學校三亮三比三評實施方案

時間：2024-04-08 11:04:58 詩琳方案我要投稿

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學校三亮三比三評實施方案

　　為了確保事情或工作扎實開展，預先制定方案是必不可少的，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家收集的學校三亮三比三評實施方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學校三亮三比三評實施方案

　　學校三亮三比三評實施方案 1

　　為進一步推進“創先爭優”和“三問三解”活動，深入貫徹落實黨的“十八大”精神、“兩會”精神和學院第一屆黨員代表大會精神，全面加強機電工程系黨組織和黨員隊伍建設，推進教育教學改革、提高教育教學質量，增強服務意識，改進師德師風，更好地服務廣大師生和群眾。結合本系實際制定機電工程系黨總支“三亮三比三評”活動實施案。

　　一、活動意義

　　堅持全員參與、切合實際、黨群共建、注重實效的原則，圍繞承擔的學院中心工作，以“三亮三比三評”活動為載體，進一步深化“深入基層、服務群眾”主題活動，組織帶領全體黨員干部改進工作作風，模范履行職責、進一步改進師德師風，提高工作效能，提升教育教學質量，在全系范圍內形成“比學趕超、爭創一流”的良好氛圍。

　　二、活動主題

　　創先爭優求突破、科學發展促建設

　　三、活動內容

　　通過“三亮”（亮標準、亮身份、亮承諾）激發黨員教師爭先鋒。通過“三比”（比技能、比作風、比業績）形成比學趕超。通過“三評”（群眾評議、黨員互評、領導點評）激發內在動力，克服“庸、懶、散”現象。

　�。ㄒ唬┐罅ν菩小叭痢被顒樱ぐl全員內動力，實現服務好。

　　1、“亮標準”。圍繞服務內容、服務流程、服務保障、服務監督等，通過系部網站、宣傳欄等載體，對系部的各項規章制度、黨員的崗位職責、工作流程等進行公示設立黨員示范崗、先鋒崗，廣泛推行黨員亮身份，增強黨員意識，強化自我約束，激發創先爭優的自覺性和主動性。

　　2、“亮身份”。按照服務標準化，管理規范化的要求，根據各自工作職責，制定工作流程，公開黨員姓名、崗位、職務等信息，亮出黨員身份。

　　3、“亮承諾”。全體黨員簽訂公開承諾書，在系部網站、宣傳欄等公開支部、黨員承諾事項和踐諾情況，制作黨員承諾桌牌，使承諾內容真實明了，方便考核點評。自覺接受上級黨組織和廣大師生的監督和評價。

　�。ǘ┚o密結合教育教學工作開展“三比”活動，發揮黨員模范作用，全面提升教育教學工作質量。

　　1、比技能。按照建設學習型黨組織的要求，開展學習教育活動，加強教職工的業務知識、政策法規和教育教學能力培訓，大力開展教育教學研究，切實實施質量工程，組織開展黨員示范課、模范班主任活動、開展課堂教學竟賽、課件評比活動，展示黨員風采，為大家學習先進、爭當先進、提高素質搭建平臺。

　　2、比作風。牢固樹立模范意識、責任意識和敬業精神，發揚“講人格、講品味、講奉獻”的三講師德要求，勇于承擔重、難的工作任務，以優良的工作作風切實做好教育教學工作。學生黨員應在廣大學生中樹正氣、當先鋒，在班級建設、宿舍管理、課業學習、社會實踐等方面發揮模范帶頭作用。

　　3、比業績。認真落實各項教學制度，規范課堂教學行為；深化教育教學改革，引導教師在課程改革、課程建設和教材建設方面出成果；深入開展教研科研活動，鼓勵教師在學院學報、省級和國家級刊物發表論文提高科研能力；積極推進校企合作，鼓勵教師利用假期深入企業參與生產鍛煉學習，提高實踐教學能力；改進學生管理方式，提高服務質量，深入開展黨員聯系班級、黨員聯系宿舍活動，特別是輔導員、班主任深入班級、宿舍關心幫助學生，促進學生成長成才。

　　（三）組織“三評”，提升群眾滿意度。

　　1、黨員評。對照黨員“五帶頭”、黨員公開承諾，黨員干部每學期進行自評，查找問題和不足，明確自身努力方向。

　　2、群眾評。通過設置意見箱、召開座談會、個別談心等方式主動接受教職員、學生及社會各界對黨員的評價，認真反饋群眾意見，促使黨員干部牢固樹立為民服務的理念，改進工作作風，以實際效果取信于民。

　　3、領導評。系部主要負責人結合“察民情、訪民意、解民憂、促和諧”等活動，采取現場點評、集中點評、個別談話、隨機點評等多種方式對每名黨員評議。通過點評實事求是地肯定成績，指出存在的問題，提出改進的`意見，指明努力的方向。

　　四、組織領導

　�。ㄒ唬┘訌婎I導，明確責任。

　　成立系黨總支“三亮三比三評”活動領導小組，全面負責“三亮三比三評”活動開展。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　參與范圍：全系黨員、全體師生

　　（二）強化宣傳，營造氛圍。充分運用報刊、廣播、黑板報、網絡、手機短信等媒體，采取師生喜聞樂見的形式，大力宣傳關于開展“三亮三比三評”活動的重要意義、總體要求、宣傳優秀共產黨員、先進班集體和先進個人的先進事跡，注重用身邊典型教育引導身邊人，營造學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍。及時上報活動中好的經驗做法及涌現出的先進典型。

　�。ㄈ┩怀鎏厣�，探索創新。按照總體部署，把“三亮三比三評”活動與常規教育教學管理有機結合，根據各自實際，在活動主題、實踐載體和方式方法等方面大膽探索創新，豐富活動內容，創新活動方式，改進活動手段，增強活動的吸引力和感染力。

　　學校三亮三比三評實施方案 2

　　為進一步將“創先爭優”工作向縱深推進，全面加強我�；鶎咏M織建設，提高黨的建設科學化水平，為我校教育事業科學發展提供堅強的組織、思想、隊伍保證，結合我支部實際，為確保我�！叭寥热u”活動健康有序開展，取得實效，特制定本工作實施方案。

　　一、活動意義

　　我支部開展“三亮三比三評”是深入開展““三亮三比三評”活動的重要組成部分，是推進我校建設高素質教師隊伍的必然要求，通過開展“三亮三比三評”活動，在學校能夠充分發揮示范和輻射功能，增強責任感和使命感。

　　二、活動主題

　　創先爭優求突破、科學發展促趕超

　　三、活動范圍

　　學校全體教師。

　　四、總體目標

　　通過開展“三亮三比三評”活動，以創建學習型黨支部建設為抓手，出色完成黨章規定的基本任務，做到“五零服務”（零距離、零推諉、零積壓、零差錯、零投訴），通過“三亮”（亮標準、亮身份、亮承諾）激發黨員教師爭先鋒。通過“三比”（比技能、比作風、比業績）形成比學趕超。通過“三評”（群眾評議、黨員互評、領導點評）激發內在動力，克服“庸、懶、散”。

　　五、重點任務

　　開展“三亮”、“三比”、“三評” 活動，實施“五零服務” ，強化“教育及服務、我的責任”主人翁意識，加快我校各項目標的順利完成。

　　（一）實施三亮，展現黨員教師風采。一是黨員“亮標準”。要將共產黨員“五帶頭”標準上櫥窗、進辦公室，激發黨員教師為民服務、創先爭優內動力。二是“亮身份”。公開每個黨員教師的相關信息，通過亮身份，增強黨員意識，強化自我約束，提高教學質量，激發廣大黨員創先爭優的自覺性和主動性。三是“亮承諾”。結合各自的教學工作實際，在為師生、為教學方面做出崗位承諾，自覺接受群眾監督。

　�。ǘ⿲嵤┤热�。一是比技能看學習。以創建學習型黨支部為契機，引導全體職工認真學習黨的十七大和十七屆四中、五中、六中全會精神，不斷提高理論水平和思想政治水平，進一步增強宗旨意識、大局意識。加強學習，不斷提高業務水平和工作能力，促進工作不斷向專業化、規范化和科學化方向發展。黨支部每月推薦1篇必學篇目供參考學習；每月集中開展一次交流學習；每周書寫一篇工作反思，進一步堅定黨員干部理想信念，全面提升能力素質。

　　二是比作風看發展。充分運用學習實踐科學發展觀活動成果，圍繞學校工作大局，在制度建設、工作機制、行政體制上力求創新，進一步明晰發展思路和工作舉措。堅持“干成事是硬道理”的指導思想，以創新求發展。

　　三是比業績看實干。引導黨員在爭創先進典型中尋找差距，發揚“特別能吃苦、特別能奉獻、特別能戰斗”的精神，聚廣大干群之力，突出“質量、品牌、服務”三大主題。圍繞“創建書香校園，爭當優秀教師”工程建設“爭第一、做唯一”。以典型引路，爭創群眾滿意的黨組織，爭當群眾滿意的優秀共產黨員。

　　（三）開展三個專題活動。一是專題學習培訓活動。一、對教師進行理論培訓，增強學校黨支部理論學習的系統性、針對性，大興“干什么、學什么、缺什么、補什么”的學習之風。二、對全體教師進行業務培訓。三、對“三亮三比三評”活動進展情況進行成效度評價和滿意度測評。

　　二是學習成果交流專題活動。黨支部把開展創建學習型黨支部活動作為實施“員工素質工程”的一項政治任務放在十分重要位置。每月舉辦1次學習心得交流座談會，每季召開1次創建活動推進工作會。適時根據創建活動推進情況，不斷總結深化，確保創建活動的認真、深入、持續開展。

　　三是開展班組管理活動。在班組建設上圍繞工作講標準、課堂講規范、會議講及時、衛生講清潔、物品講定置、記錄講工整、落實講分工、全員講素質、提高講文化等方面持續開展“教師有特點”評比活動，開展“講團結，講協作，講文明”競賽，實現全員創先創新創效意識進一步提高。

　�。ㄋ模幾鋈齻€先鋒。

　　1、要爭做“創業先鋒”。要把學�！盃幍谝弧⒆鑫ㄒ弧迸c“三亮三比三評”活動有機結合，緊緊圍繞“創先爭優求突破、科學發展促趕超”主題，立足崗位實際，通過深化“三比三看”，培育新亮點，打造新特色，創造新業績，力爭各項工作在全校爭“第一”，在全學區“做唯一”。

　　2、爭做“奉獻先鋒”。要著眼推進教育改革、搞好服務育人、加強職工隊伍建設，選好一支精干、敬業、吃苦、廉潔的`教師隊伍，通過設立黨員示范崗，激勵黨員干部做育人楷模、興業標兵。

　　3、爭做“服務先鋒”。認真做好“聯校聯生，強教為民”工作，領導主動聯系一個班，黨員教師聯系2名學困生，其他教師聯系1名學困生，通過幫扶指導，進一步規范學校內部管理，引導全體黨員教職工立足崗位，敬業奉獻，積極推進新課程改革，加大教學研究力度，不斷提高教育教學質量。

　　六、組織領導

　�。ㄒ唬┘訌婎I導，明確責任。成立 “三亮三比三評”活動領導小組具體負責活動的組織指導。

　　組長：支部書記

　　成員：

　�。ǘ⿵娀麄鳎瑺I造氛圍。充分運用報刊、廣播、黑板報等媒體，采取師生喜聞樂見的形式，大力宣傳關于開展創先爭優活動的重要意義、總體要求、方法步驟，宣傳學校先進黨組織和先鋒黨員干部的先進事跡，注重用身邊典型教育引導身邊人，營造學習先進、崇尚先進、爭當先進的社會氛圍。及時上報活動中好的經驗做法及涌現出的先進典型。

　　（三）突出特色，探索創新。按照總體部署，把落實規定動作與做好自選動作有機結合，根據各自實際，在活動主題、實踐載體和方式方法等方面大膽探索創新，豐富活動內容，創新活動方式，改進活動手段，增強活動的吸引力和感染力。