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學習雷鋒好榜樣主題班隊會活動方案

時間:2024-06-30 16:38:45 方案 我要投稿
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學習雷鋒好榜樣主題班隊會活動方案(通用5篇)

  為確;顒痈哔|量高水平開展,常常需要提前進行細致的活動方案準備工作,活動方案是闡明活動時間,地點,目的,預期效果,預算及活動方法等的書面計劃。那么什么樣的活動方案才是好的呢?下面是小編為大家整理的學習雷鋒好榜樣主題班隊會活動方案,歡迎大家分享。

學習雷鋒好榜樣主題班隊會活動方案(通用5篇)

  學習雷鋒好榜樣主題班隊會活動方案 篇1

  活動目標:

  1.通過雷鋒的生平簡介,使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生,從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

  2.通過“學習雷鋒好榜樣”的主題班會活動,目的在于引導學生明白:雷鋒精神永遠不會過時。

  3.通過活動,希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。

  活動準備:

  1.收集一些雷鋒故事、格言、詩歌和身邊學雷鋒好人好事。

  2.排練情景劇,學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

  活動形式:朗誦、情景劇、合唱、討論等。

  活動過程:

  中隊長:60年代,在祖國大地上,雷鋒的名字是那么的響亮,雷鋒的精神是家喻戶曉、婦孺皆知的。但是,隨著時間的推移,雷鋒的名字和他的精神卻被有些人給淡忘了。今天,我們在這里舉行這次主題中隊會,目的就是讓更多的少先隊員知曉雷鋒,了解雷鋒,讓雷鋒精神永放光芒!一年(2)班《學習雷鋒好榜樣》主題班會現在開始。下面請兩位主持人上場。(ppt)

  鄧晚琴:尊敬的老師們,

  尹竣帆:親愛的同學們。

  主持人(合):大家下午好。

  鄧晚琴:一年(2)班主題班會“學習雷鋒好榜樣”

  主持人(合):現在開始。

  鄧晚琴:三月,陽光明媚。

  尹竣帆:三月,萬物復蘇。

  鄧晚琴:三月,春風送暖。

  尹竣帆:三月,大地換新顏。

  主持人合:同學們,三月,是什么日子呢

  全班答:學雷鋒活動日。

  鄧晚琴:“學習雷鋒好榜樣”接過雷鋒手中的搶,我們要做新時期共產主義接班人。

  尹竣帆:全體起立,讓我們齊唱《學習雷鋒好榜樣》。

  1、齊唱《學習雷鋒好榜樣》。

  鄧晚琴:同學們,雷鋒叔叔是我們永遠學習的榜樣,我們每年都學習雷鋒叔叔做好事,可是我們并沒有真正地了解雷鋒叔叔。

  尹竣帆:現在讓我們一起來走近雷鋒叔叔吧!請聽《雷鋒的生平》

  2.雷鋒簡介《雷鋒的生平》

  鄧晚琴:三月的鮮花芬芳了你的名字。

  尹竣帆:三月的小雨大濕了那首歌。

  鄧晚琴:在缺少愛的荒原上,你是綠樹一絲、春花一朵。

  尹竣帆:在缺少愛的星空里,你是皓月一輪,明星一顆。

  鄧晚琴:在缺少愛的冬日里,你是一縷春風,一盆炭火。

  尹竣帆:啊!雷鋒!你是愛的豐碑,愛的旗幟,愛的楷模!

  鄧晚琴:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

  尹竣帆:(請聽雷鋒的故事)

  3.故事(一)人民的勤務員

  雷鋒自己十分節儉,一雙襪子補了又補還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習,而且帶動戰友們學習,幫助戰友們提高思想覺悟。1960年,遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。

  故事(二)助人為樂

  一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿乙西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

  故事(三)“我叫解放軍,住在中國”

  有一次,雷鋒因公出差。他在火車上看到旅客很多,就把座位讓給一位老人,自己主動去幫助列車員掃地、擦桌子,給旅客倒水,忙個不停。到沈陽換車的時候,雷鋒看見一位從山乙來的大嫂,她急著要去吉林探親,可是不小心把車票和錢都丟了。雷鋒知道后,二話沒說,就用自己的津貼費為大嫂買了一張票,送她上了車。

  大嫂含著熱淚問:“大兄弟,你叫什么名字,是哪個部隊的?”雷鋒笑了笑,說:“我叫解放軍,住在中國。”

  鄧晚琴:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠留在人們的.心中。

  尹竣帆:同學們,雷鋒叔叔有許多經典的格言,你能說出幾句嗎?(請同學發言)

  3.交流朗讀雷鋒格言。

 、偃说纳怯邢薜模墒菫槿嗣穹⻊帐菬o限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務中去……

 、谝坏嗡挥蟹胚M大海才永遠不干,一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候,才能有力量。

 、垡粔K好好的木板,釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

 、芪一钪,只有一個目的,就是做一個對人民有用的人。

 、萸啻喊,永遠是美好的,可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人。

  ⑥對待同志要像春天般的.溫暖,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個人主義要像秋風掃落葉一樣,對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

 、咭粋人做點好事并不難,難的是一輩子竟做好事,不做壞事。

  鄧晚琴:風里雨里,

  尹竣帆:泥里水里,

  鄧晚琴:哪里有艱苦哪里就有他的身影。

  尹竣帆:這就是雷鋒叔叔!

  鄧晚琴:雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角落,閃耀在我們的班集體中。

  鄧晚琴:同學們,我們身邊也有不少小雷鋒,你能給大家說一說。夸一夸嗎?(同學們自由交流)

  鄧晚琴:梁老師把我們身邊的好人好事寫成了一首快板三句半:《學習雷鋒贊新風》。

  尹竣帆:請聽快板三句半:《學習雷鋒贊新風》

  5、三句半:《學習雷鋒贊新風》

  甲:鑼鼓咚咚敲起來,乙:我們四人走上臺,

  丙:自編自演說一段,丁:三句半!

  甲:三句半,四人說,乙:不知今天說什么?

  丙:學習雷鋒贊新風,。褐档!

  甲:雷鋒犧牲幾十年,乙:他的精神代代傳,

  丙:人人以他為榜樣,。悍Q贊!

  甲:少先隊員不落后,乙:新風好事多又多,

  丙:今天代表說一個,。嚎煺f!

  甲:放學下雨路又滑,乙:沒有雨具難回家。

  丙:同學撐傘一起走,丁:回家!

  甲:有的同學數學差,乙:學起數學困難大,

  丙:熱心同學看眼里,。簬椭!

  甲:余游沒帶橡皮擦,乙:正愁錯題改不了,

  丙:筱倩主動借給她。。褐x謝啦!

  甲:志山上學來的早,乙:室內衛生他打掃。

  丙:同學回來心情好,。赫婧!

  甲:好人好事實在多,乙:這里不再一一說,

  丙:小事雖小精神在,。盒嘛L尚!

  甲:新世紀,新少年,乙:雷鋒精神記心間,

  丙:學習雷鋒好榜樣,。豪卒h精神代代傳!

  合:學習雷鋒好榜樣,雷鋒精神代代傳!

  鄧晚琴:他們是新時代的雷鋒,是我們青少年學習的榜樣!

  尹竣帆:讓我們永遠記住你雷鋒叔叔!您的精神將在我們心中發揚光大!

  鄧晚琴:請欣賞詩歌:《雷鋒叔叔,你在哪里?》

  6.詩歌配樂朗誦:《雷鋒叔叔,你在哪里?》

  沿著長長的小溪。

  尋找雷鋒的足跡。

  雷鋒叔叔,你在哪里。

  你在哪里?

  小溪說:

  昨天,他曾路過這里。

  抱著迷路的孩子。

  冒著蒙蒙的細雨。

  瞧,那泥濘路上的腳窩,

  就是他留下的足跡。

  順著彎彎的小路,

  尋找雷鋒的足跡。

  雷鋒叔叔,你在哪里,

  你在哪里?

  小路說:

  昨天,他曾路過這里。

  背著年邁的大娘。

  踏著路上的荊棘。

  瞧,那花瓣上晶瑩的露珠。

  就是他灑下的汗滴。

  乘著溫暖的春風,

  我們四處尋覓。

  啊,終于找到了。

  雷鋒叔叔原來就和我們在一起。

  他和誠實的孩子在一起,

  他和勤勞的孩子在一起,

  他和愛學習的孩子在一起,

  他和關心別人的孩子在一起

  鄧晚琴:“雷鋒精神”在我們心中永駐,“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們,學習雷鋒好榜樣,是我們這個時代經久傳唱的贊歌。

  尹竣帆:雷鋒精神猶如滾滾的長江之水,浩蕩向前,猶如溫暖的春風吹遍了祖國大地,它激勵著我們每個人踏著雷鋒的路,向前!向前!永遠向前!

  鄧晚琴:無論在哪個年代,無論在任何地方,雷鋒精神永遠是中華民族傳承美德,雷鋒精神永遠發揚光大!

  尹竣帆:請班主任梁老師講話

  梁老師:同學們,雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學習的楷模,雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次主題班會,我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們的周圍。同時,也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統,努力學習,做一個合格的共產主義事業接班人。我宣布:元崗小學一年2班《學習雷鋒好榜樣》主題班會到此結束!

  學習雷鋒好榜樣主題班隊會活動方案 篇2

  活動目的:

  1.通過雷鋒的生平簡介及其實的故事,使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生,從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

  2.利用介紹、采訪、評議等形式,使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽,開花結果。希望通過活動,更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。

  活動準備:

  1.收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

  2.學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

  3.課件、Flash。

  活動過程:

  一、主持人導出隊會主題

  合:尊敬的老師、同學們,下午好!

  龔:六中隊主題隊會現在開始!

  陳:全體起立,小隊長整隊,向中隊長報告人數。

  陳:行隊禮,出隊旗,唱隊歌。

  龔:請中隊長講話。

  龔:三月,陽光明媚。

  陳:三月,萬物復蘇。

  龔:三月,春風送暖。

  陳:三月,大地換新顏。

  龔:同學們,三月,是什么日子呢

  全班答:學雷鋒活動月。

  陳:對了。

  合:“學習雷鋒好榜樣”,接過雷鋒手中的槍,我們要做新時期的共產主義接班人。

  陳:是啊,共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

  二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士

  龔:下面請聽雷鋒的生平介紹。(張瑞)

  聽完了張瑞的介紹,我們再來看一段電影吧,這樣可以讓我們對雷鋒有更深一步的了解。

  陳:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請聽雷鋒故事聯播。首先有請彭宇維,(停)接下來再有請肖春玲

  龔:同學們,看了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢?首先請同學們分小組討論一下,然后派代表起來回答。回答得好的小組加分獎勵。(評議后找小組代表回答。)

  陳:雷鋒叔叔在數百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽《格言朗誦》

  合:風里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。

  陳:這就是雷鋒叔叔,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的.每一個角落,閃回在六班的集體中。下面請聽詩朗誦《雷鋒叔叔你在哪里》(Flash播放)

  三、使學生明白“雷鋒精神”在現實生活中仍然存在,以點帶面,促進更多的同學向雷鋒學習。

  龔:雷鋒叔叔雖然離開我們已經幾十年了。但他的精神與我們永存。在我們身邊也有許多小雷鋒。

  陳:是啊,像我們班的鄧逸梅、張典、彭海瑜等同學撿了錢不是都交到學校去了嗎?他們這種拾金不昧的精神實際上就是雷鋒精神的一種體現。

  龔:不知道大家有沒有發現我們身邊的活雷鋒呢?你們也來向大家介紹介紹吧。

  陳:不但我們人在學雷鋒,有只叫紅眼豬的小動物也在學雷鋒呢?不過它學得可不怎么好?我們還是來看看吧。請看Flash《紅眼豬學雷鋒》

  龔:看來它的確學得不怎么樣,但精神還有很可貴的,只是沒有很好地去理解“雷鋒精神”罷了。我相信同學們不會像它一樣的,對吧?

  陳:“雷鋒精神”在我們心中永駐,“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們,學習雷鋒好榜樣,讓我們一起唱起來吧!(全班唱《學習雷鋒好榜樣》)

  龔:全體起立,呼號,退旗。

  合:六中隊《學習雷鋒好榜樣》主題隊會到此結束,謝謝!

  學習雷鋒好榜樣主題班隊會活動方案 篇3

  雷鋒叔叔的精神是我們中華民族寶貴的財富。這么多年來,它一直激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的地方,雷鋒叔叔的精神就是最重要的部分。

  一、活動主題:“學習雷鋒好榜樣”

  二、指導思想:

  雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來,它激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進了社會文明的進步。校園是少年兒童健康成長的搖籃,提倡“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此,我校大隊部根據學校德育工作重點和思路,結合上級的有關精神,整合3月份的幾個節日開展活動,制定了我校學雷鋒活動方案。

  三、活動要求:

  全校每個班都要在三月份的學雷鋒活動月中行動起來,積極學習雷鋒精神,開展各種學雷鋒活動。同學們要嚴格遵守《小學生日常行為規范》的要求,從身邊的小事做起,爭取向粗魯告別,向陋習告別,向壞習慣告別;力爭把禮貌帶進校園,把微笑帶給同學,把孝敬帶給家長,把謙讓帶給他人。每班召開一次學習雷鋒的主題隊會。

  四、活動內容:

  1、3月5日:主題升旗儀式——學雷鋒主題講話,向全校師生發出向雷鋒同志學習,開展學雷鋒活動的倡議。

  2、各班于3月5日下午第二節課召開“走進雷鋒”主題隊會。讓同學們認識雷鋒,了解雷鋒?梢詫W唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。(班主任搜集雷鋒的相關資料,集體觀看)每班上交活動圖片5張。

  3、學雷鋒活動月貫穿三月份。各班以班級為單位組織學雷鋒活動,各年級可以根據學生年齡特點開展學雷鋒實踐活動。一、二年級確定學習雷鋒叔叔的“嚴于律己”精神,開展“課間活動看誰最安全、最講衛生”的活動;三至五年級學習雷鋒熱愛集體、助人為樂精神,可以在校園班級內開展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印、保持校園和教室清潔衛生的美化校園活動。各中隊可以組織學習互助小組,發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神,鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”,共同克服學習上的困難,提高學習成績。

  五、三月份其他活動安排:

  1、三八婦女節

  主題:我的好媽媽

  內容:(1)一、二、三年級:畫一畫心中的好媽媽。通過可愛的漫畫形式,畫一畫親愛的媽媽,配上一句真摯的.感人的話語,表達對媽媽的孝敬之心,感激之意。

 。2)四、五年級:感恩好媽媽。用給媽媽寫信的形式,和媽媽說說心里話,說說記憶中父母做出的最讓自己感動的事情,表達對媽媽的愛。(同學們一律用稿紙進行書寫,注意書信的格式。)

  同學們將自己的作品做為一份禮物在3.8當天送給媽媽,媽媽在禮物上簽名。每班挑選5份優秀作品上交學校,面向全校展覽。上交時間:3月9日。

  2、3.12植樹節

  主題:我為學!疤砭G”

  活動一:我為班級添綠。隊員把好的花苗,帶到班級進行養護,為班級增添一份綠色。

  活動二:我為校園護綠。愛護校園內的花草,不隨意進入花園踩踏,不在校園內亂扔垃圾,見到垃圾主動揀拾,為校園守護一份綠色。

  六、塑造身邊學習典型,3月底每班評選1名“學雷鋒標兵”,頒發獎狀。

  希望各中隊以學雷鋒活動月為契機,積極開展活動,增加集體凝聚力,讓學生學習雷鋒精神,學會關愛他人、熱愛集體,更好地成長。

  學習雷鋒好榜樣主題班隊會活動方案 篇4

  一、開場

  主持人甲:“雷鋒乘車一千里,好事做了一車皮”這句話大家都說聽過嗎?

  主持人乙:如果我們都學雷鋒,每人每天做一件力所能及的的好事,那我們生活的這個地球村將會是怎樣呢?

  合:“學習雷鋒好榜樣”主題班會現在開始!

  二、唱雷鋒歌曲,說想法

  甲:雷鋒這個如雷貫耳的名字你知道嗎?你對他了解多少呢?聽了雷鋒歌曲,大家一定能從歌曲中認識他,請聽《學習雷鋒那個好榜樣》(已經學會這首歌的同學齊唱)

  乙:還有誰會唱雷鋒歌曲?自由舉手唱已經學會的其他雷鋒歌曲。

  甲:剛才動聽的、嘹亮的歌聲已經告訴我們許多雷鋒的事跡,請大家說說聽歌后的感受吧。(指明發言)

  三、講故事,明道理

  甲:聽了同學們的發言,讓我們對雷鋒有了比較多的了解。現在請同學講有關雷鋒故事。(3-4人講故事)

  乙:,是呀,勿以善小而不為。雷鋒做的好事都是一些身邊小事,在他眼里小事不小,去做了給人以溫暖,何樂而不為呢?

  甲:做好事故不一定是驚天動地的大事,只要能給人帶來方便、帶來一絲溫暖的都是號事。不知道同學能怎么認為。請大家暢所欲言,說說你的想法。(學生暢所欲言發言,認識做好事的這是含義)

  四、讀體會,升華認識

  乙:一個個精彩的故事都在激勵著我們,社會要想和諧美好,得有“我為人人,才有人人為我”的思想觀念。我們身邊就有許多的能為別人著想,能為別人做好事人,我手上這份清單就是我們班同學做過的好事記錄單。(展示給大家看)

  甲:許多同學在做了好事以后有許多心得體會,在這些體會中,大家覺得最大的感受是“幫助別人,快樂自己”。是啊“增人玫瑰,手留余香”,下面我就讀幾個體會給大家聽。

  五、交流學雷鋒計劃,互相促進

  甲:學習雷鋒不是一陣風的事情,非是一朝一夕的事,他是我們一生的追求,就像瑞恩為非洲人民挖井那樣,這是我們終身的事業,是我們每個人對美好生活的'永遠追求。

  甲:學雷鋒主要靠我們自覺行動,下面我們就一起交流一下各小隊的學雷鋒計劃,互相學習,互相激勵。

 。ǜ餍£犘£犻L介紹本小隊的學雷鋒計劃)

  乙:最后讓我們一起來讀讀這些雷鋒名言吧:

  1、把別人的困難當成自己的困難,把同志的愉快看成自己的幸福。

  2、驕傲的人,其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯,他不懂得自己只是滄海一粟??。

  3、我愿做高山巖石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中鍛煉自己,不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

  六、教師總結,提出希望。

  主持人宣布主題班會結束

  學習雷鋒好榜樣主題班隊會活動方案 篇5

  活動目的:

  1.通過雷鋒的生平簡介及真實的故事,使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務,從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

  2.利用介紹、表演、評議等形式,使學生知道雷鋒精神在班集體中生根。通過活動,希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。

  活動過程:

  合:尊敬的老師、同學們,下午好!

  甲:2、5中隊《學習雷鋒好榜樣》主題隊會現在開始!

  乙:全體起立,各小隊整隊,報告人數。(中隊長向輔導員報人數)

  甲:出旗,敬禮,唱隊歌。

  乙:請中隊長講話。

  甲:今天我們的校園為什么如此美麗?

  乙:今天我們的隊旗為啥這么鮮艷?

  合:因為有一位平凡而偉大的人——雷鋒,在三月的春風里來到我們當中。

  乙:雷鋒啊,我們在您的帶領下,善于思索,勇于實踐;我們在您的歌聲里,勇于實踐,敢于創新。雷鋒叔叔是怎樣的人呢?

  請聽:《雷鋒的生平介紹》。

  感謝羅鈞同學為我們做介紹。

  甲:雷鋒的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中

  乙:雷鋒刻苦學習,努力為人民服務,曾許多次被評為先進生產者、標兵、紅旗手等等,有一份熱就發一份光。你們知道雷鋒的故事嗎?

  請聽《雷鋒故事聯播》

  甲:同學們,看了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢?首先請同學們分小組討論一下,然后派代表起來回答。

 。ㄔu議后找小組代表回答。)

  乙:雷鋒叔叔在數百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。

  請聽《格言朗誦》

  合:風里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。

  甲:沒有將軍的赫赫戰功,沒有文豪的宏篇巨著,他不過是極其普通的"一滴小小的春雨",而他的精神卻為什么能夠代代相傳呢?這其中的奧秘是什么?

  乙:(隊員討論,指名回答)

  甲:雷鋒——是一支歌,從中國的幼兒園,唱到美國的西點軍校,撞擊著每個人的心靈,響徹世界每一個角落

  乙:誰說雷鋒不見了,“雷鋒精神”在我們心中永駐,“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們,學習雷鋒好榜樣,讓我們一起唱起來吧!

 。ㄈ喑秾W習雷鋒好榜樣》)

  甲:當別人困難時,會伸去一雙手臂,送去鼓勁兒的春風,借給同學一塊

  橡皮、一支鉛筆,幫助學習困難的同學等等,都是學雷鋒的表現。

  乙:雷鋒精神永放光芒,我們應該學習劇中“班長”助人為樂的精神。

  甲:雷鋒精神值得我們學習,在我們身邊也有許多不怕苦,不怕累,勤奮學習的同學。

  不信?請聽同學們說說《我們班的`小雷鋒》

  甲:同學們的發言讓我們深切地感受到:雷鋒其實哪兒也沒去,就在我們的身邊,他和誠實的孩子在一起,他和勤勞的孩子在一起,他和愛學習的孩子在一起,他和關心別人的孩子在一起。

  乙:小雷鋒一個接一個地出現,雷鋒的精神是不可磨滅的!請聽詩歌朗誦《雷鋒叔叔,請聽我說》

  甲:雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣!學習雷鋒,我們應該怎么做?相信大家都已經知道了。通過這次班隊你是否對雷鋒叔叔有了更多的了解呢?

  乙:那下面就讓我來考考你吧?

  甲:請輔導員講話

  全體起立,呼號

  退旗。

  合:二(5)中隊《學習雷鋒好榜樣》主題隊會到此結束!

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