最新六一活動方案范文（精選6篇）
為了確保活動有效開展，我們需要事先制定活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。活動方案應該怎么制定呢？下面是小編整理的最新六一活動方案范文（精選6篇），歡迎大家分享。
六一活動方案1
一、活動目的
通過文娛演出，給少年朋友們提供展示自我的'舞臺，讓我校師生在國際兒童節里盡情地享受節日的歡樂。
二、活動時間
20xx年5月31日下午3：00——4：30。
三、活動地點
赤湖中心本校操場。
四、活動對象
赤湖中心本校全體師生，并邀請部分家長及社會有關人士。
五、活動過程
1、活動準備。
2、主持人宣布活動開始。
3、進行演出。
4、演出結束。
5、退場。
六、安全預案
1、在進、退場時，考慮到人數眾多，各中隊應在中隊輔導員的帶領下，井然有序地進行。
2、校后勤組人員應準備好夏季活動的所需的藥品，如正氣水，生命鹽點、清涼油等。
3、如遇雨天，則延期舉行。
六一活動方案2
活動目標：
1、愉快而有意義的渡過六一節，為自己的金色童年留下美好回憶，激發留念之情。
2、增進同伴、師生、親子間的感情交流和融合，樂意將愉悅的`心情和身邊的人分享。
3、提高自己的運動能力和參與集體活動的積極性，能積極有序地參與各項運動。
活動時間：
5月29日上午9點開始
活動內容：
游戲名稱、游戲地點、游戲玩法、游戲準備
幸福抱抱中1班教室親子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返回。起始線、四只皮球、小椅子。
游戲介紹：
1、樂速遞戶外場地幼兒自起點單手用乒乓板運送積木至家長處，家長單手用乒乓板運乒乓球返回起點。途中要盡量保持平衡，避免積木、乒乓球掉地。
2、小河中2班教室親子兩人能借助三塊墊子快速過一定寬度的“河”。
3、車大愛戶外場地能快速拉動坐在滑板車上的寶寶，行進5米來回。
4、我接中3班教室幼兒人手5個沙包，向著對面3米處的家長投去，家長手持小筐在指定范圍內接包，不能用其它方法輔助（如用手接）接球。
5、兩人三足戶外場地親子兩人相鄰的兩條腿綁定好后協作前行，并在中途要繞過障礙物，到達終點。
6、大腳中4班教室親子兩人小腳踩在大腳上行走至指定地點，親子合作由孩子拍響樂器后原路返回。
7、蛙跳跳戶外場地能雙腳連續快速跳在“荷葉”上（圈）到達彼岸，拿到寶貝返回起點。
活動意義：
為了迎來“六一”國際兒童節，為了讓孩子們渡過一個愉快而有意義的節日，我們本著尊重孩子、關愛孩子的理念，真正把“六一”節還給孩子，將組織一系列活動，通過開展說、表演、跳、季及親子運動會等多種形式的活動慶祝“六一”，給孩子的節日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，使幼兒在積極的參與中體驗與同伴共度節日的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
六一活動方案3
一、活動目的
通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創造更多機會，讓學生都能找到亮點，是每個孩子的個性得到飛揚，在積極的參與中體驗成功、合作與交往中享受快樂，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節，使家長在參觀和參與孩子的節日慶祝活動中，進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育自己的孩子有所啟發，增強教師、家長、學生之間的關系。
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境，張貼宣傳標語：我能行、我努力、我真棒。
2、錄音機，DVD，磁帶等。
3、活動課件
三、活動流程
1、主持人宣布活動開始
2、全體學生呼班級口號
4、詩歌朗誦《六一的歌》
5、團結向前：（二人三腿跑）
6、比比誰的眼力好
7、歌伴舞《家家就是媽媽》
8、我說你猜
9、親子游戲1：搶椅子
10、擊鼓傳花（三字經）
11、課本劇：《三個小伙伴》
12、：家長獻歌
13、彈球比賽
14、親子游戲2：夾球跑
15、大合唱〈紅星歌〉
16、主持人宣布活動結束
四、具體安排
甲：尊敬的老師們、同學們
合：大家好！
甲：送去五月的芬芳
乙：迎來六月的時光
甲：我們的心像怒放的花朵
乙：蕩起一片歡樂的海洋！
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌
乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日—
合：“六一”兒童節！
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的.身邊。
甲：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！謝謝你，親愛的祖國
甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意！
乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
甲：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真。
乙：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
甲：這是多么快樂的一天啊
乙：因為今天是全世界少年兒童共同的節日！
甲：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：
齊：全世界的小伙伴們節日快樂！
甲：唱起來吧，
乙：跳起來吧，
乙：讓我們盡情——
齊：放飛我們最美好的希望！
乙：大豐市萬盈鎮第二中心小學一（1）班慶“六一”文藝演出
齊：現在開始！
主持人甲：首先，以熱烈的掌聲歡迎各位家長，各位老師參加我們的六一文藝演出。下面請同學們全體起立，一齊呼班級口號：愉快學習，共同發展，蓬勃向上，個性生輝
主持人甲：六一的太陽是多么輝煌，六一的歌聲是多么嘹亮。讓我們一起唱響六一的歌。請欣賞詩歌朗誦《六一的歌》表演者：全體學生
主持人乙：我們每個人都有兩只腳，有誰聽說過三只腳走路的？下面我們來玩一個游戲：兩人三足跑。請參加比賽的同學上場。請班主任為獲獎者頒獎。
主持人甲：游戲真好玩，下面我們再來玩一個游戲，比比誰的眼力好。請參加比賽的同學上臺。請班主任為獲勝的同學頒發獎品。
主持人乙：天上飛翔的小鳥都有自己快樂的家，我們每個小朋友都有親愛的媽媽，媽媽的懷抱就是我們溫暖的家。可是我們班上卻有許多媽媽在外地打工，他們的孩子是多么想念自己的媽媽。今天，他們就要唱出自己的心聲。請欣賞歌伴舞《家家就是媽媽》。
主持人甲：非常感謝他們精彩的表演，讓我們再一次把掌聲送給他們。下面讓我們輕松一下，玩一個有趣的游戲。這個游戲的名字叫我說你猜。看哪一組同學說得好，猜得準。請參加比賽的同學上臺。
主持人乙：同學們玩得真高興。坐在后面的家長們可能也有點心癢癢了。下面我們請家長上臺和我們一起玩個游戲。游戲的名字叫搶椅子，游戲規則請看大屏幕。
主持人甲：三字經是我國的文化瑰寶，在創建書香校園的活動中，我班同學積極參與，在背誦三字經的路途上走了很遠。接下來是擊鼓傳花，游戲的規則是當敲鼓聲一停，花傳到誰的面前，誰就背誦三字經，下一個同學接著往后背。
主持人甲：小野豬，小象和小袋鼠是三個好朋友。一天他們上山載樹卻什么工具都沒有帶。他們是怎么載的呢？看了楊社稷、嚴輝、丁倩倩給我們帶來的課本劇表演大家就明白了。
主持人乙：瞧，小演員演得多好啊！特別是楊社稷同學的表演讓大家開了眼界。你們知道嗎？楊社稷同學的媽媽也是多才多藝，今天她也給我們帶來了精彩的節目，大家掌聲歡迎。
主持人乙：我們學校是乒乓球特色學校，打乒乓球成了學校的一道亮麗風景。今天我們也來玩一玩乒乓球，但是，規則有所改變。游戲規則請看大屏幕。請參加比賽的選手上場。
主持人甲：最后請欣賞大合唱《紅星歌》。
主持人甲：（甲）六月是童年的搖籃，是童年的故鄉
（乙）六月有童年的沃土，有童年的太陽
（甲）在這個屬于我們自己的節日，讓我們代表全體同學向辛勤工作的輔導員和老師們表示深深的感謝
（乙）我們將會用智慧與熱情的種子，
（甲）用稚嫩的雙手和五彩的畫筆
（合）共同描繪萬盈二小美麗的明天。
（乙）小學一（1）班慶六一活動到此結束，
合：祝各位家長萬事如意，祝各位老師工作順利，祝小朋友們健康快樂、幸福成長。
六一活動方案4
一、活動時間：
20xx年x月x日（星期五）15：00
二、活動地點：
東王馬小學主干道
三、活動主題：
歡慶六一、快樂相伴
四、活動目的：
“六一”是少年兒童自己的節日，為了讓學生們過一個快樂的節日，培養學生的能力，給予每個學生展示自己才能的機會，學校特舉行慶祝活動，為全體師生鋪設一個一展身手的平臺，從而全面地推進素質教育的實施。
五、活動領導小組：
組長：
副組長：
組員：
六、安全領導小組
組長：
成員：
七、活動時間安排
1、15：00 全體起立奏國歌；
2、15：10 校長致六一獻辭；
3、15：15 韻律操開始
4、16：25 文藝節目開始
5、17：35 頒獎儀式
8、17：40 活動結束
八、彩排時間：
5月31日（星期四）下午（從低到高）
九、活動注意事項：
各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育：
1、安全：服從負責老師的`安排，按要求活動。
2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。
4、紀律：戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。
十、人員工作安排
1、安全秩序
（1）、安全小組做好活動當天安全保衛工作
（2）、各班班主任及搭班老師維護好自己班級秩序
2、節目組評委：
要求：現場評分、客觀公正。
文藝節目評委：為了全體學生參與到節目中來，讓每一位學生都感受到六一兒童節的快樂，評委是全體學生。每一個節目結束后，讓學生舉手表決，喜歡的舉手，不喜歡的不舉手，舉手次數多的節目為優秀節目。各班老師負責查自己班級的舉手人數統計。
十一、韻律操評分規則
1、服裝整齊（2分）；
2、動作到位、一致、優美大方（2分）；
3、有無音樂伴奏（2分）；
4、有無領操（2分）；
5、全體參與（2分）。
十二、獎項設置
韻律操：一、二年級取第一名；三—六年級取前兩名。
文藝節目：一—三年級取前三名；四—六年級取前三名。
六一活動方案5
一、活動目的
一年一度的“六一兒童節”是全國少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示我校的藝術教育成果，特制定學校“慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。
二、活動主題
“陽光下成長，快樂中飛翔”。
三、活動領導小組
總指揮：
總策劃：
后勤保障：
節目總負責：
協調：全體管理人員
四、活動時間
5月
五、活動地點
大操場、班級教室、專用教室等。
六、活動形式
文藝匯演、年級主題活動、校園環境美化裝飾等。
七、活動準備
用書畫布置教室校園、各年級排練六一表演節目、準備六一活動道具等。
八、活動具體內容
1、慶＂六一＂文藝展演
為營造節日文化氛圍，展示我校的藝術教育成果，學校將于5月31日上午開展＂陽光下成長，快樂中飛翔＂慶祝六一活動，舉辦一場大型文藝匯演。要求面向全體，關注個體，搭建學生展示舞臺，充分展示學生的才能，驗證我校藝術教育的'成效，同時提升學生鑒賞能力。
快樂篇——二年級結合“快樂慶祝六一”、“誦讀經典”主題編排節目。
成長篇——四年級結合“社團成果展示”、“成長儀式”主題編排節目。
畢業篇——六年級結合“感恩校園老師”、“畢業儀式”主題編排節目。
2、校園環境美化裝飾
六一前夕，各班進行一次班容班貌布置，讓學生動手動腦，挖掘學生的潛能，培養學生的創造能力，在美術老師的指導下為校園裝飾布置。（王麗芝老師總負責）
3、開展“我最喜歡的節目和作品”評選活動
對所有表演節目和美術作品進行打分，最后評定一、二、三等獎。在活動期間表現突出的班級頒發爭章和獎狀。
4、全校開展學唱活動
學唱本次活動主題歌——《快樂陽光》，并自制表演助興道具，六一匯演最后節目全校師生大合唱。
九、注意事項
1、全校師生積極參與本次活動，注意各項安全，各班主任組織學生做好活動的準備工作。
2、由年級負責人組織討論確定表演節目，5月13日上報節目名稱（包括各社團），5月20日前節目成型。
3、為保證節目質量，匯演前期將進行節目篩查，節目彩排時間另行通知。
4、活動中注意校園環境衛生、不亂扔廢棄物。
六一活動方案6
“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的童心最歡暢！為使全校師生度過一個快樂健康、美好難忘的六一國際兒童節，學校少先大隊結合學校實際，特制定本方案。具體內容如下：
一、活動主題：
我健康、我快樂、我成長
二、活動時間：
20xx年x月x日
三、活動地點：
花坭小學操場
四、活動目的：
通過六一兒童節活動，幫助小朋友們度過一個美好的節日，培養少年兒童多方面的藝術才能，展示我校素質教育成果。為小朋友們留下童年的`回憶，使小朋友們以更好的姿態迎接以后的學習和生活。
五、活動人員：
全校師生
六、活動內容：
1、活動開幕式
2、小學生語文教科書美文誦讀比賽。
3、“快樂兩人行”團體趣味比賽
4、六一兒童節歌詠比賽
5、“我是主人翁”歡樂游園會
6、“我最聰明”智力大闖關
七、活動準備：
1、慶祝儀式由唐永東老師負責（鑼鼓隊訓練、相關節目的訓練、活動串詞的編寫、主持人訓練、頒獎儀式準備）
2、文藝節目表演由各班班主任具體負責。
節目質量要求；
一、符合兒童特點，體現活潑、激情；
二、選材符合主題及時代特點；
三：動作規范整齊，著裝統一，有舞臺效果；
3、節目所用音樂要求用光碟或者u盤；
4、彩排時間：5月27日。
八、會場設計及布置：
組長：
成員：
九、文藝評獎辦法：
設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名；分別給予物質和精神獎。評委組成：臨時安排。
十、活動安全保衛組：
組長：
成員：
十一、后勤保障：
組長：
成員：
具體職責：
1、保障編排節目所需的器材及道具；
2、提供場地設置所需用的器材；
3、負責活動期間生活安排及茶水供應，并保證衛生安全；
4、負責活動所需獎品；
5、來賓接待。
十二、獎狀書寫：
十三、音響布置：
十四、組織實施
（一）小學生語文教科書美文誦讀比賽要求及形式。
1、參加對象：一至六年級學生。
2、比賽內容：
參賽學生誦讀內容須為人教版1—12冊小學語文教科書中的課文。選文應力求文質兼美，體裁不限。
3、比賽形式：
每位選手自選一篇課文現場誦讀。誦讀時可脫稿或用課本，也可根據需要適當運用表情、手勢加強誦讀的藝術感染力，但要把握好尺度，不要把誦讀混同于表演。參賽人員可獨立誦讀，也可與他人合作，分角色誦讀。
4、評分標準（10分制）
①端正、舉止文雅、大方。（1分）
②普通話標準、流利、清晰、自然。（5分）
③選材符合要求，能正確地表情達意。（1分）
④誦讀形式新穎，有創意。（1分）
⑤能恰當運用停頓、重音、語調、節奏等語言表達技巧以及各種體態表達技巧。（2分）
（二）舞蹈比賽比賽要求及形式：（一至六年級）。
每個班級至少準備一個舞蹈參加比賽，要求動作整齊，符合兒童特點。各班在5月25日前將參賽舞蹈上報大隊輔導員處，舞蹈音樂光盤由各班自備。
（三）歌詠比賽比賽要求及形式：（一至六年級）。
（1）本著讓多數學生參與、師生同樂的原則，本次歌詠比賽，每班準備兩首曲目（總時間不超過五分鐘），以班為單位自行組織訓練。其中一首為紅歌。
（2）各班班主任在活動前積極調動學生自主確定好參賽曲目，做到學生參與面廣，曲目內容要能體現少年兒童活潑、健康、向上的特點以及良好的精神風貌。
（3）各班必須做到全員參與，著裝整齊。
（4）各班在5月25日前將參賽曲目上報大隊輔導員處，歌曲伴奏帶由各班自備。
（5）評分標準：
①節奏整齊，音準正確，音色統一，具有一定合唱藝術效果。
②精神飽滿、富有朝氣，臺風好，上下臺紀律良好行動整齊，服裝整齊、統一。
③能夠準確把握歌曲主題，通過合唱進行體現，具有良好感染力。
④歌曲內容積極向上，適合小學生演唱。
（四）小品、相聲，獨唱，小合唱、猜謎、及智力搶答等節目穿插在各個大型節目中，等節目定奪后詳見節目單。該類節目不作評獎，給予精神上的鼓勵。各班在5月25日前將節目上報大隊輔導員處。
十五、其它事項：
1、各班班主任要高度重視，認真組織，要樹立“安全第一”的思想，認真做好活動期間學生的安全教育與管理，確保各項活動內容安全順利進行。
2、注意個人環境、衛生。操場上不亂扔廢棄物。
3、比賽時場內要保持安靜，確保活動正常開展。
4、比賽本著公開、公正、透明的原則，評出等級，進行頒獎。
十六、活動預算：
1、蠟燭5支：約2元
2、小氣球1包：約5元
3、繩索若干：約1元
4、籃球若干（小學提供）
5、跳繩若干（小學提供）
6、棒棒糖30支
7、小薯片3包：約5元
8、圓珠筆10支：約15元
9、本子5本：約10元
10、獎狀10張：約12元
共計：50元
附錄：相關材料
謎語題目與答案：
1、謎語題目及答案：
（1）掀開熱被窩，就往腿上摸，掰開兩條腿，就往眼上擱（猜一日常用品）（眼鏡）
（2）一頭毛來一頭光，進進出出冒白漿（猜一日常用品）（牙刷）
（3）上面有毛，下面也有毛，晚上就來個毛對毛（猜人身上的東西）（眼睛）
（4）打什么東西既不花力氣，又很舒服？（打瞌睡）
（5）身自端方，體自堅硬。（打文房四寶之一）（硯臺）
（6）小時青青腹中空，長大頭發蓬蓬松，姐姐撐船不離它，哥哥釣魚拿手中。（打一植物）（竹子）
（7）一字十三點，難再如何點（字謎）（汁）
（8）一點一橫長，口子在中央，大口不封口，小口里面藏（猜一字）（高）
（9）嘴比嘴大，嘴比嘴小（猜一字）（回）
（10）你我各一半（字謎）（伐）
2、智力問答題目與答案
（1）在依次監考嚴密的考試中，有兩個學生交了一模一樣的考卷。主考官發現后，卻并沒有認為他們作弊，這是什么原因？（兩張考卷都是白卷）
（2）阿寶被關在密閉的房間里，只有一扇門，但他費盡力氣也不能把門拉開，請問阿寶怎樣才能走出這間房間呢？
（阿寶把門推開就可以走出房間啦）
（3）兩對父子去買帽子，為什么只買了三頂？（三代人）
（4）什么動物你打死了它，卻流了你的血？（蚊子）
（5）一個人在沙灘上行走，回頭為什么看不見自己的腳印？（倒著走）
（6）亞當和夏娃結婚后最大的遺憾是什么？
（沒人來喝喜酒）
（7）至少要多少時間才能讀完清華大學？（幾秒鐘）
（8）哪種牛不吃草？（蝸牛）
（9）阿呆從熱氣球上掉下來，卻沒有受傷，為什么？（還沒起飛）
（10）什么東西裂開之后，用精密的儀器也找不到裂痕？（感情）
（11）把火熄滅的最快方法是么？（“火”字上加一橫）
（12）真理的位置在哪里？（真理無所不在）
（13）小明家的貓為什么不生跳瘙？（因為貓只會生小貓不會生跳瘙）
（14）小明為什么連一加一等于幾也不知道？（因為小明是嬰兒）
（15）膽小鬼吃什么可以壯膽？（狗膽，因為狗膽包天嘛）
（16）小東是釣魚高手，但有一次，他一條魚都沒釣到，為什么？（因為他在釣蝦場釣蝦）
（17）天天和人打架的人是誰？（拳擊手）
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