學校圖書館工作總結 -總結

篇一：學校圖書館工作總結范文
　　
　　今年以來,在全體館員的共同努力下,在學校領導的全面支持,關心下,圖書館本著一切為讀者服務的宗 旨,圍繞優化服務,拓展圖書館教育和信息的功能,從讀者服務,業務管理,讀書活動,提高人員素質入手,通 過一年扎扎實實的努力,圓滿地完成了 XX 年的各項工作.
　　
　　一,優化基礎服務 在這一年中,我館繼續把讀者至上,服務第一的服務宗旨貫穿到各項基礎服務工作之中. 1. 滿足讀者需求,增加開放時間.隨著學校的發展,師資隊伍壯大,學生人數增多,使圖書館直接面對的 讀者對象達到 2400 余人.為滿足讀者需要,我們增加各室的開放時間,如文科,理科借閱室實現每天連續 11 小 時開放制度,電子閱覽室實現每天中,晚 3 小時開放制度,此外,還為外省市學生增加周末,節假日,寒暑假的 開放服務.全年借閱圖書量為 32028 冊,接待師生借閱數為 70329 人次,和去年全年 44377 人次相比有較大幅度 提高. 2.完善排架,更新導引標識.為了使各項服務工作更加貼近讀者,我館遵循圖書分類排架規則,對文科借 閱室 39125 冊圖書進行全面倒架,整架,實現嚴密規范排架.為了讓讀者利用圖書資源更加得心應手,我館還對 全館書架進行了重新標識,設置各類圖書導引本 133 種,使圖書標引更加規范.圖書館的基礎服務還包括教材分發,期刊訂購,新書采購,書刊加工等諸多工作,全館人員都在各自的崗位 上,以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神,做好讀者服務工作. 
　　
　　二,優化管理軟環境 在圖書館硬環境建設取得了極大改觀的基礎上,我館及時調整建設思路,把工作重點從硬環境建設轉移到軟 環境建設,明確發展目標,健全各項制度,優化管理軟環境. 1.遵循館章制度,明確工作目標.我館人員認真遵循《圖書館崗位職責和業務工作細則》,《圖書館三年 發展規劃》,《圖書館 XX 年工作計劃》等一系列制度計劃,并以此來規范服務行為,減少工作盲點,做到"人 人有責任,事事有程序,科學化,現代化管理"的工作標準. 2.充分借助計算機技術和圖書館管理軟件來提升圖書館各項業務工作管理.目前,我館已全面實現圖書采 編,流通,檢索自動化管理,圖書館的各項內務統計都已實現電腦操作,有序化管理.我館建立館藏書目數據庫 已有三年,數據庫數據已達 34884 條,即有 60086 冊圖書,為了確保數據庫數據安全與規范,我們采取必要措施, 對數據庫進行經常性的,制度性的維護,同時做好 1 臺服務器,6 臺工作機,5 臺公共查詢檢索機,79 臺師生用 電腦的維護保養工作.除此之外,我館利用完備的現代化設施和信息技術手段,為師生提供課題研究資料檢索及 復印,刻錄等服務,并堅持每月更新圖書館網頁,建立信息服務平臺,實現資料服務及信息發布的網絡化. 
　　
　　三,拓展圖書館功能 從傳統的借還服務到教育和信息導航的功能轉化,是當前教育形式下對學校圖書館工作的全新要,基于這 一要求,我館努力探索工作新路子,不斷拓展圖書館的各項教育功能. 1. 開展利用圖書館教育.對高一全體學生進行入館教育;組織學生圖管員,開展圖書情報知識,怎樣利 用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓;參與學生圖書資源利用研究型課題研究;開設網絡資源信息檢索拓展性課 程.通過一系列培訓教育,吸引了更多學生走進圖書館,利用圖書館. 2.開展豐富多彩的讀書活動.今年館辦讀書活動 4 次,主題是:《傳統閱讀與電子閱讀比較》讀書講座, 《我與學校圖書館》征文交流,《博覽群書》知識競賽,《讀書筆記》展示,累計參與學生達 313 人.組織學生 參加區中小學文學社團刊物比賽,我校 xxXX 年 5 月號刊獲得區高中組一等獎.組織學生參加上海市中小學生網 上讀書活動,如《紀念抗日戰爭勝利 60 周年》,《讓精神世界更美好》讀書征文及《電腦作品》制作,參加學 生 30 人,其中 1 人獲得二等獎,7 人獲得三等獎,我館榮獲學校優秀組織獎. 3. 開展圖書館宣傳.開展對 400 名各年級的學生進行課外閱讀調查,了解學生閱讀需求,定期向學生推 薦新書和優秀書.每月通過本館網頁,《圖書苑》小報及新書專架,向學生報道圖書館動態,發布新書通報,發 布好書借閱排行榜,開展圖書評論及閱讀交流. 4. 開展教育情報服務.堅持每年編制各學科教育期刊題錄及有關教育文摘,開展教師課題研究或教學用 資料檢索服務,為學校《城郊新建寄宿制高中"和諧發展"的教育資源優化的實踐研究》分課題及子課題提供有 關資料檢索服務. 
　　
　　四,提升館員素質 為了更好地適應圖書館現代化管理的崗位職責要求,學校引進了兩位圖書信息管理本科專業人員,充實了 圖書館的技術力量,同時也激發了全館人員學習業務的積極性. 1.加強業務學習.不少館員利用業余時間,積極進行圖書情報知識,計算機應用知識,圖書館自動化管理 系統應用的學習.今年,我館人員參加各類學習有:《新課程背景下中小學圖書館的現代化建設》講座,《中小 學圖書館人員圖情知識》上崗培訓,《圖書館學基礎,信息組織及檢索,信息資源分類與編目》職稱培訓,《學 科資源庫建設》培訓,全年參加培訓有 5 人次,累計培訓時數達 245 學時.2. 重視工作研究.積極參加市,區圖工委組織的各項工作研討活動,開展圖書館工作交流及研究.以學校發 展為契機,積極思考圖書館現代化管理建設,開展課題研究,通過工作研究來促進館員學習業務,提高業務,從 而改進圖書館工作,提升館員素質.今年,我們針對圖書館現狀,開展如何加強學生課外閱讀引導以及如何完善 圖書館的功能,為師生服務,為課改服務,為教科研服務兩個方面工作研究,2 名館員撰寫的論文《淺析中學閱 讀指導》,《淺談新課程背景下中學圖書館功能的完善》參加區中小學圖書館論文評選,并作為我區優秀論文選 送上海市中小學圖書館工作研究論文評選. 回顧一年的工作,在取得成績的同時,我們也找到了工作中的不足和問題,主要反映于電子資源建設及 電子閱覽室管理服務有待進一步探索,教師資料室管理服務應充分體現教育科研信息導航的功能發揮.展望新的 一年,我們將繼續努力,力爭各項工作更上一個新臺階.
　　
　　
　　篇二：學校圖書館工作總結、
　　
　　本學期，我校圖書室以《中小學圖書館（室）規程》為依據，根據學校工作的要求， 進一步認識學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分 發揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書 室的管理工作進一步科學化、規范化，

學校圖書館工作總結

。本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書 室的標準扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。 具體工作： 1、加快建設，提高標準。 圖書室工作人員能堅持政治學習和業務學習，不斷提高政治思想素質和業務素質。 認真學習《中小學圖書室（室）規程》和各類業務書籍，確保圖書室工作人員業務素質 的不斷提高。積極參加市級圖書室工作人員培訓和各類活動，虛心認真學習。 2、規范管理，認真服務。 采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作，調整學生借還書的周 期，增加借閱量，保證讓學生能看上書、看好書。滿足教師借閱，隨叫隨到。配合教師 教育教學管理工作，負責教育資料、報刊雜志的征訂。并配合班級做好各類報刊雜志和 教輔用品的征訂工作。 3、加強指導，開展活動。 建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學生進行文獻知識和圖書室知 識的教育。結合學校開展的“科技月”活動，向學生推薦有關書籍，讓學生能有收獲。 為了更好地貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料、 信息，本學年度學校繼續對學校的一庫（圖書庫）二室（學生閱覽室，教師閱覽室）進 行開放，

總結

《學校圖書館工作總結》(http://salifelink.com)。 圖書室管理實行了校長領導的室長負責制，并根據學校教育教學和教研工作的需 要，廣泛收集了國內外的相關資料，為了適應知識的變更性，學校今年又投資了部分資 金購置了一批順應時代發展又適合小學生口味的，且具有一定教育意義的新書充實了圖 書室。 學校充分利用了閱覽室、 班級圖書角、 讀書吧等各種資源， 組織學生進行課外閱讀， 對全校學生發放借書證，每班都設立了一本借還記錄，由每班的圖書管理員負責登記。 學生借閱堅持做到每月 2 次， 每學期生均借書達到 6 冊以上， 豐富了學生的課外閱讀量。 圖書室還定期配合學科教師組織了形式多樣的讀書活動， 發動學生讀一本好書， 寫一篇讀后感，堅持寫讀書筆記。每個班級每周上一節閱讀指導課，確保學生在上好閱 讀課的同時，充分引導學生汲取課堂以外的知識，增加閱讀量，提高閱讀效率，開闊學生視野，從書本以外獲得知識。 當然在這一年的工作中也存在了較多的問題。比如，學生不注意愛護圖書在書上亂 涂亂畫， 特別是外借圖書、 雜志， 出現了很多人為的破壞遺失， 未及時作好修補、 賠償…… 總之，在今后的工作中，要再接再厲，盡快改正工作中的不足之處，為培養德、智、 體、美、勞等全面發展的學生做出努力。
　　
　　
　　篇三：學校圖書館工作總結
　　
　　自開學以來，在全體館員的共同努力下，在學校領導的全面支持、關心下，圖書 館本著一切為讀者服務的宗旨，圍繞優化服務、拓展圖書館教育和信息的功能，從讀 者服務、業務管理、讀書活動、提高人員素質入手，通過一學期扎實的努力，使圖書 館電子閱覽室的管理工作有了顯著的提高。現將這一學期的工作情況作以下總結： 1、認真學習《圖書館電子閱覽室規程》 ，增強了服務意識，使工作達到規范化、制度 化，全心全意為全校師生服務。 2、電子閱覽室自制數據庫的建設。本學期圖書館電子閱覽室自建資源庫繼續保持更 新，在原有的基礎上，增加了百余部電影與醫藥類專業視頻等，進一步豐富了館藏資 源。 3、電子閱覽室衛生的清理與電腦的日常維護。保持電子閱覽室內的環境衛生，并對 有問題的電腦進行及時的維護，對其他辦公室有問題的工作電腦給予及時的更換。 4、在這一年中，我館繼續把讀者至上，服務第一的服務宗旨貫穿到各項基礎服務工 作之中。滿足讀者需求，增加開放時間。隨著學校的發展，師資隊伍壯大，學生人數 增多，使圖書館直接面對的讀者對象達到 3000 余人。為滿足讀者需要，我們自 2011 年 11 月 7 日開始增加電子閱覽室的開放時間， 電子閱覽室實現每天 11 小時的開放制 度。 回顧一學期的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，主 要反映于電子資源建設及電子閱覽室管理服務有待進一步探索，展望新的一年，我們 將繼續努力，力爭各項工作更上一個新臺階。
　　
　　
　　篇四：學校圖書館工作總結
　　
　　回顧過去的一年，圖書館工作主要圍繞圖書館的職能，并根據學校的工作要點，主動 開展各項業務工作，充分發揮圖書館在教學、科研活動中的文獻信息保障職能以及對讀者 的教育職能，較好地完成了各項工作任務。現對圖書館工作做如下總結： 
　　
　　一、文獻信息資源建設 1、根據教學及讀者需求，及時補充館藏。對于讀者推薦圖書，不是有求必應，而是分清良 莠，不適合學生閱讀的圖書決不會為需求而購買。 作為中專圖書館，在電子資源建設方面，我們重視數字資源的共享，今年，此外還新建了 視頻資源庫， 2、按規范編目要求分編圖書，提高分編質量。根據《圖書分類規則》、《書目數據錄入 原則》等分類編目規則分編圖書，做到了歸類、編目、標引準確，嚴格按著錄要求錄入數 據，為今后書目信息資源共享打下良好的基礎。 3、調整報刊收藏結構，滿足讀者閱覽需求。 根據學校教學科研活動的需要和報刊發行情 況，及時調整報刊收藏結構，圖書館注重收集學校重點學科的期刊資料，盡量收集與本專 業學科相關的期刊資料，并根據學校課程設置情況，盡量滿足讀者對報刊的閱覽需求。 4、電子閱覽室電腦設備進行了更新，并免費開放，供學生上網查閱網上資源，同時禁止玩 游戲及瀏覽不健康內容。 
　　
　　二、讀者服務工作 1、繼續發揮傳統服務優勢，做好基本讀者服務工作。圖書館堅持傳統服務優勢，盡量延長 開放時間，以提高書刊利用率，全年保持圖書外借室、期刊、電子閱覽室每周開放時間不 低于 40 小時，方便讀者利用圖書館學習課外知識及教師開展教科研活動。 2、圖書催還工作。定期催還讀者到期的圖書，對于長期超期圖書不還的學生，堅持不斷催 還，有的進行當面教育，甚至通知到家長。在此基礎上，長期超期圖書的學生大部分得到 了解決。 
　　
　　三、讀者教育工作 圖書館對讀者的教育職能常常貫穿于讀者的服務中，圖書館開展的各項讀者服務間接地對 學生起著教育作用。 1、通過新生入館教育、圖書信息員培訓我們有針對性地對讀者進行文獻基本知識的教育。 2、開展新書導讀工作。制作新書宣傳，通過發布優秀圖書介紹、書評、心得體會等，積極 引導讀者讀好書，激發讀者的讀書熱情。 3、每學年舉辦一次書香班級活動。通過每月班級借閱排名，班級學生借閱圖書的數量和質 量以及班級學生在圖書館的素養。 4、配合學校宣傳活動，圖書館及時購買具有教育意義的宣傳圖片在校園櫥窗展出。 5、組織圖書迷會，定期開展讀書交流活動。活動中增長了學生的見識，開闊了眼界，也使 他們認識到自身的不足，在一定程度上激發了他們的學習動力。以上這些讀者工作，目的是為了教育讀者，讓他們在圖書館的第二課堂，學到一些在 課堂上學不到的東西。 以上是一年來圖書館的主要工作，但還是有很多不足之處。如圖書館的創新意識有待 進一步加強，先進的現代管理技術在圖書館中的應用不夠，傳統圖書館理念有待于更新。 當前正是學習實踐科學發展觀的時候，圖書館的發展追求的也正是科學的發展，講究的是 與時俱進；當前也正是信息科技迅猛發達的時候，前進的路上發展的腳步稍有停息就是落 后。在學校創建一流學校的同時，圖書館也應該為學校創建一流的圖書館，才能在教育教 學中充分發揮其應有的職能。
　　
　　
　　篇五：學校圖書館工作總結
　　
　　一、優化基礎服務 在這一年中， 我繼續把讀者至上， 服務第一的服務宗旨貫穿到各項基礎服務工作之中。 1． 滿足讀者需求，增加開放時間。隨著學校的發展，師資隊伍壯大，圖書室直接面對 的讀者對象達到2000余人。為滿足讀者需要，我們增加各室的開放時間，實現每天連續7小 時開放制度，全期借閱圖書量為2055冊，接待師生借閱數為987人次，和去年全年相比有較 大幅度提高。 2．完善排架，更新導引標識。為了使各項服務工作更加貼近讀者，我室遵循圖書分類排 架規則，對借閱室9125冊圖書進行全面倒架、整架，實現嚴密規范排架。為了讓讀者利用圖 書資源更加得心應手。 圖書室的基礎服務還包括教材分發、期刊訂購、新書采購、書刊加工等諸多工作，我始 終以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神，做好讀者服務工作。 二．遵循館章制度，明確工作目標。 我認真遵循《圖書室崗位職責和業務工作細則》等一系列制度計劃，并以此來規范服 務行為，減少工作盲點，做到“人人有責任，事事有程序”的工作標準。 三、拓展圖書館功能 從傳統的借還服務到教育和信息導航的功能轉化， 是當前教育形式下對學校圖書館工作的全 新要，基于這一要求，我努力探索工作新路子，不斷拓展圖書館的各項教育功能。 1． 開展利用圖書室教育。組織學生圖管員，開展圖書情報知識、怎樣利用圖書館資源及讀 者借閱制度等培訓；參與學生圖書資源利用研究型課題研究。通過一系列培訓教育，吸引了 更多學生走進圖書館、利用圖書館。 2．開展豐富多彩的讀書活動，開展圖書館宣傳。開展對400名各年級的學生進行課外閱讀調 查，了解學生閱讀需求，定期向學生推薦新書和優秀書。 回顧一年的工作，在取得成績的同時，我也找到了工作中的不足。展望新的一年，我 們將繼續努力，力爭各項工作更上一個新臺階。

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