模板七篇
在學習、工作或生活中出現(xiàn)了過錯后，為了表明自己悔改的決心，我們要通過寫檢討書來進行自我反省，在寫檢討書時要表明改錯的決心。你所見過的檢討書是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的檢討學生的檢討書7篇，歡迎大家分享。
檢討學生的檢討書 篇1
上次和父親一同去理發(fā)館理發(fā)，父親要求那個理發(fā)師把他的頭發(fā)h黑一點。雖說這只是一個小細節(jié)，但是我心里卻一直覺得酸酸的。再回憶一下當年:
正值壯年的父親騎自行車送我上下學，母親下了班就急著趕回家為我做飯。他們的壯年是在為我操勞中度過的，如今他們已然老了許多，頭發(fā)漸漸變白，而我卻還是一個不知道自理的孩子，還一直依靠著他們過活，這實在是說不過去的。自從我出生以來，父母就一直為我操勞，他們的大好青春一去不復還，他們放棄了多少娛樂時光來關心我，為我的事忙碌，他們整天努力工作賺錢，說到底就是為了我，而我呢?享受著他們辛苦賺來的成果，還不知珍惜與節(jié)儉，有時想一想，我真的是不孝與無恥，到現(xiàn)在都沒有責任感，二十幾了還不知道擔負起未來孝敬二老的責任，無恥到拿父母的血汗錢不當錢。
我想多余的檢討我不愿做，我只想徹底改變自己的思想與行動，盡快擔負起未來的'責任，進入奮斗的狀態(tài)，我會在學業(yè)和事業(yè)上成功的，我會成為有用的人的，我不會讓父母失望的，我不會為他們抹黑的。我要奮斗，我要爭氣，我要成功。
檢討學生的檢討書 篇2
唉，回想偶的求學路，在那些憧憬和無知的年歲，對老師一個字：愛!
星期六的那次婚禮，我說我開會，不知道能不能去。你準備了兩個紅包，一個100的，一個200的，結果我沒去，你不小心送出去了厚的。親愛的，我不該笑你，你已經做得很好了，換作我，可能將兩個都一塊兒送出去了。
在初中的時候，偶遇到的老師：偶鄙視，因為偶們鄉(xiāng)下的老師看你不爽就揍你!
如果老師放學后能將手機還我的話，這將會是對我精神上最大的鼓勵，你的寬容大量能激發(fā)我奮發(fā)向上、努力學習的決心，我還會向全校同學宣傳老師您的寬容大量，讓全校的同學都知道你是怎樣的一位好老師，這樣有利于您加薪升職。
第懂得給你留面子。昨天晚上和同事在一起吃飯的時候，因為你說了一句我聽起來不舒服的話，就轉身離開了。回來還和你賭氣，不接你的電話，等后來你把自己的原委告訴我之后，我就覺得自己好魯莽、好不懂事。以后有什么矛盾我們一定要在內部解決，不得做影響團結的事情。我一定要增加集體榮譽感，不拉你的后腿，同呼吸、共命運，在別人面前我們兩個人就像一個人似的，讓他們羨慕去吧。
今后我要嚴格遵守學校鐵的`紀律，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度。我要將這次在傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。
過去的事情已經成為歷史!就算再提也無法去改變!大家都一樣! 應該忘掉那不開心的事情!想也應該往后想，要有我們的目標!并且要努力達到目標!
撲克牌是一種使用廣泛的娛樂用品,每一副撲克牌從使用到報費,不知有多少人接觸,其中除健康人外,還可能有不少病人或帶菌者。
高中的老師，偶不服氣，特別是偶的語文老師，我小時候練的是行書，每次作文他都不給我分分，考試完了還讓我重新抄寫試卷10遍，然后才讓我進教室!后來，偶就不抄寫了，說：靠，抄寫有個p用啊，我要是寫正楷，那么時間不夠用啊，考試的時候，唉!后來，偶高三整整一年沒有上過他的課，班主任讓我寫檢討書，偶一個字也沒有寫，偶和他卯上了!唉，后來99年高考的時候偶的語文只有108分，拿錄取通知書的時候，班主任讓偶向語文老師道歉，偶頭也不回就走了!
到大學了：唉，混!沒有什么好說的，老師不講課，只搞什么講座和模型課!
最讓我難忘的是我們的軍訓教官;他是偶的良師!
檢討學生的檢討書 篇3
親愛的簡單陽光的自己：
近來我犯了一個錯誤，就是對基層工作的認識不當：在農村這片熱土上，帶領村民發(fā)家致富干出一番事業(yè)。這句話沒有錯，但這不應該是我對自己現(xiàn)階段的定位。這句話從一個剛剛入職村官工作的新人嘴里說出，其中飽含的豪情壯志聽起來甚是空洞。
理想與現(xiàn)實的差距著實給我潑了盆冷水：我的情緒患了重感冒，高燒反復，不穩(wěn)定。8月1號入職以來，工作兩月有余：做的盡是人人都能做的來的小事，看不出自己存在的'價值。每天打掃衛(wèi)生，接電話，復印文件，送文件。時間久了，煩悶的情緒日益增加：當初說好的干出一番事業(yè)呢？
“你準備好了嗎？”工作前不止一個人問過我這個問題，現(xiàn)在想想我準備的并不充分。基層工作不僅僅是工作在基層，工作性質也比較“基層”。我們每天完成的是一些瑣碎的小事和千篇一律的日常。仔細想想也對：我是個新人，沒人會讓我去指點江山；我是個大學生村官，就要以“耐得住清貧，守得住寂寞”來要求自己。況且我?guī)偷搅饲皝磙k事的村民，他們會向我說聲謝謝；簡單的工作有了成效，心里同樣會有成就感的。
年輕人啊，仰望星空時，再腳踏實地一些吧！做好自己的本職工作，虛心學習，完善自己。把每項簡單的事情都能做好就是不簡單，一直干好平凡的事就會不平凡。更何況群眾利益無小事，我們悉心的工作方便了群眾，就已經實現(xiàn)了自己的價值。或許我們干不了什么造福一方的大事，但平凡的利民之舉做好同樣會溫暖人心。
現(xiàn)在的我要“擁有大的理想，但滿足于小的歡樂。”之前年輕氣盛，因為工作認識上出現(xiàn)了錯誤而迷惘，惆悵，憂郁煩躁。“簡單陽光的自己，你能原諒我嗎？”我需要你變得強大，沖開迷茫，煥發(fā)活力與光芒。
檢討人：xxx
檢討學生的檢討書 篇4
這是本學期我第一次沒完成作業(yè)，我心里很慚愧。造成這個嚴重的結果我心里很不是滋味。 昨天下午，我在抄作業(yè)的時候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一項，況且又沒有和同學對作業(yè)，才造成了這個嚴重的后果。 今天缺交作業(yè)的同學很多，老師很生氣，后果很嚴重。唉!都怪我粗心大意，沒有認真檢查，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經典臺詞說的一樣：如果上帝能給我一次機會，我愿意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)! 就像一個電視劇名稱一樣：(對不起，我錯了!)明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不說，由于再沒有一句話更能準確地表達我內心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分，我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。 該懺悔的在以前的說明書中我都講過了，現(xiàn)在不得不再溫習一遍：學習要細心，要學會負責。
現(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調來說：老師，我真的真的真的真的.知道自己錯了，我真的真的真的真的很后悔，也許您覺得我的詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的! 陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢，但我的心情卻一點也不好。我正在思考，思考我的檢討，思考應該怎樣檢討。也許我的語言缺乏美妙，也許我的語言有點搞笑，但是您要知道，這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄，我緊張而后悔的心在跳。
后悔什么?后悔自己的粗心大意，后悔自己沒有好好完成作業(yè)。老師，我希望您能原諒我，我認為您會原諒我!由于我已經看到您美麗的笑。啊!人生多么美好，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會總結，我會學習，我會銘刻在心，把這次嚴重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號! 自古以來，贊頌老師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的失誤，讓老師多么生氣，多么痛心。我沒有尊重老師的勞動成果，我讓老師多么失望。老師，我一定會謹記你的教導;老師，我今后會努力做到最好! 正所謂笑一笑，少一少。老師，我希望您看了我的檢討書能開懷一笑，并且了解到，我的檢討多么深刻。
雖然在我的說明書語言上不是十分明顯的體現(xiàn)出來，但是我的心里對這件事的認識已經是非常非常深刻了。 老師，這次檢討我心里我腦里會永遠記得，這是我成長的坎坷，是我生命的歷史，老師的教訓老師的提醒讓我銘記在心。相信我，老師，我會變得更清醒，做事更認真，學習和生活會因此而更好! 請采納我的!
檢討學生的檢討書 篇5
從教二十多年，總是學生給我交作業(yè)，犯錯誤后學生寫檢討書，認識錯誤，惟獨沒有我給學生檢討過。這一次卻是我給學生寫檢討，因為我抓住本班學生高天祥（化名）向清潔區(qū)丟垃圾。學校規(guī)定學生是不許隨便亂丟垃圾的。我讓他寫檢討，分析亂丟垃圾的原因和危害。可他說：“我不寫”。我問：“為什么？”
他嘟著嘴小聲嘀咕著：“你前天不是也在清潔區(qū)花壇里丟了一團紙嗎？”
我仔細回憶起來，可怎么也想不起來，前天我啥時在清潔區(qū)花壇里丟了紙團呀？這時，班里有點男孩子氣的女生宦可（化名）神秘地跑來湊在我耳邊小聲說：“老師，就是前天吃完早飯后，在廚房外的花壇那兒。”
我恍然大悟：是啊！前天早上，我從廚房檢查衛(wèi)生出來，發(fā)現(xiàn)餐桌上有一團手紙，我撿起來就扔進花壇里，回到辦公室了。哪知這一切都被跟在我身后的學生高天祥和宦瑞看的一清二楚的。真是沒有想到這個無意舉動，竟然給學生帶來如此大的影響，這是我始料不及的。于是，我就和高天祥商量：“老師先寫一份檢討，你也寫一份檢討，我們共同在全班檢討，你看行嗎？”
高天祥聽了我和他商量的話，開始是瞪大了眼睛看著我，后來見我微笑著拿起筆和紙張準備開始寫檢討了，就勉強同意了。
我開始著手構思我的檢討書。當著全班學生的面，我該說點什么呢？經過一番思考，我決定從三個方面入手來寫這份檢討：談認識、講故事、發(fā)感言。
我把檢討書題目定為《小小一件事，能毀人一生》。
認識部分我說：“孩子們，老師當二十多年的老師了，今天是第一次給學生寫檢討書，也許在你們看來老師都是完美的，可事實并不是這樣的，老師是人不是神，也會經常犯錯誤，我也如此。就在前天，老師在清潔區(qū)花壇里亂丟了垃圾，給同學們造成了不良的影響，今天老師站在你們面前，心里很愧疚。“學高為師，身正為范”。老師失范了，能不寫檢討書嗎？我向你們檢討，請求你們的諒解，保證這種事在今后的生活中不會再犯了。”
老師有一個故事想和大家分享：故事講的是英國國王查理三世遜位的故事。
國王查理三世準備拼死一戰(zhàn)了。里奇蒙德伯爵享利帶領的軍隊正迎面撲來，這場戰(zhàn)斗將決定誰統(tǒng)治英國。
戰(zhàn)斗進行的當天早上，查理派了一個馬夫去備好自己最喜歡的戰(zhàn)馬。
“快點給它釘掌，”馬夫對鐵匠說，“國王希望騎著它打頭陣。”
“你得等等，”鐵匠回答，“我前幾天給國王全軍的馬都釘了掌，現(xiàn)在我得打點兒鐵片來。”
“我等不及了。”馬夫不耐煩地叫道，“國王的敵人正在推進，我們必須在戰(zhàn)場上迎擊敵兵，有什么你就用什么吧。”
鐵匠埋頭干活，從一根鐵條上弄下四個馬掌，把它們砸平、整形，固定在馬蹄上，然后開始釘釘子。釘了三個掌后，他發(fā)現(xiàn)沒有釘子來釘?shù)谒膫�掌了。
“我需要一兩個釘子，”他說，“得需要點兒時間砸出兩個。”
“我告訴過你我等不及了，”馬夫急切地說，“我聽見軍號，你能不能湊合？”“我能把馬掌釘上，但是不能像其他幾個那么牢實。”
“能不能掛住？”馬夫問。“應該能，”鐵匠回答，“但我沒把握。”
“好吧，就這樣，”馬夫叫道，“快點，要不然國王會怪罪到咱倆頭上的。”
兩軍交上了鋒，查理國王沖鋒陷陣，鞭策士兵迎戰(zhàn)敵人。“沖啊，沖啊！”他喊著，率領部隊沖向敵陣。遠遠地，他看見戰(zhàn)場另一頭自己的幾個士兵退卻了。如果別人看見他們這樣，也會后退的，所以查理策馬揚鞭沖向那個缺口，召喚士兵調轉頭戰(zhàn)斗。
他還沒走到一半，一只馬掌掉了，戰(zhàn)馬跌翻在地，查理也被掀翻在地上。
國王還沒有抓住韁繩，驚恐的馬就跳起來逃走了。查理環(huán)顧四周，他的士兵們紛紛轉身撤退，敵人的軍隊包圍了上來。
他在空中揮舞寶劍，“馬！”他喊道，“一匹馬，我的國家傾覆就因為這一匹馬。”
他沒有馬騎了，他的軍隊已經分崩離析，士兵自顧不暇。不一會兒，敵軍俘獲了查理，戰(zhàn)斗結束了。
所有的損失都是因為少了一個馬釘。
從那時起，人們都說：
少了一個鐵釘，丟了一個馬掌，
少了一個馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬，
丟了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場戰(zhàn)役，
敗了一場戰(zhàn)役，失了一個國家，
所有的損失都是因為少了一個馬掌釘。
查理三世于1485年在波斯戰(zhàn)役中被擊敗，莎士比亞的名句：“馬，馬，一馬失社稷！”使這一戰(zhàn)役永載史冊，同時告訴我們一個小小的疏忽會帶來多么大的災難。
針對上述故事，我發(fā)表了感言：
“孩子們，老師也不是什么圣賢，也不可能不犯錯誤，但我是一個心靈的.養(yǎng)護者，我得為你們養(yǎng)心。如果我把自己的小小過失，看成是無關緊要的小事，怎么能把你們育成棟梁之才。所以我得大膽的承認錯誤，去改正錯誤，從身邊的小事做起，去培養(yǎng)良好的習慣。我要成為你們的榜樣，就要不斷的去完善自己。因為老師知道：犯錯誤是難免的，并不可怕，關鍵是你能不能正確的認識錯誤，改正錯誤。能認識就會進步。能改正就會優(yōu)秀。能真誠的指出別人的過失，其品質更可貴。”
講到此，我表揚了高天祥和宦可兩個同學。我說：“是高天祥和宦可兩個同學發(fā)現(xiàn)并指出了老師的錯誤，讓老師有了改正錯誤的機會，你們說我能不感謝他們嗎？”我的話音剛一落，全班的學生們都熱烈地鼓起了掌聲。
最后，我說：“同學們，就依老師為誡吧，把‘一顆小馬掌釘’的教訓記在心中，去規(guī)范自己的行為，作一名知錯就改的好學生吧！”
你別說，這效果還真不錯，褚天祥同學不僅寫好了檢討，認識了在清潔區(qū)亂丟垃圾的錯誤和造成的嚴重危害，后來還主動找到我，當上了我們班的衛(wèi)生監(jiān)督員，使我們班的同學個個都養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習慣，一學期下來，我們班還被評為了全校講衛(wèi)生的紅旗班。
我一個基礎教育工作者，第一次給學生寫檢討，我覺得——值！
檢討學生的檢討書 篇6
敬愛的老師：
我知錯了，我真的知錯了，我真的真的知錯了。
因為我上星期在課堂上講話，所以被老師罰我寫檢討書是應該的。因為我的'講話而浪費了其他同學的學習時間，這是侵犯了他人的正常學習規(guī)律，在法律上我是觸犯了法規(guī)。
這次的檢討書，我被老師罰要寫400字，400字可真不多啊！400字是我的一種教訓。我知道上課講話是不對的，不單單影響別人，還影響了自己。我想對你說：“對不起！對不起某某班；對不起某年級；對不起XX小學；對不起XX鎮(zhèn)；對不起市南區(qū)；對不起青島市；對不起山東省；對不起棧橋大海；對不起祖國；對不起亞洲；對不起全世界。因為在地球上有一個人行差踏錯，那算起來，就給了地球一個負擔。因為人類的未來是要給地球作奉獻，但是我一錯，就給人類一個嚴重的錯誤。古語有云：”有人行差踏錯，必受人害也。”所以從今以后我要做好一點。我要報答好我的父母，報答好六（5）班，報答好XX小學，報答好XX鎮(zhèn)，報答好順德區(qū)，報答好佛山市，報答好廣東省，報答好珠江三角洲，報答好祖國，報答好全世界，報答好銀河系。為什么要報答銀河系呢？因為將來，人類會和宇宙中的一些生物體（外星人）討論宇宙和平。所以一錯而成千古恨。
申請人：
日期
檢討學生的檢討書 篇7
老師對不起，我這次犯下很離譜的錯誤，讓所有教育我的老師及家人都非常的失望。經過這兩天的停課反思，我還是很想繼續(xù)上學，我讀小學時，憑著自己的`努力，考出好成績，那么我相信現(xiàn)在只要我認真、努力同時也可以考出好成績。
我不知道我為什么進入初中后，成績下降，我只知道一開始我的成績還可以，后來我就放松了，由于上課不認真，講小話，不久我的成績便下降了。知道后，我怎么趕也趕不上來，漸漸的我就失去了自信，日久天長，我的成績便一塌糊涂，這使我更沒有信心。前一個星期我從別人那兒聽說校外有賣答案的，便起了疑心，老師我不應該冒充家長簽字，當時我忘記給爸爸簽字了。第二天早上，我便自己簽，我心想老師可能看不出來，可是我聰明反被聰明誤。我的數(shù)學確實沒有認真作。我只是照著趙翔的答案一抄，沒有考慮老師會不會檢查作業(yè)。
老師我保證以后不再抄襲了，不再作弊了。請老師愿諒我，從返校重新座在教室里的那一刻起，我會努力改正以前的一切問題，爭取好好學習，天天向上，爭做一個全新的易君豪，讓老師及家人象以前一樣對我有信心，同時我也一定不會讓你們失望，在此謝謝老師給我最后一次改過更新的機會！也懇請老師象以前一樣的關注我。
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