文明清明節倡議書

時間：2024-06-26 11:06:39 倡議書我要投稿

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精選文明清明節倡議書三篇

　　在不斷進步的社會中，倡議書使用的情況越來越多，倡議書本身不具有很強的約束力，有關人員可以表示響應，也可以不表示響應。寫起倡議書來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的文明清明節倡議書3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選文明清明節倡議書三篇

文明清明節倡議書篇1

　　尊敬的家長朋友們：

　　清明節即將來臨，它是我國傳統節日，已列入國家法定節假日。清明節是進行祭奠活動的高峰期，人們將以各種方式緬懷英烈、祭奠逝者表達懷念之情，體現了中華民族傳統美德。然而，以往每到清明等祭奠時節，燒紙焚香祭奠之風愈演愈烈，火光沖天，煙霧彌漫。這種不文明的祭掃方式，不僅影響了社會風氣，又嚴重污染環境，還容易引發火險，給社會公共安全帶來隱患。為了積極響應XX市關于創建國家文明城市的號召，進一步提高市民文明程度和公民道德素質，柴里礦區學校特向廣大學生家長提出如下倡議：

　　一、倡導科學祭祀，摒棄愚昧的祭奠方式。要自覺開展文明祭奠，爭做文明之風的倡導者和傳播者，帶頭“崇尚科學，倡導文明祭奠”，用自己的實際行動影響和帶動身邊的人。

　　二、倡導環保祭祀，摒棄污染的祭奠方式。要大力維護優美整潔的環境，樹立文明意識、科學意識、公德意識，把傳統的祭奠習俗用環保、時尚、自然的方式進行表達，做到不污染環境、不影響他人生活等。

　　三、倡導節儉祭祀，摒棄浪費的祭奠方式。做到不大操大辦、鋪張浪費、相互攀比。以節儉方式寄托哀思。

　　四、倡導文明祭祀，摒棄庸俗的祭奠方式。大力提倡鮮花祭奠、植樹祭奠、網上祭奠、公祭悼念等多樣式、現代式祭掃活動。將祭拜逝者的傳統習俗用更加健康、文明的方式進行表達。

　　五、倡導安全祭祀，摒棄不安全的祭奠方式。要嚴格遵守有關防火規定，不違規用火。做到不在田間、林地、公墓內燒紙焚香、燃放鞭炮，杜絕各種不安全隱患的發生。一旦出現火險，要立即撥打119報警電話。

　　六、發揚傳統美德，倡導厚養薄葬。要樹立厚養薄葬的新觀念，發揚中華民族“尊老愛幼、孝親敬老”的`傳統美德，多照料親人，多關心老人。老人在世時，多盡孝道;老人逝去后，從儉辦喪、文明祭奠，讓逝者欣慰，讓生者無憾。

　　家長朋友及同學們，繼承優良傳統，倡導文明祭奠，是新時代對我們提出的新要求，讓我們攜起手，從點滴做起，用文明祭奠的實際行動，成為告別陋習的先行者、文明祭祀的帶頭人，讓我們的節日成為播撒文明、提升素質的窗口，讓清明節成為安全、文明、和諧的節日。

　　XX學校

　　日期

文明清明節倡議書篇2

親愛的同學們：

　　"燕子來時春社，梨花落后清明"，每年清明節，人們總是以各種形式緬懷英烈、祭奠逝者、悼念先人、寄托哀思。為弘揚中華民族的優良傳統，展示鳳景小學大學區學生的文明素質，更好地繼承繼承先烈遺志，珍惜今天的幸福生活。

　　在此向全體大學區同學發出行動倡議：

　　一、愛護環境，過一個文明的'清明節。積極樹立生態環保的理念，倡導通過植樹、種草、獻花和詩賦、寫祭文、家庭追思會等文明環保的祭掃形式來寄托哀思，共同保護清潔衛生、綠色生態的自然環境，還清潔明凈于清明節。積極參加網上祭英烈活動，3-6年級的同學在信息技術課中由任課老師指導完成。登陸"中國文明網"，參觀紀念館，學習英雄先烈們的英勇事跡，為先烈獻花，留言，寄托少先隊員深深哀思。1-2年級的同學有條件的可以在家由父母指導完成。

　　二、尊重傳統，過一個文化的清明節。傳統節日中滲透著重要的禮儀文化精髓。參加清明節掃墓、祭祖、踏青等活動中，要品讀中華孝道、仁義等經典，了解和弘揚中華民族優秀文化和傳統美德。

　　三、合理安排，過一個平安的清明節。合理安排祭掃時間，盡量乘坐公共交通工具，錯峰祭掃，避免人流車流擁堵。做到遵守交通秩序、主動禮讓、文明禮貌。積極確立安全和諧的意識，倡導平安出行、文明祭掃，遵守有關管理規定，不違規用火，避免各類安全事故的發生，共同營造一個平安有序的節日環境。

　　"清明寒食好，春園百卉開"讓我們積極行動起來，爭做文明風尚的倡導者和傳播者，在活動中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，在參與中了解中華民族悠久的歷史、燦爛的文化，增強文化自豪感，樹立正確的價值觀。

文明清明節倡議書篇3

　　國傳統節日是傳承中國文化、維系民族團結，促進文化認同的精神紐帶。3月底，國慶小學開展了“清明時節話清明”的主題活動。

　　活動以“我們的節日”為主線，通過手抄報、紅領巾廣播站的播音，周會升旗發出倡議等形式，倡導全體隊員度過一個文明、生動、有意義的.清明節。瞧，漂亮的手抄報已經先行一步了！巧妙的設計、鮮艷的圖畫、簡練的文字，透露出隊員們的熱情。發掘傳統節日所蘊含的文化內涵，可以培養隊員們的愛國主義情感和民族精神，國慶小學少先隊將不遺余力，抓住每一個德育契機，讓隊員在活動中受益。

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