學校中秋節教師的活動方案9篇

　　為了確保事情或工作扎實開展，常常需要預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。優秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的學校中秋節教師的活動方案，歡迎大家分享。

學校中秋節教師的活動方案1

　　一．活動主題：

　　xxxx學院20xx年“迎中秋，念親恩”月圓新聚聯歡會

　　二．活動時間：

　　9月xx號上午

　　三．活動目的：

　　1、花好月圓之時，不忘親恩，使學生們學會感恩。

　　2、中秋佳節，歡樂學校氣氛，張揚學校風采。

　　四．活動場所：

　　學校操場

　　五．準備材料：

　　橫幅，節目道具，小禮品等

　　六．活動內容：

　　活動節目由詩朗誦，大合唱，樂器演奏，舞蹈，演唱及互動游戲等組成。（具體以節目單為準）

　　1、開場詞

　　甲：這是金風送爽，丹桂飄香的季節

　　乙：這是普天同慶，合家團聚的時刻

　　甲：正值中秋，讓我們婆娑起舞，引吭高歌

　　乙：恰逢佳節，讓我們真情感恩，盤點收獲

　　合：這一刻，我們歡聚一堂，共訴心中的喜悅

　　甲：海上生明月，天涯共此時，是我們共同的期盼

　　乙：但愿人長久，千里共嬋娟是我們共同的祝愿

　　甲：中秋月圓寄托人們無限的思念

　　乙：溫馨校園，濃濃親情與你我相伴

　　甲：遙想當年為我們的懵懂，父母的臉上寫滿憂傷

　　乙：難忘現在，因我們的改變父母的笑顏閃爍淚光

　　合：感恩父母寸草春暉，祝福父母幸福安康

　　甲：今天，我們釋放真情，傾訴衷腸，共度這美好的時光

　　乙：今天，我們載歌載舞，盡情歡笑，讓這里成為歡樂的海洋

　　合：xxxxxx學院二零一四年“迎中秋，念親恩”文藝

　　2、串詞

　　1、每逢佳節倍思親，中秋佳節之際我們思之念之更多的是想念我們的父母，我們的親人。遙想當年，是他們讓我們體驗生命，茁壯成長。下面請欣賞大合唱《父親》

　　2、一曲父親完畢，我們不禁想起了曾經的`點點滴滴，都說我們跟父母有代溝，他們不懂我們，但我們又可曾讀懂過他們的快樂傷悲，下面請欣賞帶來的白天不懂夜的黑。

　　3、不要讓我們和父母變成白天和黑夜，永遠沒有交集，因為你不曾知道，當你來到這個世界的時候他們是多么的高興，捧在手心如獲至寶，你就是他們心中的小蘋果。

　　4、一年一度的中秋節來了，除了賞月吃月餅，咱們最不能丟的另一個習俗就是猜燈謎，這里我給大家準備了好多燈謎，考驗你們智商的時候到了，今天咱們就來個猜燈謎比賽。（將學生分組，實行搶答，多答的一組衛生，撒糖獎勵，一組內某個同學答對的多的另給獎品）

　　5、游戲過后，咱們再來樂一樂，不過有人喜來有人悲，到底是為什么呢？大家來看看，請欣賞《裝修》。

　　6、隨著我們年齡的增長，慢慢我們都會發現我們都在改變，不再懵懂，不再任性，是的，一點點的改變就能起很大的作用，下面請欣賞《改變自己》。

　　7、相信大家跟著音樂的節奏已經有些沸騰，那就讓我們伴隨著這沸騰欣賞男兒本色，看看他們帶來的武術表演，有請。

　　8、人都說以柔克剛，一段血氣方剛的武術表演后：一首纏綿柔麗的歌，溫情，感動，難忘，表達了他無盡的情懷，下面有請帶來《殘酷的月光》。

　　9、說到溫柔，就能想到古代的四大美女，比如唐朝的楊玉環，漢朝的趙飛燕，她們的舞姿請欣賞舞蹈《漢宮秋月》。

　　10、中秋是家人團聚的日子，現在我們雖然沒有跟家里人在一起，但是這里有我們的同學朋友，教官，就向月亮寄托我們的思念之心，下面有請為我們帶來薩克斯曲《月亮代表我的心》。

　　11、精彩的薩克斯曲過后，下面請欣賞歌曲《禮物》。

　　12、壯美的青春，不止在課堂里。絢爛的青春，更是在才藝表演中。如花的錦繡，如霞的青春，在歡歌勁舞中,才更激蕩出中秋的喜悅、青春的浪漫。請欣賞街舞爵士串燒!

　　13、鴉有反哺之情，羊油跪乳之恩，感恩的心感謝父母，賜予我生命給我如水柔情如山堅毅。下面請大家用心感受詩朗誦《感恩父母》。

　　3、結束詞

　　甲：月是牽掛，月是思念

　　乙：月是期盼，月是團圓

　　甲：月圓中秋，盡情展示我們的風采

　　乙：中秋月圓，讓我們的青春不再有遺憾

　　甲：這一刻，讓歡樂留在彼此心間

　　乙：下一刻我們將走向更加燦爛的明天

　　合：文藝匯演到此結束，再次祝大家中秋快樂，闔家幸福

學校中秋節教師的活動方案2

　　一、活動目的

　　1、以中華民族傳統節日——中秋節為契機通過形式多樣、豐富多彩的活動讓學生走近中秋、感受中秋。

　　2、通過這次活動，使學生真正了解中國傳統節日的文化，感受節日帶給我們的快樂與幸福。

　　3、在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。

　　二、活動主題

　　“皎皎明月意，濃濃中秋情”。

　　三、活動時間

　　x月x日——x月x日。

　　四、活動內容

　　1、中秋月餅DIY（x月x日班會課）。

　　各班邀請家長進校園大手拉小手制作月餅，利用這次學做月餅、品月餅、分享月餅的過程，讓孩子深刻感受傳統節日的習俗，體驗節日歡樂氣氛，了解月餅的制作過程，讓孩子懂得食物制作的來之不易，珍惜父母勞動成果。

　　2、中秋月圓知多少（x月x日班會課10分鐘）。

　　讓學生收集有關中秋節的來歷、習俗、美食、圖片、詩詞等，通過十分鐘班會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。

　　3、制作中秋創意燈籠。

　　參與年級：一、二、三年級。

　　制作時間：周末。

　　上交時間：x月x日上午12：00之前。

　　同學們利用周末時間在卡紙、皺紋紙、海綿紙上畫上自己喜歡的圖案剪下來粘到燈籠上。也可以將自己喜歡的風格，勾畫在燈籠上，制作出自己心目中的燈籠。學校會將同學們的創意燈籠掛在長廊上，渲染中秋佳節氣氛。本次活動既能鍛煉孩子們的動手能力，又能從中感受節日的'樂趣，以及他們對中華傳統節日的熱愛之情（活動負責人：班主任）。

　　4、詩配畫手抄報。

　　參與年級：四、五、六年級。

　　制作時間：周末。

　　上交時間：x月x日上午12：00之前。

　　學生收集與中秋有關的詩詞，介紹有關中秋節的相關故事，設計一張精美的畫作。要求：8開素描紙，畫種不限，右下角注明姓名和班級（活動負責人：班主任）。

　　5、賞月、話月、品月餅。

　　中秋月圓夜與家人一起賞月、品月餅，從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

學校中秋節教師的活動方案3

　　教師節文案：

　　又是9月，“教師節”踏著輕盈的步子緩緩而來，學校“教師節”、“中秋節”系列活動策劃方案。

　　對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年，再到風華青年的生命歷程，

　　老師，都是最值得我們尊重和感恩的人！

　　他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯學子之心；

　　雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人！

　　在教師節即將來臨之際，“**”向您道聲：“老師，您辛苦了！”

　　1、“我和我的老師”——少兒書畫大賽

　　作品提交時間：xx年9月1日——9月9日

　　參賽條件：6-12歲的小朋友

　　參賽主題：我和我的老師

　　接收地點：各購物廣場顧客服務中心

　　活動內容：

　　9月9日下午3：00前，小朋友只需將自己“‘我和我的老師’——書畫作品”交到我購物廣場服務中心即可參加大賽評選。我們將于9月10日評出：

　　一等獎：1名

　　獎價值200元的禮品1份和榮譽證書1本

　　二等獎：2名

　　獎價值150元的禮品1份和榮譽證書1本

　　三等獎：3名

　　獎價值100元的禮品1份和榮譽證書1本

　　優秀獎：10名

　　獎價值50元的禮品1份和榮譽證書1本

　　同時，于9月10日在店廣場展示。10日晚上，在教師節晚會上為獲獎選手頒獎。

　　備注：

　　1、作者姓名、年齡、住址和學校名稱，寫在畫紙正面下方。

　　2、參賽作品待我司參展1周后退還，請參展后1周內到服務中心領取。

　　費用：800元/店

　　2、老師您辛苦了！——教師節文藝聯歡晚會暨“我和我的老師”少兒書畫大賽頒獎晚會

　　活動時間：9月10日晚7：00——8：30

　　活動內容：由各購物廣場組織員工參加

　　3、讓老師永葆青春的秘密……

　　——離不開化妝品！

　　敬愛的老師

　　時空的流轉

　　是把我與您之間的距離

　　越拉越長

　　但思念的心

　　卻永遠不會改變

　　如春風拂過

　　百花齊放

　　如艷陽普照

　　碩果累累

　　老師

　　我最敬愛的老師

　　祝您永遠健康、美麗！

　　第二階段：

　　時間：9月10日——28日

　　中秋節文案：

　　明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年，何似在人間，規劃方案《學校“教師節”、“中秋節”系列活動策劃方案》。曾幾何時，你我遙相思，盼明月傳心思。

　　月光輕柔灑窗前，依窗遙望，明月代問候，寄去想思和牽掛！看嫦娥奔月，天上人間皆歡喜！過中秋，**！

　　1、“月餅一條街”陳列

　　陳列時間：預計劃9月8日上貨（以采購中心時間為準）

　　2、中秋團購安排（手冊）：

　　所有的“中秋團購、郵遞處”統一設到一樓入口區，營造“中秋佳節繁榮、喜慶”氛圍，以及借助廣告、形象宣傳，刺激消費者消費欲望！大宗購物處團購提前向各政府、企業派發傳單及其它。

　　中秋團購手冊須在9月5日前到位。

　　3、月圓中秋時

　　**與社區聯歡晚會

　　活動時間：9月28日晚7：00——8：30

　　邀請社區文藝團體與購物廣場同事，聯合組織一臺“中秋聯藝晚會”。

　　4、中秋節期間，各店聯系“**心聯心藝術團”安排2——4場進社區文藝表演活動。

　　5、夏裝出清，秋裝上市，全場3——7折！

　　時間：9月1日——9月30日

　　以活動氣氛和折扣、海報促銷為主。對活動主題專名設計一款“吊期”。

　　6、親愛的.，我們去尋寶吧！

　　“親愛的，你說在生活中能找到像傳說中的寶藏嗎？”

　　“當然能，但要有尋寶秘籍…

　　…”

　　“真的嗎！快走吧，**有尋寶秘籍。”

　　活動時間：9月20日——28日

　　活動規則：

　　藏寶區：商場內商品貨架上插有“各類謎題”，即為“藏寶區”。

　　您接下來的尋寶路程是：

　　第一步：獲得尋寶秘籍您憑當日購物滿20元的電腦小票，即可到顧客服務中心領取“尋寶秘籍”一份（每票限領一份）；顧客可自由挑選“各類秘籍”。

　　第二步：尋找寶藏領到秘籍后打開秘籍，秘籍內將對寶藏地點進行說明，并給出三個可選答案（a**、

　　b**、c**）。

　　第三步：獲得寶藏您找到了秘籍中指定的寶藏的“正確答案”，即可到“秘籍兌領處（服務中心）”領取小禮品一份。

　　小禮品：采購中心提供價值0。5——1元的小禮品，xx份/店

　　（謎題及秘籍由各購物廣場促銷部制定；禮品由采購部談判定。）

　　（注：謎題要設計精美，各類型謎題須在設計或顏色中給予明顯區分。這樣能起到裝飾和點綴賣場，活躍氣氛的作用。

學校中秋節教師的活動方案4

　　一、活動背景

　　新學校，新同學，來自五湖四海的x級xx班的同學構成了一個新的集體。中秋在即，為了消解部分同學的思鄉之情，也為了增進大家相互了解，挺高班級凝聚力，同時在中秋佳節讓大家感受xx學院這個大家庭互相關心愛護的溫暖氛圍，x級xx班特意為大家創造了一個交流溝通，展示才藝能力的活動，即中秋聯誼活動。

　　二、活動目的

　　增進xx級同學間的了解，培養大家合作團隊精神與班級凝聚力。

　　三、活動時間

　　20xx年x月x日（農歷xx）晚（具體時間另行通知）

　　四、活動地點

　　xx

　　五、活動對象

　　xx級xx學院學生

　　六、活動準備

　　（一）人員準備：班委提前統計參加活動的同學人數

　　（二）物品準備：糖果、零食、熒光棒、孔明燈、游戲道具等必需品。

　　七、活動流程

　　（一）主持人拉開活動序幕并引入第一個環節——方言猜解環節介紹：在此環節中主持人耳語隨意向主動上臺的同學說一句話，該同學用方言大聲復述出來，臺下的同學可以起來猜測說的內容。猜對的給予獎品獎勵。隨后講方言的同學及同省份的同學們一起上臺介紹自己與自己的家鄉。盡量把每個省份都介紹到，不要重復。

　　（二）組織大家圍坐在一起進行第二個環節——擊鼓傳花才藝表演

　　環節介紹：此環節中大家可以在敲擊中輪流傳遞熒光棒，待敲擊聲結束后熒光棒在誰手中，誰就要接受考驗。首先這位被選同學需要起來告訴大家身邊排座兩位同學的名字，隨后為大家表演節目（節目類型自定）。表演節目的同學將會得到獎品的獎勵。這個環節依據時間來決定傳遞的輪數。

　　（三）進行第三個環節——誰是臥底

　　環節介紹：

　　游戲人數：7個游戲者，1個臥底，若干不明所以圍觀者，（玩家由主持人隨機說學號來定。）

　　游戲規則：在場x個人中x個人拿到相同的.一個詞語，剩下的1個拿到與之相關的另一個詞語。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語（不能直接說出來那個詞語），與不能讓臥底發現，也要給同胞以暗示。每輪描述完畢，x人投票選出懷疑是臥底的那個人，得票數最多的人出局，兩個人一樣多的話，待定（就是保留），進行兩人PK。若有臥底撐到剩下最后兩個人，則臥底獲勝，反之，則大部隊獲勝。

　　（PS）：選擇詞語的話要選擇有關的詞語好，比如胡子和眉毛，豬肉和牛肉等等。大部隊獲勝者有獎品獎勵，如果臥底獲勝就獎勵孔明燈。

　　（四）備選游戲：抱成團，心有靈犀。

　　（五）最后環節——總結

　　大家一起唱一首歌曲。最后由沈老師總結活動，然后有意愿的同學可以參加集體放飛孔明燈活動（活動注意安全）。

學校中秋節教師的活動方案5

　　一、活動目的

　　我們結束了漫長的假期又回到了熟悉的校園，在這重逢的日子里我們迎來了期待已久的中秋節。

　　于是我們舉辦“中秋燈謎會”讓全書院的師生們感受節日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。

　　二、主辦單位

　　xx學校。

　　三、活動主題

　　中秋節猜燈謎。

　　四、活動時間

　　20xx年x月x日晚上8：00——9：30。

　　五、活動地點

　　x棟與x棟之間的`過道。

　　六、活動對象

　　xx學校全體師生。

　　七、活動流程

　　1、海報的制作（宣傳部）注：海報在x月x日就擺出。

　　2、x月x日下午5：00派工作人員到活動地點布置場地：

　　（1）派人到會議室搬x張桌子x張凳子，到老師辦公室搬音響，搬展板到活動場地（到時候根據人數安排）。

　　（2）插x根竹子，用兩條繩子將分兩層竹子連起來，再將燈謎掛在繩子上，和黏在展板上；

　　（3）x個男生和x個女生負責會場的燈籠，宣傳欄布置；

　　（4）其他學生配合工作。

　　3、活動開始：

　　（1）x名學生在燈謎被拿走后負責綁上另一個燈謎（看到有用手機的要溫馨提示一下）。

　　（2）負責對答案和蓋印章。

　　（3）根據學生拿來的燈謎的派發禮物（答對一題得卡套，兩題得香皂盒，三題得伸縮筆一支）和回收燈謎。

　　（4）負責在大門口宣傳燈謎的活動和派發抽獎號碼，鼓勵更多人來參加。

　　（5）九點鐘抽獎。

　　4、活動結束，清理好活動場地。

　　八、活動用具準備

　　燈籠，音響，竹子，活動獎品，夾子，展板，印章，桌子椅子，繩子，燈。

學校中秋節教師的活動方案6

　　一、活動目的

　　中秋節是我國一個重要的傳統節日，中秋節的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。為充分發掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優秀文化，激發廣大師生的民族情感，我校德育處、少先隊決定在中秋節前后，開展“月圓人圓”主題活動。

　　二、活動時間

　　20xx年9月5日——9月21日

　　三、活動安排

　　第一階段：佳節讀月——主題閱讀

　　1.搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的經典詩文朗誦會。

　　2.舉行一次中秋主題會。搜集、誦讀有關中秋的.經典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學之間的友誼。

　　主題班會時間：9月5日-9日閱讀課，教導處將進行檢查。

　　第二階段：佳節憶月——交流展示

　　1.組織學生搜集有關中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動開展過程中的照片等經過精心設計，展示在教室布置及黑板報中，少先隊將進行檢查評比。

　　2.各班可以在班內設一面“寄情”墻，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上并貼在墻上。

　　第三階段：佳節賞月——實踐活動

　　1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。

　　2.開展“互助友愛、共度佳節”社區志愿者活動，地點：學生所在社區。

　　3.將“品月餅賞明月”中發生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來。

　　第四階段：佳節思月——交流匯報

　　1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。

　　2.一至六年級各班上交繪畫2幅;三至六年級各班上交征文2篇。9月16日前上交少先隊，屆時將進行評獎并在國慶期間展出。

學校中秋節教師的活動方案7

　　一、活動主題

　　“濃情中秋，情系火炬”

　　二、活動目的

　　讓全院的師生們都感受到節日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。

　　三、活動時間

　　20xx年農歷八月十五晚上（7點30分到9點45分）

　　四、活動地點

　　院圖書館噴池廣場

　　五、主承辦單位

　　xx系xx級xx專業

　　六、參與對象

　　全院師生

　　七、活動的整體構思

　　（活動的板塊、各個板塊的主題、基調等）

　　八、活動形式

　　聚會+自助餐

　　九、場地布置

　　飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。

　　十、宣傳形式

　　1）校園海報宣傳；

　　2）校園播音宣傳；

　　3）校園各人流密集處以傳單方式宣傳。

　　十一、餐點樣式

　　1）水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子。

　　2）飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水

　　3）小吃類：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開心果、牛肉干。

　　十二、活動節目

　　小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎？”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船。

　　十三、節目內容

　　1）小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮課件下載的瓣兒上，相互串接，然后把所有的線統一綁在一根小木棒上，在橘子里點上一條蠟燭，就可以做成一個小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長的'小木棒、一條小蠟燭、打火機。

　　2）許愿船：你，是否有幾多心愿，那么讓許愿船帶著你五彩的夢，遨游大海。揚起許愿船，冉起希望，讓我們心想事成，美夢成真！把自己的愿望寫在彩紙上，然后折成小船，放到噴池中，隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆。

　　3）猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感興趣也會解的謎語，猜中就有精美獎品。材料：線、燈籠、謎題、獎品。

　　4）“你信任我嗎？”一對情侶或朋友站在相隔2米遠的地方，前面的人站在約50cm高的地方上，然后毫無預警地往后倒，看看后面的人能否及時接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料：軟墊、凳子、桌子。

　　5）我愛記歌詞：先給選手放一段音樂前奏，音樂一停，選手必須馬上接唱，而且歌詞一字不能錯，唱錯要受罰，把氣球綁在身上，其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最后勝出的人將獲得一份神秘大禮品。

　　6）交際舞：在廣場上放一段華爾茲音樂，讓在場的師生自由組合，跳舞放松心情。

　　7）賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時候，大家團團坐，邊賞月邊聊天吃月餅。

　　8）活動議程安排（詳細議程安排表，包括時間、地點、節目、參與人員）

學校中秋節教師的活動方案8

　　一、活動主題

　　迎新生·慶中秋

　　二、活動背景

　　在夏末秋初這么一個富有詩意的季節里，我們結束了漫長的假期又回到了熟悉的校園，在這些重逢的日子里同學們用不同的方式表達著對室友、同學、朋友再次相見的喜悅。校園里的兄弟協會們也在尋找著適合的機會互相交流學習，同時也計劃著怎樣表達對即將到來的學弟學妹們的歡迎。

　　三、活動目的.及意義

　　豐富校園生活，加強社團交流合作，營造和諧校園氛圍，樹立校園社團形象。

　　四、活動內容

　　魔術表演、葫蘆絲表演、笛子表演、古箏表演、截棍表演、武術表演、健美操表演、樂隊表演、小品表演、獨唱話劇表演等。

　　五、活動流程

　　活動前兩天（x月x日至x月x日兩天）由宣傳組負責在學院內宣傳（宣傳方式：傳單、海報、廣播及學院各大網站），x月x日下午六點至八點在三教一樓人才招聘市場內舉行活動彩排。x月x日（星期四）上午十點至下午五點由后勤組負責布置活動現場，下午六點歡迎學院領導及商家代表進入活動現場。六點半活動開始，活動持續到晚上八點半點結束。晚上九點由后勤部、宣傳部負責清理活動現場。

　　六、活動時間

　　擬定于20xx年x月x日星期四下午18：30點至下午20：30點

　　七、活動地點

　　xx學院xx廣場

　　八、活動對象

　　xx學院全院師生

　　九、活動機構組織

　　冠名單位：（待定）

　　主辦單位：xx學院學生社團聯合會

　　承辦單位：

　　xx學院武術協會

　　xx學院民樂協會

　　xx學院吉它協會

　　xx學院魔術協會

　　xx學院健美操協會

　　xx學院創業協會

　　xx學院跆拳道協會

　　贊助單位：（待定）

　　媒體發布：

　　xx學院廣播站

　　xx學院新聞中心

　　xx學院報

　　xx學院團風雜志

　　十、活動組委會（負責活動的統籌和領導工作）

　　總顧問：xxx

　　名譽顧問：（贊助商待定）

　　組委會主任：xxx（武術協會會長）

　　組委會副主任：xxx（魔術協會會長）

　　執行主任：xxx（創業協會會長）

　　組委會成員：xxx

　　策劃組：xx學院就業創業協會

　　宣傳組：xx學院健美操協會

　　后勤組：xx學院武術協會、xx學院魔術協會

　　節目組：xx學院吉他協會、xx學院民樂協會、xx學院跆拳道協會、xx學院大學生藝術團

學校中秋節教師的活動方案9

　　一、指導思想和目的：

　　為了迎接中秋節，增強年級教師的光榮感、責任感和使命感，激勵教師們以先進模范為榜樣，立足崗位，創先爭優，為人師表，以及培養老師們的傳統觀念，從中國傳統佳節中秋中體會中國源遠流長的.華夏文化情結，增強民族自信心、自尊心和自豪感。五年級教師工會活動小組決定決定舉行“中秋節詩歌朗誦比賽”。

　　二、活動主題：

　　“弘揚師德，傳承民俗”

　　三、活動對象：

　　五年級工會小組成員

　　四、活動時間：

　　9月28日下午4：00

　　五、具體要求及時間安排：

　　1、每個工會小組成員朗誦一首詩歌，內容要求：一、與中秋節有關;二、形式上要求多樣化;三、原則上要求所有工會會員參與。

　　2、如有配樂，請在9月25日之前將節目及配樂交黃玉梅老師處。

　　六、評分：

　　(一)評分辦法：

　　總分采取10分制;參賽節目最終得分為去掉1個最高分和1個最低分后其余評委評分的總分。

　　(二)評分標準：

　　(1)主題內容：1分主題鮮明，內容健康向上。

　　(2)表演形式：2分節目的選擇編排富有創新和個性。

　　(3)表演藝術：3分表演嫻熟自如，朗誦技巧得當。

　　(4)服裝、化妝：1分服飾整齊大方，化妝自然得體。

　　(5)表情演技：1分表情自然，動作大方、不矯揉造作。

　　(6)總體印象：2分包括上臺退臺緊湊有秩序，演出時間適中，服裝、道具選擇及使用得體色彩搭配效果好。

　　七、工作人員安排：

　　總指揮：袁靜

　　副總指揮：李如軒

　　總策劃：黃玉梅

　　主持：周家芳、張放

　　評委：

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