實驗室精益化管理實施方案（通用6篇）

　　為了確保事情或工作得以順利進行，預先制定方案是必不可少的，方案是計劃中內容最為復雜的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的實驗室精益化管理實施方案，希望對大家有所幫助。

　　實驗室精益化管理實施方案 1

　　為進一步提高分公司管理水平，夯實管理基礎、著眼長遠的戰略措施，不斷提高分公司的管理水平和核心競爭力。結合分公司實際，特制定本方案。

　　一、指導思想和目標

　　指導思想：以“科學發展觀”為指導，以集團公司創建“三化一型”大企業集團為目標，以全面提升執行力、提高效率和效益為出發點，圍繞分公司中心工作，運用科學適當的管理工具和方法，把“精、細、實、嚴”落實到管理工作的每個環節，不斷提高分公司整體管理水平和核心競爭力，有效促進分公司的可持續發展。

　　二、活動內容

　　（一）精細化管理

　　實施精細化管理，是針對分公司當前管理現狀，解決經營管理中存在的問題，提高管理水平的重要舉措。以抓好關鍵環節、重點細節為著力點，提高整體管理水平。

　　1、精細化管理的核心理念、突破口和基本方法

　　精細化管理的核心理念：精、準、細、嚴。精是做精、做好，精益求精；準是準確、準時，信息與決策準確無誤；細是操作細化、管理細化，重視細節；嚴是嚴格執行制度標準和程序規定，嚴格控制偏差。

　　精細化管理的突破口：完善制度與規范流程、提高員工的執行力，即通過精細化管理，使崗位責任、流程、制度執行到位。

　　精細化管理的基本方法：細化、量化、實證化、流程化、標準化、協同化。

　　2、精細化管理的主要內容

　　一是制定并細化落實發展戰略和任務目標。6月底前，完成分公司“十二五”發展規劃（草案）編制工作，并報集團公司；10月底前，根據集團公司“十二五”發展規劃，完善分公司的發展規劃，對有關任務目標進行細化、落實。

　　二是完善細化規章制度。對現行規章制度進行全面的清理、修訂，細化規章制度的執行程序。4月底前，將現有制度匯編以及修訂方案報送集團公司；6月底前，將修訂后的規章制度匯編成冊，并報送集團公司審核；審核后，在分公司內網公布。

　　三是細分業務流程，細化產品與服務標準。要全面梳理、細化、再造業務流程，明確管理層級之間、前后工序之間的界面與權限，處理好業務之間的接口。根據實際，將集團公司制定的'標準體系落實到管理和員工操作中去，確保執行到位。

　　四是以貫標為抓手，推行精細化管理。根據自身實際，努力建立ohsas18000職業健康安全管理體系、iso14000環境管理體系和sa8000社會責任體系。在生產、辦公等現場積極推廣“6s”管理、流程再造、可視化管理等精細化管理方法。通過人的規范化、事的流程化、物的規格化，提高效率，保證質量，保障安全，使工作環境整潔有序，提高員工素養和企業形象。

　　六是加強業務流程與管理環節的信息化建設。要加強辦公自動化、人力資源管理、投資管理、統計分析、財務管理、設備管理、業績考核等方面的信息化建設。同時，要加大信息技術在道路運營管理過程中的應用，提高生產效率和服務能力。

　　（二）創新活動

　　創新活動要以精細化管理為基礎、以理念創新為先導、以管理創新為重點、以技術創新為手段，建立創新型企業。

　　3、科技創新。以提高管理效率為目標，加大在管理手段、管理工具等方面的創新，推廣與開發相關的新技術、新材料、新工藝、新設備。

　　三、實施步驟

　　1、動員部署階段。3月20日前，召開動員大會，廣泛宣傳發動，全面部署。充分利用網站、內部信息、宣傳欄等多種形式，大力宣傳開展“精細化管理與創新年”活動的重要意義、好經驗、好典型，積極營造良好的氛圍。

　　2、查找問題與方案

　　制定階段。要全面查找管理中存在的問題，并形成自查報告；針對存在的問題，制定精細化管理方案，明確精細化管理的重點、方式方法和步驟等；要確定創新課題方向、題目、內容概要和時間安排等。方案于3月15日前報集團公司。

　　3、活動實施階段。4月至11月，全面開展精細化管理和創新工作，把活動貫穿到日常管理與經營中去。活動采取自上而下、自下而上或上下結合等多種方式進行。每兩個月召開一次調度交流會，分析情況，交流經驗，及時改進。

　　4、總結考核階段。12月份，對“精細化管理與創新年”活動進行全面總結，要形成相應規章制度、標準規范、科研課題、創新成果、信息化系統等成果。分公司對活動開展情況進行考核，并納入年度績效考核體系。

　　5、鞏固深化階段。20xx年，要按照精益求精、持續改進的要求，對活動形成的規章制度、管理體系、信息系統、科研課題等成果進行鞏固和深化，使活動常態化，把精細化與創新精神作為分公司的價值觀，提升到企業文化的范疇。

　　四、保障措施

　　1、加強組織領導。分公司成立“精細化管理與創新年”活動領導小組及辦公室，負責活動的發動、組織、監督和考核等工作。主要負責人親自抓，抽調精干力量并明確一個職能部門，集中開展活動。

　　2、加強學習培訓。要以精細化管理和創新為重點，通過外部學習和內部培訓相結合的方式，加強相關知識學習和業務技能培訓，并制定培訓考核標準，強化培訓效果；積極組織員工學習精細化管理的知識，調查研究創新的內容、方式和途徑。

　　3、加強監督考核，務實求效。制定精細化管理與創新年活動考核方案，并納入年度經營業績考核，與單位考核結果掛鉤。活動辦公室將組織相關人員定期對活動開展情況進行監督檢查，并進行情況通報。

　　實驗室精益化管理實施方案 2

　　一、基本情況

　　我校實驗室軟、硬件建設水平在全縣鄉鎮初中是首屈一指的，學校的固定資產也主要集中在這里，這是一筆重要的教育資源，充分發揮這筆教育資源是全面推進學校素質教育水平，是培養學生創新精神和實踐能力的重要陣地，是提高教育教學質量的重要途徑。

　　我校只有一名實驗室管理員，三名化學教師，六名物理教師，四名生物教師，沒有專職實驗教師，實驗教學工作全部由任課教師承擔，既承擔上課又承擔實驗教學工作的雙重任務，他們從大局出發，克服困難，以求真務實、扎實的工作態度和工作作風，贏得了學校領導和師生的一致好評。

　　學校積極爭取縣站領導來我校指導工作，認真落實縣站的各項工作任務，學校實驗室工作小組積極帶領實驗教師，通過規范管理行為，強化服務意識，加強過程管理，狠抓措施落實，較好地將我校的資源優勢轉化成教育優勢。

　　二、工作思路

　　我校實驗室工作的基本目標是：保障有力，管理到位，服務到位，利用率高，效果好。

　　圍繞實驗室工作的基本目標，學校實驗室工作堅持了“管、教、研”三位一體的工作思路。

　　積極與縣站作好協調，加大對實驗教師的管理力度，狠抓實驗教師隊伍素質的培訓和提高工作，真正把每一位實驗教師培養為素質優良、作風過硬的管理行家，教師學生的得力助手。

　　逐步建立實驗教師工作實績考核辦法，通過規范管理，體現工作目標完成質量評價實驗教師的工作實績，將重結果轉變為重過程，向工作過程要質量，確保實驗教學的順利進行。

　　實驗教師根據各自的工作崗位和各年級的實驗教學的實際情況，積極與任課教師加強聯系，通過突出使用，提高利用率，把實驗教學工作有機地融合到教學工作中，提高實驗教學質量。

　　各實驗教師從學期初的擬訂實驗教學計劃到實驗準備，實驗改進，實驗指導等方面積極認真聽取任課教師和學生的意見，努力提高工作水平和服務質量，以使用為突破口改進和活化實驗教學，教學生會動手、會觀察、會操作，培養學生的實驗能力。

　　加強實驗教學的研究工作，是擺在實驗教師面前的一項非常重要的任務，學校專門成立了由張然功為組長的實驗教學研究小組，每周三晚上進行教研活動，加強實驗教學的研究工作。

　　三、實驗室工作的措施㈠加強對實驗室工作的領導

　　提高實驗教學質量，領導是主導，任課教師、實驗教師是關鍵。

　　學校實驗室工作領導小組定期召開會議，認真學習和貫徹上級各部門的有關精神，狠抓落實工作，強化過程管理，定期檢查實驗室工作，及時解決實驗室工作中存在的實際問題。

　　由于學校領導和教師們的共

　　同努力，實驗室發揮了很好的.作用，進一步提高了學生的素質。

　　加強教學儀器的管理工作，服務教學。

　　1、建立健全各種工作檔案，經常檢查核對明細帳，使帳、物、卡、表相符。

　　2、落實實驗室各項規章制度，加強實驗室財產和儀器的保管、維護、借出、收回、使用等方面的規范化管理。

　　做到出入有據，每次演示實驗和分組實驗都能要求有關教師填寫好《實驗通知單》、《教師實驗日志》、《實驗室日志》。《演示實驗周日安排表》。3、做好儀器的清理、放置和造冊登記，做到整潔、規范，項目清楚。

　　在實驗前后對儀器性能進行認真檢查，做完實驗后及時收回、上架歸位。

　　4、熟悉儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養和維護，對危險品按照要求進行安全處理。

　　做好防塵、防火、防蟲、防毒揮發等防患措施。

　　5、嚴格教學儀器報損報廢制度，防止教學儀器流失。

　　做好易耗品和儀器破損登記。

　　對易耗品及時補充，對儀器破損及時登記，填寫好《儀器損壞丟失報廢單》并按賠償規定進行處理。

　　6、對學校添置的儀器設備及時造冊登記，及時向任課教師通過書面與講解相結合的方法介紹新進儀器，及時安裝調試交付使用。

　　7、配合課任教師準備好各個演示實驗及學生探究性分組實驗，為實驗教學提供方便。

　　協助教師進行儀器調配、改進、布置，以適合實驗需要，提高課堂實驗教學質量。

　　8、做好安全、衛生清潔工作，同時強化對學生的安全教育，對發現有問題的學生及時地對進行批評教育，及時關閉電源開關并鎖好門窗。

　　以確保實驗教學正常進行。

　　9、準備好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據可查，條理清楚，并接受有關主管部門檢查。

　　虛心接受意見和建議，總結經驗，改進實驗室管理工作。

　　10、積極做好“十防”工作，特別是化學危險品的管理，實行雙人雙鎖，并做好危險品的使用記錄，嚴禁發生事故。

　　加強實驗教學的過程管理

　　實驗教學是學生獲得知識和培養能力的重要手段，能為學生形成基本概念和基礎理論提供感性認識的材料，能激發學生的學習興趣，因此，實驗教學是理化生教學的一個重要內容，在整個理化生教學中起著非常重要的作用。

　　我們在教學中主要抓以下幾點：

　　1、強化演示實驗教學

　　課堂教學中的演示實驗，最能調動學生的情緒，激發他們學習的興趣和求知欲。

　　為此，對于標準規定的每個演示實驗我們都認真完成，并力求做到演示操作規范、實驗現象明顯、分析表述準確簡練。

　　對部分演示實驗裝置或實驗操作還作了適當的補充和改進，以增強實驗效果。

　　有時根據教材的需要適當補充一些書本上沒有的演示實驗，例如在§4—1探究燃燒的條件的教學中，補充了白磷的燃燒演示實驗，并用二連球向燒杯的熱水中緩緩通入空氣，可看到熱水中的白磷與空氣接觸后，也開始燃燒，產生火光。

　　演示結束后，我請學生思考3個問題：1。為什么銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒？2。水中的白磷需要什么條件才能燃燒？3。紅磷能不能燃燒？接著再補充演示紅磷燃燒的實驗，將少量紅磷放在鐵紗網上，直接在酒精燈火焰上加熱，請學生觀察紅磷在空氣中燃燒的現象，最后指導學生根據此實驗，歸納總結出燃燒的條件。

　　學生反映這樣學既能理解，又記得牢。

　　又如，在講述氫氧化納化學性質時，我補充了氫氧化鈉與CO2、SO2反應的兩個演示實驗，然后提出兩個問題：1。為什么燒瓶中的小氣球會自動脹大？2。大試管中紅色的噴泉是如何形成的？由于實驗現象饒有趣味，所提出的問題富有思考性，既能使學生認識氫氧化鈉與酸性氧化物反應的性質，又能與所學的物理知識聯系起來，啟迪了學生的思維，收到明顯的教學效果。

　　2、開足學生實驗

　　根據教學進度開設并開足學生實驗。

　　學生實驗做到每2人一組，位置固定，每次實驗都進行登記，并對每個實驗從課堂紀律、操作規范、整理儀器等方面對每一個學生打分。

　　一學期下來，教學效果較好，完全改變了以前那種實驗課上亂轟轟的教學場面，學生形成了良好的實驗習慣；對于一些較簡單的演示實驗，我們根據條件把它改為學生實驗，使學生積極主動地獲取知識，激發學習興趣。

　　3、開發家庭小實驗

　　為配合教學內容，每逢放假，我們幾位化學教師都向學生布置一些既有濃厚生活氣息又與所學知識密切相關，同時學生在家中又能夠找到材料，獨立完成的家庭小實驗，并要求學生把觀察到的現象，得出的結論與所學知識的聯系都詳細記錄下來，回校后在課上進行交流，大多數學生都能達到老師提出的要求。

　　例如，我把教材第127頁鐵釘生銹演示實驗當作家庭小實驗，提前一周布置給學生在家里做。

　　到了上“金屬的防護和回收”這節課時，將實驗室預先做好的鐵釘生銹實驗（第127頁實驗）的五支試管展示給學生看，并請他們與自己所做的家庭小實驗結果對照，學生很自然就接受了“鐵在潮濕的空氣中能夠發生化學反應，生成鐵銹”這一事實。

　　進而再請學生思考：“一半浸在水中的鐵釘，哪一部分銹斑最明顯，為什么？”啟迪學生對教材第127頁討論題“使鐵生銹的主要原因有那些？”進行探究，從而對鐵生銹的原因和防止鐵生銹的方法有較深入的了解。

　　十通過家庭小實驗的開發，不僅豐富了學生的課余生活，使學生擴大了視野，培養了動手實驗能力和觀察分析能力，而且由于它們與課堂教學內容同步，也對知識的理解和鞏固起到促進作用。

　　4、開展課外實驗活動

　　根據我校的實際情況，每逢周日下午，我們向學生開放實驗室，學生以做化學趣味實驗，制作實驗教具為主。

　　在課外活動中我們盡量發揮學生的特長，鼓勵學生多動手、多動腦、多實驗興趣的激發大大提高了學習的主動性和積極性。

　　我們還結合教學實際，指導學生進行社會調查，如學習水是人類寶貴的自然資源時，要求學生調查了解“你家附近的河水清澈嗎？請問你們父母，在他們當學生時，這條河是不是像現在這樣臟？”學習燃燒與滅火時，周日布置學生到汽車加油站、倉庫觀察“嚴禁煙火”標志，到車站了解哪些物品嚴禁帶上火車。

　　還讓學生利用家庭廚房里現有的物品進行實驗、觀察，如觀察沒擦干凈的鐵鍋、菜刀表面留下的銹斑；用久的熱水瓶膽和燒水壺內沉積的水垢；比較食鹽和白糖溶解性的大小；將雞蛋放入盛食醋的茶杯中觀察蛋殼表面產生的氣泡以及限用廚房內的用品來鑒別精鹽和堿面（Na2CO3）等。

　　通過這些活動使學生感到化學就在自己身邊，化學與生產、生活、社會密切相關，在一定程度上增強了他們關心自然、關心社會的情感。

　　在初中實驗教學中注意使學生養成良好的實驗習慣，是培養學生科學態度的重要措施。

　　良好的實驗習慣應包括：正確使用儀器、規范的實驗操作、認真觀察并記錄實驗現象、如實完成實驗報告、遵守實驗室規則、注意節約藥品和實驗安全等。

　　我們在教學中注意從科學態度、規范操作上給學生進行示范，對學生遵守實驗室規則提出嚴格要求，對如何觀察、記錄、實驗現象、填寫實驗報告則加以具體指導。

　　例如，學生在做“酸的性質”學生實驗時，對鹽酸與帶銹鐵釘的反應，在實驗過程中不僅可看到鐵釘表面的銹斑被鹽酸所溶解，鐵釘表面變得光亮，而且由于使用的鹽酸過量，過量的鹽酸和鐵會繼續發生反應，還可以看到鐵釘表面有氣泡冒出的現象。

　　因此，在填寫實驗報告時，我要求學生將實驗所觀察到的所有現象如實填出并對所產生的現象作出相應的解釋，以此來培養學生實事求是的科學態度。

　　每次實驗結束，我們都要留出3—5分鐘，讓學生清洗實驗儀器、整理藥品，保持桌面整潔，養成良好的實驗習慣。

　　通過半年的實踐，實驗教學培養了學生的興趣，促使了學生學習的積極性和主動性，實現了學生在動中學、做中學、樂中學、趣中學，致使學生的多種能力和素質在一次又一次的主動、生動、活潑的學習生活中逐漸形成和提高。

　　實驗室精益化管理實施方案 3

　　一、實驗室規劃設計理念

　　我們在設計過程中要“以人為本”，設計出安全的整體設計，功能化的產品，美觀實用的家具，是我們成功的前提。面對不同客戶、不同實驗室，把顧客的信息準確傳遞到設計部門，設計部門進行合理設計，給客戶一個“經濟、實用、安全”的全新實驗室設計方案，這正是我們所要完成的工作。

　　二、實驗室規劃設計主要內容

　　(1)建設單位：如某某研究所、某某學院或某某工廠。

　　(2)建設項目：如某某實驗樓或某某研究樓。

　　(3)建設性質：新建、擴建或改建。

　　(4)建設地點及用地、工程項目的具體位置，(5)公害處理、對廢氣、廢水、廢物、噪聲、輻射、振動等的技術處理措施。

　　實驗室建筑設計的主要工作

　　(1)總體布局中的各棟建筑物的相互關系以及生活區采用什么方式解決；

　　(2)各類實驗樓的工藝布局及工藝流程；

　　(3)平面組合的幾種可能性，建設實驗樓的層數；

　　(4)選擇合適的摸數(包括開間、進深、層高以及走道尺寸)；

　　(5)主要儀器設備的布置方式以及實驗臺、通風柜等的位置；

　　(6)實驗室與研究室之間的布局形式，輔助實驗室與實驗室之間的布局；

　　(7)工程管網的布置原則(如明管或暗管，垂直管網或水平管網)；

　　(8)靈活性的要求；

　　(9)環境保護，公害處理方面的詳細技術措施。

　　三、實驗室規劃設計流程

　　建設一座功能完善的實驗室，要由專業的實驗室裝修設計人員進行專業設計，要全面綜合考慮，遵循以人為本的原則，建成正規化、標準化的實驗室達到最佳的使用效果。

　　1.合理設計實驗室電路

　　①中國電壓標準，交流三相五線制電源380V，50HZ，（紅色A、綠色B、黃色C、黑色0、雙色保護地）。交流單相三線制電源220V，50HZ，（紅色火、黑色0、雙色保護地）。

　　②合理設計實驗室電氣，布置線路電線采用銅芯BVR、BV，電線直徑、開關大小按照用電容量計算。

　　③較大負荷用電器單獨設回路，并設計相應自動保護開關。

　　④貴重儀器、精密儀器電源，設計交流穩壓裝置或設隔離電源，以確保儀器安全可靠運行。

　　⑤全部插座，用電器外殼都要良好接地，確保人身安全。

　　⑥合理規劃設計空調、照明。合理設計電加熱裝置，達到安全可靠使用目的。

　　2.合理設計實驗室水路

　　①上水管采用DG15PP材料、PVC材料、開泰管等，水壓不小于2.5兆帕，下水采用管DG50PP材料、PVC、陶瓷，最小坡度不小于5度,下水設U形反水彎，上下水管路材料不宜采用金屬。鋪設到室外管道另議。

　　②試驗產生的有毒有害液體，要設計二次蓄水裝置，待消毒凈化達到排放標準后，再排放。

　　③試驗室下水管路應設計獨立回路，不宜與衛生間等其它下水道連通。

　　3. 合理設計實驗室氣路

　　①為確保安全，實驗用各種氣體，有條件應遠離工作點設計具有防爆性能的房間作為氣體室存放，否則需設置帶有全自動報警功能的氣瓶安全柜存放。

　　②試驗產生有毒有害氣體應設計負壓排氣系統，確保有毒有害氣體不在室內泄露。

　　③按照房間大小比例設計相應數量帶逆風閥的換氣扇，使空氣流通順暢，保持清潔。

　　④每個房間都要設計帶有過濾裝置的通氣孔，如果是帶有室內走廊的房間也可在門窗上設百葉窗，尺寸按照排氣量比例關系計算。

　　4.合理設計實驗室排風

　　①排風系統工程是實驗室建設的關鍵，通風柜的效果好壞主要在于排風系統設計。

　　②排風管的材料首選為FRP無機樹脂材料，也可用PVC材料或PP材料風管內壁應制做粗糙面，可減少風流噪聲，采用圓形或巨型均可，直徑250―500mm，按照排風量要求確定尺寸。

　　③FRP防腐風機種類確定：

　　軸流風機、單臺通風柜，單原子吸收罩較小風量采用。

　　斜流風機、雙臺通風柜，雙原子吸收罩，略大風量采用。

　　離心風機、多臺通風柜或需要排風量較大時采用。

　　屋頂風機（同上）均可選擇。

　　④防腐風機應安裝在室外屋頂，出風口設防雨、鳥罩，還需減振器、逆風閥、消音器。

　　⑤如果實驗室是空調房間安裝通風柜，應合理設計補風裝置，以避免浪費能源。

　　5.合理設計實驗室設備，充分利用空間

　　①利用好現有空間發揮最大作用，使實驗室裝備布局合理，符合試驗操作規律性，達到科學利用空間最佳效果。

　　②實驗室設備符合人體工程學，長、寬、高標準適合于人性化設計理念。

　　③實驗室設備設計適合試驗工作的工藝流程、工作線路暢通、通道流暢。

　　④實驗室設備設計不能有遮擋光線，遮擋暖氣熱源等浪費能源現象。

　　⑤實驗室設備應采用環保、阻燃、耐腐蝕、強度高等專業材料，經久耐用。

　　⑥生物、基因、物理、化學等不同學科實驗室，設計不同類型的'基礎設備，要確保安全、經濟、實用。

　　6.實驗室建設規劃

　　1.實驗室的裝修與一般裝修有所不同，設計上不但要美觀舒適，還要做到防火、防潮、防腐等性能，增加通風、凈化、消毒、無菌等功能，達到環保安全可靠經久耐用。

　　2.裝修材料選擇主要考慮環保、防腐性能。

　　3.采用厚度12MM-19MM全玻璃隔斷,是當前實驗室規劃建設普遍推廣的設計方案。寬敞明亮,科學現代。

　　4.對試驗產生的有毒有害氣體液體要做到二次處理排放,達到排放標準。

　　四、實驗室平面規劃

　　(1)實驗室設計規范

　　(2)實驗室空間尺度

　　(3)實驗室功能布局

　　(4)實驗室室內布局

　　(5)實驗室家具

　　實驗室空間尺度又稱實驗室的模數，一般是指實驗室的開間、進深、層高、走廊的尺度。它根據研究人員的活動范圍及實驗設備和儀器布置要求而定。

　　實驗室功能布局

　　實驗室平面布局按照實驗室建筑設計規范及建筑設計防火規范要求，將辦公區域和實驗區域分開，兩者之間設置門禁系統。主實驗室與輔助功能間之間相互協調，按照實驗室功能流程合理分布。考慮人流物流分開，保障樣品無交叉污染，保證實驗數據的正確性。在實驗區域設計有緊急沖淋裝置，減少實驗操作人員的危險。

　　疾控中心：樣品受理中心、質控科、公共衛生科、慢病中心、血液科病毒科、免疫科、細菌科、理化中心、毒理科、動物房

　　質檢中心：樣品受理中心、計量檢測、儀表類檢測、包裝物檢測、食品化妝品檢測、水質檢測、紡織檢測、紙張檢測、電子類產品檢測、電器檢測、珠寶檢測、玩具檢測、家具檢驗、建材檢測、油品檢測、涂料檢測、電線電纜檢測、塑料檢測、鞋類檢測、管材檢測、摩托車檢測、車倆檢測等

　　農檢中心：樣品受理中心、理化實驗室、農殘分析室、儀器分析室、轉基因產品實驗室、無菌室

　　檢測中心：樣品受理中心、中藥檢測、化學檢測、抗生素檢測、動物房、潔凈室(微生物限度、陽性對照、無菌室、效價室、粒度室)

　　疾控：收發血、體檢中心、檢驗科(臨檢、遺傳學、生化、免疫、中心檢驗、微生物室、PCR室、艾滋病)、病理科(病理取材、脫水、包埋、染色、切片、觀察等)

　　煙草技術：原料輔料檢測、煙絲工藝、香精香料、煙氣分析、評吸室、化學分析室、儀器分析、物理檢測室

　　食品檢驗：理化實驗室，儀器分析室、輔助功能實驗室、無菌室、真菌室

　　生物：基礎化學實驗室、合成實驗室、藥效實驗室、制劑及釋藥實驗室、分析測試中心、生物實驗室、病毒疫苗實驗室、動物房、中試車間

　　刑偵技術：法醫實驗室、解剖實驗室、物證室、理化實驗室、工痕實驗室、手引顯現實驗室、足跡實驗室、指紋實驗室、人工畫像實驗室、畫像識別室、圖像處理室、語音分析室、DNA實驗室、光源實驗室

　　xxxx實驗技術有限公司是專業從事實驗室規劃、設計、生產、安裝及售后服務一體化的企業，致力于為客戶提供實驗室的整體解決方案。作為實驗室行業的標桿企業，康合以國際領先的設計理念、標準的實驗室建設規范、精準高效的施工工藝、細致周到的人性化關懷，構建專業、完善、安全、舒適的實驗室。

　　實驗室精益化管理實施方案 4

　　微生物實驗室準備室、滅菌室、無菌室、恒溫培養室和普通實驗室五部分組成。此設計方案結合了微生物實驗室規劃設計與空調凈化設計。

　　一、設計技術指標：

　　A、技術指標說明：

　　實驗區空氣調節系統由制冷量＊＊KW的組合式空調機組。

　　潔凈度（萬級）≥0.5um　　≤350000粒/m3

　　微生物浮游菌 萬級≤100/m3

　　沉降菌 萬級≤3個/皿

　　照明：實驗臺300LX，其它生產區域為150LX。

　　室內相鄰房間相對靜壓差≥5pa，相對室外靜壓≥10pa。

　　室內溫度18-26°C，室內相對濕度為45-60%。

　　室內噪音≤60db(A)。

　　電源：AC220V/380V-50HZ

　　B、排風口裝有高效過濾器，送風口裝有高效過濾靜壓箱，以實現進氣潔凈，另外更換高效過濾器比較方便。

　　C、一般室內送排風采用上送下排方式，室內排風口應設在室內被污染風險最高的區域，單側布置，不得有障礙。

　　D、回風口以余壓閥自動調節室內壓力，保持正壓潔凈狀態。

　　二、設計說明：

　　實驗室設計基本思路為經濟、實用。凈化要求級別為萬級。實驗室設計有一更、二更、風淋和緩沖等實驗前的準備工作。采用人流、物流分開原則，以減少實驗污染，保證安全。

　　A、本布置緊湊、合理，滿足了實驗室操作和空氣潔凈度等級要求，同時力求科學性與經濟性的原則，考慮實驗室要求和發展及運行費用最優。

　　B、潔凈室入口處設置風淋室，能有效清除人體所帶灰塵，減少潔凈室的灰塵量，同時風淋室也起到了氣閘的作用，防止不潔凈空氣由門進入潔凈區。

　　C、潔凈室需向室內供給一定比例的新鮮空氣，凈化過濾后進入各實驗室以補償排風，保證正壓及工作人員需要。

　　D、風量回風次數采用風量調節閥對不同要求潔凈級別的區域進行控制，以及壓強梯度的調節，保證氣流同“清潔”區域流向“污染”區域，潔凈室不同級別之間壓差為≥5pa，潔凈室與室外壓差為≥10pa。

　　E、潔凈室設紫處燈殺菌裝置。

　　F、傳遞窗為全不銹鋼材質，機械聯鎖控制，內帶滅菌裝置。

　　G、觀察窗為密閉潔凈窗，門為氣密潔凈門。

　　如此簡單的說明了下凈化的級數，在微生物實驗室設計方面，公司本著邊學后再做統籌的設計，理念與實際是相互結合的，根據客戶的'想法與實驗室建筑方面的參考，微生物實驗室設計。

　　微生物實驗室準備室、滅菌室、無菌室、恒溫培養室和普通實驗室五部分組成。這些房間的共同特點是地板和墻壁的質地光滑堅硬，儀器和設備的陳設簡潔，便于打掃衛生。

　　微生物實驗室基本要求如下：

　　（一）準備室

　　準備室用于配制培養基和樣品處理等。室內設有試劑柜、存放器具或材料的專柜、實驗臺、電爐、冰箱和上下水道、電源等。

　　準備室還要用于洗刷器皿等。室內應備有加熱器、蒸鍋，洗刷器皿用的盆、桶等，還應有各種瓶刷、去污粉、肥皂、洗衣粉等。

　　（二）滅菌室

　　滅菌室主要用于培養基的滅菌和各種器具的滅菌，室內應備有高壓蒸汽滅菌器、烘箱等滅菌設備及設施。

　　（三）無菌室

　　無菌室也稱接種室，是系統接種、純化菌種等無菌操作的專用實驗室。在微生物工作中，菌種的接種移植是一項主要操作，這項操作的特點就是要保證菌種純種，防止雜菌的污染。在一般環境的空氣中，由于存在許多塵埃和雜菌，很易造成污染，對接種工作干擾很大。

　　1.無菌室的設置

　　無菌室應根據既經濟又科學的原則來設置。其基本要求有以下幾點：

　　（1）無菌室應有內、外兩間，內間是無菌室，外間是緩沖室。房間容積不宜過大，以便于空氣滅菌。最小內間面積2×2.5＝5m2，外間面積1×2＝2m2，高以2.5m以下為宜，都應有天花板。

　　（2）內間應當設拉門，以減少空氣的波動，門應設在離工作臺最遠的位置上；外間的門最好也用拉門，要設在距內間最遠的位置上。

　　（3）在分隔內間與外間的墻壁或“隔扇”上，應開一個小窗，作接種過程中必要的內外傳遞物品的通道，以減少人員進出內間的次數，降低污染程度。小窗寬60cm、高40cm、厚30cm，內外都掛對拉的窗扇。

　　（4）無菌室容積小而嚴密，使用一段時間后，室內溫度很高，故應設置通氣窗。通氣窗應設在內室進門處的頂棚上（即離工作臺最遠的位置），最好為雙層結構，外層為百葉窗，內層可用抽板式窗扇。通氣窗可在內室使用后、滅菌前開啟，以流通空氣。有條件可安裝恒溫恒濕機。

　　2.無菌室內設備和用具

　　（1）無菌室內的工作臺，不論是什么材質、用途的，都要求表面光滑和臺面水平。

　　（2）在內室和外室各安裝一個紫外燈（多為30W）。內室的紫外線燈應安裝在經常工作的座位正上方，離地面2m，外室的紫外線燈可安裝在外室中央。

　　（3）外室應有專用的工作服、鞋、帽、口罩、盛有來蘇兒水的瓷盆和毛巾、手持噴霧器和5%石炭酸溶液等。

　　（4）內室應有酒精燈、常用接種工具、不銹鋼制的刀、剪、鑷子、70%的酒精棉球、工業酒精、載玻璃片、特種蠟筆、記錄本、鉛筆、標簽紙、膠水、廢物筐等。

　　3.無菌室的滅菌消毒

　　（1）薰蒸：這是無菌室徹底滅菌的措施。無菌室使用了較長時間，污染比較嚴重時，應進行薰蒸滅菌。可用甲醛、乳酸或硫磺薰蒸。

　　（2）噴霧：在每次使用無菌室前進行。噴霧可促使空氣中微粒及微生物沉降，防止桌面、地面上的微塵飛場，并有殺菌作用。可用5%石炭酸噴霧。

　　（3）紫外線照射：在每次使用無菌室前進行。紫外線有較好的殺菌效果。通常應開啟紫外線燈照射30～60min。

　　4.無菌室工作規程

　　（1）無菌室滅菌。每次使用前開啟紫外線燈照射30min以上，或在使用前30min，對內外室用5%石炭酸噴霧。

　　（2）用肥皂洗手后，把所需器材搬入外室；在外室換上已滅菌的工作服、工作帽和工作鞋，戴好口罩，然后用2%煤酚皂液將手浸洗2分鐘。

　　（3）將各種需用物品搬進內室清點、就位，用5%石炭酸在工作臺面上方和操作員站位空間噴霧，返回外室，5～10min后再進內室工作。

　　（4）接種操作前，用70%酒精棉球擦手；進行無菌操作時，動作要輕緩，盡量減少空氣波動和地面揚塵。

　　（5）工作中應注意安全。如遇棉塞著火，用手緊握或用濕布包裹熄滅，切勿用嘴吹，以免擴大燃燒；如遇有菌培養物灑落或打碎有菌容器時，應用浸潤5%石炭酸的抹布包裹后，并用浸潤5%石炭酸的抹布擦拭臺面或地面，用酒精棉球擦手后再繼續操作。

　　（6）工作結束，立即將臺面收拾干凈，將不應在無菌室存放的物品和廢棄物全部拿出無菌室后，對無菌室用5%石炭酸噴霧，或開紫外線燈照射30min。

　　（四）恒溫培養室

　　1.培養室的設置

　　（1）培養室應有內、外兩間，內室是培養室，外室是緩沖室。房間容積不宜大，以利于空氣滅菌，內室面積在3.2×4.4＝14m2左右，外室面積在3.2×1.8＝6m2左右，高以2.5m左右為宜，都應有天花板。

　　（2）分隔內室與外室的墻壁上部應設帶空氣過濾裝置的通風口。

　　（3）為滿足微生物對溫度的需要，需安裝恒溫恒濕機。

　　（4）內外室都應在室中央安裝紫外線燈，以供滅菌用。

　　2.培養室內設備及用具

　　（1）內室通常配備培養架和搖瓶機（搖床）。常用的搖瓶機有旋轉式、往復式兩種。

　　（2）外室應有專用的工作服、鞋、帽、口罩、手持噴霧器和5%石炭酸溶液、70%酒精棉球等。

　　3.培養室的滅菌、消毒同無菌室的滅菌、消毒措施。

　　小規模的培養可不啟用恒溫培養室，而在恒溫培養箱中進行。

　　實驗室精益化管理實施方案 5

　　引言

　　隨著云計算的應用越來越廣泛，綜合考慮計算機實驗室面臨的問題及云計算的優勢和堤供的服務。本文探討利用云計算的技術優勢，將云計算融入實驗室建設，使實驗室面臨的一些問題得到較大改善，如建設成本高、資源利用率低、管理運維效率低、受時間和地點限制、安全性低等。文本采用瘦客戶端模式來構建虛擬云計算實驗室建設方案，堤出的云計算實驗室建設方案具有如下優點:提高資源利用率;易于管理;安全、可靠、靈活、可擴展方便、快捷、按需分配。該方案具有較好的實用性。

　　1云計算的技術優勢

　　云計算是分布式計算、并行計算、網格計算、效用計算、網絡存儲、虛擬化、負載均衡等傳統計算機技術和網絡技術融合的產物。它堤供了3種服務模式基礎設施即服務、平臺即服務和軟件即服務，具有超大規模、虛擬化、高可靠性、通用性、高擴展性、按需服務、高性價比等特點。云計算是一種不同與傳統計算的新計算模式，它通過效用計算和堤供了一種新的集成方式，并且要使用云服務需通過Web瀏覽器或者是經過定義的API。

　　將云計算應用到教學領域可以將相應的信息化教學資源虛擬化成龐大的云資源庫，從而向學生提供廣泛的教學云服務。在教學云中，用戶無需安裝任何軟件就可以隨時隨地通過瀏覽器來訪問云資源庫，從而完成學習需求。云系統通過大量計算機集群進行海量數據存儲與處理，為用戶堤供實時的服務信息。如果將基于云計算的教學云與多媒體教學資源和虛擬實驗資源進行整合優化，就可以構建成一個實時、全面的多媒體教學實驗云平臺，這對于堤高教育信息化、促進教育發展具有重要意義。

　　2云計算實驗室建設方案設計

　　2.1總體概述

　　虛擬云實驗室能夠統一管理虛擬資源庫，學生通過瘦客戶機連入虛擬云實驗室，學生所用虛擬機是根據教師的虛擬機模版自動分配的，所分配的虛擬機具備了實驗所需的軟件環境和實驗環境。虛擬云實驗室不必考慮課程所需的軟件環境就能夠在云端為大多數課程構建虛擬實驗環境。教師能夠統一管理學生的虛擬桌面，并解決實驗中出現的任何問題。

　　虛擬云實驗實采用瘦客戶端/云服務器模式，主要由云服務器端、用戶端和網絡連接組成，包括相關的軟硬件資源，整體框架如圖1所

　　示，在上述框架中，用戶端采用的模式是瘦客戶模式，用戶能夠通過終端連接云實驗網絡并進行相關操作，后臺系統包括用戶端以外的所有部分。在實驗過程中，虛擬實驗環境是通過實驗服務器進行構建并堤供必要的支持，云資源是通過虛擬云桌面進行連接的，實驗在虛擬桌面運行，而實驗過程和結果的相關數據則保存在虛擬云服務器端，實驗數據是通過存儲服務器進行存儲，實驗環境及運行狀態是通過監控服務器進行監控。本文堤出的虛擬云實驗室系統能夠實現相關數據和軟硬件資源等的集中調度管理，從而堤高實驗運行效率。

　　2.2功能實現

　　虛擬云實驗室實現的'功能主要包含第一次使用需注冊用戶帳號方可進入，進入后在用戶端登錄成功便可根據需要創建虛擬實驗環境，并完成相關實驗。上一次未做完的實驗下一次仍可繼續完成。實驗完成后堤交到云服務器進行仿真實驗，并將仿真結果回傳給用戶。為方便后續實驗對已完成實驗數據的調用，實驗數據可存放在云存儲器。云實驗服務器可為用戶堤供實驗所需的硬件資源和虛擬實驗環境。用戶通過云服務器不僅可以隨時查看實驗所需的相關文件資料，還可以將所做實驗的相關信息進行共享。實驗過程中，教師能夠統一管理學生的虛擬桌面，指出并解決實驗中出現的任何問題。

　　2.3性能分析

　　云計算實驗室具有以下優勢：降低實驗室硬件設施的投入、加大了資源存儲空間、實驗虛擬化、堤高了資源利用率、實驗資源共享、降低了實驗限制性、降低實驗室管理維護的開銷、堤高安全性和環保性。云計算實驗室在具有上述優勢的同時，在經費投入方式、云服務端應急處理能力及云自身缺陷等方面的工作還得加強，這也是今后工作的需要。

　　3關鍵技術

　　3.1服務器虛擬化

　　服務器虛擬化實現了多個虛擬機運行在單個服務器上，并對硬件資源進行抽象。服務器虛擬化為虛擬機的運行堤供了環境和安全措施，保證了虛擬機的運行和信息的安全與共享。服務器虛擬化的使用具有以下優點:提高了服務器資源利用率、動態分配資源、堤高了部署進程、降低成本、增強了兼容性和可用性、安全。

　　3.2桌面虛擬化

　　桌面虛擬化依賴于服務器虛擬化，是將計算機的終端系統進行虛擬化，使得桌面使用具有靈活性和安全性，用戶使用任何設備便可隨時隨地通過網絡訪問個人的桌面系統。桌面虛擬化與IAAS結合形成云桌面。云桌面將大量物理資源集中到后臺的數據中心，管理者能夠統一認證和管理大量的主機、虛擬機和終端設備，使得資源調配更為方便靈活。具有以下優點:快速靈活部署、堤高資源利用率、負載均衡、配置靈活、數據存放安全可靠、維護方便、節能減排。

　　3.3最近最少使用算法

　　虛擬云實驗室資源訪問采用最近最少使用算法進行合理配置。最近最少使用算法是內存管理的一種頁面置換算法，對于在內存中但又不用的數據塊(內存塊)叫做LRU，操作系統會根據哪些數據屬于LRU而將其移出內存而騰出空間來加載另外的數據。

　　實驗運行過程中，實驗的所有相關參數信息是由云服務器端來進行記錄，一個用戶完成實驗并退出環境后，云服務器端的實驗環境并沒有將相關實驗信息清空，而且對一些相關的服務資源和訪問次數做了記錄。新用戶來申請實驗環境時，若云服務器已記錄的某實驗環境與用戶所求相類似，同時該服務也處于空閑狀態，此時可將空閑環境中最近使用次數最少的一個優先分配給該用戶使用。若用戶提交的實驗資源沒有相似的，就給用戶分配一個空閑實驗環境中使用次數最少的。與此同時，若用戶與云服務器長時間沒有進行數據連接，則客戶端與云服務器端的連接就自動斷開。

　　4結論

　　本文提出的云計算實驗室借助云計算技術共享實驗環境，整合教育教學資源，降低實驗成本。本文利用服務器模擬化和桌面虛擬化等技術實現的虛擬云實驗充分發揮了云計算優勢，不僅解決了傳統計算機實驗室存在的問題，還方便了學生的創新實驗和相關課程設計，堤高了資源利用率、實現了資源共享、降低了實驗限制性、實驗安全環保等，具有一定的發展前景。

　　實驗室精益化管理實施方案 6

　　一、 建設目的與主要功能

　　南昌航空大學無人機工程實驗室秉承學校以民族振興和中國航空航天事業不斷進步為己任，堅持“立足江西、面向全國，服務地方、服務國防”的服務面向，積極服務江西地方經濟社會發展，將主要致力于低成本中小型無人機研發和設計技術的產業化，逐步形成無人機系統總體設計、飛行器設計、飛行控制系統設計、發射與回收系統設計的設計體系和從超低空、低空至中、高空，金屬機體或非金屬機體的，固定翼或旋翼的軍用靶機或民用多功能無人機的生產體系，推動中、低端無人機制造企業和相關產業的發展，為無人機相關產品的產業化、標準化提供行業性的技術服務平臺和合作交流的溝通平臺。

　　二、建設內容和規劃

　　無人機工程實驗室擬在現有的無人機裝配車間、桌面聯調車間，發動機試車車間（臺）的基礎上，進一步建設和完善無人機發動機綜合實驗室、桌面聯試實驗室和全機機靜態聯試實驗室。

　　1、發動機綜合實驗室

　　主要進行發動機的功率、耗油率、螺旋槳推力、冷卻系統、試驗，發動機定期檢修與測試；可實現發動機起動、熄火控制、風門控制、點火控制、狀態監測、螺旋槳扭矩及推力測量，進行無人機全機動態聯試試驗。

　　2、飛機靜態聯試實驗室

　　主要進行無人機總裝調試，無人機全機靜態聯試，無人機重量、重心測量，全機靜力試驗等。

　　3、桌面聯試實驗室

　　桌面聯試實驗室主要進行以下系統試驗：

　　★ 電氣系統試驗：包括用于內場維修的二次檢測設備含發電機校驗臺一套，電氣控制器檢測箱，火工品控制設備檢測箱，三相靜止變流器檢測箱，電纜自動檢測設備，蓄電池組檢測設備，舵機性能綜合測試系統；用于外場測試的一次檢測設備，采用一套通用地面供電測試設備，對無人飛行平臺供電，外場電源車用于提供外場電源，包括柴（汽）油發電機、直流穩壓電源、車載蓄電池，能提供交流三相四線制380V/50Hz電源，直流28.5V電源。

　　★ 無線電測控系統試驗：無線電測控系統采用數據電臺作為上、下行數據鏈路、擔負地面與飛行器之間的聯絡。完成地面控制指令上行發送、機載數據的實時下行傳遞以及飛行參數的實時顯示等試驗。

　　★飛控系統試驗：無人機飛控技術實驗室由系統集成/綜合檢測與調試系統、外場檢測與調試系統和動態物理仿真系統等。系統集成/綜合檢測與調試系統是飛控綜合設計以后轉向工程實現的關鍵階段。系統集成的各個部件和傳感器，需要分別進行動靜態性能測試與標定，系統集成以后全系統需要進行綜合測試、故障檢測和定位等。這就需要相應的先進的`部件測試和綜合測試設備。

　　三、建設方案與投資估算

　　無人機工程實驗室項目建設方案及經費需求見表1。

　　表1 建設項目及經費需求表

　　序號 建設項目名稱 投資估算（萬元） 計劃建設期

　　1 發動機綜合實驗室 100～120 3年

　　2 桌面聯試實驗室 80～100 5年

　　3 全機靜態聯試實驗室 60～80 3年

　　4 配套建設 50 3年

　　合計 290～350 3～5年

　　其中：

　　發動機綜合實驗室主要設備包括發動機試驗臺架、發動機冷卻系統、發動機燃油系統、發動機參數采集監測系統等；

　　飛機靜態聯試實驗室主要設備包括無人機稱重系統、靜力試驗系統及壓氣機、臺鉆、平臺、水平儀、工具等；

　　桌面聯試實驗室主要設備包括無線電測控系統檢測設備、電氣系統二次檢測設備、電氣系統一次檢測設備、數字邏輯混合信號示波器、信號分析儀、通用函數發生器、數字采集裝置、高度/速度傳感器和磁航向傳感器測試、標定系統、導航系統仿真設備、多目標任務處理、航路規劃設計驗證系統、三維數據生成器、速率陀螺測試轉臺、陀螺平臺綜合參數測試轉臺、集成電路與分立器件測試系統、無人機外場綜合自檢測系統、檢測設備標定系統、慣導衛星實時仿真器、景象目標模擬器等。

　　四、經濟與社會效益分析

　　無人機工程實驗室項目的建設，將極大的促進江西地方方經濟的發展，增強我校無人機的自主研發設計能力和中低端無人機生產能力，加快無人機科研成果和高新技術產品的向軍、民兩用或民用轉化，提升企業產品的科技含量和江西區域內航空制造產業的整體技術水平和競爭能力。

　　鑒于世界各國對無人機產業發展重視程度的不斷提高和我國各行各業包括軍用與民用對無人機需求的不斷增長，參照南、北航，西工大等兄弟院校無人機研究院（所）發展歷程與發展水平，在今后三至五年內，無人機工程實驗室項目的建設，每年將至少可以為學校帶來千萬元以上的科研收入，并帶動江西區域內航空制造產業及無人機應用方，如：從事生態環境保護、礦產資源勘探、海洋環境監測、水資源開發、農作物長勢監測與估產、地圖測繪、數字城市建設、通信站點建設、國土資源調查、土地地籍管理、突發事件實時監測、災害預測與評估、城市交通、網線鋪設、數字農業、森林防火巡查、毒氣勘察、緝毒和應急救援、高壓輸電線路巡視、油田管路檢查、高速公路管理、企業廠房、房產樓盤、大型建筑群體、園林建設、景區開發規劃、偵查、公共安全等行業與部門的發展，間接增加其收益。

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