【精選】競職演講稿范文錦集五篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿對我們的作用越來越大，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編為大家收集的競職演講稿5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
競職演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我的名字叫全柱潮，是五年級一班的學生，我要競選的職務是班長。我的學習雖然不是太好，但我相信，我當上班長以后，會管好班集體成為老師的得力助手。
我也是個“三心二意”的學生，但這里的三心二意可不是指學習不用心馬馬虎虎，這里的三心指寬容之心，和平之心，博愛之心，二意指創(chuàng)意和作意，有了三心能使我和同學們和睦相處，不和同學們發(fā)生摩擦，接受同學們給我提的寶貴意見。有了這二意，它能讓班集體生活變的豐富多彩。
如果我當上班長，我還會組織班里進行作文大賽，就是找一個本子，讓同學們每天往上面寫一篇作文，最后憑出作文之星。我當上班長后，我會更熱心幫助同學，把好的東西留給同學們，把不好的東西留給自己。如果有兩個同學打架時得分三步制止：一：了解打架的起因，二：如果這次打完了還準備以后和好嗎？三：讓他們想想以前在一起快樂的日子，一起玩耍相互幫助的情景就行了。如果不分青紅皂白地將他們拉上去的話，反而會增加他們之間的矛盾。上課時老師不來治理教室我也會有辦法的，給他們講老師每天給我們上課批閱作業(yè)有多辛苦。
我堅信我當上班長后一定會管好班集體的，請老師和同學們給予支持。
競職演講稿 篇2
尊敬的各位評委大家好：
非常榮幸能有這個機會參與競聘XX職干部，也感謝區(qū)局黨委給我們基層XX這個機會。
首先我做一下自我介紹：我叫XX，今年XX歲，畢業(yè)于XX大學XX系。XX年加入公安隊伍，并一直在基層派出所的工作，相繼擔任過社區(qū)民警、案件民警、消防民警、內(nèi)勤等多個職位，目前的職位是XX派出所案件民警。
(我一直認為人生就是一個不斷積累、準備和再出發(fā)的過程，在派出所工作的這幾年里，我以謙虛謹慎的態(tài)度，勇于創(chuàng)新的精神做好上級交辦的每一項任務。以行動代替語言，以勤奮贏得肯定。這一段有點長，根據(jù)時間可以刪)今天來參與競聘，我想主要有以下幾方面的優(yōu)勢：
一是以堅定不移的政治信念，真心實意為群眾服務的精神做好群眾工作。
公安機關是一支黨和政府的忠誠隊伍，是一支人民群眾信賴的隊伍，作為一名共產(chǎn)黨員，我緊緊圍繞在區(qū)委區(qū)政府和分局黨委周圍，以全心全意為人民服務為宗旨，做好每一項工作。在農(nóng)村派出所工作時，我經(jīng)常到村民家中去走訪和他們拉家常，在聊天中完成入戶調查、法律宣傳等基礎工作。同時，主動上門給村里行動不便的老人辦理二代身份證，時間久了老人都把我當自己孩子看，這些事情也多次被新聞媒體宣傳。
二是以扎實的法律知識和信息化的工作手段做好案件業(yè)務工作。 作為一線執(zhí)法民警，熟練掌握法律法規(guī)和辦案流程是必備的基礎素質，也是目前公安機關執(zhí)法規(guī)范化的具體要求。我是法律科班出身，在工作中非常注意將理論和實踐相結合，力爭使我辦過的每一個案件都經(jīng)得起法律的考驗。特別是隨著公安工作信息化建設的不斷深化，我主動加壓迅速掌握和利用XX等信息化手段開展工作，在XX行動中，我就利用XX分析摸排……(結合自己工作實際，別太長)
三是加強學習、團結同志努力向一名合格的基層所隊長看齊。 俗話說不想當將軍的士兵不是好士兵。在工作中我不斷加強學習，認真把經(jīng)歷過的每一項工作都進行總結，從中查遺補缺，不斷完善自己。特別是我從事過派出所的很多崗位，因此我對基層派出所的整體運作有一個比較系統(tǒng)的了解。同時，我也深深認識到公安是一支團結的隊伍，沒有領導的關心、沒有老同志的傳幫帶，沒有同事間的精誠合作，是不可能靠一己之力來完成工作的。俗話說一個好漢三個幫，隊伍的團結也是一種戰(zhàn)斗力，我相信如果給我機會，我一定能團結同志為領導分憂，為群眾解難，成為一名合格的基層所隊長。 最后，我想說無論這次競聘結果如何，我都會正確對待，并在今后的工作中，以更高的標準嚴格要求自己，一如既往的干好本職工作。
謝謝各位評委，我的演講結束了。
競職演講稿 篇3
尊敬的各位領導及同事：
大家好！
首先，我非常感謝領導給我們廣大青年職工提供了這次展示個人才華,證明自我能力的機會！此時此刻，當我平靜地坐在這挑戰(zhàn)與機遇并存,成功與失敗同在的講臺上時，內(nèi)心不僅充滿了舍我其誰的信心，同時也做好了勇于拼搏，敢挑重擔的準備。
我叫xxx，xx年入行，先后干過記帳員、儲蓄員現(xiàn)從事綜合柜。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。適逢這次難得的培養(yǎng)機會，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，希望靠能力而不是靠運氣為自己留下點什么…… 因為我深深地知道：在這充滿生機與活力的新世紀，在日新月異的知識經(jīng)濟時代，在競爭激烈，觀念多元化，人生面臨無數(shù)選擇的今天，“做你所愛，愛你所做”,或許這才是我抓住機遇，把握命運的關鍵所在。
如果我競聘成功，我的工作思路是：
第一，以“勤懇務實、勇于創(chuàng)新”為信條，加強學習，提高自身素質。一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業(yè)務知識和業(yè)務技能的學習和更新，在工作實踐中辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結協(xié)作，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。
第二，以扎實的工作，銳意進取的精神，當好社領導的助手。在工作中既要發(fā)揚以往好的作風、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實工作，又注重在工作實踐中摸索經(jīng)驗、探索路子，多請示匯報，多交心通氣，積極協(xié)助社領導做好各項工作。
第三，以吃苦耐勞，求實創(chuàng)新的態(tài)度，找準工作切入點。老實地講，在金融體制改革不斷深化，銀行業(yè)競爭日趨激烈的形勢下，要保持存款的增長，將是一項長期而艱巨的任務。因此，我把堅......未完
競職演講稿 篇4
同志們：
感謝局黨委和同志們給了我以這種方式同大家會面并將一塊兒共事的機會。市場經(jīng)濟興做廣告，請允許我先為自己做個廣告吧。
先談談我的優(yōu)點。我這個人——對工作比較投入，對同志比較誠懇，透明度比較高，相容性比較強。
再談談我的特點。我這個人——最崇敬善待同志的人，最厭惡口是心非的人，最感謝能當面指出我毛病的人，最瞧不起視職業(yè)為兒戲的人。
我特別請大家能夠注意一下的是我的弱點，我這個人——除了有將近兩年在基層接受“再教育”的經(jīng)歷外，其余有２８年時間都是在機關工作。其中，８年是在處機關工作，２０年是在局機關工作，而且做的都是人事宣傳工作。換言之，我沒有在基層帶隊伍的經(jīng)驗。在工作能力方面，我是嚴重的殘缺不全，是弱點太弱，短處太短。
因此，在組織上通知我到專業(yè)性很強的總醫(yī)院工作時，起先感到很恐慌，擔心有負重托。但是，經(jīng)過領導和同志們的一再開導，加之一段時間的思考，我終于樹立了在局黨委的領導下，在院黨委一班人的支持下，在全院廣大職工的幫助下，做好工作的信心。
因為我發(fā)現(xiàn)，醫(yī)院工作與宣傳工作雖然職業(yè)反差很大，但是依然有著明顯的共同點，即兩者都是治病救人實行的人道主義。醫(yī)生是給人治療生理疾病的.人，其最大的愿望是給人一個健康的生理；宣傳干部是給人治療心理疾病的人，其最大的愿望是給人一個健康的心理。
當然，我也清楚地知道，在我的前任書記主持醫(yī)院黨委工作期間，醫(yī)院成績斐然，無論是黨的建設，人才培養(yǎng)，醫(yī)德、醫(yī)風建設，還是硬件建設，都在局內(nèi)外享有很高的聲譽。面對這樣高的工作起點，要做到局黨委要求的，起碼保持原有水平不掉下來，并爭取再上一個新臺階，是有很大難度的。我熱切地期盼同志們能早一點認識我，特別是能對我的弱點和毛病保持足夠的清醒和必要的耐心，進而幫助我，鞭策我，接納我。也希望多給我提供一些盡快結識大家、熟悉情況、開展工作的機會。最后，我還要特別懇請我的前任書記，在保重身體的前提下，能把他多年積累的寶貴工作經(jīng)驗和體會毫無保留地傳授給我們；其他院領導能一如既往地放開手腳抓工作；在座的骨干力量能保持傳統(tǒng)、發(fā)揚成績、忠于職守、開拓進取，并積極為院里的發(fā)展出謀獻策。?
謝謝大家!
競職演講稿 篇5
各位領導，各位同事：
很高興能有機會站在這里參加這次部機關中層崗位競職演講會。這次在部機關干部中開展的競爭上崗活動是我部貫徹落實《深化干部人事制度改革綱要》精神，推進干部人事制度改革的一項重要舉措，對于提高部機關干部隊伍整體素質，促進機關干部的成長和各項工作順利開展有著重要意義，對全市干部人事制度改革的深入進行和在全市營造積極向上、創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍也必將會產(chǎn)生積極的影響。能作為參與其中的一份子，我深感榮幸。
時光飛逝，再過五十天，我在組織部工作就將滿六年整了；再過五個月，我也將年滿三十周歲了�；仡欉@么些年的工作和生活歷程，步入而立之年的我不時會在心中萌生許多思緒。1992年8月，我從上饒師專歷史系地理專業(yè)畢業(yè)分配至接渡中學任教，成為一名所謂的傳道授業(yè)解惑之人，與一群天真無邪而又純樸可愛的農(nóng)村少年共度了五年的美好時光。說句實在話，我從來就沒有想過自己將一輩子站在七尺講臺上，從沒有想過自己將會在由黑板和粉筆組成的世界里度過此生。但高度的責任感和敬業(yè)精神促使我在工作上不敢有一絲懈怠。這五年當中，我一直擔任著班主任，不論面臨怎樣紛繁多變的復雜局面，都能盡心盡職地做好本職工作。從教學質量和成果而言，我沒有多大收獲，是遺憾
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