活動計劃集合七篇
活動計劃 篇1
一、活動目的:為了促進初三年級學生全面發展,培養自覺主動的學習興趣,加強人文素養的積累;著眼于學生整個初中階段的健康發展;同時也為學生自身的學科傾向提供活動空間。為此,本科組準備組織時事學習興趣小組,利用課余時間組織學生學習、討論時事,觀看一些有關改革開放成果,感動中國年度人物的評選的錄像等活動,對幫助學生正確認識國內外形勢和黨的路線方針政策,對促進政治課教學和學生的全面發展起到了一定的積極作用,從而提高學生的應試能力。
二、指導教師:初三全體政治教師
三、招募組員:通過在全年級學生中,,確定興趣小組成員共60人。然后把60名學生分為A、B、C、D四組。
四、內容和形式
為了突破政治課課堂教學的局限,真正滿足學生的內在需求,我們確定小組活動要堅持的三條原則:一、以關系學生發展的重點問題和學生關心的一些社會熱點問題為主,不以政治課教學內容為主;二、以學生自己活動為主,以教師的講授和指導為輔;三、以提高學生的興趣和分析解決問題的能力為主,不以掌握書本知識為主。一句話,興趣小組不是變相的提高班或補課班,不能是課堂教學的翻版,而是為了直接滿足學生的課外需求,促進他們主動發展的、生動活潑的、比較自由的天地。
為了貫徹上述原則,實踐組織這個小組的'宗旨,首先要依據學生的需求確定活動內容。先由學生提出他們關心的問題,然后,教師組織部分學生對同學們提出的諸多問題分析綜合、篩選提煉,最后確定本學期的活動內容。期中后,再征求一次學生意見,對后半學期的活動內容作局部調整。為調動學生的主動性、積極性和創造性,采取學生喜聞樂見的活動方式:專題討論、專題講座、參觀訪問、辯論、座談交流、假撰寫思想收獲和調查報告。為培養學生的組織能力、思維能力和表達能力,多數活動由學生輪流組織和主持,主要由學生分析討論他們提出的問題,教師主要起指導作用。
五、活動方法
1、召開全體組員座談會,師生暢所欲言,談活動的規劃和近期打算,指導教師與組員共同探討興趣小組的活動內容和形式。
2、組員根據指導教師要求,廣泛閱讀與教材相關的教材、經典著作、通俗讀物、報刊雜志、網絡文章等等,要求作必要摘抄、評論。小組每周集中一次,指導教師布置活動內容,師生一起交流讀書心得,討論共同感興趣的問題,互相推薦好文章;
3、選定主題,組員自行搜集資料,寫好發言提綱,展開研討。由小組推薦組員就某一主題舉辦講座;
⒋組織政治時事知識競賽,撰寫小論文;
六、活動安排:
第一次:組織座談會,確定活動內容和要求。
第二次:組織學生進行“怎樣處理好同學關系,促進個人發展和集體進步”的專題討論。
第三次:組織學生進行《依法保護環境》的專題講座。
第四次:組織學生發表自己撰寫的調查報告。
第五次:“在構成人才的諸要素中,德與才何者更為重要”辯論。
第六次:組織學生觀看改革開放成果的錄像,并寫好觀后感.
第七次:指導學生調查中學生的上網熱,并作好資料的搜集與整理。
第八次:組織學生觀看感動中國年度人物頒獎晚會,升華感情,并找到與課本知識的切入點。
第九次:組織座談會,總結本學期收獲與不足。
活動計劃 篇2
活動時間:20xx、6、14 8:30——11:00
一、活動目標:
1、以家長開放日為契機,提高家長育兒水平,了解幼兒園教育情況。
2、幫助家長了解幼兒的年齡特點,教師的教育方法以及教育教學目標,了解自己孩子在群體中的表現。
3、通過家長開放日活動,幫助家長進一步了解自己即將入學的`孩子在能力上、行為上以及習慣上的具體表現,促使以后更好地做好有的放矢的教育。
二、活動準備:
1、教師可以先向家長介紹教育活動的目標、內容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學地對待孩子們之間的差別等等。
2、 教給家長觀摩教學活動的方法,該看什么?評些什么?好在哪里?不足又在哪里?孩子進步了嗎?等等
3、教師精心準備執教的活動內容以及所需材料,如制訂好活動計劃、安排好活動時間和活動流程、復印好家長開放日家長意見反饋單等
三、活動流程:
7:45——8:25幼兒入園,進行晨間區域活動
8:25——8:40晨間談話:怎樣做好一名合格的小學生?
8:40——9:00早操:要求幼兒認真做操,和同伴配合默契,動作合拍。
9:00——9:30第一教學活動:
9:30——10:00體育游戲活動:
10:00——10:50親子同樂:制作餅干(寧波名芙面包房的師傅來教)
10:50——11:00餐前準備
11:00中餐
活動計劃 篇3
“樹形象,優服務”活動是我園今年開展一項非常意義的活動,作為幼兒園的一員,我應努力配合這項工作的開展,為之付出自己的一份力量。我的“樹形象,優服務”活動的計劃是:
一、規范自己的言行,不能對幼兒有任何有傷其自尊心的言語。讓幼兒對自己充滿信任和友好。
二、認真領會幼兒園的各項規章制度所體現的精神,并能在實際工作中有所體現,努力提高自身素質和道德修養,樹立人民教師的.良好形象。
三、做好家長工作,把幼兒在園的情況及時向家長反映,同時向家長咨詢幼兒在家的習慣和表現,讓幼兒有一個尊重和適應的成長環境,使其身心和諧發展。可以通過網站、家訪等形式對幼兒進行了解,使家園共進。
四、及時做好工作反思和總結,找到自己的不足和進步,在以后的工作中取長補短。
只有我們每個人都參與其中,我們的活動才能得以開展,人人樹好自己的形象,搞好服務,那么我們幼兒園的形象和服務定會得到社會的認可。
活動計劃 篇4
一、活動主題
二、活動時間:
1.開幕式:20××年3月7日
2.明信片設計大賽:20××年3月6日~3月20日
三、活動地點
桃李園前校道
四、活動目的
為了豐富學生的校園文化生活,讓同學們的課余活動更加豐富多彩,每年3月我校都圍繞女生節開展大型主題活動。伴隨著春季的到來,一個充滿青春氣息,頗能展現政行人風采的明信片設計大賽應運而生。
這次大賽旨在對外更全面地展現華師政行人的風采,同時激發同學們的創新思維能力,活躍學習氣氛。此外,該活動豐富大學生課余生活,體現更加多姿多彩的校園文化,同時迎接女生月的到來。此次,明信片以征集大賽的形式呈現,旨在提升同學們的藝術審美水平,動手能力。
五、活動形式
本次活動分為女生節開幕式與明信片設計大賽兩個部分。在校女生節開幕式上,我們將采用攤位游戲的方式,每場游戲的獲勝者將獲得一份獎品和一次抽獎機會,失敗者則可以獲得一份紀念品。利用有趣的游戲和新穎的獎品吸引人,借此推廣我院的明信片設計大賽。
六、前期準備
1.海報、微博、Q群、校道宣傳單、掃樓宣傳單。
2.利用微博宣傳開幕式的游戲、明信片設計大賽、校會和其他兄弟學院的女生節活動。
3.校會女生節專題網站、校會女生節微博宣傳。
七、活動內容
(一)開幕式
1.攤位游戲:在攤位設置游戲,按游戲規則獲勝者可以獲得獎勵。每場游戲的獲勝者將獲得一份獎品和一次抽獎機會,失敗者則可以獲得一份紀念品。
游戲一【比比眼力】
工作人員準備好三支筷子,一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側,筷子離瓶口上約一米的距離,瞄準瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里,便是優勝,每人有三次機會,三次中有一次成功即視為勝出。
游戲二【疊疊骰子】
2人為一組作為比賽對手,在20秒內疊骰子疊得最高者即勝出。
游戲三【投投紙球】
參賽者站在指定位置將給定的5個球投入指定的桶里面,若投中3個或3個以上者即視為勝出。
2.Lucky對對碰:開幕式當天在現場派發號碼牌,由工作人員隨機派發。在當天活動結束前,能夠找到與自己的號碼相同的人,兩個一起到我們的攤位處就可以獲得精美禮品。
3.抽獎細則:參賽者每贏得一局游戲即可獲得印花一枚,憑借一枚印花可從抽獎箱中抽取一張紙條,若紙條上的關鍵詞與參賽者指定的.明信片有所關聯,即可獲得事先指定的明信片一張。
(二)明信片設計大賽
大賽流程
1.宣傳階段;(3月6日~3月8日)
2.征集參賽作品階段;(3月9日~3月15日)
作品上交方式:按照要求的規格上傳到指定的郵箱或交給指定負責人。
3.進行網上宣傳、微博轉發及宣傳部評分階段;(3月16日~3月19日)
將所有參賽作品在網上(微博@政行文體娛部)展示,并進行自由轉發。(每人只限轉發一次)
作品會請宣傳部進行評比打分,并最后按照得分細則核算出作品所得總分數。評定出一、二、三等獎及優秀獎。一等獎作品一份、二等獎作品兩份、三等獎作品三份、優秀獎作品十份。
4.展示與頒獎階段。(3月20日)
最終結果將在部門微博中公布,并邀請獲獎者到指定地點領取獎狀、獎金并合影留念。且獲獎者的作品將放在部門微博及博客上作展示用。
參賽作品要求
1.參賽作品主題:
(1)“吾家有女初長成”(個人)
(2)歌詞:歌曲:《擁抱愛》(演唱者:鄭欣宜),作品可參考歌詞(家庭)
(3)社會政治熱點問題(涉及女性話題) (社會)
三者任選其一;
2.作品數量:一套3―5 張,每支隊伍只能選擇一個主題,且只上交1 組作品;
3.創作工具不限,電子版最終以JPEG格式呈現,手繪版將實物交至負責人處,圖片規格均為18.3×10cm。
大賽規則聲明
1.年級不限,專業不限,凡華南師范大學同學均可參加,同學們可一人參加或自行組隊,隊員人數限1~4人。
2.微博轉發,每人只限轉發一次。
3.決賽評委組成:華南師范大學政行學院學生會宣傳部。
4.鼓勵原創(若為全部為原創可注明,會有相應加分),若發現抄襲作品,將取消參賽資格(但可適當引用網上或其他方式獲取的素材)。
(備注:具體作品的評比細則見附表)
八、經費預算
物品
單價(元)
數量
總計(元)
氣球
15
2
30
彩帶
2
5
10
攤位游戲獎品
1
200
200
攤位游戲道具
50
資料打印
(工作安排和方案打印、宣傳單、獎狀)
0.1
300
30
剪刀
2
3
6
卡紙
2
20
40
獎金
590
獎品(作品制作)
50
海報
2
25
50
應急費用
50
總計:1106元
九、附件
1.評分標準
2.獎項設置
3.20××女生節攤位前期工作安排
4.20××女生節攤位當天工作安排
5.歌詞:《擁抱愛》
活動計劃 篇5
一、活動名稱
青協十周年慶典活動
二、活動目的
1、此次晚會志在總結青協十年來以來所取的豐碩成果。
2、同時也借此機會向廣大在校大學生弘揚志愿者無私奉獻的志愿者服務精神,為建設社會主義構建和諧校園奉獻我們的微薄之力。
3、同時為了讓更多的人了解志愿者這個愛心群體,更為了更好地宣傳志愿者最終的宗旨和目的。也讓更多的企業可以加人到志愿者行列中來。和我們志愿者一起成長,一起為社會付出自己一份小小愛心,去點燃生命中的愛火。
4、以我院成立的青年志愿者志愿服務隊為基礎,以共建社區為服務平臺,讓大學生能夠更好地施展才華,服務社區,奉獻社會。
5、同時了解社區群眾的實際需求,認識真實的社會。讓廣大的同學們能夠更多的為人民獻出自己一份微薄的力量。
三、活動主題
十年青春飛揚,滿載愛心遠航
四、活動時間、地點
時間:20xx年12月7日
地點:1E201報告廳
五、活動主辦單位
大學技術工程學院團委
六、活動承辦單位
大學技術工程學院青年志愿者協會
七、活動對象
蘭州理工大學技術工程學院在校全體志愿者
八、活動組織
(一)前期準備;
1.提前召開協會內部會議,分配活動的具體安排(主席團負責)
2.活動宣傳:
A.海報宣傳,共畫3張,要求主題突出、引人注目。求是樓門口一張,勵志樓門口一張,文化廣場一張。海報要提前3天貼出去。(宣傳部3人負責)
B.廣播站宣傳,提前一周把宣傳材料交給廣播站,為全院師生宣傳青協十周年慶典活動(秘書處2人負責)
C.網絡宣傳,通過微博網絡等平臺,分享學院動態、志愿者服務活動平臺。在青協qq群發信息,并在博客上進一步宣傳【包括晚會當天還要提醒同學們去看晚會】。(宣傳部2人負責)
D.橫幅宣傳,共兩條,文化廣場一個、學院門口一個,到晚會開始前1個小時把條幅收進去掛在會場。(實踐部2人負責)
E.照片墻宣傳(共200張--50張大的,100張小的),把青協近幾年活動的宣傳照片打印出來,,在12月3號貼出去(宣傳部2人負責)
F.“班級宣傳”,青年志愿者人員眾多,每個人負責把自己班級和鄰近的班級宣傳到位。(力求全院師生都知道這次活動)
G.噴繪海報的制作,專為晚會當天準備(宣傳部2人負責)
3.活動前期的啟動儀式:(12月4號,星期三)
A.青年志愿者協會十周年慶典“活動簽名墻”在12月1號準備好,搬到求是樓門口,主要寫青協祝福語。(實踐部2人負責)
B.在12月1號到12月4號這幾天收集青協祝福語,并貼在簽名墻上。(實踐部2人負責)
C.啟動儀式將在12月4號在文化廣場進行,由會長宣布青年志愿者協會十周年慶典活動正式啟動
D.播放十周年慶典的宣傳片
4. 與友誼院校的有關負責人聯系,合辦一個具有社會影響力的志愿者服務十周年慶典活動。(外聯部3人負責)
5.節目準備工作:(院、各系實踐部負責,各系、各部積極出謀劃策排練節目,可以請社聯各協會有才藝特長的幫忙出個性節目)
A.節目的收集、挑選。(手語、節目中與友誼院校有互動環節,以增加晚會氛圍,調動起大家的激情)
b、各節目的排練,同時登記好所要的音樂,道具服裝也要準備好。
c、定出晚會的節目單,發給主持人。
d、晚會大彩排(12月6日18點00分,大學活動中心)。邀請各部長、會長和相關指導老師參加,要求跟正式演出效果一樣,包括燈光、音樂等要跟上。
e、 總結彩排,修改節目細節。
6、嘉賓的邀請:(外聯部20人負責—-要求一對一)
A.各大高校青年志愿者協會負責人
B.學院領導和歷屆青協會長
C.11月23號發邀請函(30份)
D.確定要來的高校嘉賓,把名單給主席團
7.嘉賓的接待:(外聯部20人負責—-要求一對一、微笑接待)
A.提前和要來的嘉賓取得聯系,以及確定他們當天來參加活動的路線
B.在308和105的站牌安排專人接待,要求戴帽子和綬帶、徽章,以便嘉賓確定你是青年志愿者。(10人負責)
C.各高校的接待負責人注意把嘉賓帶到1C101休息室,有專門負責人---李斐斐負責嘉賓的暫且休息(高校可以一起互動交流等)
D.在休息時間里可以讓他們了解我們青年志愿者協會的發展(一方面有人解說,一方面給他們看我們青年志愿者協會的相關資料)
8、物品的準備:(組織部10人負責)
A.條幅---內容為“十年志愿心手相承,紅色愛心青春澆灌” (宣傳階段)
B.邀請函30份(11月23日發出),節目單500份,每個位子上一個節目單(11月30日公布)
C.演出道具、音響在12月4號準備好,舞臺布置---包括幕布、燈光、氣球、鮮花等,在12月4號準備好。
D.服裝、化妝品等各在12月4號做好準備。
E.現場飲料在12月6號晚上準備好。
F.教室提前一周申請(桌椅)
9.會場安排:(實踐部20人負責)
A.座次安排---第一排為學院領導和各高校的座次,第二排以后為青協會員的座次,12月6號晚上布置好。(2人負責)
B.會場布置---桌椅的.安放、橫幅標語、氣球裝飾等(10人負責)
C.設備的擺放、安裝、調試(2人負責)
D.青協十周年的海報搬到在會場入口走廊兩邊
10.提前打印好有關志愿者服務的問卷調查表,并準備好中性筆,多準備些備用中性筆。(秘書部3人負責)
11.準備好3臺照相機為活動拍照留念要有備用電池或備用相機。(宣傳部2人負責);
12.統計參加人員名單,并叮囑注意事項。(組織部部長負責)
13.副部及其以上須穿正裝到會(正裝提前一周各自借)
(二)活動流程:
1.人員入場
A.工作人員(會場安排人員、彩像人員)提前一小時到達會場,并布置會場
B.觀眾在晚會開始之前30分鐘入場,嘉賓提前15分鐘入場,老師提前5分鐘入場,由特定的工作人員帶領到會場
C.在觀眾入場的同時播放青年志愿者協會的志愿服務宣傳片或ppt
2.晚會開始
A.由主持人介紹到場嘉賓
B.主持人邀請院領導致詞,并宣布晚會活動開始。
3.唱歌,所有成員集體唱《志愿者》歌曲,調動全場氣氛
4. 宣誓,所有成員一起宣誓:“盡己所能、不計報酬、幫助他人、青春使命、愛心同行”的愛心志愿服務精神。
5.晚會節目開始,第一個節目提前5分鐘準備,下一個節目預備,以此銜接(注意晚會期間的秩序)
6.節目互動,在這模塊主要安插一些小游戲,為了活躍會場氣氛。(比如可進行:青協志愿的有關知識問答)
7.晚會結束后進行問卷調查,隨機給別人分發問卷調查報告,并注意讓他們填志愿服務的有關活動報告。
8.活動結束播放“華語群星-絕不放棄(抗震救災公益歌曲)”,當音樂響奏2分鐘過后學院領導和嘉賓集體成員合影留念。
9.由主持人上臺宣布本場晚會圓滿結束,《青年志愿者之歌》的旋律再次響起
10.學院領導和嘉賓先有序離場,觀眾隨后有序離場,青年志愿者協會會員暫且留下收拾會場
11.收拾會場,整理拿出去的物品,并盡快還回去。
(三)活動后期階段
1.將活動期間的照片制成海報繼續宣傳。
2.將活動期間的照片發布到網上,以顯示出我們活動的成功。
2.參加活動人員在我院志愿者協會例會上發表參觀感言。
3.由網絡部將活動明細更新至微博。
活動計劃 篇6
一、活動主題
激發無限潛能,展示策劃風采
二、活動宗旨:
(1)豐富廣東商學院的校園生活,建設校園文化,激發本校學生策劃創意潛能,為本校學生提供商務策劃學習及實踐的機會;
(2)加強廣東商學院和外界廣大企業的交流與合作,通過這次活動宣傳并提高贊助企業的品牌知名度及美譽度,深化消費者心目中的品牌形象;
(3)為企業提供具有參考價值的各類策劃方案和創意;
(4)為企業在商學院發掘專業人才提供良好機會。
三、活動倡導的思想:
(1)活動倡導文明、健康、公平競爭的氛圍;
(2)活動以雙贏為原則,與商家充分合作,并結合競賽為商家展開有效的宣傳攻勢;
(3)策劃方案以滿足贊助企業的實際需求為主導;
(4)策劃倡導專業與創新相結合,實用性與效益性相結合。
四、活動時間:
11月13日---12月中旬
五、活動舉辦單位:
主辦單位:廣東商學院共青團團委
承辦單位:廣東商學院南方策劃社
協辦單位:
六、活動概述:
1、環節簡介
本次活動由贊助商獨家冠名,由民意調查、宣傳發動、咨詢報名、兩輪比賽、頒獎到成果展示等一系列環節組成的面向全校大學生的策劃大賽,根據贊助商的需要附加體育類等比賽(見附錄二)并進行為期一個多月的全程海報及廣播宣傳,為企業營造了一個廣泛深入的品牌推廣平臺。
2、為商家而設的內容
(1)大賽主題將由商家據自身情況提出。商家在找到符合自身需要的策劃方案的同時,亦可利用此機會提高自身品牌形象;
(2)活動的各環節都可根據商家的'合理要求進行產品宣傳;
(3)由商家派出人員作評委,可進一步了解大學市場,同時為公司選拔高校優秀策劃人才提供一個直接的機會;
(4)大賽獎品可由商家的服務或產品充當;
(5)大賽設有的附加活動如校內越野賽、商學院排球賽可以商家冠名協辦,進一步提供多方面和深層次的宣傳,讓品牌定位深入人心。
七、活動主要流程
第一階段前期籌備
1、11月8、9日,針對全校各院系學生對此次比賽活動的興趣、意見進行民意調查,形式為問卷調查(400份)和訪問調查(100位),并進行調查統計與分析。
2、11月14、15日,校道人流量大的兩個宣傳欄以海報宣傳本次比賽的簡介(活動各有關單位、比賽要則、參賽辦法等),并通過校園廣播臺黃金時段滾動播放通訊稿。
第二階段開幕式及報名
1、11月16日當天,在校內派發及教室粘貼活動宣傳單500份(重點突出宣傳活動的賣點、亮點),把大家吸引到開幕式現場進行報名咨詢。
2、11月16日下午,實驗樓門前舉辦廣商社團文化節開幕式,屆時露天表演將吸引眾多學生,并在南方策劃社展位進行策劃大賽的現場咨詢和報名,通過宣傳板和工作人員進行公司及品牌宣傳介紹和比賽細則公布,公司和觀眾互動游戲,拉近品牌與消費者的距離。
3、11月15—18日,設定點接受咨詢報名。
第三階段初賽及前期宣傳
1、11月18日后兩個宣傳欄換上公司海報宣傳。
2、11月27日晚上(19:30—21:30)舉辦策劃比賽交流會,老師、公司專業人士及參賽者進行面對面的交流,公司代表進一步針對參賽者介紹公司及品牌發展等情況。
3、12月2日晚上辦公室專人收集作品。
4、12月4日評審團評審出進入決賽的作品。
5、12月6日在兩個宣傳欄張貼海報,公布進入決賽的人員名單,并做關于品牌和決賽的宣傳。
第四階段決賽安排
1、地方:實驗樓209室(可容納400人觀眾)
2、時間:12月9日
3、參會人員:
評委:宋太慶、邱建衛、老師1-2位(待定)
嘉賓:公司領導,羅玉燕老師、校團委書記(擬邀)
觀眾:商學院師生
參賽者及其朋友、主持人、禮儀、工作人員等
4、決賽流程(決賽主要分為兩部分,詳細時間安排見附錄三)
第一部分:參賽者15分鐘內,配合POWERPOINT等多媒體演示,闡述創意;專家提問與作答。
第二部分:評委會老師和公司代表評點。
會場布置及所需物資:(見附錄四)
第四階段閉幕式及后期宣傳
1、閉幕式上公司代表為獲獎者頒獎,與相關人員合影留念。
2、12月20—24日,把整理好的本次策劃大賽的有關資料和成果向全校師生展示,全力推動本次活動對商家宣傳的最后一波。
八、參賽辦法
1、比賽內容:創意策劃作品(待定)
2、參賽者
南方策劃社組委會外成員
廣東商學院在校相關專業大學生
廣東商學院在校策劃愛好者
3、參賽方式
個人或小組報名參賽。
根據商家提出的策劃主題,參賽者對該主題做出策劃方案。
上交作品包括文字版(一式三份)和電子版。
4、報名辦法(公布咨詢電話,負責人及其聯系方式)
11月16日下午社團文化節開幕式現場南方策劃社展臺
11月15—18日,晚上辦公室接受咨詢報名;或于11月16日下午,實驗樓門前在南方策劃社展位將進行策劃大賽現場咨詢報名。
九、評分規則
1、由評委會按打分評選出進入決賽的作品和各獎項,以海報公告、廣播臺和校記者團跟蹤報道賽果。(評分表見附錄六)
2、獎項設置
(1)本次策劃征文比賽共設置4個獎項,分別為一、二、三等獎和最佳創意獎。各獎項人數視實際參賽成果而定,暫定一等獎1名,二等獎1名,三等獎2名,最佳創意獎1名
(2)獎品:
一等獎:獎勵300元,證書一本,企業贊助獎品
二等獎、最佳創意獎:各獎勵100元,證書一本,企業贊助獎品
三等獎:獎勵專業類書籍2本,證書一本,企業贊助獎品
十、組織結構
為使活動更具科學性和效益性,活動擬成立三個組織機構:
1、組委會:由廣東商學院團委、宋太慶教授與邱建衛教授指導,南方策劃社的骨干組成。組委會負責整個活動的領導、決策和組織工作。
2、評委會:由宋太慶教授與邱建衛教授,1-2位專業老師(待定)及贊助商家的領導和策劃人才組成。評委會主要任務是評選初、決賽作品及評選出各個獎項。
3、執委會:由南方策劃社得力社員及校內相關單位成員組成。執行小組負責執行組委會安排具體的活動工作。
(機構具體名單見附錄五)
十一、經費預算:
1、冠名:1800元
2、活動籌備費用
調查費用:調查問卷500份50元
3、宣傳費用
宣傳單張(大賽和商家信息):500份100元
橫幅:2幅200元
展板(開幕式):300元
膠卷,沖洗相片:80元
海報:噴墨海報4份600元
自繪海報2份100元
4、場地費用
開幕式展位布置:150元
決賽場地:150元
5、決賽布置及物資
音頻線、插座、麥克風租用70元
嘉賓胸卡及席牌80元
字幕:200元
請柬:15份45元
6、獎品費用
獎金:500元
證書:30元
書籍:100元
7、辦公費用
資料打印:50元
資料復印:50元
咨詢點場地租用:100元
8、勞務費用20人600元
9、其他費用及不可預知費用300元
總計5655元
我們真心希望貴公司和策劃社攜手共進,創造美好未來。
謝謝您的支持!
聯系人:肖穎
活動計劃 篇7
一、指導思想
我校的科技教育工作以提高科技教育質量,培養學生科學興趣和創新實踐能力為重點工作和主要目標,向學生弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想,形成愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍,全面提高學生的科技素養,為培養學生創新精神和實踐能力,推動我校科普、科技工作的均衡發展,全面提高我校師生的科學素養和綜合能力而努力。
二、發展目標
開展傳播科學知識、科學方法、科學思想、科學精神的科技教育活動,培養學生的自主創新能力和實踐能力,提高學生動手、動腦能力,讓學生真正做到學科學、講科學、用科學。根據學校的活動計劃,從實際出發,多形式、多渠道地設計好內容豐富多彩的活動。結合學生的實際,因地制宜,制定切實可行的活動計劃,扎扎實實地開展多種形式的科技活動;科技輔導員要注意引導學生關注生活中的科學,身邊科學,注意寓思想教育于活動之中。
1、培養學生探究性學習和不斷鉆研的學習習慣。發展學生的興趣愛好與特長。
2、培養學生克服困難的意志和毅力,使學生對失敗有承受力,有頑強拼搏精神。
3、使學生初步樹立正確的科學價值觀,建立科學必勝的信
念,培養創新意識。
4、通過各種科學探究活動,學習和運用科學的客觀標準和準則,學會一些科學研究方法。培養學生獨立思考和獨立完成任務的`能力;社交活動能力;語言表達能力;組織工作能力;搜集和處理資料的能力;動手實踐能力;創新意識和創新能力。
5、通過小實驗和各種研究活動,掌握科學觀察的方法,培養解決實際問題、動手實踐的能力。初步學會科學實驗的方法,具有一定的實驗能力。
三、具體工作
1、加強科技活動室的建設。
2、成立科技小制作活動小組,使學生動手和動腦相結合,培養學生的創新意識和實踐能力。科技活動小組成員由三、四、五年級學生組成,本著學生自愿的原則,成立科技活動小組。科技活動小組主要開展以下方面的研究:
(1)、模型、工藝品制作;
(2)、廢品利用小制作;
(3)、實用生活用品小改革。
3、開展讀書教育活動,提高學生對客觀世界的認識,幫助學生形成科學的世界觀、人生觀,開闊學生的知識視野,主要開展以下活動;搜集科技文化方面的名人名言;確立一位科學家作為自己學習的楷模;讀一本自己喜愛的科普書集;寫一篇讀書心德體會;制作一份科技手抄報。
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