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3d打印實訓(xùn)心得體會（通用8篇）
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面是小編幫大家整理的3d打印實訓(xùn)心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
3d打印實訓(xùn)心得體會 1
前幾天和同學(xué)一起參加了寧波的一家3D打印培訓(xùn)班。在這里，真的是讓我印象深刻。平時嘛，在家也是會擺弄一下小技術(shù)，不過也算不上是個技術(shù)宅。一個偶然的途徑吧算是，來了這個3D打印培訓(xùn)，幾個人一起倒也挺實惠。本來是覺得學(xué)不到什么東西，權(quán)當是滿足自己的小小好奇心了，但后來的2周讓我覺得值了。原因下面細細道來。
前幾節(jié)課是理論課程。一直以為理論課程會很無聊，因為上過很多類似的培訓(xùn)班，說實在的真的很無聊。但現(xiàn)在回想起來對于這次的培訓(xùn)課程，我只能用受益匪淺來形容。老師會根據(jù)現(xiàn)場學(xué)員的實際的情況來安排，絕不是單純的講講ppt，或是寫一個講義怎么簡單。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我才知道這門技術(shù)早在19世紀就以被應(yīng)用，歷經(jīng)幾個世紀不斷發(fā)展他已經(jīng)逐漸成為一種新型的工業(yè)制造工藝，而且還在蓬勃發(fā)展。
通過學(xué)習(xí)自己還知道了3D打印的工藝過程，知道了3D打印擁有著不同的成型工藝及對應(yīng)的生產(chǎn)材料。有利用特殊波長的光進行固化的液態(tài)材料，有利用高溫進行燒結(jié)、熔融或者是粘結(jié)的粉末材料，有熱塑性材料等等。每一種新材料和加工工藝的誕生都經(jīng)歷了不少中心環(huán)節(jié)，克服不少困難，最后展現(xiàn)在我們的面前。
真的不要以為3D打印很難，其實這個技術(shù)是很有親和性的。因為它的個性化和定制化太強。在實踐的培訓(xùn)階段，才是這次培訓(xùn)的關(guān)鍵。要3D打印出一件自己想要的東西，主要分為2步。第一步就是設(shè)計、第二步就是打印。很多時候我們想的到自己想要什么，比如一個模型、一個手辦、一個小玩意兒。其實通過自己簡單而專業(yè)的設(shè)計，就能通過3D打印來實現(xiàn)。在這個3D打印培訓(xùn)上有cad的.詳解和模組的編輯，切片的分解，打印設(shè)計等。很多復(fù)雜的操作按著指導(dǎo)的來，一步步的符合邏輯而且快速。
在課程結(jié)束時，來了一個大大的驚喜。3D打印培訓(xùn)班竟然人手送了我們一臺3D打印機，這實在是太難得了。其實這樣不僅是滿足了像我這樣的人的需求，還為推廣這種新型技術(shù)做了很大一份力。雖然現(xiàn)階段的3D打印應(yīng)用還是有一定的局限性，但通過推廣了解，技術(shù)的進步研發(fā)，這個行業(yè)肯定會發(fā)展的很好。
3d打印實訓(xùn)心得體會 2
20xx年9月5日-8日，本人有幸?guī)孜煌乱黄饏⒓恿嗽颇鲜∈〗虖d、云南昆明理工恒達科技有限公司開展的3D打印培訓(xùn)班。在此次培訓(xùn)中，真的是讓我大開眼界。平時，總認為3D打印技術(shù)是一種及其抽象的概念，而且它還是一種尖端的科技，一時半會兒不可能走進現(xiàn)實生活。“3D科技離我們的生活其實并不遙遠，目前在建筑、醫(yī)療、軍事、餐飲等行業(yè)都已實際運用。3D打印技術(shù)的發(fā)展將改變現(xiàn)有的學(xué)習(xí)模式、藝術(shù)想象甚至改變未來的生活方式。”這是此次培訓(xùn)負責(zé)人林功偉先生首先在開班典禮上給我們介紹3D打印，“3D科技離我們的生活其實并不遙遠，”這就是我們初步了解的3D打印，概念已經(jīng)不在那么抽象與模糊。
接下來就是滿滿的理論與實踐操作相結(jié)合的課程。通常理論課程會很無聊，因為有過很多類似的培訓(xùn)，說實在的真的很無聊。但這次的培訓(xùn)，我只能用“受益匪淺”這個詞來形容。培訓(xùn)中，有專門講授理論的`主講老師，還有專門教你操作的助教老師，一步一步讓我們掌握相關(guān)理論與技術(shù)。
通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們了解到3D打印技術(shù)早在19世紀就以被應(yīng)用，歷經(jīng)幾個世紀不斷發(fā)展他已經(jīng)逐漸成為一種新型的'工業(yè)制造工藝，而且還在蓬勃發(fā)展。基本掌握了3D掃描技術(shù)、3D修模技術(shù)和3D打印技術(shù)。
不要以為3D打印很抽象，也不要認為3D打印很難，其實這個技術(shù)在將來的生活中將不在是神奇的東西，它將會走進人們的實際生活，與人們的生活息息相關(guān)，為人類的生活服務(wù)。
最關(guān)鍵的是在培訓(xùn)結(jié)束時，給我們大家來了一個大大的驚喜：我們?nèi)⒓优嘤?xùn)的6000所學(xué)校將在年底前配備3D打印機，讓我們將3D打印運用到教學(xué)中，這在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維和創(chuàng)新實踐能力方面將會有意想不到的功效，實在是太難得了。
3d打印實訓(xùn)心得體會 3
3D打印是一種通過材料逐層添加制造三維物體的變革性、數(shù)字化增材制造技術(shù)，它將信息、材料、生物、控制等技術(shù)融合滲透，將對未來制造業(yè)生產(chǎn)模式與人類生活方式產(chǎn)生重要影響。3D打印這種智能制造的邏輯軌跡是控制物質(zhì)的形狀、控制物質(zhì)的構(gòu)成和控制行為，也就是實現(xiàn)物體在結(jié)構(gòu)、材料和活性上的有機統(tǒng)一。
越來越多的跡象表明，3D打印技術(shù)已經(jīng)從實驗室和工廠逐漸走出來了，并且走進學(xué)校和家庭，與我們每個普通人的生活息息相關(guān)。這樣會極大地沖擊我們的工作方式，或者增強很多行業(yè)的生命力。然而我們必須清醒地意識到3D打印技術(shù)也會催生大量前所未有的行業(yè)和巨大機遇，我們必須牢牢的抓住機遇，因為第三次工業(yè)革命的序幕已經(jīng)拉開。
目前3D印刷技術(shù)已深入到了各行各業(yè)，給人以耳目一新之感。 3D印刷術(shù)被看作是信息時代印刷術(shù)的一次驚人的飛躍，有人將它與開啟工業(yè)革命的蒸汽機相提并論。3D打印機能做:藝術(shù)品、精密零件制造業(yè)、家庭裝飾、建筑、食品和服裝、人偶玩具、珠寶、醫(yī)學(xué)、產(chǎn)品原型等。
關(guān)于3D打印技術(shù)的..幾點思考，在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我校的教學(xué)也應(yīng)該與時俱進，例如在我們動漫專業(yè)的設(shè)計當中引入3D打印技術(shù)，電子創(chuàng)新班的產(chǎn)品設(shè)計中引入3D打印技術(shù)，在通信維修綜合布線中引入3D印刷技術(shù)，機器人設(shè)計中引入3D打印技術(shù)等等，將對我們的學(xué)生更加有學(xué)習(xí)的成就感。
3d打印實訓(xùn)心得體會 4
通過為期兩周的3D打印技術(shù)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，對3D打印技術(shù)有了更深刻的認識和理解。現(xiàn)將兩周(12月4號-13號)的學(xué)習(xí)心得如下：
一、陳煥文院長關(guān)于此次3D打印技術(shù)省本級培訓(xùn)班的培訓(xùn)方案的解讀，使我明確了此次學(xué)習(xí)的三個目的，課程設(shè)計的四個步驟。對以后工作中的教學(xué)方案的設(shè)計、課程的規(guī)劃等都將會有很好的幫助。“專業(yè)人才培養(yǎng)方案與課程標準的編寫”的講座，讓我們更加重視實踐的完整性及系統(tǒng)性。讓學(xué)生學(xué)會應(yīng)用“學(xué)習(xí)遷移”的方法，有效的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。然后根據(jù)專業(yè)需求制定相適應(yīng)的本專業(yè)“專業(yè)人才培養(yǎng)方案”及“課程標準”，并把它們體現(xiàn)在教學(xué)標準與課時分配上面。
二、劉顯澤教授對從申請、組織、培訓(xùn)教材編寫、場地設(shè)備的準備、教師的準備、方案的準備、培訓(xùn)安排等逐步的闡述，讓我們對此次培訓(xùn)有了較為深刻的認識。深刻理解了職教處張大偉處長提出了開辦此次培訓(xùn)的三個重要理念，即：意義重大、機會難得、好好把握。使我們對現(xiàn)代高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有了很深刻的認識，對信息化、城市化、產(chǎn)業(yè)化、工業(yè)化的技術(shù)發(fā)展也有較深的理解。他所強調(diào)教育的現(xiàn)代化，就是教師隊伍的現(xiàn)代化，強調(diào)學(xué)員要成專業(yè)思考的習(xí)慣、嚴謹做事的作風(fēng)等，使我對現(xiàn)代化職業(yè)教育有了更深刻的認識與理解。聽取了湖南華署高科科技有限責(zé)任公司常務(wù)副總經(jīng)理/教授陳勃生關(guān)于“增材制造技術(shù)(3D打印)及其應(yīng)用”的講座，讓我們對3D打印技術(shù)與大數(shù)據(jù)有了非常深刻的了解，也促發(fā)了我們學(xué)習(xí)3D打印技術(shù)的濃厚興趣，我們將努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代高新技術(shù)，使之溶于教育教學(xué)當中，體現(xiàn)出教育的現(xiàn)代化，進一步提高教師隊伍的現(xiàn)代化素養(yǎng)。
三、學(xué)習(xí)了李翔晟教授關(guān)于產(chǎn)品創(chuàng)新的新技術(shù)理論中關(guān)于現(xiàn)代設(shè)計方法的概述，理解了創(chuàng)新技術(shù)與TRIZ理論，即解決發(fā)明問題的理論、39x39矛盾矩陣、40個創(chuàng)新原理、發(fā)明等級及特征、技術(shù)系統(tǒng)進化論等知識。認知ARIZ-85解題的9個步驟，理解了實例：洗衣機的創(chuàng)新設(shè)計、超音速飛行器設(shè)計等設(shè)計理念。認真學(xué)習(xí)了李教授所闡述的產(chǎn)品創(chuàng)新與矛盾解決的'理論方法、分析問題模型的技巧，理解了理想解和物理矛盾的概念及如何運用場地資源尋求系統(tǒng)解的方法，深刻體會了用有限的40條原理解決無限的發(fā)明問題的概論。同時，使我們進一步認識到解決發(fā)明問題的程序，即ARIZ發(fā)明問題解決的方法，以及計算機輔助創(chuàng)新與理想解等理論。
認真聽取了朱紅建副教授關(guān)于“人才培養(yǎng)方案及課程標準”的講座。理解了培訓(xùn)的主要目標：了解3D打印技術(shù)、討論制定激光加工技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案、討論制定激光加工技術(shù)專業(yè)課程標準、教學(xué)的溝通與交流等。認識到了培訓(xùn)的內(nèi)容等多個方面的知識體系。其中包括有3D打印技術(shù)的由來(增材制造技術(shù)、快速成型技術(shù))、優(yōu)點與不足、分類與主要技術(shù)(SLS激光燒結(jié))，并用切蘿卜來比喻激光燒結(jié)的分層疊加成型技術(shù)。還用3D打印技術(shù)的前期準備、后期處理、應(yīng)用等。并通過朱副教授對3D打印技術(shù)應(yīng)用實例的講解，理解3D打印技術(shù)在模具行業(yè)的應(yīng)用的三大優(yōu)勢與技術(shù)方面的十大優(yōu)勢。理解課程開發(fā)的理念，學(xué)習(xí)課程開發(fā)的方法，深刻學(xué)習(xí)了人才培養(yǎng)方案的書寫方法。并認真比較了正向設(shè)計與逆向設(shè)計的優(yōu)缺點與相關(guān)性。
認知了高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有一特定職業(yè)或職業(yè)群所需綜合職業(yè)能力、適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的高等技術(shù)應(yīng)用型、高端技能型人才。認知了制定人才培養(yǎng)方案的影響因素：辦學(xué)理念、師資力量、實訓(xùn)條件、就業(yè)崗位。而辦學(xué)理念中特別強調(diào)的三大能力系統(tǒng)：專業(yè)能力、社會能力、基礎(chǔ)能力，對我深有觸動，讓我對高等職業(yè)教育有了更深一層的理解與認識。認知了制定案例式課程標準的制定方法等。
四、聽取了朱紅建副教授關(guān)于“工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計概念”與“產(chǎn)品設(shè)計方法、程序與內(nèi)容”的講座。認真地學(xué)習(xí)了設(shè)計與工業(yè)設(shè)計的理論知識，理解了設(shè)計就是把一種計劃、規(guī)劃、設(shè)想通過視覺的方式表達出來，認識了設(shè)計的內(nèi)涵與世界上一些著名設(shè)計師對“設(shè)計”的理解;理解了工業(yè)設(shè)計的定義與特征，學(xué)習(xí)了工業(yè)設(shè)計要考慮的因素等。工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計的分類與各國工業(yè)設(shè)計現(xiàn)狀及特點的學(xué)習(xí)，讓我從多個方面認識到了它作為藝術(shù)存在形式、從人、自然與社會的.對應(yīng)關(guān)系出發(fā)等分類方式;認知了美國、日本、英國、德國等大型的工業(yè)國家他們的設(shè)計特征與其特點。也使我們認識了世界著名的工業(yè)設(shè)計師，并對他們的設(shè)計作品進行了賞析。
認真學(xué)習(xí)了產(chǎn)品設(shè)計的方法與概論，認識了產(chǎn)品設(shè)計產(chǎn)生的背景、產(chǎn)品功能要求的7個變化;認識了傳統(tǒng)的設(shè)計與現(xiàn)代設(shè)計的幾個階段;認識了現(xiàn)代機械設(shè)計理論與方法的發(fā)展趨勢;掌握了產(chǎn)品設(shè)計的類型，認知了設(shè)計師應(yīng)具備的素養(yǎng)和能力等，認知了設(shè)計的整個流程。認知了逆向工程技術(shù)與設(shè)計計劃、資料收集等知識體系。從典型的產(chǎn)品設(shè)計案例中認識到更多更深層次的設(shè)計理念與方法等等。
五、聽取了朱紅建副教授的關(guān)于“產(chǎn)品功能及外形分析、結(jié)構(gòu)分析”的講座。系統(tǒng)地了解了產(chǎn)品功能的主導(dǎo)型作用、功能與結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系、現(xiàn)代產(chǎn)品功能的特點等等。認識到了功能的需求即是滿足客戶的需求，功能越多，產(chǎn)品越復(fù)雜越促銷的理念。并理解了朱副教授所闡述的5W2H的方法，即WHAT、WHY、WHERE、WHEN、WHO與HOW MUCH、HOW DO。認知了產(chǎn)品功能的分類、分解與整理方法;認知了產(chǎn)品設(shè)計是功能與形式的設(shè)計，點、線、面、體是它集合形態(tài)的基本元素。認知了產(chǎn)品設(shè)計要遵循“比例與尺度”、“對稱與均衡”、“穩(wěn)定與輕巧”、“對比與調(diào)和”、“節(jié)奏與韻律”、“線型與分割”等一系列的“美學(xué)法則”，同時要求具有可操作性與穩(wěn)定性。認知了產(chǎn)品功能方案的設(shè)計理念;并認真思考“多功能物品架”的功能設(shè)計概念。
通過參觀了“逆向工程”實訓(xùn)室及“3D打印技術(shù)”制造車間，接觸到了三坐標掃描儀和價值200多萬元的3D打印機器。并聽取了專業(yè)教師對3D打印機內(nèi)部結(jié)構(gòu)、外形、使用方法的講解，觀
3d打印實訓(xùn)心得體會 6
通過本次3D物流系統(tǒng)實訓(xùn)，在系統(tǒng)中通過在真實情景中的角色模擬，掌握倉儲企業(yè)中平倉、立體倉、配送中心、冷藏倉和危險品倉業(yè)務(wù)操作流程。
每一個訂單的開始到完成，首先由銷售代表與客戶談合同、簽訂合同，由客服文員填寫收貨訂單，再由收貨員進行收的流程，由客戶文員填寫發(fā)貨訂單，由發(fā)貨員進行發(fā)貨流程。
在這個環(huán)節(jié)的實訓(xùn)中，我感覺到每個崗位上的人的任務(wù)都是很重要的，在整個流程中都是不可缺少，每一次的貿(mào)易中，銷售代表作為公司的象征與客戶談合’同時還要填寫的合同編碼、合同標題、合同類型與貨主的確定，以及簽訂、生效、截止合同時期的重要性。在需要收發(fā)貨物時，客服文員也有著非常重要的作用，要準確的填寫貨物的貨主、入庫原因以及該貨物的所屬倉庫。在收發(fā)貨物時，收、發(fā)貨員都需要準確的核對訂單號并選擇正確的倉庫進行貨物的入庫及出庫，不能出錯，如果出現(xiàn)一點點的錯，單據(jù)就會是無效單據(jù)。
倉儲管理實訓(xùn),使我熟悉了倉儲管理系統(tǒng)內(nèi)的入庫、出庫、移庫、盤點等各個操作環(huán)節(jié)，重新認識了倉庫管理在整個物流運作中的重要地位。首先，在進行這次倉儲實訓(xùn)的開始階段，我們必須先對這整個系統(tǒng)內(nèi)的基礎(chǔ)信息進行簡單錄入，只有先把基礎(chǔ)信息正確對應(yīng)，才能讓我們在后面的實訓(xùn)過程中順利地進行所有的操作。主要的基礎(chǔ)信息大致有新增設(shè)備、新增人員等部分。第二部分是供應(yīng)商資料與客戶資料的錄入與維護。在這個實訓(xùn)操作中主要是一些與供應(yīng)商和客戶相關(guān)的一些資料的填寫，主要包括對供應(yīng)商管理與客戶管理的編號、名稱、所屬行業(yè)、地區(qū)、聯(lián)系方式等資料，需要細心的'填寫，不能把編號、名稱等填錯。第三部分是對倉儲系統(tǒng)內(nèi)一些基礎(chǔ)信息的設(shè)置。在倉儲管理下的基礎(chǔ)信息管理內(nèi)，對庫房進行添加，然后對區(qū)進行分配儲位，分別對貨架數(shù)、層數(shù)、截面數(shù)、通道號進行定義。同時新增倉儲貨品，主要是貨物的名稱、編號、規(guī)格、貨物類型、計量單位、制造商、以及貨物的尺寸等資料的輸入與管理。在這個實訓(xùn)中，入庫的貨物都要經(jīng)過這個環(huán)節(jié)，涉及數(shù)據(jù)較多，操作起來要格外小心，謹慎，不然很容易出錯。第四部分是貨品的出入庫管理，包括出入庫預(yù)處理。出入庫處理的詳細資料包括單據(jù)號、供應(yīng)商、收貨人、訂單號、聯(lián)系人及聯(lián)系電話等，還包括出入庫貨物的詳細資料。根據(jù)要求填寫，生成出庫或入庫作業(yè)的計劃。對作業(yè)資源進行調(diào)度維護，進行作業(yè)計劃單反饋，分別對理貨，上架等信息進行反饋，完成出入庫作業(yè)對移庫單進行錄入，再進行移庫作業(yè)單的`調(diào)度，選中之前移庫調(diào)度記錄，進行作業(yè)計劃單反饋，完成移庫作業(yè)。最后是貨物的盤點管理以及日結(jié)工作我在這個環(huán)節(jié)的實訓(xùn)中，讓我對物流管理這門專業(yè)有了更深刻的了解，也學(xué)會了不少新的知識。在這個環(huán)節(jié)中讓我在學(xué)校的課堂上學(xué)習(xí)的理論知識有了更深刻的了解，還讓我感到了理論知識與實踐的不同，經(jīng)過這次的物流實訓(xùn)讓我了解物流企業(yè)的相關(guān)運管操作程序，增強了感性知識，并可從中進一步了解，鞏固和深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識了解運作方式。將我們所學(xué)到的專業(yè)知識和具體實踐相結(jié)合，以提高我們的專業(yè)綜合能力況，提高了學(xué)習(xí)物流知識的興趣，這次的倉儲作業(yè)實訓(xùn)，我學(xué)到了很多知識，以后在我們生活中和工作中會用到很多物流方面的知識，所以我要更加努力的學(xué)習(xí)和鞏固物流知識，在平時的生活中也多留意關(guān)于物流方面的知識，為我們以后的工作打下基礎(chǔ)。
這個環(huán)節(jié)中我學(xué)到了在社會中能賴以生存的技能，感受到了老師的關(guān)懷和同學(xué)們的熱情，感謝學(xué)院對我們的培養(yǎng)，我們會更加努力的學(xué)習(xí)。在實踐中不斷提升，在其中不斷成長，讓我認識到了學(xué)習(xí)上的不足和專業(yè)知識的欠缺，但是在不斷的操作當中，我也一步一步提升了自己。
3d打印實訓(xùn)心得體會 7
思緒還在專家的講解和實訓(xùn)中徘徊，而精彩的培訓(xùn)課程卻在我們的戀戀不舍中告一段落。對于這次的培訓(xùn)課程，我只能用受益匪淺來形容。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，在這有限的時間里老師們毫無保留的為我們闡述了新技術(shù)的種種知識，只恨自己無法完全吸收。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能更多的將培訓(xùn)內(nèi)容牢記心中，同時在培訓(xùn)后的日子里也會不斷的搜集資料自我提高。
現(xiàn)將此次精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及自己心中所想所獲總結(jié)為以下幾個方面：
一、讓自己更加了解3D打印這門技術(shù)，了解3D打印的工藝、材料以及設(shè)備，了解3D打印技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域及其發(fā)展前景。
想來自己真的應(yīng)該感到慚愧，在自己還是學(xué)生時代時老師就已經(jīng)給我們介紹了這門技術(shù)，當時自己雖對其極為感興趣，但卻沒能堅持的去學(xué)習(xí)，只是淺顯的知道這門技術(shù)。對3D打印的歷史，技術(shù)意義，加工工藝特點，用材及數(shù)據(jù)處理的種種，我都是一知半解。通過這次的'培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我才知道這門技術(shù)早在19世紀就以被應(yīng)用，歷經(jīng)幾個世紀不斷發(fā)展他已經(jīng)逐漸成為一種新型的工業(yè)制造工藝，而且還在蓬勃發(fā)展。
通過學(xué)習(xí)自己還知道了3D打印的工藝過程，知道了3D打印擁有著不同的成型工藝及對應(yīng)的生產(chǎn)材料。有利用特殊波長的光進行固化的液態(tài)材料，有利用高溫進行燒結(jié)、熔融或者是粘結(jié)的粉末材料，有熱塑性材料等等。每一種新材料和加工工藝的誕生都經(jīng)歷了不少中心環(huán)節(jié)，克服不少困難，最后展現(xiàn)在我們的面前。有些比較特殊的材料和復(fù)雜的制作工藝讓我們一時可能消化不了，不過我想這個在我們以后的工作、學(xué)習(xí)中很快會清楚的，為了我們能將這項技術(shù)發(fā)展的更好，我想我們也應(yīng)該主動的去了解、學(xué)習(xí)這些的。
二、關(guān)于3D打印技術(shù)的實際應(yīng)用
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要分為理論教學(xué)，實操訓(xùn)練和參觀學(xué)習(xí)三個部分，通過這三個部分的學(xué)習(xí)我覺得要想真正意義上把這門技術(shù)應(yīng)用到工業(yè)生產(chǎn)中還為時過早。
之所以這樣說的原因有以下幾點：第一，加工速度太慢，例如在實訓(xùn)過程中我們生產(chǎn)的一些小的工藝品，其規(guī)格大部分是選擇在100mm *100mm*100mm以內(nèi)的。可是加工時長要一個多小時，如果形狀比較復(fù)雜的`則需要三四個小時。第二，加工精度有限，雖然打印機的精度顯示是0.1mm左右，可是實際加工精度比想象中要差很多。加工完成的工件表面質(zhì)量也不是很高，要想達到實際應(yīng)用的目的還需進一步加工。第三，性價比不高，普通家用打印機打印范圍比較小，僅適合生產(chǎn)小型工藝品，同時生產(chǎn)的零件精度不高。高性能打印機價格昂貴，更主要的是耗材問題，單次啟動用材量大，材料單位價格昂貴。雖然3D打印存在著很多有待改進的問題，但是在學(xué)習(xí)過程中，通過與其他兄弟院校的交流發(fā)現(xiàn)，很多兄弟院校都有建設(shè)3D打印工作室，有一些兄弟院校已經(jīng)運行了很長一段時間。和他們交談中了解到，雖然現(xiàn)在3D打印還存在這樣那樣的不足，但是也正因為這些不足才能看出不同院校間的差距。目前3D打印還沒有完好的教學(xué)教參，沒有明確的行業(yè)目標，可是大家卻都看好他，因為他能夠解決其他方法解決不了的問題，他能生產(chǎn)其他工藝無法生產(chǎn)的產(chǎn)品，他能在最短時間內(nèi)讓產(chǎn)品從數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變成實體。也正因此他才可以在社會上產(chǎn)生如此高的熱潮。
學(xué)習(xí)是可貴的，培訓(xùn)是精彩的。通過這次可貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們對3D打印這門技術(shù)有了更深一步的了解。感嘆與憧憬之余，我想我們只有靠自己的聰明與才智、努力與勤奮去學(xué)習(xí)并建設(shè)好我們自己的3D打印工作室，讓其成為我校新的亮點，為我校更好的發(fā)展貢獻自己微薄的力量。
3d打印實訓(xùn)心得體會 9
這十天的實訓(xùn)我們團隊始終保持著興趣和激情，她們沒有一次曠課，遲到的現(xiàn)象，有時甚至一天都待在機房，目的就是為了動畫的完美。過程是辛苦的，同時也是快樂的。安排過來的老師嚴格按照公司的流程來要求我們，為我們分配了項目經(jīng)理，經(jīng)理秘書，動畫造型師和動畫剪輯師等，也要求我們尊稱她為胡總，她也只叫我們xx經(jīng)理，讓我們初步體會了一個虛擬的職場。
一個劇本原文決定著一個動畫內(nèi)容的好壞，我榮幸成為這次動畫的導(dǎo)演，對動畫劇本也苦苦思索了一般，十天的時間做一個3d動畫，時間之短，內(nèi)容之多，技術(shù)之繁雜，如果把一個劇本寫的過于復(fù)雜，那可能是我們根本達不到的高度。在回家的路上我看見兩只蝴蝶在花叢中飛舞，振翅輕柔，在陽光下顯得非常的好看，于是我想就用蝴蝶來做主人翁吧，于是就開始來想它的主題。我想我們將面臨畢業(yè)，對社會，對公司的憧憬都是非常的美好。我們寒窗苦讀十余年，就像蝴蝶破蝶而出，以為變成蝴蝶夢就便成真了，然而畢業(yè)的`我們?nèi)耘f要經(jīng)歷風(fēng)雨，動畫中的蝴蝶也是先經(jīng)歷了風(fēng)雨最后才找到了四季如春的蝶谷！動畫雖然簡單，卻給和我們一樣將要走進社會的同窗們一絲鼓勵。
這次實訓(xùn)讓我深深體會了團隊的力量，也體會了團隊中的矛盾。每個人分工明確，你要明白你的隊友擅長什么東西，并且信任的把東西交給她們做，你也可以看到她們也會有一股強大的信念能把你交給她們做的東西做好。所以我們的團隊在別的團隊還不知道做什么的情況下已經(jīng)很快的進入了狀態(tài)，沒有浪費一點的時間，而且還提前完成了任務(wù)！但是在整個的過程你不可能不和你的隊友交流，交流就會產(chǎn)生很多的`矛盾，因為每個人的想法都是不一樣的，每個人也都認為自己想的最正確，于是會有爭吵，我想這是很自然的事情，比如我會要求她們按照我的分鏡圖來，但是事實上她們會跳出我給她們畫的圈，會加上很多她們的想象，做出來的東西會跟我的想法有很多的不同，但我知道這是一次學(xué)習(xí)的過程，也是需要大家自己的想象！
我喜歡這樣的學(xué)習(xí)機會，它要求你要在很短的時間內(nèi)完成相應(yīng)的任務(wù)，而且不會的東西也要求你會，所以你會有很強烈的學(xué)習(xí)熱情。不會的東西會查閱大量的資料，搜索大量視頻。有時候我們學(xué)習(xí)一學(xué)期的東西也可能沒有我們這十天學(xué)習(xí)的東西多，不僅是知識還有做人的道理，多參加這樣的實訓(xùn)對我們大有益處。
最后我希望我們每位面臨畢業(yè)的學(xué)生都能像動畫中的蝴蝶一樣在經(jīng)歷了風(fēng)雨之后找到四季如春的蝶谷！
3d打印實訓(xùn)心得體會 10
一周的3D實訓(xùn)結(jié)束了。在這一周里我又學(xué)到了更多的3D的知識與技巧。這次實訓(xùn)就像是一次愉快的旅行，開拓了我的視野、提升了我的技能，也更一步加強了我的動手能力。
這一周實訓(xùn)里，我們需要完成的是把之前自己設(shè)計好的別墅進行3D。而關(guān)于建筑的3D陳老師在前半學(xué)期已經(jīng)詳細而耐心的教導(dǎo)過我們了，所以在這周里我們就要把自己所學(xué)到的東西運用上去。
實訓(xùn)剛開始的一兩天，只是把別墅的一些外墻和地板、屋頂?shù)纫恍┙ㄖ軜?gòu)建出來，這些對我們來說一點都不難，幾個常用的工具如創(chuàng)建、擠出、賦予材質(zhì)等的操作，我們已經(jīng)熟爛于心，所以輕松的就把建筑的外輪廓做好了。接下來的幾天，我就開始了建筑的外表的貼圖。建筑的貼圖不再像老師之前上課那時有案例、有選好的貼圖給我們，這一次，做的是我們自己的設(shè)計的建筑，我們必須要自己去決定去思考，用什么樣的圖案會比較適合，讓自己設(shè)計的別墅更出色。結(jié)合別墅的特點，以及陳老師的教導(dǎo)，我在網(wǎng)上搜索了幾款合適貼圖。接下來就要開始給建筑物附上材質(zhì)了。當然，我們用的.都是Vray材質(zhì)，這樣可以讓建筑的貼圖更逼真，而且易于修改。一些簡單的貼圖對于我們也不是大問題，唯一有一些難點的就是關(guān)于坡屋面的貼圖，我們要用到“多維/子對象”這樣一種方法去操作。我自己設(shè)計的別墅沒有采用坡屋頂?shù)脑煨停詻]有碰上這方面的困難，可是一位有大部分的同學(xué)的設(shè)計都有坡屋面，所以雖然之前已經(jīng)教授過關(guān)于坡屋面的貼圖方法，陳老師還是耐心的再給同學(xué)們講述了一次，對于我，雖然沒有用上，不過也是一次知識的加深與鞏固。
貼圖也做好了的.話，基本上建筑這一塊就差不多了。然后我們要做的就是給建筑打上燈光了。因為用的是Vray渲染器，所以我們的燈只需要在一個方向上打一盞就行了，燈光這一塊也不難，只要把相關(guān)參數(shù)調(diào)好，把燈的位置擺好，最重要還有一點，就是在渲染設(shè)置里面，把間接照明打開，這樣渲出來的圖的燈光會更接近我們真實的太陽光。
建筑外形做好了，貼圖貼上了，燈光打好了，那么我們接下來要做的就是把整個效果拍下來，要把最終效果做出來我們也有幾個步驟。首先是要選好角度，這里我們就把相機擺好，挑選了適合的角度之后，我們就要開始渲圖，當然，要先把渲染器設(shè)置好才行。根據(jù)陳老師教授給我們的經(jīng)驗是先把各項需要調(diào)整的參數(shù)都調(diào)小，然后渲染出來看效果，再根據(jù)情況調(diào)節(jié)各方面的參數(shù)，最后，確定合適之后，我們就可以把參數(shù)調(diào)高渲染大圖了。最后的工序就是把渲好的圖用PS作后期的處理，使我們的別墅更加的真實美觀。
在我制作3D的過程中，讓我最頭痛的就是渲染這一塊，經(jīng)常會因為相機的位置沒擺好，或者是燈光的強度不合適，又或者是渲染器的參數(shù)沒設(shè)置好，所以不得不反復(fù)的渲染了多次。不懂的我就向同學(xué)或老師請教，他們都很耐心的幫助我解決問題，在不懈的堅持與奮斗下，我的設(shè)計別墅終于“新鮮出爐”了。 總的來說，這次的實訓(xùn)效果不錯，自己的3D水平又提高了，與同學(xué)們的交流和互動加深了，而且對于以后出去工作或?qū)嵙?xí)作了一個很好基礎(chǔ)。
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