競聘演講稿(集錦15篇)
演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在社會發展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的競聘演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
競聘演講稿1
尊敬的各位領導和同事們：
大家好！
我是門診科的護士xx，此次，十分榮幸能得到機會在此與各位競選者競聘“門診護士長”的崗位，我會在此盡情展現自身，讓大家能更加的了解我和我的決心！
我與x年畢業與xx學院，又在同年加入了xx醫院，現已有x年的工作經歷。在加入工作以來，我在x護士長和眾位領導前輩的培養下積極學習。在門診的工作職責以及與病人的服務照顧上累積了眾多的經驗。且在自身的工作方面，我非常重視自我的提升和學習，在工作期間，我重視觀察和累積，掌握了充分的臨床經驗，在工作外，我積極的鉆研護理知識，累積理論的知識，擴展自身的知識面。此外，在x年的護理知識競賽和x年的技能競賽上我都積極參與，并取得第x名的好成績。
此外，作為門診科的一員，在工作中我嚴謹守紀，以醫院的紀律和科室的要求為鐵則，在工作中嚴于律己，積極維護醫院的規定要求。并在生活中團結同事，增強我們團隊的凝聚力。
我深知，要成為一名合格的護士長，不僅僅要做到自己能嚴格的要求工作，認真的對待工作，更要在團隊中加強管理，積極鼓勵團隊能力和標準的提升！這才是一個護士長應該做到的職責！護士長不僅僅要是優秀的護士，更是大家的護士長！
如我有幸能成為門診科的護士長，我保證能在工作中更加積極的發揮自身職責作用，以身作則，為各位門診科的姐妹們做好榜樣！并做到積極管理，上通下達！了解各位的需求和問題，努力的改善大家的問題，改善團隊的不足！以更加靈活的方式，發揮出我們隊伍的服務和能力，為病人們帶來更多的便利，也為隊伍帶來更加積極熱情的氛圍！
當然，作為一個人，我一定會有自己沒能及時注意到的不足之處。為此，無論這次的競聘成功與否，都望各位能積極的指出我的不足，我的缺陷，我會認真聽取各位的意見，努力的去完善自己，讓自己能我科室，為xx醫院，為所有來到xx的患者們做出更多更好的貢獻！
努力去發揮出自己的光熱，發揮出作為一名xx醫院護士的職責和能力，這將會是我最大的決心和目標！
希望大家能支持我，我絕不會讓各位失望！
謝謝大家！
競聘演講稿2
尊敬的領導、親愛的同事們：
大家好！
作為x公司的一份子，在眾多同事都期待能在x技術崗位為公司展現并發揮自己的光熱的時候，感謝領導能為我們創造一個公平公正的競選機會，我會積極珍惜這來之不易的機會，努力的展現自我能力，更好的表現自己！
我是在20xx年x月加入公司的x員工，在至今xxx年的工作期間，我一直在x部門努力的為公司和自己發展帶著熱情和理想不斷的奮斗著！回顧過去這些年來的工作，在起初的工作中，我作為一名x行業的后輩來到了x部門。雖然在工作能力上當時還是有不少的不足，但我卻有著對工作無比的熱情和奮斗精神！但能意識到自己的不足，也就意味著還有更多前進的的道路！在后來至今的時間里，我積極的學習著x專業的技術，在工作中以所有優秀的同事作為目標，以身邊的同事們作為競爭對手，不斷的磨礪自己，最終取得了現在的成績！
在自己的工作中我意識到，工作是一個不斷進取的過程，時代和社會在以自己的方式不斷的進步，而工作想要跟上這份變化，員工讀自我的更新和發展是必不可少的！尤其對于一名技術而言，對技術的發展和掌握都是十分必要的，這就要求必須要擁有嚴格的自我更新計劃和對技術和崗位發展的敏感。
但同時，在工作的這些年來，我又認識到了另外一件事——團隊！羅馬并非一人建成，公司也不是靠一個人就能發展的。正因為每個人都為公司的發展貢獻力量，都為公司的前進出謀劃策，所以我們才能在這條道路上不斷的前進下去，才能集結大家的力量，讓x公司變得更加出色！因為，我們是一個緊密的團體！
如果能有幸在這次的競聘中取得x技術員的崗位，我也會積極堅持自己的理念，在工作中積極發展自己的時候，貼合公司的實際，積極配合好公司的需求努力讓自己為公司提供必要的努力，并朝著公司需求的方向積極成長！
并且，我會更加的在自己的工作中幫助同事，團隊隊伍！在自己的能力范圍內，積極帶團隊的建設和發展！為公司技術的整體實力做出貢獻！
當然，我知道自身還有一些不足的地方，即使沒能成功擔當x技術員的崗位，我也會繼續努力的改進自己，為公司更努力的貢獻自己的力量！畢竟，“不足就意味著還有更多前進的的道路”！無論如何，我都會更加努力，讓自己的工作做的更加出色！
謝謝大家！
競聘演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
很高興能參加這次競選。俗話說：誰要有知識，就得多請教，而我就原意當那個被人請教的學習委員。“學習委員”顧名思義，就是要領導全班同學搞好學習，但是真要做到這點我想肯定很困難，不過，既然我今天站在了這里，我相信會有我自己的辦法，那就是和同學們一起探討問題，提出自己的觀點，這樣會讓全班同學的學習上一個臺階。雖然我的學習不是出類拔萃的，但是我相信只要用一顆真誠的心去工作，我一定會將這個職務做好的。
我做任何事都會有強烈的責任感，認真仔細對待每一件事，用一顆平常心，及時發現并公平公正地處理每一個問題，而且時刻想到“在其位，謀其政”，會記著“為同學服務”的宗旨，做好學習委員的每一項工作。
如果我當上了學習委員，我一定盡力做好學習委員的每一件事，我一定對自己嚴加約束，敬請老師和同學們的監督，我會以自己的行動給大家一份交代的。如果我競選失敗了，我也不會氣餒，我會把它當成一次鍛煉，一個教訓，讓自己變得更好，更稱職。
請投上你們寶貴的一票吧，謝謝大家！
競聘演講稿4
各位領導，在座的老師和同學們：
大家下午好！
在此，首先感謝縣教育局領導對我們的關心。當我從繁忙的日程中抽出時間來拜訪我們時，我真的很高興和感動。其次，感謝學校領導為我們準備了今天的講座，讓我們能夠聚在一起。今天的講座對我們來說意義重大。
我叫譚，來自會同縣長寨鄉，畢業于長寨鄉中心小學。現在就讀于第一師范專科學校549班。在第一師范的四年里，我學到了很多，也成長了很多。大一面對新的環境，我并不害怕，所以被選為班里的舞蹈課代表。大二被選為團委書記，負責管理班級團支部事務。現在他是班級組織成員，負責每月團課的開展，從大一開始就擔任宿舍主任。上課積極主動。20xx年，他被評為部門優秀成員，20xx年，再次評為優秀團員，再就是評為10年獲得優秀學生稱號。學校為了讓我們全面發展，開設了許多門我們之前沒有接觸的課程，比如：舞蹈、美術、鋼琴、計算機。我選的是音樂專業，學習舞蹈創編和鋼琴。我的學習，一直以來比較嚴格的要求自己，提倡多參與學校活動。報了自考，爭取在畢業前拿到本科文憑。將學校要求過的科目都認真完成，在此基礎上，自己又考了與教師有關的奧數過級證，并順利通過。自己呆在學校學習的時間也不多了，滿打滿算也就8個月，我想在這倒計時多學些知識，為自己的教育事業上打好基礎。本月11號就開始在長沙實習了，心里很激動，其實也期待好久了。因為我們在學校學習為的就是走上講臺，向學生傳授知識，同時也緊張。但不怕，第一次正式上講臺難免會緊張的，，丟面子就丟面子，正如他們說的'面子就是拿來丟人的"。自己從小的理想就是當一名教師，而現在自己也是選擇了教師這一職業，我很喜歡教師這一稱呼，現在越來越靠近它，我相信自己會很努力的。也堅信自己會取得很好的成績。還有會同的你們，我們一起加油!
競聘演講稿5
尊敬的各位評委、各位領導、各位同仁：
大家（上午）下午好！
我是周云菊，來自姚安縣分公司綜合辦公室，人事勞資管理員崗位。根據第二輪專業技術職務政工系列競聘的要求，結合本人工作崗位，想談談國企人力資源使用現狀及對策。
當前我國國企人力資源使用現狀，普遍面臨著人才流失頻繁的窘境。在人才經濟飛速發展時代，人才正取代資本成為煙草企業經營的重要因素，煙草企業的競爭最根本的是人才的競爭。但人才也有兩種含義，一是煙草企業需要大批科研人才，即煙草專業技術人才。二是還需要優秀的企業管理人才，即煙草企業家隊伍，任何一個行業都應積極打造其自己的領袖級人才，奠定好實現可持續發展的良好基礎。
一、形成國有企業人才流失的原因
一是薪酬水平低。我國國企薪酬水平相對較低，普遍低于非國有企業和機關事業單位，缺乏競爭力，這是導致大批優秀人才流向外資企業的一個重要原因。而且由于國有企業的冗余人員多，用工關系比較復雜，歷史負擔重，使得近幾年的工資增長幅度很小，大多數員工對薪資水平不滿。
二是福利缺乏吸引力。伴隨著住房改革、相關法律法規政策的出臺，國有企業原有的福利優勢正在逐漸縮小或消失。而且，隨著盈利能力的下降，企業甚至取消了一些以前的福利政策，使得福利可變換成收入的部分比較小，從而缺乏吸引力。
三是職業生涯規劃不合理。首先，表現在新員工應聘進入企業后，總有一踏入社會就得到各方面重視和重用的想法，然而現實往往與原來的想象相差甚遠，期望與現實的差距大，對工作產生不滿而離開。其次是培訓，企業可提供的培訓種類少，培訓機會小，而且很多培訓都流于形式，與外界相比，容易產生落后感。再者是晉升，在很大程度上，國有企業的論資排輩、“唯親、唯私、唯權”現象比較嚴重，晉升缺乏公開、公平、知人善任。
四是企業整體氛圍差。由于國有企業遺留文化的特殊性，企業中幾代同堂者眾多，造成了員工作風散漫，凝聚力弱，新舊員工的融洽程度低，給人的工作、生活壓力大。
二、企業吸引和留住人才的對策
其一是為人才提供競爭性薪酬和有吸引力的福利。企業應根據經營發展規劃資金能力，將用于人力成本占主要部分的薪酬與福利相匹配，以薪酬為杠桿激勵員工為企業創造更多價值為基本準則，有效運用薪酬與福利，從責、權、利角度規范和調動崗位人員的積極性，讓員工感覺到付出與回報的相對合理性。
其二是重視員工職業生涯規劃工作。“并非每個士兵都想當將軍”，也“并非每個士兵都能當將軍”，所以職業生涯規劃應該根據人員的價值觀、興趣愛好、職業意向等情況，結合企業的實際情況而制定。應依據公司的生產、經營和發展、職位種類與特點等進行崗位序列設臵，建立員工職業發展通道。
第三是培養企業文化凝聚力。出色的企業文化所營造的人文環境對員工的吸引力是其它形式無法比擬的，它弘揚的是一種精神，打動的是一顆心。“只要我努力奉獻于這家企業，企業便能夠為我創造個人期待的價值”。促成這種歸屬感與認同感建立的責任主體首先是企業，而不是員工。從企業管理的角度看，不能“守株待免”的期待員工主動適應企業，而是企業必須主動的幫助員工融入企業文化與企業核心價值觀念。這便需要企業必須了解員工的需求，并且把員工需求整合到企業目標愿景中。
總之，對煙草企業來說，應充分認識到人才對企業發展的重要性，從感情留人、待遇留人、事業留人等方面著手，尊重人才、吸引人才、重視人才，最終達到企業目標與個人目標的共同實現，才能讓煙草行業發展的更好！
對于我自身來說，做好公司人事勞資管理工作，最重要的就是圍繞兩件事：首先是吃透國家有關法律法規精神，領會上級要求，掌握公司人力資源實際狀況，其次要領會和掌握企業發展方向，針對相關崗位及人才的需求制定員工培訓計劃，上報上級公司實施培訓。第三是根據上級政策，準確及時完成人事勞資相關業務。
各位評委、各位領導，這就是我本人對競聘助理政工師專業技術職務崗位，結合我自身工作崗位談的一點想法，不妥之處，請各位評委和領導給予批評指正。
謝謝大家！
競聘演講稿6
各位領導、老師：大家好！
今天，我很榮幸站在這里，競聘小學高級教師八級崗位，我相信，我的成功將來自于你們的認可與支持。我是一名工作在教學一線的小學老師，于年月參加工作，年獲得大專文憑，年獲得小學高級教師資格。在這小小的三尺講臺上，我已鉆研實踐了整整25個年頭，多年的工作，我深切的感受到了教師的平凡與無私。每當得知我的學生考出優異成績的時候，我內心便充滿了喜悅與欣慰。這是工作中留給我最寶貴的精神財富之一，它將支持我在教育的道路上走得更加穩健，走得更有信心，可我還認為在我教育生涯中最寶貴的精神財富是來自于各位領導對我的切身關心，同事們從內心里對我的尊敬和幫助。
我競聘這個崗位，是因為我具備有以下幾點優勢：
一、我有一顆熱愛教育事業的心。
我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為扎實的專業知識。
自履職小學高級教師以來，我始終不忘學習，經常鉆研，善于思考，和同事研究，不斷地豐富自己。多次在自治區、市、區、縣級中榮獲各種獎項。獲得縣級知識競賽指導一等獎；年均獲得縣級教學質量優秀教師；年獲得縣指導一等獎；年撰寫的論文獲得河池市小學教師教學論文評比二等獎和一等獎；撰寫的論文xx獲得自治區評比二等獎。由此我堅信我的專業知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。
三、我有一定的實踐經驗。
我深知語文教師在學校基本學科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與規范，明白語文教師所應必備的素質和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。學校領導也非常信任我，讓我擔任語文教研組組長，年秋我校開展的xx課題研究中，獲得自治區小學教師教學論文評比二等獎。
四、我有較強的工作能力。
從教以來我一直擔任班主任工作，工作中，注重培養優秀學生干部，以及對后進生的轉化工作。如，年秋季學期，我擔任四年級語文和一年級語文兩科，尤其是四年級這個班的學習、紀律可以說是個差班，當時我覺得自己肩上這擔子重如千斤，可是，我毫無怨言。我想：用我的一言一行，用我這顆跳動的火熱的心，用我對學生如對自己的孩子一樣的愛來教導學生，對學生們用發展的眼光看待他們，用賞識的心態耐心地引導他們。我班現在的班風好，學風濃，每個學期期末考試均名列全鎮第一。此外，有1名學生獲得縣級優秀班干部，我校（四年級至六年級）參加縣級青少年書信大賽中，唯一有我班1名學生獲得鼓勵獎。
在教學上，我能適應小學語文的循環教學，每學期都能依據教學大綱制定教學計劃，做到精講多練，批改做到精批細改，輔導做到耐心分析，幫助學生總結出學習的方法，測試做到有測必改，有測必評。我始終以課堂教學為中心，切實推行，“以教師為主導，以學生為主體”的授課原則，結合學生的年齡特點和承受能力合理設計每一節課。在學校每月一次常規教學工作檢查中，我所寫的教案以及作業批改獲得領導和同行的一致好評。對學生，我做到率先垂范，為人師表，關愛學生，講究形式多樣，追求實效，達到春風化雨，潤物無聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。在班集體的管理中，遵循學生可持續發展的目標實施管理，面向學生未來，防微杜漸，少批評多鼓勵，防患于未然，樹立班級科學化管理，形成具有鮮明個性的班級文化。
此時，站在這神圣的演講臺上競爭小學高級教學崗位。我感到肩上的擔子更沉了。作為一名教師，僅僅做到以上這些還是遠遠不夠的，在教學中我還注重多讀書、多反思、多請教，并聯系自己的教學實際，構建屬于自己的教學風格。幾年的語文教學工作，使我對語文教學的特點有較深的了解，注重引導學生學會閱讀文本，感悟文章的思想內涵和語言魅力。還充分運用網絡資源和多媒體課件輔助教學，激發學生的學習興趣，培養學生的創造性思維，發展學生的個性特點。并在教學中我認真觀察、了解學生，針對學生的不同情況因材施教，踏實教學，關愛學生，引導學生打好堅實的學習基礎，讓走好學習過程中的第一步。
工作中，我總是嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正。與老師們團結協作，對人對事不斤斤計較，以身作則、為人師表，努力做學生喜歡、家長信任、學校放心的教師。
今天，我站在這臺上，接受組織的挑選，接受各位評委的檢閱。如果我這次競聘獲得了成功，我將以今天為起點，百尺竿頭，更進一步！認真履行崗位職責，工作上更出色，教學上更創新，絕不辜負組織對我的培養，
絕不辜負評委們對我的厚愛！如果我不幸落選了，我不會悲傷，也不會氣餒，我會把今天，作為我下一次沖擊的起點！不管結果如何，我都不會改變自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏實實工作，實干巧干，精益求精”！謝謝大家！
競聘演講稿7
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！我是xx，想競選的職位是學生會主席。
有句話說得好：萬能的主活在一切之中！
我堅信此刻我就站在你面前。
回顧過去的一年，我充滿收獲，展望未來，我充滿猶豫。在這一年里，我對自己的工作和學習都很嚴格，在學生處做老師的助理也很努力。同時，我也充分了解了校學生會各部門的職責，從其他學生干部那里學到了很多寶貴的工作經驗。由于我的工作關系，我也與學校和部門的學生干部形成了深厚的友誼。這一切都是我寶貴的財富。同時，我還成功策劃并組織了“校園吉尼斯”、“文明修身，愛中國”主題演講比賽等活動。通過一年的工作實踐，我的組織協調能力提高了，個人素質也全面提高了，性格也塑造了：一、永不放棄；第二，堅定的責任感，第三，高，執著。工作熱情。如果說豐富的工作經驗是我成為學生會主席的堅實基礎，那么我的人格是我承擔這一重任的有力保證。
如果今天我成功當選學生會主席，在新的一年里，我會在學生處領導和老師的正確指導下，結合學校條件和學術條件，帶領學生會更好地迎接考核，開展未來的學生工作。為此，我制定了詳細的工作計劃，請領導批評指導。
工作規劃主要包括以下幾個方面：
1、軟硬環境建設，營造精神家園，豐富校園文化生活。主要由紀檢部、生活部負責。
2、學生的素質主要由學習部、體育部負責。主要開展豐富第二課堂的活動，打造學生精品活動。
3、師生互動、兄弟院校交流、校企合作等，努力營造學生的主動氛圍。主要由秘書部、外聯部負責。
4、設學生會意見箱，聽取學生們的意見、建議等，主要由權益部負責。
我在工作中將切實的調動起各部門的工作積極性，并努力把服務全校同學的工作落到實處。
“你們所做的任何決定都將改變歷史，但是只有一種選擇可以創造輝煌的未來。”各位領導、老師、同學們，相信你們的雙眼、相信你的選擇，xx定會帶給學聯一個輝煌的未來！
謝謝！
競聘演講稿8
尊敬的各位領導，同志們：
大家好！
我今天之所以來參加這次競聘活動，原因有這么三點：首先是源于我對教育事業的熱愛;其次是我不甘平庸、不甘寂寞，勇于挑戰自我的性格;第三點是參加工作15年來，我一邊上課，一邊參與學校管理，從最初的團委書記、政教主任到現在的副校長，積累了一定的管理經驗，所以有信心參加這次競聘活動。
市xx中學處在人口相對稠密、人杰地靈的xx鎮。xx鎮的基礎教育很好，離市區比較遠，加上附近的茶店鄉，五龍鎮，南村的部分村落，人口超過20萬，所以說，xx中學有存在的理由和發展的基礎。現在存在的客觀情況是我市的其他普通高中都集中到了市區，學生、家長的擇校觀念有所改變，學生紛紛到市區求學，還有些成績好的學生流失到外地市，這導致xx中學學生的生源減少、質量下降，老師的教學熱情受到打擊，前景擔憂。
假如我是xx中學校長，我要牢牢記住兩個詞、四個字：“管理”，“質量”。做到以人為本，讓每一位教師和學生都得到充分和諧的發展，讓他們的個性特長都得到限度的發揮。
管理和質量是兩個相輔相成的命題。管理好了，教育質量就上去了，不能想象一個管理混亂的學校會有好的教學質量;相反，教育質量抓上去了，管理就變得相對容易了。當然，歸根到底還是要抓管理，做到管理科學化、數字化、精細化和人性化。
管理包括教師管理、學生管理以及常規管理三個方面。假如我是xx中學校長，我首先注重的是對教師的管理，我要尊重和信任教師，尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要，想方設法去滿足教師的合理需要，做到關心每一個人、關注每一個人的價值和奉獻。我要學會“開發教師”，提升教師的價值;將“學習、激勵”納入學校管理，加大師資建設力度，引領教師走專業化道路。促進教師的自我發展，提高教師隊伍的整體素養，使他們充分體驗到教育的樂趣，體驗到生命的樂趣，找到教育工作者應有的自信和尊嚴。俗話說：沒有規矩，不成方圓，維持一個學校的正常運轉必然要靠制度來約束對于教師的備、教、批、輔以及授獎、職稱晉升等方面，要讓數字說話，平時教師的考勤、業績等要量化考核，事實面前，公平公開公正。
對于學生管理，真正做到以人為本，樹立學生是主體，教育是服務的理念。學生是我們的服務對象，我們要用心去經營這一神圣的事業。讓每一位學生都能獲得成功的感受，享受到學習的快樂。對于學生管理，依然要采用量化考核的辦法，從學生上操、衛生、學習、自習、紀律等方面每天由學生會、團委干部給每班得分，班里成立考核小組給每個學生得分。每周一公布，在周一升旗儀式上給優秀班級頒發班級百分考核流動紅旗;周一班會上，班主任老師對每位同學總結表彰。
對于學校日常管理，作為學校的一把手，要以身作則，要求老師做到的，自己首先做到。俗話說，好校長就是一所好學校。在任何時候都要有勇氣對全體教師說：向我看齊！在教學上，要沉下心來，深入課堂、深入到教師學生中間，認真聽課、評課;并且積極上課，講公開課、示范課。
假如我是xx中學校長，我要注重校園文化建設和精神文明建設。學生可以考不上大學，但是他不能只有青春沒有熱血，只知索取不知感恩。同時我要積極走出去，主動與當地政府、上級主管部門多溝通協調，爭取支持。
假如我是xx中學校長，我要充分發揮領導班子、教代會、工會的作用，努力為全體師生營造出和諧、寬松、有序、競爭的氛圍，以情感人，以理服人，團結帶領xx中學師生走向一片嶄新的天地！
機遇只垂青于那些有準備頭腦的人，我把參加這次競聘活動也當成一次鍛煉的機會。如果我這次競聘上，我將銳意進取，積極改革，全面抓管理，抓高效課堂建設，抓學生考大學工作，力爭在三年內讓xx中學成為我市南部地區有影響力的教育圣地。如果我沒有競聘上，我還會一如既往地從事我喜歡的職業教育工作。在全社會都來重視職業教育，在我市職業教育面臨轉型，即將步入快車道快速發展的關鍵時期，我將殫盡竭慮，為我市的職業教育奉獻出全部的光和熱。
非常感謝大家耐心聽我的演講，謝謝！
競聘演講稿9
尊敬的各位領導、各位評委、同志們：
大家好!
我是教師出身，多年來我已經習慣了站在講臺上傳道、授業、解惑。但是今天站在這個特殊的講臺上，我還是有些激動，覺得有許多話要向大家傾訴。斟酌再三，我想用三個詞來概括此時的感受：第一詞，感謝!
今天我之所以信心百倍地來參加這次黨務書記競聘稿，是因為我具有以下優勢：
第一，我具有良好的思想道德修養
我從小接受了良好家庭的熏陶和多年的正規學校教育，培養造就了我為人正直、與人為善、助人為樂、寬容、樂觀等優良的品質。在大學期間，我就因各方面表現優異而擔任校級學生干部，并成為全班唯一的一名學生黨員。成為教師后，我更加注意加強自己的政治修養和品德修養，始終恪守教書育人的職業道德，使自己無愧于“集團團委副書記崗位競聘材料”的崇高贊譽。在工作中，我愛崗敬業，勤奮工作，堅持原則，為人師表，無私奉獻，以自己的行動踐行著教育工作者“捧著一顆心來，不帶半根草去”的至高原則。因表現突出，我曾榮獲機電系十佳青年教工、土木學院優秀黨員等榮譽稱號。
第二，我具有豐富的工作經驗
曾經有朋友問我最熟悉什么，我不假思索地回答：“黨支部副書記競聘演講稿”。是啊，如果從上小學開始算，在我41年的人生歷程中，**年是在學校度過的。我曾經在學校里學習知識，學習做人;現在我又在學校里誨人不倦、教書育人。我熟悉學校，更熟悉學生，對大學生的生心理狀況、學習狀況、生活狀況和健康狀況了如指掌。從我的簡歷中大家可以發現，在我校工作的**年間，我體驗過做一線教師和班主任工作的甘苦，感受過學院黨總支秘書工作的紛繁，更深知抓好黨建、做好學生管理工作責任的重大。**年來，歲月帶給我的不僅是閱歷上的成熟，還使我在不同工作崗位的鍛煉和磨礪中，積累了豐富的基層領導、學生管理和政治思想教育工作的實踐經驗，使我成為既具有扎實的理論基礎，嚴格遵循黨的教育原則，理念超前，懂學生，善管理，工作中能夠獨當一面的復合型人才。這些為我做好今后的工作奠定了堅實的基礎。
第三，我具有較強的工作能力
我做了十多年的學院黨總支秘書工作，是三到四屆院系領導的參謀和助手，我從歷屆領導那里學習到了許多領導方法和領導藝術，分析判斷問題和處理解決問題的能力大大加強。而且，*年黨支部書記工作的錘煉，進一步鍛煉提高了我的組織、管理、協調能力。另外，我長期負責院系黨建工作，同時也是我院分黨校的黨課老師，在組織實施入黨積極分子的培養、考察、教育和黨員發展工作，以及教育學生黨員發揮先鋒模范作用，指導學生黨支部的組織建設、思想建設和作風建設等方面也能夠駕輕就熟，推動各項工作卓有成效地開展。所以，就工作能力來說，我將無愧于組織的信任。
同志們，俗話說四十不惑。我已是不惑之年，做事比較沉穩，對待問題能夠敏銳觀察，準確判斷，妥善處理。在學生工作中我能夠“跳出大學生看大學生”，凡事走在前面，主動工作。而且身為女同志，我心思縝密，能換位思考，推己及人，謙虛、熱情、隨和、開朗，具有良好的群眾基礎，這也是我做好工作的重要保障。
各位領導，同志們，今天，我在這里坦陳自己的優勢，并不是因此而沾沾自喜，而是想向大家展示一個真實的自己。當然，我深知，事業是干出來的，不是自我說出來的;形象是干出來的，不是“做秀”做出來的。今天如果承蒙大家的厚愛，讓我走上黨委副書記的工作崗位，我將戒驕戒躁，更加嚴格要求自己，不斷提高自身素質，全力以赴做好以下工作：
第一，準確“就位”，努力當好書記的助手
副書記既是書記的助手，又是分管工作范圍內的指揮官，上要對校黨委負責，下要對師生負責，起著承上啟下的重要作用。因此，作為一名副書記，必須要有鮮明的角色意識，我要使自己具備助手的意識，合作的精神，務實的作風，淡泊的境界，容人的氣度，并以此為基準，迅速進入工作狀態，準確“就位”，當好配角，輔佐好書記、團結班子其他成員，富有成效地開展各項管理工作。
第二，以人為本，以愛為根，抓好學校的學生管理工作
我曾經聽過這樣一個故事，有一位部門的負責人每天上班后第一件事，就是對每個下屬說一聲：“競聘系黨總支書記演講稿”!這聽起來也許好笑，但我們不得不承認，人可以拒絕金錢和權勢，然而沒有人可以拒絕愛!
這也是我對學校學生工作的設想：
首先，愛教師，為班主任創造良好的工作環境
眾所周知，在搞好學生管理，輔導員和班主任的作用至關重要。他們是教育理念的執行者，是學校學生工作計劃的落實者，是直接面對學生的教育者，還是學生狀況和要求的反饋者。班主任管理可謂學生工作之綱。首先，我要加強班主任隊伍建設。要通過建立健全各項規章制度和有效的激勵約束機制，做好班主任管理工作，努力建設一支教育理念先進、師德好、業務精、愛崗敬業的教師隊伍;同時，我要想方設法為班主任的學習和發展提供平臺，要鼓勵大家在學生管理工作中有所建樹、有所創造借用一位著名企業家的話，就是“你能翻多大的跟頭，我就給你多大的舞臺”;最后，要實行“走動管理”，彰顯工作中的人性化，平時要和大家多交流和溝通，設身處地地感受一線班主任工作的辛勞，力所能及地為大家解決工作和生活中的問題，提高凝聚力，增強戰斗力。
其次，愛學生，為學生創造良好的成長環境
時代在發展，社會在變革。如今的大學生，在學習、成長的過程中也面臨著與以往不同的新情況、新問題。要有效解決這些問題，不能空洞地說教，甚至一味地指責。而要以愛為基點，切切實實地為他們著想，在工作中必須遵循“虛事實做”的原則。首先，要從源頭抓起，做好學生的入學教育、操行評定等一系列工作，同時，還要制定和嚴格執行校規校紀，樹立學生榜樣，在學生中培植正確的風氣;其次，要真誠地和學生交朋友，要關心學生的學習和生活情況，特別要關注貧困生的衣食住行，做好貧困生的勤工儉學工作，要通過這些實實在在的工作，讓學生感受到學校的關愛，從而引導他們樹立遠大理想，追求崇高目標，提高學習能力，做對社會有用的人。我們希望在我們的努力下，我們的學生都能夠這里走向輝煌。
第三，緊跟時代脈搏，加強學生思想工作
我們要緊跟時代發展的脈動，開展大學生思想教育工作。要始終把“以活動凝聚人心，寓教于樂”作為工作的主基調。正所謂“隨風潛入夜，潤物細無聲”，要讓我們的教育化為潤物無聲的春雨，滋潤大學生的心田。我們可以結合學生的實際情況，充分發揮團組織和學生會的力量，組織大學生喜聞樂見的活動，通過活動把學生凝聚在起來，以培養良好的學風和校風。
第四，不遺余力，抓好黨建工作
在世紀之交,胡錦濤同志指出:一個有遠見的民族,總是把關注的目標投向青年;一個有遠見的政黨，總是把青年看作推動歷史發展和社會前進的重要力量。中國共產黨只有贏得青年,才能贏得未來。所以，我要抓好黨建工作，一方面要做好納新工作，加強培養，把更多的新鮮血液吸收到黨組織中來，另一方面，要注重加強先進性教育，發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的模范帶頭作用，使我校黨建工作再上新水平。
尊敬的各位領導、同志們，面對自己至愛的教育事業，我愿奮斗不息!如果我的坦誠、自信與能力能夠得到大家的認可，我將倍加珍視這一機遇，倍加努力工作，以自己的工作業績回報大家的信任與厚愛。當然，競爭就意味著必然有人會被淘汰，我作好了充分的心理準備，成功的結果固然令人心醉，但追求成功的過程同樣魅力無限，無論結果如何，我都無怨無悔。
最后用我想由衷地說，我期待著你們信任的一票!
我的演講完畢，謝謝大家!
競聘演講稿10
各位領導、各位老師：
上午好!
我叫xx，出生于xx年正月，本科學歷，畢業于xx，所學專業是信息技術教育。x年x月聘入x中學任教至今。x年4月被評聘為中學一級教師。
我此次是競聘x中學xx崗位。競聘這個崗位，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。
一、具有良好的思想道德素質和職業道德任職以來，熱愛并忠誠教育事業，自覺遵守國家的一切法律法規，積極參加各種政治理念學習，具有良好的思想道德素質和職業道德。教學工作中，愛崗敬業，為人師表、樂于奉獻。
二、在信息化建設迫在眉睫的時刻，我有較強的多媒體教學優勢我所學的信息技術教育專業對我所教其他學科造就了有很大的優勢，其特點是：
①利用多媒體教學能創設情境激發學生的學習興趣：圖、文、聲、像并茂，向學生提供形式多樣、功能各異的感性材料，形象生動的畫面、標準逼真的情景;
②利用多媒體教學能刺激感官機能提高記憶效果，因為視覺和聽覺所占比例遠遠超過其他感官。
三、擁有較強教育能力
任職以來，我非常熱愛自己的學生，我的愛不是溺愛，而是以尊重和信賴為前提，能做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求教育時機，能給學生春風沐浴般的教育。所教班級學風濃，班風正，曾獲得學校領導的好評。
四、有較強的教學組織能力和教研能力
本人能勝任語文、數學科的教學，在教學方面我能準確根據教學大綱、教材要求和學生實際把握好教材的重點和難點。明確每一節的教學要求和基本訓練內容，能靈活的把各種教法有機地結合起來，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，力求體現“自主—創新”的課堂教學模式。有較強的課堂組織能力，能準確地、科學地、形象地給學生傳授學習方法與技能，使學生順利地弄通難點弄懂難題，注意學生能力的培養和智力的開發。我十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，學生學得輕松，教師教得自然。在辛勤汗水的澆灌下，所教過班級學習成績不斷提高，而自己在學習探索中教育創新能力也不斷走向成熟。
對照xx崗位聘用條件，我完全符合，其職責任務、工作目標，我能完全勝任。如果我這次競聘獲得了成功，我還會繼續努力，超越過去，超越自己，并做到以下幾點：
1、樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生。在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。
2、充分發揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發展。
3、進一步貫徹落實新課改教學理念，充分培養和激發學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養。
如果我不幸落選了，我不會悲傷，也不會氣餒，我會把今天，作為我下一次沖擊的起點!
我的演講完畢，謝謝大家!
競聘演講稿11
好的結束語能加深評選者對競聘者的良好印象，從而有利于競聘成功。競聘演講常見的結尾方法有：
（1）表明對競聘成敗的態度。這種方法能使評選者感受到競聘者的坦誠。例如：
作為這次競聘上崗的積極參與者，我希望在競爭中獲得成功。但是，我絕不會回避失敗。不管最后結果如何，我都將“堂堂正正做人，兢兢業業做事。”
（2）表達自己對競聘上崗的信心。例如：
我今天的演講雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜，自賣自夸。我只是想向各位領導展示一個真實的我。我相信，憑著我的政治素質，我的愛崗敬業、腳踏實地的精神，我的工作熱情，我的管理經驗，我一定能把副處長的工作做好。如果各位有疑慮，那就請給我一個機會，我決不會讓大家失望。
（3）希望得到評選者的支持。例如：
各位領導、各位評委，請相信我，投我一票！我將是一位合格的xx。
一、卒章言“志”表真誠
這是競聘演講常用的一種結尾方法，主要是指演講者表明自己“上任”后的抱負和決心。在競聘村委會主任的演講會上，一位剛從管理學院畢業的小伙子在演講結束時這樣說：“我雖然沒有當干部的經驗，但我有為官一任、造福一村的熱情。如果選我當村委會主任，我保證兩年之內實現以上規劃，讓咱村改變面貌。讓大家人人抱上金飯碗。說到做到，決不放空炮。如不兌現，我甘愿下臺受罰！不僅我這一百多斤要交給大家，我還要把我家的樓房和幾萬元存折都壓上。”他“明明白白”表明了自己的信心和決心，使聽眾很快由懷疑、驚奇變為信任和親近，話音剛落，臺上臺下便掌聲一片。他的真誠深深感動了鄉親們，不少人都投了他的票。
二、發出號召表真心
有的演講者還在結尾時直接向聽眾提出希望，發出號召。但這種“號召”大大不同于一般演講的“號召”，它是以競聘成功為直接目的的，說白了，也就是號召聽眾投自己的票。例如，在某企業競聘副經理演講時，一位演講者在演講結束時直截了當地向聽眾說：“同志們，朋友們，請大家助我一‘筆’之力投我一票吧，因為選我就等于選了你自己！”（掌聲熱烈）
他的這一號召很管用，言語不多，卻親切感人，如同一根魔棒一樣觸動了聽眾的心靈，使大家的心和他緊緊拴在了一起，因此取得了很好的效果。
三、以“謝”圓場表真情
當競聘演講結束時，一般都要禮貌地說聲“謝謝”。但“謝”字也有會說不會說之分，會說的，不僅可以表示自己禮貌待人的文明素質，還可成為溝通人們心靈的虹橋。
請看下列三段結尾：
“我的演講完了，謝謝。”
“最后，讓我再次感謝領導給我這個難得的競聘機會，感謝各位評委和在座的所有聽眾對我的支持和鼓勵。”
“今天天氣這么冷大家還都來捧場，這使我非常感動。無論我競聘是否成功，我都要向各位領導、評委，和在座的朋友們表示深深的謝意！（說完給大家深深地鞠了一躬。）”
以上是三名演講者在同一次競聘演講會上的結束語，雖都是言“謝”，但第一個人的有“客套話”之嫌，掌聲一般。第二個人的“再次感謝”比第一個人的要顯得真誠，因此獲得的掌聲較熱烈。反響最強烈、給聽眾印象最深的還是第三個人的結尾，他字字含真情，句句發肺腑。所以在他下場之后，人們還在為他鼓掌。由此看來，“謝”字里面也大有文章。
四、巧借“東風”表決心
這是一種借他人結尾作為自己結尾的一種方法。它包括兩種情況，一是順手牽羊用別人結尾中的原話來表自己的志向；二是簡單匯總他人的“意思”作為自己的“意思”。如，在競聘廠長的演講會上，許立華在演講結束時這樣說：“剛才劉勇同志說的完全代表了我的心，那就是：無論能不能獲得這個職位，我都要發奮圖強，為咱廠迅速創造新的輝煌貢獻自己的力量！”（掌聲）他巧妙借他人之言表達自己的決心，看似重復卻又新鮮，不僅沒有拾牙慧之嫌，還能讓人在重復之中看出演講者不凡的智慧。
在競聘校長的會上李連山是最后一個出場演講的，當他看到前邊每個人最后都是希望和決心作結以后，他沒有再講自己的決心，而是靈機一動說：“朋友們，至于決心在這里我也就不表了，因為前邊每一位競聘者的心聲就是我的心聲，他們的決心就是我的決心！”他的話音剛落，會場上就響起了熱烈的掌聲。會后人們說：“他的這種方法很不錯，不表決心勝于表決心。”
五、借景抒情顯水平
在競聘演講結尾時如能巧妙地借用當時的景物來抒情表志，也可助自己一臂之力。一次，縣委在縣大會議室舉行副局級干部競聘演講會。那天天很陰，當諸葛洪鋼競聘教育局副局長的演講就要到尾聲的時候，外面電閃雷鳴，幾乎淹沒了他的聲音。他稍停頓了一下，指著窗外說：“同志們，聽著窗外響起的陣陣春雷，我的心中不由得一震，是啊，我們的屋內不也是春雷滾滾嗎？干部聘任制度改革的春雷正在我們這塊天空上震響，在這場競爭中也許我只是一個過客，但我要張開雙臂，為春雷春雨的到來而歡呼！”
他巧借突如其來的天氣變化來抒發自己的情感，比起那些“背稿”的演講者來顯然棋高一籌。他的講話激起了如雷般的掌聲。會后人們還對他的機智贊不絕口。
六、設問收束增語氣
“同志們，當聽完我的構想以后，也許你會想：你的想法倒挺好，可實現得了嗎？說實話，我只是一個平凡的人，不是神，我就是渾身是鐵也打不了幾個釘，要是光靠我自己，甭說是三年，就是三十年也實現不了。可古語說得好：人心齊，泰山移，如果在座的各位都？著膀子和我一起干，我敢肯定，不久的將來，夢想定會變成現實！”（熱烈掌聲）
這位競聘者在講完自己的實施方案后，先抓住聽眾的'心理來了一個設問，但他并不急著回答，而是故意用否定的話蕩了一個“秋千”，之后再進行肯定。話語不多但含義頗深。其一，表明了自己的自知之明的態度；其二，說明在一定條件下自己的構想并非是“吹牛”，從而激發了大家對自己的信任；另外，也含蓄表達了自己對全體聽眾的信任和自己的決心。
有時為了表“情”的需要，還可以用反問句作結。如，一位年輕人在競聘鄉長演講收束時說道：“大家知道，我是一名孤兒，是在黨和鄉親們的關懷培養下長大的。如果不當好人民的公仆，不把鄉里的事辦好，能對得起培養我的黨嗎？能對得起各位父老鄉親嗎？”他的反問加強了他要當好鄉長的語氣，猶如一股強勁的風，吹動了聽眾的心，全場掌聲一片。
競聘演講稿12
尊敬的各位領導、老師們：
大家上午好！
這是我第三次站在副校長的競職演講臺上，時光流逝之快有時讓我不敢回首凝望。20——年8月，第一次站在白兔中心小學副校長的競職演講臺上，緊張、激動、期待的心情猶如昨天，今天再一次站在這樣的演講臺上，心里更多的則是冷靜、反思、自省。
還是先陳述我的競聘理由：
第一，對教育事業我有著飽滿的熱情和執著的信念。今年34歲的我，本科學歷，中—，小學高級教師，鎮江市第六批骨干教師，曾獲鎮優秀共產黨員、句容市優秀教育工作者、鎮江市師德先進個人、鎮江市教科研先進個人等稱號。對自己所從事的專業教學，從沒放棄過學習與研究，我知道不停地閱讀、不停地實踐、不停地反思、不停地寫作是教師專業成長的必經之路。現在閱讀是我享受生活的一種不可或缺的方式，課堂實踐是我享受與學生生命共同成長的過程，教學反思成了我近兩年持之以恒的事情，我的博客平臺讓我的思考更理性、更深刻、更完整。工作15年來，在專業發展之路中蹣跚過、駐足過、沮喪過，但更多的是努力著、成長著、收獲著。近三年，我在句容市第一期數學骨干教師說課比賽中獲一等獎，句容市數學青年教師評優課中獲一等獎，句容市數學青年教師基本功競賽中獲一等獎，鎮江市第十九屆小學數學新秀杯賽課中獲一等獎。這些成績的取得，固然有自己的努力，對教育事業的一往情深，但更多的是我要感謝所有給予我關懷、支持和幫助的人，因為這么多雙眼睛的關注，讓我對工作更加充滿了力量與自信、對未來充滿了憧憬和希望。
第二，我有性別優勢。大家都看到了，今天參加副校長競職演說的只有我是女性，而在我們春小的教師群體中，女教師將近半數。如果有了一位女性校長，我們的女教師有了什么難以啟齒的小秘密或者不便于向男校長說的話都可以向我訴說，這不是很好嗎？所以，我們春小是需要一位女性副校長的。
第三，自20——年我擔任學校副校長一職，現已七年，在這7年里，我先后在4位不同校長的帶領下分管學校的教學工作，可以說在工作中積累了豐富的協調、管理經驗，也培養了我雷厲風行、求真務實的工作作風，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我存真求實的工作態度，去年來到我們春小，是緣分是幸運地邂逅，讓我能更好地在一個新環境中學習、歷練、成長，進一步積累經驗，提升思想，我認為我已經有資格有能力擔任這個領導崗位。
如果今年繼任副校長工作，針對我們學校的實際情況，我想我要樹立三種意識，用參謀意識、主將意識、大局意識來指導工作。做好校長的參謀，提出自己的意見和建議；做學校工作的主將，能獨擋一面，主動承擔急、重、難工作；顧全大局，維護班子團結，加強團隊建設。以教育教學為中心，全面促進辦學水平的提高，不斷營造良好氛圍，創建和諧校園。為此，我想提出以下幾點做法：
1。以現代教育新理論武裝我們的每一個教師。
2。開展多層次、多內容的教師校本培訓。
3。營造濃厚的學習氛圍，建設學習型的教師團隊。
4。搭建教師成長的平臺，激發教師專業化發展的內在需要。
5。實現以人為本的教師隊伍管理。
如果說：一個好校長，就是一所好學校。那么，一個好校長，需要一個好副手，需要一支優秀的教師隊伍。我渴望能得到領導和老師們的繼續支持。空談誤事，實干興教。雖然沒有豪言壯語，也沒有博大精深的施政綱領，但我相信有大家的關心、支持、幫助和配合，我一定能夠當好一名稱職的副校長。人生就是不斷自我挑戰、自我超越的過程！我是幸運的，因為我做了我自己；我是快樂的，因為我一直行走在追尋夢想的道路上！愿和全校教職工攜手并進，共創美好明天！
我的演講完畢，謝謝大家！
競聘演講稿13
各位領導、同事們：
大家好！
一條好的渠道，會引來一池活水；一個好的用人機制，能使無數人才脫穎而出。今日，我本著參與、鍛煉、提高進而推動事業發展的目的，參加這次競聘。站在那里，我的心境十分激動，感激領導和同志們對我的信任，給了我這次難得的展示自我、檢驗自我的機會。我演講的題目是：勇挑重擔、竭誠奉獻。
下頭我對自我的基本情景向各位做一簡單的介紹：
我叫xx，今年xx歲，專科文化程度，xxxx年x月到寶雞煙草物流中心參加工作，現從事資金結算工作。
回顧往昔，歲月如梭，不知不覺中我已工作10年。親眼見證了公司從當初的碼垛式倉儲變為自動化的立體式倉儲模式。從當初的手工分揀貨物到此刻的半自動化分揀，配送本事也由固定的市區擴大到涵蓋十個縣區的規模。能夠說，公司翻天覆地的變換，我看在眼里，樂在心里。因為，我是其中的建設者，也是公司發展歷史的見證者。如今，我不僅僅把那里當做是我工作的地方，更是一個溫暖的大家庭。我愿意為公司的發展壯大貢獻自我的力量。
應對這次出納員競聘，我想自身具有如下優勢：
一、堅持學習，不斷提高工作水平
參加工作以來，我始終不忘充實自我，堅持干中學、學中干，完善自我，提高自我，無論哪個崗位的工作都是憑著扎實的知識做好，圓滿的完成上級領導下達的任務。常常利用空余時間學習物流方面的專業知識，并獲得了高級物流師、中級經濟師的職稱，還取得了西南交大物流專科畢業證書。
二、具備豐富的工作經驗
我在倉儲部工作多年，主要負責賬務與實物方面的管理工作，此刻的資金結算工作主要負責物流中心卷煙貨款接算、以及票據管理、銀行對賬等財務方面的工作。所以，我熟悉財務工作流程和相關的規章制度，熟練操作電腦，總結出了一套自我的工作方式，以確保工作快速、準確。并且，我已經在出納崗位上工作，日常的出納工作也比較熟悉，競聘上崗后能夠快速開展工作。
三、具有嚴謹的工作作風和高度的職責感
物流工作是與資金和貨物打交道的。所以，我嚴格要求自我要細心、謹慎、準確。不允許工作出半點差錯。我一向把“愛崗敬業、開拓進取”作為自我的座右銘，無論干什么，都把事業放在心上，職責擔在肩上，盡職盡責，埋頭苦干，全身心地投入。對任何工作都一絲不茍、任勞任怨，別人不愿做的事我做，要求別人做到的事，自我先做到，從不攬工諉過。
如果這次競聘成功，我將從以下幾個方面著手，認真履行崗位職責：
一、抓好自身建設，全面提高素質
出納工作，職責重大，任務繁重，我將努力按照政治強、業務精、善管理的復合型高素質的要求對待自我，加強業務知識學習，做到業務素質和服務水平齊頭并進，努力爭當一名合格的出納員，做到愛崗敬業、履行職責，吃苦在前，享樂在后，全力實踐“團結、務實、嚴謹、拼搏、奉獻”的時代精神。
二、提升工作質量，做好出納各項工作
我會堅持干一行，愛一行，專一行，腳踏實地地干好本職工作。要根據公司業務的需要，把握工作重點，利用空余時間多學習會計知識和相關軟件的使用知識，努力提高工作質量。同時，牢記樹立風險意識，做到勤對賬和日清月結，在工作繁忙的時候，更要細心謹慎，避免出現差錯。
三、強化服務，做好協調溝通工作
我會以服務公司經營發展為己任，進一步強化服務意識，在做好本職工作的同時，加強與其他各部門及工作人員的協調、溝通，協助會計人員，做好公司的財務工作。
各位評委、各位領導、同志們，今日我的演講，很普通、很平常，沒有豪言壯語，但我向大家展示了自我一顆赤誠的心，證明了自我的態度和意志，愿把自我的聰明和才智、辛勤和汗水融進出納的實際工作中，爭取干出一流業績，決不辜負大家對我的厚望。最終，我向大家表個態：無論我這次競聘成功與否，我都將一如既往地繼續做好我應做的工作，為我們寶雞煙草物流中心發展作出自我應有努力與貢獻。
我的演講完了，多謝大家！
競聘演講稿14
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好!我是來自航道管理站辦公室的某某某。
世界頂級成功學大師卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務。”憑著這句話，也憑著近十年的工作經驗，今天我滿懷信心和激情的參加黨支部副書記的競聘，自信有能力挑起這份重擔。
首先我向大家簡要介紹一下自己的工作經歷和主要業績。
我在社會上摸爬滾打了近十年，從一名退伍軍人成長為一名交通戰線上的基層領導，我人生的歷程可謂是豐富多彩的。先后在不同崗位工作的經歷，鍛煉了我的意志，豐富了我的知識，增強了我的能力，拓展了我的視野，更重要的是培養了我樂觀豁達、冷靜沉穩的性格和顧全大局、開拓創新的精神和作風，而這樣的性格和作風，無疑是一個交通戰線上的領導人所必備的素質。(競聘系黨總支書記演講稿)
近十年來，不管在什么工作崗位上，我都堅持“集團團委副書記崗位競聘材料”的原則，努力勤懇工作，不管是在交通局辦公室，還是在航道管理站都取得了一定的成績。
近十年的工作經歷及生活積累，讓我養成了一種心理習慣，也可以說是生活態度：無論是對工作還是對生活，我的第一個信念就是我能夠做好，而且必須盡全力做好。有了這個信念，我總是以極大的興趣和熱情去面對任何事情，開動腦筋應對和解決出現的各種狀況和問題。應該說我是一個有目標、有追求的人，面對目標，我并不總是成功者。有些事情成功了，有些事情失敗了。歲月帶給我最大的收獲就是面對成與敗，我不再浮躁、不再脆弱，我學會了在成功的時候去尋找不足，爭取更大的成功;失敗的時候總結經驗和教訓，爭取下一次成功。
天生我材必有用。客觀的權衡分析了一下自己，我認為黨支部副書記，我有如下優勢：
首先，我具有良好的思想道德修養。
我從小接受了良好的傳統教育，培養造就了自己光明磊落、有正義感、黨務書記競聘稿、樂于助人的品德。參加工作以來，使我形成了辦事講求原則，恪守紀律，嚴謹樸實，團結協作，兢兢業業的工作作風，能夠做到在思想上和行動上與組織保持高度一致。
其次，我具有較強的事業心和責任感。
我個人的性格特點是做事追求完美，無論什么工作，不干則已，要干就要追求卓越，力爭達到一流水平。這種性格促使我自加壓力、負重奮進，竭盡全力爭取把本職工作做得最好。有時為了完成一項工作我經常加班加點。同時，這些年來，也造就了我勇于承擔責任，永遠不言放棄的堅強性格。所有這些，都為我做黨支部副書記工作提供了可靠的保障。
第三，具有豐富的工作經驗。
我在交通戰線上工作已經近十年了。近十年來我從事過多個崗位，不同的工作崗位鍛煉了我不同的能力，特別是我在辦公室工作了了7年，對交通局的各項工作都有了非常熟悉的了解，對每一項工作都能夠駕輕就熟，在工作中遇到的復雜問題我都能迎刃而解。近十年來，我已積累了豐富的工作經驗。這些為以后做好工作打下了堅實的基礎。
第四，具有較強的組織、溝通、協調及管理能力。
我有2年擔任工會主席、辦公室主任的工作經歷，在這兩個領導崗位上鍛煉了我協調、黨委副書記競聘演講稿、組織、溝通與管理能力。使自己初步具備了一個基層領導所應該具備的基本素質。9年來，作為計劃生育中心的一員，無論是與本部門內部的同志還是與中高層領導，在工作配合與交往過程中，我想如果同志們降低一點標準的話，我與大家的合作還是比較愉快的。所以，就溝通組織協調管理能力而言，如果作為黨支部副書記，我可能還算是一塊可造之材。
當然，我也清楚的意識到，與在交通系統工作多年的老同志相比，我還有很大差距，工作經驗相對來說還不是太豐富，處理復雜矛盾的經驗還不是很豐富，但我會不斷的向他們學習，爭取迎頭趕上。
如果競聘成功，我將牢記使命、不負重托，更好地肩負起黨組織和各位領導、同事們對我的囑托，勤奮工作，扎實苦干，科學管理;我將把新的崗位當成干事創業的大舞臺，竭盡個人的能力和水平，不遺余力地去追求事業成功與人生價值的最佳結合點。具體來說，我將解放思想，大膽創新，緊緊圍繞黨支部的中心工作，不斷提高工作水平，保證完成上級下達的各項指標。我將做到：
第一，扮好“三種角色”。“三種角色”即“助手、領導和朋友”。一是當好黨支部書記的助手。做到組織上服從而不盲從，奉命而不唯命，善上而不唯上;工作上主動而不盲動，當助手而不甩手，融合而不迎合;思想上尊重領導，幫助領導排憂解難。二是分管部門的領導，要與所屬部門員工多溝通，熟悉分管部門的工作情況，找準工作重點和難點，制定出有效的工作計劃和目標，有的放矢地開展好工作。三是當好職工的朋友，在工作中和生活上多關心職工，急職工之所急，想職工之所想。
第二，協助書記做好全局黨員干部的思想政治理論教育工作。我將積極協助書記開展全局政治理論學習活動，督促、檢查黨員領導干部民主生活落實的情況。及時從宣傳鼓動、理論教育、交通形象塑造等方面切入，加大全局文化建設力度，不斷用先進文化提升全局形象。切實做好全局黨員干部思想教育、理論教育工作。
第三，加強溝通，做好協調工作。我將經常與支部委員和同級行政負責人保持密切聯系，增強溝通，相互配合，支持他們的工作;同時積極協調局內黨、政、工、團、婦的關系，充分調動各方面的積極性。
第四，抓好支部會的學習，建立學習型組織。我將按時召開支部生活會，認真開展批評與自我批評，加強內部團結，充分發揮支部委員會的集體領導作用。同時，做好支部委員的學習培訓工作，發揮黨員先進性模范作用，建立學習型組織。
最好，加強學習，提高個人素質。打鐵先要自身硬。如果我能夠競聘成功，我將努力加強自身修養，勤奮學習，不斷提高業務能力和管理能力，增強自身綜合素質。在為交通事業的奮斗中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺經受考驗，在紛繁復雜的社會里把握好人生之舵，校正好人生航向，把一顆赤誠的心奉獻給交通事業。
尊敬的各位領導，評委，同事們，有人說，大材小用，基本沒用，因為大材小用會扼制人的潛能的發揮;小材大用，基本有用，因為小材大用有利于激發人的潛能。希望借我們我局人事改革的“東風”，使我塊“小材”得到大用的機會，一旦如愿，竭誠歡迎諸位用挑剔的眼光看我，多提寶貴意見。最后，我想說，作為黨支部副書記，目前我或許不是最優秀的，但我一定做最努力的，請大家相信我，考驗我!
謝謝大家!
競聘演講稿15
尊敬的各位領導、各位評委、各位同事：
大家早上好！
今天是個特殊的日子，是我第一次面對大家進行競聘演講。我首先感謝領導給我這次競聘的機會，感謝評委在百忙之中抽出時間來給我講評，感謝同志們對我的信任和支持。我個性溫和，但充滿激情；我做事穩重，但不張揚；我為人正直，但不固執。
我已經步入人生的不惑之年，在這充滿生機和活力的新世紀，機遇和挑戰并存。我常常門心自問：“我還該不該有自己的夢想，我還有沒有夢想？我的夢想在哪里？”我深思過，也傍徨過、惆悵過。憑心而論，我工作時間雖長可人生平幾而普通。
在這二十多年來，我一直默默無聞地工作，是這次競聘上崗的機會又一次喚醒了我沉睡的夢想。我沒有輝煌的過去，但是，我會把握好現在和將來。為此，我來這里展示自我，讓大家認識我，幫助我，進而喜歡我，支持我。我希望能靠自己的知識和水平，靠自己的實力而不是靠運氣來贏得這次競聘。
總的來說，我這次競聘具有五個優勢：
一、有豐富的機關工作經驗。我在機關工作近二十年，特別是在基層科的十多年里，我能服務好基層，并得到了基層同志的認可，有豐富的基層工作經驗。
二、有樂于奉獻的敬業精神。我出生在農村，種過田，進過廠，吃過苦。我愛崗敬業，不管干什么，干一行愛一行，努力把工作做得更好。
三、有一定的寫作能力。我喜歡看書讀報，在平時的工作中，也撰寫一些信息、先進事跡、經驗材料和調查報告，具備較好的文字功底。
四、是有較大的年齡優勢。我正值人生中年，身體健康、精力旺盛、敬業精神強，能夠全身心地投入所熱愛的工作中去。
五、有較強的工作能力。在日常生活和工作中，我能不斷加強個人修養，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，踏實干事，誠實待人。在領導和同事的關心幫助下，我的組織協調能力、判斷能力、辦事能力都有了很大提高。
今天，我是本著鍛煉、學習、提高的目的來參加競聘。如果我競聘成功，我會努力；如果我競聘不成，我會更努力。我想，在一個人的成長過程中，每走一步，包括參與這次競聘，都屬于成功。天生我才必有用。
總的來說，我將以這次競聘為新的起點：對待人生，會多一份夢想；對待工作，會多一份努力；對待領導，會多一份尊敬；對待同事，會多一份微笑；對待生活，會多一份熱愛；對待家庭，會多一份責任。我相信，只要努力，有時我們自己都會驚訝自己的潛能。謝謝大家的支持！
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