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科研實習報告

時間:2021-02-17 10:09:58 實習報告 我要投稿

精選科研實習報告3篇

  隨著人們自身素質提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么,報告到底怎么寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的科研實習報告3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選科研實習報告3篇

科研實習報告 篇1

  自1988年開始承擔協和醫大本科生科研訓練以來,至今已有16名醫大學生在藥理室本課題組結業并拿到博士學位,其中有2名為協和醫院麻醉科代培生。他們的特點是在長達7年多的基礎與臨床實習后,已經具備相當的醫學理論知識,因此有較高的理解能力和領悟性,思想活躍,一點就通。

  藥理學是密切連接臨床與基礎醫學的橋梁,它為臨床防治疾病合理用藥提供實驗依據。在學生系統學習過藥理學課程和臨床初步實踐的基礎上,我們通過設計某個動物試驗要求學生解決一個特定的藥理學問題。學生從一開始就融入課題組參加學術討論會,作開題報告。在確定了研究課題后,要求他們在廣泛查閱文獻的基礎上寫出一篇相關的綜述文章。

  多年來我們對醫大生科研訓練的基本模式為:制作一個病理模型,通過與正常組、藥物干預組的對比,觀察該藥物的作用效果及其原理。

  試驗手段主要包括:動物行為學、神經生化學、組織形態學等。我們要求學生了解:藥理學研究必須嚴格按照“隨機、對照、重復”的原則。要求學生循序掌握的實驗技能和具體目標是:正確捉拿動物、稱量體重、作身體標記、分組灌胃給藥、觀察動物行為等,加強愛護動物的意識;認真做好試驗記錄,隨時討論出現的問題;

  快速掌握斷頭取腦術,能正確分離腦的7個主要部位并了解其功能;掌握3~5項神經生化學指標如受體、酶活性的檢測;掌握2~3項組織形態學指標的檢測;能正確統計數據,實事求是,并規范地用圖表表達,完成畢業論文寫作和幻燈制作,進行答辯練習。

  盡管上述模式和時間沒有改變,但這幾年醫大生畢業論文的水平比過去有了明顯的提高。我們的經驗是1)要發揮整個課題組特別是研究生的傳、幫、帶作用;加強互相幫組的協作意識;2)一定提供他們成熟并驗證了的方法,在具體實施前還要進行預實驗,以確保實驗順利無誤;3)在完成論文和預答辯階段充分展開討論,提高理論認識,嚴格規范圖標制作中的每一個細節。使學生通過科研訓練真正學到知識本領。

  我們盡量提供最好的條件充分挖掘醫大生的潛力,如1999年在多媒體尚未普及時,我們就花錢借來投影儀,讓兩位醫大生首次用多媒體幻燈發布了畢業論文。

  xx年又一位醫大生將微循環的錄像變為多媒體幻燈,大大提高了論文發表的效果。至今醫大生共參與發表科研論文8篇,英文1篇,3篇為第一作者。

科研實習報告 篇2

  學過一個學期德語的我,在拿到愛因斯特的邀請函后,一陣發楞。

  “Max-Planck-ItitutfürmolekularePflanyehzsiologie”,這是什么地方啊?

  從事哪個領域啊?“Max-Planck…Max-Planck”,六個月的項目,我須慎重……同寢一個德語牛牛聽我嘀咕了幾句,突然大吼一聲,“馬普哎,大姐,德國最頂尖的科研院所,和中科院差不多。

  還猶豫~你不去我去!”然后,我又被醍醐灌頂,是個從事植物生理研究的科研所。我不是從事這個領域的,確切的說,我的專業,生物醫學工程,更偏重的是儀器的研制和開發,可以說和植物基礎研究風馬牛不相及。但是,從小對植物研究興趣頗濃的我,還是決定帶著“為了了解頂尖植物科學家如何進行學術研究”的心態,去參加這次實習。在和愛因斯特簽訂協議之后,我去生命科學院吳敏教授的遺傳研究所做了幾個月的實驗,跟他的博士生一起做實驗,主要是打打下手,了解細胞和分子層面的'基本研究技巧,為之后的實習作準備。

  畢竟,我不是這個專業的,我不想到了德國給國人丟臉。

  20xx年6月30日,我從莫斯科轉機前往柏林。

  一個國家的衰落有很多原因,我敢說,俄羅斯在二十世紀后期的衰落一部分起源于她的無效率,之后又構成了這個惡性循環。

  本應10點出發飛往柏林的班機延了又延。

  莫斯科的高緯度讓我第一次看到了晚上十點的落日,通紅的天空和被映得通紅的機場跑道上懶散地停著幾架飛機……由于航班的原因,遲了一個小時才到達柏林Schefield機場,臨晨1點,我見到了來迎接我的愛因斯特當地社區的朋友。

  他們用自己買的二手車送我到住處,交代了相關事宜后,就離去了。

  連續30個小時的旅程,東八區的杭州和東一區的柏林之間實實在在的時差讓我感到很疲倦,倒頭就睡。

  在來波茨坦之前,就早有所聞,波茨坦是個多湖泊,多樹林的曾為普魯士都城的情侶度假勝地。

  讓人馬上產生goodwill,覺得和杭州有一種異曲同工的默契。第二天起床,發現室友是一個德國人,熱情友好的和我打招呼,英語非常棒。

  (后據了解她去過賓夕法尼亞大學交換過一個學年,又去劍橋大學學習過6個星期的倫敦音。六個月的交往使我們成了最好的朋友,我還在回國之前應邀和她一起去她祖父母家過了一個由小提琴鋼琴單簧管和圣經故事交織成的圣誕。)問起我要去馬普所,并且決定采用愛因斯特朋友的建議坐公交過去時,她嘆了一聲“thenyouwillhaveacitytour…”。呵呵,這就是德國的公交。順便提一句:

  德國的公交系統很完善,包括高速火車(ICE/IC),慢速火車(RE/RB),有軌電車(Tram),地鐵(U-Bahn),輕軌(S-bahn)和公共汽車,分別覆蓋了“行”的方方面面。

  對于U-Bahn和S-Bahn,不設檢票口,且車上常規無人檢票,但偶爾會有人查票。票價一歐元的車票一旦發現逃票,可罰款高達40歐元。

  充分展現先進國家的一個重要社會現象,即“輕稅重罰”,鼓勵公民遵紀守法,崇尚自我制約。說得比較遠了。回過來,但在小城波茨坦內,只有公交和有軌電車,以及延伸的RE。一路上穿過了一片又一片的樹林,遠處清晰可見星羅棋布的大大小小的湖泊。

  我到了終點站,MaxPlanckCampus,一棟類似于法國蓬皮杜藝術中心的鋼架大樓隱約于小樹林之后。二開始工作的第一天,導師花了一上午的時間和我談這次實習的打算,以及大致介紹了他手頭正在進行的項目,征詢我的意向。我終于明白這個所的性質了,這是一個純粹為人類進步而做植物分子層面(DNA層面)基礎研究(無任何設計應用的模塊)的全由德國政府資助的科研院所。

  看得出來,導師是一個對科學充滿激情的人,因為他說了一遍又一遍的“it’sveryveryinteresting!”我慶幸自己在來之前的幾個月分子磨煉,使他在講到cDNA和克隆的時候能有共鳴。

  磨刀不誤砍柴工。最后,導師決定讓我先看他的幾篇論文,了解他所作的一些最新研究;以及推薦了一摞書讓我抽空看看,盡快適應到這個環境中來,并確定項目題目。

  我感到了壓力。一周后,我基本確定作一個獨立的項目,即“HPLCscreeningofEMSmutantsinlipidynthesiathwaysofArabidoisthaliana”,中文是“高效液相色譜法對擬南芥脂類合成過程中EMS突變種的篩選”。

  于是導師把我委派到一個在他實驗室做碩士論文的柏林自由大學的Antje那邊,主要是和她學習如何使用GC/MS和HPLC,以備項目之需。

  當然,同時我還必須學習如何消毒種子,在皮式培養皿上培育種子,如何遷植到土壤,如何進行雜交,如何采集種子,如何保存,等等……更重要的是,導師分配給我一個獨立的項目,意味著我必須自主的安排項目進度,很多重疊在一起的工作要同時進行,我必須做好規劃。

科研實習報告 篇3

  很久前就想借學院舉辦的暑期科研實踐活動走出校園,零距離去接觸真正的科研,看看科研的世界到底是怎么樣的。出于對醫學和生物學的熱愛,我在列表中選擇了廣州生物醫藥與健康研究院。并開始做聯系的準備。一開始了解到研究院不招收低年級本科實習生,我很失望和迷茫。

  但身為這個實習小組的組長,除了自己特別想去,還肩負著十余名同學的實習機會。我不放棄,通過郵件電話等方式,在研究院院長和科教處老師的幫助下,終于獲得了這個機會。

  通過有限的資源了解了研究院后,我選擇了xx教授的實驗組,主要研究干細胞與再生醫學,而ips正是其中一項。并且了解到國內ips的研究在國際上不落人后,某些領域還處于領先地位,來自中科院廣州生物醫藥與健康研究院的裴端卿教授就是其中突出的耕耘者之一。

  第一次接觸可誘導的多能干細胞(ips)是在xx老師的細胞生物學這門課上,課間五分鐘小演講中一位同學提到的。ips是通過在分化的體細胞中表達特定的轉錄因子以誘導體細胞的重編程而獲得的可不斷自我更新且具有多向分化潛能的細胞。干細胞的培養與運用在醫學領域有著舉足輕重的作用,近年來ips的發現與發展更是為人類疾病的治療,也為胚胎干細胞應用上的倫理道德問題找到了一個出路。我對這個領域的研究很有興趣,想深入學習相關內容,于是抓住了這個機會。

  初來乍到

  就這樣,懷著興奮和好奇,7月21日,我跨進了研究院的大門。第一印象:非常安靜和整潔,一切都那么井然有序,又仿佛能感覺到大腦急轉的步伐和思想碰撞的聲音。我知道,在這份安靜底下,其實很多人在緊鑼密鼓地忙碌著。

  辦完報到手續之后,在實驗室小組長陳捷凱師兄的帶領下,我來到了“體細胞重編程研究組”。邊聽著師兄的介紹,我打量著這塊地盤。寬敞的分子實驗平臺和看起來“機關重重”的細胞間,就在實驗室對面的研究員辦公室,以及位于樓層另一邊的電子閱覽室,我那為期24天的暑期科研實踐就將在這三點一面鋪展開來。

  到這工作不久的xx師兄很熱情地接待我們,在這個人生地不熟的地方,頓時感覺很親切。師兄簡單地跟我們交流了生物學的一些話題,介紹了ips的概況,又教我們查閱文獻的方法和幾個很實用的網站,我如獲珍寶。實踐證明,這些基本的學習手段和知識在日后的實習過程中發揮了很大的作用。

  實習印記拾掇

  讀文獻

  開始的兩三天,每天的任務就是看文獻,包括全英的論文。很早就聽不少師兄姐說過,去實習第一要培養的是讀文獻的能力,果然如此。每天都只是看論文,確實挺單調,有個別同學動搖了,甚至第二天就退出了。我覺得很可惜,同時也更堅定了自己要堅持努力的決心。

  我堅信,無論做什么,用心了就總會有收獲,眼光也不能只放在當下。

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