小學圖書管理制度

　　在快速變化和不斷變革的今天，我們每個人都可能會接觸到制度，制度對社會經濟、科學技術、文化教育事業的發展，對社會公共秩序的維護，有著十分重要的作用。擬定制度需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的小學圖書管理制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學圖書管理制度1

　　1、新書分配。將新書按用途合理地分配至各庫室，并將分配結果記入典藏書總帳。

　　2、新書移交。圖書分配完畢，分送至各庫室，由領書人當面點清簽收。

　　3、藏書調整、清點、剔舊、處理。管理員根據讀者需求的變化及時調整各庫室藏書，同時修改電腦記錄。

　　4、剔舊工作必須由專人負責，首先由圖書館流通工作人員根據剔除范圍在原架上進行初選，然后征求相關專業學科老師的意見，最后報學校分管領導或館長批準后方可執行。

小學圖書管理制度2

　　一、各崗位職責

　　館長工作職責

　　1、在主管校長、主任領導下，把握辦館方向，負責全館工作。處理日常業務和對外事務。

　　2、組織全館工作人員的政治、業務學習及學術交流活動。

　　3、主持館務會議，遵照領導指示，參照學校工作意見確定本館任務，制訂工作計劃。

　　4、每學期結束前，向領導書面報告工作，提出下學期初步打算。

　　5、不定期修訂本館各項規章制度，崗位職責，使之行之高效，工作人員職責分明。

　　6、根據上級撥款，學校財務預算，制訂圖書采購計劃。

　　7、負責申報添購期刊、報紙、資料工作。

　　8、負責申報圖書期刊的報廢、注銷工作。

　　采編工作職責

　　1、熟悉館藏，了解各方面讀者的'需求，根據本校實際情況，提出圖書采購意見，并報領導審批后實施。

　　2、采購工作以外采為主，兼顧征集、交換各種書刊資料。

　　3、對新增圖書及時辦理入庫登記手續，加蓋印章。

　　4、圖書分類使用《中圖法》，著錄以《普通圖書著錄規則》為標準，設置館藏書各目錄和分類目錄。采用計算機的圖書館，分類后編目并輸入微機。

　　5、對新書及時加工，投入流通。

　　6、有重點、有選擇地宣傳優秀新書，定期發布新書通報或簡介。

　　外借室工作職責

　　1、整理、維護開放書庫的書架，書刊排列正確、整齊。

　　2、組織學生圖書服務員上崗服務。

　　3、負責教工書刊借還工作，督促讀者按期歸還圖書。

　　4、做好圖書流通工作的統計。

　　5、對調離本校的師生進行清書工作。

　　6、修補破損圖書，辦理讀者遺失圖書的賠償工作。

　　7、指導讀者利用電腦查檢圖書的工作。

　　8、設立新書展覽架，積極推薦新書。

小學圖書管理制度3

　　1、圖書室要努力為學校的教育、教學工作服務，培養學生的閱讀興趣和能力，及時為教師提供教育、教學信息資料。

　　2、保持圖書室內整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等工作，保持圖書完好。

　　3、對學校圖書室圖書進行造冊，按要求做好分類編號。

　　4、執行各項制度。做到照章辦事，嚴格借還登記手續，損壞照價賠償。

　　5、學校圖書館按規定定時開放，室內保持清潔、安靜，不準喧嘩、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在書臺、墻壁亂刻亂畫。學生按規定時間借閱，借書期限最長在兩星期。

　　6、管理人員要認真做好圖書添置和借出登記，學生借閱時要服從圖書管理人員的管理。

　　7、按時歸還圖書。歸還圖書要放回原處。在規定時間內不能歸還的，必須到圖書室辦理手續，所借圖書歸還后，方可再借其他書籍。

　　8、自覺愛護圖書，做到不折角、不涂寫，不準亂寫亂畫或撕爛圖書，嚴禁撕頁。損壞圖書輕微的必須自覺修補，損壞嚴重的.或遺失圖書的必須照價賠償；故意損壞圖書的除批評教育外，視其情節給予必要的紀律處分。

小學圖書管理制度4

　　一、時間要求

　　（1）早讀課7：10之前，必須到教室，拿出語文（英語）書先默讀。

　　（2）下課期間盡量別走遠，預備鈴響起，立刻回到教室，保持安靜，拿出課本、草稿紙、文具，準備上課。

　　（3）中午2：15之前應返回教室，安靜下來準備上課，要求同第（2）條。

　　（4）晚自習應6：20之前到校，要求同第（2）條。

　　【如有遲到者應向班委會或班主任稟明情況】

　　二、課堂秩序

　　（1）上課時應認真聽老師講授每一節課，不許說話、睡覺、玩手機等。

　　（2）各小組長應作為組員的模范并管理好自己的組員。

　　（3）課堂上不許瞎起哄，影響老師及其他同學學習。

　　（4）當教師組織同學討論時，要積極參與討論，小組內討論時，音量盡量小；若個別同學回答問題、展示討論成果，則發言聲音要響亮、流利，不得磨磨嘰嘰，拖延時間。在個別同學發言時，其它同學保持安靜，認真傾聽。

　　三、自習規則

　　（1）早自習應拿出相應的教材，讀背老師所要求的內容。

　　（2）晚自習不許交頭接耳，保持絕對的`安靜。

　　四、具體執行

　　（1）早讀紀律：單周一，語文；雙周一：英語；周二、周四、周六：英語；周三、周五、周日：語文。

　　7：20，相應學科課代表，一方面要維護好早讀課堂紀律；另一方面帶領大家早讀。

　　其中，若個別同學早讀課有閑談、打鬧等不良行為，則以提醒小組方式給予警告。例如：請第×小組注意早讀紀律。為了方便值日紀律員或紀律委員記錄，請耐心地多次提醒。

　　（2）課前預備紀律：相應課代表務必聽清預備鈴聲，鈴聲響起站到講臺上，提醒同學們準備上課，指令語：請大家保持安靜，拿出課本，準備上課了；請第×小組剛快入座；請第×小組保持安靜。為了方便值日紀律員或紀律委員記錄，請耐心地依據指令多次提醒。

　　（3）晚自習紀律：由值日紀律員維護好自習課紀律，若個別同學以任何理由發出聲音，都以小組的名義提醒警告，為了方便自己或紀律委員記錄，請耐心地多次提醒，指令語是：請第×小組保持安靜。

　　注：

　　（1）提醒語務必鏗鏘有力，但不必攜帶過多的抱怨、不解、厭煩等不良情緒；

　　（2）若需多次提醒，兩次提醒的時間間隔不少于10秒，不超過30秒。

　　（3）每次提醒既是對違紀小組和違紀個人的提醒，也是對全班同學的提醒。例如，第一次提醒了第1小組，那么接下來第2小組“初次”違紀屬于第二次提醒，以此類推。

　　五、值日紀律員、紀律委員工作職責

　　（1）值日紀律員工作職責

　　當課代表或自己第二次提醒時，且相應小組組長或紀律員未幫助輕聲提醒本組違紀成員時，以小組的名義記錄違紀；若相應小組組長或紀律員幫助輕聲提醒后，違紀成員繼續違紀行為，則記錄違紀同學名字。記錄結果，務必當場告知相應小組或違紀個人，一方面讓違紀小組和個人知曉記錄結果，另一方面方便紀律委員做留檔記錄。告知語：請紀律委員記錄第×小組違紀結果；×××，你違紀行為已被記錄。

　　（2）紀律委員工作職責

　　紀律委員把值日紀律員“告知語”情況填入違紀檔案表中；值日紀律員未履行職責時，請代替其履行職責，并把紀律員失職情況做記錄。

　　早上、下午、晚上遲到同學、以及曠課同學，紀律委員要及時記錄；其中有曠課情況，必須及時報告給班主任。

　　（注：課代表可以查看紀律委員的違紀記錄結果，督促紀律員或紀律委員履行職責。）

小學圖書管理制度5

　　為了有效地管理好班級圖書角的圖書，更有效地激發學生的讀書熱情，培養熱愛讀書、自覺讀書的行為習慣和心理品質，提高班級圖書角圖書的使用效果，營造書香班級，特制定以下管理制度：

　　一、學生借閱圖書應先翻閱《圖書目錄》后，向管理員提出所要借閱的書名及編號，不準隨意在圖書角亂翻。

　　二、借出的圖書，管理員應認真登記好圖書書名、編號、單價、借閱時間及圖書完好程度。每日將借閱記錄交由第一管理員作匯總登記。

　　三、借閱圖書者應愛護圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫。

　　四、借出的圖書一周內必須歸還圖書角，歸還時圖書時管理員應檢查破損情況，及時處理。若因特殊原因不能歸還者，必須在最后之日補辦何借續手續。

　　五、一周內未歸還的圖書，由管理員及時通知、催促。

　　六、借閱的圖書若破損，要及時粘貼修補。

　　七、圖書管理員要做好防盜、防潮、防蛀等保護工作；做好書刊的清點、整理、修補、保管等工作。

　　八、放假前一周，由第一管理員清查借出的`圖書，催促并記錄未還圖書人的姓名及書名、單價。

　　九、學生休學、轉學前必須歸還所借閱的圖書。

　　十、圖書角開放時間：下課、午休、閱讀課。

小學圖書管理制度6

　　1、圖書室由專人負責管理，管理人員應熱情為師生服務、為教學服務，認真履行工作職責，做好保管和借閱工作。

　　2、規范圖書管理。圖書室應當建有規范的圖書帳冊；所有圖書、雜志上均應蓋有公章，貼有標簽，嚴格按有關規定規范編號、分類存放；新購進的圖書要及時分類、編號、登記上架；定期開展清點核對工作，做到帳物相符；損壞的.圖書要及時履行注銷手續；已禁止閱讀的圖書按上級有關規定妥善處理。

　　3、圖書室要時刻保持清潔、干燥、通風和避光環境，注意做好防火、防塵、防霉、防蛀、防盜工作。

　　4、借閱圖書憑借書證辦理手續，一次不得超過規定的本數，按時歸還。

　　5、還書時要認真檢查圖書是否完好，管理人員要及時修補損壞的書籍。

　　6、愛護圖書，損壞要賠償。教育讀者愛護借閱的圖書，如有遺失，視其情節按照賠償制度照價賠償或加倍賠償，故意破壞者要從重處罰。

　　7、管理員每學期末匯總圖書室總體情況向校長室匯報，自覺接受學校督察；負責圖書賠償的收繳工作，并向總務處匯報；因管理疏忽造成損失的，由管理員本人負責所有賠償；因玩忽職守造成損失的，責任人要負責賠償所有損失，同時扣除“教師發展評價”考核分10分。

小學圖書管理制度7

　　1、學生憑本人校園卡/借書證借書，校園卡/借書證只限本人使用，不得轉借或代借。

　　2、教科書最長借閱期限為一學期，學期結束前應主動辦理還書手續。

　　3、每人每次限借一本社科或小說類圖書。社科或小說類圖書最長借閱期限為一月。

　　4、借書時如發現污損、缺頁等情況應及時說明。

　　5、必須愛護圖書，不得污損、撕剪、圈點、批注或撕頁，對所借圖書未讀完時，要夾字條，不得折角。閱讀過程中，不準圈點、評論，不準剪裁或撕走插圖及單頁，以免影響他人借閱。

　　6、愛護圖書，對圖書上所貼的書標、條碼號，不得涂改和損壞，否則以損壞圖書處理。

　　7、學生畢業、轉學或退學，在離校前應主動歸還所借圖書，高三畢業生要在畢業前一個月內還清所借書刊。否則不予辦理畢業、轉學或退學手續。

　　8、不得攜帶書包和其他書籍進入學習資源中心，可以攜帶筆記本和筆。

小學圖書管理制度8

　　１、圖書室要努力為學校的教育、教學工作服務，培養學生的閱讀興趣和能力，及時為教師提供教育、教學信息資料。

　　２、圖書室要建立財產登記、分類登記和注銷登記三種帳冊，藏書室、資料室、閱讀室，應建立相應的帳冊，做到帳物相符。

　　３、圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中小學使用書》的規定執行。

　　４、認真制訂書刊資料的.選購標準，使之結構合理，復本量適當，不斷提高藏書質量。對于內容陳舊和破損嚴重的圖書要定期修補、剔除，及時注銷。

　　５、新購置圖書，要及時驗收、登記，在兩周內完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。

　　６、為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供查閱，不得出借。教師借書須持借書證，每次借閱教學圖書不超過５本，文藝作品不超過２本，時間不超過一個月；學生借書須持借書證，每次借閱只限一冊，時間不超過一周；班主任為學生集體借閱，每次人均２本，借期２個月；逾期不還者，罰停借一月。

　　７、遺失或嚴重損壞書刊，原則上應賠償原書。如不能實現，應加倍賠償，孤本等珍貴圖書按原價3—5倍賠款；成套書刊遺失一冊，按全套價賠款，余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者給予批評教育，并責成其修補好。

　　８、經常保持室內整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等項工作，保持圖書完好。

　　９、教工調離和學生休學、轉學、畢業要主動還清借閱圖書，交回借書證，否則，不予以辦理離校手續。

　　小學圖書室管理制度一、每日按時向師生開放，滿足師生的要求。

　　二、凡本校師生到圖書室閱覽或借閱書刊，須持借書證辦理借閱手續。必須遵守“圖書室讀者須知”、“書刊借閱規定”和“書刊賠償制度”。

　　三、借閱者要愛護書刊，不得在書刊上批畫，撕剪，不得損壞或丟失，否則按規定賠償。

　　四、圖書室工作人員按要求對圖書進行登記、分類、編號、上架排放和整理。

　　五、每次借書不得超過規定借閱的數量和時間。規定在圖書室內閱覽的圖書、報刊或其他資料，不得拿出室外。

　　六、建立圖書目錄索引卡片，以便查閱。

　　七、圖書室須保持清潔、安靜和應有的照明度。

　　八、密切配合學校教育教學教研等各項工作，主動提供有關資料，定期介紹新書刊內容。

小學圖書管理制度9

　　一、讀者憑本人借書證或“一卡通”均可在電子閱覽室內閱覽。

　　二、愛護電子閱覽室設備，讀者須在管理人員的指導下，正確使用設備，不得違章操作，因操作不當或其他失誤，造成設備損壞，帶來經濟損失的，應由其承擔全部責任。

　　三、集體收看教學片，須提前與本室預約，由管理人員協調安排落實，帶隊教師負責做好學生的閱覽指導、巡視和維持秩序等工作。

　　四、計算機操作必須按要求規范進行，為確保計算機網絡的安全，嚴禁隨意更改配置或刪除重要文件等破壞性操作，未經管理人員同意不得將光盤、磁盤帶入機房，發現病毒或計算機網絡異常情況，應及時向管理人員報告。

　　五、不做與學習或工作無關的'事，禁止玩游戲、聊天，禁止帶游戲軟件進入電子閱覽室，一經發現予以沒收。嚴禁訪問不健康的網站、發布不良消息，一經發現嚴肅處理。對不遵守電子閱覽室有關規章制度者，視情節輕重給予一定的處罰。

　　六、進入電子閱覽室，自覺服從管理人員的安排，保持室內安靜整潔，不準攜帶食物、飲料入室，禁止吸煙。結束時，正確關機，整理好鍵盤、鼠標、耳機和桌椅后方可離開。

　　七、電子閱覽室開放結束后，管理人員應認真檢查室內電源、門窗關閉等情況，確認安全無誤后方可離開。

小學圖書管理制度10

　　一、讀者憑本人借書證或“一卡通”證可在圖書館（室）借閱區借閱圖書，讀者進入借閱區時，應領取“代書板”。

　　二、積極推進圖書館（室）實行“借、閱”合一的開架借閱模式，讀者可在借閱區內閱覽，也可將圖書按借閱期限借出。

　　三、閱覽區內所藏工具書、大型畫冊只限本閱覽區內閱覽，不得外借。

　　四、在借閱區所借圖書一律在借還書處辦理借還書手續。如讀者欲借圖書已被借出，可先辦理預約手續。

　　五、選書時應按規定正確使用“代書板”，應將“代書板”插在所選圖書的位置上，然后取下圖書，閱畢按“代書板”的位置放回原處，取回代書板。小心翻閱，不得隨意將圖書亂插亂放，以免造成錯架、亂架，影響其他讀者借閱。

　　六、選好圖書后，持“代書板”在借還書處辦理外借手續；借書時當面檢查圖書有無破損、缺頁和圈畫等問題，如果發現有問題請及時告知工作人員，否則作當時讀者損壞論處。

　　七、愛護圖書，遺失、損壞圖書者，按本館（室）《文獻資料遺失、損壞賠償制度》處理。

　　八、進入借書區域，嚴禁吸煙，不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不大聲喧嘩；保 持室內安靜、整潔、有序。

　　（注：采用圖書開架借閱的'圖書館（室），圖書遺失率應控制在3%之內）

小學圖書管理制度11

　　一、凡進入閱覽室的讀者，須持圖書館(室)閱覽證且經值班人員驗證后，方可進入閱覽室閱覽，包、書籍、書夾不得帶入。

　　二、閱覽室是文明的`學習場所，讀者應自覺保持閱覽室的。整潔、安靜，不得在室內吃東西、亂丟紙屑、聲喧嘩，不準搶占座位及隨意搬動桌椅，不得在閱覽室內撥打或接聽手機。

　　三、讀者取書時，必須將代書板插入新取圖書的位置，閱覽后自覺歸架。

　　四、閱覽室圖書，只限于閱覽室閱覽，概不外借，若需復印者，須按書價的。5倍繳納押金后，方可帶出發閱覽室復印，并要求及時歸還，對2小時后仍不歸還者，每小時處以押金的10%罰款。

　　五、愛護公物人人有責，讀者應愛護閱覽室內的一切公共設施，不得在閱覽時撕剪、勾畫、圈點圖書，違者將受到嚴肅處理。

　　六、為確保圖書館的安全，禁止在閱覽室內任何地點吸煙，嚴禁攜帶易燃、易爆物品入閱覽室。

　　七、經出口通道時，如遇監測器報警，有關人員應主動接受值班工作人員檢查，不應有不文明禮貌的言行。

　　八、有意在閱覽場所藏匿書刊資料或未辦理手續擅自將書刊資料帶出閱覽室者，以竊書論處，并以書價的10倍處以罰金，對損壞閱覽室書籍資料、設備設施、情節嚴重者應報學校行政或當地部門處理。

小學圖書管理制度12

　　書是知識的源泉，是開發孩子智力的鑰匙。設立班級圖書角，引導孩子愛讀書、會讀書、讀好書，可以讓孩子從小養成熱愛書籍、博覽群書的好習慣，并在讀書活動中豐富知識、開闊視野、活躍思維、陶冶情操為了有效地管理好班級圖書，更好地、充分地發揮班級圖書角的作用，在班級中形成良好的讀書氛圍，激發孩子讀書的興趣，同時也為了鍛煉孩子的能力，特制定“班級圖書角”管理辦法。

　　一、圖書來源

　　孩子們以自愿的原則帶一本自己喜歡的圖書放到圖書角，與大家一起分享。書的右上角上寫上自己的名字，可以每2-3個月更換一次圖書。

　　二．圖書管理員職責

　　1.負責班級圖書的管理，每天整理好圖書，要求擺放整齊有序。

　　2.負責圖書角的的干凈、整齊，注意保持清潔衛生。

　　3.負責檢查和監督護圖書的`不良現象。

　　三、管理細則

　　1.考慮到二年級孩子的能力，班級圖書角暫不設圖書目錄和借閱登記簿，同學們可自由選擇喜愛的圖書，做到輕拿輕放、隨拿隨放。

　　2.每人每次限拿一本書，看完后在書架上放好再拿另一本，借閱的圖書不得帶回家。

　　3.要愛護書籍，不得在書上亂寫、亂畫、圈點，或撕扯、折疊、污損，對于不愛護書籍的同學，將給予批評教育。

　　4.圖書角開放和閱讀時間：每天早讀之前可借閱圖書，下午第二節課前歸還圖書，由圖書管理員對圖書進行清點，利用課外時間、或閱讀課時間閱讀圖書。其它時間，特別是上課期間不能隨便借閱。在閱讀時間里，還可以進行閱讀交流和溝通。

　　四、其他

　　為了鼓勵孩子們多借書、多讀書、會讀書，每月末還將評出“讀書之星”，并給予獎勵！

　　希望孩子們快來加入讀書的行列，人人爭當讀書小能手！

小學圖書管理制度13

　　一、根據學校教育、教學和教育科研的需要，按本校實際制訂好圖書館（室）發展規劃；嚴格掌握采購原則和標準，有計劃、系統地采購、征集、補配各類書刊資料，建設好本校藏書體系。

　　二、負責圖書查重、驗收、蓋章、編號、登錄；依據《中國圖書館分類法》的圖書分類細則和《中國文獻編目規則》的相關規則，對所有圖書資料準確分類、編目，組織并管理好分類目錄和書名目錄；及時做好圖書的上架、借閱工作；認真仔細做好查重工作，避免同種書不同號的錯誤。

　　三、注意調查研究，了解讀者需求。積極創造條件，做好新書推薦和閱讀指導課工作，堅持“一切為了讀者”的服務宗旨，熟悉館藏結構，認真解答讀者咨詢。積極參與、配合學校教學、科研部門的課題研究工作。

　　四、積極開展圖書館學、目錄學等有關圖書館工作理論和技術方法的`學習、課題理論研究，努力提高自身的業務水平。

　　五、愛護圖書資料，認真做好防盜、防火、防潮、防塵、防蛀等工作，經常做好圖書館各室的清潔衛生。

　　六、認真做好本館（室）書刊的修補、裝訂等工作，便于讀者使用。

小學圖書管理制度14

　　一、美術室是學生學習美術知識的專用教室，由學校指定美術教師專門負責管理，其他使用老師應協助負責人做好使用保管工作。

　　二、負責教師和使用學生必須維護教室衛生，每天打掃教室，做到地面、墻面、桌椅清潔，物品排放整齊。負責教師每月進行一次大掃除。

　　三、負責教師是教室安全工作的責任人，負責每天關好教室門、窗、燈、電風扇等。切實加強安全工作，定期進行安全檢查，杜絕安全隱患，盡力減少美術室財產損壞。

　　四、凡美術專用設備儀器、教具，必須經財產登記后，有專管教師保管，使用。

　　五、專職教師使用設備和教具必須做到操作正確，使用得當，平時注意維護保養，以延長其使用期。

　　六、室內保持清潔、安靜，不準隨便喧嘩、走動、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在畫架、畫臺、墻壁亂刻亂畫；每次活動后遺留的`顏料及廢材料應及時清理，以免教學用品受潮。

　　七、教師應加強對學生愛護公物的教育和管理，杜絕故意損壞的行為。如使用不當，損壞物品應照價賠償。

　　八、美術室物品不得私用或私自外借，如有特殊情況須外借須經校長室批準。

　　九、借用物品必須登記，及時歸還，經過檢查，如有損壞或遺失，應照價賠償。

小學圖書管理制度15

　　一、中小學圖書館（室）是學校書刊資料信息中心，是為學校教育、教學和教育科學研究服務的機構。圖書館實行校長領導下的館長負責制。

　　二、圖書館的基本任務是：采集各類文獻獻信息，為師生提供書刊資料、信息；利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育；指導學生課內外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動；培養學生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學習的能力；促進學生德、智、體、美等全面發展。

　　三、圖書館應建立書刊總括登錄和個別登錄，做到帳帳相符，帳物相符。

　　四、圖書應按《中國圖書館圖書分類法》進行分類，期刊應按《中國圖書館圖書分類法期刊分類表》進行分類。圖書著錄符合《普通圖書著錄規則》，期刊著錄符合《連續出版物著錄規則》，計算機編目按《中文圖書機讀目錄格式》進行。

　　五、認真制定書刊資料的選購標準，拒購質量低劣，內容不健康的.書刊，復本適當。不斷豐富藏書質量，優化館藏結構。對于內容陳舊、復本過多，利用率低和破損嚴重的書刊要及時剔除，及時注銷。

　　六、新書到館室后，要及時驗收、登記、分類、編目、上架，及時外借，加速書刊資料的流通工作。圖書實行全開架借閱。

　　七、積極向學生介紹、推薦優秀書刊和新到書刊。在條件許可下，增設優秀讀物和新書專柜。

　　八、經常保持室內整潔，積極采取措施做好防塵、防火、防潮、防蛀、防盜等工作，對學生進行愛護書刊、公物的教育。

　　九、教職工調離、學生畢業、退學、轉學時，均需還清全部書刊，否則不予辦理離校手續。

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