大學生演講稿模板5篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。現如今，演講稿使用的情況越來越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的大學生演講稿5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學生演講稿 篇1
各位學弟、學妹們：
你們好！
首先感xxx老師給了我這樣一個機會，讓我有幸站在這里與大家交流。對于我是怎樣度過我的大學時光的以及我是如何求職的這樣一個話題來說，我也覺得十分沉重，因為再過幾天我將離開這里有著我三年的青春記憶的地方。那時我不再是一名學生，我將像是一名戰士那樣，不顧一切的向前沖殺，結果卻是無從知曉的答案。
那么，此刻我站在這里，我該和你們分享些什么呢？我依舊茫然。
學生時代就這樣結束了，平靜的毫無波瀾。回頭想來，我總覺得很不甘心，因為我知道我本可以做的更好。可是，一切都將在這里結束，不給我任何反思的機會。我不得不向我的大學生涯說聲再見。
如果說，你們不好好學習，那么我就是你們最好的反面教材。這話說來倒有些謙虛。因為我雖說不上是一個“專業”的學生，但我自認為我還能算作是一個學生。我認真學習，專心完成老師布置的作業，偶然也逃課，上網打游戲，也熱心公眾事業。說了這些似乎覺得自己就是一個平凡的學生，也沒有什么可以發光的亮點。可是，正是如此，我不焦不躁，我安分守己，在這片滿是誘惑和陷阱的土地上，我沒有迷失自己，并始終如一的堅守著我的理想。
那么，怎樣才能讓自己在這片虛無飄渺的迷幻中找到自己呢？我個人認為，一定要做一個有個性的人，也就是說，我們要做一個有個性的學生。
那么，什么叫個性？
個性，在心理學中的'解釋是：一個區別于他人的，在不同環境中顯現出來的，相對穩定的，影響人的外顯和內隱性行為模式的心理特征的總和。也就是說個性結構是一個多層次、多側面的，由復雜的心理特征的獨特結合構成的整體。其中這些層次分別有：第一，完成某種活動的潛在可能性的特征，即能力；第二，心理活動的動力特征，即氣質；第三，完成活動任務的態度和行為方式的特征，即性格；第四，活動傾向方面的特征，如動機、興趣、理想、信念等。這些特征不是孤立的存在的，是錯綜復雜、相互聯系、有機結合的一個整體，對人的行為進行調節和控制的。
但在日常人際交往中，我們會發現，有的人行為舉止、音容笑貌令人難以忘懷；而有的人則很難給別人留下什么印象。有的人雖曾見過一面，卻給別人留下長久的回憶；而有的人盡管長期與別人相處，卻從未在人們的心目中掀起波瀾。出現這種現象的原因就是個性在起作用。一般來說，鮮明的、獨特的個性容易給人以深刻的印象，而平淡的個性則很難給人留下什么印象。因此，就會讓我們對個性產生一些誤解，認為一個“倔強”、“要強”、“坦率”、“固執”的人很有個性；而“文雅”、“平和”、“斯文”、“柔弱”的人就沒有個性。顯然，這種認為是錯誤的。心理特征人人都有。從這種意義上來說，世界上就不存在沒有個性的人。
我們都知道現如今我們宣揚個性的機會以及形式都有很多的方式，例如qq個性簽名之類的。而我們這些學生有時候就會盲目的認為，上課不好好學習、課間打打鬧鬧、穿著奇裝異服、說話陰陽怪氣。這些有著鮮明性格的人就是一個有個性的人，甚至盲目崇拜，并向之靠齊。
我們是學生，這就是生命在此刻賦予我們的使命，我們的職業。那么，怎樣才能完成我們的使命以及職業目標呢？
上面說，一個人的個性結構可以分為四個層面：即能力；即氣質；即性格；即愛好和動機。那么，若是說要做一個有個性的學生，是否也是需要從這幾個方面考慮呢？
大學生演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學：
你們好！
從小就有個夢想——維護和平。可是，我既不擁有超人般的力量，也不能制造出變形金剛那樣的高科技產品。不過，我依然不會放棄追求夢想，所以我要從服務同學開始。！這是我參加競選的主要目的。
為人隨和是我的笑容，幽默開朗是我的個性，沉著果斷是我的魅力，顧全大局是我的風度。我是誰？我就是我，應用英語（文秘方向）4班的黃茗星。大家都叫我star。今天我能站在這里，是大家給了我勇氣，讓我充滿自信。記得有位名人曾經說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就有資格擔任這個職務。”
因此，我鼓起勇氣，在大家的公正評比下，站上了這個展示自己的舞臺。我堅信：歷經風雨后，一定能夠見到彩虹！
競選部長助理，我最突出的優勢是：滿腔的熱情和無限的潛力。
說到滿腔熱情，在我看來，一個人的成功等于他的.工作能力乘以熱情指數。不管能力有多強，如果沒有熱情，成績依舊是零。滿腔的熱情對于我們來講，不僅重要而且難得。這也是我積極向上的動力。
所謂潛力，實際是上是充滿信心的表現。我可以拍拍胸膛告訴大家，我絕對能夠勝任，“要不然不做，做就要做到最好。”已成為我的口頭禪。這并不是我狂妄的宣言，而是對我能力的自信。請大家也相信我的能力，支持我。我不會讓你們失望的。
或許有人會問我，你為什么不談談自己的自信呢？因為現在的年輕人似乎很喜歡把“自信”當作資本，我要說的是，既然今天我站在這里參與競選，參與競選那個為學生服務的職位，我就有自信把工作做好，工作成績是能力和熱情鑄成的。對我來講，能力是更重要的籌碼！
“金無足赤，人無完人“，我也有一些缺點和不足。在以后的工作中，歡迎老師和同學們幫我指出。我會虛心接受，努力改正。
英明的領導、尊敬的老師和親愛的同學們，最后我只想說一句話：給我一次機會，還你十分滿意！
大學生演講稿 篇3
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
矯健的蒼鷹扇動著雙翅，無畏的目光點亮前行的道路．呼吸一口新鮮的空氣，讓久儲的夢想復活，讓我們一起飛翔！信管04503班的楊國興給您們帶來最真摯的演講．
今天我演講的題目是《而今邁步從頭越》．
大學的我們渴望收獲才華，學富五車．我們渴望搏擊信息大潮，收獲才能，引領IT走向．胡適先生說過：“學問是鑄器的工具，放棄了學問，便摧毀了自己．”然而，我們校園中出現有背于學校主流文化的現象，卻不由得讓我們重新進行了思考．我們的學生是否還懷有拼搏、收獲的心，對待生活．在課堂上沉浸在電腦世界、手機世界里的同學們，我們是否想過我們每天收獲了什么？在校園的幽僻處，總有幾個‘人約黃昏后’，動情處他們竟會旁若無人．我們那樣就不覺得慚愧嗎？此外，在宿舍里的‘騰云駕霧’，‘快活似神仙’，考場中的照抄作弊，熄燈后的大呼小叫．作為中跨世紀新一代青年就是我們這樣嗎？我們可知道這樣做對自己、對同學、對學校有多大的影響．斷送了自己的學業，剝奪了同學學習的機會，影響了學校的學風建設．
現在的社會是一個競爭的社會，沒有過硬的本領，沒有豐富的知識，是無法在社會上立足的.．就在去年6月下旬，國家教育部在新聞發布會上公布，據初步統計，截止6月20日，全國普通高等學校的畢業生簽約率約為50%，比去年下降了15%，其中研究生的簽約率約為80%，本科生的簽約率約為50%，專科生的簽約率約為30%．去年畢業的大學生總數是212萬，也就意味著全國還有100萬左右的學生尚未落實工作．面對就業形式的嚴峻．四年之后我們做什么？大學生就業難只是客觀原因嗎？讓我們分析主觀原因吧！生活腐化，追求時尚，崇尚名牌．玩物喪志，沉溺于網絡世界．理性侏儒，缺乏判斷能力和審美能力．學術精神的失落，道德低下，行為放蕩，缺乏信仰，缺乏毅力，缺乏進去精神和承受力．如果您是老板，您會選擇我們這樣的員工嗎？
同學們，看看吧！看看李開復教我們怎樣度過大學四年．他說到：大學四年是人生中最關鍵的階段．從入學的第一天起，你就應當對大學四年有個正確的認識和規劃．同學們，醒醒吧！是該醒的時候了．不要被習慣所掩蓋，被時間所迷惑，被惰性所消磨．讓我們問問自己，我們對得起含辛茹苦的父母嗎？如果父母知道我們在學校中的表現，父母是多么的傷心．同學們讓我們拿起筆算一算四年我們需要花費多少錢，我們是否對的得起父母為我們付出的一切．
同學們，想想吧！是該想的時候了．羅馬并非一日建成，成功更非一蹴而就．為了自己，為了在畢業以后找到好的工作．我們是時候該充實自己，完善自己了．同學們，一起努力吧！只有全心奮斗，才有滿心收獲．
大學生演講稿 篇4
各位尊敬的老師、評委，親愛的同學，大家晚上好!
首先我非常感謝就業協會能提供這么好的舞臺給我介紹自己，展現自己，其次我非常感謝在座的每一位朋友們的到來，感謝大家犧牲周末的大好時間來聽我的演講，是你們給予我站在這舞臺上的信心!謝謝!
我來自電子工程學院08級，名字叫龍輝，龍的傳人的龍，光輝歲月的輝!
首先，不可否認，本人的學習成績不是很好，各方面的能力表現平平，在學校里面屬于弱勢群體中的一員，一直在飽受著各種小挫折，包括很多競選的失敗，感情受挫，考試擔心掛科。但我知道在我們學校，甚至在社會上，根據28法則，大多數人屬于平常人，牛人只是那百分之20，達到金字塔尖的也是那一小撮精英;同時我很高興我能作為那一大撮中下水平的一員來這里發表讓我們無法望而卻步的“就業與創業”的一點想法，我知道在座的大都是學校的社團強人，精英學子，桂電未來的驕傲。有些地方和我不可茍同也不要見怪!
我很高興和大家一起分享我們目前共同關心的話題“大學生就業與創業”，首先我想問大家一個問題，對于大學里面所學的專業是不是自己所喜歡的?學起來很起勁!能舉手示意一下嗎?.不是很多，全國的水平是6%。是的，我們當初開始都對所選的專業不是很了解，而且對于自身的興趣，性格方面都不是很了解，就胡亂的選了個專業，或許當初都不是自己選的，而是媽媽說的，或他媽說的。
說真的，我對自己所學的專業也不是很喜歡，以后自己估計不從事專業對口的工作。我們學校大多數是工科的學科，學起來不是那么的容易，在沒有興趣的情況之下，學起來會感到比較的吃力，開始感到迷茫和無助。
先讓我們先來看看成功人士對就業和創業的見解!
在新華都擔任總裁年薪十萬的打工皇帝唐駿給我們道出了在他職業發展過程中勝利的法寶，而畢業于一所師范學院的馬云，對IT一竅不通，開始只知道接受郵件，瀏覽網頁，確成為了電子商務的領軍人物，成就了IT的神話。他們的就業與創業的成功我們雖然無法復制，但是我們可以從中有所感悟!
唐駿當年在學校的成績也不是很好，中下水平，馬云讀的是一般的學校，至少對于我們這些學習成績中下的學生一點希望。我可以很大聲的說我們未來同樣滿懷夢想，不斷追求雖然我們現在什么也不是。透過現象看本質，他們取得的成功是很多方面綜合因素使然。
所以對于面前的弱勢狀況，我大可不必擔心，但是我們也同樣可能對自己做好職業生涯規劃，對于未來的競爭。畢業先就業，再擇業，如果條件成熟的話選擇創業。
在大學的.準備可以，在畢業的時候找到自己的希望的工作。大學里面怎么過，每個人都有自己的規劃。這方面我也是在摸索階段，每個人要根據自己的實際情況來選擇
某個十幾年的HR的高管，最大的感慨就是：職場發展中，只要敢想敢做，沒有什么事情是不可實現的。人生成功的重要因素：背景、靠山、人脈、金錢、工作、地位、能力、機會、發展前景，即使你一無所有，但只要擁有堅忍樂觀的精神、訓練有素的職場技巧、果敢迅速的行動能力，你就能成功，你也會驚詫人生竟有這么多機會!最終，你將憑借自己的力量，實現“面向大海，春暖花開”的人生夢想。
大學生演講稿 篇5
尊敬的各位領導，各位同學：
大家下午好！
非常感謝校團委的領導給了我這么一次機會讓我參加競選，我叫洪斌，來自公路學院路xx20班，我競選的職務的是校學生科協主席。
今天我滿懷信心的站在這里，此時此刻我又想起了去年我剛進入科協成為一名干事的時候，從那個時候我就喜歡上了這個工作，在此風風雨雨的過程中，我一直在摸索著我們科協在加快校園科技文化建設上的成功之路，而今我更是滿懷信心的走到這里參加競選，為的就是能夠讓我們科協從成功走向成功。
下面我想說的就是我比較自信的四方面讓我成為下屆學生科協主席的最佳人選：
第一，在我從事科技社團管理期間，與各科技社團建立了良好的關系，為以后的工作打下了堅實的基礎，同時我曾參加過許多校外企業的社會活動，同許多家高新科技企業，培訓公司都有過良好的合作關系，有著一定的對外交流經驗。
第二，我能夠協調好工作與學習的關系，兩年多來，我已通過所有所學課程，并已通過了國家英語四級，計算機二級。學習成績在全班同學中有口皆碑。
第三，在科協工作的一年，是我辛勤工作的一年，也是我不斷學習的一年。一年多來，我努力向學生會、社團聯合會等兄弟單位學習優秀的管理經驗，并且通過網絡等方式學習其它名牌高校的校園科技發展的動態，以及其它高校學生科協組織建設 、活動創新等方面的思路。通過這些學習，我對我們科協的定位和工作方向日益明確———那就是在舉國上下高呼“科教興國”的今天 ，我們學生科協作為校團委直屬的學生機構，一方面要做好對科技社團的管理工作，另一方面要加強科協的引導作用，要引導全校學生積極參加各類校園科技活動、賽事，形成一種濃厚的科技創新的氛圍。
第四，在搞好學生科技工作方面我有相當多的工作經驗。在科協工作的一年多的時間中，是我不斷探索的過程也是我不斷積累的過程。一年中我有幸能夠協助、指導各科技社團開展各種科技活動。例如長安大學首屆電子設計大賽、數學建模競賽以及首屆FLASH動畫大賽等，參與了《長安科技》報社的.組建工作，并出版了第一、第二期報紙，組織策劃了長安大學第二屆“紅旗在線”網頁設計競賽，以及成功協助校團委開展“ISO9000”內審員培訓工作等，通過這些活動，不僅豐富了我的工作經驗，而且極大的提高了我的組織策劃、協調管理能力，并拓展了我的工作思路，使我對未來的工作充滿信心。
一流的大學呼喚一流的校園科技文化，如果我有幸能夠擔任校學生科協主席，我將在抓好內部管理及各科技社團管理的基礎上高瞻遠矚，注重建設高層次、高品位、高格調的校園科技文化建設，加強長安大學學生科協、長安科技的對內、對外的宣傳，打出我們長安大學學生科協、長安大學科技節的品牌，為我們長安大學爭創國內一流大學貢獻自己的一份力量。
我的演講完了，謝謝！
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