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控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書

時(shí)間:2021-03-14 09:25:46 責(zé)任書 我要投稿

控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書范文

  在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,越來(lái)越多地方需要用到責(zé)任書,責(zé)任書有助于明確每個(gè)人的目標(biāo)和責(zé)任范圍。一般責(zé)任書是怎么制定的呢?以下是小編為大家收集的控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書范文

  控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書1

  為了認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、區(qū)有關(guān)嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)的文件精神,確保適齡青少年更好地接受九年義務(wù)教育,使學(xué)生進(jìn)得來(lái),留得住,學(xué)得好,不流失,鞏固九年義務(wù)教育成果,提高素質(zhì)教育質(zhì)量,學(xué)校特與各班主任簽訂以下工作責(zé)任狀:

  1、各班班主任和任課教師認(rèn)真做好流生控制工作,流失不超過1人,超過1人的班級(jí),班主任和任課教師當(dāng)年不得評(píng)優(yōu)、評(píng)先。

  2、班主任應(yīng)及時(shí)匯報(bào)流生工作,如有瞞報(bào)、不報(bào)、漏報(bào)的,調(diào)查屬實(shí)后扣除班主任績(jī)效考核的相應(yīng)分值。

  3、班主任每學(xué)期開學(xué)初根據(jù)本班學(xué)生花名冊(cè),協(xié)助學(xué)籍管理室做好本班學(xué)生的轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出的取證工作。

  4、班主任認(rèn)真做好家訪工作和已流學(xué)生的返校動(dòng)員工作,確保無(wú)一名學(xué)生無(wú)故流生。

  5、班主任及課任教師要重點(diǎn)關(guān)注“留守生”和“后進(jìn)生”。建立留守學(xué)生檔案和留守子女聯(lián)系卡。開展教師結(jié)對(duì)幫扶,保障留守學(xué)生能入學(xué)就讀。樹立轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)困生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生同等重要,留住一個(gè)易輟生與畢業(yè)一個(gè)合格生同等重要的思想。

  6、教職工認(rèn)真做好學(xué)生思想工作,幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,不得歧視后進(jìn)生;課任教師認(rèn)真做好補(bǔ)差工作,面向全體學(xué)生,面向?qū)W生的每一個(gè)方面,不使任何學(xué)生掉隊(duì)。切實(shí)關(guān)心學(xué)習(xí)困難學(xué)生和行為偏差學(xué)生。

  7、各任課教師不得體罰和變相體罰學(xué)生,協(xié)助班主任做好控流工作。

  8、實(shí)行控輟考核“一票否決”制度,并與評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)等掛鉤。

  9、班級(jí)確有流生的,按照班級(jí)目標(biāo)管理責(zé)任書扣除相應(yīng)分值。

  校長(zhǎng):

  班主任:

  20xx年x月x日

  控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書2

  為了切實(shí)增強(qiáng)“控輟保學(xué)”工作的緊迫感和責(zé)任感,確保“兩基”驗(yàn)收輟學(xué)率指標(biāo)控制在達(dá)標(biāo)之內(nèi),特制定此工作目標(biāo)責(zé)任書。

  1、成立學(xué)校控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí),明確職責(zé),強(qiáng)化措施,狠抓落實(shí)。定期召開工作會(huì)議,安排布置控輟保學(xué)工作,實(shí)行信息周報(bào)告制度。

  2、建立控輟保學(xué)承包責(zé)任制:校領(lǐng)導(dǎo)——班主任――層層落實(shí)責(zé)任到人。

  3、開學(xué)未按時(shí)報(bào)到的學(xué)生班主任要及時(shí)和學(xué)生取得聯(lián)系、實(shí)現(xiàn)“無(wú)輟校”、“無(wú)輟班”的目標(biāo)。

  4、堅(jiān)持依法控輟,做好走訪動(dòng)員工作,采取電話、上門等形式進(jìn)行走訪,保證每學(xué)期對(duì)每個(gè)學(xué)生普訪一次,對(duì)重點(diǎn)學(xué)生家訪二到三次。

  5、關(guān)心后進(jìn)生,樹立轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)困生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生同等重要,留住一個(gè)易輟生與畢業(yè)一個(gè)合格生同等重要的思想。不得體罰或變相體罰學(xué)生,不歧視咒罵后進(jìn)生,切實(shí)關(guān)心學(xué)習(xí)困難學(xué)生和行為偏差學(xué)生。

  6、建立控輟保學(xué)獎(jiǎng)罰措施:凡鞏固率達(dá)標(biāo)的班級(jí)獎(jiǎng)班主任80元;學(xué)校實(shí)行輟學(xué)工作責(zé)任追究制,對(duì)控輟保學(xué)不到位的造成學(xué)生流失的'班級(jí)將按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

  本責(zé)任書一式兩份,簽字有效。

  班主任簽字:_____________

  校長(zhǎng)簽字:____________

  20xx年x月x日

  控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書3

  為了進(jìn)一步落實(shí)控輟保學(xué)工作,保障適齡兒童、青少年接受義務(wù)教育,控制學(xué)生輟學(xué),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。根據(jù)我校的實(shí)際情況,特定以下控輟保學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書:

  一、控輟保學(xué)工作是學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的中心工作。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任主管,年級(jí)組長(zhǎng)主抓,班主任負(fù)責(zé)制。年級(jí)組長(zhǎng)包年級(jí),班主任及任課教師包班級(jí),層層簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書,把控輟目標(biāo)量化到每一位教師,努力把輟學(xué)率控制在2%以下。

  二、要提高認(rèn)識(shí),做到依法控輟。學(xué)校在每年的2月底和8月底,有組織、有計(jì)劃地開展“控輟月”活動(dòng),認(rèn)真宣傳《義務(wù)教育法》,《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī),杜絕學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商、輟學(xué)等行為的發(fā)生。

  三、教師要加強(qiáng)教育教學(xué)改革,以豐富的知識(shí)、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來(lái),運(yùn)用新的教育理念激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,為學(xué)生營(yíng)造心靈的樂園,以知識(shí)、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),不單純以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生,不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力。

  四、教師要進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為,面向全體學(xué)生,因材施教,正確對(duì)待學(xué)困生,積極捕捉和發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的閃光點(diǎn),用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和求知欲。教師不得以任何理由體罰和變相體罰學(xué)生,不歧視、挖苦和打擊學(xué)生,不得以任何借口停學(xué)生課和趕學(xué)生回家。

  五、班主任和任課教師是制止學(xué)生輟學(xué)的主要負(fù)責(zé)人。班主任要密切注意學(xué)生的思想情況,了解每一個(gè)學(xué)生的心理動(dòng)向,出現(xiàn)輟學(xué)苗頭,應(yīng)上報(bào)年級(jí)組長(zhǎng),以便集體做好學(xué)生的思想工作,采取家訪、談心等方式情感控輟,深入耐心細(xì)致地做好動(dòng)員學(xué)生返校的工作,防止學(xué)生逃學(xué)和流失,一旦發(fā)現(xiàn)輟學(xué)情況要及時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處。

  六、學(xué)校建立規(guī)范的學(xué)籍管理檔案,規(guī)范休學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)。

  七、把學(xué)生流失情況納入教師教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)比、班主任績(jī)效考核和值周評(píng)比。

  八、學(xué)校實(shí)行控輟保學(xué)考核“一票否決”制度,超過輟學(xué)率的班級(jí)不評(píng)先進(jìn)班集體,該班班主任或責(zé)任教師年終考核和德能考核不評(píng)優(yōu)秀,不參與評(píng)先評(píng)優(yōu)。

  學(xué)校、班主任、任課教師都應(yīng)積極、共同參與控輟保學(xué)工作,全員參與、齊抓共管,常抓不懈,以達(dá)到控制學(xué)生輟學(xué),全面推進(jìn)素質(zhì)教育的目的。

  此責(zé)任書一式兩份,教導(dǎo)處與年級(jí)組各執(zhí)一份。

  班主任簽字:_____________

  校長(zhǎng)簽字:____________

  20xx年x月x日

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