【精品】中秋節的作文600字匯編五篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的中秋節的作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中秋節的作文600字 篇1

　　學校在中秋節那一天，突然傳來了一個不知是好是壞總之破壞了我原來計劃的駭人消息：按上級領導規定，中學生中秋節將在學校度過，晚上6點30分到校組織看露天電影《走進毛澤東》，全部學生自帶報紙“席地而坐”。我們一聽，全部傻眼了。接著，發出一聲聲嘆息：“唉--”“真討厭--”剎時全班變成菜市場。

　　可再怎么叫也沒辦法，我們當即決定：既然如此，就要使這個中秋節過得別具一格。于是，我們便密謀了一個開心的“賞月計劃”。

　　中秋節晚上，我“密謀”的要求，帶了一個雙黃月餅。呵呵，著不是單我一個人吃的，是……哦，不能說，說了這個計劃就完了。

　　我們在憤罵聲中勉強坐下后，便把報紙連接鋪在一起，那時準備用來放月餅和吃月餅的!

　　一開始，我們混混沌沌地看了一點電影，然后就是擠成一堆聊天。忽然聊到月亮，便一齊抬頭望月。月亮呈紅銅色，活像月食發生了。圓倒挺圓，只是……這顏色也真倒挺另類。不過，我們的'計劃也很別樣，也就不計較這么多了。紅月亮就紅月亮，月亮還不一個樣，顏色的差異或許會更具吸引力。

　　八點種悄悄地來臨了。這是我們吃月餅的“神圣時刻”。我們興致勃勃地切開一個又一個月餅，六七個人圍成一圈“品嘗”四種不同味道的月餅，氣氛熱熱鬧鬧，輕松搞笑。邊吃又邊看電影，還在“賞月“，班長發話了：“我們吃得這么開心，不妨把雙黃給老師吃吧。”不愧是班長，我們舉雙手贊成。如果老師也能分享我們的快樂，那豈不是“皆大歡喜”？因為“快樂也是一種傳染病”，把我們鬧翻天的快樂通過一個小小的蛋黃月餅所傳達給老師，希望老師也和我們一樣過個開開心心的中秋節。

　　這個中秋節十分特別，這或許是上中學的第一份“友誼加固禮”吧!

中秋節的作文600字 篇2

　　去年的中秋節，我和小伙伴們約好一同賞月。爸爸還特意購買了月餅、石榴、瓜子等零食，一一擺放在陽臺的桌子上，為我們晚上賞月做好了準備。

　　傍晚，我和小伙伴們圍著圓桌坐著，吃著零食，談笑風生。漸漸的夜幕降臨了，這時，妹妹激動的大叫起來：“快看，快看！”我們順著妹妹手指的方向看了過去。只見月亮像一個害羞的姑娘，羞答答地從一片云彩背后伸出半個腦袋，偷偷地向下窺探，發現沒有什么動靜，一扭身，出現在天空中。天空中就像掛著一盞明亮的燈，周圍的景色都被鍍上了一層銀白色。大家望著這懸掛在夜空中的一輪明月，暢想著，議論著。然而“月亮姑娘”確在一塊烏云的`簇擁下，隱沒了。多么掃興啊！我們只得焦急而耐心地等著“月亮姑娘”再一次出來。

　　過了一會兒，月亮又出現了，這會兒我發現月亮變得更加晶瑩剔透，它是那樣純潔，那樣明亮，真是美極了。我們凝視著明月，隱隱約約地發現月亮里還有無數灰色的山。，又過了一會兒，天邊飄來一片云，掩住了月兒秀麗的面容，月兒立即把清輝從白云邊上放射出來，在白云四周鑲成一個燦爛的光環，光環托著白云從月亮下面輕盈地流過。月光把半邊天都照亮了，只有在遠遠的天邊，才看得見一兩顆星星。

　　舉目遠眺，皎潔的月光，把不遠處湖邊的柳樹照得雪亮，像鋪了一層白霜。月亮的影子倒映在湖面上，湖面形成一片亮晶晶的白波，閃閃爍爍，好像是游龍的銀鱗。被大家稱為小文豪的文文，望著這美麗的景色，詩興大發，雙手后背，踱著小方步，情不自禁地誦起古詩：“床前明月光，疑是地上霜……”

　　過了一會兒，月亮又消失了。夜已經很深了，可大家仍在一起談論著，談到長大后的理想，我們都希望自己當上宇航員，乘坐宇宙飛船在宇宙遨游，登上月球，開發月球上的寶藏，來為人類服務。

　　大家望著天空，盼望著月亮重新出現……

中秋節的作文600字 篇3

　　中秋節源自于人們對月亮的崇拜。

　　我國是古老的農業國家，古人經長期觀察認為，月亮的運行同農業生產和季節變化有很大關系，因此祭月就成了祈禱國家長治久安的一項重要祭祀活動。

　　《周禮》中就有“中秋獻良裘”“中秋夜迎寒”這樣的話，記載了當時中秋之夜擊鼓賦詩以“迎寒”的活動，周天子每年秋天都要舉行“夕月”儀式。 當然，這一記載中的“中秋”只是單純的月令時間，并無節日之意。

　　春秋戰國時，日月神分別稱為東皇公、西王母。后世的月神嫦娥即由西王母(最早名常羲)演變而來。

　　北魏、隋唐以來，歷代都有秋分祭月的禮儀。人們為了祈求月神為農業發揮有利作用，或為了慶祝豐收，答謝月神的保佑，便更加重視祭月、拜月禮俗，現在北京的月壇公園就是明清中央政府祭月的壇場。

　　在長期的`歷史進程中，人們在祭月拜月的同時，又出現了賞月的習俗。晉代文獻中已有中秋賞月的記載。

　　中秋節成為固定的節日，大約是在唐代。 是由仲秋時節的月神祭祀發展而來。實際，縱觀華夏諸多傳統佳節，或早或晚，多由節令演變而來，由紀而祭，由祭而慶。

　　北宋時期，中秋節已經成為普遍的民俗節日。

　　到了明清，歲時節日中世俗的情趣愈益濃厚，功利性的祭拜、祈求與世俗的情感、愿望構成普通民眾中秋節俗的主要形態，中秋上升為與新年、清明、端午并重的民俗大節，節俗活動豐富多彩。

　　“海上生明月，天涯共此時。”月圓之日，又是親人團聚、團圓之時。自古以來，團結、團圓、慶豐收，就是中秋節的主題。因此，中秋節又稱“團圓節”，由家人團聚、團圓、和睦相處，達到社會和諧、民族團結、國家統一。

　　中秋節，是不折不扣的“祭月之節”“月神之節”“團圓之日”。

中秋節的作文600字 篇4

　　上個星期的星期三下午數學課一過，語文老師說星期四要舉辦一場中秋節班會，要每個人帶一些月餅，水果，飲料來，還要在網上查閱中秋節的來歷，詩歌和故事歌曲。

　　星期四那天上完數學課，語文課上4人圍著桌子坐下，把帶來的月餅，水果還有飲料放在桌子中間與同學分享。

　　老師在電腦上搜索關于中秋節的來歷，原本我以為中秋節只是吃月餅和賞月這兩件事，沒想到還有中秋節的來歷，知道了中秋節的來歷，然后就到詩歌了，讀完老師電腦上查的就到各個組長的讀了，到朗誦時頓時教室里出奇的安靜。同學們的眼睛直勾勾的看著朗讀的那個人，耳朵在認真的傾聽著著。

　　在班會的每一環節，很多同學都被放在桌子上的月餅，水果和飲料牢牢的吸住了，時不時的看下，到時看此情景便下達命令：“說下面品嘗月餅，品完月餅，還要說一說感受和想法。”在品嘗月餅時，有的人誤以為要吃完一個月餅。不過有的.人還想把一些月餅和水果給老師，放到講臺上。不一會兒，講臺上堆滿了月餅和水果。吃月餅時，有的人狼吞虎咽，有的細嚼慢咽，有的像石頭造成的下顎難艱難地移動著，慢慢地，困倦地咀嚼著，好像一直正在休息的，勞苦過度的公牛。大家說的感受總結大概都是很好吃，但是月餅有些干和膩。

　　品嘗完月餅就到欣賞故事的，以前我只知道有嫦娥奔月這一個故事，這次中秋班會我又長知識了，吳剛伐桂和玉兔入宮，這兩個故事也是關于中秋的。欣賞完故事就到聽歌曲了，我們聽的歌曲有《月亮代表我的心》和《月光之上》。

　　當班會結束時，人人心情傷心，仿佛不想結束這次班會，每當我看到金黃的色的月亮時，就會想起和同學一起品嘗月餅時的歡快的心情和歡樂的場面，這是我第1次的中秋節班會，也是最后一次的希望，中秋節是每個人都和家人團聚。

中秋節的作文600字 篇5

　　年年歲歲月相似，歲歲年年人團圓。好時節，愿得年年，常見中秋月。今天，正值中秋佳節，大哥二哥也要來我們家一起過這個美好的節日，我們在一起，以“月”慶團圓。

　　大哥二哥來到我們家之后，爸爸立刻端出了一盒月餅供我們品嘗，他一邊遞給我們月餅一邊吟誦道：“但愿人長久，千里共嬋娟。品塊月餅示團圓，家人團聚享幸福。”吃完月餅，爸爸問我們：“你們知道中秋節的來歷嗎？”妹妹連忙說：“當然知道，中秋節最早是祭月的，后來因為中秋節這天月亮又圓又亮，象征團圓，人們又把中秋節叫做‘團圓節’。”媽媽又問：“那你知道月餅的`含義嗎？”妹妹不急不忙的回答：“月餅的含義其實就是團圓美滿。”

　　爸爸立刻說：“看來你們的學識都很淵博啊！那我們今天就來場以‘月’為主題的飛花令如何？我們今年以‘月’慶團圓。”“好啊，好啊！”我們一致舉手贊同。“那咱們從小到大來吧，最小的先來！”大哥說道，于是妹妹不假思索，脫口而出，：“床前明月光，疑是地上霜。這是李白望月思故鄉呢！”我接到：“露從今夜白，月是故鄉明。這是杜甫望月思故鄉、渴望戰亂早日平息的心聲。”二哥迅速說道：“海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思！這是張九齡望見明月，立刻想到遠在天邊的親人，此時此刻正與我同望。”大哥沉吟一下，吟誦道：“西北望鄉何處是，東南見月幾回圓。這是白居易中秋思念故鄉的心聲。”媽媽若有所思地說：“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。這是王建在中秋望月思遠。”爸爸最后出場，他信手拈來：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。這是蘇軾對明月、對團圓的渴盼！”

　　中秋是一個團圓的日子，它讓人們放下手中的繁雜，和家人靜靜地團聚在一起，享受家的溫暖和親情的滋潤！

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