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在醫(yī)院的實習(xí)報告

時間:2024-08-20 13:24:20 實習(xí)報告 我要投稿

【精華】在醫(yī)院的實習(xí)報告匯編五篇

  隨著個人素質(zhì)的提升,我們都不可避免地要接觸到報告,不同種類的報告具有不同的用途。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的在醫(yī)院的實習(xí)報告5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】在醫(yī)院的實習(xí)報告匯編五篇

在醫(yī)院的實習(xí)報告 篇1

  外1科(骨外科)

  實習(xí)時間:20xx 年 6 月 8 日至 20xx 年 7月 8 日

  在骨外科實習(xí)的一月里,我學(xué)會了很多東西,令我獲益匪淺。科室老師和護士對人都很熱情、關(guān)心;我的帶教老師(楊鋒)更是和藹、負責(zé)。雖然有時也會犯點錯,但老師總是和氣教導(dǎo),讓我虛心受教。在老師的帶教下,我的無菌觀念變強了,知識掌握得更多了,操作變得更熟練了。在此我想對您說:“辛苦您了,感謝您為我付出的一切!”

  外2科(腦外、泌外科)

  實習(xí)時間:20xx 年 7 月 9 日至 20xx 年 8 月15 日

  外2科是一個腦外與泌尿外科在一起的綜合科室。腦外是一個比較兇險的科室,病人隨時會死,因此要隨時注意病人的病情變化情況;泌尿外科病人大多數(shù)會疼痛,醫(yī)師要體諒病人的痛楚,給予對癥處理及心理安慰。在外2科實習(xí)的三十多天時間里,我學(xué)會了很多:學(xué)會了導(dǎo)尿術(shù)、問病史、打病歷;無菌觀念變得更強了,操作更熟練了,了解了CT、醫(yī)囑的一些相關(guān)知識。在這里感謝醫(yī)師對我的信任,讓我有了更多的操作機會。最后我想說:“謝謝帶教老師(邵秋陽、張華平)和幫助、照顧過我的老師(醫(yī)師),你們讓我成長了!”

  放射、CT科

  實習(xí)時間:20xx 年8 月16 日至 20xx 年 8 月 30 日

  放射、CT科是一個以儀器為主的檢查科室,通過儀器的檢查可發(fā)現(xiàn)許多疾病,有助于醫(yī)師對疾病的診斷。在放射、CT室呆得一段時間里,我掌握了拍攝一些片子,更通過老師的教導(dǎo),使我會看一些片子,然后通過看一些專業(yè)書,使我了解了放射、CT的一些基礎(chǔ)知識。雖然在這實習(xí)的時間比較短,但我學(xué)會了看一些簡單的片子,相信在以后的臨床工作中,它會對我有所幫助,以后還會繼續(xù)來學(xué)習(xí)、了解它(放射、CT)

  婦產(chǎn)科

  實習(xí)時間:20xx 年 9 月 1 日至 20xx 年9 月16 日

  婦產(chǎn)科是一個以婦科、產(chǎn)科為一體科室。到婦產(chǎn)前,對婦產(chǎn)有一定的偏見:覺得自己不怎么適合在這個科室實習(xí),有些場合不方便一個男實習(xí)生在場,但到婦產(chǎn)的第一天,老師就說:“不要抱著一個錯誤的觀念來這里實習(xí),并說男婦產(chǎn)醫(yī)師同樣行、同樣出色,有時可能還會比女醫(yī)師好” 比如:給孕婦接生。第一天,老師就帶我去接生,讓我見到了那一最痛苦的時刻,同時也是最幸福的時刻。感謝老師(段水清)為我拿掉了在婦產(chǎn)科實習(xí)的包袱,讓我可以更好地在這科室實習(xí)。

  兒科

  實習(xí)時間:20xx 年 9 月 17 日至 20xx 年 10月 10 日

  兒科是一個以兒童為主體的科室,剛到兒科時,看到兒科病房里的環(huán)境和走廊里彌漫著一股“氣味”,不免對兒科有點厭煩,但我的帶教老師(兒科主任張美松)的和藹、友善和負責(zé)的態(tài)度使我感到在這里特別的親切,有種家的感覺。不忙的時候老師主動給我講解兒科的一些常見的疾病,講的非常詳細、非常地好,并叫我再看課本溫習(xí)一下,讓我非常地感動。在老師的帶教下,我學(xué)會了許多東西,懂得怎么去看兒童的一些疾病,“謝謝您,老師”,您真是一個認真、負責(zé)的好老師,同時也是一位好醫(yī)師。

  內(nèi)2科(呼吸、心血管內(nèi)科)

  實習(xí)時間:20xx 年10 月 11 日至 20xx 年11 月 30 日

  內(nèi)2科是以呼吸內(nèi)科、心血管內(nèi)科為主的綜合科室。在這里實習(xí)的一個半月時間里,自己學(xué)會了許多很多,如:做心電圖,能夠看懂一些心電圖;學(xué)會了胸穿,熟悉了一些內(nèi)科常用藥的作用,了解了冠狀動脈造影的一些知識。內(nèi)2科的病人很多是老病人,且他們住的時間比較長,住院時間長了,難免病人心情不好,因此學(xué)會安慰病人是必要的。帶教老師(盧新鵬)對工作的細心、嚴謹、規(guī)范、負責(zé)的態(tài)度(及時書寫病歷、病程等、對工作要求完美)深深地感染著我,使我獲益匪淺。

  五官科(眼、耳鼻喉科)

  實習(xí)時間:20xx 年 12 月 1 日至 20xx 年12 月 12 日

  在眼、耳鼻喉科實習(xí)的這段時間里,雖然時間比較短,但自己跟著老師看病人,從中學(xué)會了一些東西:如鼻出血的處理,眼睛進沙子的處理,學(xué)到了一些眼、耳鼻喉的'基本知識,了解了喉鏡的用途及作用,眼檢器的用途,為以后處理五官科問題奠定了基礎(chǔ)。

  內(nèi)1科(傳染性疾病科)

  實習(xí)時間:20xx 年 12 月 13 日至 20xx 年 12 月 27 日

  內(nèi)1科是傳染性疾病科,剛進這科時,擔(dān)心自己可能會被病人傳染,但進來后發(fā)現(xiàn)只要自己注意衛(wèi)生,同時了解它的傳播途徑,從這方面去預(yù)防,就不必那么擔(dān)心會被傳染。在這科實習(xí)使我了解了肝炎、肺結(jié)核等許多傳染病的許多知識,但也因季節(jié)因素,未能見到一些夏季傳染病如:乙腦,菌痢等,希望以后有機會再來這科學(xué)習(xí)。

  內(nèi)3科(神經(jīng)、消化、血液、內(nèi)分泌內(nèi)科)

  實習(xí)時間:20xx 年 12 月 28 日至 20xx 年 1 月 27 日

  內(nèi)3科是神經(jīng)內(nèi)科、消化內(nèi)科、血液內(nèi)科、內(nèi)分泌內(nèi)科為一體的大綜合科室,在這科實習(xí)的這段時間內(nèi),我見到了腦梗、胃腸炎、白血病、糖尿病等各小科室的疾病,了解了這些疾病的一些臨床表現(xiàn)、診斷及治療。進一步熟悉了內(nèi)科常用藥的用法及作用,為以后的臨床工作奠定了基礎(chǔ)。帶教老師(王和民)的和藹讓我感到特別地親切,使我能在這科更好地實習(xí),也讓我了解更多的臨床知識,老師,謝謝您,您辛苦了!

在醫(yī)院的實習(xí)報告 篇2

  一、實習(xí)目的

  能夠有機會近距離地接觸醫(yī)生和病人,感受作為一個護士應(yīng)該做的一切。能在醫(yī)院學(xué)到很多,能收獲知識、技術(shù)、經(jīng)驗還有友情,會讓人感觸頗深。

  二、實習(xí)內(nèi)容

  記得我剛進入病房,總有一種茫然的感覺,對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種清晰的概念。對于如何做一個合格的實習(xí)護士,雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐,可我心里還是忐忑不安的,怕不適應(yīng),怕被老師罵,害怕自己做得比別人差,怕自己不知從何入手,也確實不敢動手……實習(xí)剛開始時,我是被分配在手術(shù)室,感到特別有壓力,這對我來說確實是一大挑戰(zhàn)。

  而我們幾個小護士總是跟在老師的屁股后面,特別認真,不放過老師的每一個操作細節(jié),有的還做了小筆記,遇到不懂的我們都及時地向老師詢問。慶幸的是,我們有老師為我們介紹,介紹各班工作,老師們的豐富經(jīng)驗,也讓我們這些實習(xí)生可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,熟悉各種比較簡單的護理工作,為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收獲。

  在醫(yī)院實習(xí)期間是每月?lián)Q一個科室,而就是在各個科室中慢慢知道了護士的工作是非常的繁重,護士的工作真的很零碎,很雜亂,甚至還可以說是很低微,可是透過多數(shù)人的不理解,我才發(fā)現(xiàn),護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士,醫(yī)生離不開護士,病人離不開護士,整個環(huán)境都離不開護士。這就說明了護士的重要性。而我們就是其中一員,要對病人的生命負責(zé),這就要求我們工作時精神高度集中,不能出差錯,因為稍有不慎可能就會無辜斷送一條生命。

  當(dāng)然作為護士,還要有較好的溝通能力,溝通是一門藝術(shù),它是架起人與人之間理解、信任的橋梁,會不會溝通不僅影響我們每個人的生活,而且也影響我們的工作。因此在工作中要用心溝通,用真誠的心與病人交流,盡我所能的`滿足他們,建立良好的護患關(guān)系,給予他們的護理。這不僅是對患者負責(zé),也是對自己負責(zé)。

  到病房實習(xí),接觸最多的是病人,了解更多的是各種疾病,最重要的是我掌握了各項基礎(chǔ)護理操作。實習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能和提高各種護理工作能力。在老師認真指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,我總是積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,如扎針、靜脈輸液、導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、自動洗胃法等各種基礎(chǔ)護理操作,同時還不斷豐富臨床理論知識,積極主動地思考各類問題,對于不懂的問題虛心的向老師請教,做好知識筆記,以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。醫(yī)院實習(xí)科室多數(shù)是整體病房,而我跟的是比較有經(jīng)驗的護士,跟著老師分管病人的同時,我也會觀察一下病人的病情,增進對病人疾病的了解,同時很多時候也會跟病人聊天以愉悅他們的心情,這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。總的來說呢,實習(xí)期間的的收獲就是:護理操作技能提高了,疾病認識水平上升,各項護理工作逐漸熟練,還培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過思考,舉一反三。短短的時間與病人建立了良好的感情,讓我離開真有點依依不舍的感覺。在這里,我不僅真正學(xué)到了知識,還明白了一些道理:踏踏實實做人,認認真真工作!

  在我實習(xí)的過程中,自己在醫(yī)院附近租了房子,剛開始覺得很辛苦又不習(xí)慣,后來也漸漸地懂得了如何照顧自己的起居生活,把自己也打理得很好。再接著后來媽媽還是不放心,仍然過來照顧我了,我很感謝媽媽為我所做的一切,感謝她那么辛苦照顧我那么長時間,為我付出那么多。我很高興我在醫(yī)院學(xué)到那么多,也不辜負他們的期望,很是欣慰。當(dāng)然我希望自己以后可以找到比較好的工作,成為一名合格的護士,希望自己以后可以成為他們驕傲。

  三、實習(xí)總結(jié)

  這段短暫的實習(xí)時間里,我的收獲很多很多,這些都無法用言語來表達的,至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達我受益匪淺的心情。總而言之,這八個月,是適應(yīng)的過程,很多不足之處需要改進,也是學(xué)習(xí)的過程,很多觀念也得到修正,雖然辛苦又疲憊,但是我相信自己肯定能克服的。總之感謝醫(yī)院培養(yǎng)我的點點滴滴,我會以更積極主動的工作態(tài)度,更扎實牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識,走上各自的工作崗位,提高臨床護理工作能力,對護理事業(yè)盡心盡責(zé)!在實習(xí)當(dāng)中我學(xué)會了以良好的品德去對待每一位病人,護士是白衣天使,救死扶傷是我們工作職責(zé),因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!以愛心、耐心、細心和責(zé)任心去做好每一件護士該做的事。

  在實習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護士很不容易,要做一名合格優(yōu)秀且具備有良好素質(zhì)的護士更不容易。因此在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會不斷充實自己,提高自己,使自己具備更多的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),只有這樣才能做一名病人心中合格的護士。

  雖然實習(xí)時間持續(xù)較久,難免覺得疲累,但這段時間卻給了我無比大的收獲,除實務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外,人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我獲益良多,這樣充實的生活,我想它將會是我人生中一段難忘的時光。

在醫(yī)院的實習(xí)報告 篇3

  在口腔科的實習(xí)即將結(jié)束,在這一個多月的實習(xí)期間,我遵紀(jì)守法,遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),嚴格要求自己,努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗,盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力,不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的.職業(yè)道德。

  我在本科室實習(xí)期間,遵守勞動紀(jì)律,工作認真,勤學(xué)好問,能將自己在書本中所學(xué)知識用于實際。在老師的指導(dǎo)下,我基本掌握了口腔科一些常見病的護理以及一些基本操作,是我從一個實習(xí)生逐步向護師過度,從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非

  想象那么簡單,并非如書上說寫那么典型,好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累,所以只有扎實投入實習(xí),好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。

在醫(yī)院的實習(xí)報告 篇4

  自6月12號起,時間統(tǒng)計法執(zhí)行地十分順利,一天也沒有落下,超過90%的時間被我記錄在案。統(tǒng)計完數(shù)據(jù),我便開始分析每個數(shù)據(jù)的意義。數(shù)據(jù)讓我知道了這1個多星期以來我的時間是怎樣花費的。我想知道每一項活動我是否都認真對待了?效率如何?我的產(chǎn)出有哪些?怎樣在同等量的時間內(nèi),提高產(chǎn)出?

  一類工作。

  A類:執(zhí)醫(yī)考試。去掉準(zhǔn)備技能操作考試的那9天之后,我究竟在執(zhí)醫(yī)筆試上面花費了多長時間呢?答案是:3小時45分鐘。內(nèi)容就不多說什么了,也是少得可憐。在長達10天的時間里,我花在復(fù)習(xí)備考的時間只有這么點,也就是說,我把大量的時間花在了次要的事情上。花在哪些事情上呢?

  B類:超聲工作。7天內(nèi),毛時間=58小時20分鐘(包含了純上班時間、整理房間、上班前準(zhǔn)備);純工作時間=51小時15分鐘。純工作利用率=87.9%。具體內(nèi)容有哪些呢?

  除了上班打報告之外,我看了‘超聲診斷學(xué)’的入門視頻,并寫上了會用到的筆記。我還閱讀了超聲診斷學(xué)教材,以及回顧了常見的超聲報告。必須說的是,以上我所做的這些,效率都太低了。視頻上所講述的內(nèi)容我連50%都沒掌握,我看完之后只復(fù)習(xí)過一遍,知識量基本上沒有增加。

  每天的打報告時間長達6~7小時,每天打過的重點報告我都從來沒有分析和記憶過,以致打了10天報告依然基本上是原地踏步,寫報告依然沒有具體的思路,書寫也沒條理,不知道每一點異常描述要寫在什么位置,即使知道寫在哪里,也不知道該如何準(zhǔn)確的描述。打報告的時間占了一天1/3的時間,我不想辦法提高效率也是不行的。現(xiàn)在,我已經(jīng)確定了基本思路,先從最常見的部位開始,總共有三個,分別是肝膽胰脾腎、泌尿系、心臟。

  思路有兩條:第一條是先記住模板里每一句所描述的類型和范圍,以便修改時順利找到要插入的位置以及刪減的內(nèi)容。第二條是按照部位逐個學(xué)習(xí)和背誦,而不再是東看一下,西看一下。先看肝膽胰脾腎和心臟,然后再看泌尿系和子宮附件,以此類推。

  二類工作。

  1、寫作。

  寫了一篇日記《xx考試記》。這種隨性而寫的日記,對我的成長目前并沒有太大的意義。我需要的是深刻的思考與持續(xù)的進步。我的寫作方向不應(yīng)該是日記。日記并不是產(chǎn)出。另外,我還寫了小短文,是關(guān)于此次“操作技能考試”的。我只用了一個星期的時間瘋狂突擊,最后得了75分。這大大出乎我的意料。雖然運氣成分占多,但是這極大地鼓舞了我的士氣,讓我相信自己的運氣,相信自己的潛力。這樣的`“小成功日記”非常有價值,能讓自己保持斗志,最大限度地發(fā)揮自身潛力。《斯通納》這本書,我只寫了【童年】部分,而且還沒寫完。最主要的原因是我對本書的理解不夠透徹,難度很大。嘗試總是好的,慢慢來,以后再繼續(xù)往下寫吧。

  2、閱讀。

  a)關(guān)于閱讀,我有了更深刻的認識。閱讀一本書,絕不是在某個限定的時間內(nèi)讀完,也不是為了看完寫書評、做讀書筆記,更不是為了分享給別人。閱讀真正的意義是從書中汲取自己需要的營養(yǎng),改變自己,解決自身想要解決的問題。哪怕不寫一個字,不說一句話,只要達到了自己的目的,這本書就沒有白讀,所耗費的時間也沒有白白浪費。相反,只是寫書評或是做讀書筆記,通過這種所謂的“產(chǎn)出”來滿足自己的虛榮心,填補內(nèi)心的空虛,同樣也是浪費時間,而且是帶有高度欺騙性的時間浪費。

  b)再說說具體我都閱讀了哪些內(nèi)容。累計時間最長的當(dāng)屬

  《北歐,冰與火之地の尋真之旅》這本書,我總共花費了3小時35分鐘用于閱讀。可是,花了這么多時間,我收獲了什么呢?我問我自己。為什么我要買這本書?我想要從書中獲得什么呢?雖然不愿意承認,但我知道我實際上只是把這本書當(dāng)作消遣而已。我不是想知道為什么北歐國家的國民為什么幸福指數(shù)高嗎?為什么我在閱讀的時候不始終圍繞這個主題去追尋呢?作者具體都說了什么,我完全不記得了。我沒有從中提取核心信息,純粹只是走馬觀花地瀏覽一遍而已。這不是閱讀,這只是瀏覽。看完即忘,這不還是浪費時間嗎?雖然閱讀的時候我的注意力很集中,但是我沒有進行思考和分析,我的理解力和知識量都沒有增加。這同樣是一種高度欺騙性的時間浪費啊。

  c)再吐槽一下我看的這幾天文章,比如“九個認真的獨居故事”,“20條效率建議,每天多出2小時”,“沒房、沒車、賺不多、不想生育的年輕人,為什么不能理直氣壯地活著”,這幾篇文章彼此之間有聯(lián)系嗎?我花了1小時的時間,為的就是看這3篇無關(guān)緊要的文章嗎?閱讀方向和主題是什么?我根本不知道嘛。純粹就是瞎看。與之形成對比的是我最近剛買的雜志《lens視覺系列》,每一期都有一個主題。我買的這期的主題是“我寧愿讓自己迷失一會兒”,每篇文章彼此獨立,卻又相互印照。不再是泛泛而談,而是有著深刻的內(nèi)涵在其中。紙質(zhì)書可以排除雜七雜八的東西的干擾,讓人變得平靜、踏實,提高閱讀的效率和深度。閱讀需要消耗大量的時間成本,是成本很高的活動類型。所以、我需要帶著強烈的目的去琢磨文字與圖片表面以及背后的意義。這樣才對得起消耗在這上面的巨大時間成。

  3、印象筆記。

  “印象筆記”這項活動我不應(yīng)該將其作為二類工作的,連三類工作都算不上,因為它只是一個工具,而不是一項活動。這幾天光是整理印象筆記,就耗費了3小時38分鐘。有那么多筆記需要整理嗎?整理,是一種負擔(dān),而不是產(chǎn)出。所以、聰明的做法是將印象筆記的分類和內(nèi)容進行斷舍離式地簡化,取消“整理”這類毫無意義的活動。這3個多小時的時間太不值得了,還不如用來看一部電影或是約個朋友吃頓飯呢。所以、從第27周開始,只把印象筆記當(dāng)一個工具,不再浪費多余的時間。

  4、豆瓣。

  “豆瓣”和“印象筆記”是同一個問題,它也只是一個工具。同理,豆瓣一樣需要取消“整理”這類毫無意義的活動,因為主頁的界面我早就已經(jīng)設(shè)定到完美狀態(tài)了,不需要再花時間去搞什么“整理”。時間統(tǒng)計法告訴我,我對豆瓣的依賴太嚴重了。豆瓣根本不需要花那么多時間。我純粹是在重復(fù),浪費時間而已。我認為,我每周只需更新一次就可以。我需要更新也就只有讀書筆記,電影短評,生活吐槽而已。這些內(nèi)容加起來也不會超過1小時。一個星期只需花1小時就可以達到這效果,性價比老高了。

  5、社交。

  我制作了一張表格,包含4個方面的內(nèi)容:對象、次數(shù)、累計時長,對話形式。掃了一眼最近的社交記錄,發(fā)現(xiàn)一對一面談一次也沒有,要么是電話,要么是微信文字聊天。我覺得一對一面談是最佳的社交形式,社交的質(zhì)量是最高的,尤其是眼神的交流,是別人的社交形式所無法比擬的。其次是電話交流和微信文字聊天。微信文字聊天的有點是可以留下文字記錄,有利于存檔,缺點是很容易斷線,對話不連貫,時間的利用率很低。還有一種我至今還沒有實踐過的——書信交流。這是我最推崇的交流形式,因為這種交流形式有更深的內(nèi)涵,需要更深的思考,對提高寫作能力,增進情感有最好的效果。所以、7月份我準(zhǔn)備嘗試寄書信給朋友。

  再說說其他次要的項目。

  1、影視。

  這10天我看了兩部電影、兩集動漫、兩集電視劇。電影都是自己想看的,而且是評分很高的。我看完都會寫短評,說說自己的看法。《火影忍者》每周更新一集,我不用擔(dān)心花費多余的時間在上面。我看的這部韓國電視劇了不得,對職場和人生有著很有價值的指導(dǎo)意義。《未生》每集長達70分鐘,差不多是一部電影的時長。看這部電視劇,我是需要截圖,做筆記的。因為它太有價值了,值得我花時間總結(jié)和吸收。7月份和8月份繼續(xù)維持這個量就可以了。畢竟我只有50多天的考試備考時間,時間太緊張了。

  2、綜藝&自媒體。

  看了幾期《袁視角》和一期《

  了不起的匠人Ⅱ》。這兩個節(jié)目都不在我的娛樂范圍之內(nèi)。我計劃欣賞的節(jié)目是《見字如面》和《我住在這里的理由》。綜藝需要消耗的時間也不少,短則40分鐘,長則1個多小時。所以、在這個問題上,我一樣是不能任性的。按照既定的方案來有助于把握節(jié)奏,防止落入時間黑洞。為了配合我的書信寫作,7月份將繼續(xù)欣賞《見字如面》這個節(jié)目,一邊享受書信帶來的魅力,一邊指導(dǎo)我的書信寫作。

  3、音樂。

  想起柳比歇夫那句話

  “應(yīng)當(dāng)學(xué)會不受周圍環(huán)境的干擾,用在工作上的3個小時應(yīng)當(dāng)是真正工作的3個小時,不想不相干的事,不聽不相關(guān)的話,不聽鈴聲和笑聲,也不聽收音機和音樂。”

  我采納了這條建議。有一天晚上,我心情郁悶,無心學(xué)習(xí)。于是,我拉上窗簾,關(guān)閉燈光,帶上耳機,閉上眼睛,在黑暗中傾聽《仙劍奇?zhèn)b傳》原聲帶,這一聽就是1小時25分鐘。我認為雖然花了很長時間,但是很值得。做每一件非體力活的事,都不應(yīng)該聽音樂。如果想聽,就停下手中的事情,認真傾聽,感受音樂的音符與意境。這才是正確使用時間的方法。除此之外,我還觀賞了好幾首MV。我覺得聽音樂的周圍環(huán)境比音樂本身更重要。試想,當(dāng)我處在一篇深林里,聽著理查德·克萊迪曼的鋼琴曲,那是何等地愜意啊。總之、聽音樂不做事,做事不聽音樂。

  4、例行工作。

  a)通勤。

  我算了一下,平均每天的通勤時間高達1小時30分鐘,占據(jù)的比重相當(dāng)之高。畢竟除去睡眠和上班,我只有不到9小時的自由時間。我找到了提高這部分時間的利用率的絕佳方法。那就是將騎摩托上班改為步行上班,正好配合我的養(yǎng)生和鍛煉計劃。一舉兩得。

  b)手寫時統(tǒng)。

  平均時間為20分鐘。這項活動并不產(chǎn)生價值。所以我需要簡化手續(xù),減少消耗的時間。于是、我設(shè)定了一個【固定活動】以減少書寫內(nèi)容。

  c)電子時統(tǒng)。

  平均時間為15分鐘。這項活動同樣不產(chǎn)生價值。我需要盡量把時間將至

  10分鐘以內(nèi),而且用中午做這件機械類的事情。

  d)查閱微信。

  這項活動需要重點改革。

  第一,退出與我無關(guān)的微信群,拒絕被無聊的消息所打擾。

  第二,更嚴格地限制查回微信的時間范圍,防止自己在上面浪費太多的時間。

  第三,朋友圈將不再更新,要更新就上豆瓣。

  不必再留戀被人關(guān)注和點評,我所要追求應(yīng)該是一對一的高品質(zhì)社交。朋友圈就像動物園,供眾人觀賞與嬉鬧。查回微信消息其實很快,10分鐘就足夠了。它只是一個收件箱,我犯不著浪費時間在上面。

  e)睡眠與午睡。

  我這幾天只統(tǒng)計午睡時間,沒有統(tǒng)計晚間睡眠時間。從第27周開始,我將納入晚間睡眠,不放過每一項活動。我統(tǒng)計了一下,我的夜間睡眠維持在7~8小時,而午睡的平均時間約為30分鐘。這幾天我的精力十分充沛,可見這個數(shù)值能滿足我的生活需求,不增不減。在這個過程中,我突然發(fā)現(xiàn)原來每一天的長度是不一樣的,不是24小時。很多人把早晨起床的時間認定為一天的開始。現(xiàn)在,我不這么認為了。我認為一天的開始是前一天晚上睡覺的時間,而結(jié)束的時間則是當(dāng)天晚上睡覺的時間。這種全新的認識有著至關(guān)重要的意義。這意味著我再也不用糾結(jié)偶然睡得太晚而打亂了作息節(jié)奏了。因為每天的時間長度不一樣,即使晚一點睡,只要該花的時間足量地用到了該做的事情上,那么即使即使將這一天的時長延長到了26小時,也是相當(dāng)值得的。真高興,意外地解決了我一直很糾結(jié)的一個問題。今天終于可以釋懷了。

  f)固定活動。

  固定活動包含了幾個每天必須要進行的幾個活動,而且所需的時長基本上是固定不變的。我不需要每天在手寫了,直接寫個總時間就行了,這樣可以節(jié)約不少時間。它們分別是:

  ①起床、疊被、洗漱10分鐘

  ②喝水、燒水、如此10分鐘

  ③晨浴10分鐘

  ④吃飯30~40分鐘

  ⑤洗澡15分鐘

  ⑥洗、晾衣服10~15分鐘

  ⑦收、疊衣服10分鐘

  g)其他/特殊。

  這類活動涵蓋范圍很廣。比如:整理印象筆記,參加會議,剪頭發(fā),整理房間等等。我只需遵循“斷舍離”這一總原則就行了,盡量在最短的時間內(nèi)完成。這10天以來,我浪費時間也是很多的。我決定一一列出,將其列入黑名單。

  i.玩小游戲

  ii.上班時與同事閑聊

  iii.瞎玩手機

  iv.瞎逛電腦

  v.與同事抱怨醫(yī)院

  vi.看各種無聊的新聞

  tips:本文累計耗時6小時50分鐘

在醫(yī)院的實習(xí)報告 篇5

  (1)實習(xí)時間:

  20xx年7月25日——20xx年5月8日

  (2)實習(xí)地點:

  xx婦幼醫(yī)院

  (3)實習(xí)目的:

  培養(yǎng)良好的護理技能和護理工作能力

  (4)實習(xí)任務(wù):

  通過臨床實踐,加強操作技術(shù),將理論與實踐相結(jié)合。

  (5)工作方法:

  臨床護理工作

  (6)實習(xí)結(jié)果:

  通過9月的實習(xí),本人理論水平與實踐水平都提高,在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,牢記護士職責(zé),不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  帶著一份希翼和一份茫然來到了曲靖市婦幼醫(yī)院,開始了我的實習(xí)生涯。從此,我的身份將從一個學(xué)生變?yōu)榱艘粋實習(xí)護士,生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院,接觸的對象將從老師,同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護士、病人。一卻都是那么的新鮮刺激。同時,也是一種期待,是對自己成長的期待,是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待,更是對自己夢想的期待;學(xué)習(xí),也有一份惶恐,有對自己缺乏信心的不安,有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,更有怕自己會無所適從的焦慮。

  為此,實習(xí)過程中,本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度、認真履行實習(xí)護士職責(zé)、嚴格要求自己、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、關(guān)心病人、不遲到、不早退、踏實工作將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計劃,有重點,護理工作有措施,有記錄,實習(xí)期間,始終以"愛心,細心,耐心"為基本,努力做到"眼勤,手勤,腳勤,嘴勤",想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實習(xí)工作中,本人嚴格遵守科室制度,按時參加護理查房,熟悉病人病情,能正確回答帶教老師提問,規(guī)范熟練進行各項基礎(chǔ)護理操作及專科護理操作,正確執(zhí)行醫(yī)囑,嚴格執(zhí)行三查八對,能規(guī)范書寫各類護理文書,及時完成交接—班記錄,并做好病人出入院評估護理和健康宣教,能做好各科常見病,多發(fā)病的護理工作,認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護理及觀察。

  首先開始了為期四個月兒一科專科實習(xí),這里的護理對象是兒童,是特殊的人群。面對的是小兒,所以無論從穿刺、注射到各種用藥,都跟成年人有很大的區(qū)別。在護患關(guān)系上也有變化,當(dāng)今小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝,每一個治療都要跟家長們溝通好。讓他們放心,他們才能安心。

  由于小兒的生長發(fā)育有一定的規(guī)律,如連續(xù)性、階段性、順序性還有各系統(tǒng)器官發(fā)育的不平衡性。

  兒一科主要接受呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、顱內(nèi)感染的患兒,因為小兒這特殊的體質(zhì),所以從穿刺、注射和用藥等方面都有著其注意事項。在本科的老師精心指導(dǎo)下,我能掌握了兒科常見病的護理措施和護理操作技能,如小兒頭皮針穿刺、留置針的穿刺和應(yīng)用、液體的配制及更換、氧氣霧化吸入、負壓吸痰、小兒留置胃管的護理、中頻治療、口腔護理等兒科護理操作,也了解了小兒與大人不同的一些操作技術(shù)要點,如肌注時應(yīng)如何定位,注射時應(yīng)捏起皮膚等。最后令人印象深刻的是在這里學(xué)到了不一樣的護患關(guān)系。

  總是可以從別人口中聽到形容詞“小兒科”,語意中總有藐視兒科的意味。但是在這里工作不只面對著小皇帝們,還要跟把他們當(dāng)心肝寶貝的爸爸媽媽們打交道,所以做好溝通是十分重要的,但是同時我也知道要不斷地提高自己的綜合素質(zhì),特別是心理的疏導(dǎo)及承受等能力。

  接下來我轉(zhuǎn)到產(chǎn)科,在這2月時間里,我護理過的病人有:孕足月待產(chǎn)的、自然分娩的、妊娠期高血壓疾病、妊娠合并甲亢、妊娠合并心臟病、多胎妊娠、妊娠劇吐的、先兆流產(chǎn)、稽留流產(chǎn)、宮外孕的、前置胎盤的、胎膜早破的、胎兒宮內(nèi)窘迫的、胎盤剝離的。。。

  在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我積極努力的.爭取每一次的鍛煉機會,如四步觸診、胎心監(jiān)護、測血壓量宮高腹圍、手術(shù)術(shù)野消毒及備皮、留置導(dǎo)尿管的放置、等各種基礎(chǔ)護理操作。另外產(chǎn)科工作就是幫助嬰兒洗澡和注射疫苗。雖然忙碌,此刻回想其實是一件很有意思的事情。還記得抱起第一個嬰兒時的情景,生怕有所閃失的我,把嬰兒橫抱得緊緊的,老師告訴我,應(yīng)該一只手抱住頭部,另外一只手再抱住臀部。洗澡,消毒臍帶,幫助嬰兒穿衣服,對于喜歡孩子的我來說確實是一項有趣的工作。接著是為嬰兒注射疫苗,看著嬰兒熟睡的樣子,真的不忍心扎進去針,在一旁的父母更是心疼,但這也是為了孩子能有健康的身體。

  再接下來我被安排到婦科,有了去過兒科和產(chǎn)科的經(jīng)驗,很多事情相對來說做起來得心應(yīng)手,但是也有許多不佳的地方。例如:婦科都是些體質(zhì)瘦弱的婦女,靜脈很細,對于靜脈輸液技術(shù)尚未有豐富經(jīng)驗的我,確實需要改進。在婦科看到并護理了婦科常見病及多發(fā)病的病人,如子宮肌瘤、畸胎瘤、葡萄胎、外陰陰—道手術(shù)、月經(jīng)失調(diào)、宮外孕、引產(chǎn)、計劃生育婦女的護理、婦產(chǎn)科特殊檢查的健康教育。在婦科最多的是腹部及外陰陰—道術(shù)前患者的術(shù)前及術(shù)后護理,如:常規(guī)沖洗,陰外陰陰—道手術(shù)前指導(dǎo)患者用溫開水坐浴,陰—道出血者擦洗陰—道、宮頸外陰。術(shù)后患者常規(guī)以1:1000新潔爾滅紗球擦洗外陰至患者排氣、拔除尿管,能夠下床活動為止。危重患者及長期臥床生活不能自理者亦需擦洗外陰。子宮及外陰陰—道術(shù)后需嚴密觀察出血情況,若陰—道出血多,要立即向師傅及醫(yī)師匯報并做好搶救準(zhǔn)備的配合。術(shù)后患者回到病房時,測血壓、脈搏、呼吸,記錄尿量及各引流管液量,脈搏及呼吸,并記錄出入量直至術(shù)后xx排氣,還需記錄各引流管之引流量、性質(zhì)、顏色。

  小兒外科是我實習(xí)的最后一個科室,這里主要收治小兒外傷、腹股溝斜疝、急性蜂窩織炎、先天性髖關(guān)節(jié)脫位、小兒血管瘤、巨結(jié)腸、隱睪、新生兒先天性xx閉鎖、腸套疊等兒科常見病。通過上幾個科室的實習(xí)對于一般的靜脈穿刺、肌肉注射、藥水的配制及更換都已熟練掌握,更進一步掌握術(shù)前及術(shù)后的護理措施,術(shù)后并發(fā)癥兒的觀察及處理。

  其中疝氣是小兒外科常見疾病之一,主要臨床表現(xiàn)為幼兒出生后不久,在腹股溝部位有可復(fù)性腫塊,多數(shù)在2~3個月時出現(xiàn),也有遲至l~2歲才發(fā)生。小兒疝氣一般發(fā)生率為1—4%,男性發(fā)病率是女性的14倍,早產(chǎn)兒則更高,且可能發(fā)生于兩側(cè)。大多以手術(shù)治療為主,小兒疝氣術(shù)前4小時禁食任何食物和水、無感冒、咳嗽、發(fā)燒、嘔吐等癥狀,手術(shù)后的護理主要是觀察傷口有沒有出血,紅,腫,熱,痛,有滲出液,發(fā)高燒等,另外就告訴患兒家長疝氣術(shù)后的注意事項。

  在實習(xí)期間我遇到了很多良師益友,“三人行,必有我?guī)熝伞保渲袕堖h惠老師就是一位。張老師不僅在臨床技能訓(xùn)練、疾病的觀察、各項護理操作、認真具體教我如何地對病人進行操作前、操作中、操作后的溝通工作等等。而且還在生活中教我很多知識和道理,她說:“人要在生活中幻想,不要在幻想中生活,老老實實做人,踏踏實實做事,任何偉大的事業(yè)和成功都是從基層做起、基礎(chǔ)做起。要努力培養(yǎng)自己的心理素質(zhì),在實踐中提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),培養(yǎng)自己辨別是非的能力。”休息時。我們常常在一起聊天。從最近的實習(xí)、生活,到家里妹妹的學(xué)習(xí)成績、父母的身體健康。。。。。。作為老師,作為朋友,作為長者,她的品德,讓我們從心底里折服。成長路上,有這樣一位益師益友,我走的更加順利。其實在每個學(xué)生對自己心中的優(yōu)秀老師都有著不同的衡量標(biāo)準(zhǔn),一個優(yōu)秀的老師對學(xué)生的成長成才具有重要意義。世間并沒有絕對完美的老師,但是只要老師們用心,用愛,用情去教導(dǎo)學(xué)生、感化學(xué)生,那么她的一生是充實的,是真愛的。

  我在曲靖市婦幼醫(yī)院實習(xí)期間學(xué)到了許多護理專業(yè)知識及技能操作,但是因為專科醫(yī)院的特殊性沒有綜合性醫(yī)院的全面,只加強了專科護理技能及護理基本技能,而其他專業(yè)知識沒有強化,因此在以后的工作學(xué)習(xí)中我還需繼續(xù)努力,全面提高自己的護理技能。

  時間過得真快,在短短9個月的實習(xí)里,我不僅學(xué)到了許多護理專業(yè)知識,更是以一個白衣天使的身份融入了社會。雖然,在實踐的時候必須要早早起床,工作也算比較累,但是每當(dāng)看到病人康復(fù)后的笑容時,我的心中真是感到無比的自豪和驕傲!我們作為一名實習(xí)生,我們的職責(zé)就是救死扶傷。健康所系,性命相托,這是我們醫(yī)學(xué)生的的誓言。在這9個月里,我明白了作為一名醫(yī)學(xué)生的神圣,我們是病人的天使。為此,我們應(yīng)不惜一切的為病人著想,盡量為病人做到鞠躬盡瘁。

  總之,實習(xí)對醫(yī)學(xué)生是必不可少的,因為它比僅可以提高我們的專業(yè)水平和技能,同時也能提高我們的社會交際能力,為我們以后能更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)。這短短的9個月經(jīng)歷使我們對護士這一職業(yè)有了更多的理解和尊重,讓我看到了護士這一職業(yè)光環(huán)下的艱辛和奉賢精神!在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,牢記護士職責(zé),不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)

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