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學校暑期校本培訓實施方案

時間:2024-07-15 08:56:32 方案 我要投稿

學校暑期校本培訓實施方案(2篇)

  為了確保工作或事情順利進行,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。那么你有了解過方案嗎?以下是小編為大家整理的學校暑期校本培訓實施方案,歡迎閱讀與收藏。

學校暑期校本培訓實施方案(2篇)

學校暑期校本培訓實施方案1

  根據XX區教育局文件精神,為進一步推進我鎮教師培訓改革,強化管理全程監測和教師常態化研訓制度建設,增強教師全員培訓實效,提升教師素質能力,結合我鎮教師隊伍實際情況,特制訂20xx年暑期校本培訓實施方案。工作具體安排如下:

  一、組織機構

  組 長:

  副組長:

  成 員:中心學校其他成員和全鎮小學校長園長

  二、培訓目標

  圍繞立德樹人根本任務,加強中國特色社會主義理論體系教育,全面落實中小學教師專業標準,強化重德養德和持續專業發展,切實提高教師的理論修養、思想政治素質和教育教學能力,促進教育公平,提高教育質量。

  三、培訓對象

  全鎮所有在崗教師。

  四、培訓形式:中心校統一組織,各單位分別實施,集中和分散相結合的研訓形式。

  五、培訓時間

  7月30日—8月12日。總計140學時,其中集中培訓30學時(三天)每天上午8:30—11:30,下午14:00—17:00。分散自學研修110學時。

  六、培訓內容

  師德教育、《教育法》、《教師法》、《義務教育學校校長專業標準》、《幼兒園園長專業標準》、《小學教師專業標準》、《幼兒園教師專業標準》、學生發展核心素養培養專題研修等。

  七、培訓任務

  一)師德教育與法律法規學習(集中5學時、自學20學時)

  主要形式:學習李芳同志的`先進事跡,并展開師德師風建設的大討論。

  二)專業標準研習(集中15學時,自學60學時)

  1.中心學校成員和小學校長學習《義務教育學校校長專業標準》。

  2.中心學校成員和幼兒園園長學習《幼兒園園長專業標準》。

  3. 中心學校成員、小學校長和教師學習《小學教師專業標準》。

  4. 中心學校成員、幼兒園園長和教師學習《幼兒園教師專業標準》。

  三)學生發展核心素養培養專題研修(集中10學時,自學30學時)

  1小學校長和教師以研讀課標、課例研討、觀課議課等形式開展活動。

  2幼兒園園長和教師以研讀幼兒園環境創設和主題活動設計。

  八、培訓考核

  培訓結束,每位校長、園長應有:一份20xx年暑期校本培訓筆記、一份個人三年專業發展規劃和一份學校內涵發展三年規劃。(中心學校開學后檢查)

  每位老師應有:一份20xx年暑期校本培訓筆記、一份個人三年專業發展規劃和一篇優秀的教學案例。(中心學校開學后檢查)

  中心學校將進行優秀學習筆記和優秀案例的評選活動。

學校暑期校本培訓實施方案2

  教師是學校寶貴的財富,是學校發展的根本保證,校本培訓是新一輪中小學教師繼續教育的主要途徑。依據《xx區教育局xx年暑期校本培訓方案的通知》等文件精神,結合我校實際情況,特擬定我校xx年暑期教師培訓方案。

  一、指導思想:

  以提高師德素養和專業水平為核心,以增強培訓針對性和實效性為主線,立足學校實際,面向全體教職工,圍繞有效教育教學,全面提高教師的師德水平和業務素質,利用我校以及校外可利用的`資源,開展校本培訓活動,造就師德修養高、業務素質精、教學技能全、教學基本功過硬、具有一定教研能力、適應新時期新課程改革需求的教師隊伍,為實現我校教育跨越式發展提供全面保障。

  二、培訓對象:

  xx市xx學校全體教職工。

  三、組織機構:

  校本培訓領導小組:

  組 長:劉xx

  副組長:王xx

  組 員:周xx

  職 責:負責培訓工作的組織領導,制定校本培訓實施方案,對培訓工作進行過程監督、驗收評估及總結。

  校本培訓指導小組

  組長:王xx

  成員:周xx

  職責:負責教師業務培訓工作的總體安排、方向性指導、組建培訓、對培訓工作進行指導、監督和考核。

  校本培訓后勤服務小組

  組長:房xx

  組員:吳xx

  職責:為培訓工作提供后勤服務,落實培訓經費及學習資料。

  教師業務培訓宣傳小組

  組長:房xx

  組員:王xx

  職責:充分利用校訊通及網絡等資源為培訓工作做宣傳工作,及時將研修成果保存。

  四、培訓目標:

  (一)德育教育

  幫助教師全面理解和深入領會《中小學教師職業道德規范》,了解教師道德與教育法規,促進教師更新師德觀念,現成良好的師德行為。

  (二)業務培訓

  1、幫助xx市xx學校教師全面理解、深入領會和準確把握“求真課堂”核心價值觀。

  2、通過培訓全面提升教師教育技術應用能力,促進信息技術在教學中的有效應用,樹立正確的信息技術觀念。

  3、通過培訓提高教師之間的交流、合作,提升教育科研能力。

  4、引導全體教師參與學校規章制度的制定、學習與完善工作。

  5、通過身邊的優秀教師的言傳身教,努力建立一個更優平臺,提升教師的管理能力,特別是班主任的管理能力;

  五、培訓內容:

  本次校本培訓內容共設立六個板塊,即師德專題研修、教師專業標準研習、班主任專題研修、有效學習評價研修、聚焦問題解決、推進讀書活動。

  六、培訓考核:

  1.全員培訓,嚴格考勤。培訓期間將由學校辦公室統一組織考勤。

  2.積極主動,認真撰寫材料、按時上交材料。參訓教師要認真填寫校本培訓手冊;各教研組組長要做好本教研組的培訓情況記錄;教導處要做好培訓過程資料的收集積累。

  3.參訓教師的考核鑒定先由各學校組織考核,再報教育局復核鑒定。培訓合格者,獲得相應學分,記入教師個人繼續教育證書。校本培訓成績作為教師年度考核重要條件。

  xx市xx學校

  xx年x月x日

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